學校工作計劃

時間：2023-05-13 08:29:43 工作計劃我要投稿

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關于學校工作計劃合集九篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學校工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于學校工作計劃合集九篇

學校工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　堅持黨的有關教育方針、政策，根據(jù)省、市家長學校的《規(guī)程》、《綱要》。全面貫徹黨的教育方針，積極推進學生的素質，領導全體的學生家長更新對子女的教育觀念，配合學校、老師做好學生的德、智育工作，提高學生的整體素質。

　　二、工作目標及工作措施：

　　1、爭取一年級新生家長學校，家長到會率達到85%以上。

　　2、進一步健全家長學校教師的講課質量，做到備課充足、講課生動，使學生家長得到真正的教育。

　　3、積極開展家長間的經驗交流活動，激發(fā)家長的興趣，讓大部分家長學有所得，把所學的方法應用到平時教育孩子中。

　　4、本期家長學校以培養(yǎng)學生的非智力因素為主題，教會孩子生活能力，學習能力，使家長學校的創(chuàng)辦達到真正的目的。

　　5、在家長學校的管理方式及檢查方式上，采用會前通知、聯(lián)系的方法，班主任做好點名工作，并與家長進行主動的交流，使主講老師所講的知識鞏固和深化，把家長學校真正的辦到家長的心中。

　　6、增強家長學校中家長的重視，形成良好的'學習氣氛。

　　7、強化家校聯(lián)系工作，教師應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學年家訪達100%。

　　8、做好本期優(yōu)秀家長的評選，根據(jù)平時的到會情況以及表現(xiàn)來評定本期的優(yōu)秀家長。

　　9、舉行家長學校開學典禮以及結業(yè)儀式。

　　10、在繼承上期家長學校的基礎上，不斷創(chuàng)新，使家長學校越辦越好。

　　三、具體工作安排：

　　9月：

　　第一課

　　家長學校開學典禮

　　家庭是素質教育的重要場所

　　家庭在素質教育中的地位和作用

　　10月：

　　第二課

　　教孩子成龍成鳳先成人

　　擔當起家庭教育的神圣職責

　　11月：

　　第三課

　　為父為母是一門大學問

　　提高家庭教育水平的途徑

　　12月：

　　第四課

　　春風化雨，滋潤道德之苗

　　家庭德育的方法

　　3月：

　　第五課

　　教孩子學會學習

　　小學低段學習能力的培養(yǎng)

　　4月：

　　第六課

　　千錘百煉始成鋼

　　孩子耐挫能力的培養(yǎng)

　　5月：

　　第七課

　　孩子個性的發(fā)展與培養(yǎng)

　　孩子創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

　　6月：

　　第八課

　　讓孩子擁有健康的體魄

　　家庭生理健康教育

學校工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協(xié)調發(fā)展；融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。

　　二、工作目標：

　　1、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

　　2、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

　　3、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導者隊伍。

　　4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。

　　三、具體工作：

　�。ㄒ唬┳ズ美碚搶W習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

　　1。兼任家長學校的.教師應認真學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

　　2。組織家長學習《小學生日常行為規(guī)范》《家長教育行為規(guī)范》《不輸在家庭教育上》及相關文件，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　�。ǘ┳コＲ�(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質量。

　　1、繼續(xù)抓各項制度的落實。在切實做到“六有’的基礎上，繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

　　2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

　　3、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。

　　4、利用家長學校的授課及相關問卷了解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應調整授課內容。安排一些課程，繼續(xù)向家長們宣傳教育上的有關法規(guī)、大事。

　　5、圍繞學校的“創(chuàng)示”開設一些課程，使家長認識到學校創(chuàng)建與自己切身利益的關系，要求家長全力支持學校的創(chuàng)建工作，形成學校、家庭在思想上、行動上一致的創(chuàng)建熱潮。

　　6、通過家訪、征稿、網絡平臺、短信等多種形式加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。

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　　家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，采用多種形式進行教育：

　　1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，作為主要的教學形式。（主要是家長會、專題講座）（家長來自各行各業(yè)，休息的時間也大不相同，為了使大多數(shù)家長能保證聽課時間，征求家長的意見，盡可能利用家長休息時間召開家長會進行講座。）

　　2、自學：家長學校的各個學員處在不同的區(qū)域和單位，因此，將相關家庭教育的內容通過網絡平臺作為面授的補充，供家長學習與參考。為保證其效果，學校通過反饋問卷等形式以加強效果。

　　3、親子活動。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。此形式主要針對低年級家長。

　　4、觀摩。根據(jù)學校計劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯(lián)系，加強家長與老師的溝通。

　　5、利用教師家訪、電話聯(lián)系等方式加強家校聯(lián)系。

　　6、利用問卷形式多征求家長意見，不斷改善學校辦學制度，逐漸完善與人環(huán)境。

　　7、學期末進行家長委員會座談，促進家長學校工作的開展。

　　8、每學年初對一年級新生家長進行集中培訓，重點是養(yǎng)成教育、家長如何配合、教師的任務，使學生邁好入學的第一步。

　　9、每學年要召開六年級學生家長會一到兩次，針對六年級學生學習、青春期教育、升學等問題進行教育交流。

學校工作計劃篇3

　　目標任務

　　1、樹立終身學習理念，營造濃厚學習氛圍，努力構建學習型學校。以“三個代表”重要思想、十六屆四中全會精神和新課程改革的有關理論為重點，全面理解科學發(fā)展觀的基本內涵和精神實質，提高教師整體素質，提升人生價值。

　　2、深入實施“教師素質提升工程”，以師德教育為主線，關注教師的專業(yè)成長和終身發(fā)展，引導以研究者的身份進行工作，努力構建一支適應新課程改革和教育發(fā)展需要的學習型教師隊伍。

　　3、全面實施新課程改革，加強教育科研，推進教學創(chuàng)新，積極開發(fā)具有學校特色的校本課程，構建體現(xiàn)新的教學理念的課堂教學模式，轉變教師的教育方式和學生的學習方式，全面提高教學質量。

　　4、加強學生思想道德建設，深化“放飛教育”活動，努力構建現(xiàn)代學校德育工作體系。堅持以學生發(fā)展為本，不斷培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學素養(yǎng)，努力為學生創(chuàng)造更大的自由發(fā)展的空間，促進學生的全面發(fā)展。

　　5、加強校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設，體現(xiàn)以人為本的教育理念，形成特色鮮明、內涵豐富、學生能充分發(fā)展自我的校園文化，為師生發(fā)展提供良好的環(huán)境。

　　重點工作一、深入實施“教師素質提升工程”，積極開展校本培訓，提高教師隊伍素質

　　1、加強師德建設。繼續(xù)貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《濟南市教師職業(yè)道德建設若干規(guī)定》要求，結合“保持共產黨員先進性”教育活動，以實現(xiàn)教師自身價值為核心，廣泛開展師德師表教育，引導教師以愛心從事教育，使廣大教師具有熱愛祖國、熱愛人民、忠誠人民教育事業(yè)的崇高理想，熱愛學生、教書育人、無私奉獻的高尚品德，勇于探索、開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神，做讓人民滿意的教師，并從中體驗教師職業(yè)的`幸福。組織學習全國優(yōu)秀教師霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德等人的先進事跡，開展做“做一名幸福的教師”演講比賽。

　　2、深入實施“讀書富腦工程”。堅持“四個為主”的讀書策略：學習內容以學習教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結合；學習形式以個人自學為主，與集體學習結合；學習時間以業(yè)余為主，與課余學習相結合；考核結果以理論指導實踐為主，與檢查交流讀書筆記相結合。努力使廣大教師通過讀書具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，一種追求完美的人生信念，不斷增長教學智慧，提升人生價值。每月以年級組為單位組織一次讀書交流，以名教師、骨干教師、學科組長為主召開一次讀書報告會。

　　3、抓好教師培訓和提高。以“教師素質提升工程”為抓手，按照自主學習、自費學習、積累式培訓、拓展式提高的原則，搞好教師培訓。一是鼓勵并合理安排教師的學歷進修，提高教師的學歷層次、文化水平；二是以名師和骨干教師為核心，舉行“新課程下，我們應關注什么”沙龍，進行教育理論、教學實踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級管理等方面的探討和研究，使更多的教師工作上軌道、上水平；三是進一步提高教師運用現(xiàn)代化教學手段進行教育教學和教學科研的水平，提高課件制作水平，做好優(yōu)秀課件的收集和整理。

　　4、繼續(xù)實施名師帶動戰(zhàn)略。注重名師資源開發(fā)，充分挖掘名教師和骨干教師自身的創(chuàng)造潛能，認真履行相應職責，做好對新教師和青年教師的幫扶工作，舉行新教師和青年教師課堂教學匯報，展示指導成果。并以此作為考核名師、骨干教師的重要依據(jù)。

　　5、完善教師評價標準。進一步加強對“教師教學卷宗”的研究和探索，力求體現(xiàn)教師在教學工作中的思考和提高，學期末評選優(yōu)秀卷宗進行交流。

　　6、加強班主任和輔導員隊伍建設。加強開展班主任工作的研究和探討，舉辦優(yōu)秀班主任經驗介紹、觀看班主任工作講座，分層次對班主任進行專業(yè)化培訓，提高教師從事班主任工作的能力和水平。舉辦輔導員“三項全能”比賽創(chuàng)新少先隊活動設計、“我當輔導員”心得論文、“我與紅領巾”演講，建設一支高素質的輔導員隊伍。

　　7、繼續(xù)加強干部教師隊伍的政治、思想和作風建設，提高干部教師隊伍能管理力。落實中層干部和教職工集中學習制度，加強對管理方法的學習，增強高效管理意識；定期召開年級組工作調度會和交流會，提高年級組工作效率和工作水平。二、加強學生思想道德建設，深化放飛教育活動，構建現(xiàn)代學校德育工作體系

　　8、認真貫徹落實《進一步加強和改進中小學生思想道德建設的暫行規(guī)定》，探索積極有效的德育內容和途徑，形成富有實效性的德育序列化體系。抓好以弘揚和培育民族精神教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育和誠信教育為重點的“三項教育”活動。

學校工作計劃篇4

　　一、常規(guī)教育方面

　　剛過完寒假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的.各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;努力做得更好。

　　2、課間紀律，課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展看雜志、做游戲、跳繩等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　三、衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好;三勤，衣服勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、中派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、其他方面

　　各項競賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。

　　這學期我還將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

　　一、基本情況分析：

　　本學期四年級共有學生10人,大多數(shù)學生已經具有良好的學習態(tài)度和科學的學習習慣，但總體來說，學生們小組合作的能力欠佳，自我學習、自我監(jiān)督能力有待發(fā)展。還有少數(shù)學生沒有良好的學習習慣，貪玩、調皮、好動，上課思想不集中，個別學生甚至根本就不會聽課、不會學習，所以這部分學生成績不理想，進步不顯著。但也有好幾個學習好，對責任心、管理能力皆強的女同學，對后進生的轉化有一定的幫助，要好好加于利用。

　　二、工作目的及要求：

　　1、做好學生開學的思想工作，使學生把心收到學習上。明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。積極配合學校開展各項活動。使班級成為一個凝聚力強，人心齊的集體。

　　2、成立新的班委，明確分工，各負其職。

　　3、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。

　　4、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

　　5、讓學生變得熱情大方，樂于助人，頭腦機靈，遇事善于思考。

　　6、使學生做集體的主人，每做一件事，都有想著為集體爭光。

　　7、教育學生樂于學習，樹立“為中華之崛起而讀書 ”的遠大理想，充分利用時間，把自己培養(yǎng)成高素質的人才。

　　三、工作措施：

　　1、抓好開頭。開學幾天，就抓好紀律，使學生特別是外村學生的紀律和安全，同時有讓他們感到大家庭的溫暖，激發(fā)上進心。開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

　　2、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結合班上實際情況，主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

　　3、采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。

　　4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差結對互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。

　　5、增強衛(wèi)生意識，經常教育、要求他們，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。

　　7、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。

　　8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

　　9、針對學生的特點，觀察他們，要了解他們的學習基礎，家庭情況和個性特點，這樣，工作時，才能有的放矢，事半功倍。

學校工作計劃篇5

　　一、新學期具體工作補充要點

　　1、加強學習，轉變思想，更新觀念。

　　重視學習，不斷加強自身建設，要成為班子建設的一大特點，學校中心組成員的學習形成制度化和經�；�，學習黨和國家關于教育的政策、法規(guī)、依法治校，以德立校。學習現(xiàn)代教育理論，樹立三個面向的大教育觀。

　　通過學習使廣大教師懂得，全面提高學生素質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力已經成為教育的主題，并努力引導教師樹立三種思想。(1)育人為本的思想。(將培養(yǎng)學生思想政治素質落實到教育工作的各個環(huán)節(jié)，做到教書育人，管理育人，服務育人，全面育人，全程育人)(2)現(xiàn)代化教育思想。(學校信息技術的發(fā)展實現(xiàn)教育內容、教育手段的現(xiàn)代化已經刻不容緩)(3)終身學習的思想。(認識到教育不再是一勞永逸的事情，必須不斷學習，才能適應新形勢的發(fā)展。)

　　在師德建設方面：認真學好《公民道德建設綱要》，大力宣傳宣傳教師中敬業(yè)、愛崗奉獻的先進事跡，以實際行動開展“愛生”教育的活動。

　　2、民主管理，激發(fā)教職工創(chuàng)新活力。

　　學校重視以人為本的管理，校長工作在黨支部的保證監(jiān)督下，要充分發(fā)揮教代會及廣大教職工參政議政、民主管理、民主監(jiān)督的職能，使學校的改革具有堅實的群眾基礎，要增強學校管理政策的透明度，增強教職工對學校各項政策的認同感，激發(fā)廣大教職工的參與熱情，不斷推進學校民主化進程。學校今年將不斷修訂完善內部管理方案中的部分規(guī)定，不斷增強教職工依法辦學的意識，做好星級教師、星級班主任的評選工作，建立激勵機制，增強工作責任感，使教師真正成為學的主人。

　　二、德育工作

　　1、德育工作

　　根據(jù)20xx年學校工作計劃，一是理順德育教育與培養(yǎng)興趣的關系。以興趣入手提高德育工作的有效性;二是提高拓寬德育教育的有效途徑。以德育人，開展正面教育為主、滲透教育為主、活動教育為主、自主教育為主、開放教育為主的“五主”教育;三是落實“三自、三有”，初預、初一自理，初二自主，初三自立。有興趣愛好特長，有創(chuàng)新意識，有良好心理素質，樂于學習，德育教育分層養(yǎng)成目標與操作方案;四是結合學校主課題，各年級根據(jù)學校年級特點思考相應的子課題，并開展探究與實踐;五是在預備與初一的部分班級，試行“學生檔案袋”評價模式，使學校的德育工作做到管理制度化、內容系列化、途徑社會化、活動多樣化、評價綜合化。營造良好的校風，使學校三好學生及優(yōu)秀學生比例超過20%;六是結合“愛我梅川，美化梅川”的學生愛�；顒�;七是將校園宣傳畫、名人名畫宣傳工作落實到位。

　　2、團隊工作：

　　(1)根據(jù)少先隊、共青團工作的特點，結合學校德育工作，形成自己的工作特色，使同學們在活動中充分展示自己的個性與興趣。

　　(2)圍繞學校主課題，結合學生團隊干部的培訓，開展探究性活動。

　　(3)三個“百人操”的提高發(fā)展。

　　(4)學生社團活動——與政教處的合作創(chuàng)辦。

　　(5)“梅川校園報”學生編輯人員的培養(yǎng)。

　　三、教學工作

　　1、教學常規(guī)工作

　　努力完成20xx年學校工作計劃中提出的各項要求，以質量求生存，以特色促發(fā)展，精心籌劃下半年各項工作。

　　(1)根據(jù)市教委要求，組織教師對二期課改有關文件的學習，并探究付之于行動的實施方案。(從今秋開始，課時的安排一律統(tǒng)一為基礎型課程，拓展型課程、研究型課程。不再用活動課和選修課的名稱。)

　　(2)為提高我校基礎教育的水平，根據(jù)區(qū)、局要求，進行中小學銜接教育的.研究與實施。(通過對中小學學生學習方式、中小學學生管理、中小學學生心理健康教育、中小學學生行為習慣、中小學語文學科教學的五大銜接，實現(xiàn)中小學和諧對接，和諧貫通。

　　(3)落實初三畢業(yè)生工作及起始年級的實驗工作(牛津教材)。

　　(4)圍繞學校核心課題，研究四個目標在課堂教學中的實施意見。

　　(5)根據(jù)學校教學管理重心下移的策略，研究教研組、備課組建設具體措施與方案。

　　(6)組織“實錄評點”、“興趣樂學”情景擬態(tài)的公開研究課。

　　(7)安排落實好本學期拓展型課程、探究型課程的開展。

　　2、實驗班教學管理

　　(1)圍繞學校核心課題，制定外語實驗班教育、教學管理策略，外語活動的落實(英語角)。

　　(2)外語小班化教學(圍繞情景教學)課程改革的設想。

　　(3)新預備年級牛津教材的使用與統(tǒng)編教材的輔助配套使用。

　　(4)初預及初一電腦班、實驗班課程設置及教學目標的設定。

　　3、科研工作

　　(1)成立�？蒲行〗M，開展每月一次的科研講座及交流活動。

　　(2)制定實驗班實驗課題及相應方案。

　　(3)全體教師的“六個一”活動的指導及深入。

　　(4)初步形成學校核心課題的階段性工作小結。

　　(5)成立“梅川校園報”的編輯班子。

　　4、學校校園網規(guī)劃

　　(1)根據(jù)局進度，本年度完成10：1計算機配置。

　　(2)寬帶接入——(各室)。

　　(3)有線電視網——(建立有線電視網控制中心)。

　　(4)校園計算機網綜合信息系統(tǒng)。

　　四、人事管理工作

　　1、做好超編教職工人員的待退休工作。

　　2、研究聘用合同制與崗位責任制配套管理的措施。

　　3、進一步推進學校人事分配制度的改革，引進優(yōu)秀人才，鼓勵人才冒尖。

　　4、做好年度考核工作。

　　5、做好教室、辦公室的安排工作，督促教師嚴格遵守校紀、校規(guī)。

　　五、工會工作

　　1、結合教育工作實際，根據(jù)黨支部工作要求，帶領教職工認真落實《公民道德建設實施綱要》，加強教師思想道德教育，師德教育，參與校園文化建設，提高教師、學生文化品位，形成良好校風、教風。

　　2、民主參政，參與學校重大工作的討論，本學期召開教代會，將廣泛聽取教職工意見，調整修訂學校內部分配方案條例。

　　3、積極參與學校的教科研活動，圍繞學校中心工作開展子課題的研討。

　　六、總務、校廠工作

　　1、以學校大修改建后的管理為抓手，修訂、完善學校后勤常規(guī)管理的各項規(guī)章制度。

　　2、對校園環(huán)境的美化提出設想。

　　3、管好學校的財產、帳物，使用好每一筆經費。

　　4、校辦廠的門面出租工作今年要有實質性轉機，克服困難，開創(chuàng)新的局面。

　　5、學校的安全、保衛(wèi)工作的落到實處。

學校工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　本學期，學校將深入貫徹市局暑假教育教學工作會議的有關精神，以“自能遠行”的特色辦學理念為指引，以再次榮膺市局教學質量一等獎為動力，堅持創(chuàng)新驅動，注重文化立校，加快隊伍建設，提升辦學品位，打造學校特色，努力實現(xiàn)學校發(fā)展的轉型升級。

　　二、具體目標

　　1.實施素質教育，提升教育質量，確保綜合考核達優(yōu)。

　　2.注重精神引領，促進專業(yè)成長，打造徳業(yè)雙馨團隊。

　　3.建設特色社團，豐富學校活動，提升校園幸福指數(shù)。

　　4.夯實教學管理，再創(chuàng)輝煌佳績，初三年級期末總均分力爭全市第一，初一初二年級期末總均分要確保全市位次。

　　三、工作舉措

　　(一)轉變理念，改進作風，促進學校管理更加務實高效。

　　1.加強作風建設。全體行政人應牢固樹立“唯有發(fā)展自我，才能發(fā)展教師;唯有發(fā)展教師，才能發(fā)展學生;唯有發(fā)展學生，才能發(fā)展學�！钡睦砟�，始終站在師生發(fā)展、學校發(fā)展、教育事業(yè)發(fā)展的高度，審視學校現(xiàn)狀，梳理發(fā)展優(yōu)勢，反思管理行為，解決存在問題。要對照辦學目標找不足，對照先進學校找危機，對照市內外優(yōu)秀學校找差距，對照省內外名校找標兵。進一步加強行政科室之間、科室與級部之間的統(tǒng)籌、協(xié)調、配合，摒棄思想松懈、機械應付、形式主義的作風，牢固樹立服務意識，積極主動開展工作，深入基層，扎根一線，形成“橫向到邊、縱向到底、縱橫發(fā)展”的管理格局。從傳統(tǒng)觀念、經驗主義中解放出來，尊重規(guī)律，集聚智慧，大膽創(chuàng)新，推行年級管理、部門管理責任制、學科質量蹲點負責制、師生活動項目負責制、中心工作督導視導制;完善“即時反饋、每日通報、每周評點、每月小結”等管理信息的傳輸機制，切實解決學校在發(fā)展過程中的新矛盾、新問題，為學校內涵發(fā)展注入新的活力和動力。

　　2.加強民主建設。加強學校制度體系建設，充分發(fā)揮學校管理制度對學校發(fā)展的保障、引領和促進作用，進一步規(guī)范辦學和管理行為。完善校務公開制度，自覺接受社會和師生的監(jiān)督，暢通管理信息反饋渠道，做好開門辦學，主動向社會、家長、教師、學生征詢意見或建議，不斷改進和提升管理品位。

　　(二)精神引領，價值驅動，促進教師隊伍更加德業(yè)雙馨。

　　建設一支高素質的教師隊伍，是學校持續(xù)發(fā)展的根本。本學期，我們將堅持行政推動和內生驅動相結合，強師能，鑄師魂，大力提高師資隊伍素養(yǎng)。

　　3.強化師德修養(yǎng)。親和力就是教育力，愛心就是教育力。愛生就是尊重學生的主體存在，努力克服急躁情緒，將學生當作獨立的人公平對待，當作發(fā)展中的人智慧引領;制定完善的班主任工作手冊，通過開展“最美教師”評選、“愛生故事”征集、向市首屆道德模范學習等一系列主題活動，將“愛心教育”落到實處。結合市局師德文化建設活動，以如皋市第四屆“師德標兵”的評選為契機，加強教師思想政治、法律法規(guī)教育，繼續(xù)深化教師職業(yè)理想、職業(yè)信念和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教師職業(yè)精神，弘揚高尚師德，引領精神成長。同時，加大社會監(jiān)督的力度，以良好的輿論氛圍推動良好師德師風的形成。

　　4.引領自主研修。繼續(xù)開展“讓人生因自我研修而精彩”的主題活動，認真做好“八個一”工程：每位教師每學期至少讀一本教育理論專著，并做好讀書學習筆記;至少開設一節(jié)校級或校級以上公開課;參與每周的聽評課活動，取人之長補己之短;切實增強自省意識，每周寫一篇教學反思、案例分析或教育敘事;每人建一個教育博客，定期上傳教育感悟;每學期至少寫一篇經驗總結或科研論文，學校組織評比獎勵并結集發(fā)表;每學期制作幾份優(yōu)秀原創(chuàng)試卷;參與一項課題研究。

　　5.促進專業(yè)發(fā)展。深入開展“名師發(fā)展工程”，發(fā)揮好導師作用，適時邀請名師到我校講學、上課，進一步提升教師的理論水平和教學技能;扎實實施“青藍工程”，落實師徒工作職責，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，加強業(yè)務指導，經常組織骨干教師上示范課、年輕教師上匯報課，形成互聽互評、切磋共進的良性循環(huán);以組內研討、校內展示、校際交流為主要形式，以教師成長共同體建設為抓手，以大型教研活動為契機，錘煉教師隊伍;加強教研文化建設，以“開放兼容、資源共享、協(xié)作爭優(yōu)”為追求，營造“教研氣氛濃烈、人際關系和睦、精神狀態(tài)振奮、專業(yè)成長迅速、教學效果顯著”的教研文化氛圍，同時，切實開展和支教學校(考核共同體)之間的教研聯(lián)誼，真實開展教研活動;加強梯隊建設，積極打造“新人”，促進教師群體快速成長，讓更多的教師成為學習型、創(chuàng)新型教師，成為“學生尊重，家長信賴，學校倚重，同行欽佩”的實驗人。

　　(三)立體架構，活動鍛造，促進德育工作更加系統(tǒng)實效。

　　6.開發(fā)校本德育課程。充分利用“自能教育”的“德育品牌”，挖掘自能內涵，豐富活動載體，開發(fā)校本德育課程。拓展生活課程鍛煉學生自理能力，豐富學科課程培養(yǎng)學生自主意識，開辟活動課程提高學生自立精神，優(yōu)化環(huán)境課程熏陶學生自強品格。避免教育的空談、灌輸和說教，充分利用“開學第一課”，精心組織“道德大講堂”、“國旗下講話”、“志愿服務”等主題活動，嘗試采用“微視頻”等學生喜聞樂見的形式，促進學生“生活自理、學習自主、行為自律、人格自強、發(fā)展自覺”，助推學生生動發(fā)展，靈動成長。

　　7.扎實推進生活德育。以“活動教育”為核心理念，切實開展“生活德育”主題活動，認真組織“把操做好、把地掃好、把作業(yè)寫好、把課上好、把隊排好、把路走好、把衣穿好、把話說好、把飯吃好、把物放好”的“十好”評比活動，放大細節(jié)作用，強化素養(yǎng)涵育，引導學生“建設自己的生活”，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。以社團活動為平臺，開展豐富多彩的德育活動，寓教于樂，增強德育的自主性和滲透性。繼續(xù)扎實推進“體藝2+1”工程，以六大節(jié)日(藝術節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、英語節(jié)、社團節(jié))為平臺，組織豐富多彩活動，加強對學生的精神滋養(yǎng)。

　　8.構建立體德育體系。充分利用班會課這一教育主平臺，優(yōu)化班會組織形式，豐富活動內容，放大德育功能;正常開展“愛心小屋”的心理咨詢工作，邀請專家開展講座，為學生提供心理指引;重視學生家庭教育，大力開展家校聯(lián)系活動，幫助家長提高教育水平，完善學校家長委員會，定期邀請家長代表參與學校管理，引導家長為學校的學生管理工作積極獻計獻策;重視關工委的引領作用，邀請關工委走進學校開展主題教育;加強與轄區(qū)派出所、城管中隊、交巡警中隊、社區(qū)居委會的合作與聯(lián)系;聯(lián)系素質教育基地開展共建活動;加強學校德育網絡的建設，開展網絡道德教育和網絡道德體驗。

　　(四)深化改革，規(guī)范創(chuàng)新，促進教學質量更加綠色高質。

　　9.強化常規(guī)管理意識。嚴格執(zhí)行新修訂的《課程標準》和《素質教育十條基本要求》;嚴格執(zhí)行江蘇省“五嚴”規(guī)定：嚴格控制學生在校時間，嚴格執(zhí)行有關“減負”規(guī)定，統(tǒng)一作業(yè)量，規(guī)定完成時間，切實減輕學生的課業(yè)負擔;廣泛開展大課間體育活動，保證學生每天至少鍛煉1小時，使學生養(yǎng)成堅持體育鍛煉的好習慣。

　　10.強化綠色質量觀念。確立“綠色”(高效率、輕負擔)的科學質量觀，摒棄“死楸蠻干”的教學方式，研究教材，研究學情，研究方法，切實把握教育規(guī)律，在優(yōu)化教學策略、改革教學方法、夯實教學過程、促進個性發(fā)展上狠下功夫。將“互慧教育”與“活動單導學”深度融合，圍繞“生生互慧、師生互動”做實“活動教學”研究，不斷優(yōu)化教學設計，靈動組織教學，激發(fā)學習興趣，打造“生動活潑、真實高效、富有個性”的課堂，提升課堂教學的針對性和有效性。遵循面向全體的原則，注重學生的全面發(fā)展，均衡發(fā)展，基礎年級要通過英語潛能班，錯題反饋，完善學習互慧小組，進步之星評比等方式促進后進生的發(fā)展。遵循適度傾斜的原則，加大對前30%學生的培優(yōu)力度，通過建立導師制，以目標引領、檔案管理、榜樣激勵、個別輔導等方式抓實培優(yōu)過程，切實解決優(yōu)生不足、優(yōu)而不尖的現(xiàn)狀。

　　11.強化科研強校意識。以省級立項課題為龍頭，以微型課題為載體，以貼近學校教育教學工作實際的問題為切入點，以切實解決教育教學實際問題為重點，由教科室牽頭，組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結，不斷探索，使課題研究早出成果，多出成果。開展各種以教科研與教學相結合為主題的學術活動，引領教師始終關注和直面現(xiàn)實，善于發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題，并在科研過程中交流教育教學改革的經驗、探討自身素質提高的途徑，將教科研成果轉化為教育生產力。

　　(五)立足校本，高瞻遠矚，促進特色建設更加影響深遠。

　　12.“自能遠行”課程化。重視校園文化濡染的效用，深入探索實踐，將“自能遠行”轉化為學校的文化財富。根據(jù)年初的方案，深入挖掘和完善“自能教育”的資源、素材，從組織人員系統(tǒng)整理，精心編排，開發(fā)“自能遠行”校本課程，精心設置自能專題活動，打造“自能遠行”特色校園。

　　13.“社團活動”精品化。學生思維越活潑，發(fā)展越有活力。本學期，要繼續(xù)加強精品社團建設，尊重學生個性特點，充分發(fā)揮學生的想像力、創(chuàng)造力和管理力，引導學生自己組織形式豐富、趣味盎然的社團活動，激發(fā)學生向上進取的動力，樹立遠大理想和人生追求。同時，通過精品社團活動，帶動學校社團整體水平的.提高，提升學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和人文素質。

　　14.“班級建設”特色化。班級是一個文化場，是學生成長的主陣地，無時不在熏陶影響著學生。班主任是班級管理的設計組織者，是學生健康成長的引路人。本學期，我們應開闊眼界，開拓創(chuàng)新，喚醒學生的主體意識，激發(fā)學生的參與熱情，以“一班一品”為追求，營造奮發(fā)進取的環(huán)境氛圍，共建合理健全的班規(guī)班約，培育榮辱與共的群體意識，形成健康發(fā)展的價值觀念，錘煉有著獨特風格與個性標簽的班集體。

　　(六)齊抓共管，凝心聚力，促進綜合治理更加和諧美麗。

　　15.抓好黨團工作。充分發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用;不斷完善黨群聯(lián)系制度，加強對青年教師的培養(yǎng)，吸引青年教師向黨組織靠攏;加強對工作的領導和指導，不斷提高工作的整體水平。學校團委要繼續(xù)加強組織建設，健全學校、級部、班級三級組織，積極開展豐富多彩的的團隊活動，做好“志愿者服務隊”工作，與共建社區(qū)加強聯(lián)系，服務社會，展示風貌。

　　16.創(chuàng)建長安校園。牢固樹立“安全第一”的觀念，做到人人、時時、事事講安全。加強學習，完善綜合治理與安全工作的各項制度，落實分級安全管理責任制。加強安全教育工作，抓好校舍安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除安全隱患。抓好食堂飲食衛(wèi)生安全，努力提高從業(yè)人員的素質。繼續(xù)加強人防、物防、技防的管理，加強保安人員管理。完善安全工作臺帳，及時記載反映學校安全工作的重要事項和所采取的一系列措施。

　　17.重視綜合治理。開展國防教育，創(chuàng)建軍民共建先進單位;開展民主法治、交通文明教育工作，教育學生爭做“知法、懂法、守法”的文明學生。開展消防宣傳教育，進一步增強疏散自救安全意識;開展禁毒教育和健康教育，要進一步重視關心下一代工作，不斷增強未成年人自我保護的意識和能力。

　　18.提升后勤服務。后勤部門要細化人員分工，明確各自職責，切實轉變服務態(tài)度，將后勤服務工作落到實處，讓師生感受到家的溫暖。崇尚勤儉節(jié)約，繼續(xù)加強學校財務管理、資產管理，規(guī)范學校財務管理制度，健全物資采購制度，完善資產登記、領用等審批手續(xù)。繼續(xù)加強食堂管理，以更高標準規(guī)范自己，服務師生。

學校工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　以《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》及《課程實施評估細則》歷城區(qū)“創(chuàng)建和諧校園”的精神為指導，以“讓教育創(chuàng)造幸福人生”為辦學理念，以“真”作為學校的靈魂，以“精、細、實”為管理策略，喚醒激勵全體師生幸福成長，促進學校的新發(fā)展。

　　二、工作目標

　　總體目標：我們提出了“高標準，嚴要求；明責任，抓細節(jié)；重落實，求實效”的18字方針，各項工作有布置、有檢查、有落實，“抓不落實的事，查不落實的人”“今天能做的事決不拖到明天”要成為文苑人的信念。

　　具體目標：

　　1、完成教學樓的二期改建工作。

　　2、爭創(chuàng)歷城區(qū)第二批“行為習慣示范�！�。

　　3、采用多種方式抓教學質量，提高學生的整體水平。

　　4、在“xx”課題立項的基礎上開展高效地研究。

　　5、提升教師的素質，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。

　　6、各教研組扎實開展工作，實現(xiàn)教科研的突破。

　　三、工作要點

　　1、開展“533”工程，打造堅強的'領導集體。“5”指5個目標，即：以德修身、以德服眾、以德領才、以德潤才、德才兼?zhèn)�；�?”指3種意識，即創(chuàng)新意識、責任意識、服務意識；“3”指3種常規(guī)活動，即民主生活會、領導干部談話、讀書交流。

　　2、開展“534工程”提升教師的師德水平。“5”是5學會，即學會微笑、尊重、關愛、寬容、感恩；“3”是3轉變，即轉變心態(tài)、角色、視點；“4”是4活動，即教師的宣誓活動、師德論壇、心靈雞湯、心理輔導。

　　3、開展六個“一”活動，錘煉教師的基本功。六個“一”指每周一篇博文、一板粉筆字、一篇經典摘抄，每學期一篇論文、一次讀書發(fā)布、一次外出培訓。

　　4、學校繼續(xù)舉辦名師講堂活動，舉行一次外出參觀學習，開展好讀書節(jié)活動，爭取舉辦“多元評價”展示活動。

　　5、狠抓教學五項常常規(guī)的管理，認真對待每個環(huán)節(jié)，打造學科特色項目。建立文苑小學備課資源庫。積累學生多元評價的資料。

　　6、堅持周二聽課日制度、周三教研活動制度、周五讀書制度。實施主題教研，開展同課異構研討活動，開展網絡名家系列講壇，開展讀書活動，使教研更有實效性。

　　7、以“xx”立項課題為抓手，扎實開展科研活動。執(zhí)行我校的科研管理制度及獎勵制度，建立科研的機制，強化過程性管理，注意把課題研究和平時教師的實際教學進行有效地整合，促進教科研規(guī)范、高效的進行。學期末，繼續(xù)評選“十大教學經驗”。

　　8、進一步加強對校本課程“幸福課”的開發(fā)。首先從禮儀教育、走出去的實踐活動作為幸福課的開始。

　　9、繼續(xù)開展興趣小組活動，為學生提供多彩的學校生活。巧妙借助大學生志愿者的優(yōu)勢對學生進行特長教育。

　　10、進一步創(chuàng)新班主任管理方式，推出一批有代表性的先進班級體和班主任。開展班主任教師走進學生家庭的活動，為教育孩子提供契機，組織好學生的端午節(jié)、六一的慶�；顒蛹按河位顒�。

　　11、繼續(xù)以“星愿卡”的爭創(chuàng)為載體，進一步深化“星愿卡”的內容，探索有效地實施方法，實現(xiàn)德育教育效果最大化。狠抓學生的行為習慣的培養(yǎng)，尤其是學生注意力的培養(yǎng)。12

　　12、實現(xiàn)學生實踐活動的主題化和系列化。

　　13、充分發(fā)揮家長委員會的作用，借助“家長學�！睂议L進行全方位的培訓。繼續(xù)開展家長開放日活動、家長講堂活動、家長義工活動，讓更多的家長參與到學校管理的隊伍中來，為學生的成長服務。

　　14、繼續(xù)開展“青春助力---志愿者關愛農民工子女”活動，讓“五彩課堂”“讓愛駐你家2對1輔導”“心靈驛站”成為品牌。

　　15、學校繼續(xù)推行“政務公開”和“校務公開”，讓權力在陽光下運行；進一步激發(fā)教師的主人公意識，讓“我參與我快樂”“金點子評選”成為學校決策的依據(jù)，讓所有的老師都參與到學校的管理中來。

　　16、進一步完善各種制度，繼續(xù)靠“鐵的制度”規(guī)范行為，用“活的機制”引領教師，用“柔的方法”營造幸福文苑生活。本續(xù)期將執(zhí)行二屆二次教代會通過的《績效工資發(fā)放補充方案》。

　　17、進一步加強我校的博客管理，嚴格執(zhí)行《文苑小學借助博客實現(xiàn)全方位管理的實施方案》，正式出版我校的第一本書。開展多種形式的博文展示活動。

　　18、充分發(fā)揮工會的作用，結合上級教育主管部門的工作創(chuàng)造性落實開展好工作。繼續(xù)每月一次教師活動、繼續(xù)老師體能達標活動、繼續(xù)給老師送健康的工程，開展豐富多彩的文體活動。

　　19、在安全方面，我們要求人人樹立安全意識，推行全員全過程參與的安全管理模式。繼續(xù)執(zhí)行護導制度，進一步落實‘一崗雙責’，開展好“安全教育日”“安全教育月”活動，開展各種專題講座，讓師生形成良好的安全意識。

　　20、繼續(xù)豐富大課間的形式，讓孩子們都活動起來。組織好小型競賽活動，開展好春季運動會，組織好學生的體質檢測工作，并達到國家要求。

　　21、學校衛(wèi)生工作要貫徹好學校衛(wèi)生工作條例。搞好常見病及近視的預防工作，做好突發(fā)疫情的防治工作。

　　22、組織好合唱隊、舞蹈隊、美術小組等各種興趣小組，定期展出學生作品，辦好師生書畫展。在各級競賽中繼續(xù)取得好成績。

　　23、總務工作——突出服務。全體總務人員要牢固樹立雙為服務思想，堅持為教學服務，為師生服務，把提高工作效率和服務質量作為衡量工作的標準。堅持好例會制度，落實好各項制度。

　　24、本學期完成學校的新的教學樓的建設，繼續(xù)完善學校硬環(huán)境建設，突出和諧美。設計具有教育性、藝術性、知識性的高品位學校文化，進一步營造濃濃的書香、文化氛圍。

　　25、作為學校共同體的優(yōu)質學校，要通過全方位的交流實現(xiàn)對帶教學校的引領。

學校工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　全面貫徹教育部門的有關規(guī)定，以《唐北小學學校五年發(fā)展規(guī)劃》為指導，堅持樹立“以學生發(fā)展為本”的教育理念，根據(jù)學校特點，圍繞發(fā)展目標，探索適合學校和諧發(fā)展的文化，構建適合教師自主發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，努力把學校辦成學生樂學、教師樂教、具有濃厚文化氛圍的學校。

　　二、具體工作：

　　（一）學校管理和隊伍建設：

　　以關注師生發(fā)展，構建和諧校園為工作目標，明確崗位職責，實現(xiàn)層級管理。

　　1、重視制度文化建設，提高管理效率和干部管理水平。

　�。�1）修訂和完善各項學校管理章程。提高制度的執(zhí)行力，關注管理的細節(jié)，突出科學的管理辦法，促進學校的現(xiàn)代化制度建設。

　�。�2）組織中層干部參加專業(yè)學習，提升管理水平與能力。

　　（3）推行學校綜合管理改革方案，建立和完善學校中層干部、教研組長等管理干部的崗位職責和上崗制度，構建學校層級管理網絡。

　�。�4）重視教研組建設，增強教研組、備課組等工作能力，提倡合作激勵，完善獎勵機制。

　�。�5）完善校務公開制度和教代會的'監(jiān)督機制，確保學校管理的民主性，實施全員過程管理，抓住學校新一輪發(fā)展機遇，創(chuàng)造條件讓教師參與到學校管理中。

　　2、重視教師文化建設，提升教師專業(yè)發(fā)展能力和享受工作樂趣的能力。

　�。�1）通過專題學習、專家講座等形式，重修教師師德規(guī)范，端正師德形象，創(chuàng)建和諧、文明、溫馨的辦公氛圍，激發(fā)學校教師的主動性和享受工作的快樂感。

　�。�2）開展教師學習、研修活動。利用教師學習會、教研活動、豐富教師學習形式，建立集體學習與個人研讀相結合的學習方式。

　�。�3）加強教師校本培訓制度。以區(qū)級課題《教師閱讀能力的培養(yǎng)》引領，進行校本培訓和研修，拓寬校本研訓途徑，加強各學科教研組、備課組的專題培訓、教師教育技術的專業(yè)培訓。

　　（二）德育管理：

　　立足課堂，德教一體，全面落實“兩綱”教育，積極探索校本德育特色，做到德育生活化，德育細節(jié)化。

　　1、進一步完善德育管理網絡，人人參與德育工作，促進管理與學生自理并重。

　　2、完善班級考核制度，重視檢查與反饋同步，表彰與獎勵并進。指導優(yōu)秀班集體建設的方法，建立班級特色和文化，促進班級之間形成你追我趕的競爭氛圍，從而形成良好的校風，促進班主任專業(yè)化的成長與發(fā)展。

　　3、開展德育主題實踐活動，開展主題系列活動，活躍學生身心，陶冶學生情操，在活動中提高學生自我教育的能力。

　　4、全面構建“學校、家庭、社會”三結合教育網絡，并切實發(fā)揮其育人功能，不斷探索“三結合”教育新的增長點，召開學生家長會和家委會，提高學校工作實效。

　　（三）教學管理：

　　以《岱岳區(qū)教學管理意見》為指導，強化教學流程管理，加強教研組、備課組的學習、研修，提高日常課堂教學效能，提升教學質量。

　　1、完善教學制度

　�。�1）嚴格執(zhí)行課程計劃，完善課堂教學常規(guī)。完善教師教學工作常規(guī)、教研組活動常規(guī)等涉及教師教學行為的制度。

　　（2）堅持全面、全員、全程的教學質量目標管理，形成學科教研組長、備課組長負責制、教學常規(guī)考核制、教學質量調研制、學生學業(yè)評價制度，完善質量保障機制。

　　（3）繼續(xù)完善家校聯(lián)系制度，共同探討有效的教學方法。

　　2、完善教研組、備課組建設，加強學習，加強研修

　　開展教研組長、備課組長的學習培訓，明確職責和任務。本學期要求在組內建立兩個制度。

　�、俳W習制度。以教研組或備課組為單位，通過各種途徑和方式，結合日常教學活動，圍繞課堂教學、某個典型案例或教學細節(jié)，用新課程的理念和觀點進行剖析，帶來教師教學行為的改進和學科教學質量的提高。

　　②建立研修制度。以備課組為單位，采取集體學習、備課、上課、說課、評課等一課多研的形式，通過教師之間的共同分析、探討，從而反思教學，促進教育知識或教育理論與自己個性的融合，探索自己的教學風格。

　　3、課題引領，提升教師的研究能力

　�。�1）做好教科研日常管理工作，努力建設一支教科研的骨干隊伍。

　�。�2）以課改為突破口，以區(qū)級課題為抓手，將科研與校本教研結合開展，建立學校教科研骨干小組，規(guī)范管理，促進科研出成果，出實效。

　　（3）做好課題研究的原始資料積累，保證課題研究的有序推進。

　　4、推進現(xiàn)代教育技術工作

　　引導教師人人運用信息技術，進行課堂教學與信息技術有機整合，教研活動與信息技術相結合，并做好課件的收集與資源開發(fā)工作。

　　5、體衛(wèi)藝科工作

　　培養(yǎng)學生會健身、會欣賞，懂藝術、懂科學的能力，為學生的未來發(fā)展奠定基礎。

　　（1）加強各類體衛(wèi)藝術科技等學科的日常課程管理。

　�。�2）認真貫徹上級精神，全面執(zhí)行《學生體質健康標準》，堅持落實上好“陽光體育”活動，繼續(xù)實行課間大活動制度，保證學生在校體育鍛煉活動時間；組織召開春季學生運動會。

　�。�3）健全體衛(wèi)工作規(guī)章制度和學生健康卡檔案，重視校園衛(wèi)生管理。廣泛開展健康教育和心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣。

　　（四）后勤工作：

　　1、樹立為教育教學和全校師生服務的思想，提高服務水平和服務質量。

　　2、規(guī)范財產申購制度，切實做好財務和校產管理。有相關的領導小組，完善管理網絡，遵守管理制度。

　　3、加強專用教室的管理，專人做好使用設備的登記、維修。

　　4、做好校園綜合治理，職責到人，定期檢查各類設施，有規(guī)范的應急措施，搞好飲食飲水安全工作，落實工作制度，力求校園安全無事故。

　　5、積極配合新區(qū)后勤辦做好學生午餐管理工作，成立管理委員會，明確職責，落實責任，確保餐飲管理有序、規(guī)范。

　　（五）其它工作

　　1、堅持開展說普通話、寫規(guī)范字的活動，切實抓實語言文字工作。

　　2、繼續(xù)做好圖書管理專項工作，更好發(fā)揮其作用。

　　3、繼續(xù)做好20xx年檔案工作，力求規(guī)范，服務于教育教學。

　　4、積極配合上級部門做好學生體檢、醫(yī)保工作。

　　唐北小學

　　20xx年2月

學校工作計劃篇9

　　一、指導思想：

　　根據(jù)《未成年人思想道德建設綱要》，學習《公民道德建設實施綱要》精神，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，進一步鞏固已經形成的學校、家庭、社區(qū)三結合的教育網絡，為學校邁向更高的臺階而努力。

　　二、具體工作：

　�。ㄒ唬�、抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

　　1.每一位家長學校的教師應不斷學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

　　2.本學期，我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等，向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的'需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

　�。ǘ�、抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質量。

　　1、繼續(xù)抓各項制度的落實。

　　2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性，本學期，從學生的需要、家長的需要出發(fā)豐富授課內容和活動形式。

　　①家長學�；菊n程。

　　以家長學校的基本課程為基礎，向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。本學期的基本課程為《未成年人思想道德建設綱要》，從孩子的思想出發(fā)，關注孩子的生理及心理上的健康成長。

　　②從家長、學生需要靈活安排的課程。

　　只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長，吸引家長，提高授課的質量，達到授課的目的。為此，本學期我們將利用家長學校的授課及回執(zhí)了解家長的需求，而后針對家長們的熱點意見相應設置授課內容。

　�、坌麄鹘逃系挠嘘P法規(guī)、大事的課程。

　　安排一些課程，繼續(xù)向家長們宣傳縣內大事，學習《公民道德建設實施綱要》，宣傳《學校事故處理意見》，澄清家長法律上的一些錯誤觀念，大力宣傳《基礎教育課程改革綱要（試行）》，使家長們了解課程改革的意義、目的、內容等。

　　3．加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯(lián)系，通過家訪、校訪、分析回執(zhí)等了解授課的情況，為以后的授課改進提供依據(jù)。

　�。ㄈ�、抓課題研究，進一步提高家庭教育工作的理論水平。

　　本學期家長學校將申報課題，注重課題研究工作，注重資料建設，以科學的方法指導家庭教育中出現(xiàn)的新情況、新問題，提高科研水平。