九(1)班班主任工作計劃

時間：2023-04-26 01:47:18 工作計劃我要投稿

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九(1)班班主任工作計劃

一、指導思想

努力貫徹落實學校和各部門學年工作計劃，認真管理、努力教育，爭取在中考時取得好成績，達到學校規定的目標。

九(1)班班主任工作計劃

二、班情分析

九(1)班共61人，男生24人，女生37人。這些學生相對來說學習基礎好，自生素質高，是學校領導和老師的期望。步入九年級的他們，面臨中考的壓力，因此，班主任要時刻關注學生的思想動態及學習狀態，根據具體的情況來對學生進行塑造和教育。

三、建設目標

九(1)班是A班，那就要達到A班的標準。

在思想教育上，保證學生的思想積極健康發展，愛生命，尊師長，懂感恩。

在日常行為上，保證學生遵守校規校紀，行為文明健康，不會有違規行為。

在學科成績上，爭取達到學校的期望成績，即縣綜合排位第15位。

四、方法措施

班集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。

(1)確立共同的奮斗目標、培養良好的班風

共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發展。一個優秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

(2)選拔、培養和使用班干部

我擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

(3)做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出"惡作劇"。總之，對個別生要區別對待，對癥下藥，因材施教。

(4)開好主題班會

對于A班懂思想、認真學習的同學來說，主題班會對學生的思想教育影響會很深遠。平時班主任時刻掌握學生的思想情況，然后不失時機地開主題班會，應該會有很大的教育意義。

(5)安全教育警鐘長鳴

安全責任重于泰山，時常對學生進行安全教育。

五、具體安排

周次時間主要班務工作常規性工作

第1周2010.09.01入學工作、思想教育1、每周不少于和2個學生交流與溝通。

2、每周不少于3次查寢。