2008學年度第一學期大二班工作計劃

  一、班級情況分析 優勢： 1、能情緒愉快地參加幼兒園的各項活動，活潑好動，在活動中他們逐步學習了一些交往方法，會與同伴共同分享快樂。 2、樂意關注老師和同伴，能理解和遵守日常生活中的規則，并努力學習控制自己的情緒。 不足： 1、思維仍然以具體形象為主，對事物的理解能力還比較差，知識面也不夠開闊，特別是擴散性思維、動腦筋想辦法解決問題等方面有待進一步提高。 2、愿意用語言表達表述，但詞匯比較貧乏，也不夠生動，還需要進一步培養。， 具體措施如下： 二、主題活動 目標：開展主題活動，引導幼兒積極參與，主動學習。 措施： 1、做好每次主題活動的材料、環境創設。在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創造表現的能力。 2、鼓勵幼兒積極參與活動，加強對幼兒的觀察，有針對的對每一個幼兒進行教育、指導。 3、結合幼兒年齡特點和實際情況開展主題生成活動；不斷鼓勵幼兒探索，深化主題。 三、安全工作 目標： 安全工作放第一，保證每位幼兒的身心健康。 措施： 1、在一日活動中時刻提醒幼兒，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。 2、根據每月、每周的教育目標，有針對性的進行安全教育。 3、每周深入開展安全活動，樹立良好的安全意識和自我保護能力。 四、家長工作 目標：積極與家長進行交流與溝通，提高家長滿意度。 措施： 1、定期召開各式家長會 （1）在集體會議上，向家長介紹大班的教育目標，本班幼兒的教育任務。反饋幼兒在園情況，聽取家長對本園教育、本班工作的意見和建議。 （2）邀請家委會成員共同協商如何組織家長會。 2、加強家園聯系 （1）向家長介紹育兒方面的文章，鼓勵家長撰寫經驗文章，并在班級家教園地張貼，交流家教經驗。 （2）利用家長接送幼兒時間與家長面談，利用課余時間進行個別家訪，并做好記錄，家園共育，促進幼兒的發展。 （3）評選家長委員會成員，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯系的良好氛圍。 （4）開展形式多樣的家園活動，讓家長們分享親子的喜悅，進一步深入了解幼兒園生活。 五、學期目標 生活活動 1、有基本的生活自理能力，養成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理等生活習慣，獨立自信的做力所能的事情。 2、會商量提出規則，并遵守共同集體生活中的規則、公共衛生規范。 3、知道值日生職責，能主動承擔和完成值日生的工作。 體鍛活動 1、幼兒能積極嘗試和操作各種運動器械，創新器械的多種玩法，動作輕松、自然、協調。 2、在運動時，具有良好的安全意識和初步的自我保護能力。 學習活動 1、建立師生間伙伴式的關系，充分尊重兒童的意愿，允許兒童有不同的答案。 2、每天保證一定時間進行語言交流和閱讀活動，重視對小組閱讀的指導。 3、多采用討論的學習形式，引導兒童注意傾聽、積極思考、充分表達各自的想法。 4、與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞兒童學習適應與社會適應能力的提高，建立聯系并適時反饋。 游戲活動 1、積極的情感體驗，讓幼兒在自由感、安全感、成功感的體驗中，獲得愉悅、樂觀和自信。 2、學會協商制定游戲規則，從玩伴關系中認識自己和他人，逐步產生合作意識、規則意識。 多元閱讀活動 1、掌握一些閱讀的基本方法，能較獨立、自信地閱讀多種材料。 2、善于傾聽別人，并會根據故事題目、畫面提供的線索進行合理的想象、判斷、推理、表達。 3、知道書面語言與口語不同的表達方式，產生文字閱讀的濃厚興趣，并能主動認讀。 民間游戲 1、喜歡嘗試和創編民間體育游戲的新玩法，提高靈敏、力量、平衡等身體素質。 2、尊重、關心同伴，能與同伴友好地合作游戲，有較強的集體觀念。 六、月安排 9月底   早操律動展示 10月份  區域活動研討 11月份  教學實踐研究 12月份  迎新活動 1月份   新教師亮相活動 2008-9-9

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