幼兒園工作計劃[精選15篇]
時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，來為以后的工作做一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的幼兒園工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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幼兒園工作計劃1
在今年的幼兒園安全教育中，我們牢固樹立了“安全第一、預防為主、綜合治理”和“責任重于泰山”的意識。我們以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保育教育的順利進行為出發點，以提高教師、學生和家長的安全意識，廣泛開展安全教育活動為途徑，積極推進“安全學校”建設，采取預防措施。本年度安全教育工作計劃是結合園區實際情況制定的。
一、建立健全制度，強化管理機制
1、進一步加強安全體系建設，建立健全安全工作管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，完善安全工作管理網絡，有針對性地制定和修改安全工作管理制度，落實“一職兩責”各級安全責任。
2、每一位教職員工都要明確安全工作是幼兒園教育的重中之重，是保證幼兒園保育教育活動正常開展的基礎和保障，切實履行自己的職責。領導小組成員要加強對安全工作的監督檢查，做好幼兒園安全教育活動的組織實施工作，定期檢查和維護園區場地設施安全，監督幼兒和教師的食品衛生，及時發現安全隱患，防止燃燒。
3、繼續與各部門、各教職員工逐級簽訂安全工作責任書。進一步落實專人負責兒童安全工作，層層分解安全責任，責任到人，形成合力管理的良好局面，為園區師生營造安全、安靜、和諧、健康的成長環境。
4、安全教育領導小組成員應定期組織安全工作自查，落實安全工作自查制度。各部門和人員應認真核對并做好臺帳記錄。發現問題及時報告整改，消除不安全隱患，防止事故發生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產不受侵犯。加強對相關業務的學習，提高各崗位員工的安全意識和應對技能，進一步明確各自的職責。同時，安全工作納入園區教師日常工作考核，安全工作作為師德考核標準之一。
5、班主任應該細心耐心地照顧每一個孩子，不要讓孩子遭受各種傷害。每天，我們都要關注班上孩子的出勤情況，及時了解情況，關注孩子的身體健康狀況。對于生病進入幼兒園的孩子，我們應該特別注意他們的飲食和藥物治療。如果我們發現孩子的身體不同，我們應該及時聯系家長，把孩子帶回醫院治療。
6、強化日常值班和節假日值班制度，明確人、崗、責，堅持24小時值班制度，溝通工具暢通。當班教師應眼睛明亮，耳朵明亮，腳勤，手快。發現不安全事故，應及時處理，及時報告，并及時與兒童家長聯系。值班教師在履行職責時，應認真做好交接班工作，堅決杜絕無人值守的閑暇時間。其他老師應該時刻關注身邊的每一個孩子，關注身邊的每一件事，對公園的安全工作負責，不管你我。
7，“照顧好自己，照顧好自己。每天，當孩子們進出公園時，值班老師應堅守崗位，關門。嚴禁兒童單獨外出和回家，千萬不要錯過孩子。
二、加強安全宣傳教育，開展安全教育活動，提高全體師生的安全意識
1加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視兒童安全工作，牢固樹立教師和兒童的安全意識，及時消除各種安全隱患，防止事故發生。我們要求每個班級制定一個全面詳細的安全教育計劃。3月“安全教育月”期間，各班開展了“安全記”主題教育活動，強化了班主任的安全意識，學習了防毒、防水、防火、傳染病等安全知識和自助方法。4月，在兒童中開展了交通安全知識的`宣傳教育活動。
2、營造安全教育活動環境，開展兒童健康安全教育，結合一天活動的各個環節開展相關活動，使兒童掌握一定的自我保護技能，提高自我保護技能。
3、將相關安全知識滲透到兒童節活動中，讓孩子們了解110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，在緊急情況下呼救，最大限度地消除不安全因素。
4、積累安全教育信息，提高安全教育的科學性。
三、創建安全學校促進健康成長
1、定期維護幼兒園設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。主管領導認真做好安全臺帳記錄。
2、嚴格按照要求聘用符合資質要求、身心健康的廚師、教師、護士。
3、嚴格執行健康安全消毒制度，每周按要求對兒童游戲教具進行清潔消毒，每周對兒童床上用品進行干燥處理。醫護人員監督護士認真做好健康安全消毒累計時間和記錄。
4、嚴禁使用有毒有害的教具，嚴禁使用有毒有害的材料制作教具。注意各種環境創造的安全。
5、加強食堂食品衛生安全管理，嚴防食物中毒事故發生。合作伙伴應按時進行每日檢查、每周總結和每月報告。
6、加強醫療安全管理，要求兒童每天早上體檢率100%。醫護人員應每天仔細檢查和報告缺勤兒童。
7、加強幼兒園兒童用藥管理，確保按家長要求及時準確用藥，杜絕錯藥、漏藥的發生。認真做好兒童用藥家長簽字記錄
四、具體工作安排
1月
1、對幼兒園關鍵部位進行全面細致的檢查。
2、做好春節、寒假期間的安全教育和安全管理工作，做好節前兒童的安全防護工作。
2月
1、制定安全教育工作計劃
2、建立健全幼兒園安全事故信息報告制度
3月
1、做好“兩會”期間幼兒園安全工作
2、以“提高生活質量”為主題，在每堂課中開展“提高預防能力、安全宣傳教育月”，組織“安全記”“主題教育活動，強化班主任安全意識，學習防毒、防水、防火、傳染病等安全知識和自助方法。
3、對園區所有設施進行全面安全檢查，及時消除安全隱患。
4、建立健全“三級值班”制度（警衛、行政、教師），并要求相關人員認真填寫和記錄。（外國人員的記錄）。
四月
1、在兒童中開展交通安全知識的宣傳教育活動。努力提高教師、學生和家長的安全意識。
2、主管領導和主管領導應經常觀察、檢查，并做好記錄。
五月
1、檢查園區安全，及時消除隱患。
2、宣傳教育兒童保健知識，做好戶外安全教育。
六月
1、做一件好事
幼兒園工作計劃2
一、情況分析
本學期我們小班開設3個班，這輪小班的優勢是3個班6名教師，都是有過幾年甚至幾十年的教育經驗的老師，在班級管理方面應該是有一定的能力，這些老師都有著良好的思想素養，對待工作一絲不茍，有著較強的集體榮譽感和工作熱情。但不足的是這一輪的老師，是第一次接觸我們現在用的《幼兒園活動整合課程》，因此對課程中的活動還不夠熟悉，因此本學期我們會通過多種教研活動，幫助老師消除課程的生疏感，更好的駕馭我們現在用的《幼兒園整合課程》。
二、指導思想：
為了提高教育教學質量，更好地促進幼兒全面發展，我們小班教研組將繼續以《綱要》的精神為指導，本著以幼兒發展為本的理念，從本幼兒園的實際出發，從孩子發展的特點和興趣出發，充分挖掘本園的特色，因地制宜地實施各項教育教學活動，努力實現“讓每一位學生取得最大成功，讓每一位教師都得到最優發展”的目標，彰顯小班年級段特色，有效促進幼兒的全面發展。
三、工作目標：
1、繼續加強青年教師的專業素質和教學技能的培養。
2、利用隔周一次的小班年級組活動平臺，剖析研討教材。
3、加強小班年級段常規管理，突出班級特色。
四、具體措施：
�。ㄒ唬└陆逃^念，加強理論學習，提高修養。建立小班教研組資料，圍繞研討重點進行相關理論學習，激發鼓勵教師多途徑收集相關資料，積極實現資源共享。具體的做法如下：
1、在教研組活動中，采用引領學習與相互交流學習相結合的方法，促使教師努力提高素質，開發潛力，及時轉變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關系。
2、樹立教師在思想上追求先進的教育觀與理念的意識，利用空余時間多看相關理論書籍，并做好讀書筆記和心得體會，認真學習，努力鉆研，切實做到“以幼兒發展為本，給每個孩子百分之百的關注和機會”實施個性化教育，讓每個孩子獲得全面和諧的發展。
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1、做好課程審議工作。首先是教師們對課程內容不夠熟悉，因此本學期要加強前審議的工作，教師們要做到心中明確該主題活動的目標和流程，能根據幼兒的最近興趣和經驗走向，選取更合適的活動內容。其次要做好教后反思即后審議工作，反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們積極鼓勵教師大膽創新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。為此我們讓教師在本學期每周有針對性的對一個活動進行具體反思，在教研組活動中對教師的課后反思進行討論，發現問題，解決問題。
2、專題研討。我們將從孩子的年齡特點出發，以孩子的習慣、自理能力為切入口，結合孩子的實際，著重研討培養孩子習慣、自理能力的方法與途徑。首先我們會通過家訪的形式，了解孩子的生活習慣和自理能力的水平，因材施教；其次我們利用標記、規則等，建立班級常規和要求，幫助孩子形成良好的學習生活習慣；再次在自理能力方面，我們會利用兒歌、游戲的形式，教會孩子自己吃飯、穿衣、系鞋帶等，同時請家長積極配合，讓孩子在家也自己穿衣吃飯，并嘗試著做力所能及的小事。
3、日常教研活動。我們會圍繞主題開展多種形式的教研活動，如半日活動檢查、值班開課、同題開課、評課選優、集體備課、環境評比等。目的在于通過觀摩、交流、評比的'形式，激發教師們參與的積極性，同時也將好的經驗和做法在我們小班組流傳開
�。ㄈ┘訌姲嗉壋Ｒ幑芾�，突出班級特色。
1、結合年級組各班級的實際，選擇適合本班幼兒的特色活動。隨時發現問題，隨時研究，
分析、解決，制定適合小班幼兒年齡特點的活動計劃。
2、各班級結合實際，創設環境，突出班級環境特色。
3、加強班級之間的溝通交流，互相學習，形成一個民主、團結、合作進取的小班組。
4、通過教師自我學習，集體學習，換班教學等方式促使教師教育教學能力，形成寬松有序的一日常規。
五、具體工作安排：
九月份：
1、根據園工作計劃和班級實際情況，各班制訂學期工作計劃，確立教研組課題
2、學習理論知識及本組幼兒的年齡特征、階段目標
3、穩定新生情緒，盡快納入正常教學。
4、進行教師節、中秋節、國慶節的節日教育與慶�；顒�
5、結合主題《嗨，你好》做好主題審議工作
6、年級組進行半日活動觀摩研討活動
十月份：
1、結合主題《小手和小腳》做好課程審議工作，并進行環境創設
2、同題開課：健康領域“跳”
3、專題研討：如何提高孩子的生活自理能力
4、年級組教師互查備課、觀察記錄
十一月份：
1、結合主題《顏色躲貓貓》做好課程審議工作，并進行環境創設
2、集體備課，對家長開放半日活動
3、組織幼兒秋游，讓幼兒感受大自然的美，豐富幼兒的秋季常識
4、專題研討：如何提高孩子的學習習慣
十二月份：
1、結合主題《天才小廚師》做好課程審議工作，并進行環境創設
2、各班積極調整互動游戲環境與材料，開展游戲活動，互相學習，互相探討
3、開展讀書沙龍，交流讀書隨筆
4、專題研討：交流心得和策略
5、年級組六認真互查
一月份：
1、結合主題《大大小小》做好課程審議工作，并進行環境創設
2、策劃年級組新年慶�；顒�
3、班主任工作經驗交流，幼兒素質測評，分析
4、進行案例學習和交流，做好各項資料的整理歸類工作
幼兒園工作計劃3
時代的發展使教育的功能正在發生巨大的變化，而幼兒園日常工作繁瑣而具體，作為一個幼兒工作者，營造一個溫馨、和諧、快樂、健康的班集體始終是我們的愿望。下面就如何合理、科學地做好幼兒班級的管理工作，使幼兒身心健康、全面發展，談談我的一點想法：
一、了解幼兒的身心發展特點
不同年齡的幼兒有不同的生理、心理發展特點，只有充分了解其特點，教師才能更好地開展教育工作，因材施教。幼兒教師應該以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》為依據，根據各年齡階段幼兒的不同特點制定出符合本班幼兒發展水平的班級管理計劃，這樣才能行之有效地做好幼兒園班級管理工作。
第一，制定學期工作計劃。在保證全體幼兒全面發展的前提下，注重培養幼兒良好的學習習慣、心理發展和生活習慣、提高各方面能力、加強常規訓練，因材施教，讓每位幼兒都能有所進步，不斷提高，保證幼兒身心得到全面發展。
第二，安排好班級日�；顒�。與小學生不同，幼兒教育活動要遵循動靜交替、室內室外交替、集體活動和自由活動交替等原則。對于剛入園的3—4歲幼兒，體力和精力有限，比較活潑好動，沒有學習生活常規，所以我們要平時的上課、用餐、就寢等生活環節中設定一定的音樂（強勁的或舒緩的），通過音樂，孩子們一聽就知道該做什么了，這樣環節與環節之間就可以自然過渡，同時采用兒歌、童話故事、室內游戲等等活動形式引導孩子自覺規范自己的行為，形成常規。而對于大班的孩子，他們的身心發展與剛入園的孩子相比有了明顯不同，精力旺盛，對游戲、體育活動充滿興趣，所以我們要更多開展一些戶外體育、游戲活動，如不同形式、規則的走、跑、跳、鉆、爬、投擲等活動，可以提高游戲的難度，或者讓幼兒參與制定游戲的規則。他們即將升入小學，學習能力增強，好學好問，因此我們要從知識儲備、心理準備上做好幼小銜接工作。他們的個性已經開始發展，各種心理活動已經有了互相的聯系，先前的心理活動和先前形成的態度會影響后來的心理活動和態度。所以我們開展的活動要適應幼兒的個性特點，滿足他們的情感需求，允許幼兒的個性得到體現。
第三，大班幼兒集體意識和競爭意識逐漸加強，在日常的班級管理中應該制定一些班級集體規則和團隊活動，采用設立輪流“小小監督員”、同伴的榜樣作用、小紅花的效應和團隊歌唱比賽、集體游戲等等多樣的活動形式，增強幼兒的集體規則意識和團隊合作能力，知道個人的言行會對集體產生影響。
二、創設良好的教育環境
要建立和諧、融洽的師生關系，教師必須要做到熱愛每個孩子。幼兒園生活是教師與幼兒共同生活，建立良好關系的過程。師幼關系的質量決定了班級管理的質量。一個好的班級，離不開教師的精心管理。古語云：“親其師，信其道。”要想使一個班級有好的面貌，使孩子能得到主動的發展，作為管理者的教師就必須掌握孩子發展的腳步。
因此在教育活動中，多采用音樂、故事、游戲等形式與幼兒溝通，讓孩子在歡笑和快樂中學習知識，得到快樂。戶外活動時，要參與到孩子們的討論和游戲中，主動貼近孩子們的心靈。其次，要真心體貼幼兒，不僅要關心孩子的學習教育，還要注重孩子的生活健康。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關注，事事細心，隨時觀察幼兒的身體健康狀況。這些看似瑣碎的小事，不僅有利于促進和諧、融洽的師生關系建立，而且能夠讓孩子在幼兒園感受到教師母愛般的師愛。
此外，教師應該給幼兒們提供一個溫馨舒適的學習活動環境，布置活動室的時候考慮動態空間和靜態空間的合理有效分配，做到整體布局合理規整。教師可以和幼兒一起設計環境，如農村教師和幼兒共同采摘野花，制成各種物品來裝飾環境；或剪粘稻桿，做成喜歡的卡通形象掛在墻壁上，并隨著季節的變化改變環境的布置，使活動室始終充滿歡樂、童趣和生機。
這樣既可以鼓勵孩子參與到集體建設中來，有可以引發幼兒的學習與探究，讓幼兒在與環境的.互動中成長，讓幼兒生活、活動方便。
三、提高幼兒教師素質
幼兒教師是幼兒園的禮儀形象大使，教師對家長的接待工作，直接關系到幼兒園的聲譽和形象。新時代給老師的作用賦予了新的內涵，對老師的角色提出了前所未有的挑戰。一個優秀班集體的建立更是來之不易，因為它需要班主任運用自己的智慧和才能去精心管理。
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蘇霍姆林斯基有一個十分精彩的比喻：要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，同時又是十分脆弱的。幼兒身上的閃光點、創造意識猶如那小小的露珠，需要教師備加呵護，要是再經過老師的“放大”，那就會變成學習的動力、積極的上進心，這些孩子就會在教師的欣賞和關愛中獲得長足的進步，逐漸成為自信的人。
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教師應不斷地提高自己的專業水平，不斷創造藝術的、有效的方法以完成教學任務、面對教學挑戰。教學藝術是教師個人綜合藝術的反映，它表明教師在關心幼兒、教學熱情、內容把握、應用能力、豐富知識和創新實踐等方面均已十分成熟。她能把對幼兒的了解、學科知識的掌握和教學方面的知識融合在一起，并將其滲透在有凝聚力的、優秀的、令人激動的課堂教學中。也能通過提供多個切入點和多種途徑，使幼兒的所有技能以及幼兒目前所能達到最高水平都在學習中得到充分體現。對提問十分精通，知道什么問題有利于幼兒探索和理解，以幫助幼兒輕松、愉快地掌握知識技能。
幼兒是學習的主體，對幼兒的主體性活動，教師不可替代，也不可直接控制，而應給以尊重和保護。教師要注重引導幼兒在活動中的“發現學習”，即讓幼兒通過動手操作、親自實踐、與人交往，去發現自己原來不知道的東西，從而獲得關于物質世界和人際交往中的種種直接經驗、體驗及思維方式。如在角色游戲區，幼兒藉著各行各業及家中人物角色的扮演，學習各種人際溝通的態度和技巧。在幼兒期，這種方式更能激發幼兒的主動學習，培養幼兒主動參與的積極態度。
總之，我們在日常的幼兒園班級管理細節中詮釋著育人的偉大，雖然繁瑣平凡，卻正是這些讓我們感動著，讓我們付出著。讓我們都做個有心人，了解幼兒的身心發展特點，建立良好的師生關系，創設良好的教育環境
幼兒園工作計劃4
保育工作
1、午餐時，幼兒學習使用筷子進餐。
2、天氣轉涼，午睡時蓋好被子，有尿時能喊老師。
3、養成主動喝水的習慣。
1、進餐時，教師指導、糾正。
2、教師加強巡視。個別提醒幼兒中途入廁。
3、自評榜：一天喝到4杯水獎紅星
主題活動
主題一：五彩恰恰恰
1、繼續開展此主題，利用各種蔬菜實物開展活動。
2、活動前參觀菜市場。
3、在自然角擺放各種蔬菜供觀察。
4、收集幼兒作品。
完成時間：第四、五、六、七周
1、因國慶放假，故延遲。
師生共同收集蔬菜。
2、請家長帶幼兒去。
3、師生共同種植蘿卜，觀察成長過程，
4、繪畫作品、泥工作品、照片。
主題二：捉蟲子
1、活動前，參觀昆蟲圖片展覽。
2、準備常見昆蟲放于自然角，便于觀察。
3、收集有關昆蟲圖片資料，張貼于教室中。
4、教師充實有關昆蟲知識。
5、預計以螞蟻、蝴蝶為主開展主題。
完成時間：第八、九周
1、國慶期間，請家長帶幼兒去。
2、教師、幼兒生活中捉找。（螞蟻、蚱蜢、蒼蠅）
3、師生共同收集。
4、查看圖書資料。
5、如幼兒感興趣，可生成相關課題。
游戲活動
1、晨間游戲：重點指導“拋接沙包”、“世界杯”，提高提球技巧和拋接技能。
2、角色游戲：重點指導幼兒學習整理玩具柜，參與幼兒游戲，提高游戲水平。
3、區域游戲：鼓勵幼兒去玩計算角。
4、與平行班級交換部分游戲內容，提高幼兒參與興趣。
5、游戲前有重點的講解玩法；游戲后及時小結、檢查。
6、提供印泥、印章。
英語計算興趣班
1、能記住自己的.英文名，初步知道同伴的英文名。
2、計算活動：繼續學習5以內數量之間的關系。
3、美工興趣班中繼續學習構圖技巧。
4、給幼兒起英文名�；顒又卸嘤糜⑽拿坝變�，起鞏固作用。
5、嘗試操作時不用椅子，站著操作。
6、教師逐個講解、規范、指導。
幼兒園工作計劃5
以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。
一、工作目標：
1.加強內部管理，提高辦園質量。
2.加大教研力度，全方位地開展教研活動。
3.加強教育教學管理，促進保教質量提高。
4.加強教職工隊伍建設，提高師資素質。
5.做好保健工作，確保幼兒健康成長。
6.家園聯系，促進幼兒協調發展。
二、加強內部管理，提高辦園質量。
學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，我們將用常規活動檢查表，記錄教師一日活動的組織情況，并進行客觀評價考核；用教育教學工作檢查表，檢查每位教師的備課筆記、教育筆記、班級工作計劃、游戲記錄等的記載的數量與質量；用衛生檢查表定期不定期對全園進行衛生檢查。期終，我們將在平時考核的基礎上，全面實施教師自評、教研組互評、園長室綜合評分，得出每個班級、每個教師的考核分，作為評選優秀班級和先進個人的客觀依據。完善幼兒園的量化考核評估細則，評議工作在上學期改革的基礎上再細化，將量化評估細則調整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。
1、教師在教學活動中應采取多種形式,包括創編各類型游戲,以激發幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發生。
3、環境創設要為教育教學服務。鞏固區域活動成績,繼續提高區域活動水平。按照幼兒智力發展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區域游戲活動的指導能力。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節”、“植樹節”“六一”等節日開展活動，培養幼兒豐富的情感。
三、加強教職工隊伍建設，提高師資素質。
1、繼續組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業道德水平，增強廣大教師敬業奉獻的'自豪感和敬業愛幼的責任感。
2、抓好教師業務素質的提高，認真組織開展優秀課的評比、基本功比賽、自制教玩具比賽、聽課筆記、備課筆記觀摩評比等活動，通過豐富多彩的技能競賽活動努力提高教師的業務素質。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發展的機會，提高各教師愛崗敬業的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協助做好教師繼續教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業務素質。
幼兒園工作計劃6
20xx年帶著希望向我們走來，在大朗鎮教育辦的正確引領下，幼兒園的發展和規范辦園有了更清晰的方向。我們要以“培養良好品德習慣和終身學習的人才”為目標，抓住契機改變以往的教育思路，利用本學期我園開展的幼兒禮儀教育和經典國學“弟子規”教程，以“一天做好一件事，不讓美好身邊溜”為旗幟，實現從園長到教師、員工的自身素質的提升，為幼兒的良好行為習慣的培養提供條件。全面具體落實“大朗鎮幼兒良好行為習慣培養目標”，堅持“在服務中提升品質”，關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧，關注幼兒的發展、教師的發展和幼兒園的發展；關注幼兒良好行為習慣的養成，創新地開展工作。
一、工作目標
�。ㄒ唬┯變喊l展目標
幼兒愿意并喜歡上幼兒園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意愿，學習和同伴友好相處，并學習照顧自己，照顧周圍的`環境，愿意學習新的知識，并敢于嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。
�。ǘ┙處煱l展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂。強化教師的目標管理和自我管理，實現幼兒園常規工作的自動化、規范化和精致化；開展讀書活動、團隊活動、談心活動，加強教師崗位培訓，讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。協助教師建立個人發展目標，為教師持續發展打下基礎。
�。ㄈ┯變簣@發展目標
管理規范、服務到位、質量提升，幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽、增加生源。
二、工作措施
（一）重點工作
1、以“培養良好品德習慣和終身學習的人才”為目標，認真做好幼兒行為習慣培養的評價工作。
2、高舉“一天做好一件事，不讓美好身邊溜”的旗幟，實現從園長到教師、員工積極認真對待每件事，將所有工作做好。
3、嚴格按照《規程》《綱要》的要求，強調幼兒園活動以游戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。
4、各班根據本班的實際情況擬訂班級幼兒良好行為習慣教育計劃，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好行為習慣的培養，努力實現“大朗鎮幼兒良好行為習慣培養目標”。
5、積極配合大朗教育辦，完成教育辦制訂的工作計劃。
6、加強家園聯系，努力實現家園同步教育。
7、認真做好幼兒、消防、食品衛生、校車、校園管理等各方面的安全工作，實現本學期重大事故0發生。
8、認真開展消毒、晨檢、衛生防疫等工作，實現本學期校園流行病0發生。
9、開展好“六一”慶�；顒�。
10、切實搞好幼兒畢業典禮暨文藝匯演工作。
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1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定期檢查園內各項設施，并做好記錄；加強班級安全管理，杜絕惡性事故和責任事故的發生；加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。
2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，并作好記錄；按照一日流程做好一日活動各環節的保育工作。
3、加強教師隊伍建設，開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得；堅持在日常工作中練好基本功；開展教師聽課評課活動；組織相關培訓活動；積極參加幼兒園組織的外出學習活動。
4、采用多種方式加強家園聯系與溝通；多渠道、多形式開展家教宣傳活動；開好兩次家長會及一次幼兒教育方法講座。
5、開展好幼小銜接工作，積極向家長做好新莞人子女入讀公辦小學政策的宣傳工作。
6、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存
三、學期工作日程安排
二月份：
1、 新生報名并完善相關登記、分班、資料匯總。
2、 擬訂教育教學計劃；幼兒禮儀教育、經典國學“弟子規”開課前培訓。
3、 常規訓練。
4、 “元宵節”主題活動。
三月份：
1、 常規檢查；班級環境布置評比。
2、 “我愛好媽媽”手工制作活動。
3、 各班召開家長會。
4、 各班植樹節種植活動。
5、 布朗互動多媒體英語軟件使用培訓及英語課堂、日常用語培訓。
6、 研討制定“大朗鎮幼兒良好行為習慣培養目標”班級評價方案，制訂評分標準。
四月份：
1、 幼兒禮儀常規檢查，幼兒良好行為習慣評估。
2、 教師教育隨讀書心得體會座談會。
3、 班級“幼兒禮儀”、“弟子規”特色課程展示活動。
4、 “親近大自然”春游活動。
5、 家長教育講座。
6、 幼兒園年檢。
五月份：
1、 開展“母親節”主題活動。
2、 幼兒手工、繪畫作品展示活動
3、 幼兒舞蹈課程開展活動匯報表演。
4、 慶“六一”親子游園活動。
5、 確定各班大班畢業典禮暨文藝匯演活動節目。
六月份：
1、 幼兒禮儀常規檢查，幼兒良好行為習慣評估
2、 大班幼兒參觀小學；家園幼小銜接講座。
3、 各班節目排練情況檢查、彩排。
4、 檢查“唱響大朗”幼兒文藝匯演節目編排情況。
5、 舉辦“父親節”主題活動。
6、 幼兒期末考評。
七月份：
1、 開展“20xx年大班畢業典禮暨文藝匯演”活動。
2、 家長半日開放活動。
3、 期末家長會。
4、 參加大朗鎮幼兒文藝表演活動。
5、 期末工作總結；資料歸檔；制訂下學期計劃；教師員工期末評比評估。
幼兒園工作計劃7
根據教材大綱的指導，教師結合本班幼兒年齡特點及愛好，引導幼兒對大自然的奧秘的認識與探本學究。為了更加系統的促進大班幼兒的科學教學制定計劃如下：
一、本班基本情況
我班幼兒對科學方面的知識很感興趣，尤其是對于探索科學的奧秘有著極高的興趣，喜歡嘗試和發現一切新鮮事物，真是興趣盎然，當然其中也存在一些還有待建構的東西，例如有些實驗不能獨立完成，必須得由別人幫助，常規性的東西興趣不高等。
二、科學的教學目標
�。�1）主動參加多種形式的科學活動，愿意用普通話大膽表現自己的情感或經驗。
（2）培養重點幼兒對大自然中的一些現象和動植物的生長發育的認識，提高幼兒對科學的探究能力。
�。�3）培養幼兒的傾聽習慣，使幼兒養成讀書的好習慣，喜歡與他人交往的習慣。
�。�4）使學生掌握生活中的一些科學常識。
�。�5）知道自然事物是相互聯系的，培養幼兒判斷事物因果關系的能力。
�。�6）學會初步理解晝夜交替現象，知道事物的運動變化市有規律的'。
�。�7）培養幼兒對探索自然現象的興趣，學會合作，做好分工。
（8）培養幼兒喜歡參與科學探究活動，在活動中積極思考，自己動手實驗，探究新事物的興趣和能力，感受成功的快樂，上述是大班科學的教學計劃。我將嚴格按照計劃對幼兒進行培養，但在具體實施的階段如發現不足隨時進行調整，以便對使幼兒得到更好的發展。
三、教學措施
�。�1）有計劃的教育活動與日常生活教育活動相結合。
�。�2）活動的設計與組織要有利于幼兒主動動手操作動腦思考。
�。�3）培養幼兒動手操作能力和科學探索精神。
（4）與其他領域教育相滲透。
�。�5）幼兒園科學教育要與幼兒生活緊密聯系。
（6）家園密切配合。
幼兒園工作計劃8
我們班會認真落實幼兒園工作計劃，讓保育工作更加科學具體，讓每個孩子都能有所進步。在教學中，要認真抓好每一項活動，要求活動質量，讓孩子在中學玩耍，提高學習興趣，進一步加強班級常規管理，培養孩子良好的生活學習習慣。
一、班級情況分析。
本學期共有32名學生，其中男生18名，女生14名。上學期在小班學習生活后，大部分孩子有良好的衛生習慣，有一定的獨立能力和自我服務能力，能積極表達意愿，愿意參與教學活動。他們對英語和繪畫感興趣，動手能力有了很大的提高。他們可以在繪畫和上色的過程中獨立完成事情，會幫助老師和同伴做一些力所能及的事情。
根據上學期的總結，我們班還存在一些問題：
1安全形勢存在隱患，所以這個班的老師要繼續把孩子的安全放在第一位，把事故減少到最多的地方，時刻為自己敲響警鐘；
2角落的創造并不完美。在角落創作中，我們會修正去年的不足，根據孩子的年齡特點，在這個班級里創作更適合孩子發展的角落活動。
第二，班級管理幼兒園的工作非常嚴格，我們不允許犯任何錯誤。所以，嚴格要求自己，認真備課，精心制作教具，把每節課都當作公開課來對待，這樣才能保證孩子獲得更多的科學和社會常識，更好地促進他們健康蓬勃的成長。堅持每周定期隨機班會，總結本周的工作和不足，制定好下周的工作計劃。同時，為父母做好工作，與家里保持密切聯系，促進家里的合作，讓父母感到欣慰、安心和幸福。我們相信，如果我們團結一致，做一個敬業的`人，我們的保護工作會更加令人滿意。
三.教育教學活動。
認真學習《綱要》，結合園林服務計劃，努力提高教育保障水平。本學期，我們將繼續做好幼兒工作，提高幼兒的自我服務能力，有選擇地授予幼兒一些自我保護能力的方法，確保幼兒的安全。在教育方面，將《綱要》的內容落實到實踐教育教學活動中，保證每節課的質量，從各個方面全面促進孩子的發展。根據園本課程——mymeodyEngish，我們的老師會嚴格執行各種教育套路的要求，英語老師要更加努力，經常用英語和孩子交流，這樣孩子對英語的刺激會大大增強。通過各種表演，孩子將獲得更好的展示自我的機會，潛移默化地習得這門語言，從而培養孩子積極聽說英語的好習慣，創造良好的英語環境，讓孩子的英語更進一步。
完善“玩中學，玩中學”的教育模式，并將其應用于其他教育教學活動中。
這學期孩子的活動很多，所以我們決定早做準備，年底前補習，平時努力練習，展示孩子最好的成績。
四.創建活動區域。
幼兒園環境的創設是幼兒園課程的一部分。創設幼兒園環境時，要考慮是否具有教育性，使環境創設的目標與幼兒園教育的目標和幼兒的年齡特點相一致。開班的三位老師總結了去年班級創作的不足，發現這個班級的墻面設計優秀而有特色，但是活動區的玩具比較單調，沒有考慮到孩子年齡特點的發展和實際應用，沒有利用廢舊材料。我們
安全是幼兒園的第一根生命線，也是新學期的新開始。為了讓以后的工作順利進行，讓孩子的身心得到更好的發展，我們將提高孩子的自我保護能力和消防知識的培訓和示范，加強孩子的防火意識，讓孩子在安全意識的基礎上學習同樣的新知識，時刻提醒自己和自己注意安全。嚴格填寫交接班記錄并及時清點人數，與交接班老師進行明確交代，加強常規管理使之有序進行，組織孩子自覺開展活動，堅持每天對孩子進行晨檢。
物品及時沒收，保證幼兒不到危險物品入園。每天保證教師通風干凈并做到每日紫外線消毒，保證區角的安全衛生，定期對教玩具清洗消毒，細心觀察幼兒的精神狀態，嚴格管理物品，杜絕吃錯藥的事情發生，時刻做到“以人為本，安全第一”，把幼兒的安全放到首位，保證幼兒健康成長。
五、家園聯系
家長工作是我們工作開展的重要一環，本學期我們將應用定期、隨機家訪，電話等多種形式保持家園聯系，讓家長了解幼兒在園情況，讓老師了解幼兒在家情況，雙方交流思想，征求建議，每月認真如實的填寫家園聯系手冊及時與家長溝通交流。在本班門口設好家園聯系欄，每周更換家園聯系欄，隨機與家長面談交流讓家長主動配合本班的工作，并積極參加幼兒園組織的各項活動。本學期三月份的家長會上鼓勵家長大膽發言，說出自己的教育心得，使家長更多了解我們教師對幼兒教育、教學，宣傳我園的教育改革和先進教育模式，同與家長的教育思想保持共識。
幼兒園工作計劃9
一、班級情況分析：
我班現有幼兒31名，其中男孩14、女孩各有17名。有11名是上學期讀過半年小班的孩子，其他孩子都沒有在其他幼兒園入托過，多由長輩照顧，沒上過幼兒園。在家訪過程中，我們了解到孩子都是獨生子女，加上長輩的溺愛，脾氣比較驕縱，生活自理方面缺少鍛煉。
開學后，從對幼兒日常工作的觀察中，幼兒各方面的發展情況也得到大致的了解：現在，在生活方面幼兒基本上都愿意獨立地吃完自己的一份飯菜，經老師的提醒，能主動的撿起掉落在地上的米粒，但在飯后要漱口的的習慣還沒有養成，在需要入廁時會請求老師幫忙。午睡習慣較好，能獨立入睡的幼兒占大多數，還能自己脫鞋，上床入睡，小部分孩子還會整理自己的服裝、自己疊毛巾毯�？偟恼f，我班孩子的大肌肉發展較好。在學習能力方面，小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學活動中來。大部分孩子對音樂、舞蹈活動感興趣，愿意跟著老師一起做動作，喜歡參加美術活動。在晨間桌面游戲中，我們發現幼兒的專注性較強，在老師的提醒下，愿意撿起掉落的玩具，但有敲打玩具和搶玩具的現象，玩具愛放在地上玩，個別幼兒還會放在嘴巴里。
二、發展目標及措施：
（一）、生活活動
目標：
1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續適應集體生活。
2、學習正確使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
3、糾正不良的睡眠習慣。
4、逐步學會獨立進餐和入廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單衣、褲、鞋，學習坐、站、行的正確姿勢。
5、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。
6、根據季節變化、運動量的大小增減衣服。
7、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。
8、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。
9、愛吃多種食物，養成喝水習慣，注意個人衛生，愛清潔。
措施：
1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、刷牙、穿脫衣服等生活常規，使幼兒養成良好的生活習慣。
3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。
4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。
5、班級三位老師做到常規一致，共同管理好班級工作。
�。ǘ�、運動活動
目標：
在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。
2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。
3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。
4、會玩中型運動器具。
5、學習幼兒園新操。
措施：
1、開展區域性體育活動，培養幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協調發展。
2、在天氣良好的情況下保證每天二小時的戶外鍛煉時間。
3、學會幾個簡單的器械操。
4、制作并提供多種運動小器具，豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。
�。ㄈ�、學習活動
目標：
1、愛祖國、愛家鄉，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。
2、在老師的引導下，產生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍的事物，感知其明顯的特征。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、折、剪、貼、撕、揉、捏等技能，自由大膽地表現所熟悉物體的粗略特征。
4、樂意用各種感官感知周圍物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀、數量、方位等明顯特征，嘗試簡單的比較、分類。
5、學習用正確的姿勢和自然的.聲音唱歌。喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。喜歡打擊樂活動，能打擊簡單地節奏。學習和老師同伴一起做音樂游戲，感受音樂地旋律、節奏和情緒。
6、學說普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學講故事中簡單短句，愿意用普通話回答別人的問題。
7、能從性別、外形等特征上比較自己與別人地不同。
8、喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂。
9、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規則。
10、在成人啟發下學習關注他人的情緒表現并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟人，學習由禮貌地求助和感謝他人的幫助。
措施：
1、創設符合小班幼兒年齡的環境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動布置環境，使幼兒、家長參與環境布置，做到師生互動，如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。
2、每日晨間安排涂色活動，定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。
3、參加各項活動，學會動手動腦想結合。（敬老節活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等）
4、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。（如秋游等活動）
5、通過每天的走線活動培養幼兒的規則意識。
�。ㄋ模�、游戲活動
目標：
1、豐富生活經驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態度。
2、創設條件，豐富幼兒的知識經驗，感性經驗和游戲語言。
3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。
4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。
5、初步掌握結構游戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具，游戲后送玩具回家。
措施：
1、提供符合小班幼兒的大玩具，
2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。
3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。
4、幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到快樂。
�。ㄎ澹�、家長工作
1、召開家長會，彼此溝通。
2、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續做好家園共育，利用家園聯系冊和幼兒每日表現向家長定期匯報幼兒在園情況。
3、不定期的做好家訪工作，并做到有記錄。
4、及時做好家長工作，每月寫一次“老師的話”詳細介紹幼兒在園情況。
5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學，參加園內的各項親子活動。
幼兒園工作計劃10
一、行政工作
1、做好“六認真”工作抽查。
2、加強日常管理，開展好一日三巡工作。
3、組織開展好學前教育宣傳月活動，向家長、教師做好宣傳工作。
4、督查指導各教研組角色游戲活動。
5、協助做好新教師參加市級考核的相關工作。
6、組織園內教師開展師德標兵評選推薦活動，向中心推薦參評太倉市師德標兵候選人1名，配合中心做好太倉市師德標兵評選工作。
7、配合中心開展20xx年中小學（幼兒園）教師職務評聘工作。
8、做好學期結束工作。（完成各條線計劃、各類資料整理歸檔等）
9、做好教師“六認真”考核及幼兒園各類評優評先工作。
10、做好幼兒園下學期設備添置統計，調整小中大各類積塑等玩具材料，按照年齡段特點合理調整，重新分配各班使用。
11、走訪企業、社區、接到派出所，做好新生招生宣傳工作。
12、做好學期校園安全工作資料整理。
二、教育教學
教研：
1、觀察記錄研修（第十四周）
2、發揮專用教師功能，開展研討活動（第三期建構室）（第十五周）
3、師徒結對展示課活動。（十六周）
科研：
1、進行課題理論學習。
2、收集整理課題相關資料，找問題，求策略。
培訓：
視頻觀摩“優秀教學活動”（第十七周）
其他：
1、開展讀書心得評比活動。（第十六周）
2、完成各類工作總結。（第十八周）
三、安全、保育、后勤工作
1、加強食堂管理。
2、加強班級衛生消毒和宣傳工作，減少冬季多發病及傳染病的發生。
3、組織開展后勤人員與教師消防知識、技能培訓。
4、出好幼兒園第四期宣傳櫥窗。
5、召開期末家委會、膳食家委會會議。
6、配合衛生院做好“六一”幼兒健康檢查工作并做出評價。
7、發放暑假告幼兒安全家長書
8、做好衛生保健資料分析，統計入檔等學期結束工作，總結一學期衛生保健工作。
9、做好幼兒園資產盤點。
10、做好假期物品保修工作。
11、查看食堂用餐情況，統計一學期開支、庫存等。
12、保健老師做好保健臺帳資料整理。
13、安排好暑假值班表。
四、家長工作
1、加強班級網頁建設，發揮網絡的信息傳遞及家園互動功能。
2、結合學前教育宣傳月開展小班家長育兒經驗交流分享活動。
3、邀請大班家長來園參加大班組畢業典禮。
4、邀請小學校長來園為畢業班家長開展“幼小銜接”講座。
5、各班組織開展好家長評選。
6、做好家長對幼兒園、教師的'測評工作。
7、各班整理上交家訪資料。
環境創設
1、做好暑期幼兒園安全檢查、環境清潔等工作，物品歸放整理。
2、修整幼兒園種植園地，清除雜草，做好暑期植物養護安排。
幼兒園工作計劃11
一、指導思想：
古人說得好："滴水之恩，當涌泉相報"。"感恩"是一個人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族。
我們每一個人都是在母愛、父愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，父母的付出實在太多太多……，而現在有很多獨生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子父母的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關心父母，感恩父母。
二、活動目標：
1、讓幼兒知道每年五月第二個星期天是每親節，六月的`第三個星期六是父親節。
2、通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，培養幼兒良好生活習慣，提倡低碳生活綠色環保，積極參與建設節約型和諧校園。
3、培養幼兒樂于助人，樂于奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂，激發他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。
4、讓孩子體驗父母工作的辛苦及賺錢的不易，同時也讓孩子學會理財，學會感恩父母。
三、活動準備：
1、5月2日 ————5月11日幼兒準備義賣物品（書籍、玩具、手工飾品、小零食），價錢低10元；
2、幼兒提前準備價目表，10元以下零錢（5角、1元、5元、10元）；
3、場地劃分；
4、音樂；
5、蚊香、花露水；
6、夏天蚊蟲較多請家長給孩子穿長衣長褲。
四、活動時間：
20xx年5月12日（周六）上午8：30 ————10：00；
五、活動地點：
小班組：
1、小（1）班進門右邊草地；
2、小（2）班進門大走廊；
3、�。�3）班進門左邊草地；
4、�。�4）班一樓大廳左右邊走廊；
中班組：
1、中（2）班一樓大廳；
2、中（1）班后操場至投擲架；
3、中（3）班后操場沙池至泳池水泥地；
大班組：
1、大（1）班后操場靠墻國旗；
2、大（2）班后操場至滑滑梯；
3、大（3）班后操場；
4、預備班后操場辦公室后面；
六、活動要求：
1、義賣所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新以上。
2、義賣物品要求健康、衛生、安全、班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。
3、每位幼兒最好自己準備幾件義賣物品，義賣物品需經家長同意。
七、活動流程：
1、當天上午8：20—8：30（家長在大門簽到），8：30正式開始擺攤。
2、副班在大門口告訴本班孩子的大概位置，班主任老師引導家長和幼兒在指定的位置擺攤。，
3、教師家長鼓勵孩子大膽出售自己的物品，鼓勵孩子能向買家長大膽地還價。
4、播放退場音樂結束！
幼兒園工作計劃12
兩個月的暑假生活結束了，孩子們升入大班了，接下來我們將要面臨新的挑戰。為了讓我們的工作做的更好，每個孩子都能有更大的進步，現為本學期的工作做了如下計劃：
一、班級情況分析
本班現有幼兒名，男孩名，女孩名。我班大多數幼兒思維活躍，語言表達能力強，活潑開朗，愛表現自己。他們通過兩年多的學習生活，已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理能力及有一定的安全保護意識。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書，聽故事，會用普通話積極與人交流，能大膽地表現自己。也對身邊常見事物和現象的變化規律很感興趣，會運用多種感官方式進行探索活動。但是，孩子的傾聽的習慣還需要加強，同伴間的分享合作有待于進一步提高。
二、本學期教育總目標：
根據新《綱要》的精神及內容，結合園務計劃，本班幼兒的實際情況積極地開展各項教學活動。活動中加強對幼兒的興趣培養，促進幼兒養成良好的生活衛生習慣，發展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養幼兒良好的行為習慣及活潑開朗的性格，以促進幼兒的全面發展。
三、具體要求：
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1、培養幼兒從小養成良好的習慣。
2、教育幼兒養成講禮貌的好習慣，對人友好。
3、培養幼兒積極的學習興趣和良好的學習習慣。
4、教育幼兒樹立自我保護意識。
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1、養成飯前便后和手臟時洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；
2、讓幼兒良好的生活衛生習慣，提高其生活自理能力。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。
3、知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時保持正確的姿勢。逐漸學會保護自己。
4、提高自我服務和為集體服務的能力，學習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動技能。
5、手眼較協調、較為熟練地操作工具。學習各種手工技能，會自己動手制作簡單事物。
6、在體育活動中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時提高自我保護的能力，初步形
成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質。
7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。
8、不玩、不觸摸危險品，進一步知道解決常見安全問題的正確方法；
9、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩定、愉快，并形成安全感、信賴感。
（三）語言
1、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學習使用適當的、禮貌的語言交往，幫助幼兒學會正確的普通話發音，體驗語言交流的樂趣，發展語言表達能力和思維能力。
2、養成認真傾聽的好習慣，發展語言理解能力。
3、培養幼兒有條理地敘述日常經驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。
4、喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學作品感興趣，并能初步了解其中表現的情感和內容。
5、繼續進行“識字”教學，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養學習漢字的興趣和方法，提高幼兒的學習積極性。
6、養成先仔細觀察，后表達講述的習慣。
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1、能積極主動的參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現自己特長的機會，增強幼兒的自信心和自尊心。
2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認識、體驗并理解基本的社會行為規則，對他人及小動物具有同情心和愛心。
3、充分利用社會和家庭資源，了解周圍成人的勞動，熱愛勞動者，懂得珍惜別人的勞動果實。在日常生活中積極認真地參加班級勞動，養成愿意為同伴和集體服務的習慣。
4、通過參觀活動等形式，認識家鄉、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉和祖國的發展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉的情感。
5、愛護玩具和其他物品，愛護公物和公共環境。
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1、對周圍的事物、現象感興趣，會獨立大膽的完成簡單任務，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。
2、引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣，用簡單的`數學方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。
3、具有一定關于社會和自然方面的粗淺知識，認識一些生活中常見的日用品、動植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學現象的興趣。
4、對大自然感興趣，愛護動、植物，關心周圍環境，有初步的環保意識，知道要珍惜自然資源。
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1、喜歡并較積極地參加音樂、美術等藝術活動，能初步感受喜愛環境、生活和藝術中的美；
2、積極接觸周圍的環境和人、事、物，豐富生活經驗和欣賞趣味，激發內在的表現美、創造美的能力，大膽想象、積極表現。
3、掌握一定的美術技能和音樂表現激發，積極參加各種藝術活動，積極參與環境布置，用自己的作品打扮教室。結合本班幼兒的學習興趣和班上教師的特長，通過各種音樂活動，引導幼兒在音樂學習中找到樂趣。
4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節拍做動作，并用簡單的動作表現自己的感受；
5、樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。
6、初步學習使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；
7、繼續學習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進行做做玩玩的活動；
四、具體措施
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1、教幼兒學會早操、律動及午間草，示范、講解清晰，加強個別輔導，并以表揚、鼓勵等形式，激發幼兒學操的積極性。
2、豐富幼兒的體育活動器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進行合理投放，提高幼兒的活動興趣和活動能力，同時鼓勵幼兒一物多玩，指導幼兒學會自我保護的方法。
3、根據大班幼兒年齡特點，結合本班幼兒實際情況，有目的、有計劃地組織幼兒基本動作的訓練。保證幼兒每天參加一定時間的戶外活動，積極開展小型多樣、分散的體育活動及體育游戲。將集體活動和分散活動相結合，合理安排活動密度和強度，掌握好適當的活動量。雨天要堅持安排好室內鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動。
4、天氣轉涼要加強跳繩訓練，教師要做好示范，鼓勵幼兒參加班內的跳繩比賽，爭取名次。
5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動量，及時提醒他們休息，隨時注意觀察。
6、以早操，午間操的方式，發展幼兒的基本動作，協調身體的靈活性，激發激發幼兒參加體育活動的興趣和積極性。
7、以談話評比的方式，讓幼兒養成良好的生活衛生習慣。有初步的生活自理能力。
8、通過游戲活動，幫助幼兒學會控制行為，培養幼兒互相友愛，團結合作的品質和樂觀合作的態度。
（二）語言方面
1、創造良好的語言環境，讓幼兒多說話，經常讓幼兒講述自己的所見所聞。
2、教師以身作則，堅持說普通話用普通話進行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話交談，提高口語表達能力。
3、通過教學活動，培養正確的發音，豐富詞匯，教給他們一定數量的名詞，動詞、形容詞，培養良好的閱讀習慣。
4、指導幼兒閱讀圖書，引導幼兒用簡單的句子講述書中的內容，培養幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習慣。
5、引導幼兒多接觸優秀的兒童文學作品，初步感受語言的豐富和優美，并幫助幼兒理解作品的內涵。
（三）社會方面
1、鼓勵和引導幼兒大膽參加各種集體活動，體驗與同伴共同游戲的樂趣，幫助他們正確認識自己和他人，學習初步的人際交往能力。
2、在活動中，根據每個幼兒的特長，提供表現自己長處和獲得成功的機會，增強其自信心。
3、介紹各種重大節日和重大事件，與幼兒一起布置節日環境，讓幼兒感受節日的氣氛。
4、通過平日的生活活動，鼓勵幼兒主動使用禮貌用語，培養良好的文明行為習慣。
�。ㄋ模┛茖W方面
1、根據氣溫的高低，動植物生長變化的情況及人們的活動認識四季的特征，知道其順序，學習認識天氣標志，會觀察天氣變化。
2、在游戲和日常生活中培養幼兒對自然、科學的興趣，了解一些基本的科學知識。
3、在活動中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能用各種感官進行探索提供條件。
4、教師以身作則，做出榜樣。教育幼兒愛護環境，樹立保護意識和行為。
5、在日常生活教學中，引導幼兒會手口一致地點數10以內的實物，正確說出總數。
（五）藝術方面
1、通過晨間律動和音樂活動，幫助幼兒積極、大膽地參加活動，激發幼兒的興趣。
2、在藝術活動中，教給幼兒基本的繪畫、手工技能，鼓勵幼兒多動手。
3、開展“作品展覽”活動，引導幼兒互相欣賞，共同交流和提高。
4、引導幼兒多接觸周圍環境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美的情趣。
五、保育工作
衛生工作是我班的一項重要工作，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。
除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。并根
據大班的特點，培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。
六、家長工作：
1、家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產生潛移默化的影響，因此重視家長工作是十分必要的。
2、提出家長配合事項，聽取家長意見和建議，以便班級保教工作的改進。
3、定期更換家園聯系欄的內容，讓家長及時了解幼兒園活動的新動向，領略最新的教育信息，利用早晚家園接送幼兒的短暫時間與家長交流溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出好的建議，定期更新班級網頁，及時向家長反饋幼兒在園的表現。并通知家長班級各項活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識，從而促進教育工作的更好開展。
4、積極爭取家長配合本班的工作，支持我們的教學需求、收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力，讓家長成為教師的伙伴，幼兒更親密的老師。
5、對于當天沒有來園的幼兒進行電訪，了解幼兒沒來的原因。或根據本班情況（如：幼兒的一些個別情況）隨時與家長進行聯系、探討。
七、分月工作安排
九月份：
1、布置環境，迎接新生入園，進行新生家訪
2、制定班級計劃，各科教學進度
3、開展常規訓練、開展多種有趣的活動，讓幼兒喜歡班級生活
4、舉行班級家長會
5、加強幼兒的安全教育
6、慶國慶、迎中秋系列主題活動的開展
7、認識“9月10日”教師節，教育幼兒熱愛老師。
十月份：
1、常規訓練：進餐、喝水、等待穿衣
2、對幼兒進行秋季傳染病預防知識教育。
3、環保教育
4、秋游活動
十一月份：
1、秋季運動會
2、收集幼兒繪畫作品
3、愛心教育：小小書本我最愛、人類最好的朋友
十二月份：
1、圣誕節活動、準備“元旦”活動
2、幼兒英語大賽
3、常規訓練：洗手、隊列、聽指令
4、愛心教育：助人為樂一月份：
1、慶祝“元旦”
2、期末工作總結
3、家長開放日、幼兒繪畫展
4、愛心教育：我是環保小衛士
5、保教還家，幼兒寒假安全注意事項
幼兒園工作計劃13
一、行政事務
1．做好各項開學報名工作，嚴格按照根據物價部門文件，制定“開學公告”，公布收費標準，做好開學收費工作。
2．根據中心要求，簽訂20xx年度各類目標責任書。
3．積極參加西區居委的人大換屆選舉工作。
4．制定本學期各類工作計劃。
5．收齊各班名冊，匯總幼兒情況，填報事業單位統計表。
6．召開年級、教研組長會議。
7．加強校園一日活動管理，做好班級管理。
8．參加太倉市業務主任（園長）會議
9．弇山教師好習慣甄眩
10．成立青年教師的百靈鳥社團。
二、教育教學
1．做好開學各項常規工作，穩定幼兒情緒，加強安全教育。
2．各班進一步規劃班級環境，突出班級環境特色。
3．組織教師參加20xx年太倉市互動電子白板教學競賽活動
4．按要求認真開展讀書活動。
5．參加太倉市中小學（幼）遠程網絡學科培訓啟動會議
6．成立中心課題組，完成課題前測卷，完成子課題方案，搭建網絡平臺，實施課題網絡化管理。
三、安全保健
1．加強門衛工作的`管理，督促門衛做好相關檢查和記錄工作。
2．做好開學初安全檢查、安全檢查月報、安全信息周報等各項安全工作。
3．做好食堂衛生、供貨索證、采購驗收等管理工作，做好迎接衛生監督所的檢查。
4．做好迎接江蘇省衛生保健優質幼兒園校驗的準備工作。
5．做好流感、手足口病等常見傳染病的防治工作。
6．保健老師完成期初幼兒身高、體重的側量及評價工作。
幼兒園工作計劃14
教師專業的發展空間是無限的。我國著名的教育家呂型偉同志說：“教育是事業，事業的意義在于獻身；教育是科學，科學的價值在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創新”。他的這番話道出了教師職業的終身發展過程。
我xx年踏上工作崗位。在新理念的充實和園領導、老教師的幫助下，經過幼兒園多次培訓，使我在工作中取得了很大的進步。在教學工作上，能有針對性地備課、備教材、備幼兒，并做好活動反思。幾年來多次參加公開課教學，還有多篇論文在省、市、縣獲獎。當然我還有很多不足之處，在課堂教學上，怎樣培養幼兒的興趣，怎樣發展幼兒的創造性思維，怎樣與幼兒溝通交流等還有待我去學習。為了縮短自己的.成熟期，也為了讓自己有一個奮斗的方向，制定一個目標是非常重要的。正所謂“凡事預則立，不預則廢”，所以我將今后xx自己的成長做如下規劃：
一、提高政治思想素質
政治思想素質是靈魂，是提高教師素質的關鍵。我將按《教師職業道德規范》嚴格要求自己，遵守《教師法》有關法規，熱愛幼兒教育事業、熱愛幼兒，為人師表，在言行舉止方面做好幼兒的表率，盡心盡責，教書育人。遵守幼兒園規章制度，不遲到早退，為樹立良好的園風園貌做出自己的努力。
二、豐富科學文化知識
隨著社會的不斷進步，知識的不斷更新發展，社會對教師的要求越來越高。我認真研讀《xx》、《xx》、《xx》等書刊外，平時在網上也關注教育形式的變化，與同行進行多交流。幼兒教師只有不斷地學習幼兒教育知識，研究教育實踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。
三、提高教育技能
一名優秀的幼兒教師僅有良好的品德修養和專業知識素質是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調幼兒教師必須是一專多能。因此，必須加強基本功的訓練，注重教學技能技巧的提高。
四、促幼兒成長，為家長服務
為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力在原有基礎上有所提高，以“綱要”為準則，認真制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在一日活動中以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個幼兒都能在原有基礎上有所提高。
在家長工作方面，經常翻閱有關家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。
幼兒園工作計劃15
新學期開始小班的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活。從游戲開始，讓幼兒感受到集體的快樂，幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活，緩解幼兒由于和家人分離而產生的生理焦慮�！龑в變赫J識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
一、常規方面
1。在老師的指導下，玩室外大型玩具。
2。學會與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。
3。知道愛護用具與材料不摔、不亂丟玩具。
二、自理方面
熟悉一日的活動環節，幫助幼兒提高自我服務能力，基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡，培養幼兒的自信心、自尊心，使幼兒感受到成功的快樂。
三、認知方面
1。引導幼兒認識自己的班級，認識班上的老師和小朋友，知道自己是哪所幼兒園的小朋友。
2。引導幼兒掌握一些基本的活動常規，搬凳子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。
3。引導幼兒認識杯子、毛巾架等物品標記，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西。
四、保育保健
1。清潔整理好各個活動場所的衛生工作，為幼兒創設一份溫馨舒適的活動環境。
2。通過老師的講解，傾聽生活小故事等形式，讓幼兒養成自覺接受晨檢好習慣，不帶小物品入園。
五、社會性發展方面
1。引導幼兒熟悉喜愛小班，愿意親近老師，有什么事能主動地和老師講，喜歡和伙伴一起活動、友好相處，并能使用禮貌用語：謝謝你、對不起、沒關系、不客氣等。
六、身體發展方面
1。引導幼兒認識 自己的五官和身體各部位的名稱，了解它們的用途，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。
2。引導幼兒喜歡晨間活動，戶外活動，靈活學會一些玩具的基本玩法，初步感受活動的樂趣。
七、具體措施
1。在日常生活中，注意觀察、適時引導，以兒歌、故事、游戲等形式提醒、幫助幼兒形成良好的生活衛生習慣。
2。以身作則，經常與幼兒使用文明禮貌用語，并常使用雙語交流，幫助幼兒形成使用禮貌用語的習慣。
3。將安全的知識容入主題活動中使孩子在學習中，提高自己的安全意識。例如“怎樣玩才安全”的主題中，通過了解手和腳的用途，懂得保護自己的身體。在其它活動中，通過圖片、兒歌故事等多種形式，教育孩子不玩危險的東西，懂得自我保護。
4。對幼兒個別情況，要和家長多交流，形成共識，共同做好保育、保教工作。
5。注重對幼兒的.各別指導，發現有不良習慣的幼兒加強引導、幫助。
班級工作措施：
1。我班年齡小，因此在工作中兩位老師要齊心協力，相互配合，統一要求，加強對幼兒一日生活、學習常規的培養，并根據每月、每周的教育目標，有針對性、目地性的進行教育。
2、在工作中和教學中不斷地反思、改進，耐心聽取多方面意見，以提高保育和教學質量。
3。在教育教學中不忘保育工作，做到保教結合，充分利用餐前談話或睡前談話等一些生活環節，加強對幼兒進行良好生活和行為習慣的培養，以及自我保護意識、安全意識和英語應用能力的教育。
八、家長工作
1。利用家園聯系表向家長定期匯報幼兒在園情況。
2。利用家長接送時間做好日常性家園聯系工作，使家長放心的把孩子交給老師。從而形成家園聯系的良好氛圍。
3。做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒電話咨詢，鼓勵幼兒按時來園。
以上是我們針對班級幼兒發展情況制定的本學期計劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康愉快的成長。
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