美術功能室工作計劃

時間：2024-01-15 13:52:24 工作計劃我要投稿

相關推薦

美術功能室工作計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編收集整理的美術功能室工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美術功能室工作計劃

美術功能室工作計劃1

　　半年來，在學校的正確領導和教育局教研室的業務指導下，我校緊緊圍繞藝術教育的規律，積極探索藝術教育的有效途徑，在教學、特長生輔導及提高學生的綜合素質等方面取得了較好的成績，現將工作總結如下：

　　一、以課堂教學為主線，努力提高學生鑒賞美、創造美的能。

　　在全面貫徹藝術新課程的`指導思想下，本組教師認真學習藝術《新課程標準》等有關理論書籍，關注網絡中有關教育的新動態，不斷吸取相關的理論和經驗，樹立適合自己教學的新型教學理念。

　　二、以特長生輔導為抓手，不斷提高我校藝術教育水平。

　　1、端正思想、從嚴要求

　　藝術類的學生，要想取得專業上的不斷進步，就要調整好自己的心態，踏踏實實，循序漸進地不斷學習和提高。作為專業老師，不僅在專業技能上對學生進行輔導，還要很好地幫助和指導他們端正心態，教育他們要持之以恒，不能取得一點成績就沾沾自喜，而遇到挫折就灰心喪氣。要想在專業上取得突破，就要堅持不懈。

　　2、認真輔導、因材施教

　　我校的藝術特長生，專業素質和專業基礎參差不齊，而且學生們所學的專業方向也不相同。就美術專業而言，有的學生學習素描，有的學習水粉畫。針對這些情況，我們音美教研組經過分析研究，決定對專業中共性的知識進行集中輔導，而對考生不同的專業技能進行單獨輔導。這樣，不僅強化了考生的專業知識，而且也提高了工作效率。

　　三、采取的方法和措施：

　　1、按照教導處的要求，結合本學科特點，安排并組織教研活動。

　　2、按時進行常規月查，并不定時地進行抽查，督促教師認真備課，使美術教學能正常開展。

　　3、通過聽評課和研討會，促進全體藝術教師的經驗和信息交流。

　　4、鼓勵藝術教師充分利用器材室現有模具和自制教具進行教學，加強示范。

　　四、今后的努力方向：

　　今后我們將繼續以“三個面向”為指針，全面實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水

　　平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。

美術功能室工作計劃2

　　隨著我國社會經濟的發展，人們的生活水平的提高，現代化住宅不只是簡單的棲身之所，而且是能讓人們在工作之余，調節精神生活，實現個人愿望和愛好，從事學習、社交、娛樂等活動的多功能場所。“設計是一個不可分割的全過程，在講功能的同時，經濟性與美感享受是同時交融的。”因此，我們除了充分重視現代化條件下的物質需求即使用功能外，也要著重強調精神需求即藝術美。

　　一、現代室內設計

　　室內設計是根據建筑物的使用性質、所處環境和相應標準，運用現代物質技術手段和建筑美學原理，創造出功能合理、舒適美觀、滿足人們物質和精神生活需要的室內空間環境。室內空間環境既有滿足相應的使用功能的要求，同時也反映了一定的精神因素。

　　室內設計的目的是將滿足人們的物質和精神生活需要的室內空間環境，這正是以人為中心，為創造出美好的生活、生產的室內空間環境。從廣義上講室內設計是一門大眾參與很廣泛的藝術活動，是設計內涵集中體現的地方。室內設計是人類創造更美好的生存和生活環境條件的重要活動，通過運用現代的設計原理進行功能與藝術的設計，使空間更加符合人們的生理和心理需求。

　　二、室內設計的功能美

　　如今人們對居住環境的要求不斷提高，室內空間的合理劃分和室內設施的功能性顯的尤為重要。功能美在室內設計中的地位越來越顯著，人們對物的功能的要求不再像以前那么簡單，而是由功能性提升為功能美。在滿足人們物質需求的前提下充實其精神生活，將實用性與藝術性相結合所形成的功能美在室內空間中的運用極其重要。室內設計的功能是物質的，也是最起碼、最基本的要求。室內設計功能美主要體現在空間設計和功能的合理規劃上。

　　“功能雖不是產品設計的唯一目標，但卻是造物的首要目的，產品的設計和生產必須滿足人們的某種使用功能的需求，功能美是產品的最基本、最普通的屬性，是人們生活的物質基礎，也是產品設計的核心。”[2]室內空間設計也如產品設計一樣應注重實用性，具有功能美的空間體現出人性化特征，室內空間是營造空間環境的主體，一個能夠令人身心愉悅的居住環境，首先應當滿足在功能上的需求，注重科學的人體空間比例，其次要注重空間中材料運用的宜人性以及結構劃分的科學性。也體現著空間的功能性和形式美感，達到功能美與形式美的協調統一。

　　“技術與藝術的統一，使用和審美的統一，并不是哪一個人的發明，而是客觀規律的必然。”[3]合理的功能劃分是前提條件。居室空間是家庭成員居住、活動、交流、休息的場所，應處理好各空間層次關系，使居室空間更好地體現其功能價值。經過設計改造后，會讓布局變得合理而實用。例如對原格局不合理的戶型進行拆除改造劃分，給空間重新定位，賦予空間新內涵。原有客廳大而不當，餐廳小而不能且有過道。經過整體修飾變化，空間頓時開朗明亮，視覺得以延伸及穿透，改變了小空間的局促與不良采光。雖然面積不大，但各功能的設計卻恰到好處。

　　三、室內空間藝術美的塑造

　　室內空間藝術美塑造體現了室內設計具有物質功能和精神功能的兩重性，設計在滿足物質功能的.基礎上，更重要的是要滿足精神功能的要求，精神功能的創造也就是藝術美的體現。室內藝術美塑造主要依靠視覺，涉及到布局、軟裝飾、陳設及色彩等要素的搭配所形成的風格，進而產生對空間整體形態的印象美。如今建筑物不斷增多，空間形態也各具特色，人們對家居室內環境有了更高的追求，居室的藝術美越來越受到人們的重視，其表現主要體現在色彩、軟裝飾及陳設上。

　　（1）色彩

　　在室內環境中色彩設計占有重要地位，室內空間是否富麗堂皇、艷麗多彩或淡雅清新與色彩搭配密切相關。室內色彩搭配必須符合空間構圖原則，及色彩對空間的美化作用，正確處理協調和對比、統一與變化、主題與背景的關系。同時色彩設計還要體現穩定感、韻律感和節奏感。

　　（2）陳設

　　室內環境中如果沒陳設品，給人的感覺將是平淡無味的。陳設品不僅能豐富空間的層次，還可以使空間具有藝術與個性特點。陳設主要包含具有日常生活使用功能物品的陳設布置，與具有純粹裝飾藝術美化功能物品的創意設計，也包含對固定在室內空間建筑界面上的藝術配套、呼應可移動物品的陳設布置設計，使他們符合室內總體空間藝術的構思、創意，做到功能要求與藝術形式的和諧統一。

　　（3）軟裝飾

　　室內藝術美是由整體氛圍反映出來的，如今輕裝修重裝飾以深入人心，所以室內軟環境是居室裝飾的重點組成部分。為了追求室內空間整體視覺美感，室內紡織品應通過設計和處理，使紡織品的外觀具有自然的視覺效果，營造一個對人類身心健康，符合人們追求時尚、自然、藝術的室環境。

　　總之想營造出理想的室內環境，必須滿足使用者的需求心理，堅持以人為本的宗旨，才能營造出理想的現代室內環境。在不同的時期人們對于室內功能美和藝術美的的要求必然是不同的，因此，除了重視基本的物質需求外，更要著重強調精神需求。因此室內環境美的設計必須是功能美和藝術美的交融統一。

美術功能室工作計劃3

　　一、指導原則

　　以進一步激發了學生對美術的愛好，美術是我校的基礎教育課程，美術室管理工作要結合我校實際教育工作展開。致力于豐富學生的藝術生活，并加強藝術教學質量，提高學生的審美能力。

　　二、美術室管理工作任務目標

　　1、合理安排美術室使用時間，確保學校所有班級都有使用美術室的機會。

　　2、根據不同年級學生特點，利用各種音響設備和美容用品，輔助美術教師。

　　3、定期開展學生美術教育，提高學生對美術的興趣。

　　4、做好美術室各項管理工作。

　　三、具體的管理措施

　　1、美術室管理員由專職美術教師擔任并承擔相關管理責任。

　　2、美術室的使用需要得到相關管理員的批準，按照制度規定使用。

　　3、設備使用與科學管理。所有設備都必須全部入柜或貨架，根據儀器的使用價值分類，合理安排，擺放科學合理，美觀，方便。

　　4、保持柜，柜內儀器，設備等均用于可使用狀態。設備定期維護和及時修復，并根據儀器不同要求做好防塵、防潮、防銹、防腐，防火等工作。

　　5、設備儲藏室要保持清潔，注意通風，妥善處理垃圾和雜物，確保教師和學生處于一個健康教學環境。

　　6、嚴格做好美術室儀器設備使用記錄。

　　7、發現美術室的設備損壞情況，由當事人按價賠償。

　　一、指導思想

　　為了進一步激發同學們對音樂美術的興趣愛好，結合我校本學期音樂美術教育工作的計劃，以藝術節為契機，面向全體學生，豐富學生藝術生活，增強學生的音樂美術素質和提高學生審美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，也使我校的藝術之星能夠脫穎而出。充分發揮美術室的特殊功能，提高學生的美術水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力。

　　二、本學期任務目標

　　1、合理安排美術室的使用時間，保證全校所有班級都有機會在美術室借用器材。

　　2、根據不同年紀學生的特點，利用好各種音美器材和教具，輔助好美術教師開展好教學活動。

　　3、定期開展學生美術作品展示，提高學生對美術的'興趣。

　　4、認真搞好美術室的管理工作。

　　三、具體管理措施

　　1、美術室由專任美術教師擔任管理員并承擔相關責任。

　　2、美術室的使用，須征得管理員的認可，并按規定制度使用。

　　3、儀器設備管理科學合理。儀器設備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列，定櫥定位；并根據重下輕上、水平或豎直放置的原則作適當調整，特高特大儀器做專門存放；做到科學合理、美觀大方、取用方便。

　　4、保持櫥、架內儀器、設備隨時處于可使用狀態。儀器設備應定期保養、及時維修，并根據儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。

　　5、器材保管室要經常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環境，保護師生健康，保證操作安全。

　　6、凡出借的美術用品如有損壞、丟失，要按價賠償。