秋季幼兒園工作計劃
日子如同白駒過隙,我們的工作又邁入新的階段,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?下面是小編為大家整理的秋季幼兒園工作計劃,希望能夠幫助到大家。
秋季幼兒園工作計劃1
一、指導思想
本學期我園將以《3-6歲兒童學習與發展指南》精神為指導,認真學習《指南》精神,促進幼兒園管理規范化。立足本園實際,以領域活動課程為主,主題活動為輔開展教育教學活動。積極領會區教育局學前教育科的指示精神,規范幼兒園日常管理,整合教育資源,促進幼兒園保教質量不斷提高。
二、工作目標
1、組織學習《3-6歲兒童學習與發展指南》,在經典誦讀和分享閱讀等方面繼續創造性開展教研與交流活動,提高對幼兒身心發展特點的規律性認識,有效指導幼兒的游戲、生活和學習活動。
2、加強管理,嚴格執行崗位工作細則,建立規范、科學、有序的工作秩序。
3、組織教師積極參加遠程研修,提升理論素養。
4、抓好特色教育,開展特色活動,不斷提高辦園質量。
5、建立長效機制,做好安全、衛生保健工作,促進保教結合,切實保證師生健康。
6、根據實際條件,美化、優化校園環境,添置教玩具,配備教學儀器,不斷優化辦園條件。
三、具體工作及措施:
(一)加強政治、業務學習,加強教師培訓。
1、全面貫徹落實《教師職業道德規范》,將師德教育列入教師繼續教育的必修課,完善師德規范,強化師德教育
2、深入學習《綱要》精神,進一步更新教育理念。鼓勵、支持教職工參加高一層學歷教育及各種繼續教育,提高教職工學歷層次。
3、.規范幼兒園一日活動管理,做好一日活動的檢查落實
進一步提高幼兒園管理的標準化,逐步實施《幼兒園一日標準化管理規范》,強化內部管理和各類人員的工作職責,深入幼兒一日生活環節進行參與和指導,確保各崗位工作有序開展。
4、加強自身業務學習,刻苦練習六項技能,組織教師外出參加各種培訓,到中心園聽課,努力提高教學水平。
5、組織深入學習《指南》精神,教師互相學習,交流。
(二)不斷完善保育、教育工作
依據《綱要》基本要求,扎實抓好保教工作。
1、安全、保健工作:
(1)加強安全工作、保衛工作,落實安全工作制度,定期檢查園內各類設施,安全工作責任到人,杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育,確保幼兒、教師、園財產的安全。
(2)、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的.安全,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
(3)、培養幼兒的自我保護意識。比如:知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等。
(4)、每天做好晨檢工作,檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無將異物放進嘴里等。
2、教育工作
(1)繼續以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中,注重觀察孩子的情況,以便生成新的活動,更有利于孩子的發展;
(2)為了讓幼兒在活動區中真正“活”起來,讓幼兒在做做玩玩中開發智力,提高能力,本學期重點引導幼兒參與活動區的創設,滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據教育目標、主題的轉變,定期進行材料的更換投放,并在實踐中進行總結研究。
(3)根據《幼兒園教育指導綱要》,促進幼兒發展五大領域的和諧發展。
(4)根據幼兒實際,家園配合,生動、長期地開展幼兒思想品德教育,養成幼兒良好的文明習慣及社會公德。如:愛護公物、保護公共環境衛生教育等。
(5)不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、等資料。
(6)組織教師撰寫教研心得、教改論文,提高教師教研理論水平。
四、家長工作
1、每學期召開一次“家長會”向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學活動,促進幼兒園工作的進一步發展。
2、加強家園聯系欄,對家長達到家園教育同步,促進幼兒全面發展。
3、充分利用家長資源,促進幼兒園的教育教學工作,為幼兒園的發展起到重要的作用。
五、月份工作安排:
九月份:
1、幼兒入園前的各項準備工作,如:環境衛生、環境布置等;
2、各園安全工作排查。
3、制定計劃。完成各類統計表。
4、準備教師節慶祝活動。
5、中秋節放假安全教育。
十月份
1、開展“國慶節”活動,對幼兒進行愛國主義教育、國防知識教育。
2、組織參與中心園比武大賽及教學活動專題研討活動。
3、幼兒園、各班針對實際情況制定工作計劃。
十一月份
1、加強衛生安全監督工作。
2、檢查主題環境創設。
3、組織參加市優質園開放活動。
4、參與安海鎮幼兒講故事比賽。
十二月份
1、建立幼兒良好生活常規、
2、舉行園內幼兒繪畫比賽
3、開展幼兒園環境創設、區域創設評比活動。
一月份
1、開展元旦迎新活動。
2、寒假安全教育。
3、做好期未總結、量化、評比工作。
4、召開家長會。
5、各資料歸檔。
秋季幼兒園工作計劃2
一、情況分析
(一)基本情況
我園新學期共開設17個班級,大班6個、中班8個、小班3個,在園幼兒約620多人。
1、班級情況:由于本區域小班新生人數劇增,故經區教育局同意,在園內挖盡潛力,小班擴班2個——將原有4間專用活動室改為小班幼兒活動室及午睡室。小班平均班額達到40人/班。
2、人員情況:隨著班級數、幼兒入園人數的增加,新招聘營養員2人,保育員4人,均持證上崗。
3、其他情況:新開辦園(龍馬幼兒園)因園舍未建設好,從本學期起他們園的幼兒用餐暫借在我們幼兒園食堂完成,為期1年。所以我園食堂要在現有的配置下每天承擔幼兒、教職員工近一千人的就餐。
(二)發展優勢
1、新手保健基本了解工作內容,保育員、營養員規范操作意識增強,工作環節流暢。
2、人員穩定,目前我園高級保育員1名,中級保育員11名,初級保育員9名。中級營養師1名,初級營養師1名。
(三)存在問題
1、保健管理的分工有待細化,傳染病防控、特殊兒童的管理缺乏有效方法,需進一步將手足口病的發生率、特殊兒童的矯治等納入保健、保育的考核。
2、保育員保教配合主動意識弱、與家長的溝通經驗缺乏,一日中各環節的保教細節化管理有待梳理。
3、在膳食科學管理,膳費合理使用,控制盈虧上缺少及時的總結與反思。
4、食堂的正常化運轉有一定的壓力,2園的營養員在日常工作上的配合需經歷一段磨合期。
二、指導思想
根據本學期幼兒園園務工作計劃及區教育局相關文件的總體要求,遵循“常規工作抓細節,發展工作抓創新”管理理念,立足實際,落實規范,細節入手,強化敬業精神。務實“天天規范、過程精細”管理模式,確保后勤保健工作的操作規范、安全到位、工作有序,穩步提高后勤工作的安全意識、服務意識與服務質量,做好為教育教學的服務工作。
三、工作目標
1、理順保健管理思路,以深化規范操作標準實踐為重點,直面關鍵問題與薄弱環節,加快新手成長速率,有效提升工作水平。
2、優化三大員月、學期考核評價指標,加強后勤管理,規范操作,落實日常監督、檢查,有效提升保教服務質量。
3、做好消毒、宣傳工作,有效做好預防工作,嚴格控制各種傳染病的發生;把好食品關,杜絕一切不安全事故的發生。
4、科學安排膳食,使幼兒膳食平衡,保證幼兒身體發育各項指標達到要求,合理使用膳費,把盈虧控制在2%之內。
5、落實校園安全、財務規范管理、環境美化等各項后勤日常管理工作。
四、主要任務與措施
(一)后勤隊伍建設
主要任務:
1、增強后勤職業道德教育,加強三大員培訓,提升三大員操作規范,有效提高三大員綜合素養。
2、進一步加大考核獎勵機制,同步跟進優化考核、激勵機制,體現“過程”管理和“績效”管理。進一步培養三大員關注幼兒生活習慣培養的意識,提高三位一體的合作能力。
3、繼續鞏固食堂“六T”規范項目標準的落實,推進一日工作環節的精細化管理,提高日常營養員工作質量。
4、借助園保健結對資源,有針對性地幫助各個層次的保育員獲得進步。
主要措施:
1、繼續建立多元培訓機制:理論學習與實踐操作相結合、檢查與指導相結合、知識測試及崗位練兵等,規范每位保育員、營養員的操作行為。務實各項日常培訓,不同層次、不同崗位后勤人員予以不同層次的培訓,進一步鼓勵后勤人員參加高一層次技術培訓。落實規范,細節入手,形成日常培訓、指導、監控機制,推進保教配合,加強保教落實。
2、以幼兒園《三大員操作規范》手冊為基準,細化老師和保育員的日常保育運行標準,明確保教合一的內容,提高“保教合一”工作運行和指導,落實常態化、細致化。倡導保育員跟班制,明確環節站位及作用,強化班級周會,積累保教配合的經驗,從而促進保教配合工作的開展和三位一體作用的發揮。
3、繼續加強后勤業務學習,根據在幼兒生活習慣培養方面的共性問題開展專題式保研活動,提升三大員的思考和表達能力;在操作考核的基礎上加強口試項目,進一步促使三大員會說會做。通過學習、交流、后勤服務明星評選等,開展“責任”為主題的職業道德教育,弘揚良好的后勤職業道德。
4、進一步將制度、操作規范、溫馨提示等以圖文并茂的方式在三大員工作環境中呈現,以美化環境,提醒、督促、指導保育工作。細化管理與指導食堂實務“六T”規范管理項目,爭創示范食堂。
5、調整營養員工作分工,關注新手營養員的規范操作,力爭與龍馬幼兒園營養員工作同步,合作順暢。
(二)衛生保健管理
主要任務:
1、明確保健管理人員側重管理項目與職責,以薄弱環節的有效轉變為抓手,逐步推進保健管理的執行度。
2、嚴格控制傳染病的發病率,掌握傳染病消毒隔離制度,積累健康教育經驗,拓展宣教途徑與方法,有效提升保育護理工作的精細度。
3、健全日常工作中對肥胖兒等特殊兒童的管理,加強飲食與運動矯治,落實保教結合捆綁式矯治制度,小步遞進特殊幼兒的矯治度。
4、以《優質菜譜》的完善、實踐為基點,深入開展營養工作實踐研究活動,努力跟進營養工作的規范度。
主要措施
1、務實日常工作,繼續規范保健員日常基礎性工作。明確兩位保健側重管理內容及任務要求,以“辦園質量評估反饋之保健版塊薄弱環節”為切入點、細化“反思——調整——實踐——評估”操作流程,提高保健實踐能力。
2、確立研究課題,明確研究內容與實施步驟,做好過程資料的積累。
3、強化保健每日班級巡視、每周小組工作例會制度,做到檢查評價與探討改進相結合,加強反饋、后續跟進。通過日常溝通、隨機訪談、現場驗證等方式,實現保健員指導能力與保育員規范操作能力的同步提高。
4、落實全日觀察相關培訓活動,開展全日觀察記錄文本的交流評比工作,促進教師、保育員、營養員三位一體對幼兒健康情況的關注、記錄和評價。
5、定期召開膳管會,聽取班主任、保育員、家長等各方面反映,科學制訂菜譜,每月對幼兒的菜譜進行認真的營養分析,切實改善幼兒的膳食平衡,做好三個堅持“堅持溝通調整、堅持伙食費情況公示、堅持做到伙食費支出控制在2%以內”。
6、積極尋找資源開展自制點心的培訓活動,優化常規自制點心的質量。繼續推行家長代表品嘗日、幼兒學期自助餐活動,完善與實踐“優質菜譜”的烹飪制作。繼續修訂編撰《幼兒喜愛的菜肴》并積極推廣。
7、強化保育員相關消毒新藥品使用方法的培訓,根據秋、冬季傳染病易發季節堅持做好預防性消毒和傳染病的隔離消毒工作。
8、研究肥胖兒與體弱兒的矯治管理,做好飲食、運動、習慣等培養的過程性管理宣傳、實施、記錄、分析及指導家長工作,對中、重度肥胖兒做好個案記錄與管理。同時積極指導家長,共同管理,確保矯治率。
(三)安全管理工作
主要任務:
1、全體教職工加強安全意識,上崗時嚴格遵守安全制度。實行安全管理網絡,細化安全責任制,堅持以防為主,消除隱患。
2、學期開學與每位教職工簽定安全責任書。積極啟動各項應急預案演練,疏散預案演練做到常態化。
3、抓好環境衛生清潔消毒工作,營造安全、健康幼兒園環境。
主要措施:
1、每月定期對教職工進行安全培訓,細化培訓內容,落實安全考核“一票否決制”。強化教師在每日工作中的.安全意識,加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養。
2、進一步強化門衛管理制度,嚴格執行刷卡制度及外來人員登記制度,嚴格把好安全關,嚴守崗位,按時關鎖大門,督促家長遵守“幼兒入園離園制度”,來離園高峰嚴格按門崗站崗要求,及時根據近期出現的問題及時調整策略。
3、繼續每天對幼兒園的安全工作進行排查,加強用水、電、氣的安全管理和使用,下班以前認真檢查門窗、電源是否關閉,預防意外事件的發生。
4、定期開展疏散逃生的應急預案的宣傳和實地演練,提升保教人員的應急能力,演練成常態化。
5、進一步健全并嚴格落實各類安全制度、安全預案,細化安全責任制,落實日常規檢查、月重點排查,確保安全隱患及時發現、及時處理。
6、貫徹落實《食品衛生法》等法規,切實做好食堂驗收、切配、加工、留樣、清洗消毒等各項工作,執行責任追究制度。
7、邀請家長代表參與幼兒園的安全管理,巡視園內的大環境、小環境,發現問題及時匯報處理。
(四)財務、財產管理
主要任務:
1、進一步端正思想、增強依法辦學、勤儉辦園的意識,進一步規范收費,合理使用經費,注重開源節流。
2、加強財務管理,完善監督機制。
3、加大對各類資產管理登記、清點及歸還等的一系列制度的推廣,規范資產管理,做到帳帳相符、帳物相符,督促教工互相配合。
主要措施:
1、積極做好后勤服務工作,有計劃地采購學期辦公用品,幼兒學習用品及各部門所需物品的添置工作,合理利用有限資金,為幼兒園辦實事,辦好事,切實提高幼兒園財務管理工作的實效性。
2、認真執行政府采購改革要求,計劃、合理、有效地使用經費。嚴格財務制度,分工明確,一切財經支出都必須在園長的統一安排下進行,每張發票都必須由園長簽字,每學期對財務賬目審查一次。合理安排資金,報帳員按時做好預結算工作、按時報帳,財務室每月按時向家長公布幼兒伙食賬目,做到伙食月月清退。
3、在教職工中強化節約意識,發揮有限資產的效益。形成節能減排崗位責任制,明確各崗位人員相關工作要求,并將之納入學期考核內容,同步落實獎勵機制。
4、認真做好財產分類的保管、登記、領用、借物等登記,著力規范資產、行政與食堂倉庫管理,堅持“日、周、月”清查盤點制度,確保賬物相符、出入相符。
5、加強班級財產管理工作,配套物品分班保管,學期末清點一次,損壞或遺失東西按規定和制度執行。
(五)校園環境建設
主要任務:
1、根據園務工作計劃,在“幸福團隊,責任教師”的校園文化引領下,加強幼兒園精神文明建設,積極構建民主、和諧工作氛圍。
2、努力開創園內環境,重點對園內走廊環境、幼兒活動空間明確定位,優化設計,分步予以落實。
3、加強園容園貌建設,因地制宜地開展綠化美化工作,提高綠化品位,使綠化面積得到最大限度的增加,維護種植園地,達到教育與美觀于一體。
4、繼續落實垃圾分類工作,創建“潔、齊、美”的幼兒園環境。
主要措施:
1、關注環境創設細節,充分利用各空間,全面優化走廊、幼兒活動區域的環境創設,進一步創建體現主題化、游戲化、教育化、兒童化的教育環境。發揮環境對外宣傳功能和對內影響教工、幼兒發展的良好作用。
2、依據綠化養護協議,為綠化做好定期的養護。發揮種植園地的作用,豐富植物種類,讓幼兒親自種植,并進行定期的觀察與護理,激發幼兒熱愛大自然的情感。
3、拓展垃圾分類途徑,落實各項垃圾分類宣傳。組織教職員工認真學習垃圾分類的知識,嚴格執行園內垃圾分類制度。日常加強園垃圾分類領導工作小組的管理督察,完成各項垃圾分類自檢自查。每月進行一次環境檢查及時查處衛生死角。
五、具體活動安排(略)
秋季幼兒園工作計劃3
為認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神,切實保障學前教育兒童的生命安全,現結合本園教育的發展實際,特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執行。
一、加強安全制度建設,提高依法幼兒園管理意識
學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事,確保兒童安全健康發展是幼兒園應盡責任。因此,我們一定要從保護兒童生命安全的高度,切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規,依法加強幼兒園管理。
(1)加強安全制度建設,建立健全安全工作的幼兒園管理機制,進一步明確安全工作領導小組的.工作職責,進一步完善安全工作幼兒園管理網絡,有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實安全工作。
(2)在實行園長安全工作責任制的同時,進一步落實專人具體負責兒童的安全工作,各條線各部門簽定并履行安全工作責任書。
(3)加強相關業務的學習,提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力,進一步明確各自的職責。
(4)加強安全工作的監督與檢查,經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解,及時把握安全工作態勢,發現不安全隱患,未雨綢繆,防患于未燃。
(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一,同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內,根據工作的優劣,給予相應的獎勵和處罰。
二、創設一個安全、健康的發展環境
(1)積極籌措資金,定期維護園舍設施,為幼兒園實施安全幼兒園管理提供保障。
(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。
(3)嚴格執行衛生安全消毒制度,每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,每周為幼兒曬被褥等。
(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具,嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各類環境創設的安全性。
(5)加強食堂飲食衛生安全的幼兒園管理,嚴防食物中毒事故的發生。
(6)加強衛生保健安全幼兒園管理,要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。
(7)加強幼兒在園服用藥品幼兒園管理,根據家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現象的發生。
(8)建立班級安全責任制,切實做好班級日常活動、飲食、衛生安全工作。
使幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法,了解上街行走的交通規則,認識水、電、煤氣和火使用不當的危險性,初步掌握幾種應急、脫險、逃生的辦法。
三、加強安全教育,提高安全意識
(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛生安全宣傳與教育,努力提高師生、家長的安全意識。
(2)創設有關安全教育的幼兒園活動環境,結合一日幼兒園活動各環節,對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的幼兒園活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。
(3)在幼兒園活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。
(4)積累有關安全教育的資料,提高安全教育的科學性。
根據區教育局精神,嚴格執行重大情況請示報告制度,凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。加強校園周邊的綜合治理工作,嚴禁在園門口擺攤、堆放雜物、嚴禁在幼兒園周圍有干擾正常保教工作的活動。每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本年度工作計劃,并積極組織實施。
秋季幼兒園工作計劃4
一、指導思想
我們將以教育局的安全工作精神為指導,進一步加強幼兒園各方面的安全工作,加強安全管理、檢查和監督,嚴格執行安全管理規定,積極營造和諧、和諧、健康、安全、舒適的環境,確保兒童安全。
二、工作目標
1、進一步完善安全制度,完善安全工作責任制,增強教職工的安全責任感。
2、規范教學人員的操作,執行各種行為
2、完善安全責任書的簽訂方式,在進一步明確教職工職責的基礎上,層層簽訂安全責任書,真正把安全責任落實到每個崗位,認真履行職責。
3、加強關鍵部位和關鍵人員操作的安全檢查,采取定期和不定期檢查,有效消除隱患,防患于未然,規范安全操作。
4、認真執行安全檢查制度,發現問題及時指出整改,優先配置安全設施設備,及時維護,專人負責,確保園林設施完好,確保安全使用。
(2)加強安全教育活動,完善安全宣傳
1、繼續開展以節日、社會實踐、主題安全為內容的'安全教育活動,豐富兒童自理自救知識。
2、利用家庭聯系欄、安全宣傳報紙、網絡、家長會、家訪等方式對家長進行安全宣傳教育,協助幼兒園做好安全工作。
3、結合火災日、秋季傳染病等活動開展各種宣傳活動,增強各類人員的安全意識。
(3)加強安全培訓,提高安全防范的整體水平
1、根據實際情況,開展每月一次的安全培訓內容,使教職工能夠及時了解上級部門的安全要求、安全信息和安全知識。
2、對兒童采取各種形式的安全培訓,提高他們應對緊急情況的能力。
(四)加強環境和食品衛生,做好后勤保障。
1、實行每日晨檢制度,注意孩子的口袋物品,保證孩子在公園的安全。
2、做好傳染病防治工作。加強活動室消毒和兒童健康教育,確保疾病不會在我們公園傳播。
3、做好教師和孩子的食品安全工作,嚴格控制購物和生產質量,不買過期或腐爛的食品。必須嚴格監督管理食品質量,嚴禁發生食物中毒事件。
4、注意異地檢查,消除兒童不安全因素,為兒童創造安全健康的活動環境。
(五)幼兒園內外活動的安全。
1、加強學習,嚴禁有體罰或變相體罰造成的安全問題。
2、規范兒童日常活動管理,重點關注兒童戶外活動、用餐、午睡等環節。
3、組織孩子的集體活動或郊游,并及時匯報。派出更多人員后才能進行。
(6)其他
1、嚴格門衛值班制度,杜絕外來人員侵入。加強校園財務等防盜管理。
2、做好各類人員的門禁登記制度,做好兒童進出公園的安全工作。
秋季幼兒園工作計劃5
20xx年秋季幼兒園大班重點工作:
九月份月重點
1、升入大班,讓孩子之道自己明顯長大了,探索自己的變化,理解新環境、新同學知道自己是大哥哥、大姐姐了。
2、開展“自我認識”的活動,讓孩子了解包括自己周圍的環境、自己的身體、自己的家人,讓孩子對自己升入中班產生成長的自豪感。
3培養幼兒的自理能力,讓孩子自己做一些力所能及的事情,知道自己的事情自己做。
十月份月重點:
1、培養幼兒良好的上課習慣,讓幼兒積極的參與到教師的組織的活動中去。
2、讓幼兒了解民族節日,感受節日的氣氛。
3、練習聽信號走跑交替,發展動作的靈敏性,培養幼兒在彈跳、追捉跑等發面的發展。
十一月份重點
1、開展消防宣傳工作,對幼兒進行一些安全常識和自救常識的教育。
2、隨著季節的到來,讓幼兒感受不同季節的`變化事物,培養幼兒的觀察力。
3、讓幼兒多聽故事、講述故事,培養幼兒的語言發展能力,讓幼兒感受故事帶來的美。
十二月份重點
1、能夠積極愉快的參加到排節目當中,體驗合作的樂趣。
2、迎接圣誕節的到來,讓幼兒理解西方人的節日,感受節日的快樂。
3、在寒冷的冬天不怕寒冷,堅持早入園的好習慣。
秋季幼兒園工作計劃6
一、指導思想
以園務工作計劃及幼教各項工作計劃為指導,認真貫徹落實教育局工作指導精神,以發展幼兒為主線,以規范保教管理為保障,不斷提升幼兒園的保教質量。
二、具體工作
(一)認真做好衛生保健工作
把好本學期新入園幼兒的體檢關,對于新入園幼兒必須持有入托證及免疫接種證并且體檢合格后才準予入園;做好兒童計劃免疫接種檢查及補種登記工作,九月中旬做完驗證工作,九月底補種第一輪完成。九月十五日前做好幼兒期初身高、體重的測量,加強對體弱幼兒、肥胖兒的管理。
2、嚴格把好晨檢關,晨檢日日做,做到“一摸二看三問四查”,摸摸有無發燒,看看精神狀態,面色、皮膚有無皮疹,可疑者及時隔離;問問飲食、睡眠、大小便情況,檢查有無攜帶不安全物品,發現后及時處理,把問題處理在園外。
3、九月初根據秋冬季幼兒發病情況,做好預防工作。添置外用常用保健用品、外用藥品。
4、本學期計劃召開火食委員會不少于一次,廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見科學合理地制定一周食譜,盡量增加食譜的花樣,計劃本學期開發應用到食譜中的新菜譜或食譜平均每月不少于一次,并保證營養的均衡,做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。
5、豐富家園交流手段,每月更新園內保健宣傳,向家長介紹一些育兒小知識。流行病、傳染病爆發期,隨時更新宣傳與其有關的防治措施及注意事宜。
(二)加強各班清潔、消毒工作的管理
督促各班嚴格執行衛生消毒制度,各班按照“物品消毒常規”的要求對班內的積木、圖書、茶杯、毛巾等物品定期進行清洗、消毒,并做好記錄。在傳染病流行期間增加消毒次數。每日隨衛生檢查一起查驗,不按規定消洗、記錄的,扣分項納入月、年考核中。
2、實行一人一杯、毛巾專用制度,各班做好標記。
3、認真做好玩具、被褥、活動室、午睡室等的消毒工作等。平時做到每周一大掃,每日一小掃,隨時保持清潔,隨時檢查。園內無紙屑、果殼,室內物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無異味。
4、做好秋冬季流行病的預防工作,對體弱兒加強管理,防止水痘、流感、等流行病的蔓延,對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。傳染病、流行病期間,加強消毒工作,并做好患兒隔離工作,杜絕疾患蔓延。
5、要求保育員認真做好消毒工作,能正確使用消毒液。
6、每周最少檢查衛生三次,爭取每個老師都要查到。并每周末公布衛生優秀班和衛生紅牌班,優秀班掛流動紅旗并給與獎勵,紅牌班下周比普通班增加檢查次數兩次。所有衛生檢查扣分都納入月、年考核中。
(三)加強食堂后勤管理
加強食堂工作人員的檢查力度,定期對食堂工作人員進行培訓,每學期最少培訓三次,規范他們的操作流程。
2、規范食品加工的操作流程,督促食堂工作人員認真做好食堂內部的清潔衛生,并隨時檢查,每周不少于三次。堅持每周一大掃、每天一小掃、隨時保潔。嚴格幼兒餐具的清潔與消毒制度,保證餐具每餐消毒。
3、抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實際出勤人數均勻分配飯菜,并按時供應飯菜。各班教師在餐前餐后合理組織幼兒的'活動,為幼兒創設愉快寬松的進餐環境,鼓勵幼兒吃飽吃好。需要分餐的飯菜,要求必須分餐進食,不按規定操作者,扣分項納入月、年考核中。
4、認真做好食品的儲存工作,由后勤主任、主廚負責驗收,隨時查驗,并有記錄,出入庫手續齊全。保健醫隨時查驗肉食、蔬菜,保證幼兒食用到新鮮合格放心的肉菜,嚴禁不合格食品入園。檢查要有記錄。
5、認真做好餐后48小時留樣備查,所留樣品標明日期,并做好記錄。
(四)開展業務培訓,提高保育工作能力
加強對保育工作的檢查、督促,加強跟班指導,定期召開保育員工作例會,學習保育業務知識、衛生保健常識,反饋工作情況,指出存在問題,總結經驗,提出更高要求,不斷提高保育員的業務素質。每學期保育培訓結合保教培訓,不少于三次。并要有教材、有記錄、有圖片。
(五)做好幼兒一日生活常規的培養
努力做好保中有教、教中有保、保教結合,加強對幼兒生活各環節的管理,培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。注意觀察幼兒的神態、情緒,發現異常及時詢問。
2、在管理幼兒的午餐、午睡等保育工作中,要因班而異,因人而異采取一些行之有效的方式方法,要注重幼兒良好行為習慣的培養。糾正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題,精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養幼兒良好的活動習慣。
3、幫助幼兒養成進食或入廁后用肥皂洗手的習慣。特別是剛入園的小班幼兒,教師要及時教會幼兒洗手的方法,以便養成良好的衛生習慣。
三、每周工作具體安排
八月份:第一周認真做好全園衛生、消毒工作,迎接幼兒入園。
2、根據上級以及我園的園務工作計劃精神,認真制定好衛生保健計劃。
3、做好幼兒園設施的檢查工作。
九月份:第二周組織各班為幼兒測身高、體重,做好評價、分析、匯總,公布體弱兒、肥胖兒的名單,抄送各班,加強管理。
2、添置日常保健用品,如橡皮膏、藥棉、創可貼、雙氧水等醫藥用品。
3、預防接種證查驗。
第三周加強晨間檢查,做好全日觀察記錄,控制秋季常發病的發生,保證幼兒身體健康。
2、組織安排幼兒進行預防補漏種接種工作。
第四周加強各班對幼兒進行安全、衛生教育。
2、培養幼兒養成良好的學習、生活習慣。各教師尤特別是小班幼兒,要其重視他們的衛生習慣培養。
第五周保育員常規操作培訓。
2、加強晨間檢查,做好全日觀察記錄,控制秋季流行病的發生。
3、組織安排幼兒進行預防補漏種接種工作。
十月份:第六周組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。
2、日常工作檢查,加強規范化要求。
第七周堅持消毒,控制流行病。
2、加強晨間檢查,做好全日觀察記錄,控制換季節傳染病的發生,每天晨檢時注意每個幼兒的身體狀況,發現異常,及時做好觀察與記錄,保證幼兒身體健康。
第八周繼續做好晨檢及日常工作。
2、經常及時地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況。
第九周加強食堂管理,保證幼兒吃到放心可口的飯菜。
2、指導保育員開展崗位練兵,檢查廚房工作人員執行職責的情況。
3、做一次食譜分析。第十周開展教師、保育員衛生消毒的知識、預防傳染病的培訓。
2、督促保育員做好清洗被子、枕頭,并暴曬的工作
十一月份:第十一周嚴抓日常衛生消毒。
2、督促保育員做好清洗被子、枕頭,并暴曬的工作。
3、檢查廚房人員執行職責的情況并開展衛生消毒的知識現場培訓。
第十二周繼續抓好日常衛生消毒工作。
2、衛生保健宣傳資料更新。
第十三周繼續做好晨檢工作。
2、經常及時地檢查洗手毛巾、杯子的消毒情況。
第十四周做好衛生保健宣傳。
2、督促保育員做好清洗被子、枕頭,并暴曬的工作。
3、組織體弱兒、肥胖兒測量體重一次。
十二月份:第十五周對教師、保育員開展預防傳染病的培訓。
2、保健宣傳更新。
第十六周繼續做好晨檢及日常工作。
2、安全工作、午睡、午餐、衛生檢查。
第十七周加強食堂管理,保證幼兒吃到熱飯熱菜。
2、組織保育員開展崗位練兵活動。
3、做一次食譜分析。
第十八周對教師、保育員開展應知應會的技能培訓。
2、督促保育員做好清洗被子、枕頭,并暴曬的工作。
二零一六年元月份:第十九周更新幼兒園保健宣傳內容。
2、督促保育員做好清洗被子、枕頭,并暴曬的工作。
3、組織幼兒期末測身高體重,大班測視力,分析評價匯總。
第二十周整理好本園的保健臺賬,做好資料整理、存檔工作。
2、本學期工作總結。
3、做好幼兒返家安排。
秋季幼兒園工作計劃7
一、指導思想
本學期,我園教研工作以區幼教工作計劃和園務工作計劃為指導,以加強幼兒園教研工作的管理,加強園本培訓與研究,深化特色教育教學為核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業素質,促進教師專業化成長,全面提升幼兒園的保教工作質量。
二、工作重點
1。通過各類業務活動,進行全園培訓,提高教師的專業素質,促教師專業化成長。
2。加強教育教學常規管理,優化課堂教學質量。
3。以園本教研為載體,開展園本課程及薄弱學科的研究,推進我園教學改革的深入和發展。
三、具體措施
(一)加強師德建設,全面提高教師素質。
1、利用單周一的政治學習和雙周一的業務學習,加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,以關懷、尊重的態度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉化為教育行為。
2、鼓勵教師利用業余時間參加進修,給自己充電。建議教師經常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》等幼兒雜志,加強對園本課程的研究。鼓勵教師利用課余時間經常上教育網,不斷吸收新信息。
3、結合幼兒園教師職業技能的有關要求,加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高,鼓勵教師自學自練,并相應舉行一些教學基本功競賽,提高相應的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、借班上課等,豐富經驗,提高教育教學能力。
(二)加強教育教學常規管理,提高教育教學質量
1。細抓教育常規管理,嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動,每個活動要抓細抓實,確保各項教育教學工作規范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況,并作好檢查記錄。
2。園領導加強隨堂聽課,及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導,提高教師的教育能力。
3。各班要常抓幼兒的養成教育、禮儀教育,使幼兒養成良好的生活、衛生、學習習慣。同時還要培養幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養目標,培養措施并落實在一日生活的教育中。
4。創設體現班級特色的主題環境。在主題環境的設置和提供上,我們應本著以幼兒為主體的宗旨,鼓勵幼兒大膽參與到環境創設中,要重視環境隨教學內容的變化而隨時調整,讓環境體現幼兒的學習過程,使環境始終起到引導幼兒發展的作用。
5。創設普通話語言環境,一日活動中利用多種鼓勵手段,激發幼兒用普通話表達意愿及培養良好的傾聽習慣。
6。幼兒園組織豐富多彩的活動,讓幼兒得到快樂體驗。如,各班主題活動展示、親子活動、慶十一、迎中秋等系列活動。
(三)以園本教研為載體,開展各種教研活動,促進教師專業成長
1。開展數學教學研討活動。
根據區幼教工作計劃及我園教師的實際,本學期重點探討數學領域的研究,各級組以“課例”入手,每個級組提供一個數學教學活動,在本組內開展“一課多研”后,再向全園教師進行展示,然后采取“參與式培訓”的方式進行交流研討,評選優質課。
2。開展青年教師說課、賽課活動。
為促進青年教師的快速成長,提高青年教師業務素質和教學水平,本學期我園將開展青年教師說課、賽課活動。
3。進一步深化園本課程的`建設。
本學期將開展園本課程的研究,精心梳理領域課程,制定合理的課程計劃,規范課程設置。各學科教研組根據實施情況,對各年齡段的課程作相應的調整和修改,教師在備課時中再進行補充完善,并進行整理和收集教育資源,如教具、課件、音樂等,形成一套完整的課程內容,不斷優化園本課程建設。
四、具體安排
八月份:
1。制定各項工作計劃、“三表”及幼兒一日生活常規要求;
2。幼兒園環境創設;
3。迎接新生;
4。制定幼兒一日生活常規要求;
5。組織教師參加區幼兒教師專業知識培訓及中級育嬰師和保育員免費考證培訓。
6。招生宣傳及注冊工作。
九月份:
1、注意新生入園的安全防護教育,做好幼兒一日常規訓練;
2、做好各年段的早操編排并及時訓練幼兒學習新操,使之愛參與鍛煉;
3、召開期初家長會;
4、各班常規教學檢查。
5、迎接區幼教工作檢查。
6、慶祝教師節系列活動
7、教研階段小結及業務學習
8、全園消防逃生演練
9、檢查各年段區角創設及游戲材料投放;
十月份:
1、加強理論學習,轉變教育觀念;
2、大班段隨堂聽課。
3、參加區優質園評選活動。
4、“慶國慶”游園活動。
5、各班組織幼兒參與節日環境布置(國慶節);
6、加強幼兒的常規教育和安全教育;
7、新教師公開教學觀摩活動
8、教研階段小結及業務學習
十一月份:
1、加強政治學習,提高教師素質
1、中班段隨堂聽課。
2、檢查各年段戶外體育器械材料的投放;
3、全園性幼兒自理能力比賽。
4、教研階段小結及業務學習
十二月份:
1、加強業務理論學習,提高教師業務素質;
2、教研階段小結及業務學習;
3、幼兒園常規工作檢查;
4、“慶元旦”閩南童謠比賽;
5、小班段隨堂聽課。
元月份:
1、各班組織幼兒參與節日環境布置(國慶節);
2、做好期末各項工作、交流總結、整理材料并歸檔;
3、制訂新學期的各種計劃;
4、加強假期安全教育工作,做好家訪工作;
5、幼兒安全離園,開始假期生活;
秋季幼兒園工作計劃8
為了更好地開展秋季的開園活動,我們很快為幼兒園的開展進行了合理的規劃,并制定了工作計劃來為之后的生活進行更好的安排。
一、指導思想
本期將繼續貫徹我園“盡職盡責為幼兒發展,全心全意為家長服務”的指導思想,以內涵發展為主線,以構筑優質教育為主旨,進一步提升幼兒園保教質量。樹立“四個意識”——服務意識、規范意識、質量意識、發展意識,努力實現辦學水平的新突破,辦好人民滿意的幼兒園。
二、情況分析
經過全園教師的共同努力,園所發展事態良好,保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量。近年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作,我們實行分層培訓,名師引領,教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了。但是,同時我們也看到,要創建一所高質量的幼兒園,對教師的要求越來越高。教師在教育工作中就要不斷學習,不斷提高。
三、工作目標
師資是幼兒園發展的基礎,結合我園實際情況,我們將教師培訓作為本學期的重點工作。從教育科研工作入手,強化教師專業培訓工作。重視日常教育教學工作的過程管理,做到精細管理,不斷提高保教質量;開展豐富多彩的社會活動,讓幼兒園教育融入社會,發展幼兒的社會性。同時繼續進行幼兒園的硬件建設,完善幼兒園的裝飾和設備的添置。
四、具體措施
(一)強化教師培訓
1、加強師德教育
要想成為一名好教師,首先要成為一名具有良好師德的教師。幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛心和耐心,因此師德教育是教師成長的基礎。
組織教師學習幼兒園各類法規文件,加強教師職業道德規范的學習,開展“三心五愛”教育。三心——愛心、耐心、責任心;五愛——愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。
加強學習,配合小學開展好平安校園建設,深入開展創建“平安和諧校園”活動。
2、加強專業培訓
積極參加各級各類專題講座。在專題講座的同時,深入班級指導各班教學的組織與實施,并就教學中出現的問題進行研究。
繼續抓好教育故事、教育反思、教學隨筆的`評講活動。通過學習、實踐、反思、研究等活動,不斷提高教師的人格魅力與專業水平。
(二)加強教學常規管理,提高保教質量
1、教育質量是幼兒園工作的生命線,要抓好教學工作,進一步完善教學常規中的各項規章制度,強化內部管理,端正教風,將教學常規變成教師自覺的行動。做好教學常規資料整理和完善工作,積極準備幼兒園年檢。
2、備好課是上好課的先決條件,只有備好課才能上好課,教師備課要建立在以學生幼兒發展為本的教學思想基礎上。初步探討教師合作備課和教研,形成集體智慧,做到備課、教具、反思分工合作,優化教學過程。
3、提高教學效率。圍繞如何進一步提高課堂教學效果為中心,抓住如何加強教學的組織工作、如何調動幼兒學習的積極性、如何啟發幼兒的思維、如何鞏固學習效果等現實問題積極開展教學研究工作,使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。
4、狠抓對課堂教學的過程管理。完善教學的規范化要求,建立新型的教學管理制度,教學活動教師語言規范,鮮明生動;游戲中指導,生活中教育,杜絕游戲活動和生活活動中的盲目性和隨意性。
5、加強保育員隊伍的建設。進一步規范保育員的工作行為,用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點,明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見病的保健護理知識,隨時觀察幼兒的健康狀況,出現問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發生。協助教師進行教育環境的創設。
(三)加強衛生保健工作,保證幼兒安全
1、期初,做好新生幼兒和插班生的體檢工作,嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒,保持園內整潔,室內經常通風,“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識,做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教工的工作責任心,嚴格做到上崗到位,發現問題及時報告和處理,認真做好值勤工作,巡視幼兒安全,嚴格接送制度,確保幼兒在園和接送的安全。
3、加強膳食管理,提高伙食質量。督促炊事人員遵章辦事,嚴把食品衛生關,嚴防餐飲事故的發生。
(四)提高服務的意識,切實做好家長工作
1、充分發揮家長委員會的作用。召開“家委會”,向家長匯報我園工作情況,聽取家長意見。根據家長的意見,結合園內條件,隨時增加必要的服務項目。
2、作好家長開放半日活動,請家長參加我園重大活動,征求家長對我園教育教學工作的意見。
3、隨時接待和解答家長提出的各種問題,解答問題耐心細致。
4、根據季節和節假日情況,向家長做好防病及安全問題的宣傳教育。
5、及時與家長溝通,匯報孩子的發展情況。同時向家長宣傳科研任務的意義和目的,以便爭取家長的支持和幫助。
秋季幼兒園工作計劃9
基本情況:本期我園共有教學班12個,在園幼兒418人,在崗教職工61人,師生比1:6.8,其中正式教職工41人,聘用教職工20人。
整體工作思路:以貫徹落實《指南》、《規程》精神,促進幼兒身心健康和諧發展為基本指導思想,圍繞“師生有質量的成長、學校有質量的發展”核心,立足本園課程改革思路和進度,從深化課程改革、提升保教質量、加強隊伍建設、夯實常規管理、提升校園文化等方面著手推進全園工作開展,現將本期具體工作計劃如下:
一、教、研、修結合,深化課程融合改革,提升教育教學質量。
堅持教學、教研、課題研究、培訓緊密結合的園本研修思路,圍繞兒童全面發展的核心素養和關鍵經驗,在園本課程框架(分類、頻率、核心價值取向、內容)基本構建的情況下,本期的研修將重點落實在課程的有效性和融合性上。
1、在集教活動課程的實施中,繼續推進教師個人主備課與年級集體備課相結合的形式,完善領域活動的系統性,同時,為了提升活動的有效性,本期將重點對已實施領域集教活動的反思與建議進行梳理完善,對領域活動的內容、形式、延伸融合進行拓展。
2、在區角活動的實施中,一是繼續推進班級集教與區角的關聯融合,二是合理調整、完善班級區角與全園性主題大區角的功能價值,促進區角活動與生活活動的融合,有效卷入全園師生、家長的參與,在師生、家長的自主-合作中有效推進區角活動課程的生成與發展。
3、在體能課程實施中,從關注課程的科學性、有效性出發,在推進幼兒瑜伽、公園晨跑、勇敢挑戰等特色活動中,嘗試構建兒童體能發展評價體系。
4、在生活活動課程實施中,一是從問題出發,關注全園師生、家長的行為習慣養成,開展矯正鞏固。二是關注生活活動課程與其他課程的融合,與幼兒園一日生活各環節緊密融合,兒童幼兒園生活與家庭生活的延伸融合。
5、本期結合課程改革,在課題研究方面:
一是圍繞兒童在不同課程活動中的核心經驗構建和素養的培養,繼續組織教師從不同的角度觀察、記錄、解讀幼兒活動,開展觀察案例梳理、分享、交流,促進不同層次教師從關注幼兒生命活動,了解幼兒學習需求出發,不斷自我調整和完善育人的思路、手段和方法,提升幼兒活動的有效性;
二是結合對上一個課題和當下本園教研教改的真實問題討論、梳理,選擇、明確下一個課題的研究思路;
三是按照研究方案,推進已經立項市級課題的有效實施。
二、注重幼兒健康、安全,夯實保育、保健衛生質量。
幼兒的'健康與生命安全永遠是我園工作的首位,本期保育、保健衛生工作的重點是結合季節特征和幼兒的年齡特點,在全面關注全體幼兒健康的基礎上,從兒童健康、管理常規的現有問題出發,查漏補缺,關注細節,落實改進,將提升保育保健衛生質量落實到位。
1、配合季節變化和本園課程改革的進度和環境調整,適時跟進兒童保育、保健衛生規范的調整,確保在園兒童全體、全方位的健康、安全和行為習慣養成受關注,有落實。
2、加強保育員業務培訓,引導保育員查漏補缺,關注細節,從自身做起,養成良好的安全意識、健康意識和生活衛生習慣,并能將保護幼兒安全和健康落實到幼兒園的一日生活各環節中。
3、結合秋冬季節特征,從落實常規責任著手,抓好幼兒園一日生活各環節幼兒的防凍保暖和常見流感、手足口、腮腺炎等疾病的防控;結合幼兒體檢情況分析,本期在抓好保育、保健衛生常規工作的前提下,要從幼兒飲食、口腔衛生、家園夠溝通、跟蹤矯治等方面著手,采取有效措施控制幼兒齲齒、肥胖、視力等缺陷的發生率。
4、從季節和幼兒生長發育特點出發,做好幼兒營養膳食的搭配、分析和常規管理,滿足幼兒生長發育需要,在學期體檢中生長發育合格率達標,不低于上年度同期水平。
5、從關注細節、落實責任著手,細化幼兒園人、財、物、環境、活動等全方位安全責任。同時,采取定期演練、考核問責、家長參與、警校共建、社區合作等形式,強化校園安全共建共管,確保校園安全穩定。
三、立足當下,著眼發展,進一步加強教師隊伍建設。
隊伍建設方面,在堅持常規的教師培訓培養工作外,本期將立足本園教師隊伍現狀,結合落實《xx區教師階梯專業成長機制的實施方案》工作,對本園教師的成長與發展進行整體的規劃與完善。
1、堅持通過園本研訓、課題研究等平臺開展與教師日常教育教學緊密相關的常規研訓活動,確保教師專業水平在教育教學實踐和常規研訓活動中整體、穩步提升,本期的研訓重點仍然是觀察、記錄、解讀幼兒活動。
2、繼續開展教師自主訂閱專業雜志、自主選擇參與送培內容、自主確定個人成長與發展計劃,從經費、平臺、內容上支持教師自主專業成長。
3、結合《xx區教師階梯專業成長機制的實施方案》實施,本期將完成全體教師的階梯成長申報、評審和本園教師專業成長三年規劃和個人成長計劃的制定工作。
4、結合本園已有隊伍建設經驗、教師現狀和教體局教師成長要求,進一步完善本園激勵教師成長的長效機制,支持教師專業自主發展、穩步、有質量地發展,確保幼兒園事業可持續發展。
四、夯實常規管理,提升管理育人質量。
本期我園全部結束了B區辦學,在行政人員分工調整、管理力量相對加強的情況下,全體行政人員常規管理的重點是:抓過程,關注細節,提效率,追求質量。
1、本著科學、高效管理的原則,結合幼兒園全面工作的實際情況和班子成員的年齡結構、經驗結構、能力結構,對各塊、面工作分管進行適當調整,調整分工后的行政人員,應盡快熟悉分管業務,并從管理操作性、效率與質量方面,創新思路,改進和完善管理制度與長效機制。
2、全體行政人員、后勤人員牢固樹立服務意識,對分管的工作主動早思考、關注過程管理、勤于分析、下功夫不斷改進,努力為全園各方面工作的順利開展做好人、財、物、時間、空間、信息等方面的服務,確保全園工作有序、協調推進。
3、堅持每月召開工作會議,對階段工作進行安排、檢查和考核,做到所有工作有計劃、有責任人、有落實措施、有監督考核,有質量。
4、通過黨支部、工會、年級組等各層次的活動,豐富教職工的工作、學習、業余文化生活內容,營造和諧友善、積極向上的校園人際氛圍。
5、結合年度教代會,修訂幼兒園績效考核方案,完善園內考核評價機制,鞏固民主、公平、公正的校園制度文化。
6、堅持通過研修協作體和學前教育研究協會平臺,繼續對我園片區的30所各級各類民辦幼兒園,3所農村小學附設幼兒園開展有目的、有計劃的輻射示范工作,同時,繼續落實專人做好對貝貝樹幼兒園、卡卡西幼兒園的定點幫扶工作,發揮好我園在區域學前教育的示范引領作用。
7、堅持通過家長會、家委會、家長學校、家園直通車、家長志愿服務、家園網絡平臺等形式和渠道,加強家園溝通和互動,和諧家園關系,形成教育合力,營造良好的育人環境。
五、鞏固、豐富校園文化,提升校園文化內涵。
校園文化的構建與彰顯是一個長期積淀、挖掘與梳理的過程,隨著時間的推移和學校教育教學的改革,校園文化將會不斷地得到豐富。我園本期校園文化的重點是:
1、結合課程改革的深入推進,調整、完善相應的環境文化和家園共育文化;
2、在推進課程改革融合的過程中,進一步鞏固、彰顯師生的行為文化;
3、在幼兒園整體改革中,通過教代會民主參與,不斷優化本園的管理制度文化。
六、各學月工作安排
九月:
1、做好開學工作,迎接開學工作檢查;
2、組織開展開學升旗和國旗下講話活動;
3、開展安全演練和常規教育;
3、組織召開學期初家長會、協作體會、家委會;
4、制定全園及各部門工作計劃;
5、著手班級區角完善和全園大區角調整工作;
6、做好基層黨建工作、創建工作迎檢;
7、做好校園藝術節、經典誦讀排練工作;
8、組織20xx年初級職稱評審上報工作;
9、做好xx師院學前教育專業學生實習接待工作;
10、做好研修協作體觀摩和輻射示范專題培訓準備;
11、開學片區幼兒園、定點幫扶幼兒園指導工作;
12、做好宣傳部領導、政協領導來園調研接待工作。
十月:
1、區教研室教研現場接待;
2、xx市幼教博覽會現場接待;
3、組織參加xx區校園藝術節和經典誦讀表演;
4、組織教師參加區青年教師技能賽。
5、家長學校講座;
6、秋季親子戶外社會實踐活動;
7、迎接教體局學校工作年度目標考核。
十一月:
1、家長開放日活動;
2、觀察解讀兒童專題交流研討;
3、參加市級青年教師技能賽;
4、組織好教體局年度校園長考核工作。
十二月:
1、組織開展迎新年冬季運動會;
2、組織開展協作體第五屆園長論壇;
3、工會組織開展教代會提案相關工作;
4、幼兒體檢。
一月:
1、教代會;
2、做好期末總結、考核和整理工作;
3、組織好教職工迎新春聯歡會和春節慰問工作。
秋季幼兒園工作計劃10
悠閑的暑期生活已經結束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《幼兒園綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發展。
一、工作目標
(一)幼兒發展目標
讓幼兒愿意并喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達自己的意愿,學會與同伴友好相處,學習照顧自己,適應周圍環境,愿意學習新的知識,敢于嘗試,不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規范。
(二)教師發展目標
讓教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態,關愛每一個孩子,關心每一位同事,關注每一名家長,在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養,在學習中進步,在工作中發展。
(三)幼兒園發展目標
管理規范、服務到位、質量提升。讓幼兒快樂、家長滿意、社會贊譽。
二、工作措施
(一)重點工作
1、抓好教師備課。通過健全完善教師備課,教學計劃,做到上課前心中有數,講解自如,并要求寫好教學反思,提高教學實效性。
2、創設教學環境。強調活動以游戲為主,讓幼兒在快樂的活動中學習。
3、注重養成教育。各班根據本班實際擬訂養成教育計劃,確定教育目標與具體措施,抓好幼兒良好習慣的培養。
(二)常規工作
1、抓好安全管理工作。建立安全管理責任制,落實安全責任制,與所有教師、司機、門衛簽定安全責任書;定期檢查園內各項設施,并做好記錄;加強班級安全管理,認真做好交接班工作,杜絕各類安全事故發生;加強幼兒安全教育,培養幼兒的自我保護意識和能力。
2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛生,堅持消毒工作,并作好記錄;要求做好一日活動各環節的保育工作;開展衛生保健知識宣傳活動。
3、加強教師隊伍建設。堅持教師讀書活動,做好讀書筆記,寫好讀書心得;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動。
4、加強家園聯系與溝通。多渠道、多形式開展家教宣傳活動,不定期到個別幼兒家庭走訪。組織開展每學期1次家長會。
5、添置幼兒玩具與教學教具等設備,不斷完善辦園條件。
6、樹立良好的檔案意識,做好園內檔案資料的收集、整理與保存。
三、主要工作安排
(一)園務管理:科學管理,提高效益
1、辦園思想:依法治園,嚴格按標準收費;依法治教,注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。
2、管理方式:以人為本,剛柔并重,以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發幼兒教師工作內驅力。在統攬全局的基礎上,園長參與實踐教育教學第一線。
3、班子建設:注重學習反思、倡導批評監督,內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識:“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”,形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發展。
4、師資建設:通過不斷完善競爭激勵機制,促進教師能力、素質、知識結構的提升,更好地促進幼兒園的內涵發展,多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有:一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,施壓鍛煉;三是加強對話與交流,鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。四是創建一支師德高尚、業務精湛的教師隊伍。
5、教師生活:激發教師的積極性,滿足青年人的生活情趣,每月定期開展豐富多彩的文體活動,提高生活質量,使幼兒園成為每個教師的精神家園。
(二)教育教學:立足實際,提高質量
園部工作重點:圍繞目標加強協作,醞釀較高組織智慧,大力提升個體教育能力,把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。
思想上:教研合一,教中有研,研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論,二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,自覺地規范自己的教育行為,理性地構建自己的教育觀念。
實踐中:在“存精、吸納、創新”的總原則下,教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式,不浮于表面,不任務意識。
1、認真貫徹落實《綱要》精神,按照幼兒園教育目標,針對大、中、小幼兒的特點及各班幼兒發展情況,各班主任擬定出學期工作計劃,做到月、周、日工作目標明確,在實施教育教學活動中要富工作計劃于生活、游戲中。
2、創設與幼兒教育適應的良好育人環境,讓環境與幼兒對話。教師的每個角落,每一個面墻都充分利用,作為向幼兒傳遞信息、創設氛圍或展示其學習成果的有用之地。
3、樹立一日活動都是課的教育思想,科學合理設計幼兒一日活動,各環節要體現教育的目標,做到集體活動,小組活動和個別活動有機結合,注意保教結合教育的教育原則,對幼兒的活動或技能進行觀察,認真評價,對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。
4、做好新生接待工作,穩定幼兒情緒,采取多種方法和游戲活動,吸引幼兒,讓幼兒盡快適應幼兒園的生活。
5、教學活動的組織形式多樣化,在各項教育教學活動中教師要成為幼兒學習活動的支持者和引導者,教師要不斷調整自己的`角色,仔細觀察,了解幼兒在活動中的表現,及時調整和補充活動內容,努力使每個幼兒都獲得滿足和成功,培養幼兒學習的積極性、主動性和創造性。
6、各班教師重點要抓好幼兒常規習慣的培養,教師要培養幼兒從小養成良好的行為習慣和生活自理能力。
7、教師對每位來園幼兒進行全日制觀察,記錄好來園幼兒人數,幼兒健康和當天發生的情況,做到心中有數。對生病的幼兒要注意觀察,細心照顧,對一日的活動量要適度調節。
(三)衛生保健:狠抓落實,強化責任
做好保健衛生工作,做細做實,嚴格規范。教室要注重消毒、防病的過程工作,向家長宣傳防病知識,積極做好預防傳染工作。第一,做好一日常規保育工作,如晨檢、衛生保健、洗手、入廁等,都要做細做好,不能馬虎和大意,定期和不定期進行抽測檢查。第二,落實消毒工作,實行每日消毒制,預防疾病,傳染病的傳播。
(四)家長工作:宣傳溝通,引導合作
家長工作也是做好幼兒園工作的關鍵,使家長和老師成為合作者和朋友一直是我們做好家園互動的最終目標。本學期將開展多種形式的家園互動活動,多方位,多渠道地讓家長參入幼兒教育,了解家長需求,辦人民滿意的幼兒園。
1、與溝通并舉,引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,爭取家長的支持配合,盡量做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。
2、老師與家長的角色。教師在轉變教育觀念的同時,也要轉變與家長之間的角色關系,從單純的教師與家長關系轉變為教育的合作,平等的朋友關系,從而更好地做好家園共育工作。
3、多樣化家園互動模式。不斷加強家園聯系工作,有計劃地開展家園聯系系列活動,如:家長講座、家長會、個別家訪、家園互動欄、家長開放日活動等;豐富家長工作的內容和方式:發放家長問卷調查表,根據反饋情況調整改進工作;開展網絡交流等,促進家園共育。
秋季幼兒園工作計劃11
一、情況分析:
本學期我班插了_名新生,現在共有幼兒_名,其中有男孩_名、女孩_名。通過小、中班的兩年的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的`自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發展。
二、保教工作:
以《規程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,發展幼兒智力,培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置,為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情,帶領幼兒學習整理自己的床鋪。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。李麗、嚴宇嘉等幼兒體質較弱,易受涼感冒,發燒。還有李紅倩小便次數較多,針對此情況我們將更多給他們關愛,消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌,發現問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養,對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據大班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,制定好每月、每周、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能自然觀察智能等的發展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當的表揚,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
秋季幼兒園工作計劃12
一、指導思想
認真學習貫徹執行教育部頒發的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的規
定,建立領導在教師之間的各種安全規章制度,健全各層之間的安全組織,做到各項到位,責任到位。兒童的成長需要一個安全而舒適的環境,滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了切實加強幼兒園安全工作,牢固樹立“安全第一”的思想,強化全體師生“保一方平安”的政治責任意識和法制觀念,根據校園創建活動實施意見,結合幼兒園實際特制定本園工作計劃。
二、工作目標
按照“誰主管,誰負責”的原則,層層落實簽訂安全目標工作,責任書,做到各項到位,責任到位。時時向家長、幼兒進行安全教育,教育內容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發性事故為重點,加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育,食品衛生與健康教育、節約教育等,增強廣大師生員工的防范意識,提前消除事故隱患,提高自我保護和自救能力。
三、安全領導小組:
為了加強幼兒園安全工作,幼兒園成立安全工作領導小組。
組 長:柏嫦
副組長:黃惠溶
其他成員:全體教職工
陳學梅為幼兒園安全工作第一責任人,黃惠溶為分管安全工作具體責任人。
四、工作重點:
1、健全組織領導,確保工作到位。
完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組安全組織。定期召開各種安全工作領導小組會議。制定工作計劃,研究實施辦法,解決安全工作中的問題,布置相關的工作任務。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,加強研究,即時處理有關問題,即時處理有關問題,把事故隱患消除在萌芽之中。
2、加強宣傳教育,提高安全意識。
組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報,學習本園制訂的一系列安全工作規程,并針對幼兒園安全工作特點,對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓;利用家長、幼兒園和園內宣傳窗,開展安全、衛生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。
3、落實安全工作職責,強化幼兒園安全管理。
層層落實責任,安排專門管理人員,加強幼兒園安全管理。加強值班、值日教師的管理。
4、要定期對易燃、易爆物品進行全面檢查,操場、各專用教室、各辦公室、以及玻璃、門、窗、等重點部位進行全面檢查,加強安全管理。
5、要對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。
6、要加強幼兒園值班工作,強化值班人員們的責任意識,嚴格遵守值班工作制度,嚴禁社會閑雜人員隨意進入幼兒園。
7、后勤人員要加強園內安全檢查(電、水、火、等),全面消除和杜絕幼兒園安全隱患。
8、加強相關業務的學習,提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力,進一步明確各自的職責。加強安全工作的監督與檢查,經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解,及時把握安全工作態勢,發現不安全隱患,未雨綢繆,防患于未然。
9、要積極配合派出所、搞好幼兒園周邊環境整治工作,嚴歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動。維護幼兒園正常教育教學工作。
10、抓好幼兒日常活動的安全防范,規范教職工行為。嚴格規定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,不準離開幼兒,幼兒活動須在教師的視線內等;門衛須堅守崗位,管好幼兒的進出,不準讓幼兒獨自出園門,不隨便讓陌生人進入園內。努力消除幼兒日常活動中的不安全因素。凡是組織幼兒外出集體活動要制定有關安全防范措施,做到組織管理無疏漏。
11、加強發生意外事故(火災)時師生自我保護教育,創設有關安全教育的活動環境、結合一日活動各環節,對幼兒進行相關安全教育并開展相關的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力,在活動中滲透有關的安全知識,積累有關安全教育的資料,提高安全教育的科學性。
12、根據上級有關精神,嚴格執行重大情況請示報告制度,凡發生重大事件必須及時報告有關領導和部門。
五、滲透法制教育
將法制教育宣傳活動融入園本課程中,我們將粗淺的法律常識貫穿于幼兒一日教育教學活動中,各班教師結合本班幼兒年齡特點從幼兒生活入手,從身邊入手進行法律法規的宣傳與指導,使幼兒對“法”有比較形象的認識,知道“法”就在我們身邊,并初步形成遵守法律法規的意識。另外還通過學兒歌、講故事、做游戲等多種形式,教育幼兒從小有愛祖國、愛家鄉、遵紀守法的意識,教育幼兒做懂禮貌、有道德、守紀律的好孩子。通過開展法制教育活動,進一步提高了全園教職工的法律意識,增強了法制觀念,為構建平安、和諧幼兒園營造了良好的法治氛圍,也為幼兒園開展好全面工作奠定了扎實的基礎。
六、安全工作部署
(一)教師應做到:
1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。嚴格幼兒安全制度,預防燙傷、外傷、藥物中毒,預防異物進入耳、鼻及氣管,預防幼兒走失。
2.開飯時注意,預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒,并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關,藥一定要放在幼兒夠不到的地方,并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求,確保服藥及時、準確,嚴禁錯服、漏服現象的發生。
4、堅持每天午檢,防止幼兒帶異物入寢室,防止異物進入耳、鼻、口的現象發生。中午無論誰值班,一定要加倍照看好幼兒,不忽視午休的幼兒,尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭并及時糾正。
5.保證教室的通風、干凈,保證區角材料的安全、衛生,定期消毒玩具。
6.及時預防傳染病的發生,保證一人一巾一杯。
7.嚴格書寫檢查記錄,及時清點人數和物品。
8.戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。
9.培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防范意識.
10.嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。
11.上下午班教師離園時在班內各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要入庫。
12.教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放首位,眼睛不離開孩子,孩子到哪,教師的眼睛到哪。
(二)在幼兒方面要做到:
要安全,就要有良好的秩序,良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規范的培養,對于幼兒我們要嚴格要求,從一點一滴開始努力。培養幼兒的自我保護能力,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次,我們希望做到井然有序,對幼兒提出要求,并利用小紅花獎勵
1.加強常規教育,做到井然有序,能自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2.確保上下樓的安全,幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3.幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西,懂得不能隨便離開大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5.戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫忙,保證幼兒安全。
6.知道不能碰電插座等電器,用剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。
7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里,也不把異物放到嘴巴里。
8.在教學活動中滲透有關的安全知識,讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,能呼叫求救,最大限度地消除不安全因素。
七、保障措施
幼兒園的安全工作關系到全體幼兒的生命安全,牽動著所有家長的心。我園積極構建幼兒園安全管理模式,在實際工作中,我園不斷積累經驗、總結提升,從精細入手,切實保障幼兒園的安全。
(一)全員參與,用心觀察
每位教職工應牢固樹立安全第一的意識,加強有關安全知識的學習,從自己做起,從身邊的小事做起,時刻把幼兒的安危放在心上,為幼兒創設安全、良好的生活環境。
有些事故是由于老師的責任心不強或是老師事先沒有考慮周全造成的。我們定期檢查教育活動場所、安全設施,提供安全衛生的學習環境。我們要求全體教職工發現幼兒園的教學設施存在安全的隱患時,要及時消除,不能解決的及時匯報,讓幼兒遠離危險設施。幼兒園馬上采取措施,絕不存有僥幸麻痹的思想,幼兒園要形成認真摸排,用心觀察的良好安全格局。
(二)完善制度,積極防范
制定合理、周密的安全工作制度,明確安全職責,以起到積極防范。
1、讓幼兒自己參與安全治理,讓幼兒在實踐中感知、操作、領悟、建構生存安全能力。
2、調查幼兒的身體狀況,建立幼兒健康檔案,教師根據幼兒的身體狀況安排具體的'教育教學活動。在實際生活中可以看到,平時很少跑動的孩子相對來講容易受傷,那些活潑好動的孩子奔跑靈活,鉆爬熟練,反應靈敏,相對來講磕碰就少一些。另外對體質非凡或有疾病的幼兒給予適當的照顧。
3、定期開展安全活動,進行安全專題活動:“我的小手”、“吃藥的安全”、“不跟陌生人接觸”、“繁忙的馬路”、“發生地震的時候”、“交通安全警示語設計”等等,讓孩子們去體驗、了解初步的安全知識,懂得求救方法;我們建立健全了各項制度和預案;并成立了一支由園長親自擔任領導的小組。園長作為園里安全工作的第 一責任人,認真落實幼兒園安全各項目標管理責任制的實施,不斷地提高教職工的安全工作意識。將一切不安全因素杜絕在源頭上,確保安全工作的落實。
(三)關注過程,持之以恒 安全管理過程中的檢查環節很重要,不能走過場,認真做好每日每周每月的定期或不定期的安全檢查工作。
1、安全責任制的簽訂與落實情況。
2、房子、電線的安全狀況。
3、消防疏散通道、安全出口的暢通情況。
4、園里教學、生活設施設備的安全狀況。
5、組織幼兒參加教育教學活動的安全保護措施是否落實。
6、幼兒安全教育的開展情況。
7、安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。
8、幼兒園周邊環境是否存在安全隱患。
我們相信,只要從精細入手,積極構建幼兒園安全管理模式,一定能讓幼兒在快樂中享受教育的春風,在幸福中沐浴校園的陽光。
秋季幼兒園工作計劃13
一、指導思想:
根據教委辦工作要點及本園園務計劃的部署要求,發揚《規程》精神,認真學習《綱要》,鞏固成績,更新觀念。本學年繼續以課程建設、行動研究為抓手,不斷完善本園的課程設置,逐層提升教師的專業素養,切實提高本園的保教質量,推動幼兒的全面發展。
二、情況分析:
1、我們總結上學年保教工作中的弱點,雖然加強理論學習,也開展了一系列教學實踐的研討、反饋、總結,取得了一定進展,老師們的教育觀、兒童觀有了新的認識,也提升了一定的理論水平。
2、日計劃、幼兒觀察記錄表、聽課記錄評析的反思記錄,存在個體差異較大,反思內容常停留在表面,效果不顯著。本學期加強這幾方面的檢查指導。
3、教研組活動雖保證學習時間,但教育參與學習討論氛圍不夠,教師本身不善于進行批評與自我批評,自我反思、自我鉆研缺乏。本學期加強教研活動的組織指導,努力提高教師的教育教學組織能力。
三、工作與措施
(一)全員培訓
鼓勵教師繼續提高學歷,參加學歷進修學習。繼續選派教師參加培訓、觀摩學習,開闊教師視野。在園內開展教育教學交流觀摩、展示活動,讓教師相互學習、共同提高。積極投稿,提高自己的理論水平。結合本園實際認真制定教研制度,規范工作,規范教研活動記載,切實提高教研質量。加強段長、教師的學習與培訓,堅持兩周一次的教研制度,提高工作質效。
(二)分層培訓
1、周四教研日活動激勵經驗型教師拓展經驗,積淀素材,提高學習與實踐能力。倡導每聽必評的制度,從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織。園領導隨堂聽課,隨堂評析,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導,有效的提高教師的教育能力和教育效益。
2、鼓勵青年教師嘗試設計簡單、真實、自然、有效的集體教學活動,提高實踐教學的駕御能力并選送參加鎮級教壇新秀。對新來的教師,通過師徒結對、跟蹤聽課、在園內上匯報活動等形式,使其盡快熟悉和適應幼兒園保教工作。
3、同課異構,創新思路。第一階段是討論主題,共商教案。每位教師針對主題,提出方案,集思廣議,碰撞火花。第二階段是各自備案,博采眾長,展現自我特色。第三階段是展示課程,公開聽課,師幼互動師師互動。第四階段是課后點評,汲取他人建議,改進自身不足。
4、加強教師反思能力,構建反思型教師角色,在實踐中學習,在反思中提高。實踐前反思:我要怎樣做,為什么這樣做,會有什么樣的.結果。實踐中反思:隨時審視自己的教學行為,檢驗預定措施的可行性,調整策略。實踐后反思:在自己反思的基礎上,及時記錄,提出改進意見。通過教研組交流,學期末每人上交2—3篇質量較高的反思筆記(周四教研日),園內評出優秀反思筆記。
5、探討區角活動的合理、科學開展,提升區角活動的質量。(1)在教研組中開展區角活動的環境創設、材料提供、觀察指導、活動評價等方面的學習研討。嘗試將區角活動的開展與主題活動、探索型活動的開展相結合,互相滲透。
6、探索發展早期教育。根據《福建省0—3歲兒童早期教育指導綱要》要求,探討以社區為依托,以示范園為核心的多元化早期教育指導與服務模式,嘗試構建早期教育管理機制,積極開期早期教育研究。
7、加強教師課題研究與實踐,撰寫教育論文并交流。
教師要注重課題研究與實踐和日常工作中教育教學經驗的不斷積累,期末寫出質量較高的教育教學論文和案例。
四、具體安排
九月份:
1、根據教育目標,期初環境布置(墻飾、區角、家園欄),迎接幼兒入園。
2、注意新生入園的安全防護教育,做好幼兒一日常規訓練。
3、做好各年段的早操編排并及時訓練幼兒學習新操,使之愛參與鍛煉。
4、配合家長做好新生入園工作,減輕幼兒分離焦慮。
5、各班創設“家園聯系欄”,駕起家園互動的橋梁。
6、召開起期初家長會。
十月份:
1、加強理論學習,轉變教育觀念。
2、各年段教師共同研討課主題環境區角的創設。
3、各年段開展同課異構的教研活動。
4、學前班、大班段舉行講故事比賽。
5、各班組織幼兒參與節日環境布置(國慶節)。
6、加強幼兒的常規教育和安全教育。
十一月份:
1、繼續加強業務理論學習,探索早期教育。
2、檢查各年段區角創設及游戲材料投放。
3、幼兒園早操比賽。
4、“師徒結對”經驗交流匯報。
十二月份:
1、加強業務理論學習,提高教師業務素質。
2、組織新老師進行摹課活動(每師一課)。
3、幼兒常規工作檢查。
4、討論“慶元旦”親子活動的開展。
5、圣誕節“故事大賽”活動。
20xx年元月份:
1、加強假期安全教育工作,做好家訪工作。
2、幼兒安全離園,開始假期生活。
3、做好期末各項工作、交流總結、整理材料并歸檔。
4、制訂新學期的各種計劃。
5、 教師教育教學反思評比活動。
秋季幼兒園工作計劃14
一、指導思想:
以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲幼兒發展指南》為指導,以幼兒園園務工作計劃為重點,緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標,以幼兒全面發展為基礎,以發展個性為核心,不斷豐富幼兒活動,提高幼兒一日活動的質量和效益,抓好常規管理,加強課堂教學的研究,重視對新教師的指導與培養,提高保教人員的素質,促進幼兒身心和諧發展,使我園的保育教育質量得到提高,進一步加強幼兒園教研制度建設,繼續推進日常的教育工作,充分激勵教師開展教育科研的積極性,使教學教研工作成為促進教師發展、幼兒園發展的.重要動力,成為幼兒園發展戰略中的一個有機組成部分。
二、主要目標
1)加強師資隊伍建設,特別加大新教師培訓力度,促進專業成長。
2)認真抓好常規管理,加強對青年教師班級常規管理的指導力度,提高保教質量。
3)開展多樣教研活動,促進教科研工作
4)有效開展主題活動,促進師生能力發展
5)安全工作常抓不懈,確保幼兒健康成長
6)開展家園合作工作,提高教師形象
三、具體措施
(一) 加強師資隊伍建設,促進專業成長
1、扎實進行教師培訓
(1)教師業務學習每兩周一次,內容主要包括計算機、《指南》、《教師職業道德》、班級管理等,要求教師認真按照各項培訓內容,結合自身實際制定個人學習提高計劃,認真做好培訓記錄。
(2)基本功(書寫規范字、繪畫、彈唱、舞蹈)的學習可以在實踐活動和業余時間的練習上,每學期請一名有特長的教師給大家做培訓。
(3)教師每學期要讀書一本,學期末開展一次全園的讀書交流活動
2、積極組織教師各項比賽
(1)每學期組織一次基本功比賽由年輕教師參與,提高青年教師的專業素質,如書寫規范字、普通話、繪畫、彈唱、舞蹈等。
(2)開展環境創設和角色區域設計大賽,每班選派一名老師當評委,并組織所有老師參觀交流。
(3)優質課比賽:開展美術課、體育課(戶外活動)、示范課、隨堂課等各項活動。提高教師教學技能,促進幼兒全面發展。
(二)、認真抓好常規管理,提高保教質量。
1、以績效考核細則規范教師教育教學慣例,新學期要抓教育教學常規的管理,組織教師學習考核細則,并以此為準繩指導規范教學工作秩序,培養良好的教育行為,重視檢查督促工作,并進行一月一次的考核評分,期末作為教師評優的依據。
2、加強日常活動管理,進一步優化幼兒一日活動內容,注重活
秋季幼兒園工作計劃15
悠閑的暑期生活已經結束了,新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境,滿足幼兒多方面發展的需要,尊重幼兒身心發展的特點和規律,關注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進體智德美全面發展。
一、班況分析
本學期我園開設兩個班,現在共有幼兒76名,其中有女孩38名。部分幼兒通過中班一年的學習,幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我們也有一部分新生存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學期也有部分新生,我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養幼兒的自我服務能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎上都得到發展。
二、保教工作:
以《規程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據園務工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規范幼兒的一日活動常規,增強幼兒體質,做好品德教育工作,發展幼兒智力,培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級衛生,每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發生;嚴格執行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環境布置,為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。
培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養,學習做一些力所能及的事情。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。像個別幼兒體質較弱,易受涼感冒,發燒。還有小便次數較多的幼兒,針對此情況我們將更多給他們關愛,消除他的緊張感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌,發現問題及時處理。注意幼兒良好坐姿的培養,對幼兒的坐姿情況做好記錄。
積極配合醫務人員為幼兒打預防針等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。
2、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位,根據中班幼兒的興趣和發展目標結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容,制定好每月、每周、每日教學計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的'教育教學活動,合理利用、整合各方資源。充分發揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展。進行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,對他們進行適當的表揚,對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會,對他們的進步更應及時表揚,增強他們的自信心和榮譽感。
繼續加強幼兒的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序,從而影響孩子的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等,向幼兒講清常規、要求,并采用多種形式對幼兒進行訓練,嚴格檢查常規執行情況,逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則。
在區域活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神。根據每周活動目標,及時在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。
重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。
繼續培養幼兒動手操作能力,建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養,幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練,使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。 結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多:教師節、中秋節、國慶節、元旦節等,我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動。特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題活動;結合元旦開展“迎新年”活動。
學期初我們還開家長會,讓家長了解幼兒在園的一日生活情況,積極配合幼兒園。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。 加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送制度、自選活動、保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
四、班級管理
1、每月定期召開班務會,總結上個月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。
2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
五、家長工作
做好家長工作,提高家園共育的效果。
1、根據班級具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯系冊,使其充分發揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環節,及時與家長溝通。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯系,及時交流幼兒的生活學習情況。
5、定期開好家長會,提倡優質服務。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。
總之,我們兩位教師將繼續努力、團結一致、同心協力把班級工作做好,爭取取得更好成績!
各 月 工 作 安 排
九月份:
1、老生新生入園,開展安全、常規教育。
2、整理室內外環境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操內容,訓練幼兒早操。
5、結合教師節開展“老師:您辛苦了!”主題活動。
6、落實晨檢發牌制度。
十月份:
1、結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新活動。
2、完善班級環境布置(環境中體現主題)。
3、培養良好的區域活動常規,抓緊班級特色活動的開展。
4、訓練幼兒繪畫,準備參加鎮幼兒繪畫比賽。
十一月份:
1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。
2、繼續完善班級環境布置(體現幼兒活動足跡)。
3、向老師開放本班特色活動并相互學習。
十二月份:
1、開展教育沙龍活動,特色活動之我說。
2、開展幼兒故事比賽,提高幼兒的語言表達能力。
3、家長開放日。
4、繼續完善本班區域活動,豐富投放材料,準備環境布置檢查(操作材料的應用)。
5、教師利用自己特長開展互幫互助活動,交流教學經驗。
一月份:
1、結合元旦開展“迎新年”活動。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發展評估。
4、學期末家長會。
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