許洼小學教研工作計劃

許洼小學教研工作計劃2010-10-26 08：54新的一學期，我中心小學教研工作將根據茨芭鎮中心校教育工作意見和上級教研部門的工作安排，以提高教學質量為核心，以校本研討活動為重點，加強學校教研制度建設，努力促進我鎮小學教師專業素養的不斷提升和教育教學質量的穩步提高，扎實推進課程改革。

一、注重實效，扎實開展校本教研。

1、充分發揮校本教研對教師教研的支持作用--從學校、教師教學實際出發，開展校本研修。扎實開展有序的"人人上一節達標課"活動，做到定時間、定地點、定內容，有目標、有計劃開展活動；要加強非語數學科教學研究，全面提高各個學科的教學水平；要從研究教學小現象，解決教學真問題入手，致力于使問題清晰明確、歸因全面準確、措施針對性強。努力做到以學科為主，認真探索校本研修的基本框架。

2、充分發揮校本教研對教師教育教學能力提升的作用--從經驗型教學走向研究型教學。通過校本教研開展經常性的反思活動，增強教師的教研意識，提高反思能力，形成教師的反思習慣，使教師在反思中學會教學，學會學習，把工作過程變成研究過程，擺脫單憑自己有限經驗進行簡單重復教學的狀況，使研究成為教師的職業特征，使全校教師真正成為專業工作者。

3、充分發揮網絡平臺對校本教研的促進作用--從封閉教研走向開放交流。鼓勵廣大教師積極參與網絡教研活動，把自己在工作中遇到的問題和困惑拿出來，在網絡中尋找同伴間的教研支持；要及時上傳教研信息及案例反思，及時回應和解決教師的教學問題。同時有針對性地開展學科網絡專題論壇，使網絡教研逐漸成為教師提高專業水平的橋梁。

4、從分發揮片區專題研討活動促進同類專題研究的互動交流的作用--要做好課程改革專題研究支持項目--《追求有效教學促進師生發展》的研究工作，制定切實可行的學期研究計劃，積極參與片區專題研討活動，提升研討質量，爭取在某個學科的課堂教學有所特色。

5、抓好學科單元學習目標檢測協作片區研討活動。新一學期，我們將進一步加強學生學業評價研究，組織參與市級專題研修活動，根據市級研修的主要精神，認真組織單元學習目標檢測命題的交流研討活動，不斷提高學科學業評價的科學性。

二、立足常規，在過程監控中提質量。

1、抓好常規管理。要深入學校開展教學常規調研，通過對學科教學實踐進行及時診斷和指導，努力提高教學質量。要定期或不定期檢查教師執行計劃的情況，做好檢查情況記錄；要深入班級開展教學調研活動，落實有效的管理機制，把教學設備設施的管理與使用納入評價學校、教師的內容，提高教師使用教學設施的自覺性；要切實做好學校教師教學質量的過程性監控。

2、抓好課堂教學。要把提高課堂教學效率作為解決當前存在的學生負擔過重、教學質量不高等突出問題的突破口和切入點，力求做到課堂教學"目標的明確性、方法的指導性、內容的選擇性、結構的合理性、學法的靈活性、環境的和諧性"，構建"學不厭，教不倦"的有效課堂。要立足課堂，突出"有效"，扎實"雙基"，培養能力，達到輕負擔、高質量、增效益的素質教育要求。

3、抓好質量管理。要樹立以人為本的管理理念，努力做到學校有特色、教學有特點、學生有特長，推進素質教育全面化，人才培養個性化。要根據《平頂市義務教育階段教學質量監控意見》，開展以鞏固率和及格率為核心的教育質量綜合評價活動，實行動態跟蹤、梯級評價，真正發揮考核評價的推動作用。在教學中要做到面向全體學生，學生全面發展，德智體美勞協調發展，品質、知識、技能整體提高。

三、搭設平臺，充分發揮優質教學資源的輻射作用。

搭設各種展示平臺，充分發揮優質教學資源的輻射作用，是激活教研氛圍，帶動教師專業發展的有效途徑。這學期，我們將組織開展以下幾項活動：

1、組織開展參與市優秀教研成果展示活動。

2、組織參加縣級優質課教學片區展示活動。

3、組織開展教導獻課活動。

4、組織開展文體活動。

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