學校春季學期工作計劃(精選15篇)

　　時光在流逝，從不停歇，很快就要開展新的工作了，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的學校春季學期工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校春季學期工作計劃1

　　一、指導思想：

　　本學期以全面提高學生的素養為宗旨，以校本校本教研為載體，通過集體備課、課堂展示、交流研討等方式改進教學行為，以提高教學效益為主要研究內容，力使本學期工作教研常規化、有效化、特色化，切實發揮專業引領的功能，努力提高我校小學部各學科課堂教學質量，推進新課程改革的發展。

　　二、工作目標：

　　1.通過教研提高基礎學科的教學質量。

　　2.打造一支師德高尚、素養過硬、團結協作的教師隊伍。

　　3.營造良好的學習氛圍、為學生創造學習和展示的舞臺，挖掘學生的潛能。

　　4.抓好文體工作，豐富學生的課余生活。

　　三、主要工作：

　　1．師資建設，提高教師素養。

　　（1）繼續開展教師繼續教育培訓和學習，加強校本培訓，促進教師的專業化發展。

　　（2）創造教師走出去學習的機會，利用與晉江二小等十七所協作校聯研的活動，提高教師的理論水平和實踐能力。

　　（3）采取“師徒結對”“青藍工程”的形式，共同提升我校教師的'教研教學水平。

　　（4）通過“每周一詩”等形式，促進教師提高書寫鋼筆字、粉筆字和毛筆字的質量。

　　（5）推薦相關業務書籍給教師閱讀，或推薦優秀課實錄給教師觀看，提高教師的業務水平。

　　2.規范管理，提高教學質量。

　　（1）規范常規檢查。本學期的常規檢查將設計教師自評表及教研組長評價表，從計劃、總結、備課、批改作業、聽課、讀書筆記等方面檢查教師常規材料。

　　（2）規范導學作業。本學期語文數學都使用導學作業代替練習冊作業，但要求設計作業必須做到質量兼顧、全面考慮每一位的學生的需要，作業既要有基礎題又要有提高題，要做到減負不減質。

　　（3）規范課堂面貌。本學期將重點規范學生課堂言語的表達、要求表達清楚、明白、完整，學會傾聽別人的表達，要求要用心傾聽別人的說話、養成邊聽邊思考邊記錄的好習慣。

　　3．開展豐富的學科活動，提高學生素養。

　　（1）重視抓好學生寫字教學研究，規范學生的寫字姿勢，提高學生的寫字質量。本學期，將結合工作檢查中的學生作業，調研各班的寫字質量。

　　（2）繼續推行“好書伴我行”活動，積極開展課外閱讀，倡導“書香校園”的文化建設，語文教師要充分利用閱讀課加強閱讀指導，閱讀知識競賽，推進課外閱讀，促進學生語文素養的提升。

　　（3）本學期，語文教研組計劃于第8周舉行“《弟子規》誦讀大賽”，第13周舉行“低年級漢字聽寫大賽”；數學教研組計劃于第7周舉行“數學計算能力比賽”，第14周舉行“趣味數學”。

　　4．加強教學教研，向教研要質量。

　　（1）以書香帶動教學。教師沒有豐富淵博的知識、扎實教學理論引領不可能教出優秀的學生。要求教師響應學校提出“讀書活動”，要求每一位教師認真閱讀有益于教學的書籍，及時寫好讀書筆記，以此才能保證上課、寫教學論文、教育隨筆有充分的理論依據，以豐富的知識充實我們的課堂教學，提高我們課堂教學的質量。

　　（2）以小組合作學習推動課堂教學建模。聚焦自主學習，構建學導型自主學習課堂，讓教師的講堂變為學生的學堂。在教學中充分發揮學生主體作用，引導學生主動學習，掌握學習方法，提高單位時間學生學習、交往、表達的頻度與效率，優勢互補，培養探究意識和合作精神，促進學生解決問題能力的發展。

　　5．狠抓畢業班工作，樹立學校良好形象。

　　本學期畢業班工作將進入最后的沖刺階段，畢業班教師要盡快授完課程，保證有充裕的時間進行復習。畢業班教師要發揚虛心請教的精神，收集和共享復習材料，遇到教學困惑要虛心請教老教師，爭取本屆畢業班都能取得最好的學業成績，樹立慎中的良好形象。

學校春季學期工作計劃2

　　一、兩個工作重點：

　　1、扎實抓好教學常規管理：以提升課堂教學質量為著力點，抓實教學常規、聚力課堂教學、加強教學研究、落實過程指導、強化質量監控。

　　2、扎實做好兩基迎國檢工作：本學期全體教職工要進一步提高認識，增強責任感和緊迫感，落實責任，齊抓共管，形成推進合力，確保我校“兩基”工作順利通過國檢。

　　二、兩項重要工作：

　　1、抓實學生道德啟蒙教育：充分利用好校本教材《仰望文昌》、《蒙養韻語》這兩本校本教材，以感恩教育、經典誦讀等活動為載體，扎實抓好學生道德啟蒙教育，培養學生良好的衛生習慣、學習習慣、生活習慣、交往行為規范、公物管護及正確的處世態度和行為方式，形成良好的自育氛圍。

　　2、抓好教研、科研：

　　(1)由教科室牽頭，以現目前三、四、五年級省級語文閱讀課題子課題的研究為抓手，穩步提升我校教育科研課題研究的有效性、實效性，強化成果意識，促進教師不斷思考、不斷實踐、不斷發展。

　　(2)積極搭建平臺，轉變學科教師的教育教學理念，組織教師外出學習先進教育理念。

　　三、工作難點：

　　全力彌補學科差距，全面提升教學質量。

　　四、工作措施：

　　1、加強常規管理;

　　(1)規范出勤考核;

　　(2)規范代課行為，教導處認真作好登記;

　　(3)強化教學六認真的檢查考核：教導外每月至少抽查兩個年級組，校長抽查兩個年級組，教學六認真嚴重失職者該年級組考核降為三等，取消失職者當月30%獎勵工資。

　　(3)嚴格加班管理：加班由校長、副校長嚴格審批。

　　(4)規范班級管理：加大對班主任、跟班教師的'考核力度。

　　(5)加強年級組管理。

　　2、重申職業道德紀律：加強教師職業道德教育，堅決制止炒買學生、亂訂教輔資料、有償輔導等行為，嚴肅考風考紀;嚴格執行國家計劃生育政策。

　　3、加強兩支隊伍建設：

　　(1)領導班子：一是加強培訓;二是做好三個“深入”，深入到課堂教學當中，深入到師生工作與生活當中，深入到分管工作當中，創造性地干好自己的工作，樹立良好的威信，增強自身的人格魅力。

　　(2)教師隊伍：一是努力為教職工搭建學習交流平臺，組織教師到外校學習取經;二是塑造名師，為省、市、縣骨干教師、名優教師提供更多外出學習機會，在縣內打造一批名師，積極組織名優、骨干教師送教下鄉展示。

　　4、配合教體局質量年，加強學校教研活動。

　　(1)開展好行政領導的展示課、高級教師骨干教師示范課、青年教師優質課活動，強力推行推門課、

　　跟蹤課。

　　(2)借助外力提高學科教學質量。

　　5、扎實抓好“兩基”迎國檢工作。此項工作是一項政府工程，因此全體教職工要進一步提高認識，增強責任感和緊迫感，落實責任，齊抓共管，形成推進合力，確保我校“兩基”工作順利進行。

　　6、加強工會工作，落實校務公開，實施惠民工程。

　　(1)堅持以人為本，努力做好牽頭協調工作，切實為教職工辦實事、做好事，認真落實好校務公開，增強工會組織的吸引力和凝聚力。

　　(2)嚴格兌現國家各種優惠政策，住校生生活補貼、貧困生的補助，關愛留守兒童，實施溫暖工程，使教育民生真正落到實處。

　　7、抓好安全穩定工作。認真做好校園安全的嚴管、嚴導、嚴查，層層簽訂安全目標責任書，認真組織開展好各種安全應急演練，提高學生的自護、自救能力，同時開展形式多樣的安全教育活動，落實安全責任，確保校園安全穩定。

　　8、落實后勤保障工作，管理好、維護好、使用好教學設備設施

學校春季學期工作計劃3

　　一、指導思想

　　堅持以綜合評價為導向，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，切實尊重少年兒童的身心發展規律，提高德育工作針對性、實效性和主動性，構建“全員育人、全程育人、全方位育人”模式，拓寬德育空間，創建和諧校園，創新活動方式，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，走山區小學德育工作的特色之路。

　　二、工作目標

　　以愛國主義為主線，以師德教育為保證，以養成教育為重點，以少先隊活動為載體，學校、家庭、社會教育相結合，加強學生日常行為規范教育，深化少先隊活動，以活動促發展，在活動中培養和提高學生的素質;加強德育常規管理和德育隊伍建設，調動校內育人積極性，全員育人、全程育人，全面推進德育工作，促進學生全面發展。

　　三、工作措施

　　(一)狠抓隊伍建設，強化德育意識。

　　1、加強師德規范教育。師德是教師素質的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式，加強師德建設，讓每一位教師做到關愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表，積極引導教師確立“嚴謹教學、敬業愛崗、樂業愛生、甘于奉獻、廉潔從教”的優良作風。

　　2、加強班主任隊伍建設。開展優秀班主任及優秀班集體評比表彰活動，采取理論學習、現場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。

　　3、重視少先隊輔導員隊伍建設。建立輔導員工作績效考評制度，評選“優秀輔導員”，充分發揮輔導員在班集體建設中的重要作用。加強對輔導員工作的指導、培訓，提高中隊輔導員的工作水平，使中隊工作開展得扎實有效。

　　(二)加強基礎教育，培養文明學生。

　　1、強化養成教育。以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為標準，加強學生日常行為規范的養成教育，注重對寄宿制學生進行健康習慣、衛生習慣和生活自理能力等方面的養成教育，繼續推行教師值周、紅領巾禮儀崗、監督崗制度，加大檢查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風氣。

　　2、大力開展法制和安全教育。各校點要繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿整個學期，常抓不懈。要通過專題講座、主題班隊會、宣傳欄、黑板報、安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

　　(三)豐富活動形式，完善育人機制。

　　1、開展好少先隊常規活動。各校點少先隊大隊委員會及各班中隊委員會要認真組織班隊活動，讓少先隊員在踐行、體驗中提升自己的道德素養。

　　2、開展好節假日活動。利用清明節、五四青年節、六一兒童節等重要節日，開展集中體現中華傳統美德和革命傳統的主題班(隊)會，結合學校實際演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學生理解傳統美德的內容。

　　3、開展好校園文化活動。把德育教育融入陽光體育活動、音、體、美興趣小組活動中，努力把德育過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。

　　4、充分利用大課間活動對學生加強教育。組織好每天的大課間活動，推選的游戲在全校進行推廣讓孩子們享受童年的快樂，體驗生活的進步與發展，讓每一名學生在動手動腦中，能力得到提高和鍛煉。

　　5、結合實際開展德育主題實踐活動，引領學生健康成長。在各種主題實踐活動中形成德育意識，使學生的德育修養在不斷豐富和深化的實踐活動中得到完善和提高。

　　(四)加強陣地建設，優化育人環境。

　　1、優化升旗儀式。堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話，要求內容豐富，在保留傳統的愛國、勵志等內容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯系，力求同學生的思想實際緊密結合。

　　2、辦好紅領巾廣播站。紅領巾廣播要求內容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內容的選擇、組織上，要盡可能發揮學生的主體作用，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。

　　3、充分利用好學校宣傳欄、班級黑板報等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。

　　(五)重視班集體建設，培養學生完整人格。

　　1、創建符合新課程要求的'班級管理制度，建立和完善適應學生發展的班級管理機制。如：實行崗位輪換，培養、鍛煉學生的自我教育和適應未來社會生活的能力，增強學生的責任感;實行班級公約，在班主任引導下，由班級學生共同來制定，培養學生的民主意識等。

　　2、豐富班級文化內涵，以班級文化建設為載體，以創建優秀班集體為目標，豐富班級文化內涵，營造班級、校園的德育特色。鼓勵班主任根據自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動，讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。

　　3、選拔、培養好優秀的班干部。班主任在選好才用好才的同時，要定期召開班干部培訓會，提高小助手的工作水平和能力，并讓他們在大膽的實踐中增長見識和膽識，增強工作的自覺性和主動性。

　　4、科任教師要積極協助班主任實施班級管理，充分利用學科特點，滲透德育教育的內容。

　　5、繼續抓好班級操行評定，以校點為單位組織評比“先進班集體”，頒發流動紅旗，以提高班主任、學生的積極性。

　　(六)聯系社會、家庭，發揮整合優勢。

　　1、完善家長委員會制度，建立家校聯系制度，通過家長委員會、家長會、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育。

　　2、發揮法制副校長、德育基地和村委會的作用，密切聯系，共商教育對策，結合實際情況請法制副校長到校舉行法制教育講座。

學校春季學期工作計劃4

　　一、指導思想：

　　少先隊春季學期工作計劃 20xx年春季我校少先隊工作要，以十八大精神為指導，以團縣委的工作計劃為思路，堅持全面、協調、可持續的發展觀，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。認真執行《公民道德建設實施綱要》。突出“以人為本”，大力開展 “文明禮儀伴我行，青春動力，和諧校園，少先隊基礎知識競賽”活動，結合上學期少先隊活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。促進少先隊工作再上新臺階。

　　二、主要工作及要求：

　　（一）加強和改進少先隊員思想道德建設。

　　少先隊組織要緊密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的規律，認真執行《公民道德建設實施綱要》。堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。繼續對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。要通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。有計劃地組織學生開展多種形式的革命傳統教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。要根據書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”；讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。

　　（二）以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

　　學校要以少年隊組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

　　1、開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

　　2、以少先隊大隊的名義向全體師生發出踐行文明禮儀的`倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

　　3、學校少先隊組織要重溫《小學生禮儀常規》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統一規范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。

　　4、各班要開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

　　5、精心布置學校教師和校園環境，用宣傳畫、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。

　　6、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，讓學生熟知主要條款內容，并填寫好教育活動記錄表。培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。

　　7、繼續抓好升旗儀式活動和“文明班級”、“紅旗班級”評比工作。建立健全值周制度，評比結果每天一公布，每周一小結，并舉行授旗儀式。通過活動促進學生日常行為規范的形成，克服空調說教，增強德育實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

　　（三）加強行為規范的養成教育。

　　開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。開展如“使用禮貌用語”、“給老師獻上一杯水”、“學校是我家，衛生靠大家”等活動。

　　（四）開展好示范性工作項目，不斷加大服務少年兒童健康成長的力度。

　　利用清明節、植樹節、五一國際勞動節、六一國際兒童節、七一黨的生日等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“紅領巾獻愛心”、“學雷鋒”主題隊日等活動，深化“小公民道德建設計劃”。深化拓展“中國少年兒童平安行動”，開展以學習自護知識、培養自護能力為主題的體驗活動。

　　（五）加強少先隊的基礎建設。

　　1、我校要繼續促進少先隊工作的創新發展。繼續加強鼓號儀仗隊訓練。

　　2、建設一支強有力的自主管理干部隊伍。嘗試在興趣小組積極開展爭章課，隊員在老師的指導下，開展年級的爭章活動，讓每個隊員做到人有章爭，人人有時間爭章。

　　3、加強少先隊陣地建設。充分利用“少先隊室”“圖書室”等陣地作用，組織開展教育活動，事例社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，科學實驗基地。通過建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。

　　4、開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

　　5、開展少先隊輔導員責任感教育。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權益的維護者、良好成長氛圍的營造者”為主要內容的責任感教育，全面提高他們的思想政治素質和業務素質，引導他們以自身優勢在少年兒童思想道德建設中發揮獨特作用。教育活動要與進一步加強少先隊隊伍建設、完善少先隊教育培訓機制有機結合，務求實效。進一步加大輔導員培訓工作力度。

　　6、加強少先隊理論研究。工作中要重視少先隊理論研究，及時總結經驗，不斷探索創新，推動少先隊工作發展。

　　三、各月份工作要點：

　　二月份：

　　1、健全少先隊的各級組織機構，訂好大中隊計劃；

　　2、整頓校容校貌；

　　3、大力開展“好習慣伴我行”的養成教育；

　　4、開展安全教育，加強自救互救教育；

　　5、“衛生先進”“紀律先進”評比檢查；

　　6、開展“文明辦隊”少先隊主題教育活動；

　　7、“文明禮儀伴我行”活動啟動。

　　三月份：

　　1、慶三八活動：享受親情，感謝母親！

　　2、加強愛國主義教育；

　　3、開展孝敬教育活動；

　　4、各中隊開展植樹活動；

　　5、3月28日全國中小學生安全教育日舉行安全教育活動（小學生普法安全專題教育）；

　　四月份：

　　1、各中隊舉行系列主題隊會（要有活動方案）；

　　2、接受革命傳統教育；

　　3、“節約資源”主題教育活動（大隊主題會）；

　　4、學習《小學生日常行為規范》；

　　五月份：

　　1、慶祝五一國際勞動節活動；

　　2、開展熱愛勞動的教育；

　　3、少先隊基礎知識競賽活動；

　　4、法律、交通、防火知識講座，進行安全教育；

　　5、做好德育工作總結，初選文明禮儀之星；

　　六月份：

　　1、舉行慶“六一”國際兒童節活動；

　　2、古詩詞背誦表演活動；

　　3、畢業班舉行“告別母校”中隊活動；

　　4、評選“文明班級”；

　　5、少先隊工作總結；

　　6、制訂暑假少先隊教育活動方案。

　　七月份：

　　1、安全教育、法制教育。

　　2、暑假少先隊活動（各中小隊自行安排）。

學校春季學期工作計劃5

　　一、指導思想

　　以提高學校的教學質量為中心，認真開展教學、教科研工作。要以促進教師專業化發展為出發點，以全面提高教育教學質量為目標，狠抓突破口，注重過程管理，做實管理。要進一步增強我校教科研工作水平的責任感和緊迫感，迅速轉變思想，更新理念，在創新性、實效性、針對性上下功夫，確實提高教育教學質量。

　　二、具體工作措施和要求

　　1、加強和完善常規教研活動

　　①各教研組、備課組要立足于我校本年級學生、教師的實際情況，于開學初制定出教研活動學期計劃，目標要明確、活動要有安排表、責任教師要明確，做到每學期開展教研活動不少于8次，活動資料及時歸檔。

　　②教研活動要有針對性，要在認真分析我校教師教學能力和水平的基礎上，有針對性的開展教研活動，做到活動主題明確、效果良好，授課教師和聽課教師均有收獲。

　　③要做到理論學習與實踐相結合，促進廣大教師在教學實踐中去反思自己的教學行為，在實踐討論中去學習他人的教學之長，樹立在減負的背景下，只有努力提高課堂教學效率才能真正實現減負不減質的教學目標的意識。

　　2、以年級備課組活動為主穩步推進教研活動向高水平方向發展

　　各年級組本學年繼續執行每周不少于一次的年級組教研活動，年級組教研活動的內容包括：集體備課、聽評課、課題研究。

　　①集體備課：集體備課活動主要以備單元為主，各年級備課組在開學后就應著手分配任務，把備課任務落實到每一個組員，要求備出單元的教學目標、教學進度的安排、每一個知識點的教學目標、教學重難點、教法和學法的設計說明等，并就此展開討論，其他教師可在教科書上或筆記本上做好相關記錄，通過討論達成共識。各年級備課組在集體備課活動中要嚴格遵守集體備課規程，每次集體備課活動必須指定中心發言人，中心發言人要有發言提綱，備課結束時交年級備課組長。

　　②聽評課活動：聽評課活動由年級備課組長進行安排，要注重針對性和實效性，要為教科研活動服務，可采取多種形式開展，如上同一類型的課或同上一節課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學的某些環節，如教學重難點突破、教法設計應用等，為全體教師提供教學研究的實際案例，上課結束后全體教師進行評課活動，就某個教學問題展開研討，年級備課組長要收集好授課教師的教案、教學反思、聽課教師評課表，并建設好資料檔案。

　　③課題研究：為改變我校課題研究項目少，課題研究難的現狀，本學期要召開課題研究會議并確立研究課題，邀請有關專家給予指導，積極向先進學習，力爭使我校的教研活動更具有針對性、主題性和創新。

　　3、促進教科研活動向網絡信息化方向發展

　　①在本學期中，要求各個年級備課組、教研組開學后要將計劃、活動安排等發郵件到教科室，整理后上傳，反思、論文等按計劃時限上交，此項活動將做為對各個組的一項考核評價內容。

　　②進一步探索網絡視頻教研。倡導我校教師積極學習和參加各級各類網絡視頻教研活動，借助網絡視頻教研活動的'方便、快捷、參與范圍廣的優勢，促進我校教研水平的提高和教師教研觀念的改變。

　　4、加強對教師的專業培訓

　　①通過走出去、請進來的方式加強校際間的交流。

　　②積極選派各類教師參加各級各類學習培訓活動，以此提高我校教師的教學能力和水平。

　　③鼓勵中青年教師參加各種教學競賽和評選活動。如教壇新秀評選、骨干教師或學科帶頭人評選、教育教學技能競賽等。

　　④鼓勵教師積極開展教育教學反思，并撰寫具有一定思想的反思報告或論文，教科室積極推薦優秀論文到有關報刊雜志，爭取發表。

學校春季學期工作計劃6

　　一、指導思想

　　本學期，我校的教學工作以提高課堂效率為中心；以推行“四環節”教學為基本點；以學習研究、檢查督促為主要形式；切實提高教師的業務水平，提高學校教學質量，提升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，為我校發展奠定基礎。

　　二、工作要點：

　　1、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業化水平，創學習型教師隊伍。

　　2、進一步規范辦學行為，加強教學常規檢查、平時檢查力度。

　　3、強力推行“四環節”教學模式。

　　4、努力創設師生專長的發展空間，以多種競賽活動促進師生個性發展，為師生搭建展示的舞臺。

　　三、具體工作：

　　（一）、抓好校本培訓，創學習型教師隊伍。

　　教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何的關鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。

　　根據我校實際， 堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發展”的策略，促進教師專業化成長。

　　1、加強學習，提高業務素質。

　　本學期，我們將加大培訓學習的力度，每月至少集中學習一次。學校配備了電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦， 各位教師應關注網上優秀的教育教學文章，根據教學的需要摘抄學習。

　　2、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。

　　各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等（杜絕網上下載），要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學隨筆每月一篇，本學期，教師撰寫教學案例、論文、教學經驗總結各一篇（結合教研活動進行）。

　　3、開展問題式教研活動，倡導在交流中提高。

　　本學期，將全面推進教研工作，教研活動分兩部分：

　　（1）教研活動 充分發揮教研組的職能作用。各教研組本學期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閱讀、習作教學；數學可研究解決問題方面的教學，提高學生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式（理論學習、觀課議課、經驗交流）、時間、地點，并做好活動記錄。

　　（2）活動形式：

　　l ，由各位任課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現“應付”的現象；

　　2、發揮骨干教師的傳幫帶作用， 骨干教師有義務協助學校做好傳幫帶工作，促進教師隊伍的整體提高。活動可以是備課、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學內容的交流。

　　3、為全體教師提供各種學習的機會及學習的平臺，切實提高教師的專業水平及業務能力。學校對教師的學習進行嚴格管理。每次學習后，教師要 把學習筆記 交與教務處進行核實；如未經請假擅自不去的，視為曠課。

　　4各教研組開學初要上交教研組計劃，兩周要開展一次主題教研活動，組長負責組織及材料的收集；

　　5、配合中心校開展教學大賽，促進教師成長。

　　（二）、強化常規管理，保證教學工作規范正常的運行。

　　（１）嚴格執行"三表" ①嚴格按課表上課，不得隨意調課。

　　②嚴格執行上課制度，按時到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。

　　③按體育活動總表安排組織活動，保證學生每天不少于１小時室外活動總量。

　　（２）嚴格執行"六認真"

　　①備課

　　三至五年級教師備課必須按“四環節”要求，堅決杜絕不備課上課現象， 教案要有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程（有導入語、過度語、總結語）、作業設計、板書設計、有教后反思等。作文按篇備課。

　　為了避免某些教師出現“課案不符”的現象，在今后的教學中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。

　　②上課

　　課堂上語言要精煉、規范，知識準確。上課期間做到"六不"，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。

　　③作業

　　算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業量要適中， 家庭作業要做到有布置有檢查。 教導處每周檢查。

　　④輔導

　　杜絕罰做作業現象，建立學困生檔案，做好補習工作，要防補結合，課內補課外補結合，本學期要加強對學生書寫的要求。

　　⑤考核 語文、數學、英語進行月考，做到課課清，段段清。

　　⑥總結 對測試的'情況進行全面的總結，各學科要切實做好此項工作，及時分析教學中存在的優缺點，提出今后改進的措施。

　　３、抓好兩頭，促進各年級均衡發展。

　　作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發展的角度講，有好多良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養，一旦打好良好的基礎，學生將終身收益，教師將一勞多獲 。

　　４、控制輟學率，確保學額穩中有升。

　　５、開展綜合性評價，促進學生全面發展。

　　本學期要繼續利用好學生的素質評價手冊 ，嚴格利用它對學生進行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。并且利用好已經建立的學生成長記錄袋，及時將學生的各種成績、進步表現裝入袋中。

　　6、加強教學監控，確保課堂教學有校性。教學領導堅持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導。每次聽課后要檢查教師教案，每月進行總結。

　　7、本學期教學將進行“量化考核”。

　　三、抓好學校特色工作，挖掘校內資源。

　　1、本學期將利用大課間和體育課的時間，繼續開展我校的特色“跳繩”活動。

　　2、為了讓家長及社會了解我校，本學期將在5月份舉行課堂教學“開放日”活動，家長可以任意進入教室聽老師的課。 希望各個任課教師提前做好準備，以向家長展示。

　　四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。

　　“本學期，我校將在三、四、五學年進行備課、上課改革，推行”四環節“模式。 在備課時，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學案”，即學生的預習作業。在上課時，通過“互助小組”即同桌（根據學習情況和能力情況分配）的研討、互相幫助來進行教學。互助小組的建立還有助于督促那些不愛寫作業的學生及時完成作業。

　　五、組織各種比賽活動，激發學生學習興趣。

　　以多種競賽活動促進學生個性發展，激發學生學習興趣。

　　二月

　　1、 制訂三表，制定教學計劃，教研組制定教學計劃。

　　2、 教學常規檢查總結：30日

　　三月

　　1、 開展校教學大賽：12—30日

　　2、 教學常規檢查總結：29日

　　四月

　　1、 課堂教學開放日：中旬

　　2、 教學常規檢查總結：28日

　　3、 運動會準備工作

　　五月

　　1—5年 “我愛中華文字”硬筆書法比賽；

　　3—5年 我是“小作家”作文大賽

　　六月

　　1—2年 我是“口算大王”口算比賽

　　3—5年 我是“解題小能手”解決問

　　3—5年 我是“小小設計師”英語報設計比賽（提前準備

　　七月

　　1、組織學生期末測試

　　2、組織教師閱卷、試卷分析、成績統計工作

　　3、學校、個人學期工作總結，各項材料存檔

學校春季學期工作計劃7

　　⒈進一步加強財務管理、公物維護、綠化管理、衛生管理等常規工作的監管力度，特別是要加強食堂食品衛生安全督促工作，杜絕各類中毒事故的發生。

　　⒉加強內宿生管理，嚴禁本校學生在外租房寄宿。（月份）

　　⒊執行學校決議，落實臨工工資標準和作息時間的改革方案。（月份）

　　⒋制定公房租金收費標準方案。（月份）

　　⒌做好校舍、公物的維修、添置工作，及時發放教育教學中的日常必須用品，確保新學期工作的正常進行。（月份）

　　⒍認真做好注冊收費的核查工作，確保學校資金準確、及時到位。（月份）

　　⒎擇時添置花草、樹木，不斷完善校園綠化、美化工作。（月份）

　　⒏積極籌集資金，做好綜合大樓的`規劃、設計、報建工作。（月份）

　　⒐協助相關部門做好已竣工的幾棟新樓的驗收工作。（月份）

　　⒑抓好綜合大樓的建設工作。（月份）

　　⒈滅蚊滅鼠以及白蟻防治工作。（月份）

　　⒉安全檢查工作，加強校園巡視，排除各類安全隱患。（月份）

　　⒊嚴格物品請購、審批驗收、入庫、報銷制度。（月份）

　　⒋做好高考、中考的后勤保障工作。（月份）

　　⒌公物清點、維修和財務核算工作。（月份）

學校春季學期工作計劃8

　　貫徹《國家教育中長期改革和發展規劃綱要》的精神，根據西城教委新學年工作計劃以及學校發展的實際需要，本著求真務實、創優爭先的指導思想，制定并實施學校新的發展規劃，高質量地完成本學期的各項工作。

　　一、制定學校規劃的工作

　　1．開學初，完成學校四年發展規劃討論稿。

　　2．廣泛征求意見，修訂學校四年發展規劃。

　　3．積極籌備教代會，討論通過學校四年發展規劃。

　　二、繼續推進課程改革工作

　　1．完善課程計劃，啟動多元化課程體系的建立工作。依據課程體系，重新修訂編排課程方案。

　　2．召開研究性學習工作研討會，進一步總結研討研究性學習課程的實施工作。

　　3．積極推進校本課程建設工作，重新修訂部分校本教材，完成學科德育校本教材的編寫工作，數學、物理學科校本選修課教材投入使用。

　　4．在研究性學習課程和興趣類選修課程管理中開發、啟動課程管理網絡平臺。

　　5．嘗試開設專題型課程和專長型課程。

　　三、深化特色教育，推動特色發展

　　1．完成習慣培養方案的修訂工作，形成細化的實施措施。

　　2．依據教科室業已制定的培養學習習慣的`細則，制定出有針對性的目標要求和檢查落實措施。

　　3．圍繞習慣培養，明確目標，不斷充實系列化的教育實踐活動內容。

　　4．召開深化特色教育的專題研討會，重點研究落實環境育人、弘揚傳統文化、營造讀書氛圍、啟動家長學校等德育內容。

　　四、初三年級工作

　　1．加強對學生的管理，面對到高中部上課這一環境變化，制定出有針對性的年級管理細則。

　　2．開學初召開初三年級工作會，認真研究制定完備的工作計劃，總結經驗，充分交流，制定出應對策略和相關的措施要求。

　　3．完善原有的備考工作措施。針對中考出現的變化，各教研組開展專題研討工作；各備課組認真研究新的策略，統一認識，提高備課質量；教師要相互聽課，提高課堂效率，積極參與區教研活動；年級組要加強對中考的研究，及時進行學情分析和考試分析。

　　4．初三工作的分段安排、整體安排要更加合理，在初三學生中開展的學法指導、學習策略的講座要注重效果，升學指導、心理輔導要具有針對性，在原有基礎上進行總結，使升學準備工作更加科學化，取得更大進展。

　　五、加快推進特長生培養工作

　　1．本學期積極推動理科特長生的培養工作，召開專題研討會，研究解決課程開設、課時安排、導師聘任等方面的工作，重點做好數學、物理學科特長生的選拔、校本教材的編寫以及開課前的各項準備工作。

　　2．繼續探索特長生的選拔機制、培養機制和運行機制，完善排球隊的管理和訓練，繼續同什剎海體校合作共同辦好女子乒乓球隊，制定出全年訓練和比賽計劃，力爭使我校運動隊的比賽成績有重大突破。

　　3．制定文藝特長生新學年的培養目標，與高中部密切配合，完成合唱隊、舞蹈隊的培養計劃，盡快落實場地、人員、導師的安排，

　　4．啟動科技特長生的培養工作，加大投入，積極支持，重點做好:

　　（1）選拔研究性學習優秀課題，集中培訓，參與創新大賽。

　　（2）積極開展科技特長活動，在機器人、無線電測向、環境小碩士等項目上取得進展。

　　六、校園工程建設工作

　　1．高質量做好加固工程的后續工作，完成市政熱力供暖系統引進工作，完成北教學樓教學設備安裝調試工作。

　　2．啟動南教學樓的翻建工作，有序做好南教學樓的搬遷以及各項準備工作。

　　3．加快推進操場東側改進項目工作，本學期力爭完成設計、土木施工、內部裝修工作，爭取在第二學期投入使用。

　　4．策劃校園整體的規劃工作，力爭在20xx年春季完成校園改建工作。

　　七、教科研工作

　　1．做好十二五科研課題的規劃工作，并做好申報前的各項準備。

　　2．繼續完成的工作：

　　（1）初中發展性評價課題工作。

　　（2）班主任專業化的研究工作。

　　（3）學科德育的研究工作。

　　3．配合學校做好推動教師專業化發展工作：

　　（1）建立學習共同體，并制定相應的目標、內容、要求和措施。

　　（2）豐富校刊《積累》的欄目和內容，及時刊載學校發展動態、教師學習交流、讀書心得以及各部門工作進展情況的。

　　（3）圍繞提升教師教育創新能力、教科研能力、反思能力、心理教育能力、現代教育技術應用能力，聘請專家舉辦專題講座和培訓工作。

　　（4）發揮骨干教師的引領作用，教科室組織骨干教師開展對教學方式方法、學科德育的研究，并舉行交流活動，指導教育教學實踐。

　　八、學校的常規工作

　　1．進一步貫徹落實《學校體育工作條例》，上好體育課、體育活動課、課間操和眼睛保健操，確保學生在校每天體育活動一小時的時間。

學校春季學期工作計劃9

　　一、指導思想

　　本學期我校教研工作圍繞_鎮中心校教研之精神，堅持以教學常規為關鍵，質量為核心，管理為保證，提高為重點，加強教師隊伍建設為突破，使教研成為提高教育教學質量新的生長點，成為提升教師素質新的支撐點;堅持教學教研一齊抓，充分發揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質量再上一個新臺階，大力推進我校教育教學的可持續發展，全面落實素質教育。

　　二、教研工作目標

　　1、完善教學、教研管理制度，規范教研活動;

　　2、加強業務學習，著眼教師專業成長;

　　3、依托遠程教育資源，提高教研成效;

　　4、抓實課堂教學，構建有效教學;

　　5、開展小論題研究，豐富課題成果。

　　三、校本教研形式

　　以“理論學習、集體研課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式。圍繞教學主題，依托課堂，堅持理論指導。通過理論指導確保教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。通過集體研學和自學來解決教學實際中遇到的問題或困惑。通過說課、聽課、議課，促進教師間的對話和反思交流，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵教師各抒己見、大膽直言，使教研活動健康、有效發展。

　　四、具體措施

　　㈠校本培訓分層次、突重點

　　校本培訓工作是提高教師素質的重要手段之一，本學年我校的校本培訓工作將遵循“分層次、突重點、全員參與、整體提高”的原則。培訓形式以充分挖掘校本資源，以校內骨干教師培訓為主，另外積極參與片區教研、上示范課、以及派教師外出培訓等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平和業務素質。

　　1、教育教學理論培訓。本學期我們將加強教育理論的學習，通過讀、研、寫、評，來豐富教師的教育教學信息量，提高他們的`業務能力。

　　2、抓好教學常規管理。重視教師的“常態課”管理，從開學的第三周教務處就組織教師深入課堂，開展“聽、評、議”三課活動，每人至少有10篇以上的聽課記錄。做好教研筆記和自學筆記。開展學生作業評比活動，激勵學生規范書寫，養成良好的寫字習慣。加強平時的教案備寫和作業批閱的檢查力度，規范教師教學行為，督促教師認真、負責、一門心思的搞教學，使校本教研真正回歸學校、回歸教師、回歸課堂。

　　㈡校本教研高標準、嚴要求

　　學校的教研活動要突出針對性、實效性，研究的空間要基于校本，用于實踐，研究的重點要放在教師教學行為的轉變上。教研活動的內容要以解決學科教學中的一些熱點、難點、疑點等問題，加強專題教研和案例評析，集中解決課改中出現的新問題，注重資源共享，關注共同進步。

　　㈢加強電化教學，開展網絡教研

　　要充分利用教研的時間，培訓教師掌握制作課件的方法、技能，使所有教師都能自制較規范的課件。鼓勵教師充分利用多媒體教室和農遠教育資源等先進教學設備進行上課，利用率要占授課數的80%以上，同時做好記錄。充分發揮網絡平臺對校本教研的促進作用，鼓勵教師參與各種網絡研討活動。對上級教育主管部門和學校開展的網絡教研活動，要求全員參與，由教研組做好活動記錄和統計工作，作為年度考核量化打分的依據。

　　五、其他工作

　　1、參加上級部門安排的有關教研活動工作。

　　2、管理好遠程資源的接收、使用和記錄工作。

　　3、做好教研成果的收集、整理、歸檔工作。

　　4、督促教研組做好活動檢查、統計和學分登記工作。

　　5、協助學校對教師進行考核、評定工作。

學校春季學期工作計劃10

　　周次（時間）

　　工 作 內 容

　　責任人

　　開學準備工作

　　1、學習校長室關于20××學校春學期工作要點。

　　2、藝中教師補充招聘申報。

　　3、召開藝中教師開學工作會議，制定藝中春學期工作計劃。

　　4、全面提升全校藝術社團的課程化、校本化規劃。

　　5、繼續落實掃描公眾號吸粉等措施，重新規劃與實施新學期學校對外形象的宣傳。

　　第一、二周

　　1、召開春學期移交工作會議、明確春學期工作重點。

　　2、完成全校各部社團名單核查確認工作。

　　3、進行第一次社團活動的.開展、自查和檢查匯總與協調。

　　4、開展高二藝術班的教學教研活動。

　　5、策劃文正杯“我和春天相約”校園藝術周。

　　第三、四周

　　1、采集各部社團開展活動剪影并多種形式對外報道。

　　2、召開藝考班負責人座談會，詳解藝考目標進度。

　　3、籌建藝教名師工作室。

　　4、督查全校社團課程化、校本化的進展。

　　5、參加江蘇音樂聯盟成立大會。

　　第五、六周

　　1、完成文正藝術中學相關管理自查工作（資料保管、制度建設、活動體系等）。

　　2、舉行高一社團常規教學學生座談會。

　　3、恢復并進行高二年級藝考班專業課學生學習調研。

　　4、舉行王才干老師詩歌朗誦會。

　　第七、八周

　　1、籌備參加行全市學藝術特長生確認比賽。

　　2、積極投身全校招生工作中

　　第九、十周

　　1、各部常規藝術課教學專項檢查。

　　2、高二藝考班期中模考。

　　3、赴其他兄弟學校學習參觀。

　　第十一、十二周

　　1、高二藝考班期中模考分析。

　　2、全校社團課程化活動教研展示。

　　第十三、十四周

　　啟動‘我和楚天相約’校園藝術周相關活開展

　　第十五、十六周

　　1、隆重舉行‘我和楚天相約’校園藝術周61展演

　　2、文正藝術中學走進高校教師招聘會。

　　第十七、十八周

　　1、推進高一年級音樂、傳媒、美術班報名工作。

　　2、全校社團課程化、校本化評選表彰會。

　　3、學校對外宣傳窗口的美化布置。

　　4、藝術中學師資儲備及新添物品申報。

　　第十九、二十周

　　1、落實學校結束相關工作。

　　2、啟動暑期校內外學習培訓服務。

學校春季學期工作計劃11

　　為了貫徹國家教育部“學校要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，積極作好我校的體育工作，確保體育中考，走體育科研化道路。

　　一．分析現狀：

　　我們組決定從提高教師素質為第一目標，只有有了優秀的教師力量才會培養出出色的學生。科學的安排課堂內容，做好這學期幾項體育重要工作，體育中考、市木球比賽、田徑隊訓練等。

　　首先：對教研組情況分析，如下表：

　　姓名性別年齡學歷畢業院校任教

　　學科周課時數備注

　　張義榮男53專科杭州大學體育系體育12

　　邱海龍男29本科寧波大學體育學院體育14組長

　　陶建鋒男27本科浙江大學體育學院體育14

　　邱云海男31函本寧波師院體育系體育10

　　何宏明男33專科寧波師院體育系體育14

　　朱高男25本科寧波大學體育學院體育14

　　通過上表可以看出，我們體育組共6位

　　4人達到本科學歷。年齡和教齡按老中青結合，起到了傳、幫、帶的`作用。各位老師在抓好課堂教學的同時還認真學習各種教學資料，努力提高教師自身的專業素質，努力樹立崇高的的師德，創造教育新風。

　　二．工作任務：

　　1、開學第一周：教研組工作計劃制訂。

　　2、開學第二周：與政教處、學生會體育部共同整頓兩操兩活動。

　　3、開學第三周：體育中考訓練模式、工作量計算、獎金制度探討。

　　4、開學初，學校體育器材增添（特別籃球架子4副中考項目）。

學校春季學期工作計劃12

　　一、指導思想

　　安全重于泰山，學校工作中，安全這根弦一刻也不容放松。本學期，要繼續加大安全法制方面的宣傳教育，每月定期不折不扣地開展防震和消防疏散演練，舉行安全法制常識知曉活動。充分利用“泰州市安全教育平臺”，創新開展各類安全教育活動，切實加強學校安全工作管理，完善學校內部安全管理機制，增強師生安全意識，形成齊抓共管校園安全的整體網絡，避免各類事故的發生，力爭為全體師生營造一個安全、穩定、和諧的育人環境。

　　二、實施方案

　　鞏固“省級平安校園”創建成果，以全面創建“泰州市平安校園”為抓手，全面抓好校園安全工作，注重平時安全教育，致力防范措施，狠抓安全管理，按照“誰主管、誰負責”的原則，層層落實安全工作措施，層層簽訂安全責任書，明確各自的職責。加強安全教育和培訓，深入開展安全專項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行上級安全有關精神和要求，防患于未然，保障學生在校安全，保證學校財產安全，堅決杜絕一切安全事故的發生。

　　三、重點工作

　　1、繼續扎扎實實地開展基礎建設到位、精細管理到位、宣傳教育到位、督查整治到位、應急演練到位為主的“五到位”活動。

　　2、重點抓好學生的夏季防溺水安全教育；結合校園周邊的道路交通繁雜擁堵現象，加強交通安全教育，鞏固低、中年級在指定散學通道分時段放學的工作；春夏兩季的預防流行性疾病等教育

　　3、加強校園安全管理，加強保安人員監管工作，把好“校門關”。

　　4、經常排查校園環境，檢查學校重點部位，及時整改安全隱患。

　　5、定期召開班主任例會，充分利用國旗下講話和班晨會、宣傳櫥窗、黑板報、泰州市安全教育平臺等宣傳教育陣地，加大安全法制方面的宣傳教育

　　6、每月定期開展安全防范疏散演練。（每月的最后一個星期五大課間活動時間）

　　7、聯合學校少先大隊部在中高年級段舉行安全法制常識知曉競賽活動。（活動形式和時間另訂）

　　四、具體措施

　　（一）強化管理，提高意識

　　1、貫徹落實安全要求。認真貫徹落實上級各級部門有關安全工作文件、會議精神，落實學校安全管理制度，提高安全責任意識。

　　2、繼續落實領導值班制度。要堅持貫徹落實“領導值班制度”，做好檢查登記；每日值班領導堅決做到提前到崗，課間加強巡查，有效遏制各類校園傷害事故。

　　3、排查整改安全隱患。“省級平安校園”領導小組每月組織人員排查學校安全隱患，并形成記錄。同時及時協同總務等部門做好安全隱患整改工作。

　　4、加強保安人員管理。強化保安管理機制，落實好外來人員入校登記制度，嚴把“校門關”，并加強上學、放學期間的家長接送等方面的安全管理。教學時間范圍內，嚴禁外來人員隨意進入教學區，干擾正常的教學秩序。教師因事因病離校，也必須履行相關的請假登記手續。

　　（二）高度重視，落實責任。

　　校園安全無小事，責任重于泰山。學校重視安全管理工作，履行安全責任主體職責，落實安全工作責任制；不斷加強安全工作基礎建設，提升安全工作管理水平，強化安全監管，進一步將學校建成平安和諧校園。

　　1、安全工作警鐘長鳴，防患于未然。堅持把安全放在學校各項工作之首，對學生負責，保證師生的人身安全。

　　2、落實安全工作制度，增強安全意識。堅持落實安全工作各項制度，努力把安全防范工作做細做實，杜絕一切安全事故的發生。

　　3、完善安全管理網絡，做到齊抓共管。明確安全工作領導小組職能，明確安全職責。將責任落實到各部門、班級，明確班主任、任課老師對學生安全教育和管理的職責，全體教職員工都承擔起學校安全教育和管理的.責任，形成齊抓共管的良好局面。

　　4、嚴格安全管理機制，營造良好環境。認真落實學校安全管理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責，消除一切不安全隱患，營造安全、穩定、文明、健康的良好環境。

　　（三）突出重點，落實措施。

　　對校園安全有預防措施，并突出重點。根據學生的年齡特點和接受能力，運用多種生動活潑、切實有效，學生喜聞樂見，便于接受的形式，開展安全教育，使學生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會安全和一些基本常識，提高學生的自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全管理突出重點，確保重點安全工作的落實。

　　1、嚴格安全責任制。落實好安全責任制，嚴格執行安全制度，分工負責，層層落實，保證學校各項工作的安全進行，落實學校安全防范措施。

　　2、抓好教育日活動。圍繞今年安全教育日（3月30日）主題，有計劃、有組織地開展安全教育活動，努力將活動落到實處。（每年3月最后一周的星期一為全國中小學生的安全教育日。）

　　3、加強安全教育。充分利用好晨會、班會、上下午放學前等渠道，幫助學生樹立安全意識，嚴格課間、午間活動，盡可能地杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為。加強交通安全教育與管理，教育學生遵守交通法規，注意文明走路和乘車安全；加強對學生校外行為的安全教育與引導，做到不玩火、不玩水、不玩電，提高防詐騙、防拐賣、防火災、防毒品等意識；組織出好安全教育黑板報；集合泰州市學校安全教育平臺落實好間周一次的安全教育主題班會課并布置學生按序時進度完成安全教育相關網絡作業。通過豐富多彩的教育活動，進一步增強師生的意識，提高防范能力。

　　4、細化安全管理。注重安全防范，嚴格領導值班制度，做好對學生的活動監護工作，保證學生在校園內的安全；本學期學校安全辦將加大防范力度，與學校少先大隊部聯手，復蘇課間教師值班制度，在教學區的每棟樓的每一層，安排專人每天每節課課間進行巡查，加強對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，細化安全監護，規范學生活動行為，發現問題及時整治處置到位。

　　5、加強與家長的聯系。落實家訪規定，定期召開家長會，要與學生家長簽訂安全責任書，放假前學校向家長發放《告家長書》或利用短信平臺來共同教育學生，構筑安全防線。做好與缺勤學生家長的聯系溝通工作，對家長遲接學生的看護聯系工作，做好因個別輔導、教育談話等原因而留下遲放學生的家長溝通聯系及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學生安全隱患及事故。

　　6、加強學校生命教育。進一步加強學校生命教育，樹立預防為主的思想，加強學生防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災害等安全知識教育，及時排查和消除各類隱患和不穩定因素，切實從源頭上消除隱患、堵塞漏洞，保障學生安全，減少意外傷害事故的發生。

　　7、加強法制教育。切實加強對師生的法制教育，把法制教育和預防犯罪侵害教育納入課堂；要繼續充分發揮法制副校長在維護學校治安、對學生法制教育，幫教后進學生等方面的作用，并通過法律講座等形式宣傳法律知識，讓學生知法、守法、用法。

　　8、加強心理健康教育。加強師德教育和教師心理調適工作，學校教職員工要自覺遵守社會公德和職業道德，嚴禁教師歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。加強學生心理健康教育，努力減輕學生學業負擔和心理負擔，幫助學生克服各種心理壓力，防止和減少學生因心理疾病而發生的傷害事故，從源頭上消除了因心理不健康所產生的不安全現象。

　　“生命不保，談何教育？”，學校安全是一切工作的前提，是學校工作的重中之重。安全工作是學校的頭等大事，只有起點，沒有終點。我校將繼續堅持以學生安全為本的思想，在管理上抓責任，在防治上抓源頭，在措施上抓落實，多措并舉抓安全，把“平安校園”工作不斷引向深入。

學校春季學期工作計劃13

　　一、指導思想

　　以學習貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和全國教育工作會議精神為主線，以學校五年發展規劃為支撐，以教研室工作要點為指南，以精細常規教學為基礎，不斷提高教師業務素質及個人素養，切實促進教育教學質量的提升，努力追求一種有效的管理、有效的教學、有效的評價，用心打造好附小的教學品牌。

　　二、工作目標

　　1、堅持常規為本，深入開展同課異構活動，進一步提高我校教學規范化、高效化水平，不斷強化高效課堂構建工作。

　　2、踐行科學質量觀，科學、規范、高效地提高教學質量，實現教學質量新跨越。

　　3、借全國教師培訓年的東風，狠抓教師培訓工作，全面提高我校教師素養。

　　三、工作措施

　　（一）均衡齊優發展，有效運行，使教學常規更精細。

　　“備、教、批、輔、改、思”是教學六大常規工作。本學期我們將加大對這六大常規工作的管理和監控，教導室人員做到每日上午、下午兩巡查并認真做好記載，發現情況及時處理，確保教學秩序有條不紊，教學工作有效運行，使教學常規更精細。

　　1、 備課改革分類推進

　　課堂是教學的主陣地。備好課才能生成精彩的課堂，才能促進教學質量的提升。本學期我們將分類推進以下三種形式的`備課：

　　（1）合情提倡情智誠信備課

　　情智誠信備課是指一些教齡較長（XX年以上），教學經驗豐富的語數教師，他們已經形成自己的教學風格，在教育教學道路上有自己獨特的思想與方法，經個人申請可進行情智誠信備課。要求備課教師在教材上認真批畫圈點，做好提綱式備課，每月撰寫四篇高質量的教學論文、反思或案例、隨筆等。

　　（2）科學引導共享集智式備課

　　集智式備課即3+1+1式備課。學校將選派教研積極性高、教研活動扎實開展的語數教研組參加此類備課。每個小組集體備課時，每個成員要擔當一次主講任務，課前主備人要說明設計的依據、意圖和思路，重點闡釋教學過程與教學方法，并提前搜集好三份名師教案在組里學習，其它成員要圍繞能力發展、教法學法等方面進行研討，充分發表見解，優化教學設計，形成集體備課教案。上課后，根據實際情況每位成員要當場書寫評課材料，再結合自己的特長以及所教班級的學情，進行個性化的二次備課，形成個案。本學期，每位教師除了及時地在書上批、畫、點、評以及作為單元中心主講人的3+1+1的詳細材料外，還須有16篇高質量的教學反思。

　　（3）細心指導特色化備課

　　我們要求新入校教師、青年教師，特別是小高職稱未評的教師以及語數學科外的其他科目教師進行特色化備課。備課教師必須在備課本上認真備課，嚴禁復印和照抄。每位教師必須根據教學內容、學生情況制定出特色化教案，以教案指導教學行為，有效提高教學質量。這樣針對每位教師的不同情況分類推進備課制度，必將使教師們收獲更多教育智慧、教育經驗。

　　2、 文化課堂高效展開

　　本學期我們將繼續發揮教育專家上官校長的引領作用，以本校教師帶動分校教師的方式促進教師專業化成長，確保文化課堂高效展開。教導處除繼續培養青年教師，輔導新老師以外，還將不定期對教師進行隨堂聽課，加強對教師日常課堂教學質量的管理。學校領導和教導處要深入課堂進行跟蹤聽課，老師與老師之間也要經常性推門聽課，在聽課后要及時進行評課交流。我們期待本校教師的課堂是生動的有深度的有效課堂，我們期望分校教師在本校走教教師的示范引導下逐步形成有個性的、能促進學生素質全面提升的有效課堂。

　　3、 特色課堂真修實煉

　　欣賞課是我們學校的亮點工程。上好每一堂欣賞課，讓學生通過欣賞課提高學習興趣，開拓視野是每位教師的責任和義務。我們教師要認真對待每一堂欣賞課，引導和督促學生上好每一堂欣賞課，讓我們的特色課堂真正亮起來。我們還要注重閱讀、作業等習慣課堂的扎實有序開展。語文教師要把學生的課外閱讀工作當作一項常規工作來抓，讓“書香校園”“經典誦讀”活動長期持續下去。各科老師都要注重學生的作業質量，經常提醒學生書寫要規范、作業要整潔，正確率要高。

　　四、主要活動安排：

　　二月份：

　　1、 學習市教研室教學教研工作計劃，制訂學校教學教研工作計劃。

　　2、 教研組、教師個人工作計劃及教研組長專題會。

　　3、 各絡教研培訓。

　　4、 籌備全市小學語文青年教師素養大賽。

　　三月份：

　　1、 開展語數學科同課異構活動

　　2、 制作綜合實踐活動錄像課

　　3、 各年級經典誦讀活動抽查

　　4、 抽查全校學生作業規范情況

　　5、 教師素養大賽之一：朗讀比賽

　　四月份：

　　1、 全市第二屆小學數學教師群體協作主題研究活動比賽

　　2、 綜合實踐活動錄像課比賽

　　3、 教師素養大賽之二：各學科現場抽簽講課比賽

　　4、 期中自查

　　5、 觀摩全國小學數學賽課活動

　　6、 籌備湖北省第三屆“三峽杯”小學生作文競賽

　　7、 籌備市直城區學校質量檢測活動

　　五月份：

　　1、 五個一活動及教師博客、教師個人教育資源庫抽查

　　2、 參加黃岡市小學思品與生活優質課比賽

　　3、 參加湖北省第三屆“三峽杯”小學生作文競賽

　　4、 數學教師網絡教研活動

　　5、 參加全市英語教師說課比賽

　　6、 各年級教學質量檢測活動

　　7、 教師素養大賽之三：書寫比賽

　　六月份：

　　1、 參加全市小學語文青年教師素養大賽預賽

　　2、 各學科備課、評價形式改革研討會

　　3、 校語文、數學、英語競賽

　　4、 評選校“閱讀之星”、“閱讀大王”、“書香班級”

　　5、 期末考試與質量分析

　　6、 學期結束工作總結

學校春季學期工作計劃14

　　“新學期，新理念，新起點，新氣象。學知識，長本領，養習慣，促發展”，今早，走進校園，在校門外就能看見，掛在圍欄上這迎接師生們的明顯的條幅。今天是開學的第一天，從今天開始，又開始了繁忙的教育教學工作。

　　本學期的工作相當繁重，有以下重點工作：

　　一、迎難而上，圓滿完成省督導評估工作

　　迎接省督導評估工作，是這個學期，教體局、中心校、各中小學工作重中之重。時間短，任務中、資金不足，對我們新建校來講，困難更大，一切都從零開始。樓道文化建設，專用教室建設等還是空白，需要投入大量的人力，物力，財力。迎檢工作，干好了是應該的，干不好是責任問題，馬虎不得，不能講一點客觀原因。

　　二、實施扁平化管理，充分發揮每個領導的.聰明才智

　　實施扁平化管理，是我斟酌了很久很久的問題，xx年的這個學期，我就拿出了實施方案，只是為了穩妥起見，沒敢擅自實施。因為，像我們這么大規模的小學，還沒有一個學校實施扁平化管理，再說。小學實施扁平化管理，也沒有現成的經驗。針對這學期學生超過4000人，教師隊伍龐大，領導職數眾多的實際，再進行寶塔式管理，弊病會越來越大。領導多，分工就不一樣，發揮作用就不一樣，就避免不了會出現，比、靠、攀的現象。學校越大，指令執行就越不到位，載體越多，信息量流失就越大。針對這些實際情況，促使我下決心，這學期嘗試扁平化管理。基本模式是：四橫、四縱、兩條線、一個中心。四橫指學前、低年級、中年級、高年級四個年級部；四縱指語、數、英、科四大科；兩條線指德育、教學兩條線；一個中心是以校委會為中心。各年級部有重分的自主權：有組織本部教育教學活動的權力，有考核本部教師的權力，有批假調課的權力，有組織本部教師、學生、家長會的權力……

　　三、加強二課活動的開展，深化素質教育

　　二課活動是我校上學期進行的一項重大改革，雖然好多年前都倡導而課活動，但沒有一個學校真正拿出上課時間搞二課活動。我們也是頂著各種壓力，下決心開展起來的。下午早放一節課，領導認可嗎？家長認可嗎？學生認可嗎？但通過一個學期活動，有32個小組，1069人參加活動，通過展示評比，效果非常好。得到了領導及家長的認可。這學期還要增加象棋小組，圍棋小組，戲曲小組。三樓大廳建象棋吧，四樓大廳建圍棋吧，走廊也要擺放象棋桌、圍棋桌，讓學生隨時活動。還要進一步動員學生參加二課活動，爭取有一半學生參加二課活動。

　　四、開展國學經典誦讀，加強禮、義、廉、恥思維教育

　　開展國學經典誦讀兩年來，已初見成效。我們有教材、有教師、有教研組，有研究課題。通過兩次大型的展示活動，得到了縣局領導、市局領導的高度評價。這學期還要進一步鞏固加強，準備裝修一個國學教育專用教室（孔子學堂），古桌、古凳、古案，穿長袍大褂上課，營造一個真正的國學教育氛圍。

　　五、加強學生行為習慣教育，培養學生良好行為習慣。

　　六、開展讀書活動，創建書香校園

　　現在兩個開放式圖書閱覽室已初步成型，二樓是現代性的，小動物、大樹、彩虹、火箭，體現活潑、童趣，適合低年級學生閱讀。三樓是古典式的，亭子、長城、古塔，體現古色古香，適合高年級學生閱讀。二樓大廳還要建個開放性的書吧，走廊還有多個圖書角，為學生隨時看書學習提供方便。

學校春季學期工作計劃15

　　指導思想：

　　以新課程精神為指導，以區教學常規達標為抓手，繼續以“五生”課堂為主陣地，加強我校的教學常規建設，完善我校的語文師資隊伍建設，不斷拓展語文教學的空間，大力開發語文課程資源，努力提高語文教育教學質量，力爭使我校語文學科的各項工作更趨規范、科學、高效。

　　工作目標：

　　1、認真執行教學常規，進一步推進課程改革的實施。

　　2、學習“五生課堂”中有效教學的理念，繼續開展《小學語文閱讀教學與生態讀寫訓練整合的研究》。

　　3、重視培養學生課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的語文學科活動。

　　4、關注學困生，全面提高教學質量。

　　具體措施：

　　（一）、加強教育理論學習，促進教學觀念轉變

　　本學期教研組將繼續認真學習《語文課程標準》、《小學語文課型范式》，促進教師不斷更新教育教學觀念，轉變教與學的方式，創新發展性評價管理機制。以課程標準的實驗研究為著力點，探索全面提高學生語文素養的途徑。

　　（二）、認真執行教學常規，提高語文教學質量

　　1、以區教學常規達標為抓手，加強備課、聽課、上課、作業、學科輔導的檢查管理。每月進行一次業務常規檢查，檢查后形成書面稿周三反饋。

　　2、建立完善聽課制度。本學期每位老師聽足25節課。45周歲以下老師上好一節研討課，研討課主題為“讀寫結合”，要求體現各學段特點，訓練時間不少于十分鐘。上課前，必須做好集體備課。課后及時將教案、課件上傳至指定文件夾，并打印一份（16K紙）交高一蘭老師歸檔。

　　3、外出學習。每次外出學習歸來及時寫好培訓心得；常州市級的要在組內交流；省級的培訓，還必須上好一節觀摩課、做好一次報告。

　　4、寫字教學。重視每天寫字課的教學，嚴格要求，嚴格訓練。本學期將在各年級舉行每月一次的寫字競賽活動，努力提高寫字訓練的質量，使全校學生的字寫正確、寫端正、寫美觀。

　　5、朗讀教學。旨在促進教師重視通過對語言文字的感悟來提高學生整體朗讀的水平，重視學生的背誦與積累，爭取在區級整班朗讀中再創佳績。

　　6、習作教學。語文教師應重新審視習作的內涵，把握評改標準，用童心去閱讀、評價、批改學生的`習作。在教學中要重視習作與學生社會生活的密切聯系，特別要重視習作教學的開放性，實效性，實用性，切實提高學生的表達能力。

　　（三）、推進課題深入研究，實踐促進教師成長

　　繼續開展《小學語文閱讀教學與生態讀寫訓練整合的研究》，以課題帶教研，提高老師的教研能力，鼓勵教師把日常的教學經驗、教學感悟加以梳理，積極撰寫學科論文。圍繞課題，各年級積極開展豐富多彩的讀書活動，促進學生的發展。

　　每月大事件：

　　二月份：

　　1、制定并學習各年級教學計劃、語文教研組計劃

　　2、參加區發展中心組織的各年級教材分析

　　3、學期初備課檢查

　　三月份：

　　1、區二四年級寫字團體賽

　　2、整班朗讀比賽（啟動）

　　3、“綠色貝貝”語文節系列活動

　　4、小語教師專項技能競賽（校級）

　　5、常規業務檢查

　　四月份：

　　1、整班朗讀比賽（年級）

　　2、語文學科“教師教學常規工作展示日”

　　3、常規業務檢查

　　五月份：

　　1、整班朗讀比賽（校級）

　　2、小語教師專項技能競賽（區級）

　　3、“五生課堂”案例評比

　　六月份：

　　1、語文學科整班朗讀比賽（區級）

　　2、學期末常規業務檢查

　　3、本學期工作總結

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