五年級班隊工作計劃八篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，現在就讓我們好好地規劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的五年級班隊工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級班隊工作計劃 篇1
一、指導思想：
本學期，圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃，重視學生行為規范教育和生存教育，通過開展班隊活動對學生教育，突出活動和滲透，進一步完善常規管理，抓好學生習慣和行為的養成。
二、工作思路：
1、通過常規管理促養成教育，通過開展班隊活動對學生教育
2、加強學生的集體意識，團隊意識。培養集體榮譽感。
三、具體工作內容及措施：
1、落實行為習慣養成教育。
2、開展“課前一支歌、安全教育、班級結對子”主題教育活動。
3、抓班級文化活動的建設。開展“好書天天讀”活動，背“小學生必背古詩”提高學生的`品味。
4、開展科技創新活動。
5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。
四、各月工作重點：
九月份：
第一周：
1、制訂班級德育工作計劃。
2、召開第一次班隊干工作例會，制定班級計劃，布置工作。
3、“提高安全意識，提高自我保護能力”安全教育月活動。
5、慶祝第二十一個教師節：開展“感恩的心”活動。
第二周：
1、開展“課前一支歌活動”
2、抓好班級街隊隊伍訓練。
3、出好第一期星星火炬報
5、和二（6）班結對子。
6、推薦校少先隊大隊委候選人名單。
第三周：
1、抓班級街隊隊伍、班級衛生提出要求。
2、開展“愛集體”活動。
3、“公民道德建設宣傳日”（9月20日）系列活動。
4、積極配合學生電視臺籌備，班級成立通訊小組。
5、制定班級考核標準，激發學生積極向上。
6、組織觀看紅軍長征的電影。
第四周：
1、整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌。
2、班隊會：我喜歡的一本好書。
3、參加新一屆大隊委競選演講。
4、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。
十月份：
第一周：
國慶放假。
第二周：
1、課間操訓練。
2、參加學校慶祝建隊日活動。
3、組織學生秋游。
第三周：
1、學生廣播操的訓練。
2、組織學生參加首屆“柳州創造”大中小學生科技創新競賽。
3、校級廣播操比賽。
第四周：
1、抓課間班級上下樓順序（緊急疏散訓練）。
2、舉辦第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節約能源——從我做起）
3、校第三屆親子運動會籌備。
4、心理健康教育輔導。
十一月份：
第一周：
1、消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓練）。
2、策劃“安全在我心中”中隊主題隊會。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
4、組隊參加市級廣播操比賽。
第二周：
1、舉辦“家庭教育宣傳周”活動。
2、觀摩中隊主題隊會。
第三周：
1、組織學生開展消防演習。
2、第三屆親子運動會。
第四周：
1、重點抓衛生習慣。
2、生存自救活動展示。
十二月份：
第一周：
1、抓學生課間紀律、安全。
2、參加市級廣播操比賽。
3、觀摩主題班會。
4、法制宣傳日活動。
第二周：
1、抓學生課間紀律、安全。
2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。
3、黑板報評比。
4、班級慶祝元旦聯歡活動方案制定。
第三周：
慶祝元旦活動籌備。
第四周：
1、法制宣傳月活動總結。
2、慶祝元旦聯歡會。
一月份：
第一周：
“開展愛國”活動開展。
第二周：
1、整頓班級街隊秩序。
2、生存系列活動成果展示。
3、期考復習動員。
第三周：
1、期末班隊工作總結，上交各類記載本、表格。
2、制定假期活動計劃，進行假期生活指導。
3、假期法制安全教育。
4、工作總結以及新學期計劃。
五年級班隊工作計劃 篇2
小學五年級主題班會活動計劃
一、指導思想
為了把本班建成具有“弘揚個性，探究創新”的特色，注重習慣養成，形成良好風氣。把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。結合我班具體實際，以強化德育教育為核心，以培養學生良好行為學習習慣、創新精神和“教會學生做人”為重點，以狠抓班級文化建設，體現環境育人為突破口，以培養學生成為有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的“五有”新人為目標，進一步加強和改進我班主題班會工作，開創我班主題班會工作新局面。
二、主題班會工作的.目標
1、通過一系列的主題班會活動，達到學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。
2、引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、形成有道德、有理想、有文化、有紀律、有創新的“五有”新人。
三、主題班會工作措施
1、主題班會活動每月舉行一次，做到有計劃、有目的、有主題、有負責人、有過程、有記錄。
2、進一步落實班級常規管理制度，加大對班級文化建設的考核，加強對班級激勵競爭機制。
3、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴展班會活動方式，通過多種活動，加強五愛國教育；以“學會感恩、學會尊重、學會理性 ”學會“誠信”的主題教育活動為突破口，加強文明禮儀教育、誠實守信教育。
三、主題班會活動安排
周次 活動主題
1 珍愛生命 安全第一
2 老師，我們愛您
3 我的班級我參與
4 文明習慣伴我行
5 “祖國我為你驕傲”
6 做合格的值日生
7 養成良好的衛生習慣
8 感謝伙伴幫助我
9 感謝父母養育我
10 遠離網吧
11 誠信教育
12 法制教育
13 珍惜每一滴水
14 節約是美德
15 “環保連著你我他”
16 班級是我們共同的家
17 珍惜時間
19 民主評優
五年級班隊工作計劃 篇3
以學生評價為突破口，以班隊活動為重點，整合多方資源，規范常規，強化讀書，延續傳統，培養習慣，拓展視野，使學生健康成長。
工作目標：
1、繼續推進“我是快樂讀書人”活動，結合學校大隊部工作計劃，切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。
2、加強少先隊組織、文化建設，增強少先隊組織的.影響力。
3、培養孩子的讀書興趣，每人本期至少閱讀兩三本課外書。
年級基本情況：
本年級學生基本能遵守校規校紀，學習較為積極主動，但自覺性還有待提高，尤其是部分男孩子行為習慣做得還不夠，經常要老師提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，有一定的互相競爭意識。但也有一些學生作業不能完成，書寫馬虎，錯誤較高。學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，集體榮譽感強，但缺乏自制力。由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
工作安排：
1、開展“我是快樂讀書人”啟動活動，組建班級圖書室，完善借閱制度，擬訂讀書計劃。
2、開展文明禮儀教育。深入開展“常規訓練”活動，促進學生全面發展。
3、強化“鞠躬問好”和“輕聲慢步靠右行”“文明觀賞有秩序”禮儀教育。
五年級班隊工作計劃 篇4
一、指導思想：
本學期，我班結合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養成教育，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養成。利用學校的有利資源，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊基礎建設，努力開創班級工作新局面。
二、學生現狀分析：
本班共計 71 名學生。他們已經過四學年的教育和訓練，大部分學生已養成良好的學習和行為習慣，大部分學生成績不錯，素質也比較高，上進心強，并且有較強的集體榮譽感。但也有一部分學生自覺性較差，學習態度不端正，學習成績較差，還出現了偏科現象。五年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。這些都影響工作的順利開展。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進行因材施教，促進學生個性發展，爭取在這學期班級工作上再上新臺階。
三、工作目標：
1、健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調整，讓每位班隊干部都發揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
2、對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講衛生、講文明、守紀律的好少年。
3、加強學生的集體意識，團隊意識，培養集體榮譽感。
4、加強學生明辨是非的.能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。
5、.配合學校開展紀律、衛生、兩操、禮儀的四項競賽活動。
6、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績
7、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。
8、切實加強學校、家庭、社會三結合。
9、積極開展少先隊活動和主題隊活動。
10、加強對學生的心理輔導教育。
四、工作安排：
9月份：
1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。
2、健全班隊委，明確分工。
3、“爭做推普小能手”活動。
4、對學生進行行為習慣養成教育。
5、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
6、布置黑板報（以新學期為主題）。
10月份：
1、開展“讓生活充滿陽光”主題教育活動。
2、開展手抄報比賽等活動。
3、作好“十一小長假”的安全教育工作。
4、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
5、配合少先隊大隊部出第二期黑板報。
6、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
7、進行愛國英雄故事賽。
11月份：
1、開展“戰勝自我，改陋習”活動。
2、重點抓衛生、文明禮貌、養成教育。
3、配合少先隊大隊部出第三期黑板報。
4、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
12月份：
1、開展“綠色小衛士”活動。
2、抓好復習，參加期末考試。
3、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
4、班級聯歡活動。（慶�！霸保�
五年級班隊工作計劃 篇5
一、 指導思想：
本學期，我班結合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養成教育，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養成。利用學校的有利資源，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊基礎建設，努力開創班級工作新局面。
二、具體工作內容
1、健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調整，讓每位班隊干部都發揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
2、對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講衛生、講文明、守紀律的好少年。
3、加強學生的集體意識，團隊意識，培養集體榮譽感。
4、開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動。
5、開展手抄報，普通話,演講比賽等活動。
6、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
三、各月工作重點：
9月份：
1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，進行教育。
2、健全班隊委，明確分工。
3、“提高交通安全意識，提高自我保護能力”活動。
4、 對學生進行行為習慣養成教育。
5、開展《小學生日常行為規范》的'學習教育活動。
6、布置黑板報（以新學期為主題）。
10月份：
1、開展“好習慣從身邊做起”主題教育活動。
2、開展手抄報比賽等活動。
3、作好“十一小長假”的安全教育工作。
4、開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
5、配合少先隊大隊部出第二期黑板報。
6、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
7、進行愛國英雄故事賽。
11月份：
1、加強閱讀指導，開展閱讀、普通話、演講比賽。
2、重點抓衛生、文明禮貌、養成教育。
3、班級聯歡活動。
4、配合少先隊大隊部出第三期黑板報。
5、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
12月份：
1、抓好復習，參加期末考試。
2、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動。
五年級班隊工作計劃 篇6
本學期，我班將圍繞學校打造“美麗公小、文化公小、和諧公小”的發展規劃，以人為本，以學生為主體，通過常規管理促養成教育；通過豐富活動培養多種能力；通過班隊文化建設推動校園文化建設。讓德育因行動而精彩，進一步培育和弘揚愛國主任精神，使學生文明行為習慣的養成教育成為系統。
各月工作重點：
九月份：
1、制訂班隊活動計劃。
2、抓好班級常規訓練、對班級衛生提出要求
3、出好第一期黑板報“師恩難忘”
十月份：
1、慶國慶“弘揚長征精神暨感恩的心”主題活動。
2、組織學生秋游。
3、學生廣播操的'訓練。
4、組織學生積極參加學校第四屆“小小科技博覽會”。（主題：節約能源——從我做起）
5、家長學校，重點在心理健康教育方面的輔導。
十一月份：
1、消防安全周活動宣傳（緊急疏散訓練）。
2、策劃中隊主題隊會。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
4、組織學生開展消防演習。
5、第三屆親子運動會。
十二月份：
第一周：1、抓學生課間紀律、安全。
2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。
3、黑板報評比。
一月份：
1、慶祝元旦活動籌備。（課本劇表演）
2、感恩系列活動開展。
3、期考復習動員。
4、期末班隊工作總結，上交各類記載本、表格。
五年級班隊工作計劃 篇7
一、班級情況分析：
大部分學生已經養成了良好的行為習慣和學習習慣，自主性較強，思維較活躍。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，很多行為習慣有待進一步培養。班級中活躍著一批積極分子，他們熱心為班級出謀劃策，是老師的得力助手。部分班干和小組長工作被動，缺乏熱情，不能積極面對困難，想辦法戰勝困難。班級里還有上3名學習困難生。
二、工作措施
1、健全班級評優制度。激發學生參與班級管理的熱情。把工作細化，責任到人，并引進競爭機制，引導學生創造性地管理班級，講方法，講智慧，激活班級管理這盤棋。
2、讀書滋養心靈。這學期加強讀書指導，初定一個月至少讀一本書。
3、進一步加強“書香班級”文化氛圍建設，辦好黑板報、手抄報，開好動會。準備元旦班級聯歡，給學生創造一個才藝展示的平臺。
4、結合傳統節日開展豐富多彩的班隊活動、社會實踐活動，發展智力，培養能力，增強社會主人翁意識。
5、班干部的'培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
三、活動安排
九月份：
1、愛心獻班級——對學生進行學校的常規教育。
3、愛心獻老師——每人根據自己特長和興趣為老師獻上節日祝福。
4、愛心獻社會——服務社會實踐活動。
5、愛心獻他人——學會欣賞別人。
6、辦一期以“慶祝祖國60華誕”為主題的黑板報。
十月份：
1、寫字比賽。
2、慶國慶活動。
3、讀故事，學英雄，弘揚民族魂。
4、感恩行動
十一月份：
1、科技制作比賽。
2、讀書會。
十二至元月份：
1、慶祝圣誕聯歡會。
2、我進步了。
3、期末復習和考試。
五年級班隊工作計劃 篇8
新的學期已經開始，又接手了一個畢業班。面對一個嶄新的班集體，面對一群半大的孩子，作為班主任，我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快、更好的適應班主任工作；為了這個班集體有一個更好的發展，我根據學校制定的德育計劃，制定了本學期的班級工作計劃。
一、思想方面：
以全面提高學生素質為目標，以培養學生的各種能力為宗旨，以學生常規落實為前提，對學生進行習慣養成教育，激發學生自我學習、自我管理的積極性，為全面提高班級教育教學質量打下堅實的基礎。同時，我們還要增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力。平時借助班會、晨會形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識。加強全班學生的德育教育，讓學生學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識，充分發揮學生的創新意識，讓學生樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小主人。
二、班風建設：
1、抓好班干部隊伍的建設和培養，切實發揮班級管理作用。
由于我剛接手這個班，新學期，新氣象，我決定重新改選班委。開學第一天，我讓學生通過民主選舉加自我舉薦的方式，重新選出了值日班長、學習委員、紀律委員、勞動委員等，組成了一個新的班委。對于每一位班干部，我都嚴格地進行了任務分工，讓他們明確自己的職責，同學們隨時監督他們的工作。同時，我召開了班委會，鼓勵他們大膽工作，并教給他們一些進行班級衛生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養一個良好的班集體，班干部的作用至關重要，在班干部中先要形成良好的團結合作意識，以班干部的行動帶動學生的行動，讓好的行為帶動整個班集體，這樣才會收到好的效果。
2、加強學生的自我管理能力，使學生學習有目標，行動有準則。
針對班級的學習和紀律管理，我在班里劃分了紀律小組和學習小組，分別確定了小組長。根據同學們的意見，共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關系，大大的激發了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則，共同創建一個良好的班級學習氛圍。通過以上的調整，我的宗旨是讓孩子們充分發揮他們主人翁的意識，鍛煉著自己管理自己，自己督促自己不斷進步，我相信他們有這個能力做好。
三、常規教育：
學生行為規范的養成是一項長久性的工作，即使是高年級的`學生也要常抓不懈。這學期需扎扎實實地把學生的日常行為規范落實到實處，內化為學生自己的行為規范。
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并要求在日常學習、生活中遵照規范去做，使學生逐步養成良好的學習和生活習慣。同時，我從培養學生“安靜地排隊”、“安靜地排隊”、“安靜地就餐”三個點為抓手，抓好學生們的養成教育。我將在班級里設立一個"小小監督崗",專門負責監督檢查學生的日常行為。到了學期末再進行一次“規范少年”的評選活動，力求取得好的效果。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。在這個學期里，利用教師節、國慶節、元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,進一步教育學生學會感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學生懂得報答、懂得尊重，培養他們良好的情感。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的集體榮譽感，使學生心中有他人，有集體。我充分地利用一些校級活動，對學生進行集體主義教育。讓學生感受到自己作為班級成員，以班級榮譽為榮，時刻想著為班級爭光，為班級作出自己的貢獻。四、衛生方面：
作為五年級的學生，雖然個子大，有力氣，但是對于衛生值日還是不能非常積極主動的做好。剛開學，就有個別學生想著偷懶，不做值日。針對這種情況，這學期，我采取了以下措施：
1、個人衛生：要求值日班長每天檢查同學的衣著是否整潔，是否做好"三勤"：桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：全班分成十個衛生小組，分單雙周進行，所有任務都具體分工到了每一個人。每天，兩位值日進行監督檢查，發現問題，直接找負責人重新打掃。對于主動,積極打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
五、學習方面：
由于剛接手新班，對班級的學習情況還不是十分了解。尤其對于后進生的學習狀況不清楚。但我知道，每一個班級都有幾個相對落后的學生。這部分學生的工作尤其要加強，因為它是班級穩定和班風建設的重要因素。這個學期我打算采取以下措施：
1、多關心他們的學習和生活。在生活中、課堂上，善于發現他們的閃光點，經常表揚鼓勵他們，增強他們的自信心。
2、充分發揮學習小組的團隊精神。完善由學習委員牽頭，學科代表、學習小組長層層落實的學習互幫互助制度。
3、做好家校聯系工作。多與家長聯系，及時召開家長會，與家長進行溝通，交流孩子的在校、在家情況，及時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定幫助他們進步的辦法。做到家校配合，力爭達到良好效果。
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