一（4）班主任工作計劃

育英學校小學部2010學年度第二學期中隊工作計劃  中隊：大拇指中隊一（4）  執行人（中隊輔導員）： 賀紅  2011年2月 一、中隊情況 本班現有學生41人，男生25人，女生16人，本學期插入一名男生。經過一個學期的學習生活，孩子們已經很快適應了學校的生活，而我對這些孩子也基本了解。整個班級的學生表現出天真活潑、積極好動，男孩子表現尤為突出。對于班級或學校中開展的各項活動，孩子們的參與熱情很高，家長也非常配合去做好活動前的準備。由于一年級學生的年齡特點，再加上我班學生好動的特點，課堂上孩子們的自我約束的能力不強，需上課老師經常去組織教學，充分地調動孩子們的參與熱情。班級中孩子的衛生意識較好，一部分孩子能自覺地撿起看到的垃圾，能主動倒掉教室里的垃圾。但孩子的保潔意識還不是很強，一般情況下上午衛生狀況還是比較良好的，到了下午就相對要差一些，這學期還有待繼續加強。寢室里面，由于生活老師沒有經驗，在培養孩子生活自理方面幾乎不多，更多的都是她的代勞，所以孩子的生活自理能力較差，動作很慢，衣柜不會整理，被子疊得不整齊，床鋪鋪得不平整。本學期又換了一個新的生活老師，我努力配合生活老師做好生活區的工作，在較短的時間內提高孩子們的生活自理能力。餐廳里，孩子們就餐的速度始終還是比較好的，就餐的秩序還有待進一步提高。班級中已經有一大批孩子喜歡閱讀，只要是飯后回到教室，就能看到他們讀書的身影，有的孩子一學期下來能讀上十幾本書，但個別孩子的閱讀興趣不濃，需要老師的進一步引導和環境的熏陶。班級中的個性學生不多，有一個孩子喜歡動手打人，另外還有一個孩子幾乎在每堂課都喜歡做自己喜歡做的事，對于老師講的內容卻不感興趣。為了讓每個孩子在新學期都能有更大進步，特制定以下計劃。 二、本學期中心工作 本學期本班的工作重點有四點。第一，抓學習，讓每個同學都能打好基礎。第二，抓美德教育（包括儀表美、語言美、行為美），形成良好的習慣。第三，抓愛祖國、愛家鄉、愛科學教育。第四，抓學生的日常行為規范教育。并結合有關節日和學校的計劃辦好墻報。 三 、教育內容和措施 1、安定學生情緒，讓學生開始科學地接受知識。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順利進行，提高課堂教學質量。加強學生思想教育，組織學生學習學校的規范條例。教育平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫助。 2、充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規范》，并要求學生遵守其中的規章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。 3、發揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教育學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環境的保護。培養學生團結友愛。 4、培養學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處，彌補自己的不足。 5、在學習新內容的同時，引導學生抓好知識復習鞏固。教育學生要誠實和做事認真負責，并加強品德和行為習慣教育。 6、做好后進生的德育工作及學生放假前后的安全衛生教育。對于班級中的好人好事，給予表揚鼓勵。 7、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。 8、壯大班干部隊伍 經過一個學期的培養，班干部已經形成了一定的核心力量，明確了各自的任務，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學們中間形成了一定的威信。但我發現有些班干部名存實亡，并沒有發揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學工作熱情卻十分高。本學期，我決定讓更多的同學當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力，使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。激勵他們給班級出主意，想辦法，增強了集體觀念。引導學生自己動手出好每一期的黑板報，提高同學們的熱情。同時經常召開班干部會議，對他們進行管理能力的引導。 9、更好的實行“儲蓄卡”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每周評出“儲蓄卡”優勝學生，提高優勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“儲蓄卡”的想法。 10、強安全教育，防患于未然 安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。 （1） 用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。 （2） 用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。 11、保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行。 12、做好班級博客，及早地發布一些信息，更好地讓家長了解孩子在學校的表現。  

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