寒假三年級學習計劃

時間：2023-05-31 17:20:02 學習計劃我要投稿

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寒假三年級學習計劃集錦九篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的寒假三年級學習計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寒假三年級學習計劃集錦九篇

寒假三年級學習計劃篇1

　　1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

　　2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

　　3、中午適當午休

　　4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

　　5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里

　　6、晚飯之前是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。

　　7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

　　8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)

　　9、學習時間固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。

　　10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

　　11、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內無法完成作業(yè)，應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。

　　12、晚上學習的`最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

　　13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

　　14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。

寒假三年級學習計劃篇2

　　1、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語

　　2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)

　　3、中午適當午休

　　4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

　　5、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間里

　　6、晚飯之前就是自由活動的時間，可以看電視等，但要看看新聞。

　　7、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或就是精彩的摘抄

　　8、每天學習時間最少保持在7-8小時(上課時間包括在內)

　　9、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上 19：30-21：30。

　　10、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

　　11、制定學習計劃，主要就是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內無法完成作業(yè)，應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的'局面。

　　12、晚上學習的最后一個小時為機動，目的就是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

　　13、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才就是根本。

　　14、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。

寒假三年級學習計劃篇3

　　就要放寒假了，有的同學一到假期就會變得不想寫作業(yè)，把作業(yè)拖到快開學的時候才開始寫，又緊張又寫的不認真，還會出現很多錯誤，我們可以適當的放松一下，但是呢不能忘記學習，我們要利用這個長長的假期，合理安排時間，制定一個寒假的學習計劃和學習目標，讓自己更好的提升自己。

　　一、學習計劃

　　1、認真完成《寒假作業(yè)》。以及其它老師布置的作業(yè)。

　　2、復習和整理數學課本上的知識點。著重復習兩、三位數乘一位數；兩、三位數除一位數；長方形和正方形的周長和四則混合運算（一）幾個知識點。配合一定的練習題，進一步掌握基礎知識和基本技能，能應用知識解釋一些生活現象和解決一些簡單的實際問題。

　　3、閱讀一些課外讀物，增加自己的知識儲備量，培養(yǎng)和增強數學興趣，激發(fā)探究的意識，促進孩子的意志和學習水平的整體提高。

　　4、適當的做一些體育鍛煉，增強自己的體質。

　　二、復習目標

　　1、這學期計算是基礎，通過整理和復習兩、三位數乘一位數，兩、三位數除一位數這兩個知識點，讓學生在正確率和速度兩方面都能達到基本的`要求，使計算能力得到進一

　　步的提高，切勿因基礎的計算而導致錯誤。

　　2、為了避免孩子因計算而計算，在生活中讓學生通過觀察物體，進一步認識長方形和正方形的特征，認識周長的含義，發(fā)散學生的思維，解決有關周長計算的實際問題，培養(yǎng)初步的空間觀念。

　　3、有很多孩子在做題的時候是因為讀不懂題，家長可根據實際情景幫助孩子理解題意，理解數量之間的關系，使學生進一步理解知識和實際生活的相互聯系，提高綜合運用數學知識解決實際問題的能力，同時也避免了機械的記憶數量關系的做法，讓孩子體會數學的價值，增強數學意識，發(fā)展數學思考。

　　4、孩子的理解能力和推理能力是一個長期提高的過程，所以要經常給孩子讀一些推理知識的圖書、少兒讀物，對提高孩子的數學推理能力有很大的幫助，堅持一段時間后能初見效果。

　　5、孩子每天接受知識的速度很快，但是往往經過一段時間后也會忘記一些，所以及時反饋和鞏固是非常重要的，每天的作業(yè)，如果有錯誤要及時的糾正，并且記錄下來錯的題目，過一小段時間后拿出來讓他再做一遍，進行鞏固。

　　制定學習計劃和學習目標，讓我們輕松的掌握知識，在生活中找到數學的樂趣，相信經過一假期的學習，會讓你在新的一學期有很大的提高。

寒假三年級學習計劃篇4

　　一、寒假學習總體安排：

　　起床： 7：30

　　上午： 8：30———9：30 作寒假作業(yè)（語文、語文交替）

　　10：00———11：00 讀書、讀報、摘抄優(yōu)美詞句

　　午休： 12：00———14：00

　　下午： 2：30———3：30 作寒假作業(yè)（語文、語文交替）

　　4：00———5：00 作語文寒假合刊、抄寫計算口算

　　晚上： 8：00———9：00 讀書、讀報、看少兒節(jié)目等

　　9：30 睡覺

　　二、基本要求和目標：

　　1、語文

　　（1）每天積累三條成語，并能解釋該成語含義。

　　（2）每天讀書1小時，寫出一篇讀后感，記好讀書單。

　　（3）以除夕夜、春節(jié)、元宵節(jié)和做家務為素材寫4篇日記。

　　（4）每天積累三個優(yōu)美句子，抄在本子上。

　　（5）每天做寒假作業(yè)2頁。

　　2、語文

　　（1）每天做寒假作業(yè)2頁。

　　（2）每天讀、做語文寒假合刊2頁。

　　（3）每天抄做口算20道（連續(xù)20天，前10天加減，后10天乘除）。

　　（4）抄、做期末考試試卷1次。

　　3、其他

　　（1）每兩天聽讀英語磁帶兩課3遍。

　　（2）從這個寒假開始學會自己事情自己做，并幫助大人做適當家務活。

　　我在寒假里要把所學過知識再復習一遍，鞏固那些掌握不牢知識，還要多讀書，把優(yōu)美詞句都抄下來，為以后寫作打下一個良好基礎。我還要幫助爸爸媽媽做一些家務活，如整理房間，洗碗等，我要度過一個快樂有意義寒假，爸爸媽媽為我加油吧，我不會讓你們失望！

寒假三年級學習計劃篇5

　　知識與技能

　　1、掌握三位數除以一位數的筆算方法，并能正確計算；了解24時計時法；能筆算兩位數乘兩位數的乘法；能認、讀、寫小數，會計算一位小數的加減法。能認、讀、寫分數，會比較兩個分數的大小，能計算同分母分數的加減法。

　　2、初步感知旋轉、平移現象，能在方格紙上畫出一個簡單圖形平移后的圖形；在實踐活動當中，體會長度單位千米和毫米的含義，知道1千米=1000米，1厘米=10毫米，會進行簡單的單位換算；認識面積的含義，能用自選的單位估計和測量圖形的面積，認識面積單位，會進行簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積公式。

　　3、對數據的收集、整理、描述和分析過程有所體驗，了解“平均數”的意義，會求簡單數據的平均數（結果為整數）。

　　情感與態(tài)度

　　1、學生在老師的指導下，能從日常的生活中發(fā)現并提出簡單的數學問題，有主動探究學習的愿望。

　　2、學會與人合作，并且體會與他人合作的重要性。

　　3、使學生經歷觀察、操作、歸納的數學活動的過程，了解同一問題可有不同的解決方法，并感受到數學思考過程的合理性。

　　4、形成良好的學習習慣。

　　預習重點、難點：

　　1、了解長方形、正方形的一些特征，認識面積的'含義，能用自選的單位估計和測量圖形的面積，掌握長方形、正方形的面積公式。

　　2、掌握三位數除以一位數的筆算方法，并能正確計算；能筆算兩位數乘兩位數的乘法；。

　　3、對數據的收集、整理、描述和分析過程有所體驗，了解“平均數”的意義，會求簡單數據的平均數（結果為整數）。

寒假三年級學習計劃篇6

　　英語方面——重

　　英語學習是這個寒假的重中之重。

　　1、每周三到四次外教課。保證每次課都會把預習和課后作業(yè)保質保量完成。并堅持每天閱讀配套的二到三本英文繪本。

　　2、牛津樹4到6級，每天精讀一本。剛刷完圖書館1，孩子非常喜歡，讀了好多遍，本來想繼續(xù)圖2 ，大概看了看還是有難度的，所以拐回來繼續(xù)牛4到6吧，對于娃來說挺簡單的。過渡完這個繼續(xù)圖2。

　　3、堅持每天背3個單詞。單詞都是外教課里的，由于外教課比較偏重聽力口語，單詞方面很薄弱。這個已經堅持了一段時間了，感覺很不錯，跟大家分享下。

　　我買了好多便利貼，周一到周六每天三個單詞，貼在刷牙鏡子上，一早一晚刷牙的過程三個單詞也就背會了，背會了一個讓娃自己寫在本子上一個，每張便利貼上三個都會了可以撕下來貼在自己書桌墻上。娃很享受這個撕啊，貼啊的過程，哈哈。

　　周日聽寫這18個。如果有錯誤，把錯的那個加入到下周，下周聽寫19個。月末那一周把前面三周的一起聽寫。任務不難，很容易完成，也容易堅持。

　　數學方面急

　　前年到去年堅持做了一年多的公文數學，感覺娃的運算能力也算是非常棒了。但是在思維方面感覺明顯還欠缺好多，所以這個假期急需拓展一下數學思維。

　　看了一圈，決定從三年級的舉一反三A開始。每天半小時希望可以有所收獲。

　　閱讀方面輕

　　這方面我還是想給孩子足夠的空間讓他自由選擇，輕干預。最大程度保護孩子對閱讀的無限熱愛。

　　最近迷戀看完了前兩季的少年偵探團，我已經把第三季買好，娃享受其中就好。看的書我大概把下關，滿書架兩千多本，隨意選擇吧！

　　寒假作業(yè)緩

　　這次寒假作業(yè)，預備讓娃緩下來做，不趕在幾天做完了，目的有一個，練字。我們作業(yè)應該是不多，趁著機會就鼓勵娃把字體寫美觀，也就不需要額外練字了。昨天跟娃商量，他表示非常非常滴樂意。

　　小學生需要養(yǎng)成的.良好習慣

　　一、培養(yǎng)孩子良好的課堂習慣

　　鈴聲響，端坐早，必用品，擺放好。認真聽，多思考，勤舉手，愛探討。各學科，均衡學，既動手，又動腦。書寫時，不歪斜，三個一，姿勢到。發(fā)言時，重儀表，站得直，說得好。

　　二、培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習慣

　　寫作業(yè)，要獨立，不拖拉，不大意。字工整，審題細，讀和寫，都努力。作業(yè)本，放整齊，不卷邊，沒污跡。單元末，勤復習，抓重點，有條理。學新課，早動筆，查清詞，弄懂意。

　　三、培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣

　　好孩子，閱讀早，天天讀，不能少。手拿筆，心在書，邊寫畫，邊動腦。身坐正，眼護好，半小時，要遠眺。小字典，很重要，互聯網，查資料。讀讀書，看看報，多復述，找技巧。

　　四、培養(yǎng)孩子良好的思維習慣

　　好奇心，很重要，活思維，有奇效。各感官，齊動員，學知識，悟技巧。遇難題，要思考，多角度，方法找。看問題，忌重表，多觀察，多思考。講邏輯，重創(chuàng)新，多動手，勤動腦。

　　五、培養(yǎng)孩子良好的生活習慣

　　小學生，早獨立，自己睡，自己起。講衛(wèi)生，勤梳洗，家務活，要積極。零花錢，要愛惜，存錢罐，慢慢積。三頓飯，按時吃，不浪費，不挑食。小物品，勤整理，分類別，放仔細。

　　六、培養(yǎng)孩子良好的心理習慣

　　小學生，要自立，有主見，識大體。有錯誤，敢承認，不說謊，講道理。受挫折，會反思，摔倒后，能站起。講文明，樂助人，不虛榮，不攀比。對同學，要真誠，不取笑，不猜疑。

　　七、培養(yǎng)孩子良好的合作習慣

　　一朵花，不是春，千萬朵，真迷人。班集體，要齊心，齊努力，鐵成金。小脾氣，不亂發(fā)，嚴律己，寬待人。同學短，熱心幫，同學長，學在心。對同學，要信任，重諾言，講誠信。

　　八、培養(yǎng)孩子良好的健身習慣想成才，體要健，早計劃，多鍛煉。

　　晨起時，理房間，舒筋骨，展視線。體育課，賽場見，不怕累，多流汗。大課間，齊參戰(zhàn)，跳跳繩，踢踢毽。假期里，不偷懶，多活動，天天練。

寒假三年級學習計劃篇7

　　一、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語。

　　二、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)。

　　三、中午適當午休

　　四、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多。要均衡、科學安排。

　　五、自由時間可以干一些喜歡的事情，但要控制在半小時的時間。

　　六、晚飯之前是自由活動的'時間，可以看電視等，但要看看新聞。

　　七、讀一些好的小文章，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄。

　　八、每天學習的時間最少是保持在7—8小時（上課時間包括在內）

　　九、學習的時間最好是固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。

　　十、既不要睡懶覺，也不要開夜車。

　　十一、制定學習計劃，主要是以保證每科的學習時間為主。若在規(guī)定的時間內無法完成作業(yè)，應趕快根據計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現計劃總是趕不上變化的局面。

　　十二、晚上學習的最后一個小時為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下。

　　十三、每天至少進行三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，或翻書再復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

　　十四、若有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，可以打電話請教一下老師或同學。

寒假三年級學習計劃篇8

　　早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的全面復習。

　　早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗的好時間。可安排難度大的攻堅內容。

　　上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記和馬上要考核的東西進行“突擊，可事半功倍。

　　正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)，最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

　　下午15點-16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶的東西。

　　傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。

　　晚飯后：應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習，語、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

　　茅以升學習方法：思考記熟學習法

　　茅以升是中國著名的橋梁專家。他自幼熱愛學習，喜歡讀書。那年夏天，他畢業(yè)于唐山路礦學堂。為了掌握建橋的專業(yè)知識，他到美國進修、實習，先后獲得了碩士和博士學位。他回國后，在北洋大學任教。予1933 年秋，擔任了杭州錢塘江大橋工程處處長。他和同事及建筑工人們共同努力，終于建成了由中國人自己設計建造的鐵路、公路聯合大橋。

　　茅以升的`學習方法是把思考和背誦結合起來，在理解的基礎上用背誦來增強記憶力。

　　少年時的茅以升，學習十分用功。為了鍛煉記憶力，他每天清晨都到河邊背誦古詩文。天長日久，他不但增加了知識，還有效地增強了記憶力，達到了過目成誦的境界，一次，爺爺抄寫古文時，他在一旁默記。等爺爺放下筆時，他竟然把一篇《京都賦》一字不差地背誦出來。

　　茅以升不僅用背誦古詩文，還用背誦抽象的數字來鍛煉記憶力。一次，他看到有篇文章把圓周率的近似值計算到小數點后面一百位。他想：背誦這些數字不也是一種鍛煉嗎?于是，他就一節(jié)一節(jié)地背記這一長串數字：14、15、92、65、35、89、79、32、48、46、26、43、38……這些數字盡管難記，但他憑著堅強的個性，還是全部背了下來。

　　良好的記憶力是成才的先決條件。茅以升的成才，與他采取正確的學習方法是密不可分的