資助工作計劃

時間：2022-12-08 11:14:08 工作計劃我要投稿

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精選資助工作計劃三篇

　　日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，一起對今后的學習做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編整理的資助工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選資助工作計劃三篇

資助工作計劃篇1

　　一、總體思路

　　認真貫徹局黨委年度工作指導思想和總體思路，緊緊圍繞教育局中心任務和重點工作，積極開展工作，著力解決突出問題，不斷提升管理水平，努力提高服務質量。以實施教育民生工程為中心，繼續完善家庭經濟困難學生資助管理政策體系,建立和鞏固學生資助工作的長效機制，努力推進教育公平。

　　二、工作要點和措施

　　1.下大氣力組織實施學生資助工作。

　　（1）會同市財政局、人社局修訂完善民生工程學生資助工作實施辦法，確保高校和中職學校家庭經濟困難學生資助工作以及中職學校免學費工作順利實施；

　　（2）進一步完善監督檢查機制，保證各項資助工作落實到位；

　　（3）及早謀劃，精心準備，做好中等職業學校農村家庭困難學生和涉農專業學生免除學費組織實施工作；

　　（4）積極落實政策，執行好中等職業學校農村家庭困難學生免學費對象的認定辦法，規范各中等職業學校農村家庭困難學生免學費對象的認定標準與程序。

　　（5）加強監督檢查，保證各項資助經費按時足額發放。實行市縣中職國家助學金由財政專戶-銀行-受助學生（銀行卡）的發放模式，保證資助資金的安全使用；繼續加強對民辦中職學校學生資助工作管理，加大對民辦中職學校學生免學費補助資金的監管力度；

　　（6）重視群眾投訴的問題的處理，并將投訴及處理情況作為考核學校和縣區資助工作的重要內容。

　　2．加強協調，確保高校助學貸款規模穩定增長。

　　（7）積極配合省廳，協調各縣區嚴把受理材料審查關，提高審批通過率；加強系統維護，建立健全貸后管理制度，全面開展對進入還款期學生貸款的催收工作，提高履約率。

　　3.著力提高縣區、學校學生資助工作質量。

　　（8）加大對學校和市縣學生資助工作人員的業務培訓，提高學生資助隊伍人員業務素質；

　　（9）盡可能幫助縣區、學校改善資助工作的條件。

　　4.堅持寓教于助，大力開展資助政策宣傳和受助學生誠信教育、勵志教育。

　　（10）通過新聞發布、在線咨詢、媒體專訪、行風熱線等多種形式宣傳資助政策以及受助學生的責任義務；

　　（11）組織開展全市中職受助學生的主題演講比賽；

　　（12）積極參加全省中職學校“助學政策，助我成長”征文活動，進一步擴大中職學生的參與面。

　　5.做好社會捐贈和其他學生資助工作。

　　（13）進一步完善和落實普通高中家庭經濟困難學生資助政策，切實做好中央彩票公益金資助普通高中家庭經濟困難學生工作；

　　（14）做好大學生服義務兵役學費補償、貸款代償有關工作。

　　6.努力提高各中職學校信息化運用與管理水平。

　　（15）積極研究應對中職學校實行免學費后的中職資助管理信息系統出現的'新問題，加強對各學校中職資助信息管理系統數據維護的管理，提高準確率和按時報送率。

　　7.結合省廳的考評要求，根據各學校平時工作開展情況，完善落實《市學生資助工作量化考核細則》，繼續采取以獎代補的政策對工作成績突出的單位給予獎勵。

資助工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　“不讓任何一個貧困生失學”為忠旨，積極健全完善就讀保障長效機制，以縣里救助中心文件為指導思想，探索一套貧困生救助工作的新思路、新方法。

　　二、成立工作小組:

　　1、領導小組

　　組長:

　　副組長:

　　成員:

　　2、機構成員職責:

　　1、組長:負責經費保障工作的統籌安排工作。

　　2、副組長:具體安排、指導管理專干進行經費保障工作;負責“兩免一補”日常組織、管理工作。

　　4、成員:負責貧困學生摸底、上報工作及貧困生的日常;對經費保障工作的實施情況進行監督、核查管理工作。

　　三、工作目標及措施

　　1、“不讓任何一個學生失學”，確保救助工作公平、公正，全面摸清貧困生底子，切實掌握特情學生(單親、孤兒、殘疾學生)情況，救助到位，讓他們充分得到、感受到集體對他們的關心。

　　2、認真落實“兩免一補”政策。協助做好義務階段所有學生免雜費和免費教科書的.發放工作，做好免費教科書循環使用工作，落實做好補助貧困寄宿生生活費工作，認真落實貧困等級，并且先公示，無異無義后上報，確保無一例救助而上訪的事件發生。

　　3、拓寬救助渠道，積極爭取碗米坡電站的支持，與我校的貧困生開展“結對幫扶”活動，爭取愛心捐贈，扶貧助學。

　　4、強化服務意識，做好貧困生統計，文字資料收集。

　　四、主要工作安排

　　1、摸調查新生貧困生的底子，爭取上級救助資金;

　　2、與電站“結對幫扶”，爭取他們的支持;

　　3、做好貧困生入團工作。

　　總之，救助是一項服務性工作，它關系到黨和社會對貧困生的關愛，堅決做到不讓一個貧困生因為沒有救助指標而失學。

資助工作計劃篇3

　　為貫徹落實《xx省教育廳xx省財政廳關于加快落實學前教育資助政策的通知》和《xx市財政局xx市教育局關于制定xx市學前教育資助工作暫行辦法(試行)的通知》精神，完善我區學前教育資助政策體系，切實解決學前教育家庭經濟困難兒童的入園問題，促進我區學前教育發展，結合實際，特制定本實施方案。

　　一、范圍和對象在xx區教育行政部門審批成立的普惠性幼兒園就讀且具有xx戶籍的家庭經濟困難適齡幼兒。

　　資助對象主要包括:重點優撫對象，城市低保和低收入家庭幼兒，農村低保和低收入家庭幼兒，農村獨生子女，兒童福利機構孤兒，社會散居孤兒、父母雙殘或單殘的幼兒以及殘疾幼兒、其他特殊原因造成家庭經濟困難的幼兒。

　　二、資助標準家庭經濟困難幼兒資助標準為每人每年1000元，即每生每天5元，每年按在園時間200天計算。

　　三、資金來源學前教育資助資金由市級與區級按3:7比例負擔。區財政將困難幼兒資助資金納入預算管理，專款專用。

　　幼兒園要從事業收入中提取3%-5%比例的資金，主要用于因重大自然災害或其他突發事件造成家庭經濟困難的幼兒，其他特殊原因造成家庭經濟困難的幼兒減免收費、提供特殊困難補助等。

　　四、用途用于資助家庭經濟困難幼兒學前教育托幼費和餐費等在園期間費用。

　　五、申請與發放程序

　　(一)申請與評定在每年秋季學期開學一個月內，由幼兒家長(或監護人)向就讀幼兒園提出申請，填寫學前教育國家資助資金申請表(詳見附件1)，并遞交相關證明材料。證明材料包括:戶口本原件及戶主頁和幼兒本人頁復印件，家庭經濟困難證件原件及復印件。原始證件經幼兒園核對與復印件相符后，當場退給受助幼兒監護人，復印件一式兩份，一份上報到區教育行政部門，一份由幼兒園留存備查。

　　按照民主、公平、公開的原則，資助對象每學年秋季學期評定一次，春季學期根據資助對象變動情況進行個別調整和評定。對因退園、轉園等原因離開的幼兒，應停止助學金的發放。

　　幼兒園要成立資助評審小組，評審小組由園長、教職工代表和家長代表組成，人數不得少于5人。各幼兒園將資助評審小組的名單加蓋公章后，于9月20日前上報至xx區教體局316室。評審小組根據幼兒家長或監護人提交的材料，按照實施方案相關規定，對提交的資助申請表及相關證明材料進行認真審核。評審結束后，幼兒園要將受助幼兒名單在園內顯著位置公示7個工作日，接受老師和家長的`監督。公示無異議后，由幼兒園統計匯總受助幼兒信息(詳見附件2、附件3)，連同申請材料的復印件(復印件上要注明幼兒園已審核的字樣、并加蓋公章)，經園長簽字同意并加蓋單位公章后，報至區教體局審批、匯總。匯總后由區教體局將資料(詳見附件4)上報xx市學生資助辦公室。幼兒園要將資助幼兒有關材料妥善保存，并建立幼兒資助信息檔案。

　　(二)資金撥付區財政將補助資金下達到區教體局，由其負責直接發放。

　　(三)發放方式區教體局采取通過銀行卡集中發放助學金的方式。幼兒園根據已審批受助幼兒的信息，為其家長或監護人制發銀行卡，資金到位后，及時、足額、集中將助學金在每學期最后一個月發放到受助幼兒家長或監護人資助銀行卡中。每名受助幼兒在學前教育期間最多只能享受6個學期的助學金。

　　六、工作要求(一)加強宣傳力度。各幼兒園要通過各種渠道廣泛宣傳政策，要采取形式多樣、行之有效的宣傳方式，將資助政策宣傳到幼兒園所有家庭，確保符合資助條件幼兒都能及時得到資助。

　　(二)落實工作責任。學前教育資助工作實行園長負責制。各幼兒園要指定專人具體負責此項工作，要建立資助檔案，將幼兒資助申請表、貧困證明、公示材料、資金發放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。

　　(三)嚴格工作程序。各幼兒園要認真對待資助工作，嚴格按照資助對象的界定標準、實施方案的程序，確定資助對象。幼兒園要加強幼兒學籍管理，確保資助信息真實、可靠。教育行政部門要加強監督檢查，對在資助工作中存在騙取、套取、虛報冒領等行為的，將按照《財政違法行為處罰處分條例》(國務院令427號)有關規定嚴肅查處并追究當事人和有關責任人的責任。

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