控輟工作計劃
一、指導思想控輟保學工作是全面推進以素質教育為核心的教育現代化進程的重要內容,也是"普九"工作中的重中之重。也是學校工作的工作重點,因此,作為班主任,更應充分認識到了控輟工作的意義和重要性。這也成為我努力工作的思想基礎。
二、工作目標
本班現有學生2231人,我的目標是保證本學期無流失。
三、控輟的措施
1、只有思想基礎是不夠的,工作還是需要方法和手段的。采取了各種措施。
(1)、摸清學生的情況,做到心中有數,有的放矢。本班同學,有2人厭學,有2名學生是單親家庭,有2名留守兒童,經濟狀況不好的有2人,家長大多數都是農民,在學習上不能給孩子提供幫助。王新和姜旭家庭都比較富裕,本人就是對學習不感興趣,厭學,對他們倆,在學習上放寬要求,但在其他活動上給予他們提供機會,開展活動留住他們。孟湘婷和孟婉蒙在學習上很努力,就是學不會,針對這種情況,讓學習好的同學幫助他們,我也及時找科任教師給他們輔導,讓他們在學習上有興趣,有信心,幫助學習留住她們。
(2)、上報特困生的檔案,為特困生學習掃清經濟障礙。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人,及時上報我班單親家庭學生、留守兒童的情況,不僅為學校提供依據,也為我班的控輟工作開展打下了基礎。
(3)、班主任手冊上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址、父母姓名、聯系方式。堅持每一天早上到班級清點人數,嚴格學生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現象,一旦發現問題和家長及時溝通,避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現象。
(4)、經常家訪,今年爭取走遍所有學生家。對后進生和特困生要經常和學生家長電話聯系,及時了解學生的情況,對癥下藥。
2、配合學校各種活動,促進后進生的轉變。
(1)、后進生往往在學習中缺乏興趣,學校、班級對他們缺少吸引力。針對這種情況,我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做,增強他們的責任感。這樣,讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在,感受到自己在受到大家的關注。
(2)、為了控輟保學,學校也開展了大量的活動,來吸引學生。做為班主任老師,我認真配合學校各項活動,從來不去敷衍。每次都按要求認真布置。這樣,增強了集體的榮譽感,使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。
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