美術組工作計劃(集錦15篇)
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的美術組工作計劃，希望能夠幫助到大家。
美術組工作計劃1
結合區校“精細管理，提升品質，實現新跨越”這一工作要求，美術教研組成員互幫互助，攜手合作，將在科學的規劃和不斷的努力中，逐一落實以下事項，爭取達成相應的工作目標。
一、常規教研
1.教學常規：利用集體備課時間，指導新教師鉆研教材教參，組內常研討，落實常規課。2.活力課堂：在上好常規課的基礎上，結合我校實情，圍繞教學內容、方法、媒材等方面進行自主創新，不斷提升教師專業素養。注重結合生活化的教學策略，進一步激發學生的學習美術的興趣，培養學生高雅的.志趣愛好，讓美術課堂煥發出生命的活力。
二、特色研討專題研修：
結合行政觀課等活動，教研組開展“同備一堂課”。每個年級抽一個內容，圍繞這一主題大家一起備課、說課、上課，結合集體評課診斷和課后發思等形成真實有效，有研究與使用價值的案例研究資料。網絡研究：結合區校網絡研究要求，借助我組已經構建好的“陽光銀海社團博客圈”這一平臺，展開網絡研討活動。激勵社團教師和學生共同參與研討與交流。這一網絡教研平臺，不僅能增加我校師師與師生之間的相互了解，還能促使我校教師與其他地區同專業教師之間進行學術交流，結識一群志同道合的博友。另外，博客圈還能與名師對話，向外界展示，可謂一舉數得！我們美術組教師將通過積極參與，積極互動，發帖交流，由普通成員逐步晉升為資深成員，逐步形成有個人特色的研究型的博客。課題研究：圍繞《“陽光銀海”學生社團活動模式的實踐研究》這一課題開展研究。對自己負責指導的學生社團活動方案、內容、計劃和活動的效果等進行細化，逐步梳理形成自編校本教材，建立相應的社團評價和管理體系，帶領學生組織開展相關活動，收集整理好社團活動圖片文字等相關資料，激勵學生開展有益的展示交流活動。爭取在我們的社團活動過程中，實現“教師專業發展”和“學生自主鍛煉”同步發展。
三、活動輔導與評價展示
1.兩種活動社團活動：按計劃按要求，每周一次。學科節活動：配合學校開放日和學科節活動舉辦畫展和美術創作活動。2.兩大賽事科技創新大賽：2月完成科幻畫的輔導和參賽，培養學生的創新思維。中小幼比賽：結合學生個人特色，輔導學生完成有特色的美術作品，全校呈現多年級、多種類、多批次的學生作品，5月將集中進行展示，選拔大批學生作品參加株洲市中小幼美術、書法、攝影競賽。
美術組工作計劃2
本學期工作至關重要。作為美術班的專業課教學，已經進入專業技能的提高階段。距離美術統考也就十個月的時間了。本學期工作重點在頭像(石膏頭像、人物頭像)、色彩靜物的訓練以及鞏固和提高方面。讓學生打好一個扎實的基礎。學期結束時，初步具備高考專業應試能力。另外，對學生的學情要做一個深入的了解。制定切實可行的`提優補差計劃，一切為了高考應試做的準備，因此，本備課組制定了本學期的工作計劃具體安排如下：
第一周：
1：制定學期教學計劃。
2：集體備課，統一教學進度。
3：備課組課題方案探討。
4：教師基本功訓練。
第三周：
1：學情分析。
2：集體備課，進一步明確教學內容。
3：確定備課組課題研究方案。
4：學習方法教法探討。
5：教師基本功訓練。
第五周：
1：集體備課，分析高考形勢。
2：推磨聽課,及時評課。
3：教師基本功訓練。
4：教法學法探討。
第七周：
1：集體備課，統一教學進度。
2：學情分析。
3：教師基本功訓練。
第九周：
1：集體備課，統一教學進度。
2：推磨聽課。
3：針對教學過程中的學習情況，探討教學方法。
4：明確提優補差人員名單，落實提優補差計劃。
5：備課組課題研究活動安排。
第十一周
1：教師基本功訓練。
2：組內教師推磨聽課，互相評課活動。
3：集體備課。
第十三周：
1：分析學情，進一步落實提高補差計劃。
2：集體備課。
3：交流探討教學心得。
4：推磨聽課。
5：階段性測試及閱卷工作。
第十五周：
1：集體備課，進一步統一教學進度。
2：教師基本功訓練。
3：學情分析。
4：推磨聽課。
第十七周：
1：集體備課推磨聽課。
2：學情分析及總結。
3：提優補差情況分析。
第十八周：
1：集體備課,推磨聽課。
2：學情分析。
3：教師基本功訓練。
4：期末考試安排及質量分析。
5：備課組課題小結。
美術組工作計劃3
一、指導思想：
本學期繼續以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業發展，全面提升教育教學質量。認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，深入研究課程實施過程中出現的'新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，加強對本學科青年教師的培養，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。
二、本學期的任務目標：
1、通過常規月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為虛設，而使美術教學落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節課，努力提高教學藝術水平。
3、通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業素質。
4、通過各種美術競賽活動的開展，激發學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。
5、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。
三、方法和措施：
1、根據教導處的教學要求，并結合本學科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現象，使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流，提高教師的業務水平。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，發揮直觀教學的作用。
5、結合本校實際情況，舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術興趣小組并積極開展好活動，培養和發展學生特長。
四、教研活動安排：
第1周：
1、制訂美術教學計劃。
2、成立美術社團。
第3周：
1、美術組教師參加校一人一課活動。郭慧智老師于9月18日下午第三節在四（1）班開課，課題：《眼鏡的設計》。
2、參加組內聽課評課活動。
3、輔導學生參加學校組織的繪畫比賽。
4、校藝術節比賽輔導。
第5周：國慶放假。
第6周：
1、學習《溫州市新常規設計》，交流心得。
2、 平陽縣優秀案例評比。
3、集體備課。
4、校藝術節比賽。
5、平陽縣美術學科命題評比。
第7周：
1、美術組教師參加校一人一課活動。繆秋芬老師于10月16日早上開課，課題：《走迷宮》。
2、參加組內聽課評課活動。
3、科技節輔導。
第9周：
1、美術組教師參加校一人一課活動。白洪瑋老師于10月30日早上開課，課題：《秋之韻》。
2、參加組內聽課評課活動。
3、科技節輔導。
4、集體備課。
第11周：
1、美術組教師參加校一人一課活動。周燕燕老師于11月13日早上開課，課題《剪雪花》。
2、參加組內聽課評課活動。
2、平陽縣第20屆中小學科技節比賽。
第13周：
1、美術組教師參加校一人一課活動。蔡祖鵬老師于11月27日早上開課，課題《木字旁》。周華雷老師于11月27日早上開課，課題《江南民居》。
2、參加組內聽課評課活動。
第15周：
1、教研組活動，江浚老師于12月4日說課《畫畫葉子》。
2、交流心得、案例分析。
3、集體備課。
第17周：
1、集體備課。
2、觀摩優秀課例，交流心得。
第19周：
1、組織美術期末考核。
2、撰寫美術教學工作總結。
美術組工作計劃4
一年匆匆而過，這學年我們美術組的工作既忙碌又愉快。在教學中我們努力貫徹課改的理念，以學生為主體，教師為主導，為學生們創造自由表達、自由探索、自由創作的機會，通過教學讓學生們能感知美并學會創作美。在本學期開展的各項工作中，我們組老師努力學習轉變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創造和發展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長。現將工作總結如下。
一、加強理論學習，把握教改動向，積極開展敘事研究。
我們組的老師努力通過各方面的學習，繼續開展美術教學的課題實驗，做好實驗的各種資料收集工作。積極開展教研活動，做到認真做好記載，每次學習有體會和收獲。組織教師認真學習理論知識，進一步提高認識，把握教改動向，探討敘事研究方式，認真撰寫教育實踐中的教學反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業務學習，積極制作課件。并征訂了《中國美術教育》、《青少年書法》、《美術報》等專業雜志，課余時間經常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養，積極撰寫教育教學論文，參加各級教學論文比賽。
二、強化集體備課，協同攻關。
本年我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動，實現資源互補，優化組合，一改過去單打獨戰、各自為教的`局面，通過大家共同聽評課，及時發現教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內課外的教研氣氛，增強教師教學水平。
以上是美術備課組工作計劃，如有不足的地方，請多多指教！
美術組工作計劃5
一、問題分析：
1、如何提高藝術教育的教學質量，建設一支能基本滿足學校藝術教育需要，又具有實施素質教育能力和水平的教師隊伍（尤其是對教師的培養）。
2、如何讓學生真正的“動”起來。
3、如何以校課題研究為中心，研究課堂教學模式，并加強與外界的交流與合作。
4、高效的藝術課堂教學應該與時代融合，依照國家規定的藝術課程標準，在新課程理念的指導下，制定有特色的課程計劃與課程進度。
5、把美術課堂教學與校園生活相融合。（如藝術節、標志設計等）
6、課堂具體教學活動要與時俱進，要突出社會文化藝術焦點，要關注學生的藝術感受。（既有優秀的民間藝術傳承，又凸顯現代、后現代藝術，如觀念藝術、裝置藝術、行為藝術等）
7、理論聯系實際，聯系當前國內的優秀畫展及地方特色文化，對學生進行生動的個例課堂教學。
二、工作重點：
1、以學校創建優良學風為契機，加強集體備課，實施藝術學科的有效教學，構建和諧高效的藝術課堂；
2、以課題研究為途徑，加快教研組教師隊伍的'建設和發展，加強對青年教師的培養與指導，積極參加市、區教研活動，加強專業思想，提升業務水平；
三、工作思路：
1、在課題的教學實踐與反思中扎扎實實地展開研究，落實在每個年級的日常教學中。認真開展實踐、反思、再研究的教學研究活動。在平時的教學生活中，采用集體交流、交叉交流的方法進行討論研究。
2、積極參加南京市教研室、江寧區教研室、學校組織的各項教研活動，加強與本部的交流與聯系；
3、認真完成常規教學工作，遵守學校的各項教學管理規定按時上課。不斷組織深入地學習、研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念。更加有的放矢的改進課堂教學，求真務實。
5、有效開展藝術第二課堂活動，使其制度化、規范化：開設與藝術有密切關系的社團活動、配合學校開展美術活動；
6、加強課后的師生交流，重視學生對藝術教學的反饋意見，通過與學生座談了解情況，針對美術教學課堂模式進行研究改進。
8、認真策劃學校布置的各類美術活動。
美術組工作計劃6
一、現狀分析：
喜歡上美術課的學生占多數，他們能夠積極參與到教學活動中來，按要求完成作品。有一部分學生學習習慣不好，經常不帶學習用品，上課也不注意聽講，做作業胡亂應付。還有一部分學生雖然學習很認真，但是成效不大。
二、具體工作：
1、依據學校工作計劃、教學工作計劃，有效地制定出本學年組的工作計劃。
2、強化常規教學，在備課、上課及作業批改等方面下功夫，做到上課有準備，教學有方法，批改有實效。尤其要認真完成課后反思及月反思任務，真正能夠通過反思促進本組教師的教學。
3、開展好科研課題的研究工作，重點研究“如何在美術課中結合傳統文化培養學生的人文精神”，能夠將研究成果以匯報課的形式展現出來。
4、從本學科特點出發，認真做好學生良好學習習慣的`養成教育，促進學生學習能力的發展。如課前學習用品的準備和資料的搜集習慣；課上仔細觀察、專心聽講、積極思考、主動發言、完成作業的習慣等。
5、做好學困生的幫扶工作，與他們多溝通，消除他們的心理障礙，幫助他們形成良好的學習習慣。
6、用讀書促進組內教師的成長。多抽出課余時間讀教育教學方面的書籍，用心感悟，真正做到讀有收獲。
7、做好美術校本課程的開發工作，補充、修改、完善校本課程內容。
8、強化組內教師間的聽評課活動，互相學習，提高課堂教學的實效性。通過共同學習、交流相關教育教學知識，拓展視野，做到理論與實踐相結合。
三、提高的具體措施：
1、建立有效的獎懲制度，督促學生養成良好的學習習慣。
2、精心備課，做好課程資源的搜集與整理，為學生營造豐富多樣的教學情境，充分調動學生學習的積極性。
3、認真學習傳統文化，在教學中努力尋找滲透點，讓人文精神自然地走進學生的內心世界。
4、增強組內教師的凝聚力，用合作促進彼此素質的提高，從而構建高效課堂。
美術組工作計劃7
一、指導思想：
新學期美術組的工作主要圍繞學校的工作目標和要點，堅決落實“全人教育”和“全面發展”。開展好美術常規教學和社團活動，注重美術課堂常規習慣的培養和優生培養，輔導優秀的美術作品，積極組織學生參加各類美術比賽。結合學校的教學活動，開展好備課組教研活動，提高課堂教學實效性，使我校美術教育水平有新的'提高。
二、工作立項：
立項一：做好常規教學工作
認真學習美術新課標，領會教改精神，開展實效有意的教研活動，提高課堂實效性，做到“常態優質”。
立項2：做好校本課程開發、實施工作
結合學校資源，以學生實際情況出發，積極思考科技創新工作精神，進行校本課程的開發。爭取在下一學年打開新局面，形成特色。
立項3：提高美術比賽獲獎數量和含金量
通過舉辦學校藝術節以及組織參加區級以上各種美術競賽活動，擴大學生的參與面，鍛煉學生能力，開闊學生視野，贏得學生素質和取得榮譽雙豐收。
三、具體措施：
1、認真執行學校的教學工作要求，深化美術備課組教研活動。積極參與區體美科、教研室組織的各項活動，提高教科研水平。
2、上好組內研究課，進行集體研究、探討、評價。平時工作中，認真備好課，認真復備；上課時，運用現代化的教學手段，激發學生興趣，提高教學質量。下課后，認真反思，總結經驗，制定改進措施。
3、課內教學活動和開展興趣小組，激發學生學習美術的興趣，提高學生美術素養，培養一批美術特長生。以點帶面，帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。
4、美術校本課程的開發要一體打造，美術教師根據學校、學生資源和自身專業特長，研發獨具特色的、有梯度的校本課程。本學期撰寫完成課程綱要和教材的編寫工作。
5、積極籌備學校藝術節，結合市、區級藝術節主題開展美術競賽活動，組織學生全員參與。積極參加區級以上各種美術競賽活動，教師認真組織、輔導，充分發揮優生優勢，力爭在比賽中取得優異成績。
美術組工作計劃8
一、指導思想
本學期音美教研組針對音樂、美術學科的特點，以學校工作計劃及教務部工作計劃為指導，以提升專業班教學質量為工作中心。全面提高藝術教學常規工作質量、打造務實，有效的教研組團隊。我們制定了如下教研計劃：
二、工作重點：
1、突出強化教學質量意識
（1）加強課堂教學的常規管理，營造和諧的校園藝術氛圍。
（2）積極籌備11月份的晉元杯教學評比活動。在集體備課、說課、講課、評課和課后反思中真正發揮教研組的整體合力作用，集思廣益為參加晉元杯決賽課的教師提供技術上的支持。從而進一步探索課堂教學的新思路，切實提高教學質量，最終達到教研組成員共同進步。（本學期的重點）
（3）認真學習新教育理念，要求能在課堂教學中充分體現素質教育，培養學生對藝術的鑒賞的能力。關注學生的體驗、感悟和實踐；注重“兩綱”教育與課堂教學的整合。圍繞“生命教育在藝術課堂的整合”圍繞
（4）根據藝術課程的特點，加強多媒體在課堂教學中的應用，從視、聽到感悟，加強學生的藝術鑒賞能力。
2、有效落實常規工作
（1）、本學期將進一步加強本組全體成員的教學常規工作，認真做好、備課、上課、聽課等規定動作，特別是興趣課拓展課班教學，自主性強，隨意性大，要求至少每年有成績、在市區比賽中有名次，主張多寫教學反思和課后分析。加大教案和教學反思檢查的力度，加強組內聽課、聽課活動提高組內教師的整體水平，利用組內特有的優秀教師資源加強教學研討活動。
（2）教研活動安排在每周五上午第二節，雖然本組教師工作地點及工作時間不相統一，但我們還要確實保質保量地進行，使每次教研活動的內容符合音美學科的特點的同時，把教研組活動開展的精煉并使每位教師通過活動而有所收獲。
（3）認真落實教學常規管理制度，在xx年常規工作的基礎上，繼續完善教學常規管理。認真落實二期課改及“兩綱”精神，這學期藝術教學的重點我們定為“兩綱”進課堂，“兩綱”與藝術課堂教學的結合。同時加大教案檢查中“兩綱”內容的.檢查。在重視“兩綱”精神的同時注意課堂教學的“貼標簽”行為。按照教務處的要求每月對教師的教案進行考評有等第、有評價。（本學期重點）
（3）自覺完成學校的聽、評課任務。學習他人的先進教學經驗，運用到自己的教學中。每月及時上報組員聽課情況。
（4）完善音樂、美術、舞蹈專業教室管理制度，并在教室張貼，嚴格按制度/管理教室。
3、抓相關活動，創晉元的品牌教育
經過我校幾年的藝術教育教學工作的開展，我校藝術教學已初顯成效，并且每個藝術教師也有其特色的教學內容。本學期我們要在以往工作的基礎上，繼續完善這些教學特色板塊，凸顯我校藝術教學的亮點。
（1）開設電子琴、兒童畫拓展課，開設合唱、舞蹈、紙折花、軟陶興趣小組，注重平時定時、定量有計劃的對學生的藝術培養過程，為學校培養更多藝術人才。
（2）組織學生參加市、區各級藝術比賽，多為學校爭得榮譽。使我校藝術教學在全區、以及上海市占有一席之地。
（3）音樂老師配合大隊部、正教處開展各項文藝活動；美術老師配合學校搞好學校櫥窗、環境布置。
美術組工作計劃9
一、 情況分析：
1. 教師情況分析：
(優勢)：美術教師隊伍壯大，組內成員團結協作，形成良好的氛圍。美術任教教師共有5位，專職教師兩位。成熟型教師1名，工作剛三年的新教師1名，兼課教師3名。蘇飛霞老師被評為市優青工程培養對象(區該學科唯一)。教師都具有一定的專業水平，具有上升潛力
和空間。
(劣勢)：成熟型教師、新教師、兼任教師教學水平處于三個層次，參差不齊。
(問題)：2位專職教師工作都比較積極，但缺少主動性和創新性。新教師的教育教研水平有限，需要時間的鍛煉，有待進一步提高。
(挑戰)：在蘇飛霞老師被評為市優青工程培養對象和前兩年美術繪畫指導創歷史新高的基礎上。如何在教學和指導方面開創新局面，取得突破。
2.學生情況分析：
一年級：踏進小學校園。美術欣賞與繪畫的水平參差不齊。養成一定的課堂常規、美術學習習慣是這學期需要加強訓練與培養。并進一步培養審美能力，從美術課學習中汲取藝術的滋養，陶冶情操。所以本學期重在培養他們的課堂常規、學習習慣的養成，及審美能力的滋養。
二年級：在經過1學年的美術課學習，學生能積極參與美術課活動，對美術產生一定的興趣。學生能正確使用繪畫工具和材料，掌握簡單的`造型技能來表現生活中的事物和對生活的感受。本學期重在逐步培養學生的造“形”能力。
三年級：經過2個學年的美術課學習，三年級學生已有一定的美術技能。但本階段新教材對學生的綜合素養要求很高。原來每個人的基礎也有高有低。通過一學期的觀察，發現學生的繪畫能力有懸殊，好與差之間的差異開始拉大。所以針對他們先要深入了解，根據各班學生的基礎、特點，分層因材施教。重點還是基礎知識與基本能力的培養。
四年級：本年級已有三年的系統性美術學科的學習，能力強的學生已經脫穎而出。但是，新教材的難度豐富性，也造成一部分學生對繪畫失去信心，造成眼高手低的局面。再加上四年級開始，美術課時從3年級時的2課時調整到1課時。更加造成，大部分學生1課時來不及完成一幅作品，又要拖到下此課再完成。造成課的脫節，沒有完整性、連續性。因此，針對年級特征提高興趣，減低教材難度是本年級的教學重點。
五年級：已有一定的美術基礎，但是學生的實際操作能力既美術技能
及想象能力尚有差距。因為是高年級學生，相對學業負擔繁重，對美術的學習興趣只能在課上發揮，課后一般不會再進行美術創作，所以經常是不能把一張作品完成。所以針對這一情況，課的內容安排、課時安排都要有針對性地突破。。
總之這學期在以往常規基礎上重點還是培養學生的技能和創造力——夯實基礎，同時提高學生的綜合創作能力——追求發展。
二. 指導思想：
繼續以校工作計劃、教導處工作計劃為指導綱要，從深層次發覺教師教育與學生學習的潛力。以“為每個學生提供適合的教育”為工作目標，落實20xx學年學校重點工作項目。把以情優教、情智和諧發展的理念有效融入美術課堂教學，通過規范教學環節，努力提高課堂教學實效，提高教育教研能力為重點，扎實有效地開展本學科的教育教學常規工作及教學科研活動。做到工作的規范化、精細化。努力提高本學科的教學質量，形成藝術特色。
三.目標與措施：
(一)教研組建設
目標：加強教研組建設，以活動促發展，以教研促改革，強化教研組的主體研究實力。
措施：工作計劃
1)形成規范有效的教研活動制度和活動方式。
2)繼續推進“集體備課制度”。創設“團體互動氛圍”——團體學習、教師自省、相互反饋、行動研究等積極正向的團體互動氛圍進行備課、上課等研修活動。并依托“公開教學制”，加強教師“理念案例實踐 反思 ”專業成長有效路經探索。
3)繼續加強縱橫向教研互動。重點項目：細化目標編制。策略方向是：創設情境揭示目標、學法多樣突出目標、繪畫設計緊扣目標、及時反饋調控目標、促進生成豐富目標、評價指向驗收目標。(實施時間安排：9月-12月)
4)繼續深化團體互動項目的創建。突現集體備課、課堂行動研究(四階段二反思)、教學展示研討圍繞重點項目：我們將結合課堂教學實踐，學習美術教學理論，開展課堂教學行動研究。以行動研究為契機，培養新教師的教育教學能力。真正提高35分鐘的課堂教學效率，提高教師的教學預設生成能力。
a)深入學習二期課改的有關文件與美術學科的教學理論。重點學習的書籍《XX市中小學藝術教育課程綱要》。學習的重點篇目：《教學目標中的三維目標如何實現》、《教學機智——教育智慧的意蘊》。積極收集、整理教科研信息，撰寫讀書筆記，利用網絡開展研討與交流。(學校網站論壇發布：每周一次，每帖200字以上)
b)教研組長帶領組員薛靜老師積極參加區課題組交流學習，參加市及區美術教研培訓，學習各種教學經驗、教學理論，并運用到教學實踐中。(每周四下午區教院活動及區教育學院論壇交流)
c)繼續以行動研究法推進校本教研(行動研究課課題：蘇飛霞《有表情的手》、薛靜《》實施時間：第5~15周;展示時間：蘇飛霞10/27市教學評比;薛靜第8周左右)。以教師專業化水平的提高作為檢驗標準，注重案例等資料的積累，完善聽課交流活動。(一學期聽區級公開課不少于2節，校級不少于10節)。
d) 有一套(四階段二反思)行動研究的說課、備課、研究實錄、課件案例資料。(爭取在區教育論壇上發表)
美術組工作計劃10
一、指導思想
貫徹新的課程標準，認真學習領會課程標準，積極推進課改工作，改革教學方法，切實提高美術課的質量與效果。加強師德師風建設，樹立以學生發展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養，以改變學習方式為突破口，重點培養學生的創新精神和實踐能力。以課改為主線，切實加強新課程教材和教學的實施。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設計教學，研究并創新教法，探討課改理念，提升教師專業化能力和水平。
二、主要目標
美術課堂教學做到切實可行、行之有效、自覺能行。藝術教育科研扎實推進，師資隊伍建設穩步提高。
三、總的工作
（一）貫徹新課程理念，改善教學行為。
1.學習新大綱，把握教改動向。進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。
2.繼續認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，針對美術學科課程改革中出現的重點問題進行專題研究、反思、總結。
3.學習有關教學策略和教學評價的理論和經驗，不斷完善小學美術學業評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質量評價方案。
（二）利用教研，加強學科聯系，提高教學效果。
1.建立平等民主、協同合作、資源共享的教學研究組織，積極參加美術學科課標新教材的教材分析和教學研究，發揮集體優勢解讀音美教材，根據新課程要求，對教學目標、教學內容、教學評價進行系統輸理，領會新教材的結構體系和單元教學要求，解決好不同年級段之間、音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。做到發展學生的審美和表現能力。
2.美術教育不僅能夠促進情感發展，也能激發智能提高，教師要跳出學科本位主義，通過藝術課堂教學這一主渠道促進學生的人格、心理、能力的全面發展。
3.美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的'綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力。
4.有效利用各種現代化媒體，增強學科教師應用信息技術的意識和能力，對課堂教學進行分析、整理、優化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高美術課堂教學的有效性。
四、教研活動
（一）努力研究
每一位老師都要提前一周認真備好每堂課。要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設計，充分體現學生的創造能力和實踐操作能力，發展學生的思維能力，使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。認真寫好教后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。同時注重在課中體現“探究性學習”之處做好記號，并寫上自己的設計意圖，寫好反思，針對自己的教學及時改進。
（二）聽課活動
嚴格執行聽課、評課制度，每人每學期聽課不少于10節，力求每周聽課至少一節。提倡多聽課，多研討，努力做到學習、借鑒、提高。并且要積極參加市、區、學區等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議。
（三）理論學習
組織老師們學習《美術新課程標準》有關課程改革的材料。時刻關注當前小學美術教改的新觀念、新思潮以及小班教學的新動態、新理念，更新陳舊的觀念，及時了解教育教學信息，輔助教學。學習并收集有關課堂教學策略中體驗性學習，合作性學習，自主性學習的理論材料，及時進行理論和實踐相結合的運用，實施方法步驟，并能學會從網上收集資料，使信息更全面化。同時我們針對新課程標準，開展理論學習，要求大家做好教育理論摘記。
（四）落實補差工作，同時做好與班主任、家長的溝通交流。做好輔導記錄，并將學生的問題和成績及時告知家長，做好與家長的聯系，為提高學生整體素質而努力。
（五）認真開展美術興趣小組活動，力求將有序，有效的的進行，尤其是針對今年的藝術節，我們要主動擔負對口項目的輔導，保證科技節的順利進行。
（六）積極參加學校以及縣、學區組織的各種教學大獎賽活動，人人參與，在人人參與的前提下，還要做到一人參與，全體配合，不計較得失，使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍，成為一個團結和諧，爭創一流的小集體。
五、教研組成員
組長：魏曉芳
成員：周齊國、魏曉嬪
六、興趣小組工作安排
1.美術興趣小組，時間：周一下午第三節課。
負責老師：周齊國、魏曉嬪
2.剪紙興趣小組:
時間：周四下午第二節課（五、六年級）
負責老師：魏曉芳
3.活動地點：愛國教學樓美術室（一）。
七、具體工作安排：
三月份：
1.參加校教研組長會議；
2.制定本學期教研組工作計劃；
3.開展組內集體備課。
四月份：
1.開展組內公開課活動；
2.開展組內集體備課。
五月份：
1.開展組內公開課活動；
2.開展組內集體備課；
六月份：
1.組織期末教學常規檢查活動；
2.美術期末考試；
3.撰寫工作總結。
美術組工作計劃11
一、現狀分析：
新的學期開始了，我們又面臨新的挑戰和新的目標，課程改革強調促進學生全面發展，教師更應不斷提高和課程不斷發展的評價體系，在綜合評價的基礎上，更關注學生的個體進步和多方面的發展潛能。倡導學生成長記錄，學習日記，情景測驗等性質的評價方法，強調建立多元主體共同參與，激勵與改進功能。因此，本學期的美術教學應緊緊圍繞學校的新規劃加以實施。認真貫徹和實施“關心每一個學生的發展”的教育，以減負和增效為抓手，以深化課堂教學改革為中心，認真對待每一節課，抓好美術教育教學質量，以此配合學校的各項工作。
二、工作目標：
在本學期的美術教學中，應注重將多媒體等信息技術運用到課堂教學中，在傳統的美術教育教學課堂中，主要通過掛圖、書本和錄象等有限形式對學生傳遞信息。而將信息技術引入課堂后，通過計算機的圖文、聲、象并茂的特點，甚至三維虛擬現實等多方位信息，用于制作課件。從而，使教學內容更豐富，涉及面更廣，更能夠優化課堂教學，提高教學效率。
另外，配合學校的校園文化建設，利用美術學科的特長，將學校的環境，文化，藝術有機的結合起來，為努力創造一個寧靜、和諧、美麗的學習氛圍作貢獻。并在本學期積極參與學校的一系列教育教學活動，開展聽課、研究課，組內定時定點備課的活動，并積極組織輔導學生參加相應的各類競賽活動。
同時注重自身的專業和素質的提高，做課題研究，接受新的`教育思想，了解新的教育信息，研究新的教學方法，嚴格要求自己，力求做一名新時代合格教師。
三、具體措施：
1、根據教導處的教學要求，并結合本學科特點，擺設并組織教研活動。
2、按時進行常規月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現象，使美術教學能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術教師的經驗和信息交流，提高教師的業務水平，加強與學生的溝通，及時反饋學生的意見、信息，不斷完善教學方法，使師生共同進步。
4、成立美術研究性學習小組和興趣小組，培養學生學習興趣，引導學生立足文本、關注社會，提升美術能力。
5、結合本校實際情況，舉辦多種形式的美術活動，激發全體師生的藝術創作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術興趣小組并積極開展好活動，培養和發展學生特長。
四、教學計劃：
1、學生情況分析
高二年級共16班，共有800多人，藝術班目前尚未分班。新高考制度出臺以來，在總體大環境的影響下，部分同學對本學科能重視對待。有部分學生頭腦靈活，但學法不當，態度不端正，目的不明確，輕視美術學習，嘴里愿意學好這門功課，但不愿花工夫學，影響教學的順利進行，教學難度大。另外，高二美術班尚未組建，隨著美術高考內容的增多，我們的教學面臨著，教學內容多，教學實際課時少，教學時間緊張等一系列的問題；另外，學校領導對此門學科的認識偏差加重了教學難度。
2、教學目標
（1）完成所學教學內容；
（2）提高教學質量，培養學生的美術愛好、從而形成一定的美術氛圍。
（3）通過學習，是學生能夠饒有興趣地觀察和發現生活中的各種圖形，從而建立關注生活、關注繪畫藝術、關注圖形語言表達的情感與態度。
美術組工作計劃12
一、指導思想：
以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業發展，全面提升教育教學質量。
二、重點工作：
1、通過“一課三磨”、“ 一人一課”等聽課、評課活動，促使老師上好每一節課，努力提高教學藝術水平。
2、組織美術教研研討和交流活動，使全體美術教師更新教學理念，互相學習，取長補短，不斷提高專業素質。
3、通過校級社團的活動，提高學生的美術興趣，培養一批美術特長生。通過各種競賽活動，激發學生學習美術的興趣，使學生他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，營造濃厚的文化藝術氛圍。
4、積極參加各級各類的美術活動，提高美術教師素養。
5、教學中如何激發學生創新意識，培養創新能力的研究。繼續研究如何轉變學生的學習方式，激發學生的`學習興趣。
三、主要措施：
1、推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業成長和發展。
2、強化教研組的建設。集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點，討論教學疑點，談重點內容的教學設想，設計每天的課堂作業和家庭作業。
3、嚴格教研活動紀律，相關人員應積極認真準備按時完成；活動情況將納入期末考核。
4、結合學校的實際情況，舉辦多種形式的美術活動，豐富校園文化生活。
5、組建校級美術社團并積極開展好活動，培養和發展美術特長生。
6、開展好校園藝術節美術類組織評比活動。
四、教研活動安排：
二月份：
1、制定本學期美術教研活動計劃
2、安排本學期美術活動
3、師生美術社團制定計劃及正常開展活動。
三月份：
1、師生美術社團正常開展活動。
2、一課三摩活動
3、輔導學生參加吳江區藝術節繪畫、書法比賽。
四月份：
1、 各師生社團活動有序開展。
2、 一課三摩活動
3、輔導學生參加吳江區藝術節繪畫、書法比賽，完成校級評選
五月份：
1、各師生社團活動有序開展。
2、組織校級藝術節活動。
六月份：
1、匯總本學期的教研活動成果。
2、組織美術期末考核。
3、撰寫美術教學工作總結。
美術組工作計劃13
一、指導思想：
結合我校美術教育的現狀，本學期我們以“抓課堂實效、辦特色隊伍”為指導思想，開展各項工作。課堂是教師教育工作的主陣地，只有明確教學目的，規范教學行為，提高教育意識，才能有效落實課堂教學，讓學生收獲知識，真正得到藝術熏陶；其次，為了進一步提高學生的藝術素養，加強他們的專業成長，為了使我校美術教育的發展更加主動，本學期我們將繼續推進美術學科的'興趣小組活動，提高美術教師專業隊伍建設工作。
二、工作目標：
1、站穩第一課堂，同心同德抓實效。
2、營造第二課堂，積極主動抓特色。
3、堅持以人為本，扎扎實實抓教研。
三、工作重點：
一）、美術教育教學
1、抓普及 促發展
認真執行學校的“教學五認真”。平時工作中，認真備好課，有超前量；上課時，充分做好課前準備，在新課程指導下積極參與課堂教學改革和研究。并在學校教導處的安排下，一學期每人至少上1節校級公開課。平時還應積極、認真迎接學校校長室、教導處的隨堂聽課活動，爭取在隨堂聽課活動中上出優質課。
2、抓特色 促提高
抓好學校學生興趣小組活動質量，結合學生各學年段的特點進行輔導訓練，有計劃、方案及活動記錄，鼓勵學生參加各級各類書畫比賽，力爭為校爭光。
二）、校本教研
1、教研活動與課題研究結合，教研活動做到“三到位”：學習到位（理論、實踐）、計劃到位、措施到位。
2、校本教研實驗資料積累和實驗及時總結，及時反思寫好案例論文。
3、進一步加強信息技術與課程有效整合的研究。搞好學科教學資源的建設，優秀作業攝入電腦，歸類匯編。
三）、教育科研
改進教研方式，做好培訓工作
1、組織好新教材分析和教學研究，領會新教材的結構體系和單元教學要求。
2、組織全校美術教師學習琿春市中小學美術學科教學常規。
3、搞好美術課程標準和新教材的培訓工作。
4、注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力。
5、積極發現、總結、美術教師的教學成果。
具體日程安排如下：
九月份
1、作好開學準備工作，提前備好一周課。
2、制定本學期教研工作計劃。
3、教研組堅持每周一次集體備課，兩周一次教研活動。
4、認真做好評優課活動。
5、開展好學生興趣小組活動。
十月份
1、開展好學生興趣小組活動。
2、開展組內互幫互助活動。
3、教研組堅持每周一次集體備課，兩周一次教研活動。
4、深入研究個人本學期課題內容。
十一月份
1、學習美術課程標準
2、加強自我學習，認真閱讀一本教育書籍
3、教研組堅持每周一次集體備課，兩周一次教研活動。
4、深入研究個人本學期課題內容。
十二月份
1、開展好學生興趣小組活動。
2、教研組堅持每周一次集體備課，兩周一次教研活動。
3、課題總結階段。
4、組織學生進行期末考試。
5、制定教研組總結。
美術組工作計劃14
一、指導思想：
認真學習高中美術新課程標準，并結合我校實際狀況，分層次有步驟地推進美術教學的研究和實踐，進一步提高美術課堂的教學質量。在特長生教學中，深入研究近幾年的高考趨勢，強化高三學生的應試能力訓練。在教學中要循序漸進，在技法上要兼容并蓄。努力將我校的美術特長生教育提高到一個新的臺階。
通過美術組教科研的活動，進一步加強教研組內部團結協作的精神，使美術組工作上有新的發展。這學期美術組成員將按學校領導的要求及部署，美術組計劃完成以下各項任務：
二、主要工作：
1、更新教學理念，指導教學實踐。
加強新課程標準的學習和研究工作，更新觀念，以新課程改革的指導思想和基本理念指導教學實踐；開展好對課標和教材的研究工作。適時地開展好學習交流活動及教學交流活動。根據新課程標準的指導精神，進行構建平等、民主、積極互動、共同發展的新型師生關系，新型教學方式，新型評價方法的研討活動，進一步深化美術課堂教學改革。
做好課程資源的開發工作，開拓思路，及時收集各校的課程資源，為美術教學提供賦有時代氣息的學習資源，融地方特色教育于美術教育中。認真做好特長生專業教學的研究和輔導，注意信息收集，合理安排教學計劃，爭取好的成績。加強自身的.基本功訓練。認真開展好集體備課，檢驗教案的可行性。上課前作好復備，課后及時寫好課后反思。
2、改進教研方式，做好培訓工作。
組織美術學科新教材的培訓、教材分析、教學研究，領會新教材的結構體系和單元教學要求；組織美術教師學習美術學科教學常規；組織教師進行地方特色的美術教學研究，在教學中滲透地方特色的美術教學；組織教師進行校本教研實驗資料的日常積累和實驗的及時總結，并形成教學案例為校本教研的階段性總結做好準備。
注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力。舉辦校園藝術文化節，營造良好學習美術氛圍。積極發現、總結、美術教師的教學成果。
3、搞好課題研究，加強青年教師培養。
組織和發動美術教師進行課題研究，特別是指導和幫助青年教師進行課題研究。參與“精品課”建設，并總結我校美術教師的教育教學經驗，共享優質教育資源。組織青年教師研究課，推薦青年教師優秀論文，為其成長創造條件。
4、教研活動安排：
***
美術組工作計劃15
一、指導思想
以先進的學生觀、教師觀、教學觀為指導，以不斷提高提高美術教育教學質量為目標，以積極、穩步、有效地實施深化新課程改革為主線，以教學為中心，務實創新，落實規范，提高效率，扎實推進素質教育。
二、教材分析
本冊教材共有18個內容，其中“造型表現”領域的學習內容8個，“設計應用”領域的學習內容3個，“欣賞評述”領域4個，“綜合探索”領域4個。很明顯，綜合探索的內容多了，欣賞評述的內容也多了。教材與教材之間關系也比較“密切”：《人民藝術家——齊白石》是欣賞課，因為齊白石的代表作中有很多是中國山水畫和花鳥畫，可以考慮和后面的《山水畫》、《花鳥畫》調整到一起，讓學生先認識藝術大師，在欣賞中感受大師作品的美，分析大師創作的方法，再進行中國畫的創作、實踐，會對中國畫有一個更加深刻、全面的認識。《著衣母嬰臥像》是欣賞英國現代雕塑家亨利摩爾的雕塑作品，可以放在《雕塑之美》的后面，讓學生對于雕塑作品知識有了一個大概的了解、學習了欣賞雕塑之美的方法之后，再來欣賞亨利摩爾的雕塑作品，會更加有效……同時，考慮到學生準備材料的方便，將相關的學習內容進行一定的次序調整。以上只是老師個人對于利用教材的'思考和初步的調整、安排，在開學之后，將組織學生討論，了解學生對教材的“興趣指數”，在此基礎上，再作出相應的調整。在執行教學計劃的過程中，根據學生的興趣愛好，開發相關的課程，滿足學生深入學習的愿望和要求，鼓勵學生在課外通過不同的方法、途徑開展相關的美術學習。
三、教學總目標
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發創造精神，發展美術實踐能力，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
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