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期末工作計劃

時間:2023-04-29 23:17:12 工作計劃 我要投稿

期末工作計劃匯總9篇

  時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?下面是小編精心整理的期末工作計劃9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

期末工作計劃匯總9篇

期末工作計劃 篇1

  學期即將結束,為使學校教育教學工作有序進行,根據區教育局xx教普〔20xx〕xx號文件精神,結合本校實際,對我校期末結束工作作出如下安排。

  一、工作日程安排

  1、1月8日前各技能學科完成考核,相關教師將任教班級學生考查成績記載表交xx主任。(教務處)

  2、1月8日前一二年級英語口語完成測試。(教務處)

  3、1月8日前班級社團活動成果交教務處錢東英主任,1月20日前對班級社團成果進行考核評比。(教務處)

  4、1月11日各班學生評語交年級組長收齊后,德育處組織審核。(德育處)

  5、1月13日前教務處、德育處、教科室、總務處等工作總結上交校長室孫xx,并于1月20日前上交教育局各相應科室。(各部門負責人)

  6、1月15日前《社團活動記載本》上交教務處錢東英主任,1月19日下午對校級社團工作進行匯報和考核(要求準備好PPT和5分鐘的匯報材料),《師徒結對手冊》上交教務處xx主任。(教務處)

  7、1月15日前教師六認真工作考評表交教務處xx主任、《教師研修手冊》及教科研工作考評表教科室朱芝蘭主任,教務處組織完成教師教學六認真工作考評,教科室組織完成教師教科研工作組評和校評。(教研組長、教務處、教科室)

  8、1月15日學生期末考試。一二年級語數考試均安排在上午,結束以后進行民主測評;三四五六年級上午安排語文和英語,下午安排數學,結束以后安排班級民主測評。(教務處)

  9、1月15日各班期末民主評優評先,評審表交德育處。(德育處)

  10、1月18日全校教師集中閱卷,語文、數學、英語各學科教師完成任教班級期末教學質量分析,教研組長及相關老師完成學校各學科教學質量分析交教務處。(教務處)

  11、1月19日前教研組進行工作總結,19日上午教務處xx主任組織對教研組長及教研組工作進行考核(要求準備好PPT和5~10分鐘的匯報材料)。(教務處)

  12、1月19日下午舉行“兒童研究·故事會”。(教科室)

  13、1月20日《班主任手冊》、《德育導師手冊》交德育處備查。(德育處)

  14、1月20日前班主任完成填寫學生素質報告書、各任課教師協助填好學籍卡等。(德育處)

  15、1月20日上午骨干教師交流會。(校長室、教科室)

  16、1月20日下午部分教師座談會。(校長室、書記室)

  17、1月20日下午教師武術操比賽。(工會)

  18、1月20日前各教師“我為學校添光彩”總結上傳。(工會)

  19、1月20日前各班班主任將學籍卡填寫好交年級組長。年級組收齊后交學籍管理員吳祥健老師。(年級組、吳祥健)

  20、1月21日上午班主任工作交流會。(校長室、德育處)

  21、1月21日上午全體職工大會。(校長室、總務處)

  22、1月21日下午期末結束工作會議。(校長室)

  23、1月22日上午休業式。(德育處)

  24、1月22日下午民主生活會。(校長室)

  25、1月23日教務處、德育處、教科室、總務處等部門整理本科室資料,分門別類歸檔檔案室。(人秘室)

  26、1月24日前完成教師績效考核工作。(全體行政)

  27、1月26日教育局期末結束工作會議。(校長室、書記室)

  二、下學期開學安排

  下學期教師于2月19日報到、學習;學校行政和后勤人員于2月18日報到,做好開學準備工作;學生于2月21日報到,2月22日正式開學,按課表上課。

  三、結束工作安排

  1、教務處要組織好各學科老師認真做好期末復習工作,做到查漏補缺,對學習困難生要做好耐心細致的輔導工作,確保全面提高學科教學質量。語文、數學、英語學科的任課老師,要認真做好期末考試的試卷分析工作,書面分析材料交教務處。做好出借資料物品的回收入庫和歸檔工作。

  2、德育處要引導各班主任及時認真填寫好《班主任工作手冊》、學籍卡和學生成績冊(素質教育報告書),學生成績繼續執行等級制,學生評語要更多地著眼于學生今后的發展。擬稿并印發《告學生家長書》,指導家長在假期中加強對子女的思想品德及行為規范教育,使全體學生過一個文明、祥和、富有意義的春節。要求各班要加強對全體學生的法制、安全教育,預防學生在假期出現違法、犯罪現象,強化學生的安全意識,注意交通安全及用電安全等。各班要充分利用網上家校,向學生家長宣傳學校教育教學改革情況及假期子女教育方法,并切實做好與家長的溝通與聯系。做好出借資料物品的回收入庫和歸檔工作。

  3、教科室要做好骨干教師、教研組長、一般教師等各層面教師的總結交流工作,一般教師交課例研究電子稿作書面交流。要進行學校主課題研究成果資料的積累和匯編。做好出借資料物品的回收入庫和歸檔工作。

  4、總務處要做好學校固定資產清理工作,學校固定資產管理軟件上的.有關數據及時更新。學校貴重物品應妥善保管,防偷防盜。對危險物品,包括實驗室易燃、易爆、有毒藥品應按規定妥善保管,防止事故發生。學校食堂財務做好學生用餐費用的結算清退工作。要安排好寒假值班(并于22日前發送至教育局辦公室),明確職責,消除隱患。做好出借資料物品的回收入庫和歸檔工作。圖書閱覽中心要做好書刊的回收歸檔工作。

  四、總結考核安排

  1、學校工會組織好全體教師參與的“我為學校添光彩”活動的考核工作,全體教師要認真總結工作,1月20日前完成“我為學校添光彩”的工作總結。

  2、各部門認真做好學期工作總結。學校總結、德育處、教導處、教科室總結于1月20日上交教育局,學校工會、總務處、共青團以及各教研組都要做好本學期的總結工作。

  3、按照區教育局規定,要召開一次民主生活會和全體教師會,總結回顧一學期的工作,反思工作中的得與失,更好地理清思路,提升辦學水平。

  4、各部門要認真做好教師平時考核以及教師績效考核工作。

  5、各部門要嚴格按照教育局年度工作考核精神,認真做好學校年度工作考核等工作。

  五、寒假工作安排

  1、全體教師要利用寒假實踐,認真學習教育教學理論,積極反思教育教學工作,45周歲以下教師要人人參與“山湖杯”論文評比活動,利用寒假,每人完成一篇教育教學論文,文章于2月25日前交教科室。

  2、總務處要利用寒假,組織人員對校舍、電路、體育設施、消防設備、防雷裝置等進行全面檢查,確保校園安全。

  3、全體行政人員要對下學期的工作作一些深入的思考。下學期開學初請分別談各自的思路。

期末工作計劃 篇2

  為了能把本班建設成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃:

  一、本學期基本工作要點

  1、確立班級體的奮斗目標

  班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標。因此我結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標:超越自己,不斷進步。

  2、在學生中培養競爭意識,有你追我趕的比學風格。

  通過各種方式,端正學生的學習動機和態度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

  3、經常與各門學科的任課教師進行溝通,做好協調工作。

  4、盡量做到面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間,以點代面,用面促點。

  5、要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在德育工作的開展與后進生的教育。

  6、配合學校開展各項活動,使學生在活動中受到教育。

  7、選舉班干部,健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

  二、具體措施

  1、充分利用班會向學生進行思想教育。

  2、發揮干部的作用,師生共同管理班級。

  一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的'積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作。

  3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

  總之,只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘終將迎來一片翠綠,我相信,我努力。

班主任期末的<spanhttps://p.9136.com/1w/l/allimg/<p>  <strong>【工作計劃步驟</strong>】</p><p>  <strong>格式</strong></p><p>  1.計劃的名稱。包括訂立計劃單位或團體的名稱和計劃期限兩個要素,如“××村20xx年工作計劃”。</p><p>  2.計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求,工作的項目和指標,實施的步驟和措施等,也就是為什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。</p><p>  3.最后寫訂立計劃的日期。</p><p>  <strong>內容</strong></p><p>  一般地講,包括:1.情況分析(制定計劃的根據)。2.工作任務和要求(做什么)。根據需要與可能,規定出一定時期內所應完成的任務和應達到的工作指標。3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。在明確了工作任務以后,還需要根據主客觀條件,確定工作的方法和步驟,采取必要的措施,以保證工作任務的完成。</p><p>  <strong>經過的步驟</strong></p><p>  1.認真分析本單位的具體情況,這是制訂計劃的根據和基礎。</p><p>  2.根據上級的指示精神和本單位的現實情況,確定工作方針、工作任務、工作要求,再據此確定工作的具體辦法和措施,確定工作的具體步驟。環環緊扣,付諸實現。</p><p>  3.根據工作中可能出現的偏差、缺點、障礙、困難,確定如何克服的辦法和措施,以免發生問題時,工作陷于被動。</p><p>  4.根據工作任務的需要,組織并分配力量,明確分工。</p><p>  5.計劃草案制定后,應交全體人員討論。計劃是要靠群眾來完成的,只有正確反映群眾的要求,才能成為大家自覺為之奮斗的目標。</p><p>  6.在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃。計劃一經制定出來,并經正式通過或批準以后,就要堅決貫徹執行。在執行過程中,往往需要繼續加以補充、修訂,使其更加完善,切合實際。</p><p>  <strong>【四大要素</strong>】</p><p>  1、工作內容:做什么(WHAT)--------工作目標、任務。計劃應規定出在一定時間內所完成的目標、任務和應達到要求。任務和要求應該具體明確,有的還要定出數量、質量和時間要求。</p><p>  2、工作方法:怎么做(HOW)---------采取措施、策略。要明確何時實現目標和完成任務,就必須制定出相應的措施和辦法,這是實現計劃的保證。措施和方法主要指達到既定目標需要采取什么手段,動員哪些力量與資源,創造什么條件,排除哪些困難等。總之,要根據客觀條件,統籌安排,將“怎么做”寫得明確具體,切實可行。特別是針對工作總結中存在問題的分析,擬定解決問題的方法。</p><p>  3、工作分工:誰來做(WHO)-----工作負責。這是指執行計劃的工作程序和時間安排。每項任務,在完成過程中都有階段性,而每個階段又有許多環節,它們之間常常是互相交錯的。因此,訂計劃必須胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,應合理安排。而在實施當中,又有輕重緩急之分,哪是重點,哪是一般,也應該明確。在時間安排上,要有總的時限,又要有每個階段的時間要求,以及人力、物力的安排。這樣,使有關單位和人員知道在一定的時間內,一定的條件下,把工作做到什么程度,以便爭取主動,有條不紊地協調進行。</p><p>  4、工作進度:什么時間做(WHEN)------完成期限。</p><h2>期末工作計劃 篇3</h2>
<p>  轉眼間本學期已接近尾聲了,緊張的復習工作又開始了。怎樣才能將本學期的知識讓學生做到融會貫通,學以致用呢?我認為主要做好以下幾方面的復習工作:</p><p>  <strong>一、基礎知識的復習</strong></p><p>  1、識字方面:重點抓好前后鼻音,平舌音、翹舌音的區分和多音字的掌握,可通過比較組詞進行訓練。</p><p>  2、詞語方面:</p><p>  (1)首先抓好學生對課文中生字所在的詞語的掌握。</p><p>  (2)抓好“詞語盤點”中的詞語,必須會寫會用。</p><p>  (3)掌握好本學期所學的成語,會填寫近、反義詞,能根據句意寫詞等。</p><p>  (4)會進行詞語搭配</p><p>  (5)掌握“的、地、得”的不通用法。</p><p>  3、句子方面:</p><p>  (1)對教材中的重點句子必須掌握,會分析句意,會通過重點詞理解句意。</p><p>  (2)會根據意思補充句子;</p><p>  (3)會給句子填關聯詞語;</p><p>  (4)按要求改寫各種句式(如:擴句、縮句、比喻句、擬人句、第三人稱的轉述句等)</p><p>  (5)會用修改符號修改病句。</p><p>  4、片段的訓練:教材中重點段落必須會背誦、會分析;</p><p>  5、抓好每單元中的日積月累的鞏固(要會背誦、會默寫、會運用)</p><p>  <strong>二、閱讀訓練</strong></p><p>  1、課內閱讀</p><p>  對課文中的重點篇章和重點段落要會背誦,會按原文填空,會分析寫作方法等。</p><p>  2、課外閱讀</p><p>  對閱讀短文進行以下訓練:</p><p>  (1)會找中心句。</p><p>  (2)會找近、反義詞。</p><p>  (3)會按要求填空。</p><p>  (4)會總結段意,回答問題。</p><p>  (5)會給短文起題目等</p><p>  <strong>三、習作訓練</strong></p><p>  (1)審題訓練。教會學生圍繞習作要求學會審題</p><p>  (2)掌握教材中每種類型作文的基本寫法。如記事要努力做到圍繞中心將經過寫具體。寫人要圍繞中心選擇材料,用具體的事例反映人物的思想品質。寫景要抓住景物的特點,按照一定的順序進行敘述,注意過渡要自然。想象作文要聯系實際,既要大膽新奇又要合理化。</p><p>  (3)寫書信要注意格式的正確性。</p><p>  <strong>四、綜合練習</strong></p><p>  1、針對本班學生的實際情況,有重點的做一些練習題。對學生來說有薄弱環節的.,容易出錯的,難以掌握的的知識都應該進行多練習,在練習中養成做題細心的習慣,要會審題,注意題型的變化。</p><p>  2、在做練習題中,及時地發現存在的漏點疑點、思維的盲點、能力的空白點,要有的放矢的進行強化訓練和變式訓練,如:易錯知識要歸類訓練,熱點題型要專題訓練,訓練時還應注意分析題型特點、弄清解題思路并總結解題規律,在訓練后還應進行回顧,想一想自己是怎樣做這樣的題的?以前為什么做不好?再出現類似的題還會做嗎?然后再出題訓練,逐步的加深訓練的難度,提升綜合分析能力和靈活應用知識的能力。</p><p>  <strong>五、抓好學困生的補差</strong></p><p>  要關注學習上有困難的孩子。主要采取學生結對子(優幫差),加強合作與督促;復習時老師多提問,多鼓勵,給他們自信,哪怕是一時的進步,進行相對的評價;面批作業,及時指導等方法。</p><h2>期末工作計劃 篇4</h2>
<p>  1、敢于提問。如果感到自己哪方面的知識不過關、有疑問的一定要提出來,問同學、問老師、問家長,弄懂以后還要多練習兩次。</p><p>  2、上好復習課。在復習課上認真參與,開動腦筋與老師一起總結歸納知識規律,進行有目的的練習。</p><p>  3、認真完成作業。復習期間,老師會根據知識的重難點布置作業。按老師要求,認認真真地做好作業,只有這樣復習才能達到事半功倍的'效果。</p><p>  4、自我復習。每個同學要對自己的知識結構進行認真的分析,找出自己知識上的落后環節,自己制定計劃,有選擇進行自我復習。</p><p>  5、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒,這時可以把功課分成若干個部分,把每一部分限定時間,例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等,這樣不僅有助于提高效率,還不會產生疲勞感。</p><p>  6、復習首先從改正錯題開始,當初做錯的題都暴露出學習上的隱患或漏洞,再改正一遍事半功倍。錯題改過后再進入知識歸納、題型歸類、查漏補缺、鞏固提高階段。</p><p>  7、 一定要立足課本:問渠那得清如許,為有源頭活水來。對課本中基本概念、基礎知識掌握不到位是學習中好多問題的根源,所以應從源頭抓起。但這絕不是簡單的把課本看一遍,做例題就比看例題效果好,做題后發現問題及時回去看書就比單純的看書效果好。</p><h2>期末工作計劃 篇5</h2>
<p>  轉眼間,一學期即將結束,為了提高復習效率,讓學生更系統地掌握本學期的學習內容,特制定復習計劃如下:</p><p>  <strong>一、指導思想</strong></p><p>  聯系本冊教材內容和學生自身實際,靈活、輕松、愉快地進行復習。進一步優化復習內容,面向全體學生,注重因材施教,靈活地處理好教與學的關系.讓學生在輕松、愉快地復習中,形成對所學的概念、計算方法、解決問題、空間與圖形和統計知識的理解、掌握與應用,樹立學好數學的信心,提高學生的創新精神和實踐能力,全面完成本學期的學習任務。</p><p>  <strong>二、復習任務</strong></p><p>  1.系統地整理知識。實踐表明,學生對數學知識的掌握在很大程度上取決于復習中的系統整理。</p><p>  2.全面鞏固所學知識。復習的本身是一種重新學習的過程,是對所學知識從掌握水平達到熟練掌握水平。</p><p>  3.查漏補缺。學生在知識的理解和掌握程度上不可避免地存在某些問題。所以,總復習的再學習過程要彌補知識上的缺陷。</p><p>  4.進一步提高能力。進一步提高學生的計算能力、邏輯思維能力、空間觀念和解決實際問題的能力。讓學生在復習中充分體現從”學會”到”會學”的轉化。</p><p>  <strong>三、復習內容</strong></p><p>  1、數與代數:萬以上數的認識、年月日、小數的初步認識、三位數乘兩位數、除數是兩位數的除法</p><p>  2、空間與圖形:觀察物體、平行與相交</p><p>  3、統計與概率:統計</p><p>  <strong>四、學情分析</strong></p><p>  1、班級整體情況</p><p>  三年級九班69人,其中特別拔尖的有6人,占總人數的8%,優等生21人,占總人數的30%,中等學生占總人數的54%,而另有3名學習習慣非常差、特別懶惰,還有2名學生智力很難跟上,每次考試最多能答五六十分。</p><p>  三年級十班68人,特別拔尖的有10人,占總人數的15%,優等生19人,占總人數的28%,中等學生占總人數的46%,而另有2名學習習慣非常差、特別懶惰的學生,3名學生則是智力水平較低,還有3名學生智力很難跟上,學習吃力,每次考試最多能答三四十分。</p><p>  2、班級學習情況</p><p>  學生整體學習興趣濃厚,在課堂上積極性高,表現欲強。大部分學生學習較為主動,基礎知識比較扎實。但是從這個學期的數學教學情況來看,孩子們在計算方面有所退步,原因可能是:</p><p>  (1)、本冊內容難度有所增加,尤其是三位數乘兩位數筆算及混合運算的知識。</p><p>  2、對于以前學習的知識,有些遺忘,尤其是100以內的進退位的加減法和乘法中乘完在加學生容易出錯;</p><p>  (3)、整體較為浮躁,特殊是在計算方面,粗心大意的現象普遍存在,常常出現抄錯數、看錯寫錯運算符號、漏寫單位名稱等情況;</p><p>  (4)、作業的習慣養成不夠,做題前讀題不仔細,憑自己的意識做題,做完題后不愛檢查。針對以上現象,在最后的幾個星期里,不僅要對本學期知識進行系統的整理和復習,在難題、難掌握的題目上再加以專項練習;同時,還要盡量幫他們改掉壞習慣,并交給學生初步的數學復習方法,讓學生學會復習。</p><p>  <strong>五、復習方法與措施</strong></p><p>  1、認真備課,合理取舍。首先認真總結學生平時的學習情況,先對知識進行大致的疏理,然后主要對學生平時比較薄弱、容易出錯的地方進行練習,不平均使用力量,才能取得事半功倍的效果。</p><p>  2、把好練習關,提高復習的質量。精心設計練習題,力求復習課不單調,調動學生的積極性;復習時少講精講,不機械式重復,在減輕學生負擔的基礎上讓學生多練,在練習中發現問題,解決問題,并注意練習形式的多樣化和趣味性,注意練習的'量和質(學生的正確性、獨立性和效率)。</p><p>  3、重視學生良好思維習慣的養成。良好的思維習慣的養成不是一朝一夕的事情,所以在復習期間一定要堅持對學生良好習慣的培養。</p><p>  4、把握復習內容的難度,做到內容全面、難易適度。</p><p>  5、加強對學困生的輔導,做好提優補差工作,開展”二幫一”活動。對不同層次的學生有不同的要求,特別是對學困生要降底要求,可針對理解能力較弱的學生從計算題入手來提高成績,如計算的正確性及速度,可以在完成家庭作業的基礎上每天適當布置3道計算題。課下,為每名學困生指定小老師,擴大幫助隊伍。成績比較優異的學生在完成應復習的知識以后,可以完成一些讓學生感興趣的提高題。</p><p>  6、從不同的角度評價學生(知識和技能的理解和掌握、情感和態度的形成和發展、學習過程中的變化和發展、能否從生活中發現和提出簡單的數學問題、能否嘗試選擇適當的方法解決問題、能否愿意與同伴合作交流、能否用自己的語言表達解決問題的大致過程......,給予學生及時的肯定和鼓勵,增強學生學習數學的信心。</p><p>  7、加強學生的習慣養成教育,教育學生在做題目的時候,先審清題意,然后再做。做題的過程中做到仔細、認真。</p><p>  <strong>六、復習內容及安排</strong></p><p>  1、乘除法筆算和估算及混合運算1課時</p><p>  2、萬以上數的認識1課時</p><p>  3、年月日、小數的初步認識1課時</p><p>  4、解決問題1課時</p><p>  5、觀察物體、平行與相交、統計1課時</p><p>  5、期末測試及試卷講評10課時</p><h2>期末工作計劃 篇6</h2>
<p>  <strong>指導思想:</strong></p><p>  以教材和新《課程標準》為依據,充分利用現有的教材,根據學生目前存在的問題,作個系統性的復習,同時要面向全體學生,切實抓好基礎知識和基本技能的復習,使好、中、差不同的學生都得到提高。</p><p>  <strong>復習內容:</strong></p><p>  (一)字、詞、句</p><p>  ※字</p><p>  會認生字表</p><p>  (一)的200個生字,會寫生字表(二)的200個生字。</p><p>  練習的形式為:聽寫;看拼音寫詞語;同音字、形近字辨析組詞;多音字組詞等</p><p>  注意:(1)生字表中同時出現的兩個生字組成的詞語,如:拋棄、智慧。</p><p>  (2)容易寫錯、混淆的字。如“恐”的第五筆是橫斜鉤,“幻”和“幼”的區別。</p><p>  (3)注意書寫端正、規范,卷面整潔。</p><p>  ※詞語</p><p>  (1)能正確讀寫每組“詞語盤點”里的詞語。</p><p>  (2)能寫出近義詞、反義詞。</p><p>  (3)四字詞語</p><p>  ①正確默寫本學期學過的成語,把詞語補充完整,能根據意思寫出成語</p><p>  ②握本學期的兩個成語故事:胸有成竹、杏林春滿</p><p>  ③寫園地四的.關于動物的成語</p><p>  ※句子</p><p>  (1)感知比喻句、反語</p><p>  (2)體會同一個意思的不同表達,如反問句。</p><p>  (3)標點,注意逗號、頓號、句號、感嘆號、問號、引號的使用,考試中對于加標點的題目一定不要漏做。</p><p>  (4)默寫語文園地中的“日積月累”</p><p>  (二)閱讀</p><p>  閱讀以課文教學為抓手,加強課外閱讀指導,培養學生靜下心來讀文章,沉浸其中悟情意,切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。</p><p>  形式:以學生練習為主,老師有針對性地重點評講,</p><p>  內容:要求背誦的課文,重點課文的重點段落,第5課和第20的四首古詩,以及印發的閱讀練習題</p><p>  措施:</p><p>  (1)教會學生復習方法,先全面復習每一課,再重點攻有關重點課文的重點段落。</p><p>  (2)采用多種方法,比如學生出題,搶答,抽查,學生互批等方法。提高學習興趣,</p><p>  (3)優幫差,加強合作與督促。</p><p>  (4)輔差工作不放松。</p><p>  (5)課堂上教會學生抓住每篇課文的知識要點,重點突破,加強解決問題能力的培養。</p><p>  (6)加強檢查的落實,必要時動用小組長和班干協助,力求重要地方人人過關。</p><p>  (三)習作</p><p>  以寫作為突破口,提高作文能力,學會給同輩寫信,掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫,能在規定時間內有條理地習作,寫出篇幅適宜的作文。</p><h2>期末工作計劃 篇7</h2>
<p>  期末在即,為了認真做好期末總復習考試、期末閱卷、教師業務考評,雙高普九內頁整理,安排好寒假生活等工作。現根據市教育局意見,結合我縣實際,提出本學期中學期末工作意見,望落實執行。</p><p>  <strong>一、期末總復習工作</strong></p><p>  復習工作至關重要,在進入總復習前教務處要安排好各學科教研組,組織教師學習課程標準,對照課標要求,把握復習要領,有目的、有范圍、有措施、有重點地安排組織好總復習。教研組長、備課組長要下苦功夫、集教師智慧、提出復習意見、計劃和要求,使總復習工作有力、有序、有效。教師要針對自己的平時教學實際,編寫制定個人的總復習教案。認真上好每一堂復習課,改好每一次的復習練習。學校抓檢查、抓落實,校領導要進入總復習課堂,同時作出表率,歡迎邀請老師到自己任教班級聽課指導。本學期各校要完成下學期各學科兩周的教學任務。</p><p>  <strong>二、期末考試工作</strong></p><p>  初中期末考試時間20xx年元月28日—30日,高一期末考試時間20xx年元月30日—2月2日。考風是教風、學風的體現,嚴肅考紀、端正考風,是教風、學風建設的必然。教師監考要認真負責、不遲到、不早退、不隨意離開考場,不做與考試無關的事情;考場布置按單人單桌,或分場進行。要開好期末復習考試動員大會,調動學生復習考試的熱情,增強學生復習考試的自信心,對極個別不認真、考場表現不好的學生要事先做好教育幫輔工作,不能剝奪學生的考試權,對考試仍然作bi、違反考紀的學生以不及格論處,事后學校、班主任都要及時予以批評教育幫助。</p><p>  <strong>三、期末閱卷工作</strong></p><p>  本學期期末考試,仍實行統一閱卷。統考的學科有:思品、語文、數學、英語、物理、化學、歷史、地理、生物共九個學科(參加閱卷的教師名單另發)。閱卷地點:光澤第三中學。(一中、二中各自閱卷)。各科考試時間嚴格按教研室統一時間進行。各學科考試后即按學生成績模塊的座號安排(從小號到大號)密封裝訂,以便登分。一中、二中要填寫學生成績冊并于2月2日前發送到taoxitang@163.com,以便作全縣的成績統計冊。高一年級按市教研室設計的表格如實填寫20xx-20xx學年第一學期高一模塊考試成績統計表,并于2月4日前發送到教研室郵箱。</p><p>  <strong>四、雙高普九工作</strong></p><p>  1、我縣今年將迎來省市雙高普九的專項指導,鞏固率是根本,沒有數量就沒有質量,沒有學生就沒有教育,各校要花大力氣做好此項帶有根本意義的工作。本次質量監控要求一個也不能少,凡流生、或沒有參加考試的學生均以零分計算。期末總復習正處大寒季節,學校要格外關心學生的冷暖,保證熱水、熱湯、熱菜,保證食堂、宿舍、教室的衛生,防止流感,堅持兩操一活動,保證學生的學習、休息和活動的時間。期末,學校領導、班主任和教師都要主動關心學生健康和諧的成長,把鞏固率工作做好、做實。各校與于期末召開一次學困生、特困生座談會,對他們進行一學期的總結,并記入檔案,同時對他們提出具體細致的要求。</p><p>  2、各校要在本學期結束前,由校長負責,認真組織對本校的.“雙高普九”各項材料進行檢查驗收,并填寫好驗收登記表,于2月1日前發送到taoxitang@163.com。(驗收登記表及驗收要求另行通知。)</p><p>  <strong>五、教師業務登記表填寫工作</strong></p><p>  各校必須如實規范填寫教師的成績、工作成效、發表論文、獲獎、指導學生、出勤等情況。初一、初二、初三教學成績必須是本次期末質量監控的成績,不能隨意變動,各校教務處要先行審核并簽名,私自變動的學校,應由教務處承擔責任,同時退回去重填。各校教師業務登記表務必于新學期開學一個月內填寫、審核、校長評價蓋印畢,送教研室。</p><p>  <strong>六、安排好寒假生活</strong></p><p>  各校要認真貫徹中辦國辦通知,“切實辦好實事,反對鋪張浪費”過一個歡樂祥和平安的春節。加強值班工作,安排教師護校,做好防火、防盜的安全工作。對學生進行假期遵紀守法和安全教育。寒假期間,嚴格執行省市規定的校歷和作息時間安排,不得提前放假推后開學,禁止補課。學生要完成適當的寒假作業,教師在新學期開學時予以檢查。班級填寫好成績冊和學籍卡等有關項目,成績報告單要及時發放給學生,寒假帶回給家長,新學期收回后,了解家長的意見和要求。鼓勵學生積極參加社會公益活動,教師要為人師表,不參加迷信活動、不酗酒、不賭博。春節前要對困難教師、退休教師進行慰問。學生離校要做好交通安全教育工作,學校的財務要結賬清算,公布賬目、民主管理。</p><h2>期末工作計劃 篇8</h2>
<p>  <strong>—、指導思想</strong></p><p>  以本學期蘇教版思想品德課《課程標準》為依據,主要任務是對本學期各年級教材進行全面復習,迎接期末考試。為使復習有針對性、目的性,做到科學合理、切實可行,真正對學生起到指導性的作用,使每一位學生在復習中夯實基礎,融技巧、方法、思想于一體,獲得最適合自己發展的解決問題能力和創新意識,提高他們的自信心,力爭在期末考試中取得好的成績。</p><p>  <strong>二、目標</strong></p><p>  力爭通過復習,使學生較為系統地掌握教材知識,提高分析問題和解決問題的能力,具備應有的考試技巧和方法,在期末的抽查考試中,爭取好成績。</p><p>  <strong>三、復習課時安排</strong></p><p>  一背(背老師歸納出的基本知識點),二看(看學案、補充習題做過的錯題),七、八年級用2課時,九年級用3課時,以學生自主復習為主,老師穿插檢查;三練(單選和材料題),七、八年級用1課時,九年級用2課時,練講結合。</p><p>  <strong>四、復習措施</strong></p><p>  1、狠抓基礎知識和基本技能</p><p>  (1)在基礎知識的復習過程中,要指導學生熟讀課本,重現教材知識,幫助學生梳理知識點。</p><p>  (2)在完善知識結構后,要重視學生對重點知識的記憶。采取課堂老師抽查,課后組長檢查本組同學、課代表檢查組長的辦法進行,事先對學生、組長、課代表提出明確要求,確保記憶效果。</p><p>  (3)要重視基礎知識中的基本觀點的探究,指導學生發現、歸納總結,進行聯系實際的運用。</p><p>  2、梳理體系,講練結合。</p><p>  (1)以章節為單位,注重“雙基”。復習中打破教材的課時順序,以一課內容為單元,整合相關知識,以幫助學生形成完整的知識結構,便于學生復習,也便于學生有條理地掌握知識,并在考試答題時使用知識點,有利于學生節省時間。</p><p>  (2)講練結合。每一課內容的復習,都要準備一定量的練習題,包括單選、材料分析題等題目訓練。對練習要精選,注意練習的`基礎性、代表性、典型性,以基礎題為主,適當綜合、適當提高、適當拓展,幫助學生理解、鞏固、掌握和應用所學知識,并從中發現不足和漏洞,及時調整教學,查漏補缺。</p><p>  3、做好學生認真復習的思想工作</p><p>  在進行以上方法的復習時尤其要注意做好學生的思想工作,和學生保持良好的師生關系。平時要注意了解學生的思想動態,尊重學生的人格,生活上關愛學生,真正做到學生的良師益友,讓他們“親其師”,最終變為“信其道”。在期末復習時要注意對學生多鼓勵、多表揚,讓他們覺得思想品德其實很簡單,只要付出一點就能收獲一點,這樣才能保持昂揚的學習精神迎接期終考試。</p><p>  每個班都有一些學習習慣很差、基礎知識薄弱的同學,甚至有的同學已經想要放棄學習了。對這些同學一定要做到不拋棄、不放棄。要以萬分的耐心和巧妙的技巧,讓他們基本掌握基本知識,在考試中爭取及格,從而使他們不至于失去學習的信心。</p><h2>期末工作計劃 篇9</h2>
<p>  <strong>一、第19周補充工作:</strong></p><p>  1、本周為“考試周”,任課教師要認真做好評卷工作。</p><p>  2、教研組長將教研組總結(電子文檔)等各項資料繳交教導處。</p><p>  3、教導處審核、初擬本學期技能獎學金獲得者名單。</p><p>  4、各部門將期末量化的.各數據星期五前繳交zz副校長</p><p>  <strong>二、第20周工作要點:(1月12-18日)</strong></p><p>  1、值周班:校本部1202;xx校區1204;xx校區1209。</p><p>  2、星期一,新團員在校本部舉行入團宣誓儀式,升旗手升旗,負責人xx,全體新團員及團委委員參加。</p><p>  3、實訓處核算學期班集體爭先創優量化評比成績。</p><p>  4、發放寒假前《致家長一封信》。</p><p>  5、1月12日(即星期日)下午5:00前所有內宿生離校,內宿管理小組進行內宿清理。</p><p>  6、高職備考班1月13-16日(即星期一至星期四)正常上課。</p><p>  7、星期一為學生補考時間,各班主任和任課教師協商好各科補考次序,組織學生進行補考。</p><p>  8、星期一前各任課教師將學生成績交班主任,星期二前班主任將成績(電子文檔)匯總與班級成績總表(電子文檔和紙質)、《學生技能獎學金推薦表》交教導處。</p><p>  9、星期一下午3:00在校本部會議室召開班主任工作總結會議。</p><p>  10、星期二(1月14日)前教師將期末考試質析表、個人總結或教學論文繳交教導處。</p><p>  11、星期二(1月14日)上午9:00召開教研組長會議。</p><p>  12、星期二,全體教職工(91人)在校本部檔案室黃秋陽老師處校對已填寫完畢的《xx市事業單位崗位聘用審核表(首聘)》。事關晉級重要事項,敬請教職工本人認真校對,確保無誤后在“照片”欄簽名確認。逾期不予更改。</p><p>  13、星期三下午3:00班主任將《家庭通知書》交校長室驗印,并繳齊期末各類總結材料。</p><p>  14、星期四在校本部4樓機房組織會計專業學生“會計從業資格考試。</p><p>  15、教導處完成全校教職工的量化評價統計工作。</p><p>  16、星期五上午9:00各校區由區長主持召開法制教育會。</p><p>  主講安排:校本部:xx;xx校區:xx;xx校區:xx。</p><p>  會后各班召開班會課,有針對性開展安全教育,布置假期有關事項及要求,之后發放家庭通知書。</p><p>  17、星期五下午3:00在xx校區電教室召開教職工會議。</p><p>  18、星期五下午4:00學校安全管理小組組織各校區安全檢查,各校區區長參加,xx負責。</p><p>  <strong>三、寒假及期初安排</strong></p><p>  1、1月18日開始放假。各班級要注意充分發揮學生校外自治管理機構作用,及時發現、解決不良苗頭,防患于未然。</p><p>  2、學生回校時間:2月9日上午9:30。班主任跟班管理:組織學生做好教室布置等開學準備;及時報告學生考勤及缺勤原因;做好寒假班級情況總結。</p><p>  3、下學期開學時間:2月10日。</p><script>s(

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