小學教師繼續教育個人遠程學習研修計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的小學教師繼續教育個人遠程學習研修計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、指導思想

　　以上級有關遠程教育精神、學校工作計劃為指導；以“提升教師水平，增長學生見識，服務課程改革，提高教育質量”為宗旨，以校本培訓為基礎，以多媒體教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣應用工作。在實踐中進行教學研究、課題研究；創造性地進行教學工作；形成自己獨特的教育教學方法。為了進一步促進自身專業發展，提高教育教學實踐能力，我特制定20xx年小學教師遠程教育個人研修計劃：

　　二、總體目標：

　　認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業特點，善于思考，養成多思多想多寫的習慣，做的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格。認真做好學校各項日常教學常規工作，抓好教學質量，繼續培養學生各方面良好的習慣。勤于反思，在總結經驗中完善自我。基本功方面不間斷地練習提高。積極使用現代信息技術。

　　三、研修內容：

　　1、學習與教育相關的法律法規，做到依法執教；認真解讀《數學課程標準》，加強自身修養。

　　2、探討課堂教學技巧，努力提高自己的業務和執教能力。

　　3、學習教育理論，爭取家長的支持與配合，進一步改善和提高學生的家庭教育環境。

　　4、結合本校實際，以校本培訓為基礎，以多媒體教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣應用工作。

　　四、具體措施：

　　1、提高專業水平。

　　（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。

　　（2）提高專業素質，在汲納中充實自我。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業知識的提升，讓自己與新課程同成長。

　　2、做好日常教學常規。

　　3、勤于反思，完善自我。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節課后，把自己在教學實踐中發現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。

　　4、進行個人業務學習，并且利用信息技術手段輔助教學，充分利用網絡優勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。善于利用網絡資源，下載優秀文摘提升自己的專業知識。

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