有關初三學習計劃范文錦集5篇
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的初三學習計劃5篇,希望能夠幫助到大家。
初三學習計劃 篇1
暑期要做到的是對歷年中考趨勢與題型的了解,明確備考方向。
秋季時間比較充沛,需要我們分題型,將各個考點進行梳理,掌握其答題思路,做到知識點上的無死角。
寒假時間短暫,同學們要集中精力攻克重難點題型。
春季則是對前三輪復習中的漏洞和易錯題型進行回顧,做到中考沖刺零失分,整個初三全年的復習思路遵循著先整體,后局部再整合的方式進行。
所以要注重以下幾個要點:
1.首先,初三馬上會學到兩種新文體(有的學校已提前學習):抒情散文和議論文,提前閱讀相關文章,各閱讀書目都會根據文體分類出題,先了解該文體特點,然后總結該文體常出的幾類高頻題目反復練習,做到對文體考查點的.掌握;
2.其次,寫作從現在起要多看中考滿分作文,具體看它的立意、選材、語言和結構四個方面,找出寫作亮點,因為這四個方面是中考作文的評分標準所在。
3.最后,初三涉及到的幾篇課內文言文提前背會,夯實基礎,對疑難詞句反復理解記憶其含義,做到書寫準確,理解準確,翻譯準確。
初三學習計劃 篇2
新的學期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的快樂時光里,要投入學習中去。升入初三后,學習更緊張。初三是初中生活最后的一年,也是最重要的一年,起總結的作用,初三這一年的用功與否,直接關系著能否邁進高中的大門,要扎扎實實,為高中打好基礎.
即使以前的成績很好,也不能驕傲自滿;即使以前的成績很差,也不能垂頭喪氣.因為那已是過去,過去已成為歷史,不代表現在,更不代表未來,"勝不驕,敗不餒才是成功的關鍵。要被過去的陰影所籠罩,應該勤奮努力,力求有所進步,重新看待自己,走向成功的未來.更不要被過去成功的輝煌所包圍,要再接再厲,整理行囊,再次上路,以這一次的成功為基石,走向下一個成功。
升入初三,雖然學科減少兩門,但面臨著明年的.中考,千萬不能松懈,更不能分心,應該緊張起來,發奮圖強.
“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”,我們應該把握住成功的關鍵所在,頑強拼搏,樹立自信,相信自己能夠創造奇跡。要知道“世上無難事,只要肯攀登”,不要沉迷于沿途的秀麗在山頂上會有更美的景色等著我們,相信自己,把困難踩在腳下,為自己鋪一條堅定的路,讓時間去證明一切,黎明的曙光屬于你!
初三學習計劃 篇3
過完寒假,初三學生4個月后就要面臨中考了。我非常緊張,為了能應對20xx年的中考,我給自己制定了一份科學、有效的寒假學習生活計劃,具體如下:
一、首先制定學習計劃,認真查漏補缺,狠抓薄弱學科
通過制定學習計劃,努力將寒假的復習狀態調整到最佳,高效率、高質量地完成自己的寒假學習!
比如:每天學習時間最少保持在7-8小時;學習時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。
寒假期間,既不要睡懶覺,也不要開夜車;制定自己的學習計劃,但主要是以保證每科的學習時間為主。例如:你數學定的是2個小時,但2小時過后任務還沒有完成,建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現計劃總是趕不上變化的局面。
晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動,目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再補充一下。
每天至少進行三科的復習,文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進行。不要前趕或后補作業。記住,完成作業不是目的,根據作業查缺補漏,或翻書再復習一下薄弱環節才是根本。
有自己解決不了的問題,千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理,可以打電話請教一下老師或同學。
寒假中,要認真、客觀地對一學期以來的考試成績進行分析。看看哪些題失了分,弄清失分原因。比如,是基本知識沒掌握好,還是學習態度不端正,或者是學習方法、學習習慣不好。要進行全方位的剖析。同學們在分析“過去”、總結經驗教訓后,為自己制定一套寒假學習計劃,并堅持實施。
因為寒假時間有限,要堅持“把時間用在刀刃上”,所以,寒假學習中要多補習“瘸腿科目”,對薄弱環節進行加強分析看看哪科沒考好,冷靜分析丟分原因,判斷該科是不是弱科。如果是,則要抓緊寒假時間,多補弱科基礎知識,避免中考時“瘸腿科目”拉分。
二、有計劃的梳理學科要點,形成知識體系與綱要結構
成績落后生要靜下心來,加強概念、單詞和公式的記憶,將初一、初二、初三教材上的概念、規律、公式等知識梳理一遍。首先可初步整理出各章節中的重點、難點、考點,找到基本概念之間的聯系,使每塊知識形成體系。其次要將易混淆的概念、規律加強對比、區分,配以適當的練習進行鞏固。再次,把重點難點以及課本中的知識點融匯在一起,理出線索,留在中考后期復習用。
對于語文學科,在文言文方面有欠缺的同學,可以把初中三年的文言文通讀一遍,掌握相關詞語的用法,并在練習中鞏固。
數學:平面幾何比較重要,在寒假消化老師課堂上講的基本知識。要多看公式及相關題型,多做證明題,培養解題思路。
英語:聽英語廣播、看閱讀、記單詞、朗誦課文,復習必須掌握的語法。每天堅持用半個小時背單詞,把不能背誦的單詞整理成小卡片,便于隨時復習。
物理:掌握電學、力學重要的原理和公式。力學中,分析題比較多,要多做練習,課堂上老師講解的知識點,要好好復習,并掌握解題方法。
化學:由于初三才學,接觸比較晚,感覺生疏,主要就是看課本,夯實基礎。
三、收集和整理做過的錯題,選擇中考真題及時訓練
寒假期間,要有針對性地進行知識復習,盡量多做歷年中考真題。在做完一套真題試卷后,要及時核對答案,看看哪些題目丟分,弄清丟分原因。通過做真題可了解中考命題范圍、題目深淺以及相關題型。
同時,還要把做錯的題記錄在錯題集里,或用紅筆作上記號,便于下一次復習。比如,英語若是客觀題丟分,要認真研究該題失分的原因,數學或其它科目也可以用此方法進行復習,在復習的過程中,遇到無法解決的問題,可以匯總在一起,記在事先準備的小冊子上,開學后請教老師或同學。通過有選擇性的做中考真題,可以體會和熟悉中考題型,同時加強對所學知識的融會貫通,使訓練更有效。
四、有序安排寒假作業,有選擇的讓孩子進行“家教”或學科輔導
寒假里,完成寒假作業往往會呈現兩個極端:一個是放假前兩天拼命把所有的作業都寫完,以后的時間光顧著玩,到了開學把知識忘得一干二凈;另一種是先盡情玩,直到快開學的前幾天才慌忙寫作業,保量不保質。因此,寒假要有計劃性的安排每天應完成的書面作業,作業量起伏不要變化太大。
在找出學習的.薄弱環節后,要根據實際水平和學習需求,選擇適合的“家教”或學科補習。應注意到,過多的假期補課會使學生厭學,并容易發生重復訓練。好的課外輔導班和家教,可以提高學生學習能力,但是不要過分依賴家教或輔導班。
傳授科學的學習方法,以改變學生不良的學習思維習慣為出發點,學生參加輔導后應及時消化課上知識,不要就題論題,要靈活運用老師所講知識舉一反三,觸類旁通。對成績好的學生,可以找些名校、名師的輔導班講解一些難題、拔高題。對于成績相對比較差的學生,可以針對自己的弱項科目找一些基礎班補習基礎知識。
對學習成績并不是特別優秀的學生,課外輔導課后應遵循“復習為主,少做精練”的原則,絕不能忽視舊課復習,一味地關注下半學期新課的學習,應充分利用舊課知識的疑點、難點、重點進行有效地查漏補缺,努力在開學后的新知識學習中取得理想的結果。
初三學習計劃 篇4
新的學期開始了,為了使自己的學習生活有計劃,有步聚地進行,為此特制訂學習計劃:
按時到校不遲到,不早退。
我們都知道“一年之計在于春,一日之計在于晨。”所以要抓緊這早晨的大好時光。我每天早上6:30起床,每周一、三、五7:00——7:30讀語文,二、四讀英語,中午12:30——13:30做家庭作業,下午16:30——18:00做家庭作業,19:00寫書法。古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”時間如此寶貴怎能浪費呢? 要努力學習,上課認真聽講,牛年發揚“牛勁”精神,鉆到學習中去,克服學習中的困難,不輕意放棄每道難題,不懂 時問 老師,問同學或查找資料,正如葉劍英所說:“功書莫為難,苦戰能過關。”這是千真萬確的真理。
要把上課所學到的'東西極時消化,將學到的優秀作品為范文,再加上自己的想法,然后寫出自己的文章,一星期不少于三篇。作文要多寫多看,自然就會進步,杜甫云:“讀書破萬卷,下筆如有神。”所以“有志者,事竟成。” 以上計劃即日開始實施,今后我將按照上面的計劃認真執行,相信只要我一絲不茍地去做,成績一定會更好。
初三學習計劃 篇5
初三學生很快就會面臨中考了,制定一份合理的新學期學習計劃對他們的學習生活肯定會有很大的幫助。特意為大家整理了關于初三新學期學習計劃范文的相關材料,希望對您的工作和生活有幫助。
新學期打算
金秋綻放,我們邁著夢想的步伐,踏入最后一個學年屬于我們的一鳴中學。
到初三了,夢想的羽翼漸漸展開,等待著飛翔的那一天。你是畫家嗎?你有描繪你美麗而燦爛的未來嗎?可是,實現夢想需要時間,需要過程,中考則是一個必須跨過去的門檻,它高不高,則看你的內心,心中所想,不一定實現,但心中不想,一定不會實現,所以心中要有一個目標;你能不能跨過這個門檻,則看你的行動,有行動不一定成功,但不行動一定不會成功,所以一定要勤奮。
”寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來“。在學習的`路上注定不是平坦的,當你面對困難是迎難而上還是望而卻步?過去的我雖沒有望而卻步,但也會半途放棄。沒有恒心,沒有毅力,我永遠只會在原地踏步踏。
新學期中不但恒心、毅力是我的必修課,刻苦鉆研,不懂就問更是我路途中一個帶有所的門,只有找到鑰匙,我才能進入另一個新天地。
在平時學習生活中,沒有絕對的天才,只有努力的普通人,我不是少見的天才,所以要用汗水換取更多的知識,用辛勤創造未來。我要堅強,不被磕磕絆絆給打倒,我要力求上進,懷著一顆對知識不滿足的精神,力爭向上,我要奮斗,不能一味的用平凡來創造奇跡,那將被時間所控制,我要做時間的主人,讓我的每一分每一秒都活得有意義,更精彩。
我不能完全被知識牽絆,要懂得勞逸結合,增加多種業余愛好,不要成為高分低能的書呆子,我不懂實踐,但相信勤能補拙。
新學期,我容光煥發;新學期,我煥然一新;新學期,會有怎樣的驚喜等著我呢?我期待,我企盼……
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