托班工作計劃
一、班級情況分析:本學期我班共有20個幼兒左右。本班幼兒通過了上一學期的集體生活,大部分幼兒情緒都較穩定,但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒,他們情緒的沖動和不穩定性仍非常突出。年齡比較小,自控能力差,和同伴交往時,經常出現攻擊性行為。在本學期,要更加關注他們與同伴友好地相處,引導他們愿意與同伴分享,不再以自我為中心。
二、教育教學總目標
根據《綱要》的精神,結合本班幼兒的實際情況及年齡特點,采取多種形式,有機地滲透在一日活動各個環節中,尊重托班幼兒身心發展規律,合理地安排好幼兒的一日活動,并做到養中有教、教中有養、注重個體差異,培養幼兒參加各類活動的興趣,發展其基本動作,培養良好的生活習慣;繼續發展幼兒的認識能力和口語表達能力,提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應集體生活,為每個孩子提供充分表現其發展水平和特點的機會,觀察、了解每位孩子各方面的發展情況,促進孩子身心和諧地發展。
三、具體目標:
(一)健康:
(1)逐漸適應集體生活,對幼兒園生活有安全感。
(2)愿意參加多種活動,情緒穩定、快樂。
(3)有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。
(4)能接受健康檢查。
(5)在日常生活中,能根據成人的提醒注意安全。
(6)愿意參加體育活動。
(二)語言
(1)愿意與老師、同伴交談,會使用常用的禮貌用語。
(2)能安靜地傾聽成人和同伴講話,能理解日常用語。
(3)能用簡短的語言回答問題,表達自己的要求和想法。
(4)喜歡聽故事、念兒歌、愛看圖書。
(5)能聽懂普通話。
(三)社會
(1)逐步適應新的生活環境,樂意參加集體活動。
(2)愿意和老師、同伴交往。
(3)了解幼兒園一日生活中最基本的規則,并學習遵守。
(4)愛父母、長輩、老師和同伴。
(四)科學:
(1)對周圍的事物、現象有興趣和好奇心,愿意參加科學活動。
(2)學習運用感官感知日常生活中的事物和現象。
(3)學習用語言、動作表達探索過程。
(4)對生活和游戲中事物的數量、形狀等有興趣。
(五)藝術:
(1)對環境、生活和藝術中的美有興趣。
(2)愿意參加藝術活動。
(3)能學習用一些簡單方法進行藝術表現活動。
(六)游戲:
(1)給幼兒創造游戲條件,增強幼兒游戲的興趣。
(2)充分發揮幼兒的主體作用,培養幼兒健康活潑的性格,形成幼兒健康、開朗、活潑但又有較強規則意識的特征。
(3)提高幼兒進行游戲的安全意識,培養幼兒愿意和伙伴共同體驗游戲的樂趣。
四、具體措施
l、體育活動:保證幼兒集體與個別活動相結合的原則,針對幼兒年齡特點,開展豐富地、促進幼兒動作全面發展的體育游戲,培養幼兒參加體育活動的興趣。全面發展幼兒走、跑、跳、攀爬、投擲等動作。針對體質弱,年齡小的孩子,有針對性地發展其動作,鼓勵他們勇敢地完成每個游戲任務,完成每一個動作要領,培養孩子的自信心,堅強的意志。
2、教學活動:根據本班幼兒年齡和發展水平、興趣特征,開展有目的、有準備的教學活動,為幼兒提供豐富、多樣的操作環境,為幼兒提供充足地操作、鍛煉的機會,在活動中堅持以幼兒為主體,讓幼兒能充分運用多種感官適應周圍事物,充分調動起幼兒的主動性、積極性,使幼兒在玩中學,在學中玩,逐步培養幼兒養成良好的學習習慣。
4、保育工作:每天保證幼兒充足的飲水,教會幼兒口渴了及時飲水,督促幼兒養成早睡早起、按時入園的良好習慣,教給幼兒一些簡單的自我保
護方法。對幼兒進行飲食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活動中各個環節的常規培養,并以鼓勵、表揚形式培養幼兒良好的生活習慣,做好
春季傳染病的預防工作,保持室內外空氣流通,每天堅持對幼兒的生活用品進行消毒,及時地幫助幼兒增減衣服,幫助幼兒逐步學會自己吃飯,并
不斷提高幼兒的生活自理能力。
五、家長工作
1、家長是孩子的第一任老師,家長的一言一行對孩子都會產生影響,因此重視家長工作是十分必要的。開學初對新生及體弱兒,充分與家長進
行了解以及溝通,共同商討孩子的教育問題,促進家園教育,并和家長一起同步前進。
2、提出家長配合事項,聽取家長意見和建議,以便班級保教工作的改進。
3、老師為孩子制定“幼兒家園聯系手”。記錄幼兒日常中的一點一滴,表現自己的個性特點。家長做好配合工作,為家長提供幼兒在園表現的
素材。
4、認真辦好班級周計劃的更換,讓家長及時了解幼兒園活動的新動向,領略最新的教育信息,利用早晚家園接送幼兒的短暫時間與家長交流溝
通,了解介紹幼兒情況,相互提出建議,運用家園聯系本,隨時與家長取得聯系,個別交換意見。
六、分月安排
二月:
1、制定班組計劃
2、開學準備工作(班中衛生打掃、活動區材料調整環境布置等)
三月:
1、穩定幼兒一日常規,進行家長園地更新
2、開展三八節、植樹節相關活動
3、認真填寫好兩周一次的家園聯系手冊
4、做好幼兒安全隱患管理工作
四月:
1、接受常規檢查
2、做好幼兒安全工作
3、“五一”節相關活動
五月:
1、開展安全逃生演練活動
2、教師研究課
3、慶“六一”活動(31日)
六月:
1、慶祝六一兒童節
2、做好收取下學期的定位費的工作
3、做好暑假開班的通知和課室、課程的調整工作
4、教師研究課
七月:
1、做好放假通知工作
2、做好期末結束填寫好獎狀和學生手冊工作
3、完成學期末的工作總結
鄭秀玲
2012年02月12日
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