第一學期小學學校工作計劃合集6篇
時間流逝得如此之快,又迎來了一個全新的起點,是時候開始制定計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的第一學期小學學校工作計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
第一學期小學學校工作計劃 篇1
一、指導思想
學校總務處在校長室、黨支部的領導下,全面貫徹落實學校工作計劃中對后勤工作的要求,
始終堅持以“圍繞一個中心,搞好兩個服務,全面開展“四講”活動,提出一個口號”的思想來開展工作。“圍繞一個中心”即后勤工作要圍繞教育教學這個中心。“搞好兩個服務”:一是搞好教育教學服務,二是搞好為師生生活服務,解決師生的后顧之憂,讓師生以旺盛的精力和充沛的體力投入到教育教學中去,為學校的教育教學保駕護航。“全面開展四講”,即講大局,講團結,講奉獻,講實干。一個口號是“立足崗位,優質服務,多作貢獻。
二、工作目標
1、確保為教育教學提供優質高效的服務。
2、開源節流,嚴格后勤管理,確保學校的各項工作正常運轉。
3、提高安全意識,加強安全管理,確保安全無隱患,杜絕安全事故的發生。
三、主要措施
1、加強后勤隊伍建設,強化服務育人意識。
后勤服務人員要提高服務意識和育人意識,積極主動地配合教育教學工作,利用與學生接觸的機會,對學生進行愛護公共財產和保護校園環境的教育。總務工作堅持實行日工作記錄制度,每天落實到人。另外總務全體人員每兩周對全校校舍檢查一次,及時通報并解決檢查中發現的問題。
2、
進一步加強財務管理工作。本著“量入為出,統一管理,節約開支,精打細算”的原則,做到有法可依,違法必究,嚴格管理好預算資金。
⑴堅持各項財務管理制度,嚴格執行財務審批手續,保證資金合理有效地使用。
⑵各種物品的采購程序要規范、合理。采購人員對每一項采購任務在合理合規的基礎上堅持貨比三家,做到物廉價美,杜絕浪費,當好領導的助手,當好學校的管家。
⑶財務會計必須定期向王校長報送財務報表和相關文字分析,為學校財務管理及時提供管理依據。
⑷強化財產管理,特別是落實財產管理責任制,建立完善的固定資產登記制度,資產保管員應定期與會計對賬,做到賬賬相符、賬物相符。
3、
堅持安全第一。總務工作要堅決貫徹落實上級有關安全防范的工作精神,執行“安全第一,預防為主”的方針,加大宣傳力度,提高師生安全意識,將安全管理的各項措施落到實處。我們總務人員要時刻緊繃安全防范這根弦,加大安全檢查力度。遇到安全突發事故,嚴格按照安全預案管理執行。同時繼續加強門衛管理,履行來訪登記、定時落鎖制度,確保師生工作、生活的安全。
4、搞好后勤服務工作,確保一線教育教學需求。
⑴做好春秋兩季教育教學物品的供應工作,并逐一發放到位。
⑵繼續搞好校園文化、校園環境的建設。配合學校管理,把整個學校建成育人的.載體,追求學校處處都育人的境界。
⑶做好學校各種教育教學活動的籌備和接待工作,切實為每項活動的成功舉辦做好后勤保障工作。
⑷做好各種教育教學設施的檢查、維修和保養工作,讓師生們用的舒心。
5、加大校舍設施的維護管理力度。
由于極個別學生的影響,導致學校財物在管理中出現破壞現象。針對這種現象,我們要加大校舍及財物的維護管理力度,建立完善規章制度,明確職責,實行班級財物承包制,班主任或任課老師發現問題要及時上報,總務處須在第一時間內解決。對固定資產的管理工作,各部門的帳、表、物、卡完整、規范、統一;水、電設施管理責任到人,分工明確,落實到位,維修及時,確保學校的正常教學秩序。
總務處工作希望得到全體教職工的支持、理解。總務處全體人員將努力工作,為學校整體工作多作貢獻。
四、具體工作安排
九月份:
1、準備開學,準備學生書籍,作業本、衛生工具和辦公用品。
2、制訂總務工作計劃。
3、檢查和維修教學用具,保證教育教學順利進行。
4、對機關幼兒園、世紀佳苑幼兒園進行改造維修,確保按時開學。
5、做好迎接國家級“環保模范城市”檢查驗收工作,確保檢查無問題。
6、月末對全校各班級門窗、桌椅、電路等方面進行一次全面檢查。
十月份:
1、對全校各班級、各辦公室建立資產管理檔案。
2、進行安全防范工作自查。
3、修補校園綠化帶。
4、月末對全校各班級門窗、桌椅、電路等方面進行一次全面檢查。
十一月份:
1、抓好衛生保潔工作,強調環境衛生事宜。
2、對校園內電器進行全面檢修。
3、組織后勤部門業務學習,增強服務意識。
4、月末對全校各班級門窗、桌椅、電路等方面進行一次全面檢查
十二月份:
1、檢查實驗樓專用教室的設備設施。
2、和學校各門面房租住戶簽定的合同及相關情況建立檔案。
3、催促學校各門面房租住戶及時繳納房租,并提出下一年相關租住要求。
4、月末對全校各班級門窗、桌椅、電路等方面進行一次全面檢查。
元月份:
1、開展安全教育宣傳月活動。
2、開展安全工作自查,進行學期安全工作總結。
3、接受半年度預算執行和專項資金管理使用情況的檢查(民主理財)。
4、期末對全校各班級門窗、桌椅、電路等方面進行一次全面檢查
5、后勤工作學期總結。
第一學期小學學校工作計劃 篇2
一、指導思想
本學期小學科學教研工作以深化課程改革為中心,以落實教學常規為基礎,以加強教學研究為重點,堅持充分調動廣大一線教師的積極性,緊緊圍繞課程實施中的基本問題開展行之有效的教學研究,進一步強化研究、指導和服務功能,努力提升全區科學課程實施水平,提高學科教學質量。
二、主要工作
(一)加強業務學習,增強教師的課程意識。
1、加強對學習內容的規劃,精心安排系列學習內容。
科學學科深入學習和鉆研《科學課程標準》修訂稿,明確科學課程改革的一些理念和方向,同時繼續學習《小學科學課型范式及其實施策略》,進一步理清科學課堂的基本結構,熟悉操作步驟,指導教學實踐,服務于日常教學。
2、積極參加各種學習培訓活動。從教師的不同需求出發,采取“參與式”“研討式”等多種學習形式,提高學習的效果。
(二)加強課程管理,推動課程的健康發展。
1、加強教學常規管理,嚴格執行課程計劃。認真學習武進區學科教學建議,引導教師嚴格落實和執行國家的課程計劃,并通過加強課程管理,杜絕違規行為。
2、加強學科教研組建設。要保證科學教師隊伍的穩定性,有計劃、有重點地培養骨干教師,同時穩定兼職教師隊伍,提高兼職教師業務水平。利用周邊學校的學科帶頭優勢,定期聯系各校教師相互聽課、教學研討,努力提高本校科學教師的學科專業水平。
3.加強評價改革,促進科學課程常態有效地發展。各校要健全科學學科管理機制,建構與創新課程評價模式,以促進課程的`常態、有效實施。
(三)加強教學研究,提升課程的實施水平。
1、繼續開展形式多樣的專題研究。
科學學科繼續圍繞科學探究教學的有效策略展開教學研究,本學期將著重引導教師通過科學探究教學的課型研究,進一步深化對科學探究本質要義的理解,活化科學探究在科學課堂教學中的表現形式,逐步形成具有區域特色的科學探究教學新范式。
2、繼續做好“做中學”實驗項目的研究。要充分利用“做中學”理念,提升科學教學中的探究品味。要依托科學教材,開發“做中學”案例。
三、活動安排
九月份
1.制定本學期學科教學計劃;
2.組織觀摩常州市小學科學教師基本功競賽;
3.常規檢查三、四年級科學實驗冊、教師備課、聽課、讀書筆記。
十月份
1.積極參加區科學學科專題研討活動;
2.組織參加省五四杯論文評選活動;
3. 常規檢查五、六年級科學實驗冊、教師備課、聽課、讀書筆記。
十一月份
1.積極參加小學科學省規劃課題教學研討活動;
2.組織王麗媛老師的科學公開課;
3.組織參加市小學科學——初中物理銜接教學活動;
4.常規檢查三、四年級科學實驗冊、教師備課、聽課、讀書筆記。
十二月份
1.組織參加市科學教學專題研討活動;
2.常規檢查五、六年級科學實驗冊、教師備課、聽課、讀書筆記。
一月份
1.組織參加小學科學省規劃課題研討活動;
2.常規檢查三、四年級科學實驗冊、教師備課、聽課、讀書筆記;
3.本學期工作總結。
第一學期小學學校工作計劃 篇3
“凡事預則立,不預則廢。”按照我校“建立學年教育目標管理、學期教學計劃保證、月度教學工作調控、周次教學活動落實”的學校管理運行機制,為了提升素質、提高質量、提煉精神,堅持質量立本、特色立校、文化立魂的辦學思路。新的學年,我們勾畫新的.教育發展藍圖;新的學期,我們實現新的教育理想與發展目標。
一、教育教學的指導思想:以‘德’育人,以‘文’化人,習慣‘成’人,活動‘做’人,構建和諧校園,實施規范化、精細化、民主化和人本化管理,創造“詩意化”教育。
二、教育教學的奮斗目標:創建“五園”特色學校(平安校園、健康校園、文明校園、生態校園、文化校園),實現三個增值目標(學生增值——學業成績提高,良好習慣養成,責任意識增強;教師增值——教學理念更新,教學藝術嫻熟,綜合素質提高;學校增值——有形資產增加,教學質量提高,社會信譽度提升)。
三、教育教學的重點工作:
(八、九月份)
1.安排教師分工,制訂課程表、教育教學活動表、作息時間表和校歷表。
2.組織開學典禮,大力表彰“三好”學生、優秀學生干部、教學質量優秀教師和“文明”班級及“和諧”教研組。
3.加強入學教育,制定班級公約,以《小學生養成教育讀本》為基本內容,培養學生良好的行為習慣。
4.強化學籍管理,做好學生報道注冊工作,填寫學生卡片及電子檔案,建立班級家校聯系簿。
5.落實值周制度,健全班務日志、教務日志和校務日志日常運行管理記錄記載。
6.制訂工作計劃,完成各學科教師教學計劃、各處室和班主任、教研組工作計劃。
7.簽定目標責任書,細化、量化學校工作考核,將教育教學任務及目標分解落實到每個部門和教師。
8.強化教學質量管理,落實畢業年級提高教學質量的各項保證措施,確保教學質量穩中有升。
9.舉行教師職業道德演講,座談討論《中小學教師職業道德規范》(征求意見稿),慶祝第24個教師節。
10.更新教師教學理念,組織語文、數學課程標準研修講座,撰寫課標學習體會與教材重難點分析。
11.開展教師教學基本功演練活動,組織“三字一話(畫)”等教學比武活動。
12.按照“問題即課題”的原則,重視教學課題的研討;開展“農民工子女”教育課題研究,力爭早日結題。
13.組建專業訓練隊,以各年級為單位成立韻律操、健美操、詩文操、武術操、廣播體操等訓練隊,籌備訓練召開秋季運動會。
(十、十一月份)
1.實施“閱讀工程”,組織第二屆教師“讀書報告會”,匯編《讀書感悟》文集。
2.組織學生開展讀書系列活動,開展閱讀、背誦、故事、演講、習作“五大王”比賽。
3.加強學生養成教育,組織學生開展日常行為規范知識競賽活動和測試答卷活動。
4.開展教學“對口幫扶”活動,兩校相互選派教師到對方學校學習任教,體驗生活。
5.組織教學研討活動,邀請教研專家、教師點評課堂教學,促進教師專業成長。
6.組織學科知識競賽,開展英語單詞、數學口算與速算、成語接龍、續寫故事等比賽。
7.組織期中考試,進行教學質量分析,召開學生家長會,匯報學生在校表現和學習。
8.組織學生美術繪畫展覽、各科作業展覽,培養學生良好的書寫習慣。
9.確保生活、圖形、趣味數學和環境保護、中華民族等校本課程開發任務的完成。
第一學期小學學校工作計劃 篇4
一、工作思路
本學期工作思路從“三個一”著手,著重抓“四個重點”。
三個一:
樹立一種思想:給每個孩子機會,讓每個孩子參與,促每個孩子發展。
創設一種氛圍:早到校讀書,書聲瑯瑯。午到校寫字,翰墨飄香。
培養一種行為:讀好書 寫美文 做真人
四個重點:
安全 衛生 師資 質量
二、 具體舉措
(一)教師發展:
樹立師德模范,評選各類優秀,用榜樣力量激勵人。
掀起讀書活動,提升文化底蘊,用先進理念影響人。
加大培訓力度,引領研修結合,用比賽活動促進人。
建立推薦機制,搭建展示平臺,用名師舞臺發展人。
(二)學生發展:
依托“雛鷹爭章”,貫穿“小事德育”,規范學生言行。
推行“四進”活動,分塊分步實施,擴展學生視野。
搭建“家校”橋梁,形成“結合”網絡,共促學生成長。
開展“經典誦讀”,全員參與展示,書香浸潤童年。
舉行常規體賽, 師生健體怡情,身心健康愉悅。
書法進入課堂, 規規矩矩寫字,堂堂正正做人。
一班一品實驗, 樂器進入課堂,探索育人新路。
(三) 學校發展:
強化安全管理,增強安保措施,提升安全意識,創建平安校園。
樹立節約觀念,爭取上級支持,引進社會力量,改善辦學條件。
積淀校園文化,營造書香氛圍,打造快樂實小,形成學校特色。
三、工作任務
辦公室:
1.加強教師隊伍建設與管理,實施制度約束與人文關懷。完善考勤制度 ,規范教師請銷假制度 ,對教師離崗現象進行監管。
2.修訂教師工作評價實施方案,抓好評價的過程管理。
3. 加強門衛管理,制度上墻,公告列欄。
4.做好學校教育宣傳工作。
工會:
1. 組織好教代會換屆選舉工作
2. 做好教師慰問工作
教導室:
1. 以“課內比教學課外訪萬家”工作為重點。按時推進,高質量完成。
2.強化質量意識,狠抓備教改工作,分學科召開質量分析會議,落實質量提升的一系列后續工作、
3.抓班級路隊護導,落實“通行證”制度。抓教師安全護導工作,加強安全責任意識。
4. 強化教師在愛國主義教育中的引領作用,完善每周一升旗儀式制度,全體教師按規定到崗列隊參加。
5.“雛鷹爭章”活動規范化,序列化,品牌化。和“小事德育”相依托,有側重的評選出各系列的.代表學生,起到榜樣作用。如評選“彎彎腰小明星”。
6. 承辦漢川市學生歌手賽。
7. 開展“慶六一”經典誦讀展演活動。
8. 落實“一班一品”的推進工作,力爭器樂進課堂。班級文化營造特色。
9. 繼續推進“四進”活動。
10. 籌備建立家長委員會。為建立教育發展基金做準備。
11.繼續落實“早讀書,午寫字”工作。
12.選擇年級試點軟筆書法進課堂.
教科室:
1. 立足校本,開展“班班通”操作技能培訓,達到80%的教師學會利用白板資源制作課件。
2.以課題組為依托,加強課題研究,各課題組按照計劃開展活動。落實課題月工作“四個一”,即課題教師每月一課、一文、一案、一得。
3.深入開展教師讀書活動,依托實小網站開辦教師讀書心得專欄,開展“讀書先進個人”引領讀書交流活動。
4.辦好第14期校刊。
5.組織好數學、英語學科“班班通”優質課競賽活動。
6.依托黨風廉政建設活動和辦公室聯合開展“師德教育月”活動。加強教師職業理想和職業道德教育。
信息室:
1.加強各處室電教設備的管理與維護
2.就電子教學應用技術分層培訓教師
3.組建校園網工作團隊,加強網站建設。
4.建設學科網絡資源庫。
體衛藝室:
1.實施立體做操模式,確保早操、課間操、眼保健操落實。
2.抓好凈化校園工作,組織好一日三掃和清潔區大掃除工作。
3.落實校級興趣小組的活動開展。
4.抓好乒乓球隊的訓練工作,組織四五年級乒乓球賽手的選拔。
5.組織好一至六年級春季田徑運動會。
6.嘗試組建學校管樂團。
總務室:
1.認真落實校財局管,做到日清月結,及時公示。根據上學期財務執行的具體情況繼續完善財務制度。招待費、租車費等比20xx年降幅不低于15%并控制在限額內。做好經費預算,不新增債務。
3.清理學校財產并做好維修、保管工作、
4.做好校園圖書管理工作。
5.做好校園綠化維護的相關工作。
第一學期小學學校工作計劃 篇5
一、指導思想:
20xx年,學校教育工作要深入學習和貫徹執行科學發展觀,遵循教育教學規律和中學生成長規律,堅持以人為本,以科研為先導,認真落實新《義務教育法》、《江蘇省中小學管理規范》、《規范中小學辦學行為、深入實施素質教育的意見》。以連云港市“課程實施發展年”及灌南縣“全優工程”活動為契機,力促教師專業成長,深化課堂教學改革,減輕學生學習負擔,加強校園文化建設,全面落實學生良好習慣養成教育和“全優課堂”活動,努力提高教育教學質量,實現學校的和諧科學發展,從而推動學校辦學品位的再提升。
二、工作思路:
1、堅持以科學發展觀統領學校發展全局,在實現科學發展上下功夫。深刻認識科學發展觀的豐富內涵,更新發展觀念,創新發展模式,提高發展質量。
2、堅持以人為本理念,在實現和諧發展上下功夫。關注教師、學生的成長,促進學校的和諧發展。
3、堅持與時俱進、開拓創新,在實現率先發展上下功夫。以實踐為基礎,以科研為先導,緊抓學生的思想道德和習慣養成教育、“全優工程”等中心工作,強化教學常規管理,尋求突破,實現率先發展,推動整體工作水平和質量的進一步提升。
三、工作目標:
教學目標:
2、大力實施課堂教學全優工程,積極開展振興閱讀行動,優課率達40%以上。
3、加強教師校本培訓,精讀《給教師的建議》等4本教育書籍。
4、積極開展“課程實施發展年”活動,促進教學質量全面提升。
管理目標:
1、認真貫徹省《中小學管理規范》,無違規行為。
2、加強校園安全工作管理,建設平安校園。
3、學習落實省《規范中小學辦學行為、深入實施素質教育的意見》。
4、重視校園文化建設。
創建工作:
1、創建課外閱讀特色。
2、創建市一星級心理咨詢室。
3、創建市合格教科室。
4、創建縣星級平安校園。
5、創建合格保健室。
6、創建合格檔案室。
四、工作措施:
(一)創新學校管理機制
1.完善干部隊伍管理制度,提高班子成員的責任意識、目標達成意識,建立自我約束和目標管理機制,提高學校制度執行力、規劃落實力及目標達成度。倡導“管理者成為工作的合作者”,強化干部隊伍“實事求是、思想過硬、角色到位、開拓創新、情操高尚”的“五做到”工作要求。體現“用心觀察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點,提升為教育教學服務的工作品質。
2.開辟有效途徑,通過家長學校委員會,增強家長評校、學生評教的權能,廣泛聽取校內外的意見和建議,挖掘一切可利用的教育資源,形成合力辦好學校。
3.加強民主管理和民主監督,利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式,吸納社會群眾的意見和建議,增強學校辦學實力。
4.完善教師評價考核模式。堅持“從起點看提高,從基礎看進步,以評價促發展”的評價原則評價學生評價教師。結合上級關于教師實行績效工資改革的方案,重視過程評價、日常評價,實施年度考核制度,把評價作為獎勵的重要依據。
(二)加強師資隊伍建設
1.以學習貫徹《中小學教師職業道德規范》為主線,創新師德建設的方式方法,在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合,提升教師師德及心理健康水平。
2.開展多種形式的師德建設活動,做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀等活動,調動教師的積極性,發揮教師的創造力,為教師自身的和諧發展搭建舞臺,提供機會。凝練提升教師魅力與形象建設,總結出有特色的教師文化,為學校文化建設作出應有的貢獻。
3.通過建立“集中培訓、專題培訓、研討交流”的立體培訓機制、教師利用網絡進行教育敘事、教學案例、讀書體會交流、“青藍工程”等形式,加強對青年教師進行系統培養,使 5--7名青年教師成長為名教師、優秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓匯報交流制度,完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任考核細則。
4.加強班主任隊伍建設。通過對班主任的.校本培訓、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式,引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀,改善班主任工作方法,提高班級工作實務技能及班隊活動設計等方面的能力。
(三)注重德育工作實踐
1.抓好德育常規管理。依據學生生理、心理發展特點,分層設計教育目標,確定教育內容。加強班會課的管理,定期組織主題班會觀摩研討,完善班級一日常規考核,注重黑板報、圖書角等班級文化的建設,各學段要根據本學段學生實際,有重點、有針對性地開展工作,為學生的思想道德、文化學習創設良好氛圍。
2.突出深化具有學校特色的“四項教育”(思想道德教育、民主法制教育、養成教育、心理健康教育)研究,積極探索德育特色品牌形成機制。
3.實現德育活動主題化,深入挖掘中華民族優秀傳統文化的深厚底蘊,結合學校文化資源,挖掘寒暑假、傳統節日和重大事件紀念日等教育資源,確定“一節一教育主題”,提高教育實效。
4.圍繞“中華魂”主題讀書活動,開展 “講普通話、寫規范字、讀經典書、做文明人”活動,加強書香校園建設。進一步養成學生良好的行為習慣,用多種稱號樹德育典型。提高學生思想道德水平。
第一學期小學學校工作計劃 篇6
一、指導思想
本學年度教科處將以規范常規管理、創新教科研模式、落實課改為工作的指導思想,以推進“優化課堂,提高課效”活動為重點,以提升教師專業素質為突破口,以教育科研工作為抓手,切實履行“研究、指導、管理、服務”的職能,努力促進教育均衡、科學、和諧發展,努力打造一支業務精、能力強的科研型教師隊伍。
二、工作重點:
1、扎實開展校級課題研究,加強過程管理和研究指導。
2、扎實開展學科帶頭人工作。重視骨干教師和學科帶頭人的專業引領作用,建立以老帶新、能帶新為主要內容的“傳幫帶工程”、充分發揮其示范、指導、帶動作用。
3、開展對新課程的理念、課程目標、課程結構、課程的實施、課程的評價等專題性的學習研究活動。
4、抓好教師各項培訓,使教師形成現代教育觀念;深入開展教師繼續教育工作,以“一德四新”為載體、以課堂教學為中心,大力通過繼續教育、學歷提升、專業培訓、能力過關、業務提高等一系列工作途徑,提高教師隊伍專業水平。
4、加強校際業務交流和合作,進一步豐富校本教研內涵,促進有效課堂教學的深入研究,搭建青年教師專業成長的鍛煉平臺;認真研究制定學校“走出去”、“請進來”的方案,重視教研工作的宣傳,提升學校影響力。
5、緊緊圍繞全面推進依法治教、全面實施素質教育的要求,扎實、有效地開展學科教學滲透法制教育工作。
6、加強規范校園語言文字。使教師的普通話水平達到貴州省規定要求。校園一律使用規范字,師生書寫規范正確。
三、具體工作:
(一)規劃先行,努力讓學校規劃與個體發展方向趨同。
以往教科處的很多工作都是在學校或更上一級單位的統一要求下展開,教研組及教師的教學研究活動也相應的變得被動。自上而下指定、安排并靠監督檢查、考核評價得以維系的教研活動和課題研究難免流于形式。因為,研究源于問題,問題源于對教育教學實踐的思考,沒有問題就沒有真實的研究。問題既有普遍存在的共同問題更有一線教師在實踐中面對具體的學情發現的問題,二者都是我們研究的重點。所以,我們的工作計劃不能憑空臆斷而應先廣泛了解搜集學校教學及各學科教學一年來存在的主要問題,然后針對這些問題,科室擬定圍繞何種目標采用何種形式開展何種類型的教研活動等的計劃。同時,我們將以最快的速度,最準確的信息向教師們傳達本年度全國、省、市、校將要組織開展的一些教研活動,讓我們的教師根據個人意愿和特點早做計劃和準備。
(二)落實常規,努力讓常規教研活動在教學實踐中顯實效。
1、扎實開展課堂改革教學研究,在改革教學內容和教學方法上下功夫,優化課堂教學,大力提高教師課堂教學能力。改變相對單一的“聽課-說課-評課”模式,構建“自主教學-合作探究-高效課堂”的教研模式。
2、傾力關注教研,繼續深化教學研討活動,認真制定《教研活動日程安排表》。保證語文、數學學科間周開展一次大型教研活動,其余學科每月開展一次大型教研活動。執教公開課集中同一學科全體教師進行聽課、說課、評課、專題研討活動。嚴格教研紀律,要求同年級同學科教師必須全員參與聽課、評課,杜絕中途離堂,未按時參加者納入考勤,當月公示。
3、組織好各級各類征文參評活動。教科處將及時下發各類相關的征文通知,宣傳發動、審查選拔及上報工作,爭取盡可能多獲獎。
4、加強校際交流與合作,促進共同進步。有計劃、有層次選送教師外出培訓,回來后上好匯報課。
5、繼續實施集體備課與個人備課相結合的研究制度,加強教師對教學重難點的突破,要在集體備課的基礎上,提倡個性化的修改。做到定時間、定地點、定內容、有記錄和考勤。
6、提高各類教研活動記錄表的`及時性。準確記錄教研活動工作中的各種信息,為研究工作提供客觀有效的證據
(三)加大培訓力度,促進教師專業成長
建設一支高素質的教師隊伍,是學校發展的根本。培養一批具有一定知名度的教師,是學校可持續發展的基礎。本學期我們將繼續創造有利條件,全面推進教師隊伍建設,促進教師的專業成長。
1、加強組織教師學習暑期課改專版《中國教師報》。
2、加強科研隊伍的建設,繼續通過請進來,走出去的辦法,為老師們盡可能地創設學習提高的機會。學校將邀請有關教育專家、教學行家來校作講座、指導,幫助教師進一步更新教育理念。拓寬視野,揚長避短,不斷成長。組織教師參加各級各類的研討活動、出席觀摩交流。
3、營造良好學術氛圍,開展各種以教科研與教學相結合為主題的學術活動,為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經驗、探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。把課題研究與校本培訓、培訓與考核、培訓與評優、培訓與小型競賽相結合,定期組織座談交流會,以促進骨干教師的茁壯成長,真正發揮骨干教師的作用,不斷推動我校校本培訓工作的深入開展。
4、深入開展教師繼續教育工作,結合實際認真制定繼續教育培訓計劃,以“一德四新”“學科教學滲透法制教育”為載體、以課堂教學為中心,大力通過繼續教育、學歷提升、專業培訓、能力過關、業務提高等一系列工作途徑,提高教師隊伍專業水平。要求每位教師在本學期讀一本教育專著;根據任教學科和教學實際撰寫一篇教學論文;撰寫一個精典教學案例;每天自學一小時,并作好學習筆記。以上材料期末一并收交,作為考核教師的重要內容。
(四)、深化課題研究,規范課題研究過程
規范的管理是提高科研實效的保證,是實現學校教科研工作健康有序、高效運行的關鍵。
1、在強化課題過程管理的同時,做好課題《傳統文化促進語文課堂教學的研究》、《小學生良好習慣的養成教育研究》、《校本教研制度建設與教師專業化發展研究》的研究工作。
2、堅持教科研過程的規范管理,按照上級有關文件精神,對學校現有課題進行規范管理,每月一次組織教科研的專題活動。課題研究組分工到人,計劃、總結、活動記錄、資料收集有實驗組教師分別承擔,實驗教師要有計劃、有總結、有個案,使教科研工作進一步規范性和科學性,提高課題研究的針對性、實效性,不斷提高學校教育教學內涵。從管理中求質量,從管理中求規范,從管理中求發展,為提高我校教育教學質量做出努力,增添教科室的亮點。
3、課題研究與各類公開課整合為推進教學研究與新課程改革,學校開展了各類公開課活動:示范課、教研課、匯報課等。課題組一如既往要求各課題組成員,將自己承擔的公開課與各自研究的課題結合起來,突出課題研究要深入課堂,以課題研究的要求指導平時的教學實踐,打造精品課。在公開課中落實課題研究的措施,體現課題研究的特色,充分發揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。
4、積極組織全校教師根據《茅臺一小教育科研課題管理制度》申報校級及校級以上教育科研課題立項。
5、加強檔案管理,注重資料收集,關注課題研究成果的展示。表現形式以文字表述為主,如出版著作、發表論文、撰寫報告、編輯資料等。其他展示形式還有軟件光盤、圖案聲像、教具學具等。
四、完成上級領導交辦的其它工作。
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