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中學教研組工作計劃

時間:2023-05-09 16:36:33 工作計劃 我要投稿

有關中學教研組工作計劃集錦九篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編收集整理的中學教研組工作計劃9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關中學教研組工作計劃集錦九篇

中學教研組工作計劃 篇1

  一、指導思想

  本學期物理學科的教研工作,將以教學工作總計劃為基本依托,進一步推進新課程改革和提高物理課堂教學質量為中心,以校本教研為重點,針對我校物理教研的實際情況,積極探索教研工作的新思路、新方法,確保教學質量穩步提高。

  二、工作思路

  1.營造“積極、務實、嚴謹、創新”教研氛圍,讓教學研究成為習慣。

  2.立足備課組,開展聽課、說課、反思、總結等交流研討活動,力求做到通過聽課學他人的教學成功之處,通過說課和評課,以別人不足之處為鏡對照自已,反思自已教學行為,從而切實提高課堂教學效率和提升自身教學能力。

  3.以解決教師的教學實際問題作為突破口,以讀書、學習理論、聽課、評課等方式努力做好青年教師的培養工作。

  三、具體工作

  1.重視基礎型課程的有效性教學。教師認真研讀教材,全面分析學生學業水平狀況,而且要注重挖掘學生非智力因素以制定有效的整改措施,提高教學的有效性。積累并推廣優生培養和學困生轉化的成功經驗。

  2.重視備課組教研,備課組教研的深入開展為教師的`成長提供的有利的條件,但教研的具體實效性還需在課堂上進一步的得到驗證與檢驗。所以本學期將深入開展備課組課例研討活動,在課例研討中展示教研成果,發現教學問題,升華形成教學經驗,使教研活動得以更加有效、高效的開展。

  3.積極組織學生參加教育局批準的競賽活動。組織好高一、高二的物理競賽輔導報名工作。

  4.加強畢業班工作。

  5.抓好高二年級的學業水平考試備考工作。

  6.重視其它年級的教學工作。

  非統考年級爭取做到講一個、得一個、做幾個、會一類,從練習的角度可最大程度的解決“做了錯、錯了做!反復做、反復錯”的被動局面,提高課堂效率,激發學生學習興趣。

中學教研組工作計劃 篇2

  一、 指導思想

  根據市教研室的要求抓好常規教學,將全面實施新課標新教材,大力推進體育課程改革,使教師真正樹立新的教育理念,加深對新課標、新教材的理解,拓寬視野,改善教師的知識結構,努力提高教學質量,讓學生真正能主動、生動、活潑地進行學科的學習。

  二、主要工作

  1、組內集體研討

  (1)教研組做到教研活動有內容、有記錄、有組織。

  (2)組內活動力求形式多樣,如聽課、評課、教學設計的探討、課件制作學習、學科特色的主題活動,課例的研討,教學經驗交流會,校際教學交流等等。

  2、規范課堂教學。

  繼續認真學習、參與多種形式的公開課,并多聽青年教師的課,從課的整體設計到細節處理等方面對青年教師進行深入的評課。督促青年教師多聽課,做到所聽所上公開課都在課后進行認真研討,積極評課,以達到學習、反饋、實踐、提高的目的。

  3、堅持教師基本功練習

  以新課標為基準,以課改為契機,進一步加強校本教研。課程教學模式已經呈現多樣化趨勢,教師應從教學中不斷探索新方法,使每節課都能體現其自身的.價值和特色,在教育改革中構建適合自己的教學模式。教師要不斷地追求新知識,用新的觀念去改進教學,勇于創新,更新觀念。

  三、日程安排表

  周次

  日期

  活動地點

  活動內容

  負責人

  1

  xx.9.6

  七中

  1、全市體育與健康學期工作安排

  鄒朝暉

  2

  xx.9.13

  教研活動室

  1、運動會相關事宜的準備

  2、體育節活動探討

  鄒朝暉

  季德超

  3

  xx.9.20

  教研活動室

  1、校田徑運動隊籌建

  2、運動會籌備組會議

  季德超

  鄒朝暉

  4

  xx.9.27

  教研活動室

  1、運動會籌備

  2、體質健康測試相關事宜準備

  鄒朝暉

  季德超

  5

  xx.10.11

  教研活動室

  1、冬季長跑接力賽籌備

  2、美術市級課題相關材料整理

  3、組內公開課(體育)

  季德超

  王華

  季德超

  6

  xx.10.18

  實驗中學

  教學目標與體育教學有效策略設計研討(講座)

  體育組

  7

  xx.10.25

  花園中學

  初二體育教學研討

  體育組

  8

  xx.11.8

  教研活動室

  1、組內公開課(美術)

  2、拔河比賽籌備

  3、體質健康測試數據匯總

  王華

  季德超

  9

  xx.11.15

  教研活動室

  1、先進教研組評選材料收集

  季德超

  10

  xx.11.22

  教研活動室

  1、中小學優秀體育(教案)設計評選籌備

  2、組內公開課(音樂)

  季德超

  李鑫

  11

  xx.11.29

  教研活動室

  1、選拔元旦節目

  2、常規體育教學(講座)準備

  宛標

  鄒朝暉

  12

  xx.12.6

  教研活動室

  1、市級課題相關材料匯總

  2、先進教研組評選材料整理

  王華

  季德超

  13

  xx.12.20

  教研活動室

  1、教職工趣味活動籌備

  鄒朝暉

  14

  xx.1.3

  教研活動室

  1、學期考查、評價

  2、學期工作總結

  季德超

  備注: 1、教研組活動服從于學校教研活動安排;

  2、臨時性活動另行通知;

  3、完成學校教學管理部門交辦的任務。

中學教研組工作計劃 篇3

  指導思想

  在新的.學年里,特別是新學期,要認真貫徹教務處.科研處布置的工作重點。圍繞教學六認真,常抓不懈。為了做好減時增效,確保提高課堂效率,要盡可能發揮集體智慧,克服單兵作戰的困難,備好上好每-節課。

  主要內容

  一.組教研活動時間為雙周一上午8:30——9:30。

  二.重要會議

  1.第1周 8月28日 組內召開新學期工作研究會,布置學校新學期工作內容。

  2.第2周布置南京市美術中心組新學期工作內容。

  3.第10周期中總結會

  4.第18周學期結束準備及總結會

  三.開課,說課,聽課,評課議課計劃:

  5.第2周趙有強高=美術:《硯邊漫步》周4第9節高二2班

  6.第3周 隨機聽課、評課、議課。

  7.第4周董國俊初中美術《素描靜物》周3第6節初二6班

  8.第10周左永軍高一《瑪雅文明》。周5第7節高一1班

  9.第12周 隨機聽課、評課、議課。

  四.參加市區活動計劃

  10.第2周市中心組會

  11、第5周全市活動

  12.第11周全市活動

  13.第15周全市活動

  14.第1?周全市活動

  五.其它計劃

  15. 適時參觀書畫展覽

  16. 適時組內書畫切磋

中學教研組工作計劃 篇4

  一、本學期教研工作的導向

  新學期的來臨,政治教研組全體教師在教務處的領導下,依據學校制定頒布的教育教學“十認真”綱要和教學行事表所要求,集體討論研究制定本組的學年度上學期工作計劃。

  二、本學期教研工作計劃

  1、在教務處的指導下,積極參與“西川中學教師專業發展規劃”的工作。

  2、認真搞好各年級政治課教學工作

  (1)精心鉆研教材,集體研究備課,做到超周備課,以單元為備課內容,初中三個年級在備課過程中,將教材版塊模式化,鉆研教材在各年級的內在聯系。

  (2)全組教師在全校掀起的課改大潮中迅速了解新教材的結構,深入研究新教材的內容,不斷探索新教材的教法從而把握新教材的內在實質,并把幾個年級串聯起來通盤考慮,這項工作是教研組近幾年進行教研與實際教學操作的重點,同時積極向兄弟學校學習新教材的好經驗。

  (3)教案要求以年級研討后而大致明晰,特別是各個年級新教材的具體教學個案編寫既要體現集體備課的智慧和新思維、又要反映各位教師的自身特色,還要凸顯對新教材的理解。根據學校規定教案要求工整和手寫,教務處及教研組不定時抽查。

  (4)提前侯課到班,做好課前一切準備。

  (5)認真上課,既要發揮學生主體作用和師生互動,又要維持良好的課堂秩序。同時,加大多媒體課件的使用效率。

  (6)每個單元結束后,靈活布置課堂作業,達到消化所學知識的目的。

  (7)依據學校老帶新的要求,組內將實行老帶新“一對一”的幫扶工作。本學年由葛鳴教師重點對蔣春霞教師“傳,幫,帶”從備課,教案,教學,課后總結各個環節無遺漏的指導。用以幫助年輕教師迅速成為區,校,組的骨干力量。

  3、其他工作

  (1)主動,認真開展和全員參與的.轉轉課,以及青年教師賽課活動和高級教師獻課活動,課前認真備課,集體討論行課方案,通過先行課進行修改完善,共同制作課件。課后認真評議,以期達到全體教師共同進步、感悟的良好結果。

  (2)積極準備和參加成都市武侯區組織的青年教師賽課大練兵活動,爭取參賽人員獲獎,為校爭光!

  (3)本學年仍在學校領導直接關注下,繼續完善和開辦《時事講壇》。以教育學生了解國內外重大時事,關心社會熱點動態。同時,教研組也以關心和重視心理咨詢小組的活動。

  4、做好期中,期末復習工作,認真監考,細心閱卷。重視區調研考試爭取優良成績。

  5、本學期教研組按照學校領導的建議,十月份主辦一期“依法執教”和“依法學習”的專刊,開展全校性的普法教育。

  以上是西川中學政治組的工作計劃,并隨教學具體情況和突發事件適時調整。本計劃上交學校教務處,同時報交武候區教研室指正。

中學教研組工作計劃 篇5

  一、指導思想:

  以《xxxx縣中小學有效教學行動實施方案》為指導,樹立質量為先的觀念,深入科學地開展有效教學研究活動,努力提高教學教研水平,促進我校教育教學質量、教師專業成長、學生全面發展和學校整體辦學水平的提高。

  二、目標任務:

  1.強化各教研組長負責制,各位組長要增強角色意識,自主開展活動。對組內成員的教學工作進行有效的指導與協調,并對組員進行細致、公平的評價。

  2.認真學習有效教學理論,認真解讀課程標準,繼續深入開展課堂教學內容體系與目標體系研究,同時重點做好課題研究的申報和研究工作,爭取在教學課題研究方面有較大的突破,通過“草根式”教研提高教師的教科研能力。以研促教,激發學生獨立思考和創新意識,培養學生的科學精神和創新思維習慣,促進學生素質的全面發展。

  3.加強日常教學規范性管理,加強對備課活動的檢查。

  4.進一步完善月考、期中、期末考試內容和方法,科學地發揮考試的導向作用。

  5.繼續加強骨干教師的培養,提高全體教師的教學水平。

  6.積極參加各機構組織的不同形式的教研活動,多學習、多借鑒、多鍛煉。

  三、工作思路:

  基本思路是:圍繞一個中心,落實兩個重點,強化四項工作,全面提高我校的教學教研水平。

  圍繞一個中心:以全面提高教學質量為中心。

  落實兩個重點:以深化課堂教學改革為重點;以增強教師的責任心、教研參與熱情為重點。

  強化四項工作:加強教學常規管理;加強質量監控與評價;加強教師隊伍建設;加強學生素質的培養。

  四、工作重點與措施:

  1、關注學生學習習慣的培養。

  新學期,學校將從“自我教育,自我管理”入手,規范學生的行為,注重學生良好學習習慣的培養。要求學生養成認真完成作業的習慣,良好的聽講習慣;按一定的書寫要求和格式做作業,錯題是否及時訂正,是否養成閱讀習慣等等,發現問題及時修正,力促學生良好學習習慣的養成。各班要開展形式多樣的優秀作業展覽,寫字測評,以此來進一步規范學生的學習行為。

  2、進一步規范集體備課活動。

  繼續推行集體備課制度,要求每個單元(章節)集體備課一次,每次備課時間不少于2課時,定主備人、定內容、定時間、定地點。學校領導要不定時地參與各組的集體備課活動,加大監督力度。

  3、繼續加大聽評課力度,提高評課質量。

  要求每位教師平均每周聽課一次,每學期不少于15次,每聽必評,至少提兩條優點,兩條建議。繼續執行上學期的政策,一學期內每位教師必須上一堂公開課,組內教師必須參加,其余教師選擇參加,聽課結束后必須在組內進行研討活動,要規范評課程序,扎實評課,總結得失,積累經驗,提高課堂教學質量。

  4、認真組織參加縣、鎮各類教學技能競賽活動,大力培養和推薦骨干教師。

  大力做好宣傳工作,積極組織全校教師以飽滿的熱情參與上級教育部門組織的各級各類教學技能競賽活動,盡可能的讓更多的教師能有機會到外面去上一堂優質課、聽一堂優質課,能有更多的人拿獎。激發教師進一步關注自身的教育教學技能基本功的提高,在全校掀起練技能,強素質,為學校的'發展做貢獻的熱潮。

  5、加強教研組建設,提高教研工作的有效性。

  教研組是青年教師成長成材的搖籃,是開展學科教研活動的主陣地。加強教研組長的領導組織作用在教研工作中顯得至關重要。本學期擬制定《教研組長考核細則》,完善激勵機制,做到有獎有罰,提高教研積極性。

  同時,各教研組還要加強命題研究,努力提高教師的命題能力。

  6、立足課堂,加強學科建設,深化課程改革,促進教學質量的有效提高。

  教學質量是學校的生命線,質量的保證就是我們學校給學生提供什么樣的課程,因此,學科課程建設是我們今后研究探索的主題和工作重點之一,將本著重基礎、重能力、揚特長、促發展的學科建設思想,充分尊重和發揮學生的主體性,促進學生全面發展,全面提升學科教學質量。

  以全縣有效課堂教學的教研活動為依托,努力實現課堂教學的“輕負擔、高質量;低耗時、高效益”。積極轉變教學觀念,做到“三轉、五讓”,“三轉”是指變注入式教學為啟發式教學;變學生被動聽課為主動參與;變單純知識傳授為知能并重。“五讓”是指在課堂教學中能讓學生觀察的要讓學生觀察;能讓學生思考的要讓學生思考;能讓學生表述的要讓學生自己表述;能讓學生自己動手的要讓學生自己動手;能讓學生自己總結的要讓學生自己推導出結論,教師不能包辦代替。

  7、認真貫徹《xxxx縣中小學有效教學行動實施方案》,大力培養青年教學能手和校、鎮、縣級骨干教師,為他們的成長提供各方面的大力支持。

  

中學教研組工作計劃 篇6

  一.繼續加強科組常規工作管理

  1.開展對開學初、學期中、學期末的教學常規檢查,促進常規工作的改進和發展。

  2.加強集體備課,使常規教學所需要的教學素材、生物圖片、電子教案等資源實現共享。

  3.積極支持本組教師參加繼續教育學習,提高教師整體素質。

  3.完善校園網站中的科組網頁,豐富網頁內容。逐步形成將信息技術與學科教學相結合的能力。

  4.在教材分析,學法指導、教學反思等方面,積極參與對外交流學習的活動。

  使本教研組的校本教研能力進一步提高,教師的教科研意識和課堂教學能力再上新臺階。

  二、加強專業理論學習,提高教師專業素養

  1.繼續做好上學期開展的有關“實驗——探究”理論的學習和有關案例的研究,深入“開展生物探究性實驗的實踐與探索”的研究和實踐活動。

  2.組織學生參加校科技節的`活動,評選優秀作品。

  3.加強校本教研,組織校本教研的教學觀摩活動。具體見科組行事歷。

  三、以教研促進教學改革,以教改促進教師專業成長,以教研促進教學質量的提高

  1.高一年級的教學關鍵是“打基礎重探究”,加強對高中生物課程標準、考試說明和新教材的學習研究、交流,高一備課組的教師要準確把握生物學科學習內容中有關概念的內涵及其學生在有關概念形成過程的學習狀態和教學要求。

  2.高二年級的教學關鍵是“選修班的教學盡量與高考銜接,非選修科班抓基礎、促學業水平測試”。針對我校理科生、文科生、特長生的不同要求,分層次制定相應的課堂教學方案。

  3.高三畢業班的生物教學著重“抓訓練重變式”,準確把握高考發展的新動向。在本學期的幾個月中,加強必修1-3的一輪復習,在復習中應注意立足基礎、穩打穩扎、老老實實,培養學生的實驗設計技能,圖表分析技能,強化用專業術語準確描述和說明自然現象和規律,走一條扎扎實實的,符合教學規律的科學備考之路。尤其要提高生物課堂教學的有效性,加強重點和難點內容的指導,做好訓練資料的編制和使用工作。同時,要做好高三學生應考的生理和心理輔導工作。

  4.實驗教學要加強教材中有關探究性學習和實驗內容的選題研究等,注意發現和總結生物探究性實驗成功的教學案例,加強實驗教學經驗的總結、宣傳與推廣,并拍一些活動圖片和實驗視頻資料。

中學教研組工作計劃 篇7

  一、指導思想:

  加強體育課改教研活動,努力施行新課程標準,用新的理念來強化教育教學活動,從學生的興趣出發,培養學生勤于鍛煉的良好習慣,使學生身心得到和諧的發展。

  二、工作目標:

  1、使學生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識和方法,掌握一些體育衛生保健和安全常識,培養認真鍛煉身體的態度,熟練掌握大課間操。

  2、學習籃球、排球、足球、田徑、健美操,堅持分組教學,使學生學有所得,真正掌握一到兩項運動技能,為終身體育打下堅實的基礎。

  3、“以學生為本,健康第一”是我們的目標,在體育比賽中體會體育的益處,體驗戰勝困難、獲得進步的成功喜悅。

  三、具體工作計劃

  1、大課間操

  繼續提高大課間的質量,向短短的25分鐘時間里要效率,高效完成大課間的鍛煉任務,深化大課間操改革,不斷變換花樣,讓學生喜歡上大課間,從音樂選取和內容的設定力求變化,并組織到國內先進學校去學習大課間操,通過學習總結,最終設計出適合自己學校特點的大課間操。

  2、校第三十一屆田徑運動會

  今年的一項重要工作就是籌備校第三十一屆田徑運動會,時間緊,任務重,盡快把運動會通知下發,以及運動會的報名單,經過與宋校長協商,要在班主任會后發放,然后給各班級體委開會,做動員,及時報名,及早訓練,保證運動會賽出風格,賽出水平。科學合理的訓練,避免運動損傷的發生。根據報名單,及時排出程序冊,保證運動會正常舉辦。

  3、白山市中小學生運動會

  全市中小學生運動會已經很久沒有舉辦了,做為白山市現在高考成績最好的學校,我們不但要在學生學習成績上領先,我們在體育工作上也不能落后其他學校,這才是名校所具備的條件。今天剛接到通知,下個月就要比賽了,時間真的是很緊迫,本次運動會我們兩校共同出隊參加比賽,需要各自選拔運動員,然后一起參賽,我們會盡快選拔,科學訓練,爭取取得優異成績。

  4、撫松縣第五屆中小學“三人制”籃球比賽

  上屆比賽男、女隊都取得了第二名的成績,本次比賽的目標是奪回男、女隊比賽冠軍。

  5、撫松縣中小學生足球基本功比賽

  足球基本功比賽是撫松縣教育局首次舉辦足球方面的比賽,意義深遠,在國家大環境下,足球越來越受到上級部門的重視,本次比賽對分組教學有很大的促進作用,足球組的.同學有了展示自己的平臺,本次比賽力爭取得各單項和總成績的第一名。

  6、高一、高二年級學生國家體制健康標準測試

  此項測試必須在本月完成,否則會耽誤數據的如實準確上報,我們要做好前期的籌備工作,名單的統計,測試器材的準備都要提到日程上,保證此次測試公平公正,及時準確的上報。

  總之,本學期各項工作很繁重,而且基本上都集中在一個月內完成,我們會加班加點,充分調動體育組各位老師的積極性,努力把本學期的體育工作做好。

中學教研組工作計劃 篇8

 為了配合我校的教學工作,全面提高我校教師的自身素質,大弧度提高我校學生的學習成績我綜合能力,配合我市英語集備組的工作,以我校為全市英語教學為龍頭,帶動全市的英語教學,力爭在今年的中考中再次考出好成績,考出更好的成績,我校英語組制定本學期的工作計劃如下:

  一、繼續抓好常規工作

  1.組織安排好教師的公開課

  (1)開學第一周要求每個備課組把組員的公開課安排好,然后由教研組統一協調。

  (2)每堂公開課要求全體組員共同討論設計,以便能上出有水平,有學習意義的公開課。

  (3)每堂公開課盡量圍繞課題“信息技術和學科整合”,以多媒體教學方法為主。

  (4)教師在聽公開課時,聽課主題結合我校教研室的“課堂觀察活動”,以教學中情境創設的有效性為主。

  (5)評課時結合互相學習共同進步的原則,每位教師以發現教學中的閃光點為主,同時提出自己的見解。

  2.認真抓好集體備課工作

  (1)每個備課組的教學工作要求做到三個統一:統一思想,統一進度,統一資料。

  (2)每個備課組要認真做好工作分配,發揮每位組員的的能力,共同努力全面提高學生的綜合能力。

  (3)集體備課可以采用以一個成員主講其他成員補充或增刪,以便以設計讓學生全面發展的教學設計。

  3.精心設計學生作業

  (1)每個備課組要求學生作業基本統一。

  (2)學生的作業要以精為主,杜絕題海戰術。

  (3)學生的作業要符合《新課程標準》,要能達到激發學生的`學習興趣,提高學生實際運用能力的目的,如:口頭朗讀,聽力訓練,短文寫作,社會調查,等實用的作業。

  (4)作業批改時要堅持兩個原則:第一是全面觀注(觀注全體學生,觀注全部內容),第二是全面批改。

  二、認真做好教研教改工作

  1.組織教師寫教學反思,教學小結,教學論文。利用教研活動時間相互交流,共同提高共同進步。

  2.群策群力,共同為外出參賽的教師出謀獻策。

  3.為提高我校教師的說課和片斷教學的能力,開展教學比武活動。

  4.在上學期的基礎進一步開展“信息技術和學科整合”的課題研究工作。

  (1)希望各申請小組認真對待這課題研究,做到每位成員能認真完成,真正提高自己的制作課件、編寫教案、對課件進行說明以及自我反思的能力。

  (2)不要有雷同現象。

  (3)內容不要太過簡單,是針對你研究課題的完整詳細的說明和使用課件后的真實反思。

  (4)課題研究時間:20xx年2月20日—20xx年6月15日之間。

  (5)本學期課題研究最后結題時間:20xx年6月20日。

  (6)這學期完成的內容(5份材料):

  一個自制課件、一份針對這課件的教案、一份針對這課件的說明、一份針對這課件的使用反思、一份全學年的課題研究小論文(字數不得少于1500個字)。

  5.繼續深入教師幫教工作

  在以前這項工作開展得很成功,新教師能認真加強自身學習,成長很快,為了能促進全體成員的自身素質的提高,我組繼續開展教師幫教工作。

  三、全面配合,做好九年級的英語教學工作

  1.要求九年級備課組早準備,早行動,制定出迎接中考的行之有效的教學工作計劃。

  2.另外兩個鐵路備課組要全力配合,為九年級的發揮群體作用。

  3.組織九年級備課組成員認真學習上一前幾年的中考命題原則和命題方向,認真學習前幾年的中考試卷。以便在教學和復習階段更有目的,讓學生學習更輕松,更能全面培養學生的能力,在中考中考出更優異的成績。

  四、配合我市英語集體備課組的工作

  我校要發揮帶頭作用,用全部的精力來帶動全市的英語教學,讓我市的英語成績在上一年取得輝煌的基礎上更上一層樓。

  五、以學生為中心,開展學習活動

  1.營造學習氣氛

  課堂學習氣氛:教師可以在課堂上利用英語諺語學習,英語流行語學習,我學我秀,學習成果展評等多種形式來活躍課堂,提高課堂效率。

  2.課后可以組織學生開展室內外英語角活動,讓學生活學活用,提高學生所學知識的實際運用能力,為他們的終生發展奠定基礎。

  3.以英語知識背景,英美文化差異,實用英語,流行英語等主題讓學生開展研究性學習活動,從而培養學生的參與能力,使用能力和創新能力。

  總之,充分調動老師和學生的積極性,進一步提高老師素質,全面提高學生的能力,讓我校,我市的英語教學更加豐富多彩。

中學教研組工作計劃 篇9

  一、指導思想:

  緊密圍繞學校的辦學理念“創造適合學生健康成長的教育”,以學習和貫徹《課程標準》為基礎,以“抓實做好校本研修”為重心,以“落實教學常規”為抓手,以“有效減負提升教學質量”為目標,以“以培養學生的創新精神和實踐能力”為重點,通過加強教研組的學術研修氛圍, 不斷提高教師整體素質, 努力在學科研究、課堂教學、以老帶新、資源共享、氛圍建設等方面下功夫,使教研組、備課組成為“一個充滿思維活力的學習組織”、“一個解決教學問題的研究團隊”。

  二、主要工作:

  1、結合教學管理的“八抓、八打” 嚴格落實教學常規。“八抓、八打”即:抓隨堂聽課,打造合格課堂;抓常規管理,打造規范課堂;抓校本教研,打造個性課堂;抓學科特長,打造特色課堂;抓面向全體,打造精品課堂;抓專題研究,打造問題課堂;抓教學新秀,打造藝術課堂;抓評價向導,打造高效課堂。重視教學五環節的規范實施,堅持做好“三定”和“三統一”,杜絕預設教案和實際上課內容不一致現象。完善教學管理的精細化要求,打造有效的特色課堂。

  2、 在上學期的基礎上,繼續實行“共學”的教研制度,以“三級備課組的評審”為契機,落實教研重心。結合“百人百課”的網絡教研,有計劃、有重點、有實效的開展教學研究。關注教學目標的五基部分(基礎知識、基本技能、基本能力、基本觀點和基本方法)落實,以網上觀、評課活動為載體,努力搭建教師聽評課的平臺,做到有課必聽、聽課必評;結合第二屆“田蘭杯”教學評優活動的啟動準備,營造濃厚的研修氛圍。

  3、繼續做好理化綜學科間的有效整合,嘗試形成國家課程校本化的規范模式。做好相關學科的有效融合,借助學科關聯解決單科學習障礙,利用知識的綜合傳遞幫助學生創新思維的形成。以限定拓展課(初二物理競賽輔導、初二科學拓展課)、校園文化節(科技小競賽)、頭腦OM等活動為載體,拓寬知識應用,做好各學科間的年級延伸,重視基礎養成,關注優秀學生的能力培養和知識創新。

  4、做好做實師徒結對工作,做好資源共享的課堂教學傳承,利用老教師的豐富資源,形成對青年教師“傳”、“幫”、“帶”、“教”、“學”的系列化帶教體系。

  5、樹立學科育人意識,加強學科德育,教學中關注“兩綱”的教育滲透,做到課堂育人教師負責。尤其是畢業班的科任老師,多注意學生情緒變化,盡量將問題解決在課堂內,避免單純的為分而教、為分而學。

  三、工作重點及措施:

  (一)有效教學,抓好常規,優質發展,形成特色。

  1、嚴格遵守“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課制度。建立“以學定教”的教研重心,集體備課實行“大統一,小個性”的原則。教師要深入研究教材,分析學生和課堂實際,重視教學設計和教學方法,教案撰寫根據班級差異爭取做到“一班一方法”,注重課后反思。青年教師更要重視課堂教學的得失、成敗以及課堂偶發事件處理的反思,要求在每節教案后都附上相應的教學反思,從而不斷積累經驗,提高教學水平。

  2、重視作業選擇、設計與批改,提高學生作業布置的有效性,杜絕題海戰,避免無效做題實現有效減負。繼續做好以“錯題集”為載體的學生知識掌握自查體系,從知識落實、掌握、應用、拓展等方面做好全方位多角度的個體化自查。同時,教師也可以從分析學生錯題集著手,適時調整教學方式和手段,尊重學生學情,真正實現事半功倍的有效教學。

  3、畢業班的物理和化學學科制訂有效地教學和復習計劃,結合月考及區二模,做好個性化的年級、班級質量分析,加強考法考點的研究,注重信息分析與整合,分析命題思路,集體討論精選試題,合理有效布置作業并注重作業的分層性。例如A檔和部分B檔學生主攻兩個10%的偏難題,做好一題多解提升能力;D檔和部分C檔學生主抓80%的基本考題,強調主動學習提升興趣。各課任教師根據學生和班級實際,做好培優補差工作,努力提高成績。

  4、做好工具學科的教學質量評價。質量評價不單純以個人的教學成績為指標,以備課組為單位強調全組的成績發展變化,關注各班的變化差異,同時引導教師既注重個人、各班的成績發展,更注重備課組、教研組群體的成績發展和提升。

  5、做好教學質量監控工作,強化組內教學常規自查和備課組的交叉檢查。結合“三級備課組評審”,開展備課組教學視導(本學期主要是初二物理組),定期從備課、教學、作業布置批改、學生反饋等環節實行任課教師自查自評自改,并及時做好資料積累,教研組長不定期抽查教師的教學常規,利用敲門聽課、教案檢查等方式做好必要質量監控,規范教學行為。認真落實月考、期中、期末的質量檢測以及學情、教情的情況分析,力求以學促教以考定教。

  (二)理化綜有效整合,形成制度化,關注達成和落實。

  1、繼續做好落實初二、初三物理的聯合備課活動,實現物理教學的`無縫銜接。利用聯合備課,明確不同年級段對物理學習的不同要求,隨時調整教學手段,提高教學有效性針對性。初二年級以學習習慣規范養成為主,從“習慣養成,興趣生成,能力達成”入手,掌握學習方法,關注學生對基本解題模式的掌握應用。初三年級直面中考,既強化知識落實也注重能力提升。

  2、繼續做好理化綜的跨學科備課,針對上一學期開展的情況適當調整備課模式和時間安排,要確保知識的橫向銜接,借鑒和利用各學科的不同授課模式,拓寬課堂教學思路,相應提高學生的學習品質。科學組的各位教師要通過集體備課,規范理、化學習的要求,關注理、化知識在日常生活中的體現,要求全體學生盡可能做到學有所獲、學有所用。

  (三)校本研修,三級備課組評審。

  1、以“以學定教、以研促教”為目標,搞好主題科研研究。教學研討以提高教學質量為核心,以校本教研、三級備課組評審為切入點,扎實開展以備課組為單位的課題研究。將備課活動、課堂教學與課題研究整合起來,了解有效課堂教學的涵義,促進有效的課堂教學。

  2、“百人百課”的校本研修活動,重抓備課組教學研究活動。做到有計劃、有內容、講究實效地開展教研研究,通過有效的教材處理和教學設計的方法交流,探討如何創造性使用教材。教師要做到“走進課堂、研究課堂”,根據學生學情分析研究教法和學法,并在教學過程中不斷形成個人的教學特色,打造有效的特色課堂。

  3、尊重實驗課為教學服務的課程目標,關注實驗教學的有效落實,既重視實驗操作的規范性,又關注實驗過程的生成性問題,避免為實驗而實驗的傳統思想,面向全體學生。根據學科特征,利用拓展課為載體開展課外活動,達到輔助教學的目的。例如:結合區相關的學科競賽開展“生活中的物理”、“生活中的化學”、“趣味實驗”等活動;或以限定拓展課的形式進行學科教學,形成化學學科向預備、初一延伸,物理學科與初三接軌的一體化教學過程。

  (四)青年教師的培養和帶教工作。利用區級教研活動、校內外聽課評課、聯合備課等契機,做好教學研究。關注教材分析、教學重難點的突破把握、教學方法的有效使用、教學節奏和學生學習情緒的掌控等學習,結合課程標準做好教與學的有效兼容。借助“百人百課”的活動實現跨學科聽課,通過多聽課多評課,吸取和總結教法經驗,通過教學反思或教學論文等撰寫,詳細記錄教學感悟,促進教學能力的迅速成長。

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