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幼兒園下學期工作計劃

時間:2023-05-17 12:01:12 幼兒園工作計劃 我要投稿

幼兒園下學期工作計劃范文匯總5篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候開始寫計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園下學期工作計劃5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園下學期工作計劃范文匯總5篇

幼兒園下學期工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  認真貫徹《幼兒園指導綱要》及《幼兒園工作規程》,進一步落實上級教育部門的工作精神,始終堅持“一切為了孩子的成長,一切為了孩子的未來”的辦園宗旨,以“務實、勤奮、創新”的工作作風,全身心投入工作,抓實推進師資隊伍的建設,確保幼兒園各項工作再上新臺階。

  二、工作目標:

  1、理解和溝通,構建和諧的校園文化。

  2、加強安全意識,構建平安校園。

  3、加強家園互動,形成教育合力。

  4、加強教研活動,組織教師深入進行主題探究式活動及園本教研活動。

  5、做好衛生保健工作、后勤管理工作,保障幼兒身心健康發展。

  三、具體措施:

  1)管理方式

  1、加強同事之間、上下級之間的溝通,協調各部門的工作,相互理解,構建和諧的園風。

  2)安全工作

  1、提高全園教職工的安全意識,因為在園幼兒年齡相對較小,自身的安全意識比較薄弱,時時刻刻需要我們的'保護,帶班時間每個幼兒都要在教師的視線中。同時也要對幼兒進行安全教育,通過圖書、電視、演習等各種形式來開展。

  2、加強門衛管理制度,制定人員進出園的登記制度。

  3、定期進行各項設施設備、各種教玩具、大型游樂設施的安全隱患排查工作,對存在的問題要及時解決。

  3)家長工作

  積極做好家長工作,加強家園互動,定期召開家長會、家長委員會以及向家長開放半日活動,親子游活動,并通過親子手冊,家園聯系欄目及家長會,電話熱線,網站溝通等形式,向家長宣傳我園的教育宗旨,辦園理念及工作要求,主動接受家長的監督,形成家園共育的合力。

  4)教學教研工作:

  1、從上學期開始,我園在周園長的帶領下,已逐步進行主題探究活動。本學期,在教研組的帶領下將深入進行主題探究式活動及園本教研活動。根據各年級的不同特點確定主題,開展主題網絡教學,構建生成首個園本課程。

  2、環境創設,根據主題教學逐步完善,并定期組織評比和成果展示活動。

  3、開展同課異構教學觀摩活動。

  4、繼續抓幼兒常規,培養幼兒良好的行為習慣。

  (5)后勤工作

  1、衛生保健。

  保健醫生嚴格做好孩子的晨、午檢工作,每周制定幼兒營養菜譜,并做好食物留樣。督促各班做好清潔消毒工作,確保每個在園幼兒都能健康成長。做好各種資料的登記和十二份表格的統計工作,定期將食譜送市婦幼保健院作營養分析。

  2、食堂管理。

  食堂工作人員要嚴格按照規定操作,并戴好帽子、口罩等進行作業。在現有的消毒設施下,進一步樹立消毒、無菌觀念,確保食堂的環境衛生與安全。另外食堂要把好食品關,完善食品采購和進出庫制度,在食品采購上嚴格把關,形成驗收索證制度,堅持采辦新鮮食品,保質保量,確保食品質量和食品安全。堅決杜絕“三無”食品、熟食加工,生熟分開,不吃隔餐飯菜,嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作,留樣時間保持48小時。

  3、提高后勤隊伍素質。

  繼續加強后勤人員的培訓,組織保育員認真學習幼兒園制定的關于保育員的各項規章制度,要求定期或不定期組織保育員學習、討論工作職責。要求每位保育員不僅要能管理好幼兒的生活,還要能配合教師組織好教育教學活動,更好地為幼兒服務。

  6每月工作安排

  2月份

  1、進行招生報名工作;

  2、穩定新生情緒,建立良好的生活學習習慣,培養幼兒熱愛幼兒園的情感。

  3、幼兒入園前的各項準備工作,如:環境衛生、環境布置等;

  4、各崗位制定計劃。

  三月份:

  1、開展慶“三。八”活動;

  2、加強春季消毒,防病工作,做好清潔、衛生工作;

  3、開展教研活動;

  4、“奧樂夫音樂”專場演出活動的設計、籌劃安排工作;

  5、開展家長學校課。

  6、召開新學期家長委員會會議和家長會。

  四月份

  1、教師公開課觀摩活動。

  2、“奧樂夫音樂”專場演出活動。

  3、進行家長開放日活動。

  4、常規檢查評比。

  5、慶“六一”活動的設計、籌劃安排工作

  6、組織幼兒春游

  五月份

  1、進行節日教育并開展相關的慶祝活動;

  2、老師園本培訓活動。

  3、開展慶“六一”活動

  六月份

  1、結合夏季特征,加強安全教育和飲食衛生教育;

  2、檢查期末各項常規工作;

  3、大班畢業典禮

  4、書寫并收集論文、筆記、工作總結等;

  七月份

  1、幼兒園教職工考核;

  2、清點財產、資產、資料歸檔;

  3、安排暑假工作。

幼兒園下學期工作計劃 篇2

  經過了一個寒假,孩子們又重新回到幼兒園。幼兒從大班上學期到大班下學期,不僅個頭長高了,各方面的能力也有了不同水平的提高。本班幼兒經過幼兒園兩年多的學習,已初步養成了許多良好的生活習慣,而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結同學,誠實大方等各種文明行為,也有了相當的明辨是非的能力。為了更好地教育、培養幼兒,使他們的身心得到更加更加全面的發展。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養,現將本學期工作計劃擬定如下:

  一、日常生活習慣方面:

  1、學會清理個人衛生,并保持儀表整潔、大方。

  2、小朋友之間應該團結友愛、互相謙讓、禮貌待人,不惹事生非。

  3、遇到事情應多用腦子想一想,還要去試一試,盡量自己想辦法解決。

  4、進一步提高幼兒明辨是非的能力。

  二、教育注意全面發展,面向全體幼兒,注意個別差異,不對任何一個孩子存在偏見。

  幼兒期是心理發展的關鍵期,是智力發展的黃金時期,我們一定要精心呵護每一朵小花,使他們快樂地成長,但是對幼兒也一定要嚴格要求,對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚,所以老師不能吝嗇自己的表揚,哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,教師就應該視情況給予相應的懲罰,以此來讓幼兒明確什么事情能做,什么事情不能做,為他們的將來打基礎。教師在對幼兒進行教育時,必須注意體、智、德、美全面發展,絕不能把早期教育片面地理解為智育。

  以上幾方面是相互聯系、相互滲透、相互促進的,不可偏廢,我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差,上課常常不能專心聽講,課后也常常惹事生非,是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,首先要做好幼兒的思想工作,使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,然后使用觀察法、游戲法等不斷激發幼兒的興趣,使其積極主動地參加各項活動。我們對孩子既要關心愛護,也要嚴格要求,但愛和嚴都要適可而止。

  本學期本班幼兒 34 名;老生27名;新生7名。總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,非常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大,男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足,本學期,我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點,加強幼兒前閱讀、前書寫的練習,將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來,為幼兒進入學前班打好基礎。

  1、加強幼兒學習與安全方面的知識

  (1)在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

  (2)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

  2、培養幼兒獨立生活能力

  3、學習方面的預備:

  (1)培養孩子學習方面的動手操作能力:本學期,結合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關的常規知識:學習整理自己的書包、愛護并看管好自己的.物品,學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、和其它學習工具。

  (2)培養孩子良好的學習習慣:首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養成遵守作息時間的習慣,如:不遲到早退、不隨便請假等。

  其次,在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣;再有,培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有,通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識,游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

  班級日常工作:

  (1)本學期,我們將繼續根據幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的愛好點,為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點,更多的體現幼兒的參與性和主體地位,培養幼兒的主動性學習和探究性學習。

  (2)在顯現班級教育教學特色的同時,搞好區角的設置和開展好區角活動保證幼兒主動性.積極性.創造性充分地發揮。

  衛生保健工作:

  (1)做好衛生消毒工作,防止傳染病流行。

  (2)對幼兒進行安全教育,把握一些基本的安全常識,避免出現安全事故。

  (3)做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

  家長工作:

  (1)開學初召開家長會,向家長介紹班務工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持。

  (2)加強平時電話聯系,取得家園教育的一致性。

  (3)要求家長配合教師,讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣。

  教師團隊合作及專業成長:

  通過上學期的合作,我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍,在本學期我們將繼續這種好的團隊精神,在工作學習中互相學習、及時反思,在專業方面,進一步加強教師的音樂素養,不斷創新,努力做到超越自我。

幼兒園下學期工作計劃 篇3

  本學期本班還是原班人馬30人,經過了一個學期的幼兒園生活已對幼兒園的環境、制度、班級常規等等有了基本的適應。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規則及安全意識,樂意與人交談,能主動參與自主性活動及其它活動,他們對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知欲。在上學期中,我班根據幼兒的興趣、發展及需要,通過活動,幼兒的自主性、創造性得到發展,并促進了他們身心全面、和諧、健康地發展,促進了每個幼兒富有個性的發展。

  特別是在語言方面,許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,有少數幼兒能用普通話主動、清晰、連貫地表達自己的愿望和請求。在家長工作方面,我們做到深入、細致,處處為了孩子,時時考慮家長。家長也對我們一學期來的.工作給予了較大的支持和好評。

  但是,在上學期中仍存在一些不足:如體育活動開展得不夠豐富,個別幼兒指導得不夠,以至于幼兒的身體動作發展不均衡。本學期,我們仍以省示范性實驗幼兒園的標準來要求自己,在新學期中,對幼兒動手能力進行重點的指導和培養。激發幼兒積極探索和主動學習,促進幼兒健康、和諧地發展。

幼兒園下學期工作計劃 篇4

  根據幼兒園教研工作計劃園務,加強學習和研究不斷更新教育理念,轉變教育行為,提升教師專業素質,規范教研組活動,提高教師教育教學反思能力,改進教育實踐,提高幼兒園教育質量,為創建“區一級幼兒園”做好準備。

  一、工作重點和措施

  一)努力提高教師的專業成長

  1、深入學習《綱要》精神,樹立新的教育理念,提高教師自我反省能力。每周周三開展集體備課活動,每月開展一次教研活動或寫一篇教育隨筆。

  2、加強骨干教師及青年教師的培養,發揮骨干教師的作用,積極開展主題的研討活動,勢力正確的教育觀,不斷提高教育教學水平。

  3、從班級特色抓起,進一步勢力“以園為本”的課程理念,努力做到課程園本化。

  4、有經驗者帶動無經驗者便于提高教師的整體素質,實施聽課制度,新教師不少于18節,組長能夠及骨干教師不少于15節,讓教師在聽課中得到進一步提高。

  二)加強教研管理,豐富教研活動形式

  1、加強備課組管理,充分發揮組的`作用,利用組內活動觀摩小組經驗交流,話劇鄉學習等方式,促進備課組教師共同成長。

  2、通過每月“資料檢查”備課檢查等活動提高教師資料的質量。

  三)積極開展教育研討,切實提高教育教學水平

  1、開展區角活動的研討,選擇適合各年齡齡幼兒發展的區角內容,挖掘材料難得價值性,探索指導幼兒區角活動的有效模式,從而激發孩子的參與興趣,提高其各方面的能力。

  2、積極開展主題活動改變教師傳統的教學模式,關注孩子的需要,從孩子的興趣出發,促進幼兒的個性發展,實現“以幼兒發展為本”的教育理念。

  3、切實開展“一課多研”“一課反復談”活動,注重教研活動的過程。

  二、工作安排

  九月份

  1、規范教師工作資料

  2、教師制定工作計劃

  3、區角布置

  4、新教師亮相課

  十月份

  a)分組制定、開展研討活動

  b)評討教學活動

  c)開展家長開放日

  d)骨干教師公開課

  十一月份

  1、召開家長會

  2、開展中大班幼兒故事大塞

  十二月份

  1、教師基本功展示大賽

  2、特色班展示

  一月份

  1、復習教學活動

  2、教育教學測試

  3、書寫活動總結

幼兒園下學期工作計劃 篇5

  本班情況分析:

  我班13人(舊生12人,新生1人),男生7人,女生6人,看著他們天天長、歲歲變,欣慰,自豪感充滿老師的心懷,他們下學期即將進入金色童年的學齡期,帶著一份自豪和喜悅跨進小學門檻,幼兒園大班下學期班務工作計劃、保育計劃。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,精力旺盛,爆發力強,對體育活動充滿興趣,他們喜愛游戲,游戲活動的水平更高了,他們好學多問,有“十萬個為什么”。初步形成個性并表現出明顯的個體差異,他們大都為獨生子女,擁有充分的愛撫與關懷,較優裕的物質生活條件,缺乏兄弟之間的交往和親情,使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群,自顧自,有獨占習慣,同情心、責任感比較缺乏。

  幵學初工作:

  1、結合電訪和對幼兒觀察分析,完成對班級新生及舊生幼兒發展水平的初步評估。

  2、根據幼兒情況及班級條件,制定詳細的幼兒教育計劃。教育教學目標及完成進度的日程安排及特殊情況的處理方法,對發展較差幼兒的補差措施,發展較快幼兒的提高。

  3、根據教育教學計劃,布置好班級教育教學的小環境,預先設計好幼兒作品的存放處;及對班級整個環境的設計,對于班級物品實行“五常管理”。

  4、班級保教人員共同制定各項教育活動的組織形式及基本常規,做到統一要求,建立班級教育活動的運轉機制,還要帶領幼兒熟悉環境,認識新進工作人員,了解班級的管理常規,初步建立師生友好。

  5、做好期初的家長會工作,讓家長了解幼兒園的.教育體系及其管理模式。

  學期中的工作:

  1、每日事務:

  檢查教育教學計劃,了解當日活動內容,準備好當日班級教育活動所需的材料,掌握好材料的分配情況,針對前一日教學情況進行鞏固、復習、新授、保證教育教學的連貫性。具體實施當日的教育教學方案,嚴格按計劃和規則進行教育教學活動,作好教學效果記錄,做好個別幼兒的輔導工作,幼教文案《幼兒園大班下學期班務工作計劃、保育計劃》。

  2、每周工作:

  ①提前一周備好課,制定周教育進度及活動安排、制定班級每日教育教學活動方案。

  ②根據教育教學活動方案,做好一周教具,學具材料的搜集與制作。

  ③對幼兒一周的學習表現與家長進行溝通。

  ④每周五班級召開班級會議,總結本周的工作、安排下周的工作,商討對本班問題的解決方法,研究班級教育工作的具體內容與措施、協調分工與配合。

  3、每月工作:

  ①做好個別兒童教育的計劃與修訂措施,針對不同的小朋友實施不同的教學方法。

  ②每月在園所內聽課并做好相應的筆錄,吸取別人優秀的地方(取長補短),并總結個人心得、總結個人教育目標的實現、教育方法的運用情況。

  期末工作:

  1、整理教育活動筆記、電訪記錄、班級日志及對班級幼兒保教用品的完成。

  2、做好幼兒全學期的評估工作,寫好幼兒發展情況及表現小結。

  3、做好他們與小學的相關銜結工作。

  其它工作:

  1、班級交流活動:

  2月11日元宵節,3月8日婦女節,3月11日期初家長會,4月22日春游5月1日勞動節,5月14日母親節,5月20日家長半天幵放日活動,5月31日端午節,6月1日兒童節,6月18日父親節,7月15日期末家長會,7月22日第一屆畢業典禮。

  2、家長工作:

  ①主動及時地與家長溝通,交流幼兒在園內、園外的各種表現。

  ②幫助家長創設家教環境與生活環境,營造幼兒良好的家庭氛圍。

  ③向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導,定期了解幼兒在家里的各種行為習慣。

  ④宣傳正確的保教思想,爭取家長對園內班級管理的理解。

  ⑤建立家庭與幼兒園的聯系機制,保證聯系渠道通暢,共同處理好幼兒在園內的突發事件。

  祝愿本班在所有老師的共同配合下能夠順利進入小學,希望他們在吉的堡的每一天過得充實而快樂。

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