2011年新陽中學教育技術裝備工作計劃

為了全面貫徹執行黨的教育方針，提高教育教學質量，有目的有計劃地開展信息技術教學工作，使我校的信息技術教學工作和教學裝備工作邁上一個新臺階，以適應社會的發展和需求，結合局發工作要點、網絡教研指導意見、信息技術先進校評選方案、裝備處工作要點和我校的實際情況，特制定如下工作計劃：

一、指導思想：

為了適應當今和未來社會的需求，認真貫徹新課改精神，立足以學生為中心，以培養學生的創新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升教育技術裝備工作的突出地位，以信息技術課程教學和實驗課為重點，培養學生的信息素養，鍛煉學生的動手操作能力，使學生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的基本能力，把信息技術和勤于動手作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息化社會的學習、工作打下必要的基礎。在新學年教育技術裝備工作中，確立以人為本的理念，積極主動地進行新課程、新課堂的教學研究與實踐。積極開展教學研究工作，以本學科的課題為抓手，切切實實地做一些實事，在行動中研究，在研究中反思，在反思中提高，促進學校各項工作健康，協調、可持續發展。

二、工作目標：

以提高教育教學質量為中心，不斷提高教師信息技術教育的整體水平，進而提高我校教育教學質量和管理水平，提高師生的信息素養，全面推進我校教育信息化工作和教育技術裝備工作。切實加強信息技術的普及與提高工作，不斷提高現代教育技術理論和技術水平，全面提升學校信息化層次,以信息化推動教育現代化進程。

1、強化學校網絡、網站建設與管理，優化網絡結構，爭創縣級優秀網站。

2、配合縣教育局加強網絡資源建設，完成上級分配的各項任務目標，爭創網絡資源建設先進單位。

3、按要求積極穩妥地推進信息技術在教育教學中運用的廣度和深度。

4、繼續抓好信息技術培訓工作，使100%的教師信息技術應用水平達合格級。

5、加強信息技術學科教學的規范化管理，注重學生信息素養的培養。

6、進一步加強信息技術與學科教學的整合研究，用課題帶動應用。

7、加強網絡教研的力度，多角度、深層次的開展。

8、繼續完善理化生實驗室、圖書室和微機室的條件。

三、工作要點：

(一)常規工作

1、網管員認真及時的接收上級教育部門所下發的所有工作文件，能及時的把所有文件交到相應負責人員的手中，并協助相應人員將文件及時準確的回饋給上級部門。遵守網管員工作職責，對工作盡職盡責，認真完成了信息中心和各股室交給的各項工作任務。

2、做好微機室的網絡建設，真正為教師服務，為學生服務，保證學校信息能及時、準確的更新。加強學校的對外宣傳等工作，進一步發揮信息的作用。

3、認真做好學校設備的檢查與維護工作，進一步為學校教育教學提供良好的信息技術環境。確保網絡可靠、安全運行，保持網絡時刻暢通。加強信息技術與課程整合，積極協助各學科教師開展與課程整合相關的課題的研究，積極參加各學科的教研活動，逐步熟悉各學科的特點和各學科教師對信息技術的要求。

4、加強微機室和遠程教室的安全防范意識，對學校的各種信息化設備進一步做好登記、保存、維修、外借等環節的具體工作。進一步規范微機室、遠教室等使用管理工作，對現有設備加強管理，提高使用效率，將常規管理落實到位，加強對信息化教學設備的管理工作，嚴格執行各項規章制度，使所有設備都能在良好的環境中運行。

5.加強理化生實驗員、圖書管理員、微機管理員、微機教師的培訓工作。

(二)農遠教設備的管理和資源的使用

1、加強農村中小學現代遠程教育設施的管理及應用。定期到村校檢查設備的運轉情況，出現問題及時報修，充分提高設備的利用率。進一步加強農遠教配套光盤的管理與使用，學校由專人負責農遠教光盤的保管與登記，學初根據教師任課情況將光盤分給相應學科教師，學期末收回，并做好借閱登記工作。

2、加強學習，抓好教師培訓，不斷提高自身素質。組織教師利用業務學習時間進行電教理論知識，操作技巧講座。積極組織骨干教師參加市組織的各類培訓，使我校的網絡教學水平邁上新臺階。隨著教育信息化和信息技術與課程整合的不斷發展，隨著學校信息技術設施配備與網絡建設的不斷完善，適逢教育改革的大趨勢及實施"課改"的嚴峻挑戰，作為信息技術教師要積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。組織信息技術學科教師進一步加強理論學習更新教育教學觀念，繼續抓好教學常規的落實。積極參加市有關部門組織的教研活動，相互學習，取長補短，以新課程的教學理念為指導思想，加強教育理論研修，學習新課程理念，研習教學論和學習理論，領悟信息技術以及信息技術教育方面的理論框架，不斷提升教學方法，探索和積累課堂教學中實用的教學策略，積淀適合于自己和本校的教學經驗。

3、加強專用室和專用設備管理。微機室，電教室，辦公室的計算機等電教設備責任到人，確保電教設備工作正常，對相關人員作好考核。

(三)信息技術教育開課情況

在教學中注重學科研究，同時培養自主探究能力和互相協作能力，在這個過程中培養獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息解決問題的能力，培養學生形成對信息技術積極的態度和價值觀，進而使學生能有效利用信息技術作為支持其它學科的學習和終身學習的工具。二十一世紀是信息時代，發展信息技術教育是社會發展的必然，為了適應信息化高速發展的需要，適應素質教育的需要，適應新課改的需要，全面提高教師的綜合素質和全體師生對計算機的應用能力，我校信息技術教育主要從以下幾點入手：

第一、注重計算機知識教學。信息技術課程是中小學一門知識性與技能性相結合的基礎工具課程。中學信息技術課程的任務是：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基本知識和技術，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應有信息技術手段的能力，形成良好的文化素養，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。認識計算機、用計算機畫畫、用計算機寫字等課程，這種開課方法依照學生的認知特征，以學生為中心，以教師為指導，多層次的學習板塊，使學生學起來輕松活潑，在學習中感受探索的樂趣，品嘗成功的喜悅。

第二、充分發揮和展示我校教師利用信息技術進行教學的能力，實現教育技術與學科課程的整合。利用多媒體進行教學活動，加強了我校整體信息技術與新課程的整合。為教師的教學提供了重要的教育手段。發揮信息技術網絡教室的優勢，為學生的學習和發展提供了豐富多彩的教育環境和有利的學習工具，使學生能夠利用網絡收集大量的信息。

第三、注重學習興趣的培養和學生自主解決問題能力的培養，通過游戲和創作富有個性的作品激發學生的興趣和好奇心，促使其基于信息技術的新學習模式的形成，同時涉及到倫理道德的教育。

第四、注重常規管理，提高教學效益。認真做好學生計算機的教學工作及學生學習的輔導工作，著力提高學生計算機的操作水平。計算機教師認真做到按計劃進行教學，及時對學生做好檢測和調控，不隨意變換更改教學計劃，把教學工作落到實處。計算機教學人員要按年級備好課，上好課，做好上機操作的輔導工作。維修人員認真做好電教設備的檢修，維護，確保設備完好率達95%以上。

(四)、網絡教研工作。

將常規教研與網絡教研有機結合，以網絡為平臺、以博客、隨筆為手段，實現常規教研網絡化、網絡教研常規化、教研管理目標化、網絡管理制度化的目標，促進教師專業能力的提升，提高課堂教學質量。

1.加強硬件的建設與管理。硬件建設是"網絡教研"活動的基礎，各校要加強管理，優化硬件設施，為教師創設優良的網絡教研平臺。教師家中要自備電腦、接入寬帶，為網絡教研提供必要的保證。充分利用遠程教育系統，開發遠程教育資源，為"網絡教研"提供資源保證。積極爭取籌建、開發校園網絡，組建電子備課室，實現各小學資源共享。

2.做好網絡教研技術培訓工作。針對教師電腦操作水平的實際情況，繼續分層次地開展計算機及網絡應用技術全員培訓工作，提高全體教師的計算機及網絡應用能力。繼續組織專業教師對全校教師進行計算機實用操作的培訓，達到駕熟就輕、嫻熟操作。繼續培訓教師對個人教育網站、空間、博客、隨筆的經營、管理和建設等網絡技術。

3.制定網絡教研制度、完善考評激勵機制

為進一步規范網絡教研管理，科學評價每一位教師，完成合作體教研任務，必須制定科學的管理制度、完善考評激勵機制，并納入常規考核之中，使網絡教研現實化、制度化、常規化，才能有效促進網絡教研的有序開展。要求教師每學期發表實用博文不少于5篇，縣級骨干教師不少于8篇。加強網絡教研的監督考評工作。采取定期數據統計、網上檢查、聽取匯報等方式，加大監督和指導力度，督促教師積極參加網絡教研，提高教研質量。把網絡教研納入常規考核之中，作為對教師及學校進行考核的重要內容，增強教師參加網絡教研的緊迫感。每學期評選優秀網絡教研先進單位、先進教研組和先進個人，評出優秀研討帖子、優秀教育博客、優秀教育隨筆，并與評模、選優、晉級掛鉤。

(五)、教育技術裝備工作

1.理化生三室建設。

按國家教委頒布的課程標準開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到80%，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力。實驗室工作由分管校長直接管理，實驗室設專門管理員具體管理實驗室工作。

為適應教學中新教材的使用，實驗室教師要熱愛本職工作，認真學習新教學標準，加強新實驗的準備和操作能力，加強與任課教師間的聯系，按學科參加教研組的活動。配合任課教師做好演示實驗和學生分組實驗

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