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減負工作計劃

時間:2023-03-07 09:02:12 工作計劃 我要投稿

減負工作計劃3篇

  日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將迎來新的進步,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的減負工作計劃,希望能夠幫助到大家。

減負工作計劃3篇

減負工作計劃1

  本學期,學校將認真貫徹教育局關于減輕中小學生過重負擔工作的精神,切實轉變教育觀念,樹立實施素質教育的思想,我的具體措施:

  1、精心設計教案,提高課堂有效性。要想實現減負增效的目的,我個人認為其先決條件就是備課。經過精心準備、精心設計的課肯定與倉促應付的課有著天壤之別,而關于備課的重要性我們也已經是耳熟能詳了。我覺得在備課時可以問問自己以下4個問題,以此為基準來進行備課。這4個問題是:你打算這節課讓學生獲得什么?你打算多長時間讓學生獲得?

  你打算讓學生怎樣獲得?你怎么知道學生達到了你的要求,有多少學生達到了你的要求?相信課前經過這樣的深思熟慮,在備課時肯定會下很大的功夫,經過精雕細琢的課,還能不好嗎?

  2、優化作業設計,提高課堂有效性!皽p負”,有一個很現實的目的就是減輕學生書包的負擔,因為學生的書包中裝著各種各樣的輔導書,甚至一科有好幾本練習冊,無形中讓學生對學習產生了厭煩心理,所以我覺得我的改進措施最重要的一項就是優化作業設計。我準備從以下幾個方面進行改進:

 。1)精心設計預習作業,讓學生在家先自主學習,在課堂上就能做到有的放矢,也節省了課堂時間。

 。2)加強實踐性作業的`設計。三年級的學生好奇心重,活潑好動,實踐性作業的加入可激發他們的學習主動性。學生在課文學完的基礎上,寫的話就會更精彩、更豐富。諸如此類的作業比單純的習題復制更能吸引學生,并獲得高效。

 。3)將評價機制引入作業?蓪⒗蠋熢u價、家長評價、生生互評、學生自評等多元評價方式嘗試性使用,多人監督,無形中提高學生的學習認真性。當然,此種方式需持之以恒并取得家長的支持才行。

  3、培養良好的學習習慣,提高課堂有效性。學生學習能力的形成,基于良好學習習慣的培養。因此,在日常的教育教學中,仍然要加強學生的行為習慣的培養,如讀書時的坐姿到寫字姿勢的訓練;讀課文時指讀、目讀的指導;聽課、說話的不同要求等等。只有有良好學習習慣的保證,課堂上,學生才能扎實地學語文,提高聽課效率。

減負工作計劃2

  (一)、提高課堂教學效率

  1、教育教學知識要向課堂教學要效率。

  “學生猶如一顆剛剛生長的幼苗,教師則是一片肥沃的土壤。”作為一名教師,首先要經常學習教育理論,不斷充實自己;其次要經常參加教研活動,與同行進行學術與知識的的交流,汲取新穎的教育教學方法。

  2、精心準備的教案是向課堂教學高效率的基本保證。

  進行精心的備課。高質量的教案是向40分鐘要效率的基本保證。優秀的教案設計要達到重點要讓學生牢牢掌握,難點要能使學生徹底解決。

  3、適宜的教學教法是向課堂教學要效率的關鍵。

  教師應該充分調動學生的學習積極性,使學生的`思維活躍,與教師緊密配合,學生既學得輕松,又學得快樂,這難道不是減輕學生的負擔嗎?在實踐教學活動中,根據學生的特點,結合自己教學特點,設計出新穎、富有活力的教學過程

  (二)巧妙布置作業

  學生作業安排的精、巧、細、量,關乎孩子學習負擔重、輕與

  學習興趣濃、淡。我們數學教師只有把學生作業的有效設計、安排與實施的有效教法,統籌安排科學搭配,才能從根本意義上達到減負增效。

  精選數學作業題,我根據教學進度,從課本和練習冊中,把作業題進行挑選,自己先做一下,看看是否有價值;或有針對性地自行設計數學作業題,使學生通過做這些作業題得到所期望的發展,而且練得恰到好處。比如,我會挑選學生平時容易出錯的練習集中對比展示,這樣的練習不僅減輕了學生的作業負擔,又提高了課堂的效率。

減負工作計劃3

  一、指導思想

  以省教育廳關于《減輕中小學生課業負擔意見》和《義務教育學校輕負優質教育的實施意見》為依據,進一步加強教育教學各項管理,全面推進教改,努力在發展學生個性,培養學生創新精神、實踐能力方面出成效,全面提高學生素質。

  二、重申6條嚴格規定

  嚴格開設課程。學校全面實施國家課程計劃,開齊開足規定的課程,不得隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程,保障開展團隊活動和社會實踐活動的時間。

  嚴格控制學生作業量。學生作業量不得超過2小時;杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業;雙休日及節假日不得加大作業量;不準用增加作業量的方式懲罰學生。

  嚴格控制補課。不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學生進行補課,不得舉辦各類學科競賽輔導班,不得組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。

  嚴格規范考試管理。每學期只進行期中、期末兩次全校或全年級性記錄成績的學科考試;不得以任何形式給教師下達升學指標,不得以任何形式公布學生成績,不得以升學率或考試成績對班級、教師和學生進行排名。

  嚴格確保學生的休息和鍛煉時間。學生每天在校上課時間不得超過7小時;不得組織集體早自修,不得組織通校學生參加在學校的晚自修,住校生晚自修每天不得超過2課時,并嚴禁利用晚自修進行文化補習;嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度,確保學生每天至少一小時的體育活動時間。

  嚴格規范招生秩序。學校不得舉行或變相舉行與入學相關的考試、測試,不得將各種競賽成績、獎勵和各類考級證書作為入學的條件和依據;公辦學校必須嚴格執行就近入學的規定,不得跨學區組織招生。

  三、具體措施

  (一)進一步加強學習,提高認識,

  樹立教育為提高民族素質、為社會主義現代化服務的目標觀;不以考試分數為唯一標準評價學生和教師教學質量,注重學生綜合素質的提高,個性特長的充分發展;注重思想品德教育和紀律法制教育,加強綜合實踐、興趣課管理,促進學生德、智、體、美全面發展!皽p負”應該在確保教學質量的前提下進行,即“減負”不減質量。要正確處理好兩者關系,是我們全體教師必需解決的新問題。

  (二)教師自覺負重,努力使學生“減負”。

  欲得學生“減負”,教師須得自覺“負重”。每一位教師都應該從實施素質教育精神的大局出發,將切實減輕學生過重負擔作為已任,勇挑重擔,不負重托;在業務提高上自我“加壓”,更新觀念,解放思想,不斷提高自身的從教素質和能力;在教學實踐的過程中一絲不茍,扎扎實實地做好備課、上課、批改作業、課外輔導等各項工作,以高效、創新的勞動切實為學生松綁,提高教學效益。

  1、做好校本教研,抓好集體備課。教師認真備課,內容包括教學目的要求,教學重點、難點,教具準備,教學過程,作業訓練,板書設計等。教學目的要求要具體明確,教學環節清晰,重點難點要認真研究處理,做到分散難點,減少坡度,夯實學生基礎。進一步健全、實施集體備課制度,集體備課活動采用“任務驅動式”的研討形式,即每次活動必須確立一個明確的主題,一名中心發言人,解決課堂教學中一個具體的問題。

  2、切實做好向課堂教學要質量。課堂教學要落實三要素,即:面向全體、全面提高、主動發展。實施“先學后教,當堂訓練”

  課堂教學模式,改革的重心是具體做到“六精六增”:

  ①精講解時間,增作業時間;

 、诰岣呒记,增思考時間;

 、劬v授方式,增互動時間;

 、芫R教學,增評價時間;

 、菥虒W調控,增激勵表揚;

 、蘧鳂I布置,增題型訓練。

  重視培養學生的創新精神和動手能力,在合格的基礎上培養優秀,在全面發展的前提下發展個性。總之,全體教師必須轉變思想觀念,在教學實踐中為學生“減負”。

  3、嚴格按課程表上課,不挪上它課,不私自調課。調課要報經教導處批準,所缺課程要及時補上。藝體綜合實踐課一律按要求上足課時,不得擠占他用。嚴禁節假日上課。任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課,在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班,加重學生負擔。

  嚴格控制學生到校在校時間。

 、倜恐苌险n5天、共34節課,學生每日在校參加教育教學活動時間不超過7小時,嚴格執行節假日放假安排,從不占用節假日時間安排學生集體補課。

 、诖_保學生每天在校學習時間不超過7小時,

  4、作業布置實施“堂堂清、周周清”模式

  ①作業布置做到“精選、先做、全批、精講”,學校對作業布置與批改實行“三統一”、“三及時”。

  ②嚴格控制作業時間,原則上要求課內作業,當堂完成。雙休日、節假日不加作業量,作業量大小時間的計算以學業中下學生完成的時間為計算標準。完成家庭作業時,如超過規定的時間,可以允許學生不完成,為了滿足不同層次學生的需求,要求老師分層次布置作業。

 、矍袑嵦岣咦鳂I布置質量:精選作業內容,堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的`作業,數學、科學成立作業研究小組。

 、車栏褡鳂I批改要求:堅持有布置必批改,有批改必講評,有講評必反饋的原則,提高批改質量。

 、菀幏蹲鳂I管理,爭取家長的配合,周末家庭作業落實告知家長制和家長檢查簽名制。

  總之,學生書面作業總量每天不超過2小時。將重點落在當堂訓練上,課內的作業要在課堂上完成,課外的作業分量要適中,既起到了作業的檢查、鞏固作用,又真正做到減輕學生的課業負擔。

  5、嚴格學生的資料征訂與考試管理。開展校本作業,不隨意征訂資料;法定開設的所有課程,每門只準使用一本經審查通過的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學生購買教材和讀本。嚴格控制學生的用書,練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱,違反批評教育。每學期只進行期中、期末兩次全;蛉昙壭杂涗洺煽兊膶W科考試;不得以任何形式給教師下達升學指標,不得以任何形式公布學生成績,不對學生進行成績的排名。

  6、加強綜合實踐、興趣課管理,全面提高學生素質。

  在加強對學生文化知識教育的同時,多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動,興趣小組活動及社會實踐活動,讓學生走出教室、走出校園,融入社會,在活動中培養學生良好的日常行為規范習慣,鍛煉學生能夠關心集體、互相幫助、遵守紀律,熱愛學習,興趣廣泛,使素質教育落到實處。

  ①開展讀書指導課。開放圖書館、閱覽室,通過圖書進班級,進行師生讀書筆記評比,閱讀競賽等方式,并以一年一度的讀書節將師生的讀書活動推向高潮。

  ②開展“五大校園節日”

  (讀書節、科技節、英語節、體育節、藝術節)活動。積極開展具有學校特色的五大節日活動,豐富學生課余生活,發展學生潛能,提高學生素質,提煉學校文化內涵。

  ③開展各種興趣小組活動:加強音樂、美術、體育等學科的興趣小組建設,大力開展活動;確保學生體育活動時間不少于1小時,大課間活動做到定時、定點、定人,做到人人有項目,個個有活動。每周的二、三下午的3、4節課成為學生固定的體育鍛煉課。

  (三)加強“減負”工作的監督和指導。

  按課程計劃及學校實際,合理安排學科、活動課程,科學設置課表,嚴格控制學生的在校時間,按規定征訂有關教輔用書。教務處將在原有基礎上增加隨堂聽課次數,及時了解掌握教師“減負”工作情況,及時發現先進,樹立典型,糾正問題。

  1、成立學!皽p負”工作領導小組,召開小組會議,實行“減負”工作領導責任制,由校長任第一責任人,嚴格要求、嚴格管理。

  組長: xxxxx 成員: xxxxx 各班年級負責人

  2、召開學校全體教師會議,積極組織教師學習、貫徹各級領導部門關于“減負”工作的文件、規定等,宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。

  3、學校對“減負”工作定期檢查,并將結果存入資料檔案,及時總結反饋。

  4、成立學校管理工作家長委員會,每學期一次召開全校學生家長會,聽取家長對“減負”工作的建議和要求,溝通家長的心里,做好家長的宣傳工作。

  學校將切實加強對“減負”工作的監控,加大管理力度,建立“輕負”長效機制,強化措施,加強督查,努力確保“優質輕負”的落到實處。

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