小學教導處教學工作計劃

  本學期教導處繼續在認真貫徹黨的教育方針，深化教育教學改革的基礎上，緊緊圍繞教學這一中心環節，帶領廣大教師進一步解放思想，轉變觀念，努力創新，開拓進取，全面提高教育教學質量，穩步推進素質教育，力爭使學校教育教學工作再上新臺階。   一、教學管理規范化、制度化   1、嚴格執行課程計劃，堅持按課表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現象，教導處加強隨堂檢查。   2、進一步規范和強化教學工作 （1）嚴把備課關，要求教師備課前認真鉆研本學科的教材、教師用書，獨立書寫備課，提倡思考型備課，反對無思考的抄襲型備課。教師在備課中要換位思考，重視學生學的過程的設計。提倡二次備課，要根據學生的實際學情，修改教學內容，并在課后及時手寫教學感想。特別是關注教學過程的反思，（記錄成功之舉，敗筆之處，教學機智等）不斷改進自己的教學行為。一學期認真撰寫有質量的教學反思不少于20篇，避免流于形式。備課要有1—2周的提前量，避免出現上到哪備到哪的情況，每次上課必須帶好教科書和備課本。 （2）嚴把課堂教學關，要把好課堂40分鐘。課堂教學是主陣地，是提高教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的關系。要構建素質教育的課堂教學氛圍，在師生平等的基礎上強調教學互動，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動；要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創新，培養學生的問題意識，探究精神和科學態度；要重視基礎知識、基本技能的教學，并充分關注學生學習過程、情感態度和價值觀的培養；要把培養學生良好的心理素質和健康的審美情趣列入教學目標；要幫助和指導學生建立適合自己特點的學習方式，鼓勵合作學習、探究學習，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發展，尊重學生人格，幫助學生養成良好的學習習慣；要充分利用優質教學資源的共享或自制課件來優化教學過程，激發學習興趣，注意發揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移,得到創新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。 （3）嚴把作業批改關，尤其是學生錯題訂正和二次評價。作業布置精心合理，嚴格貫徹“減負”精神，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業，控制學生的課外作業量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業的布置，數學忌機械、重復性作業，注重實踐性、應用性作業，其他各學科也應創造性地布置作業。批改力求做到：認真批改、有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，并注明批改日期。 數學、英語作業要當天或次日批改完、評講完。作文批改，在作文課后一周內批改完。提倡面批作業，邊批邊改邊指導。錯題要得到糾正，并設法引起全班同學注意。 英語，要加強口語和聽力的訓練，可以布置適量的口語、聽力作業。   （4）嚴把輔導關。課外輔導要緊緊圍繞提優轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業考試中取得好成績。 3、建立聽課制度。教導處加強隨堂聽課的力度。本學期，對每位教師至少進行1—2次隨堂聽課，對新上崗的教師聽課次數更要增多，由教導處臨時通知，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，促使我校課堂教學質量的提高。 　  本學期要求教師聽課不少于15節，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。 4、教師要認真閱讀教學書籍、雜志，充實自己，更新理念并隨時做摘記，每學期積累5000字以上的學習筆記，夯實基礎，寫一篇論文或教學案例。 二、努力提高教師隊伍的專業素質   1、繼續開展形式多樣的崗位練兵活動   為進一步加強對教師基本功的訓練和考核，本學期教導處將在全體教師中開展形式多樣的崗位練兵活動�！耙蛔�、一畫、一話”一字既粉筆字，采用每周二下午利用學生放學后一節課時間，學校組織統一練習，教師平時自主練習的方式進行提高，期末舉行粉筆字比賽的方式檢查訓練成果。一畫既簡筆畫，以自學自主積累為主。一話既普通話，努力在教師中間形成互相學習、互相糾正的氛圍，全面提高教師普通話水平。   2、切實抓好校本教研工作，把提高教師業務水平作為重要工作去落實。   （1）提高團隊的協作能力，開展團隊“說、講、評”教研課的競賽活動。   （2）集體備課研討活動。以教研組為單位，互動研討，兩周一次開展教研活動，每月至少開展一次集體備課，發揮群體智慧，共同研討教材的處理、教學的思路、教法的優化，把集體備課的質與量落到實處。本學期的集體備課程序是先由教研組長確定備課內容；每個教師提前一周學習教材，領會教材的重點、難點；備課時先由主講人談教學設計，然后每個教師對課的教學都要說說自己設想的教學程序，通過討論達成共識。   （3）加強教師繼續教育和校本培訓。以“如何撰寫教育敘事”、“如何說課評課”等內容為主，以競賽的形式驗收學習成效，促進提高。 3、加強教研網站建設和網絡教研工作，促進教師專業成長。為使我校進一步提高教研信息化水平，促進教師網絡專業成長，本學期，我校將進行以下幾項措施：   （1）建立學校的教學網站，更好地為廣大教師學習服務。   （2）對全校教師進行網絡平臺操作培訓，鼓勵、引導廣大教師建立自己的成長博客，積極上網學習交流以，促進專業成長。 4、繼續加強文化知識學習，本學期每位教師做專業試題一百道。 三、強化學生品德修養，提高學生綜合能力   1.加強對學生的政治思想及品德教育   教導處將結合中央下發的《公民道德建設實施綱要》以及《小學生守則》，圍繞“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”方針，與政教處團隊配合，繼續通過課堂教育，主題班隊會，國旗下的講話和校園廣播站、宣傳欄、黑板報等渠道，發揮“一個主渠道，三個主陣地”的作用，廣泛深入地開展活動，促使學生德、智、體、美、勞全面發展，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格學生。   2、注重培養學生能力，努力提高學生綜合素質   教導處將結合學校、學生、學科特點，在學生中廣泛開展形式多樣，豐富多彩的活動。如國旗下的演講、作文競賽、英語會話比賽，小學趣味數學競賽等。通過開展這些活動，進一步擴大學生的視野，激發學生的情趣，培養其動手動腦，團結協作，自我生存的能力。同時還將對學生的能力進行檢測，如對寫字和朗讀的抽查與評比，計算和應用題能力檢測等。   四、其他工作。 1、加強體衛藝科等工作，促進學生全面發展。 堅持“增強體質，健康第一”的理念，認真落實體育工作，保證一小時陽光體育鍛煉活動，增強學生體質和體育基本活動能力。 2、加強學生健康衛生教育和心理健康教育，做好各項衛生保健工作，尤其是《眼保健》的課程落實工作。通過廣播、板報等途徑向學生普及生活衛生、運動衛生等知識，做好常見病的防治工作，養成良好衛生習慣，形成自我保健能力。 五、工作安排 九月份：   ⒈培訓“如何說課評課”。   2.各教研組團隊“說、講、評”競賽。   3.迎國慶，作文比賽。   4.口算檢測。（學年臨時抽�。�   十月份：   ⒈教師博客培訓。   ⒉教師專業試題100道。   ⒊各教研組團隊“說、講、評”競賽。   4.寫字能力抽查與評比。（學年臨時抽�。�   十一月份：   ⒈培訓“如何撰寫教育教學敘事”。   ⒉撰寫教育教學敘事比賽。   3培優補差活動情況交流。   ⒋檢查教師備課和學生作業。   十二月份：    1.教師專業試題100道。 2.教師粉筆字競賽。 3.各年級制訂復習計劃，進行期末考試。    4.撰寫教學論文及各教研組總結。  

【小學教導處教學工作計劃】相關文章：

小學教導處教學工作計劃12-19

小學教導處教學工作計劃05-16

小學教導處工作計劃02-08

小學教導處的工作計劃04-30

小學教導處工作計劃02-20

春季小學教導處工作計劃04-06

小學教導處學期工作計劃01-14

小學教導處春季工作計劃07-18

秋季小學教導處工作計劃01-25

學期小學教導處工作計劃03-20