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小學教師繼續教育個人遠程學習研修計劃
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編整理的小學教師繼續教育個人遠程學習研修計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、指導思想
以上級有關遠程教育精神、學校工作計劃為指導;以“提升教師水平,增長學生見識,服務課程改革,提高教育質量”為宗旨,以校本培訓為基礎,以多媒體教學為主體,做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣應用工作。在實踐中進行教學研究、課題研究;創造性地進行教學工作;形成自己獨特的教育教學方法。為了進一步促進自身專業發展,提高教育教學實踐能力,我特制定20xx年小學教師遠程教育個人研修計劃:
二、總體目標:
認真學習領會新課程,掌握自己所任學科的專業特點,善于思考,養成多思多想多寫的習慣,做的最優化要落實到學的最優化,形成自己的教學風格。認真做好學校各項日常教學常規工作,抓好教學質量,繼續培養學生各方面良好的習慣。勤于反思,在總結經驗中完善自我。基本功方面不間斷地練習提高。積極使用現代信息技術。
三、研修內容:
1、學習與教育相關的法律法規,做到依法執教;認真解讀《數學課程標準》,加強自身修養。
2、探討課堂教學技巧,努力提高自己的業務和執教能力。
3、學習教育理論,爭取家長的支持與配合,進一步改善和提高學生的家庭教育環境。
4、結合本校實際,以校本培訓為基礎,以多媒體教學為主體,做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣應用工作。
四、具體措施:
1、提高專業水平。
(1)學習教育理論,在理性認識中豐富自我。
(2)提高專業素質,在汲納中充實自我。勤聽課,通過課堂聽課,與授課者進行交流與溝通;勤質疑,勇于提出自己的問題或不同觀點,在共同探索中達到共同進步;從中得到真切的感受,不斷完善自我,促進個人專業知識的提升,讓自己與新課程同成長。
2、做好日常教學常規。
3、勤于反思,完善自我。學會思考教育問題,積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節課后,把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補不足。在總結經驗中完善自我。
4、進行個人業務學習,并且利用信息技術手段輔助教學,充分利用網絡優勢,學習教育教學方面的新思想,掌握新方式,運用新理論,提高教學效果。善于利用網絡資源,下載優秀文摘提升自己的專業知識。
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