幼兒園年度第一學期業務工作計劃

　　一、情況分析

　　（一）人員分析：

　　1.班額情況：我園今年招收6個新小班，中班4個、大班5個，共15個班級。具體班級設置情況如下：

　　全園：15班

　　小班：6個；平均班額34人

　　總人數561人

　　中班：4個；平均班額41人

　　大班：5個；平均班額39人

　　保教人員配置為：小中大班均實行一班一保；

　　2.師資情況：本學期師資情況略有變動，1名在編教師和1名非編教師因工作調動轉至它園，本學期無新進教師，現在編教師共計36人，另外聘非編教師2位，其中一線教師31人，區教壇新秀4人。具體情況如下：

　　教師總數：43人

　　編制情況

　　在編：36人

　　非編：3人

　　年齡結構

　　30歲以下：20

　　30--40歲：9人

　　55.5%

　　25%

　　30歲以下：3人 100%

　　40—50歲：7人

　　19.4%

　　職稱狀況

　　高級教師：:0人

　　一級教師：14人

　　二級教師：21

　　0%

　　39%

　　58%

　　未 定 級：3人 100%

　　未定級教師：1人

　　3%

　　學歷結構

　　本 科 ：34

　　大 專 ：2人

　　94.4%

　　5.6%

　　本 科 ：0人

　　大 專 ：3人

　　0%

　　100%

　　專業結構

　　學前教育：33

　　非學前 ： 3人

　　92%

　　8%

　　學前教育：0人

　　非學前教育：3人

　　0%

　　100%

　　（二）保教現狀分析：

　　1.發展優勢

　　（1）加強課程計劃與管理，關注監控及指導

　　（2）關注課程實踐，深入專題及日常調整

　　（3）重視隊伍建設，發揮教師潛能

　　2.不足之處

　　（1）課程管理：課程評價模式和頻率尚需優化

　　（2）課程實踐：重結構技能輕游戲體驗，自主發展較薄弱

　　（3）教師梯隊建設：組室過多，新手組長組室管理能力需加強

　　二、指導思想

　　三、主要目標

　　1、課程管理

　　2、專題研究

　　3、課題研究

　　4、隊伍建設

　　四、具體措施：

　　（一）課程管理----監控與指導

　　1、加強課程管理，關注課程優化

　　2、細化管理制度，提高課程質量

　　（二）課程實施—專題互動

　　園本教研專題：自主游戲之角色游戲中培養幼兒創造力的實踐研究

　　確立研究目標：

　　課程目標

　　教師目標

　　幼兒目標

　　擬定研究措施：

　　1、合理利用資源。

　　2、實行大小聯動。

　　3、注意日常跟進。

　　4、保證實踐質量。

　　5、豐富課程資源。

　　預設研究內容與安排：

　　園科研課題：《結構游戲中培養幼兒創造力的研究》

　　課程目標：開展“結構游戲中培養幼兒創造力的研究”，進一步優化我園結構游戲特色項目的實踐與研究，提煉在結構游戲中培養幼兒創造力的有效策略，從而提高我園課程實施的效度。

　　本學期研究重點：

　　引導課題負責人制定本學期課題實施細則和推進計劃。

　　（三）隊伍建設----培訓與發展

　　1、分層分類培訓，促教師多元成長。

　　2、提供交流平臺，促教師專業發展。

　　項目名稱

　　音樂之聲組

　　智慧天地組

　　負責人

　　任xx（曹xx）

　　湯xx（陶xx）

【幼兒園年度第一學期業務工作計劃】相關文章：

第一學期業務的工作計劃04-28

幼兒園學年度第一學期工作計劃07-22

精選幼兒園業務學期工作計劃3篇04-03

2010學年度第一學期幼兒園工作計劃04-25

幼兒園-第一學期工作計劃01-25

2019學年度第一學期幼兒園工作計劃04-29

第一學期幼兒園業務工作總結（精選15篇）05-03

年度第一學期團委工作計劃04-25

幼兒園學年度第一學期工作計劃7篇05-15

幼兒園學年度第一學期工作計劃三篇05-14