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高二學年度工作計劃

時間:2023-12-09 07:07:12 工作計劃 我要投稿

高二學年度工作計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候寫一份詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編為大家收集的高二學年度工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

高二學年度工作計劃

高二學年度工作計劃1

  高二學年上學期是高中教育的關鍵階段,為了使學生盡快適應新的教育環境,在各方面得以健康的發展,充分挖掘學生的智慧潛能,把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里,我要加強對學生的管理,從各方面嚴格要求,在本學期我準備從以下幾方面開展工作:

  一、學習方面

  積極探索素質教育的新途徑,配合任課老師,激發學習興趣,培養競爭意識,有“你追我趕”的比學風格,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。每個學生都有考上大學的理想,要想實現自己的理想,必須從高二抓起。作為班主任,我想著重在以下幾個方面對學生進行引導:

  1、幫助學生做好從高一到高二的過渡。

  2、引導學生合理安排各科的學習時間;培養他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養互幫互學,共同提高,充分利用周圍學生的學科優勢,發揮團隊作用。

  3、是在高二上學期緊張的學習的情況下,抓緊時間多看參考書,多作練習題,為高三打基礎,對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來都能實現自己的理想。

  二、思想建設方面

  高二是青少年身心發育的一個重要階段,極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生,作為班主任,首先任務就是要盡快熟悉學生,想方設法縮短與學生的距離,為學生排憂解難,讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備,形成一個好的基礎,班主任要善于用心觀察,發現問題,及時解決,善于用一切方法來激勵先進,力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周一次的主題班會;班干部組織,集體參與,進行愛國主義、愛校、愛班教育,培養團隊協作意識。

  對學生進行艱苦樸素、團結互助的教育。本學期本班將配合學校創造“綠色校園”的活動,我準備利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動,并開展“垃圾回收”活動,將所買的款項捐獻給家庭困難的同學,幫助他們解決一些困難,在募捐活動中教育學生要樹立厲行節約、反對浪費的思想,杜絕同學之間比吃、比穿、比戴等現象。

  三、組織建設方面

  建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心,充分調動班干部的積極性是帶好整個班級的關鍵,班級干部組建,采取自我推薦,民主選舉的方法,使一部分熱心為大家服務的同學走上班干的崗位,發揮他們的帶頭作用,鍛煉學生的自我管理能力。所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養班級體的凝聚力,同時要發揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。(班主任工作計劃 )所以我要指導好班委會、團支部工作,樹立正氣,培養班級體的凝聚力,同時要發揮班干部的核心作用,及時研究解決班內存在的學習問題、紀律問題、衛生問題及時向我反映情況,營造良好的班風,帶領全班同學共同進步。

  四、制度建設方面

  規范每一位學生的行為。根據學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;在緊抓學習的同時,行為規范是否做得好直接會影響到整個班級的風氣。某種程度上來說,也是對學生個人綜合素質的.培養。開學以來,我始終要求學生不僅學科成績要過硬,各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規范,打造出全方位優秀的學生。對班內的各項工作做好分工,例如:衛生值日責任到人,誰出了問題誰負責,對問題嚴重的同學進行適當地懲罰。同時同學們之間互相協作、互助性幫助、互相監督,把班里的每件事都做好。

  在本學期內,我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要,我已經做好的準備了,我相信在今后的工作中,我可以做的更好的。前進中總是會遇到各種各樣的麻煩,我也是這么想的。畢竟學生都已經長大了,都有自己的想法了,所以我想學生們還是需要持續不斷的努力,這樣才會做的更好,相信我自己的能力,一定會幫助更多的同學去的很大的進步!

高二學年度工作計劃2

  一.所教班級學生現狀分析

  本學期我所任教高二(x)(x)兩個班級為理科,除少數學生外,大多數同學的學習態度已有好轉,上課認真聽講,作業獨立完成,學習方法越來越有效。雖然他們的成績還不拔尖,與其他有些學生的成績還有距離,但他們在這一年的學習過程中,還是有著很大的進步,特別是那些已有將來明確目標的同學。但也有極個別學生上課效率低,作業馬虎、不交,課外時間全部放在休閑娛樂上,課堂上打瞌睡的現象時有發生。還有一些學生則是由于缺乏堅持不懈的頑強毅力,害怕背誦、記憶,只滿足于課堂上聽聽課,課后沒有復習、預習等學習環節,導致英語成績提高緩慢。

  二.教學目標

  高二年級是高中的重要階段,又是高中三年的承上啟下階段。因此,讓學生在高二年級打好學科基礎并有所發展是極其重要的。下列目標應在本學期內達到:鞏固、擴大基礎知識;培養口頭和書面初步運用英語進行交際的能力,側重培養閱讀能力;發展智力,培養自學能力。爭取在原有基礎上有所提高,縮小與上學期期末考試時平均分排在我們前面的幾個理科班的差距.

  三.本學期的教學內容及方法

  根據教學步驟完成模塊5及模塊6的教學內容,根據學生的實際情況對教材練習適當做出調整,刪減。讓復雜問題簡單化,使學生更容易掌握所學知識。利用《英語周報》加大學生的閱讀量。提高閱讀速度。此外,在本學期的教學中,要狠抓基礎及單詞、句型及語法等,扎實基礎知識,突擊寫作訓練,為高考打下扎實的基礎。具體方法如下:

  1、鉆研并創造性地利用教材,靈活使用,發揮教材特點。

  2、內容要求學生一定要過詞匯關,反復朗讀、默寫單詞、以便加強學生對基礎知識的掌握。摒棄不切實際的教學步驟,抓重點,搞強化,在日常教學中滲透語法意識。利用教材提高學生的`基本功,堅持默寫單詞及重點句型。

  3、本學期仍要堅持訓練學生的聽力和并開展任務型寫作教學。扎實寫作常用句型的同時,要求向句群篇章背誦過渡,培養良好的學習習慣和寫作基礎。

  4、培養學生的閱讀能力,并以這些材料為基礎,擴充學生詞匯量,做到每學完一篇課文,就進行詞匯檢測。拓寬教材,擴展學生閱讀量,努力補充學生的詞匯。在平時教學過程中不斷擴大學生的詞匯量,詞匯教學以新帶舊,從而達到鞏固擴充詞匯的目的,做到經常督促、檢測。

  5、加大基礎寫作訓練的力度,大力鼓勵學生學以致用。并要求學生背范文、教師精選的課文段落、寫作必背句型,使學生熟悉英語的句式結構及習慣用法,從句到篇,從而寫出完整的英語文章。另外每周進行一篇的寫作訓練,鼓勵運用背過的句型,提高學生的寫作能力。

  6、綜合檢查。準備每一單元做一次練習,主要以結合當前教學內容為主要測試內容,間或分塊測試,習題的訓練在于精而不在于多。在教學中盡量按照高考的知識體系有針對性地選擇典型性題目。針對共性問題進行精講,讓學生在書本中找到解決問題的源泉,學會思考、整理和歸納。

  四、課時安排

  1.必修模塊5、選修模塊6教學內容,共十個單元。每單元7-8課時每一單元一測驗。

  2.教材重組:

高二學年度工作計劃3

 一、指導思想

  全面貫徹落實新學期學校工作計劃,以創建三星學校為動力,以制度為根本,以管理為保證,以質量為生命,以人為本,調動教師的積極性;育人為首,激發學生的學習熱情,爭創平安年級、文明年級、和諧年級,為第一中學的快速科學發展作出應有的貢獻。

  二、工作目標

  1、學生管理上臺階、檔次,學生真正實現:學會做人、學會學習、學會健體、學會審美、學會勞動。

  2、教學工作落到實處,進行分層次教學努力,提高各班各學科的優秀率和合格率,爭取在全市考試中取得好成績。

  3、認真抓好數、理、化、生的學科競賽,力爭每一學科都有獎。

  三、學期工作重點

  (一)年級管理

  1、更新理念,樹立“讓學生自我發展”的成才觀。

  對學生的教育管理工作要側重培養學生的自我教育能力,自我發展能力,讓學生正確地自我選擇、自我完善、自我評價、自我監督、自我控制,真正為學生的終身發展奠基。

  2、立足服務,樹立“讓教師完善自我”的管理觀。

  新時代的老師要用正確的價值取向去迎接社會生活變化的沖擊,用崇高的職業責任感去替代現實的'功利主義,用平凡的職業生活去營造無窮的事業境界,把個人的發展融入到對學校強烈的歸屬感中。

  3、完善制度,構建“科學、民主、務實、高效”的管理體系。

  認真貫徹落實學校教務處《教學規范》,學工處《第一中學學生行為規范》等管理條例,讓學生的學習、日常行為規范有章可循。

  (二)德育工作

  1、立足思想,把握學生的發展動態

  既要關注學生的外顯行為又要關注學生的內在思想,進一步深入了解學生的內心世界,關注學生的心理健康,通過調研、講座、心理輔導開展系列主題活動,引領學生的思想和行為。

  2、抓好細節,強化學生日常行為規范

  常規管理是我們德育工作永恒的主題。開學初,以《一中十不準》、《中學生日常行為規范》為抓手,認真對學生進行高二新學年教育,完善和改進班級檢查與評比,發現問題即時與班主任溝通。

  3、進一步落實班會課制度,完善月考制度,規范考試,強化考試的紀律。

  4、加強住宿生的管理,進一步體現宿舍文化,注重良好行為習慣的養成。

  (三)教學工作

  1、優化課堂教學,向課堂要效益

  優化教學目標。教學目標要細化、要明確、要抓住每一節的教學重點,根據學生的實際情況,體現出新課程標準的三個目標:知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀,科學地制訂最佳的教學目標,真正實現以最少的教學時間和精力取得最佳的學習效果。

  2、深化集體備課,向合作要效益

  一個堅持:堅持備課組長的核心地位。

  二個提高:提高集體備課的效益、提高課堂45分鐘效益

  三個備:備課程標準、備學生、備教法

  四個定:定時間、定地點、定課題、定主講人

  五個統一:統一進度、統一目標、統一內容、統一作業、統一考查

  3、加強教學質量監控,全面完成各項教學任務

  ①在備課組的配合下,完成本學期的教學任務,適當向高三延伸,提高教學的針對性,加強對考試的質量監控。

  ②做好三種作業的檢查,積極開展培優補差工作。

  ③精心組織月考工作。

  (四)文化建設

  1、體會“儒雅”校風,積極開展活動

  2、發揚“奧運”精神,激勵共同進步

  思路決定出路,態度決定高度。我們的能力都很強,關鍵是我們怎樣去做。我們從來不缺理念,缺的是對理念的理解和認同;我們從來不缺制度,缺的是對制度的落實和執行。我們從事的工作需要我們用心去做,需要我們發揮出最大的主觀能動性。

  讓我們攜手并進,用我們的激情和責任心,在新學期創造著新輝煌。

高二學年度工作計劃4

  一、班級情況

  高二x班是兩個物理x班之一。學生總人數44人,其中女生11人,具備典型物理班的特征。學生思維敏捷,富有朝氣,具有較強的學習動力,精神狀態優秀。從整體成績來看,有部分男同學重理輕文,文科成績不夠理想,是下一步工作的重點之一。

  二、本學期主要工作如下

  1、加強干部隊伍的建設和培養,凝聚核心,發揮模范帶頭作用

  班干部是班主任的左膀右臂,是一個班級的頂梁柱,是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,由此可見班干部在班級管理中的重要性,所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。

  2、做好學生的德育工作,以疏導為主線。

  3、繼續加強愛國主義教育

  4、強化常規訓練,為班級營造良好班風良好的常規是進行正常的學習和生活的保障,因此,要扎實有效地進行常規訓練。訓練內容包括新《守則》《行規》要求的`常規,還有就是出勤常規、課堂常規、課間常規、衛生常規、勞動常規等等。

  ①緊抓班級紀律,營造一個良好的學習氛圍。

  ②做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名,每星期匯報一次,并送交政教處存底。對于一些經常遲到的同學分別對待,做好轉化工作。

  ③衛生工作專人專管,并實行包干,誰值日誰負責。

  ④做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現象,下課打鬧的情況,老師、學生齊抓共管,堅決杜絕故意損壞公物的現象,杜絕了違法犯罪的不良行為。

  5、樹立典型,培養優良學習風氣

  作為高二新分科學生,形成良好的學習風氣尤為重要,這就要求學生能明確學習目的,端正學習態度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施:

  ①召開班級經驗交流會

  在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流,讓一些在學習上表現優秀的同學談感想,介紹方法,以此帶動其他同學。

  ②繼續樹立典型

  對考試有進步的同學給予一定的獎勵,樹立典型,形成學習核心,起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,并利用宣傳板地進行宣傳,營造良好氛圍。

  6、加強學校與家長的聯系,做好鞏生工作

  經常跟家長聯系,就會及時交換學生的有關情況,家長對孩子會有更多的了解,同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。

  ①建立家校聯系本,經常與家長商談。

  ②定期召開家長會,把家長請進學校來,認真聽取家長的有意義的建議,認真的做好學生的思想工作,立足本校,服務本校。

高二學年度工作計劃5

  一、指導思想

  本學期,我們高二年級將繼續堅持“求真務實,服務學生”的教學理念,貫徹學校的“以人為本,以德治校”辦學思想,遵循“-”的校訓。振奮精神,迎難而上,積極推進教師隊伍建設,確保教師素質的提高;以教學為中心,以“確保優等生,激勵中等生,轉化后進生,早抓藝術生”工作入手,加強學生日常行為規范的量化和養成教育,全面發展學生素質;努力探索年級管理規律,全面提高工作質量和管理質量;認真貫徹執行學校的工作思路,扎扎實實,為來前的的高三做好充分的準備。

  二、工作思路

  1、嚴于律己,盡職盡責。嚴守工作紀律,保質保量的完成自己的工作。

  2、勤奮認真,力求創新。在工作要求的范圍內,力求創新。

  3、講究實效,積極參與。堅決杜絕拖拉推諉,要求守時、誠信、積極。

  三、工作目標全員參與全程服務全面服務

  1、教師:倡導“有愛心,責任心,重奉獻”師德,加強“團結協作,榮辱與共”的團隊精神建設。

  2、教學:有效利用課堂,深化課堂改革,全面提高學生成績,拔高尖子生,轉化后進生。

  3、學生:積極開展思想道德教育和養成教育,做到尊師重教,守法明理。積極向上,學風濃,考風正。

  4、管理:競爭、量化、團結、健康,努力打造年級文化。

  四、主要工作

  1、德育工作。

  ①結合基礎道德教育,強化“關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育,幫助學生規范品行,樹立為他人服務的思想。

  ②利用辦黑板報、寫文章、搞活動等形式,加強行為規范養成教育,增強學生“自我管理,自我監督”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。

  ③細化班級管理每一件事,認認真真抓落實,一點一滴養成習慣。

  ④強化教學過程管理,轉變學生的學習方法,促進年級教學水平的不斷提高。

  ⑤重視“后進生”教育管理工作,做到“努力抓,反復抓,抓反復”,加大“后進生”教育力度,分別召開不同層次學生會(班主任落實),使學生增加危機感、緊迫感,產生應有的壓力,并逐步培養一定的學習方法和學習習慣。

  2、教學工作。

  ①繼續實行年級月考制度,搞好期中、期末兩次大考。每次考試后各備課組、各班任課教師及時召開分析會,利用各種數據全面分析,肯定成績,找出差距,尋出根源。

  ②教師之間,互相協調,主動配合,寬以待人,顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作,任課教師認真組織教學,杜絕出現亂班、亂課的現象。

  ③加強教學研究,加強聽課評課,實現全組教師教育教學水平的共同提高,做到資源共享。

  ④發揮骨干教師的示范作用,倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。

  ⑤強化集體備課,注重實效。樹立“功在課前,效在課內”和“眼前有課本,心中有學生,學法即教法”的備課理念,“用學生的思維去備課,用學生的頭腦去思考。”從而達到集思廣益,減少遺憾,共同提高的目的。

  ⑥進一步健全和完善檢查評估制度,加強對教師作業批改、教案、課堂教學質量,進行定期和不定期的檢查和評估,并將檢查評估結果登記在冊,作為教師年度考核的一個依據。

  ⑦加強課堂教學研究,探究學法和教法,努力提高課堂效率,積極推進課堂改革。提高課堂時間的利用率,杜絕課堂無用功。

  ⑧自習以“靜”為最高境界,以培養學生自學能力為最終目的。要求教師按時到班,維護課堂秩序,答疑解惑,不準講課,把時間留給學生。

  ⑨高度重視優秀學生的培養,讓他們吃飽。對少數優秀學生的弱科輔導要包干到人,手把手幫助他們學習提高。要盡力擴大優生面,要力爭在下學期末打造出我們年級的招牌學生。

  3、管理方面。

  ①實行班主任集體備課制。每周日晚自習周例會后由年級校長帶領班主任集體備課。互通信息,交流管理方法,找出共性問題,然后大家共同討論,研究解決問題的方法,安排下周的工作內容。年級再提出具體工作意見。

  ②實行全程管理制。即學生從第一節課到晚自習下課;住校生從起身鈴一響,到晚上熄燈就寢,班主任按照班主任工作職責和工作要求、《中學生守則》、《中學學生的日常行為規范》按照教育教學的規律,科學、規范進行全程管理,使學生具有高度的組織性和紀律性。

  ③實行全員參與制。對學生的管理僅靠班主任孤軍奮戰是不行的。每個老師都是學生的管理者,班主任是每個班級的管理責任人,每位老師是各個學科、每節課的管理責任人。對學生的學習、生活、思想各方面要求了如指掌,做到有的放矢,科學協作,從而提高管理效益。

  ④開展爭創先進集體評選活動。配合學校,制定先進班集體評比細則,星級宿舍評比細則,每月開展評選活動。

  4、隊伍建設。

  ①加強教師隊伍建設,倡導優良的團隊精神。相同學科教師之間的`相互信任,相互尊重,以達到相互探討,共同進步的目的;不同學科教師之間的相互配合,相互容納,這既是促使學生全面發展的必需,也是教學向綜合發展趨勢的必需;班主任與科任教師之間的默契配合,協調一致,這是強化班級管理和學生教育工作的必需;新老教師之間的團結合作,發揮各自的優勢,以老帶新,以新促老共同進步。

  ②抓好班主任隊伍建設和學生干部隊伍建設。定期召開班主任例會,班主任經驗交流會,提升班主任的理論水平和工作水平及協作能力。加強對學生的干部的培訓,使他們發揮學生干部組織自我管理、自我教育的管理職能,使學生干部成為學生的楷模和帶頭人,積極發掘以先進典型帶動年級學生整體素質。

  ③加強備課組建設。建設和諧、優秀的學科集體,形成良好的教研之風和學習之風。同組的教師要統一思想、統一目標、統一計劃、統一進度、統一資料、統一練習、統一考試,實現資源共享,經驗互通,充分發揮集體智慧。

  ④加強青年教師的指導和培養,確認師徒關系,做好“傳、幫、帶”,使青年教師快速地成長起來。

  5、其他工作。

  ①加大年級值日力度,明確主任職責和分工,細化管理職責。

  ②加強校園文化建設,建設年級文化,打造一個富有蓬勃朝氣、團結向上的年級。

  ③加強辦公規范管理,強化坐班要求,以此來展示教師良好的精神風貌。

  ④加強心理指導工作。高一的新鮮勁已經過去,高三的緊張備考還沒有到來,學生很容易出現身心疲軟狀態,心理上會形成一片“空白地帶”,要做好學生的思想工作,鼓勵、培養學生的意志和戰勝困難的精神。

  ⑤積極參加學校組織的重大活動,完成學校臨時交辦的任務。

  總之,本學年工作任重而道遠,是整個高中階段最關鍵的時期,它起著承上啟下的重要作用。本學年工作好壞將直接影響到-年高考質量,所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我深信經過全年級老師的共同努力,大家心往一起想,勁往一起使,力往一起出,我們的各項目標一定會實現,-年高考一定會上臺階。

高二學年度工作計劃6

  根據本學期學校教育教學工件計劃,針對上學期班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點,結合本班實際情況,以實現教育教學管理目標為宗旨,制定本學期班主任工作計劃:

  一、指導思想

  繼續加強班級建設,培養學生自主學習、自我管理意識。以《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》為基本內容,對學生進行行為習慣養成教育、誠實守信教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育,創建平安、衛生、文明、和諧的班級。

  二、工作措施

  1、抓好班干部隊伍建設,發揮班委在班級中的帶頭作用管理作用。并對班委進行考核,值日班長記錄工作日志,實施常規管理連帶責任制。有目的地讓班干部主持班會課,提高班干部的工作能力和群眾威信,提高班集體的凝聚力。并且希望在他們的帶動下,加強學生的自我管理,增強自律性,提高自我約束力,形成良好的班風。

  2、進一步完善學生德育的常規管理和制度建設,抓好德育量化考核工作及小組評優獎罰工作。并根據上學期的情況,盡量杜絕遲到和缺交作業的現象。

  3、加強對學生的.心理輔導,關注學生的思想動態。力圖及時發現問題,解決問題,防微杜漸。做好后進生的轉化和促進工作。

  4、做好安全教育工作。做到加強安全管理,消除安全隱患。教育學生自覺遵守交通規則,教育學生要做到樓道行走,注意義務勞動等安全。學生有病、有事必須按規定履行請假手續,無故不到校者要在當日放學前與其家長或監護人取得聯系。

  5、端正學生的學習態度,引導班級學生養成良好的學習習慣,在班級中營造良好的學習氛圍。利用班會課等形式,請學有所得的學生介紹一些行之有效的學習方法,力爭對學習效率低下的學生提供幫助。針對水平測試、高考,指導班級不同層次的學生有目標、有計劃地進行學習。

  6、加強家校聯系。在本學期,將繼續利用班會課、電話聯系等形式,跟學生、家長交流,便于與家長溝通,及時發現學生的問題,方便老師的工作。

  7、積極配合學校德育處的工作安排,有目的地開展有益學生身心健康的活動。

  8、開展好主題班會系列教育活動。利用“學雷鋒活動”、“五一”“五四”等重大活動,對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育、尊師教育、集體主義教育、愛國主義教育。

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