最新幼兒園政教處工作計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的最新幼兒園政教處工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最新幼兒園政教處工作計劃1

　　本學期政教處將結合當前的學校實際，堅持“低進高出，高出優出”的辦學目標，在校領導的統一部署下，以《關于加強和改進中小學德育工作的意見》為指導，以現代教育學、心理學理論和《中小學德育大綱》為依據，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，落實常規管理，以務實、創新的精神，提高德育工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航。

　　1、以“一個目標（學會做人）”、“兩個服務（為提高教育質量服務，為未來社會主義現代化建設服務）”、“三個重點（創示、素質教育、安全）”、“四個突破（環境衛生、寢室管理、三操質量、文明禮儀）”、“四個場所（教室辦公室、寢室、操場、食堂）”、“六個渠道（課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播）”、“七種方法（說理疏導、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規范約束、集體會診）”、“八步程序（穩定情緒、了解情況、思考對策、發現優點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調整策略）”作為本學期的工作目標，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。

　　2、學習落實和內化《中小學生日常行為規范》和《檬埡小學學生獎勵與處罰條例》，促進學生文明素養的形成和提高。

　　3、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。

　　4、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。

　　5、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。

　　（一）強化德育網絡、隊伍建設。

　　1、強化德育教育網絡建設。

　　學校—政教處—年級組—班主任—科任教師—班干部；教務處—教科組—教研組—教師（科研課題）；寢室管理員—樓長—室長；衛生管理員—勞動委員—監督員；學生會、團支部——班干部—自愿者；家庭—學校—社區；教室—寢室—食堂—操場—綠化場地等，點上著眼，線上延伸，面上拓展，形成人人參與，人人會管的德育網絡和德育隊伍。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。

　　2、加強德育隊伍建設。

　　①、班主任隊伍，首先培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，其次培養一批有上進心的班主任后備隊伍。為新老教師提供培訓的機會、學習的機會、鍛煉的機會、提高的機會；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正；各類政策、評優、先進、晉級等對班主任做盡可能的優惠和傾斜。最大限度調動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性。引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律，認真總結他人教育的方法措施、程序，并善于創造靈活多變的工作方法，強化一崗雙責意識，全體科任教師參與到德育工作中來。

　　②、學生干部。努力培養學生干部，多渠道開展德育工作。創設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作。班干部、團干部、學生會干部、室長、自愿者，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓力度，提供鍛煉機會，提高他們的'自我約束能力和管理能力。

　　③、門崗保衛。堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏，細致認真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。

　　④、寢室管理員、值班教師。要增強責任意識，提高管理水平，兢兢業業、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。

　　⑤、衛生管理員嚴格認真執行學校的衛生管理辦法，創造干凈舒適的校園環境；食堂工作員，嚴格認真執行學校的食堂管理辦法，按有關規程做好工作，確保學生吃得放心、舒心。食堂工作員也應當加強培訓，以理待人

　　（二）實施法紀、安全、心理健康教育。

　　充分利用學校德育網絡和德育隊伍全面實施法紀、安全、心理健康教育。學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》和學校的有關管理制度。教師學習提高依法治教的自覺性；學生學習增強抗干擾能力。

最新幼兒園政教處工作計劃2

　　1、以愛國主義教育為主旋律，以理想教育為動力，以養成教育為抓手，構建和諧校園，營造師師和諧、師生和諧、生生和諧的德育大環境。學生思想品德合格率100%；養成教育達標率100%；學生社會實踐參加率98%；學生體質與健康合格率達95%以上。

　　2、開展紀念抗戰勝利xx周年系列活動，牢記歷史，勿忘國恥。

　　3、以“自信、自主、自律”教育為主題，強化“全員德育”的育人意識，形成常規扎實、特色鮮明和成效顯著并符合學校發展實際的德育工作機制。

　　4、加強班主任隊伍專業化建設，探索新時期班主任工作的管理和培訓模式，打造一支師德高尚、業務精湛、管理精細、富于創新和奉獻精神的專業化德育管理隊伍。

　　5、開展“七五”普法，加強普法宣傳教育，實現師生違法犯罪率為零；學校責任傷害事故率為零。

　　1、堅持德育立校，完善學校德育大課表。

　　合理規劃和安排每月的德育活動主題，針對不同年級的學生思想特點，科學安排切合實際的德育活動形式，高一年級開展“遠足拉練”、“志愿服務”等活動，高二年級開展“道德講堂”、“讀書活動”、等活動，高三年級開展“畢業典禮”、“游學研修”等。加強對活動的`組織、引導和督查，充分調動班主任和學生干部參與的主動性，切實提高德育工作的針對性、實效性。

　　2、完善“全員、全程、全方位”的德育工作機制，提高工作效能。

　　構建開放的德育教育大格局，借助“主題活動”、“家長學校”、“班級qq群”、“信息發布平臺”、“校園網站留言欄”等途徑，將家長代表融入學校、班級和學生的教育管理；共享社區教育資源，向學生提供道德體驗、社會實踐的路徑，構建學校——家庭——社區合作互動的教育機制。

　　3、大力開展主題教育。

　　本學期將以：愛國主義、文明創建、道德講堂、普法與綜治、社會主義核心價值為主題開展五大主題系列教育活動，每次活動要有鮮明的主題，注重過程，突出實效。

　　4、精心組織德育活動，在內化養成上求實效。

　　努力拓展中學德育的有效途徑，構建和諧學生“過十關”平臺，讓德育滲透到軍訓、夏令營、科技節、讀書節、藝術節、體育節、社區服務、實踐活動、青年志愿者活動等教育活動的每一個環節，讓學生在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發展，在發展中追求人格的自我完善。

　　5、在全校大力推廣和普及排球傳統項目，打響二中排球品牌。

　　6、全面實施“七·五”普法宣傳。依據校情實際，開展形式多樣的普法宣傳教育活動，創新普法形式，開展同學們喜聞樂見的普法活動，不斷增強師生法律意識。

　　從學校、教師和學生三個層面出發，把德育工作作為學校各類先進評比的重要依據。

　　1、在高一年級開展軍訓工作。

　　為貫徹落實教育部、總參謀部《關于學生軍事訓練規定的通知》精神，全面推進素質教育，加強國防后備力量建設的需要，決定八月底在高一開展軍訓。

　　2、切實抓好入學教育，督促班主任上好“開學第一課”、“安全教課育”。

　　3、為加強班主任隊伍建設，開展新老班主任拜師結對。在高一年級聘請有豐富班主任工作的經驗的同志擔任導師，盡快使新班主任能勝任工作。

　　4、堅持德育課程化。我們要依據《中學德育大綱》，進一步修改和完善我校德育大課表，建立起“月有主題、周有活動、日有落實”的德育工作新機制。

　　5、加強《班主任工作手冊》和《學生發展手冊》的督查和評比工作，把兩個《手冊》打造成我校特有的德育校本課程。

　　6、加強“做一個有道德的人”專題網站建設，做到及時更新，充實內容，豐富內涵，充分利用網站展示我校的德育工作的思

　　總之，本學期德育工作將以立德樹人為宗旨，高舉愛國主義主旋律強化德育基礎地位全面提升學生綜合素質，同時，從我校實際情況出發，以“三校聯招”為新起點，探索德育工作新模式、新常態，全面優化學校內部育人環境，塑造外部良好形象，努力開創我校德育工作的新局面，推動班風、學風、校風建設再上新臺階。

最新幼兒園政教處工作計劃3

　　本學期政教處的常規工作堅持以“學生安全為重，養成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規，搞好學校衛生工作。

　　安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

　　1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的檢查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。

　　2、凈化校園環境，用優美的氛圍陶冶人把校園環境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

　　養成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規教育落實到學生的學習、生活各細節中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規范進行定期或不定期的`檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛生、違規違紀等情況。通過常規檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。

　　1、提高學校健康衛生教育質量。進一步使健康衛生教育與學生的健康衛生行為相結合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活觀念，積極指導學生的保健技能，培養學生良好的衛生習慣。

　　2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。

　　3、采取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛生，力爭全校近視率控制在30%以下。

　　4、培養良好的個人衛生習慣，堅持每日個人衛生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。

　　5、認真貫徹“預防為主”方針，做好常見并傳染病的防止工作。根據不同季節開展衛生講座，發揮衛生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫院做好學生健康體檢和打預防針，發現傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。

　　1、根據班級變動，重新劃分班級衛生區，明確打掃職責。

　　2、學校進行新學期全面性大掃除。

　　3、出一期以“教師節”為主題的黑板報。

　　1、“迎國慶”全校大掃除。

　　出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。

　　1對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。

　　2、個人衛生檢查抽查。

　　3、舉行文明禮儀知識競賽

　　1、預防冬季流行病，進行健康衛生方面保健教育。

　　2、“迎元旦”全校大掃除。

　　3、各班對學生進行保護視力的教育，并矯正讀寫姿勢。

　　4、出一期慶祝元旦的黑板報。

　　1、做好學期結束衛生工作。

　　2、提醒學生在假期里，注意學會保護自己，不去參加不安全的活動。

最新幼兒園政教處工作計劃4

　　在新的一學年里，政教處的工作將在學校領導下，在全體教職工的通力協作下，在班主任的辛勤勞動下，全面貫徹黨的教育方針，堅持以“全面育人”為宗旨、以“五愛”教育為基本內容，以“創安全文明校園”為工作重點，遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，倡導和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優良校風，以使學生“成人、成才、成功”的育人觀，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學，文明、善良”的精神，引導學生形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，努力提高德育工作的有效性、實效性，力爭使我校德育工作上新臺階，為“創安全文明校園”打下扎實的基礎。

　　堅持從學校和學生實際出發，以《規范》養成教育為重點，遵循學生身心發展規律，豐富德育活動的載體，不斷調整和充實德育內容，改進德育工作方法，充分挖掘和整合德育資源，突出對學生的思想政治教育、品德教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養成教育、心理健康教育、安全教育、正確的世界觀、人生觀、價值觀教育，切實提高學生的思想政治素質，增強學校德育工作的針對性和實效性；加強安全管理，落實一崗雙責，強化安全制度建設，健全各類應急預案，抓實應急演練，增強師生安全防范意識；加大班主任管理工作的力度，繼續完善和細化班級量化考核機制，積極探索班級管理工作的新途徑、新方法，努力打造一支高素質的班主任隊伍。

　　1、安全保衛工作方面：建立、健全各項安全、保衛措施，完善各種安全預案并加強應急疏散演練，加大對全體學生進行安全知識教育和宣傳的力度，增強全體學生的安全防范意識和自我保護能力，認真抓好各類值班制度的落實，明確分工，責任到人，杜絕各種校園安全事故的發生，努力爭創讓家長、領導放心，社會各界滿意的“平安校園”。

　　2、紀律法制教育工作方面：以《規范》養成教育為抓手，利用各種機會，采用多種形式，加強對學生的紀律、法制教育，增強學生遵紀守法意識，培養學生遵紀守法的文明習慣，確保學生中無一例嚴重違法事件的發生。

　　3、德育管理的總目標是：分層管理，即校長及校黨支部————政教處——年級組——班主任—任課老師——學生管理。學生需達到的目標是：自己的事情自己做，父母的事情幫著做，學校的事情搶著做。

　　4、心理健康教育工作方面：從學校和學生的.實際出發，遵循學生身心發展規律，建立、健全學生心理健康檔案，認真、細致地做好心理健康教育和咨詢、疏導工作，使心理健康教育真正成為我校德育工作的一大特色和亮點。

　　5、班主任工作方面：不斷完善和加強對班主任工作量化考核的力度，加大對班主任工作的管理和培訓；大膽選拔一批師德優良、業務能力強的年輕教師充實到班主任隊伍中來，努力打造一支愛崗敬業、管理水平一流的班主任隊伍。

　　6、其他方面：聯合總務處共同做好對住校生以及校產的管理工作，確保住校生管理安全、有序，使校產損失降低到最低限度。

　　1、積極開展主題教育活動，以各類活動為載體，不斷推進學校的思想政治工作。

　　（1）充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德教育。班會課要做到“四有”：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用，班主任要認真備課，使班會課有內容、有重點，班會課言之有物，言之有效，真正把班會課作為對學生養成教育、理想教育、法制教育、學習態度等教育的十分重要的渠道和陣地。

　　（2）充分利用校園內各種宣傳媒體，尤其利用好重大節假日，加強對學生的國情教育、時事教育、愛國主義教育，使學生對家事、國事、天下事事事關心，并不失時機的進行安全集中教育。

　　（3）重視法制教育，充分利用社會教育資源。我校將聘請公安、司法系統專業人士來我校作專題講座，并建立和利用好校外法制教育基地，以增強學生的法制意識和辨別是非能力。

　　（4）根據學校實際和學生的身心特點，積極開展豐富多彩的校園文化活動，如讀書、演講、征文、書法、體育競賽等活動，以豐富校園生活，陶冶學生情操，展示學生能力，培養學生愛好。

　　2、嚴格常規管理，強化養成教育，不斷提升學校的日常管理水平。

　　（1）認真組織各班學生學習《中學生日常行為規范》和《中學生守則》、《班級量化考核》等規章制度，增強學生的守紀意識，以此來規范、約束學生的言行，使他們在校內、校外做一個合乎行為規范的人，做一個校園內的文明學生、社會上的守法公民。同時，認真開展以《規范》為主題的系列教育活動，如在全體學生中開展以《規范》知與行的知識競賽活動。

　　（2）加強對學生的日常行為量化考核，并堅持自評、互評制度，認真落實班級量化考核，力求考核內容更全面、更科學、更具操作性。

　　（3）加強對值日教師和學生的監督，保證值勤的效果和職責的落實，并對檢查結果及時公布，確保校園的秩序正常和環境整潔優美。

　　（4）切實加強對學生的安全教育，堅持“安全第一、預防為主”的方針，加大宣傳力度，落實各項安全制度，突出飲食安全、交通安全、用電防火安全等，尤其不放松對住校生的管理力度，切實做好住宿生的防火、防電、衛生知識教育和管理，并定期進行安全知識講座，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。

　　（5）加強家校聯系，對家長的來訪和教師的家訪作好記錄。及時召開家長座談會，向家長通報班級管理、學生在校的綜合表現，以爭取家長對學校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高學校管理水平。

　　3、做實做優心理健康教育，并以此為亮點，不斷凸現我校德育工作的特色。

　　（1）繼續建立、健全、完善學生心理健康檔案，認真做好學生心理咨詢和疏導工作。

　　（2）根據不同年級學生的心理特征，有針對性地對不同年級學生開設心理講座。

　　（3）發動全體教師在各科教學活動中，充分挖掘課本內容，對學生進行適時的心理健康教育，做好各學科與心理健康教育的有機滲透。

　　4、加強班級管理，促使良好班風形成。

　　一是發揮班主任的核心作用，管理中要多發現，抓苗頭，強化學生行為規范。

　　二是抓班級組織、思想、班風三大建設，利用主題班會對學生進行思想、紀律、學習、安全、衛生等系列教育，引導學生樹立正確的是非觀，提高全班學生的整體素質。

　　三是充分發揮班干部的助手作用，協助班主任搞好班級工作。

　　四是召開班主任會議，互相學習，取長補短。

　　五是實行多元化管理，堅持家校聯系，分階段召開三個年級學生家長會。

　　六是政教處人員加大對班級的管理力度，繼續采取日檢查，周公布，月匯報，定期考核的辦法。

　　5、加大對班主任的培訓和管理力度，以年級組為單位定期召開班主任例會，交流班級管理經驗，探討班級管理工作的方法，完善班級量化考核。用競爭機制激活班主任的管理工作，努力打造一支適應時代、高素質的班主任隊伍。

　　6、配合團委做好國旗下講話，以此弘揚正氣，強化紀律意識，推崇榜樣帶動作用。

最新幼兒園政教處工作計劃5

　　以生態教育理念為引導，以“立德樹人”為根本任務，以培養學生熱愛祖國、理想遠大、品德優良、團結友愛、勤奮學習、追求上進、體魄健康、活潑開朗為目標，以班集體建設為抓手，以培養學生的正義感和責任感為核心，以主題德育活動為載體，以德育工作隊伍建設為重點為，抓實安全管理工作，規范常規德育工作，創新德育活動，突出德育特色，打造生態德育品牌。

　　加強德育工作，努力達到“優化學生德行，為學生的終身發展奠基”的目標，打造生態德育品牌，構建生態和諧校園。

　　1、全面打造實中學子優良形象。

　　努力促進學生思想、行為優良，形成熱愛生活、積極向上、自信自強的心理品質。

　　2、加強學生尊師愛校的教育。

　　本學期將加強學生學校集體榮譽感的教育，通過各種形式培養學生的感恩之心，引導學生尊敬老師，熱愛學校。讓學生真正樹立今天我以實中為榮，明天我為實中爭光的意識。著力打造“尊敬師長、關愛同學、熱愛學校”的優良校風，著力打造蓬勃向上、文明和諧的校園文化，形成積極健康、高雅優美的育人環境，讓學校成為師生熱愛、家長放心、社會滿意、充滿活力和朝氣的和諧生態校園。

　　3、加強安全法制教育。

　　通過團隊活動、政教周小結、專家講座等形式讓學生了解安全知識，掌握逃生自救技能，增強法制觀念，杜絕違法犯罪行為。不斷優化學生的行為習慣和養成教育，努力創建文明守紀的校風。

　　4、創新德育工作方法，廣泛生動地開展德育主題活動。

　　本學期將以“知恩感恩教育”“愛國主義教育”“文明禮儀教育”“誠信守紀教育”“安全法制教育” “勵志勤學教育”和“珍愛生命教育”為重點，創新德育主題活動形式，提升學生的思想道德修養。

　　5、強化安全管理和安全教育。

　　堅決杜絕安全事故發生，堅決杜絕嚴重違紀事件發生，努力創建和諧、安全的文明校園。

　　6、提升班級工作品位，激發班主任工作主動性和創造性，創新班級管理特色，培植班級精神，鼓勵開展特色鮮明的班級活動，打造富有生機的特色班級。

　　7、提煉德育文化，豐富生態德育內涵。

　　干部帶頭，先進引路，相互學習，共同提高，努力形成“精誠團結、雷厲風行”“把小事做好、把細節做實”嚴謹務實的德育工作作風。

　　8、充分發揮年級組管理職能。

　　年級組要全面參與班級管理、學生管理、安全紀律管理、衛生管理等，努力構建德育管理的立體網絡。

　　9、倡導使用普通話和規范字，培養學生文明有禮的良好習慣，提高師生素質，樹立學校的良好形象。

　　1、常規管理要扎實高效。

　　本學期學校要持續抓好常規管理。進一步加強學生的道德、紀律、言行等方面的引導和教育。進一步研究學生的課外時間的管理，認真落實好晚清場制度。進一步落實德育隊伍跟班考勤，督促班主任高效優質完成各項工作。堅持加強政教管理督評。強化德育工作人員職責，強化值周值日工作，每日一通報，每周一小結，每月一評比，充分調動廣大學生的積極性，全校上下形成良好的育人環境。

　　2、“二特”創建要深入開展。

　　特色班級的創建七、八年級要在創建理論和方法上認真總結，形成特色，利用政教周小結、班主任例會、特色課程交流推廣經驗。星級學生的評選、表彰形式內容要更加豐富，要充分發揮輻射引領作用。

　　3、四大活動要凸顯特色。

　　團隊活動要以傳統文化教育為主線，以《弟子規》的學習為藍本，不斷充實活動內容，緊緊圍繞“仁、義、禮、智、信”五大主題，創新活動形式，通過多種形式實現資源共享，形成實中團隊活動校本教材。大課間活動要重點抓好跑操，從進場、跑步、出場等環節入手，從紀律、隊形、鍛煉方法等方面不斷的引導規范，培養學生自信昂揚的精神氣質，鼓勵學生養成勤于鍛煉、強健體魄的良好習慣。堅持辦好校園文化藝術節，做到高標準組織，高質量展示。本學期的心理健康教育要在開設心理課，定期進行心理輔導的基礎上，加強心理兼職老師的培訓，不斷充實心理健康教育隊伍。八、九年級要根據學生實際，每月確定一個主題，由政教室集中進行至少一次團體輔導，并在全校范圍內嘗試全面鋪開德育導師制，為學生的成長護航，為學生的幸福奠基。

　　4、德育教育要創新形式。

　　本學期的德育教育要進一步優化方法，創新形式。

　　一是要開展德育講壇活動。讓學生走上講壇，用一個個經典的'故事去震撼學生的心靈，用身邊的德育去激發學生的求真尚美向善之心。

　　二是搭建學生藝術展示平臺。本學期學校要利用班隊會、大課間、興趣小組活動等形式為有藝術愛好和特長學生大膽展示，引導學生提高自己的藝術修養，全面推進素質教育。

　　三是要完善學生成長檔案。通過班級云盤記錄班級和學生在校期間的表現情況，活動圖片等，創新學生管理辦法，優化學生評價方法，給學生一個快樂精彩的初中時代。

　　5、儀式教育要逐漸規范。

　　本期要將儀式教育作為德育教育的一項重要內容，通過對升旗儀式、開學典禮、散學典禮、畢業典禮、入團宣誓的禮儀規范，增強學生的紀律意識、提升學生的文明素養、讓學生在對傳統文化的繼承中培養自己的使命感和責任感。

　　6、隊伍建設要大膽探索。

　　班主任始終是德育工作的核心力量。本學期學校要根據全省德育工作現場會的精神，嘗試成立“班主任工作室”，與學科中心教研組一樣，定期組織班主任研究學生發展動態、分析學生身上存在的突出問題、交流班級管理經驗，要像學科備課組一樣來研究學生教育和管理問題。

　　第一學月：（1—4周）安全規范教育月

　　1、狠抓學生開學上路，整頓規范各類秩序。

　　2、啟動并規范學生會、督查隊等各類值日值周工作。

　　3、召開政教工作會。

　　4、開展傳統教育中“仁”的教育。

　　5、啟動并規范大課間活動。

　　6、心理健康教育培訓。

　　7、調整公寓學生住宿，召開寢室室長及全體住宿生會。

　　8、第一期黑板報出刊。

　　9、儀容儀表月查。

　　10、檢查評比班級文化建設。

　　11、第一學月班級常規管理及文明寢室評比。

　　第二學月：（5—8周）文明禮儀教育月

　　1、組織“學雷鋒精神做文明標兵”活動。

　　2、開展“公寓綜合治理月”活動。

　　3、第二期黑板報出刊。

　　4、籌備學生運動會。

　　5、儀容儀表月查。

　　6、開展傳統教育中“禮”的教育。

　　7、心理健康教育培訓

　　8、第二學月班級常規管理及文明寢室評比。

　　第三學月：（9—12周）知恩感恩教育月

　　1、召開學生運動會。

　　2、進行期中小結及評比。

　　3、召開學生家長會。

　　4、第三期黑板報出刊。

　　5、舉辦心理健康知識講座。

　　6、開展知恩感恩教育的系列活動。

　　7、儀容儀表月查。

　　8、開展傳統教育中“義”的教育。

　　9、第三學月級常規管理及文明寢室評比。

　　第四學月：（13—16周）心理健康教育月

　　1、開展傳統教育中“智”的教育。

　　2、第四期黑板報出刊。

　　3、儀容儀表月查。

　　4、心理健康教育培訓。

　　5、第四學月班級常規管理及文明寢室評比。

　　第五學月：（17—19周）勵志勤學教育月

　　1、規范各類秩序，營造良好備考氛圍。

　　2、開展傳統教育中“信”的教育。

　　3、第五期黑板報出刊。

　　4、第五學月班級常規管理及文明寢室評比。

　　5、組織各類小結評比工作。

　　6、班主任撰寫并上交德育工作經驗材料。

　　7、策劃《哲園報》相關內容。

　　8、散學典禮。

最新幼兒園政教處工作計劃6

　　今年2月，中共中央國務院頒發了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，這是新形勢下開展青少年德育工作的又一綱領性文件。根據《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》的要求，教育部對過去的《小學生守則》、《中學生守則》和《小學生日常行為規范》、《中學生日常行為規范》進行了修訂，于今年3月發布了新的《中小學生守則》和《小學生日常行為規范（修訂）》、《中學生日常行為規范（修訂）》，集中體現了對中小學生思想品德和日常行為的基本要求，對學生樹立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進身心健康發展起著重要作用。《守則》和《規范》的發布，是教育系統加強青少年學生思想道德建設的一項重要措施，學習、貫徹和落實這些措施要求，是我校新學年德育工作的.中心。

　　1、組織全校班主任認真學習中共中央國務院頒發的《公民道德建設實施綱要》、《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部新修訂的《中小學生守則》和《中學生日常行為規范（修訂）》規范，提高班主任的思想認識和德育工作的理論水平。

　　2、加強班主任工作的經驗交流，提高德育工作的實效性。

　　將年級內班主任之間的交流納入各年級的工作計劃；②開展全校性班主任工作經驗交流；③組織一次級組長工作經驗交流；④適當的時候組織班主任外出學習交流，并爭取制度化。

　　3、通過年級組，加強對班主任的統一管理和工作指導。

　　4、請有關專家來校舉辦講座。

　　1、愛國主義教育。

　　2、誠實守信教育。

　　3、珍惜生命、安全教育。

　　4、文明上網教育。（舉辦一次相關的討論和征文活動）

　　5、心理健康教育。

　　6、勞動觀念教育。

　　1、加強學生廣播電臺、學生電視臺、文學社以及各種宣傳專欄的計劃指導工作，營造積極、健康的校園文化氛圍。

　　2、繼續辦好校園網絡，加強和規范學生上網管理，為學生提供健康有益的綠色網上空間。

　　3、開展全校性讀書活動，引導學生進行“人生讀書規劃”。

　　4、發揮特長生的示范作用。研究舉辦“特長生個人專場”活動的可行性————以我校三大節和第二課堂為平臺，為特長生提供展示個人才藝的機會。

　　1、總結以往開展心理健康教育的經驗和不足，進一步完善心理教育、心理輔導、心理咨詢相結合的心理健康教育模式，為相關教師提供更好的工作條件，并結合請進專家和對外交流，提高心理健康教育的力度和實效。

　　2、倡導全體教師努力成為學生的良師益友，成為學生傾訴心聲的對象，及時化解學生的心理壓力。

最新幼兒園政教處工作計劃7

　　以學校工作計劃為指導，在校黨支部的領導下，政教處本學期的工作繼續堅持管理育人，活動育人兩條主線交叉并重推進工作進程，要求全員參與德育教育，以構建“大德育教育網絡”為管理目標，扎實有效地做好學生的政治思想教育工作，形成齊抓共管的教育局面；以“學校的事情爭著做，父母的事情幫著做，自己的事情自己做”為教育目標，嚴格規范學生良好的日常行為習慣養成，培養學生自主自立的意識形成與行為落實，以“誠實守信，積極進取”為培養目標，通過各種有效的教育途徑，培養學生的責任感，進行前途理想教育。三個目標呈遞進勢態，促進德育工作的開展。在上學期的基礎上，政教處要總結經驗，提升工作效率，加大工作力度，團結和指導全體班主任老師，努力開創工作新局面。

　　本學期對班主任工作，政教處提出進一步要求：全體班主任老師要繼續以“嚴格管理、慈愛關懷”為

　　工作的指導思想，在班級管理中嚴字當頭，愛存心中。繼續要求常懷四心（責任心、愛心、童心、耐心）

　　堅持四勤（勤看、勤談、勤做、勤思）結合上個學期工作，各位班主任要進一步明確自己的實際工作的優缺點，加強工作責任感的提升，加強工作中關于“勤“的要求。幾項具體要求：對全體而言（正付）

　　1、形成嚴謹、嚴肅、靈活、創新的工作作風，要在實際工作中不斷總結自我，提升自我，逐漸形成實效性強，個性化鮮明的工作套路。

　　2、在平時的工作中要在各個方面嚴格要求自己，一言一行、一舉一動都要給學生做出表率，給學生家長以信賴，做到為人師表。

　　3、根據學校的要求，結合本班級的實際情況，要多想辦法，尤其是小辦法，小辦法形成系統就是大辦法了。

　　4、自本學期開始，班主任老師對學生的思想教育，對學生日常行為習慣養成要逐步由外部強制向學生內需轉變。

　　5、堅決不允許違反輔導原則。

　　6、正付班主任之間的配合要進一步加強，要更默契，要更具有凝聚力，這里面有兩個問題：一是正班主任的問題，是否發揮了班級管理核心的作用？有關工作是否安排得自然有序？領導、指導工作是否落到實處？二是付班主任的問題，是否能服從正班主任老師的領導？是否真正地和正班主任老師一個心眼，一股勁？上個學期的工作做了哪些，出現的一些問題，原因在你身上有多少？要形成一股合力，擰成一股勁，共同把班級管理抓好，抓實。

　　7、要緊密團結本班的任課教師，形成齊抓共管的局面。

　　8、在班級內要實行“學生提高包保制”，實行兩個包保，一是任課教師要每人包一個學生，二是學生干部每人包一個學生。一方面學習差，一方面是表現差，以年部為核心，以班級為單位，把這項工作落實好。年部拿出包保方案，有具體做法，有具體的包保人和對象，交計劃時一并交上。

　　依據學校對政教處工作的要求，本學期做實做好以下幾項工作：

　　（一）加強捆綁式管理。加強與生活處、教務、總務的捆綁。建立政級管理捆綁機制。形成一個以年部組長為指導，班主任為核心，任課教師為輔助的班級管理機制。任課教師要參與班級的常規管理當中去，要深入到班級的各項活動中去。政教處對班級管理和活動的考核牽一發而動全身，形成獎罰一體制。

　　（二）加強年組管理，年部組長要在上學期良好工作的基礎上，繼續加強本年組良好組風的形成。一方面形成團結協作，開拓進取的良好風氣，一方面對學生的政治思想教育，對班級管理要形成一股合力。齊抓共管，在實際工作中要充分發揮年組的作用，即團隊作用。政教處內部要進一步明確職責，充分發揮每個人的聰明才智和能力能量；進一步完善有關工作制度，有關規定；進一步加強理論學習和深入實踐，實行深入班級管理制度：（孫繼春：七年六班盧桂霞：五年一班安豐德：六年五班車暉：七年一班田乃娟：三年二班），要定期深入班級，找學生談話，了解情況，與班主任溝通，政教處定期召開研討會，總結經驗，尋找工作的突破口。

　　（三）本學期在各年級，在各班級實行“特色年組”“特色班級”申報、評比活動。特色的范圍很廣，只要做得好的，有顯著表現的，與其他不同的，對整體工作（或者是某個方面的工作）有促進的，可以提出來，向政教處申報，政教處將依據申報的時節和實施辦法進行階段檢查，學期末進行評定工作。有三個一票否決，（見具體方案）。

　　（一）全員參與，齊抓共管，多途徑，長深入，努力促進樓內良好秩序的形成。

　　上學期，就此項工作，做了大量的工作，目前來看，方法單一了一些，線條粗了一些，在總結經驗的基礎上，本學期，政教處下大氣力，下決心，扭轉目前這種局面，力爭樓內秩序有序化！采取以下幾種措施：

　　1、二月二十九日，全校以班級為單位進行“規范教育”上午重新學制度，逐條學，重點學，樓內、操場、宿舍，這三大區應該怎么做？坐立行走，怎么個規范？待人接物怎么做，班主任老師要高度重視。把這項工作落實到實處；下午，要開展大討論“秩序與文明”，班級里可以通過上網，查資料等形式，從內心里促動學生。

　　2、所有任課教師都到樓層內監督值崗。

　　3、調整檢查組成員。

　　4、加大常規檢查力度，以中學為重點，帶動促進小學生行為習慣的養成，提高紀律分的含金量，一個月內，學生累計扣分4分數分以上（含4分）政教處要給予警告處分，一個學期累計扣分階段10分以上，給予嚴重警告處分，班級也要研究對策，有個原則：以教育為目的，促動學生行為轉變，有效而又不違反教育原則。

　　5、充分發揮廣播、板報、班會等宣傳教育陣地的作用，做好批評與表揚的輿論宣傳，尤其是“陽光之聲”廣播站，要進一步發揮它應該發揮的作用。

　　6、體育組要認真抓好間操工作，一方面迅速構建大間操方案，一方面嚴抓間操常規，同時，體育老師在平時體育課更要加強對學生站、立、行、走姿態的訓練和要求。

　　7、政教處三月末要召開全校大會，總結一個月來的.樓內秩序情況，要表揚典型。

　　1、班主任隊伍建設

　　在上面提到的要求基礎上，針對目前班級管理和多數班主任實際工作中存在和遇到的一些問題開展系列培訓，重在培養工作能力，提高服務意識。

　　政教處將采取討論、講座等形式，進行以下幾個專題的研究：一如何處理好班級學生內部矛盾；二如何指導班干部工作；三關于創建班級特色。

　　2 、學生干部隊伍建設

　　學生干部是班主任工作的有力助手，這支隊伍的建設與發展非常重要。本學期，政教處將項工作當做一項重要工作來抓，團委和少先隊要密切配合，抓好抓實學生會工作；一方面加強思想教育，指導工作；另一方面，給他們構筑開展工作的平臺，充分發揮學生會的職能作用，逐漸地向自我管理，自我教育，自我成長這個目標靠近，要盡快在外國語培養一支有思想，有作法，有開拓進取意識，為廣大同學所佩服的學生干部隊伍。

　　班級是學校管理學生的基礎單位，這個單位是否健康上進，直接影響整體的教育。班主任必須把大多數精力放到內部管理上來，在物品擺放（班級文化建設另行安排），公物保護，內部團結，衛生保持（尤其是衛生習慣的養成），言行舉止，舍物管理，關鍵人物：（有抑郁癥、離群孤僻的，心理不太健康的，有偏激傾向的）要經常談，要摸脈（要有談話記錄），強化班級內部管理，加強班風建設，使自己的班級盡早成為有凝聚力、健康向上，有自己特色的班級。

　　1、班主任例會制度：（1）時間：雙周一次，周一中午12：20，下午有課的要串好，年組長可稍改之。（2）每次例會增添一個內容，或者是班主任階段工作總結，或是突出現象研討，或是征取老師意見等，充實內容。

　　2、民主反饋制度

　　班主任可就班級管理，政教工作，家長方面等情況，隨時與政教處的任何一個人進行反饋，反應、溝通、交流，可以提出質疑，可以提出建議和意見，只要是為了更好的工作，我們愿意采納和接受好的建議和意見，以此不斷改進我們的工作，促進更好的發展。

　　3、政教處每周五召開部門工作總結安排會。

　　上個學期，在校黨支部的指導下，開展了“希望之星”系列評比活動，這項系列活動要成為外國語學校學生活動的一個傳統，每學年都要開展。本學期按照黨支部的要求，在開展活動時，重點抓實效，抓育人效果。

　　每個月的大小活動，以教育主題為指導，繼續完善，月月有主題，周周有分主題，活動圍繞主題的活動開展機制，在這種機制的串連下，每項活動的開展，要重視對它內涵與外延的理解。本學期除了在校內開展一些活動以外，要大力開展社會實踐活動，在建立社會實踐基地的基礎上，走出校門，走上社會，到大自然中去，到勞動生活中去。

　　三月份：“規范是文明之花”

　　1、白色垃圾；

　　2、法制教育講座；

　　3、規范教育總結大會。

　　4、科技小制作展覽。

　　5、舍生安全教育講座。

　　四月份：“尊重是美德”

　　1、清明節掃墓；

　　2、安全教育講座；

　　3、小學生講故事比賽；

　　4、大課間操。

　　五月份：“小事成大事”

　　1、團委成立“少先團校”；

　　2、體育類比賽；

　　3、社會實踐活動；

　　4、大課間操。

　　六月份：“到陽光下成長”

　　1、法制教育；

　　2、少先隊活動；

　　3、體音類比賽；小學

　　4、社會實踐活動；

　　5、學生作品（作業）展覽。

　　七月份：向黨交份滿意答卷

　　1、歡慶七一演講比賽；

　　2、七一長假期間，結對子活動，到農村中去，與教務處、生活處等部門聯合開展活動。

　　1、成立家長學校；

　　2、學籍管理；

　　3、常規檢查，各種簿冊、計劃、總結，班主任工作手冊，班級日志，班會，板報；

　　4、儀表檢查及其他性抽查；

　　5、第二期《心橋》報辦報；

　　6、學生違紀事件調查處理；

　　7、早校會的完善和充實。成立校升旗儀仗隊等。

　　新學期的工作繁多而沉重，但是指導思想明確，工作思路清晰，想起一位老師寫得總結中有一句話：工作著，便快樂著，再加一句：工作著，便美麗著。

最新幼兒園政教處工作計劃8

　　本學期政教處的常規工作以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，以創建文明班級活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學發展觀，落實學校工作計劃，高度重視學生的行為習慣養成教育，努力培養學生的新形象，不斷開創我校政教工作的新局面。

　　1、繼續抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良好的學習、紀律、衛生習慣。

　　2、加強和改善學校德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明禮儀教育。

　　3、班主任隊伍建設常抓不懈。努力提升班會課質量，每周一開好班會課，學校組織檢查評比后通報。加強對班主任的培訓工作，期中、期末開展班主任經驗介紹或反思，不斷提升班主任管理水平和能力。

　　4、定期對學生進行安全教育，確保學生在校內外不發生安全事故。（搞法制講座等形式）

　　5、繼續抓好學校體、衛、藝工作，爭取在參加的各項比賽中都取得好的成績。

　　1、切實抓好安全值周，學校每周安排學校領導課間在校園內巡查學生，放學在校門口巡察，確保學生的安全。

　　1、構建德育教育網絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯系。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊發展、共進步。

　　2、學期初各班級要對學生開展扎扎實實的養成教育：由班主任帶領學生學習《小學生日常行為規范》、《學生守則》及學校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實，讓學生的思想和行為在短時期內有一個較大的提升。

　　3、繼續搞好愛國主義教育。進一步抓好升旗儀式和國旗下講話活動，努力把升旗儀式建設成為學校一道亮麗的風景線。為此，各班要挑選品學兼優的學生擔任升旗手和護旗手，嚴肅對待升旗活動；二要精心準備國旗下講話內容，繼續弘揚愛國主義主旋律，用高尚的精神塑造學生；三是狠抓升降旗紀律，按時升降國旗。

　　4、加強學生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學生的養成教育落到實處，本學期的常規管理包括紀律、衛生、班隊會、課間操操、黑板報等。

　　5、切實抓好少先隊工作。一是要繼續抓好少先隊干部的`選拔工作，通過自己推薦和班級推薦、競職演說、民主投票、學校把關等力爭把樂于奉獻、敢于負責的學生選拔到少先大隊中來。二是要落實好紅領巾的佩帶工作。三是要做好新隊員入隊工作。四是繼續搞好每周的中隊活動。五要做好學校網站宣傳教育活動。

　　6、進一步抓好安全工作，確保學生健康安全。一是樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、隊會、宣傳欄、學校網站和法制報告會等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。二是進一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學生人身安全落到實處。

　　7、本學期將以班級為單位，開展校運會，慶十一國慶節文藝匯演、元旦文藝匯演等比賽活動，旨在陶冶學生的身心、活躍校園生活，同時增強學生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力

　　8、教師摩托車、自行車、學生自行車按指定地點放。

　　1、行為習慣養成教育；

　　2、抓學學生文明禮儀教育。

　　3、主題班隊會：安全教育專題會

　　1、國慶60周年慶祝活動。

　　2、班主任經驗交流會。

　　3、《小學生日常行為規范》考核

　　1、校運會。

　　2、黑板報評比。

　　1、主題班隊會現場觀摩

　　2、元旦文藝節目匯演

　　1、檢查評比班隊會活動的記載

　　2、評模范班主任

　　3、各種材料

最新幼兒園政教處工作計劃9

　　政教處新學期工作計劃將在學校工作計劃的指導下，以“禮貌禮儀教育”為主線，以“學生德育主題活動”為載體，以“建設學校特色，打造特色學校”為目標，進一步提升學風校風建設，促進學校德育工作發展。

　　1、常規管理目標

　　a—安全無職責事故，學生犯罪率為零；

　　b—學生行為規范，禮貌素養高；

　　c—校園環境整潔怡人；

　　2、隊伍建設目標

　　a—進一步加強班主任隊伍，建設一支有職責心，有愛心；師德高尚，業務精湛的班主任隊伍

　　b—與團委共同打造一支學生干部隊伍，提高學生的自我管理、自我教育、自我服務的質量和水平

　　c—建設一支精誠團結、業務精湛；學習潛力強、具有強烈服務意識的政教干部隊伍

　　3、德育創新目標

　　a———學生自我教育，自我管理的潛力有新突破

　　b———審核編寫一本貼合我校特色的《政教處工作管理制度匯編》

　　1、降低德育重心，確保學生安全

　　安全教育是學校穩定、發展的前提，關注生命、關愛生命也是我們全體教育工作者的職責。我們務必要確保人際關系安全，飲食安全，交通安全，運動安全，物品安全，用電用水安全和心理健康安全等，個性是要對學生進行交通安全和防溺水安全教育。政教處將利用報告會、主題班會、觀看錄像、國旗下講話和手抄報等形式向全體學生宣傳、貫徹“安全第一，生命至上”的觀點。

　　2、抓好班主任隊伍建設，提高年級組長、班主任的工作水平

　　1）提升年級組長的工作水平和領導潛力。每月召開一次年級組長會議，會議主要議題：

　　①通報各年級組存在的問題和值得推廣的做法；

　　②下月的工作思路和具體工作安排；

　　③就一個專門問題進行研討，構成文字材料（主題、產生原因、應對措施和策略、預計效果等）；

　　2）提高班主任例會質量。每月召開一次班主任例會，每次例會議題：

　　①總結本月的德育工作開展狀況，發放政教處工作通報；

　　②布置下個月各項工作。

　　3）強化班主任工作考核，重點考核工作態度和工作業績。

　　具體作法：

　　①從本學期開始，班級常規考核進行“一周一公布，一月一考核”制度，邀請年級組長全程參與，考評結果存檔，年終作為評選優秀班群眾和優秀班主任的主要參考依據；

　　②調整班主任津貼發放細則，把學校發放的50元津貼單獨劃出，算作當月工作任務津貼，獨立核算。核算辦法由政教處會同6位年級組長制定。

　　4）發揮老班主任的引領示范作用。開展班主任“以老帶新”結對活動：

　　①在新老班主任自愿的基礎上，確立“對子”關系，使新班主任在老班主任的指導下盡快成長；

　　②推薦新班主任可先從以下四個方面向老班主任多請教：

　　a、如何召開主題班會；

　　b、如何進行日常班級管理；

　　c、如何做好后進生的轉化和優秀生的培養工作

　　d、如何與家長溝通，發揮“家校合力”作用。

　　3、狠抓常規管理，加強班風學風建設

　　1）推行和落實《南昌市第二十中學政教處管理制度匯編》，資料各班級要按照政教處的統一布置，系統地利用入學教育、班會課，保質保量地做好宣傳和學習，要求學生對照《制度匯編》做出承諾，自強自律。

　　2）加大學生教育和處理的力度。政教處透過考核把班主任的思想統一到學校工作高度上來，加大學生行為規范教育，要在細、嚴、實上做文章，做到抓反復，反復抓。對被處分的學生，政教處和班主任要密切關注，隨時跟蹤，幫忙他們盡快改正錯誤，爭取進步。

　　3）組建一支高素質的學生隊伍。政教處定期開展對班干部的培養，使班干部真正成為班主任的有力助手，班主任在加強指導和培養的.基礎上，大膽放手讓班干部組織班級活動，安排班級事務。

　　4）加強政教隊伍建設，提高業務素質和工作潛力。政教處全體人員要不斷加強理論學習，定期開展業務自學和探究，提升自身素養，增強團隊意識，提高服務水準，更好的為全校師生服務。

　　4、繼續抓好環境衛生，發揮環境育人作用

　　1）做好教室，包干區的衛生打掃和保潔工作，落實好衛生打掃和檢查制度。各班務必做到一日三掃，全天保潔，教育好學生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。

　　2）值周班每一天早上7：00，中午1：30到校打掃衛生，個性是兩操期間要派2—3名同學到操場上保潔，同時選派4—5名同學組成周衛生督導員，在政教處老師和學生會干部的帶領下對全校各班衛生進行檢查，并當天通報。

　　3）每周五進行一次全校衛生大掃除，政教處檢查，通報。

　　5、充分發揮心理咨詢室的作用，促進學生身心健康發展

　　1）推動心理咨詢工作制度化，正常化，個性是新初一、高一的學生，班主任要幫忙他們更早地適應新環境，處理好與新同學的關系等；

　　2）繼續推行“導師制”，導師除每個月填寫“家校聯系本”外，每個學期結束前要對所輔導的學生以表格的形式進行一次匯報或撰寫育人心得，政教處整理成冊

　　6、德育專題教育構成系列，發揮教育功能

　　開展豐富多彩的德育活動，提高學生的整體素質。透過主題班會、專家報告會、專題知識講座、經典誦讀、運動會、文藝匯演、民族節日等系列活動，讓學生展示特長，弘揚個性。

　　1）增強德育教育的計劃性。

　　一月一主題（見德育工作安排表）。例會、班會、晨會活動都將圍繞同主題開展教育活動，構成強大的教育氛圍。

　　2）利用周會充分發揮學生的自我教育功能。每月將安排一次周會由傳媒的學生主持，同學在國旗下講話，突出我校傳媒特色。

　　3）利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播、家校平臺、校園網等宣傳陣地加強對學生進行科技、體育、藝術、衛生等知識的宣傳，擴大學生的知識面，提高學生的綜合素質。

　　總之，本學期政教處的工作將做到“有布置、有落實；多檢查、多溝通；勤通報、勤服務”，使政教工作上個新臺階。

最新幼兒園政教處工作計劃10

　　圍繞學校的工作重點，狠抓行為規范教育和思想道德教育，結合學生實際，采取多種形式來強化教育效果，為培養明理、懂法、珍惜環境、全面發展的合格公民而努力。

　　1、狠抓行為規范教育，促進良好習慣的養成。

　　繼續抓好學生的儀容儀表、衛生等方面的檢查。良好的精神面貌是學習戰斗力的重要保障，因此要通過自查、互查、抽查的形式，使學生養成好的習慣。

　　2、開展“清潔彩田”行動，組織學生撿垃圾，清理衛生死角，養成不亂丟垃圾、自覺維護校園衛生清潔的好習慣。

　　3、做好創建市綠色學校的宣傳工作，開展各種環保活動，使全校師生投入到創建工作中去。熱愛環保，身體力行*愛護環境的好公民。

　　4、進一步加強德育工作隊伍建設，強化學校、年級、班級德育工作目標管理和崗位責任制，完善校內德育評價體系和校外督促機制。推進年級組負責制，各年級在年級組長的領導下，設立本年級的德育目標，開展有符合本年級特點的活動，貫徹全員育人思想。并且逐步完善年級組對教師的管理、評價工作。

　　5、充分利用xx區青少年心理健康發展中心落戶我校的優勢，重視并發揮心理教育在德育工作中的作用。繼續組織教師參加心理培訓，擴大擁有心理教育c、b證教師的比例。

　　6、繼續開展班隊會的公開課評比。上學期的班隊會公開課收到了很好的效果，這學期繼續開展這項活動，提高班隊會課的水平。

　　7、通過各種活動對學生進行愛國主義、集體主義教育，利用綜合課時間開展安全教育、生命教育、禁毒教育、廉潔教育等專題教育。

　　8、有效整合德育資源，完善家長委員會、成立社區教育委員會。充分發揮學校、社區、家庭教育的育人功能，認真辦好春暉家長學校和社區教育工作，真正建立起三位一體的.學校德育工作網絡機制。

　　9、組織好彩田學校第五屆藝術節。為學生搭建展示自我的平臺，促進學生的全面發展，豐富學校的文化生活。

　　10、加大團委、少先隊、教工團支部和學生社團在德育工作中的教育、管理力度，充分發揮各學科的德育功能，逐步形成“全員參與、全程育人、全面發展”的德育管理模式。

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