2010-2011學年度第一學期小學教導處教研工作計劃

2010-2011學年度第一學期高廟小學教導處工作計劃 【指導思想】 以“標準化學校”為載體，整合教學資源，更新教學觀念，優化教師的教學行為和學生的學習方式；重視學生非智力因素的開發，擴大學生自主學習的空間；深化課堂教學改革，大面積地提高教育教學質量。 【主要工作】 一、加強教務處自身建設，提高管理水平 做好服務員，我們的宗旨是服務教學、服務教師、服務學生。凡是教學需要的，我們會盡心盡職，凡是教師需要的，我們會竭盡全力，凡是學生需要的，我們會想方設法、力所能及。 當好調度員，及時安排好臨時的課務調動和代課，確保學校教育教學工作正常有序開展，努力為學校教學工作保駕護航。針對本校的學生來自四面八方、生源復雜這個特點，進一步規范義務教育階段的學籍管理，力爭做到資料詳實、手續齊全、管理規范。加強控流工作和學籍管理，嚴格轉、休、復學手續，建立完善的電子學籍檔案。 二、繼續扎實開展創建標準示范校工作 1、抓教學常規的規范管理 加強教學常規調研，摒棄低能無效的做法，在管理上尋找一些亮點。要定期與不定期抽查任課老師的教學計劃、備課、作業布批、各備課組活動記錄等資料。教案、作業采用展評的方式，讓全體教師找差距、找亮點，促優補缺。加大隨堂聽課力度，加強教學工作的過程管理,抓好教學常規的落實，繼續實施巡課制度等，及時了解教師的教學情況，加強交流與反饋。扎實有效地做好教學月檢查工作，每月檢查有不同的側重點，集中檢查和抽查相結合。對教學檢查中發現的問題及時予以反饋，對做得好的地方及時予以總結表揚，供大家學習借鑒；對不足的地方通過個人交流、會上指出等形式予以反饋。 2、抓課堂教學，整改陳舊落后的教法 要嚴格執行課程教學計劃，開齊課程，開足課時，要精心組織課堂教學，做到教學合規律、有效果、有效益、有效率，在有限的課堂教學時空里，更好地減負增效。繼續落實教學工作的“十要”方針。即：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”，要把“十字方針”作為我校強化教學中心意識，走素質內涵發展的道路，在教學活動的各個環節與層面加以體現。 3、抓學習，促進教育觀念的轉變 學習是人生永恒的主題。每位教師要做到工作學習化，學習工作化，學習先進的教學思想，更新教學觀念，提高育人水平。廣泛開展“書香校園”活動，要求每位教師閱讀一本教育書刊或教育名著，并撰寫讀書摘記進行交流，要把學習的有關精神、思想、內容融入心里，引導廣大教師把教學理念轉變為教學行為，并使之成為一種教學“常態”。 4、抓教育科研，真正發揮教科研的先導作用 課題研究要立足于課程改革,要在原有基礎上繼續深入探究，圍繞熱點、難點進行研討，梳理問題，總結經驗，并逐步推廣。認真做好課題結題工作,并醞釀申報數學新課題。做好嘗試教研課題的持續研究。 5、抓評價改革，充分發揮評價的激勵作用 繼續實行推門聽課制度，經常查閱教師的教案和作業批改情況，鼓勵教師互相聽課、評課，互相取長補短，教導處要及時發現并解決教學工作中存在的實際問題，認真分析、及時溝通、共商對策，為教師作好指導，當好參謀。及時了解教學質量狀況，要開展多頻次、小范圍的抽測，通過監控發現問題，調整策略。要建立健全科學合理的質量評價體系，關注學生、教師、學校和課程發展中的需要，突出評價的激勵與調控的功能，激發學生、教師等內在的發展動力，促進其不斷進步，實現自身價值。 三、加強教師隊伍建設 1、突出師德塑造人。通過師德師風演講比賽、師德教育講座、知識競賽、師德承諾等系列活動，引導廣大教師形成嚴謹治學、敬業愛崗、樂于奉獻、廉潔從教的優良師風。開展“我為教育發展做貢獻”實踐活動，從中發現、培養、塑造先進個人，并以點帶面，以點促面，樹立一支良好師德形象的教師隊伍。 2、做好新調入教師的培訓活動，提高教師的備、上、說、聽、研、評等方面的能力。新學期，將通過以下途徑促進調入教師的專業化成長。一是結對幫扶，采取一對一或一對多的方式，骨干教師、學科帶頭人與新教師掛鉤結對，共同提高；二是跟蹤聽課；三是骨干示范，骨干教師、學科帶頭人上公開課，發揮示范帶頭作用；四是講座引領，邀請縣進修學校教研員開講座，市級骨干教師、學科帶頭人開講座；五是上匯報課；六是教學比武。通過一系列活動的開展，促進新教師的專業成長。 3、大力營造教學研究的空間。一是扎實開展有效的校本培訓和校本教研，開展有效教學研究。根據學校制訂的《校本研訓制度》，規范教研活動；二是深化集體備課和師徒結對活動；三是上好幾種課：骨干教師和青年教師外出學習，回校上展示課，新調入教師上匯報課，骨干教師、學科帶頭人上示范課；四是建設網上教研、交流版塊，進行網上教研交流互動；六是試舉行全鎮性的教學開放周活動，與兄弟學校交流我校課改成果。   工作時間安排 九月 1、及時將課本發放到學生手中，做到開校學生有書讀，加強對循環使用教材的管理，讓學生養成愛護公共財物的好習慣。 2、檢查教師提前備課情況。 3、制定教學常規管理制度和評估細則 4、組織各任課教師撰寫學科工作計劃 5、制定新課程表、作息時間表、任課表 6、統計學生數據，按時上報有關部門，進行電子學籍注冊。 十月 1、配合少先隊大隊部開展迎接“新中國建國60周年愛國歌曲大家唱”活動。 2、加強對畢業班工作的領導，召開畢業班教師工作會議，落實措施，明確責任，做好差生的轉化和中等生的提高工作。 3、對高年級學生進行調研，并做匯報反思記錄。 4、組織第一次教學“六認真”業務檢查，并將檢查結果備案。 十一月 1、組織各年級期中考試，由教導處統一出題組織考試，并做好卷面分析 2、組織教師學習《教學管理制度》和《評估細則》 3、組織教師進行一次校本培訓（形式提前一周確定） 4、學校組織一次公開教學活動，形式和授課教師根據實情確定。 5、對低、中年級進行觀摩課，并做觀、評課記錄。 6、組織第二次教學“六認真”業務檢查，并將檢查結果備案。 十二月 1、月初組織一次教師集體備課，共同探討解決教學中所遇到的一些困難。 2、學生體育體質健康測試 3、對個別教師六認真情況進行抽查 4、對各年級進行隨堂觀課，并做好記錄。 5、對畢業班進行一次摸底考試，并做好卷面分析，查漏補缺。 一月 1、做好對畢業班學生進行進行耐心細致的思想教育工作，迎接期末素質檢測，力爭成績達縣平均水平。 2、各班結束新課進行系統復習并擬好復習提綱。 3、教學常規工作督查 4、組織第三次教學“六認真”業務檢查，并將檢查結果備案。 5、組織各年級期末考試。

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