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最新幼兒園工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-09-12 16:59:53 幼兒園工作計(jì)劃 我要投稿

【精選】最新幼兒園工作計(jì)劃四篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。那么我們?cè)撛趺慈懝ぷ饔?jì)劃呢?下面是小編精心整理的最新幼兒園工作計(jì)劃4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】最新幼兒園工作計(jì)劃四篇

最新幼兒園工作計(jì)劃 篇1

  渡過新學(xué)期新任務(wù),新的班級(jí)教育小組成員,新的班集體,還有一位位性格各異的家長。大五班的二十多名幼兒大部分是由原中五班幼兒組成,另有4名新生,開學(xué)初面對(duì)班上老師的更換,如何才能讓孩子和家長盡快地接受我們這個(gè)新的教育小組,接受本學(xué)期我園新的教育環(huán)境呢?

  一、良好的家園關(guān)系是我們順利開展工作的基石

  孩子是我們工作的中心,但如果少了家長對(duì)我們工作的支持和理解,我們的工作開展起來也就會(huì)顯得力不從心。因此建立起良好的家園關(guān)系就成了我們開學(xué)初的首要任務(wù)。

  1、尊重家長、尊重孩子,傾聽家長的心聲

  第一印象是至關(guān)重要的,開學(xué)的第一天我們就要以熱情的態(tài)度去迎接和對(duì)待每一位家長和幼兒。孩子不在自己身邊,做家長的肯定有不少的擔(dān)心和緊張,因此會(huì)對(duì)老師千叮嚀萬囑咐,我們要理解家長的這種心情,處處站在家長的立場(chǎng)上來想問題,與家長溝通時(shí)的語言也要處處表示出是以孩子的利益出發(fā),同時(shí)透過這些看似羅嗦的話語,我們對(duì)孩子也有了一個(gè)比較全面的了解,從側(cè)面也可以了解到家長。因此我們要認(rèn)真地聽取家長的心聲,讓家長感覺到我們對(duì)他們的尊重,對(duì)孩子的關(guān)心,從而消除對(duì)我們這個(gè)新集體的一些想法。

  2、拉近家園之間的距離,做家長的朋友

  開學(xué)初孩子們的情緒都不太穩(wěn)定,特別是新生,面對(duì)一個(gè)完全陌生的環(huán)境,他們心中那份不安全感與孤獨(dú)感表現(xiàn)更為強(qiáng)烈。為了讓家長放心地將孩子留在幼兒園,我們將根據(jù)園計(jì)劃中提出的要求,于9月份完成對(duì)社區(qū)內(nèi)新生的家訪,這樣可以更詳細(xì)更全面地了解幼兒,幫助孩子盡快適應(yīng)新的環(huán)境,喜歡我們的.幼兒園。通過與家長之間面對(duì)面長時(shí)間的交流,家長對(duì)老師也會(huì)有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。家長與老師之間的距離近了,在今后的工作中就會(huì)給予更多的支持與配合。

  3、采取多種形式與家長溝通,建立良好的家園關(guān)系

  園計(jì)劃中有一條是期末將評(píng)選“最受家長歡迎的班級(jí)”,要達(dá)到這個(gè)目標(biāo),我們?nèi)w教育小組成員就要齊心協(xié)力,正如Mr.張和Miss梁所說的那樣:“一個(gè)班級(jí)里面哪怕有五個(gè)人做得再好,如果有一個(gè)人做得不夠,那你們也是前功盡棄。”因此我們?nèi)w成員要同心同德,做好每一項(xiàng)工作。

  二、保證幼兒健康的身心是我們工作的主體工程

  開學(xué)初,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、園領(lǐng)導(dǎo)就組織我們學(xué)習(xí)了有關(guān)安全的幾篇警戒文章,再三強(qiáng)調(diào)要高度重視幼兒的安全,這是一切工作的基礎(chǔ)!沒有健康的幼兒,我們何以談教育?孩子的年齡小,安全意識(shí)薄弱,有的幼兒甚至沒有。記得開學(xué)第一天,我在與Zoe小朋友的媽媽了解情況時(shí),她媽媽就特別提到了這一點(diǎn),她說孩子沒有一點(diǎn)安全意識(shí),特別是在玩的時(shí)候,玩得高興了就什么都忘了,所以希望老師要特別關(guān)注一下,可見家長對(duì)孩子的身體健康是何等的重視,其實(shí)何止是Zoe一個(gè)小朋友,絕大多數(shù)幼兒都是如此。因此我們不僅要保證幼兒有一個(gè)健康的身體,還要培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高他們的自救能力。

  1、 加強(qiáng)鍛煉,提高幼兒身體素質(zhì)

  孩子們?cè)诩疫^了一個(gè)長長的假期,原來在幼兒園養(yǎng)成的一些好的習(xí)慣也差不多丟掉了,晚睡晚起已代替了早睡早起,更別說晨練了。為了讓孩子有一個(gè)健康的體魄,增強(qiáng)他們對(duì)疾病的抵抗力,我們要加強(qiáng)對(duì)孩子們的各項(xiàng)鍛煉,根據(jù)《班級(jí)幼兒發(fā)展水平目標(biāo)》中制定的一系列計(jì)劃,認(rèn)真在晨練、戶外活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)中實(shí)施。

  2、 保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量

  每次戶外活動(dòng)都要參照我們的《班級(jí)幼兒發(fā)展水平目標(biāo)》,精心設(shè)計(jì)每個(gè)游戲活動(dòng),準(zhǔn)備好豐富的活動(dòng)器械,保證幼兒在玩得開心的同時(shí)也能達(dá)到強(qiáng)身健體的目的,使幼兒身體得到全方位的協(xié)調(diào)發(fā)育。

  3、 做好班級(jí)的清潔衛(wèi)生、消毒等工作

  我們要認(rèn)真按照幼兒園保育工作的各項(xiàng)工作要求,落實(shí)好各項(xiàng)保育常規(guī),注意細(xì)節(jié),照顧好幼兒的衣食住行,保證幼兒的身體健康。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正,做好班級(jí)衛(wèi)生工作,不讓任何細(xì)菌有機(jī)可乘。

  4、 細(xì)心照料幼兒,嚴(yán)格控制發(fā)病率

  上學(xué)期由于“非典”的襲擊,全國上下都掀起了一場(chǎng)“衛(wèi)生大運(yùn)動(dòng)”,我們的各項(xiàng)工作也比平時(shí)做得更多、更細(xì)致,對(duì)幼兒的照料也是細(xì)心到了極限。本學(xué)期我們要堅(jiān)持這些好做法,對(duì)工作不敷衍了事,不應(yīng)付突擊檢查,要做到對(duì)每個(gè)孩子了如指掌,精心呵護(hù)每個(gè)幼兒,嚴(yán)格控制本班發(fā)病率。這也是對(duì)家長負(fù)責(zé)。

  5、 培養(yǎng)幼兒安全意識(shí),提高自救能力

  正如園計(jì)劃中所說:安全意識(shí)必須人人、時(shí)時(shí)、處處都要牢記,安全隱患必須全方位地、月月日日地檢查和清除。要教育孩子有安全意識(shí),我們老師就要首先做到,每天上下班時(shí)都要檢查班上是否有安全隱患,如:電源是否已斷掉,安全門是否已打開,等等,清除所有安全隱患。平時(shí)在日常生活中要不失時(shí)機(jī)地對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育,可以故事形式向幼兒講述一些安全事故,讓幼兒通過討論等形式從中學(xué)習(xí)安全防范意識(shí)和自救能力。

  6、 做好常規(guī)工作,抓好幼兒的德育教育

  要想取得好的工作成效,首先就要抓好幼兒的常規(guī)工作。大五班幼兒在原中五班老師的嚴(yán)格要求下已形成了較好的生活及行為習(xí)慣,我們要在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好本班幼兒的各項(xiàng)常規(guī),特別是部分還未養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的幼兒,我們要認(rèn)真觀察與分析他們,有針對(duì)性地運(yùn)用有效的教育方法,持之以恒、堅(jiān)持不懈地教育好幼兒,使我們大五班形成一個(gè)良好的班風(fēng),這樣我們?nèi)w老師才能有全副精力投入到幼兒的一日學(xué)習(xí)和生活中,保證各項(xiàng)工作能順利開展。

  三、新的教育觀念是我們工作的航標(biāo)燈

  本學(xué)期不管在英語教學(xué)還是在園本課程上都有了一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變,這對(duì)我們每一位老師來說都是一個(gè)新的挑戰(zhàn),我們要改變以往的思維模式,打破舊觀念,理解新的教育改革方向。

  1、 英語教師是營造良好英語環(huán)境的關(guān)鍵

  英語是我園的生命,維持我們的生命要靠我們每位老師的努力!這當(dāng)中英語老師的作用就尤為重要。Miss何是位剛畢業(yè)的新老師,沒有舊教育思維的圈制,應(yīng)該能很快接受新的教育觀念,因此希望Miss何能起到帶頭作用,多向老教師學(xué)習(xí),有時(shí)間就去多聽課,爭取做一位“同步習(xí)得”的優(yōu)秀英語教師。同時(shí)還要指導(dǎo)全班老師的英語,互相幫助,共同進(jìn)步,為我班營造出一個(gè)濃厚的英語環(huán)境。

  2、 隨機(jī)滲透,提高幼兒英語聽說水平

  孩子們剛升入大班,英語聽說水平還不夠,這就需要我們?nèi)w老師嚴(yán)格要求,堅(jiān)持不懈。英語老師要保證英語教學(xué)質(zhì)量,提高英語輸入的“質(zhì)和量”,其他老師則要在一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中進(jìn)行隨機(jī)滲透,給幼兒不斷創(chuàng)設(shè)知識(shí)再現(xiàn)、復(fù)現(xiàn)的機(jī)會(huì),保證幼兒學(xué)到的知識(shí)不斷地得到鞏固。特別是保育員老師要認(rèn)真做到這一點(diǎn),堅(jiān)持說英語。每一位老師都要記住Mr.張說過的這句話:自己多開口,開好口,孩子就可以學(xué)得多、學(xué)得快、學(xué)得好!

  3、 開展好一切活動(dòng),全面加強(qiáng)英語教育

  我們除了認(rèn)真組織好每天的“十分鐘談話活動(dòng)”外,還要積極做好每周的班際交流活動(dòng)、角色游戲活動(dòng),每次的升旗儀式,幼兒廣播站等活動(dòng)也要精心準(zhǔn)備與認(rèn)真對(duì)待,每個(gè)活動(dòng)都要精心策劃與設(shè)計(jì)。這些都是培養(yǎng)幼兒英語聽說水平、擴(kuò)展幼兒發(fā)散性思維、提高幼兒英語交際能力、培養(yǎng)幼兒自然輸出與輸入英語能力的重要機(jī)會(huì)。

  4、 認(rèn)真學(xué)習(xí)提高自身英語水平

  我們要積極參加幼兒園組織的各類培訓(xùn)班,特別是外教培訓(xùn)及英語培訓(xùn),這是我們學(xué)習(xí)英語、提高英語聽說水平的一個(gè)重要渠道。另外兩名幼師還要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,每次的教案都請(qǐng)英語老師把把關(guān),仔細(xì)檢查其中的英語,并及時(shí)更正與指出,這也有助于提高我們的教學(xué)教育質(zhì)量。

  5、 認(rèn)真學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)“園本課程”的精神,提高教學(xué)質(zhì)量

  開學(xué)初我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了園計(jì)劃中關(guān)于“園本課程”的一些改革新方向,領(lǐng)會(huì)得還不夠,這就需要我們?cè)趯?shí)際過程中要不斷總結(jié)與探索,多動(dòng)腦筋,不斷創(chuàng)新,真正實(shí)現(xiàn)主體探究活動(dòng)的“大整合”。

  (1) 積極參加園內(nèi)組織的“教學(xué)觀摩活動(dòng)”,虛心聽取老師的意見,采取各種靈活的教學(xué)方式,將“敘事性智能理論”與我們的“主體探究活動(dòng)”有機(jī)地整合在一起。

  (2) 多聽課,多學(xué)習(xí)。“虛心使人進(jìn)步”,這句千年古訓(xùn)讓我們知道,只有“不恥下問”才會(huì)有收獲有進(jìn)步。因此我們要多去聽聽其它老師的“主體探究活動(dòng)”,取其長、避其短,以提高自己的教學(xué)水平。

  (3) 認(rèn)真參加每次的教研活動(dòng)。和其他老師互相交流經(jīng)驗(yàn),交叉學(xué)習(xí),不斷提高自身的教學(xué)能力。

  (4) 精心設(shè)計(jì)每個(gè)教案。本學(xué)期保教組長會(huì)將每次的教案都做評(píng)比,優(yōu)秀的教案還將掛在網(wǎng)站上,因此在每次設(shè)計(jì)教案的時(shí)候,我們都要抱著“設(shè)計(jì)出的教案就是優(yōu)秀教案”的這個(gè)觀點(diǎn)去設(shè)計(jì)每個(gè)活動(dòng),只有這樣我們才能真正做到園領(lǐng)導(dǎo)提出的要求,才能教育出優(yōu)秀的幼兒。

  預(yù)祝新學(xué)期我們園能取得良好的成績!!!

最新幼兒園工作計(jì)劃 篇2

  幼兒園工作是否能順利的開展,那么工作計(jì)劃是必不可少的。不管是任何工作在開展前都要有工作計(jì)劃,20xx年根據(jù)幼兒園歷年來的工作經(jīng)驗(yàn)和對(duì)幼兒習(xí)慣培養(yǎng)的重點(diǎn),制定出了幼兒園工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理工作條例》為準(zhǔn)繩,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)精神為指南,以提高保教質(zhì)量為中心,以教研教改為動(dòng)力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,深化教育改革,不斷優(yōu)化內(nèi)部管理,全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育,辦人民滿意的幼兒教育。

  二、工作目標(biāo):

  在實(shí)踐新《綱要》的過程中,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,落實(shí)教育行為,本著可持續(xù)發(fā)展的原則,運(yùn)用發(fā)展的眼光,挖掘自身潛力,強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫,樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念,加強(qiáng)校園建設(shè)與管理,不斷改善辦園條件,優(yōu)化育人環(huán)境,努力構(gòu)建和諧校園。

  三、主要工作:

  (一)園務(wù)管理:科學(xué)管理,提高效益

  1、辦園思想:依法治園,嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi);依法治教,注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。

  2、管理方式:以人為本,剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。

  3、班子建設(shè):注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督,內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí):“一體意識(shí)”、“開拓意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”,形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子,使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

  4、師資建設(shè):通過不斷完善競爭激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升,更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。主要方法有:一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺(tái),施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢,促進(jìn)成功;四是加強(qiáng)對(duì)話與交流,鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。

  5、家長工作:宣傳與溝通并舉,引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè)性化家長會(huì),爭取家長的支持配合,繼續(xù)做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。

  6、工會(huì)與黨團(tuán)工作:激發(fā)教職工的積極性,滿足青年人的生活情趣,開展豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)與黨團(tuán)活動(dòng),提高生活質(zhì)量,使幼兒園成為每個(gè)教工的精神家園。同時(shí),要積極發(fā)揮團(tuán)員、黨員的先鋒模范作用,健全組織生活、民主生活活動(dòng),形成一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工集體。

  (二)教改科研:立足實(shí)際,大力提升園部工作重點(diǎn):各層次團(tuán)隊(duì)圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作,醞釀?shì)^高組織智慧,大力提升個(gè)體教育能力,把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個(gè)新的檔次。

  思想上:教研合一,教中有研,研不離教。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論,二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。教師要根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作,自覺地規(guī)范自己的教育行為,理性地構(gòu)建自己的教育觀念。

  實(shí)踐中:在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下,教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式,不浮于表面,不任務(wù)意識(shí)。

  1、教研工作:本學(xué)期著力細(xì)化管理,分層提高,注重兩頭教師的培養(yǎng)提高,進(jìn)行更合理更有效的分層管理。園部“成長組”教師著力課堂集體教學(xué)的.研究,分科、分類入門過關(guān);“研究組”教師著力于“研究、創(chuàng)新”,在不斷的研究實(shí)踐中培養(yǎng)骨干教師。繼續(xù)進(jìn)行理論引進(jìn)、專題講座,內(nèi)化研討,檢查落實(shí),個(gè)性化、特色化的教師培養(yǎng),運(yùn)用表彰、鞭策、激勵(lì)機(jī)制推動(dòng)教師成長,要求青年教師根據(jù)實(shí)際情況自我定位,向著各級(jí)骨干教師的目標(biāo)奮進(jìn)。

  2、科研工作:本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實(shí),成果意識(shí)要強(qiáng)。認(rèn)真做好XX市級(jí)課題的揭題工作和剛立項(xiàng)的XX市級(jí)課題的研究工作。園部小課題研究要進(jìn)一步精簡整理,做到課題有實(shí)效。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時(shí),要注重資料的搜集整理,注重過程性資料的擇優(yōu)積累。

  (三)后勤管理:優(yōu)質(zhì)服務(wù),提高素質(zhì)

  1、幼兒園后勤工作計(jì)劃中依據(jù)依法辦園的思想,收好用好經(jīng)費(fèi),處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾,加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作,以實(shí)效為原則合理添置物品。

  2、強(qiáng)化安全意識(shí),安全第一,警鐘長鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制,防患在先,每天一小查,每周一大查。定期檢查維修,合理考評(píng),臺(tái)帳齊全。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,做好保健衛(wèi)生工作,做細(xì)做實(shí),嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過程

  工作;加強(qiáng)食堂管理,嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān),做好人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全,科學(xué)合理制定菜譜;及時(shí)更換櫥窗,向家長宣傳防病知識(shí),積極做好預(yù)防傳染工作。

最新幼兒園工作計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)剛要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),進(jìn)一步學(xué)《指南》用《指南》,認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)局對(duì)幼兒教育工作的指導(dǎo)意見,結(jié)合本園實(shí)際,繼續(xù)加強(qiáng)教科研管理工作,不斷提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)和教育實(shí)踐能力,全面提升我園保教工作質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  (一)樹立正確理念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

  (二)完善各項(xiàng)制度,工作落實(shí)到位

  (三)加大科研力度,促進(jìn)教師成長

  (四)安全衛(wèi)生工作,力求做細(xì)做嚴(yán)

  (五)抓好特色建設(shè),促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

  (六)做好家長工作,增進(jìn)家園互動(dòng)

  三、具體措施

  (一)樹立正確理念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

  1.加強(qiáng)宣傳和學(xué)習(xí),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)每年教師節(jié)表彰的優(yōu)秀教師事跡來感染教師,激發(fā)教師為人師表,做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、家長、孩子滿意的老師。

  2.切實(shí)提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核,每年在評(píng)優(yōu)評(píng)先中,把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。

  (二)完善各項(xiàng)制度,工作落實(shí)到位

  1.成立園務(wù)會(huì)、教研組等,建立“責(zé)任制”,在各項(xiàng)工作上定崗、定人、定責(zé)、定考核的機(jī)制;擬定相關(guān)的制度,督促相關(guān)人員履行職責(zé),把工作落實(shí)到位;規(guī)范幼兒園的保育工作要求,落實(shí)保教合一理念;規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等,使幼兒園各項(xiàng)工作有序開展。

  2.根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,修訂原有量化考核評(píng)估細(xì)則,完善績效考核機(jī)制,出臺(tái)激勵(lì)制度,推出優(yōu)秀教師,以點(diǎn)帶面,真正達(dá)到提高教師工作積極性的目的。

  3.加強(qiáng)常規(guī)檢查,建立各種檢查性工作記錄表,促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、有質(zhì)量地完成。

  (三)加大科研力度,促進(jìn)教師成長

  1.利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)剛要》、《指南》等專業(yè)理論書籍,指導(dǎo)教師勤于反思,不斷提高教師的理論素質(zhì),更新教師的教育觀念。

  2.注重園本教研,開展“一人一好課”、“同課異構(gòu)”、“集體備課”、“周四推門聽課”等活動(dòng),全面提高教師教研能力,促進(jìn)教育水平上一個(gè)臺(tái)階。

  3.組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn),不斷獲取幼教新信息,回來后進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。

  4.繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧,成為全面發(fā)展的'幼兒教師。

  (四)安全衛(wèi)生工作,力求做細(xì)做嚴(yán)

  1.加強(qiáng)一日生活中對(duì)幼兒的安全教育,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

  2.做好一日常規(guī)保育工作,如晨檢、午睡、衛(wèi)生保健、洗手、入廁等,都要做細(xì)做好,不能馬虎和大意,定期和不定期進(jìn)行抽測(cè)檢查。

  3. 加強(qiáng)門衛(wèi)管理,嚴(yán)格執(zhí)行家長持“幼兒接送卡”接送幼兒制度。

  4.每月召開一次跟車教師安全工作會(huì)議,不斷強(qiáng)化教師責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。

  5.后勤部門要強(qiáng)化隱患排查,狠抓措施落實(shí),特別是對(duì)園內(nèi)的水電、消防、活動(dòng)器具及設(shè)施設(shè)備要定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修整改。

  6. 落實(shí)安全管理制,安全責(zé)任到班,責(zé)任到人,明確職責(zé),分工到位。

  (五)抓好特色建設(shè),促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展

  1.制定切實(shí)可行的特色活動(dòng)計(jì)劃。

  2.圍繞特色以繪畫、涂色,點(diǎn)畫、吹畫、折紙、剪紙、手工制作等一系列美術(shù)活動(dòng)激發(fā)孩子們的審美情趣,培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

  3、在班級(jí)創(chuàng)設(shè)’“美工區(qū)”、“美術(shù)長廊”,在櫥窗開辟美術(shù)專欄,讓孩子們沉浸在藝術(shù)的海洋里,在相互交流相互欣賞中達(dá)到共同提高的目的。

  4.定期開展特色活動(dòng)展示。

  (六)做好家長工作,增進(jìn)家園互動(dòng)

  1.有計(jì)劃地開展家園聯(lián)系系列活動(dòng)。如;家長會(huì)、家訪、家長開放日、慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)等,引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀同時(shí)聽取家長們的意見和建議及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作,實(shí)現(xiàn)家園溝通共促幼兒健康成長。

  2.多種形式與家長進(jìn)行交流溝通。如;家長園地、校信通、電話、家

  長接送孩子時(shí)等與家長交流幼兒在園、在家情況,針對(duì)問題商討制定切實(shí)可行的教育措施。

  3. 充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站的宣傳、交流和溝通作用,及時(shí)上傳最新信息,不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容,讓家長了解幼兒園動(dòng)態(tài)和幼兒活動(dòng)情況。

最新幼兒園工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  堅(jiān)持走科研興教之路,不斷增強(qiáng)教師的科研意識(shí)、教改意識(shí),扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課題研究。堅(jiān)持“質(zhì)量立校、特色強(qiáng)校、科研興校”的總體工作思路,開展公眾信任的、滿意的.幼兒園教育。

  二、工作目標(biāo):

  1、以“行動(dòng)研究”為主旨,繼續(xù)深化體育課程園本化和0—6歲嬰幼兒早期閱讀研究。探索信息科技與幼兒園一日活動(dòng)、教師工作等優(yōu)化組合的有效策略。

  2、開發(fā)、利用幼兒園和周邊豐富的人力、物力資源,認(rèn)真實(shí)踐,構(gòu)建幼兒園園本課程。

  三、具體措施:

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。要求每位教師認(rèn)真研讀相關(guān)理論書籍,并圍繞課題認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)筆記,定期撰寫學(xué)習(xí)心得,學(xué)年結(jié)束完成課題總結(jié)。

  2、拓寬培訓(xùn)渠道,著力加強(qiáng)校本培訓(xùn)。繼續(xù)通過“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”等方法。如“與實(shí)驗(yàn)幼兒園共建快樂閱讀小組”研究幼兒園早期閱讀課程;“請(qǐng)專家定期來園進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)研討”等活動(dòng)。

  3、舉辦教師技能賽、專業(yè)發(fā)展等活動(dòng)。引導(dǎo)教師通過研究采用科學(xué)教學(xué)方法,提高教學(xué)實(shí)效性。

  4、推進(jìn)教育行動(dòng)研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。鼓勵(lì)教師邊實(shí)踐邊注意積累自己的有效經(jīng)驗(yàn),倡導(dǎo)在實(shí)踐中做課題,而不是寫課題。

  5、探究制定預(yù)設(shè)活動(dòng)計(jì)劃和實(shí)施評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),開展課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),加強(qiáng)平時(shí)半日活動(dòng)的檢查交流,探討目標(biāo)與過程的問題,提高日常活動(dòng)質(zhì)量。

  6、加強(qiáng)規(guī)范管理,有效保證課題研究正常進(jìn)行,在課題承擔(dān)者中繼續(xù)開展四個(gè)“一”活動(dòng):

  ①學(xué)期初制定好課題研究計(jì)劃;

  ②每月參加一次教科研例會(huì),匯報(bào)自己的課題研究情況;

  ③每學(xué)期圍繞自己承擔(dān)的課題上一節(jié)實(shí)踐課,上交有關(guān)教案、課件及自我評(píng)價(jià)表;

  ④學(xué)年末寫好課題總結(jié)并爭娶表。

  7、建立激勵(lì)機(jī)制,提高教師進(jìn)行課題研究的積極性。

  8、加大宣傳力度,大力推廣科研成果。

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