【推薦】高三學習計劃模板合集六篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，一起對今后的學習做個計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編整理的高三學習計劃6篇，歡迎大家分享。

高三學習計劃 篇1

　　早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的.全面復習。

　　早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內容。

　　上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。

　　正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰。但午休切莫過長，容易導致昏昏欲睡的感覺。

　　下午15點-16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好�？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

　　傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業。

　　晚飯后：應根據各人情況妥善安排�？煞謨扇�段來學習，語、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

高三學習計劃 篇2

　　一.預習。不等于瀏覽。要深入了解知識內容，找出重點，難點，疑點，經過思考，標出不懂的，有益于聽課抓住重點 ，還可以培養自學能力，有時間還可以超前學習。

　　二.聽講。核心在課堂。

　　1、以聽為主，兼顧記錄。

　　2、注重過程，輕結論。

　　3.有重點。

　　4、提高聽課效率。

　　三.復習。像演電影一樣把課堂復習，整理筆記，

　　四.多做練習。

　　1、晚上吃飯后，坐到書桌時，看數學最適合。

　　2、做一道數學題，每一步都要多問個別為什么，不能只滿足于老師課堂上的灌輸式傳授和書本上的簡單講述，要想提高必須要一步一步推，一步一步想，每個過程都必不可少。

　　3、不要粗心大意。

　　4、做完每一道題，要想想為什么會想到這樣做，大腦建立一種條件發射，關鍵在于每做一道題要從中得到東西，錯在哪。

　　5、解題都有固定的`套路。

　　6、還有大膽的夸獎自己，那是樹立信心的關鍵時刻。

　　五.總結。

　　1、要將所學的知識變成知識網，從大主干到分枝，清晰地深存在腦中，新題想到老題，從而一通百通。

　　2、建立錯誤集，錯誤多半會錯上兩次，在有意識改正的情況下，還有可能錯下去，最有效的應該是會正確地做這道題，并在下次遇到同樣情況時候有注意的意識。

　　3、周末再將一周做的題回頭看一番，提出每道題的思路方法。

　　4、有問題一定要問。

　　六.考前復習。

　　1、前2周就要開始復習，做到心中有數，否則會影響發揮，再做一遍以前的錯題是十分必要的，據說有一個同學平時只有一百零幾，離高考只有一個月，把以前錯題從頭做一遍，最后他數學居然得了147分。

　　2、要重視基礎， 另外，聽老師的話，勤學苦練不可少，成功沒有捷徑，要樂觀，有毅力，要有決心，還要有耐心，學數學是一個很長的過程，你的努力于回報往往不能那么盡如人意的成正比，甚至會有下坡路的趨勢，但只要堅持下去，那條成績線會抬起頭來，一定能看到光明。

高三學習計劃 篇3

　　一、學習方法：

　　1、上課認真聽講最要緊

　　如果不能保證課堂上的聽課效率，那么所有其他一切努力都將是白搭。有些同學因為課堂上沒有認真聽講，而在休息時間到處補習，這樣做不僅不能提高成績，還耽誤了休息。學校里的復習課一般強調基礎知識，緊扣考綱，所以能對知識點和考點進行有針對性的鞏固，對考試最有幫助。而校外各種名目繁多的補習班，我認為不值得推薦。

　　2、花大力提高時間利用率

　　比如自習時間一定要充分利用，千萬不要在和同學聊天中浪費掉；住得離學校遠的同學可以在車上背單詞和古文或者思考難做的數學題，這樣可以把最容易被浪費掉的“垃圾時間”變成充分利用的“黃金時間”。但是晚上千萬要早點睡覺，切記不可熬夜，睡得太晚不但對于提高成績沒有任何幫助，還會導致精神萎靡不振身體不適。我在高三一整年里每天都堅持很早上床睡覺，所以在學校里上課時從來不犯困，這樣保證了思路的清晰和聽課的質量。

　　3、不要照單全收所有作業

　　老師布置的作業往往是針對大多數中等水平的同學的，并不會考慮到個體的差異，所以很多作業對有些同學來說是種無用的機械重復，效果不大，甚至可以說是浪費時間。做作業要有選擇和有針對性，已經熟練掌握的部分可以不做，不是鼓勵偷懶，而是避免做無用功，省下來的時間可以用來鞏固自己的薄弱環節和查漏補缺。

　　4、調整出快樂的心態

　　就是不要想當然地把高三生活和地獄畫上等號。這種消極的想法越是強烈，你就越會覺得痛苦。高三的確考試很多，但考試是必要的存在，考試不僅是為了檢查知識點的疏漏情況，更是為了能夠適應考場氣氛避免怯場。可能剛開始會很緊張，但每個同學都會習慣考試并學會一些重要技巧。對于平時考試的排名也不要太過在意。高三也不用斷絕一切娛樂活動，在休假日玩一會兒也無可厚非，但是千萬不要接觸網絡游戲這種容易上癮的東西！

　　5、成功既不是靠天才，成功也不是靠努力，成功是靠正確的方法。只有方法正確才可能取得成功。我們周圍的同學甚至是我們自己，學習不可能不努力，可是成績就是就始終上不去，不斷增加學習時間，希望自己能夠提高考試成績，總是事與愿違。為什么呢？因為你的方法有問題。

　　二、學科學習方法：

　　1、語文的學習

　　語文學習“七步法”，覺得也許會對你有所啟發。這“七步法”中的七步分別是：

　　（1）讀一讀

　　閱讀課文是復習的第一步。通過閱讀，把握全文大意，了解作者情感文章特色等知識點。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字詞句篇等各個知識點全方位掌握，精彩語段達到成誦；自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年中考考查項目之一。

　　（2）劃一劃

　　即在閱讀課文同時，把文中的重點句中心句名句以至生字生詞，用不同的符號勾畫出來，既能加深印象，又便于復習鞏固，一目了然。遇到規范句子，不妨劃分句子成分，復句還需標明關系，典型語段要劃分層次歸納層意。遇到疑難，還要作標記，便于以后向老師同學求教。

　　（3）查一查

　　查什么呢？查工具書。字典詞典參考資料，只要用得上，盡可能發揮工具書的作用。親自查找答案，是探索學習方法摸索學習規律的過程，也是提高運用工具書能力的過程。對于似曾相識的詞句，不妨查一查以往學過的課文，把新舊知識聯系起來，“溫故而知新”。查出的答案經過分析辨別，理解能力又能得到提高。

　　（4）問一問

　　“三人行，必有我師焉”。復習過程免不了有疑難，要獨立鉆研，實在解決不了的，要善于向老師同學請教。有時自己向老師請教一個問題，老師很可能不止講一個問題，而且把相關知識聯系起來，使你融會貫通。

　�。�5）寫一寫

　　俗話說，眼看十遍，不如手過一遍。無論平時學習還是考試，有的同學往往把常用字詞寫錯，為什么呢？就是缺少寫的訓練。生字生詞重點語句不妨在理解記憶的基礎上，反復寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來難，也要動筆寫寫，切忌眼高手低。

　�。�6）練一練

　　就是通過做練習題，檢驗自己對知識掌握的程度。做題要把考題的目的意圖弄清，要注意歸納總結，尋找規律

　�。�7）想一想

　　復習的內容可以通過“想”來鞏固。可以從點到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識點有機地聯系起來，形成知識體系，印在腦海里。當某個知識點聯想不起來時，要經過查找及時鞏固。想的時空不受限制，無論課上課下，還是校內校外，都可以盡情地利用時空。當你“山窮水盡”之時，通過聯想，也許會步入“柳暗花明”之境。

　　2、數學的學習

　　1）數學的考察主要還是基礎知識，難題也不過是在簡單題的基礎上加以綜合。所以課本上的內容是很重要的，如果課本上的知識都不能掌握，就沒有觸類旁通的資本。

　　2）對課本上的內容，上課之前最好能夠首先預習一下，否則上課時有一個知識點沒有跟上老師的步驟，下面的就不知所以然了，如此惡性循環，就會開始厭煩數學，對學習來說興趣是很重要的。課后針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，也可以在課后復習時把課堂例題反復演算幾遍，畢竟上課的時候，是老師在進行題目的演算和講解，學生在聽，這是一個比較機械比較被動的接受知識的過程。也許你認為自己在課堂上聽懂了，但實際上你對于解題方法的理解還沒有達到一個比較深入的程度，并且非常容易忽視一些真正的解題過程中必定遇到的難點�！昂媚X子不如賴筆頭”。對于數理化題目的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經過周密的筆頭計算才能夠發現其中的難點并且掌握化解方法，最終得到正確的計算結果。

　　3）其次是要善于總結歸類，尋找不同的題型不同的知識點之間的共性和聯系，把學過的知識系統化。舉個具體的例子：高一代數的`函數部分，我們學習了指數函數對數函數冪函數三角函數等好幾種不同類型的函數。但是把它們對比著總結一下，你就會發現無論哪種函數，我們需要掌握的都是它的表達式圖象形狀奇偶性增減性和對稱性。那么你可以將這些函數的上述內容制作在一張大表格中，對比著進行理解和記憶。在解題時注意函數表達式與圖形結合使用，必定會收到好得多的效果。

　　4）最后就是要加強課后練習，除了作業之外，找一本好的參考書，盡量多做一下書上的練習題（尤其是綜合題和應用題）。熟能生巧，這樣才能鞏固課堂學習的效果，使你的解題速度越來越快。

　　3、英語的學習

　　1）英語作為一種語言，和漢語一樣，學習它需要大量地閱讀大量地寫作大量地聽力和口語訓練，將自己置身于一個英語的環境中，提高自己的聽說寫讀能力，培養好語感。從總體上說，英語學習可以分為語音詞匯語法三大塊，他們互相聯系交織在一起。

　　2）語音主要通過結合詞匯牢記一些普遍規律，平時練習中注意隨時記下那些特殊的不規則的發音，對基本詞匯能正確拼寫出國際音標，尤其是一些特別的元音和輔音。

　　3）詞匯，重點是課本詞匯，在此基礎上再進行擴展。記一個單詞，可想想這個單詞的其他各種形式，也可把發音規則相同或讀音有某種聯系的一組單詞聯系起來記憶。對單詞，尤其是動詞的掌握，應放在句子中課文中，以詞組或句子為單位來記。

　　4）語法要結合大量閱讀和習題來進行，尤其要熟讀課文和各種句型的例句，并盡可能地多背課文和例句，這樣應試就能觸類旁通，許多似曾相識的題都能迎刃而解。同時大量閱讀又能擴充詞匯量，訓練閱讀速度，適應高考需要。

　　4、物理的學習

　　1）我曾經聽說過一個上海中學生總結的“多理解，多練習，多總結”的“三多法”。我覺得這個方法很能概括高中階段的物理學習要領。

　　2）多理解，就是緊緊抓住預習聽課和復習，對所學知識進行多層次多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的內容，對重要的部分以小標題的方式加以圈注。接著便仔細閱讀圈注部分，進行深入理解，即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問。這樣便對知識理解得較全面透徹。課后進行復習，除了對公式定理進行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的“中心思路”，即抓住例題的知識點對癥下藥，應用什么定理的公式，使其條理化程序化。

　　3）多練習，既指鞏固知識的練習，也指心理素質的“練習”。鞏固知識的練習不光是指要認真完成課內習題，還要完成一定量的課外練習。但單純的“題海戰術”是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題型。基礎好的同學還應該做一些綜合題和應用題。另外，平日應注意調整自己的心態，培養沉著自信的心理素質。

　　4）多總結，首先要對課堂知識進行詳細分類和整理，特別是定理，要深入理解它的內涵外延推導應用范圍等，總結出各種知識點之間的聯系，在頭腦中形成知識網絡。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。還有一種總結也很重要，就是在平時的練習和考試之后分析自己的錯誤弱項，以便日后克服。

　　5、化學的學習

　　1）學習化學要做到三抓，即抓基礎抓思路抓規律。重視基礎知識的學習是提高能力的保證。學好化學用語如元素符號化學式化學方程式等基本概念及元素化合物的性質。在做題中要善于總結歸納題型及解題思路。化學知識之間是有內在規律的，掌握了規律就能駕馭知識，記憶知識。如化合價的一般規律，金屬元素通常顯正價，非金屬元素通常顯負價，單質元素的化合價為零，許多元素有變價，條件不同價態不同。

　　2）關于化學有一種說法就是化學是理科中的文科，因為化學要記要背的東西很多，而且化學是一門實驗性很強的學科，因此在化學的學習過程中要注意閱讀與動手動筆結合。要自己動手推演計算寫結構式寫化學方程式，或者動手做實驗，來驗證加深印象和幫助理解，有時還要動手查找資料來核對補充某些材料。同時在化學學習中，經過思考提出存在于化學事物內部或化學事物之間的矛盾，即化學問題，由自己來加以研究和解決，或者在自己解決不了時請求別人幫助解決，是化學學習的一種基本活動方法，也是提高化學學習效果的一種基本方法。

　　6、生物的學習

　　1）基本方針：

　　生物是正確了解身體，學習人和環境（植物，動物，自然界）之間關系的科目。

　　不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯系起來理解。

　　2）運用方案：

　　（1）根據每單元的學習目標，聯系各個概念進行學習。

　�。�2）不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。

　�。�3）要正確把握課本上的圖像表格相片所表示的意思。

　�。�4）把所學的內容跟實際生活聯系起來理解。

　　（5）把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理后再記憶。

　�。�6）把內容用圖或表格表述后，再進行整理和理解。

　�。�7）實驗整理以后跟概念聯系起來理解。（把握實驗目的，把結果跟自己的想法做比較，

　�。�8）找出差距，并分析差距產生的原因）

　�。�9）正確了解顯微鏡的結構和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。

　�。�10）以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。

　�。�11）根據內容用不同方法記憶。

　�。�12）把所學的內容聯系起來整理進行記憶。

　�。�13）把想起來的主題不管順序先隨便記下來。

　�。�14）把中心主題寫在中間位置。

　　（15）按照知識間的相互關系用線或圖連接起來完成地圖。

　�。�16）利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。

　�。�17）同時使用眼睛手和嘴耳朵記憶。

　　（18）不懂的題必須解決。（先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分后再請教其他人。）

　　（19）通過解題確認所學內容。

　　（20）整理做錯的題，下次考試前重點復習。

　　（21）不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。

　�。�22）以基本題——中等難度題——難題的順序做題，理解內容。

高三學習計劃 篇4

　　操前讀早飯后（20分鐘）午休（40分鐘）第八節自習晚自習星期一化學做英語兩篇閱讀理解和一篇完形填空數完成當天的作業先完成當天的作業，再安排數、理、化作業星期二英語理星期三生物化星期四化學數星期五物理理星期六生物化星期日生備注保證在二十分鐘內做完做好課前預習和課后復習工作，還可看一看其他的資料主要是完成各科老師布置的作業先將沒完成的作業做完。

　　一、把握好幾個時間段。

　　在考試中，要充分利用考前５分鐘的時間�？季戆l下后，可瀏覽題目。當準備工作（填寫姓名、考號等）完成后，可以翻到后面的解答題，通讀一遍，做到心中有數。做數學試卷中的選擇題時，時間最好控制在25分鐘之內；理中綜合卷中的化學試題，時間最好控制在55分鐘之內；語文中的作文，時間不能少于50分鐘；另外，希望同學們從注重做題質量到提高自己的做題速度，節省時間，這樣配合整套卷子，時間就有了一個合理的安排，答整個試卷有了充裕的時間。

　　二、做題要有技巧。

　　做題的時候，寧作不同類型的題5道，不做同類型的100道題；注重題的類型，遠比注重題的數量更重要。從注重做題質量轉向做題速度訓練，從夯實知識點轉向應試技巧訓練。

　　三、交流就有收獲。

　　利用業余時間和同學們討論做題的經驗，交流過程中，可以得到自己不知道的一些做題方法和技巧，從中受益；放下負擔，把自己遇到的'疑難問題請教你的任課老師，和老師交流過程中，不但能得到你想要得解題方法，而且老師還可以告訴你更多的解題技巧。

　　四、作文立義穩中求巧。

　　作文永遠是老大難，所以，準備一定的作文素材很有必要，大約需要20個，沒有這樣的準備你進考場就是打無準備之戰，關注實事，比喻感動中國的頒獎詞等，拜讀同學的范文，并且和同學認真探討好的文章是在怎么的背景下寫出來的，通過和同學交流自己從中受益，得到寫作文的靈感，也可以背誦部分好的文章，注意感動中國的頒獎詞，這些都是寫好作文的素材，有了這些準備在構思作文時候節省時間。使作文立義穩中求巧，不跑題不偏題。

　　五、利用好錯題本。

　　離高考也就兩個月了，這段時間再去做新題，不如多看自己的錯題本，沒有錯題本的也不要急，把歷來考試的試卷整理起來，從中看錯題，從錯題中挖掘問題的真正所在，分析自己當初為什么做錯了，是不會還是其它的原因，這樣下來，遠比你再去做大量試題得到的效果要好，因為萬變不離其中。

　　六、音樂注意聽的時間。

　　最好不要一邊聽音樂一邊學習，考場上你也可以聽到這樣音樂嗎？音樂很美可以幫助自己排解壓力，帶來好心情，但是，一邊聽音樂一邊學習有可能影響你的做題速度，所以請同學們慎重對待這個問題。音樂永遠在，可是高考錯過了，也許今生永遠不會再有。

　　七、做題可以不會，但是決不允許馬虎存在。

　　八、抓基礎。

　　真正拉開學生檔次的是中低檔試題。試題檔次：難∶中∶易 = 2∶6∶2。中低檔題占80%。300分試卷有240分中低檔題，150分試卷有120分中低檔題。抓課本，抓課堂聽講。以考試大綱為依據，以教材為依托。抓動筆。聽清楚不如想清楚，想清楚不如做清楚。該動筆時要動筆。

高三學習計劃 篇5

　　進入高三的復習階段了，對于高三的上學期來說，我還是在適應階段，畢竟高三的學習氛圍變得更加緊張了，為了能夠在上學期里把學習搞好，本學期要制定一個學習的計劃。以下就是我的學習計劃：

　　首先，就是要制做自己各科的錯題本。錯題本有助于自己自己收集自己做錯了的題，這樣在遇到同類的題型，就可以翻翻錯題本上的記錄，幫助自己找到解決的方法。每一科，我都要弄一個本子，專門用做記錄錯題，把各種�？加秩菀族e的題摘抄到本子上，同時也把正確的解題方法寫在旁邊，用做對比，這樣就很容易找到錯誤的地方在哪，方便自己糾正錯誤。而且錯題本還能夠長久的保存，在每次考試前看看，都是有益于考試的，能夠避免一些分的錯失，導致成績不理想。

　　第二，早上和晚上的自習課，專門用來背書和練習。以前沒有什么打算的時候，早自習和晚自習都是隨意的，現在高三了，就不能這樣隨意了，我必須要做好計劃，自習課都做什么。所以本學期，我打算早自習就用來背書，把所有要背的科目都盡量在早自習的時候背下來，晚自習就用來做練習題，規定自己做哪些練習，把一天的量控制在一個點上，不過分做題，也不能少于基本量。畢竟高三的每分鐘都要充分利用，才能把學習搞好。

　　第三，睡前溫習理論知識。睡前看會書，有益于記憶。以為睡前的.我一個記憶還是很牢的，所以睡前我打算每天記一些理論知識，把重點的知識讀讀，這樣也能增加記憶，在以后進行考試的時候，也能用上去。這樣不僅能夠記一些東西，還能鍛煉自己的記憶力，長期保持，最終一定可以達到我想要的效果。

　　高三大家都是處于一個環境，學習壓力都很大，這個時候就必須要有自己的計劃了，不然面對緊張的氣氛，會很難堅持下去。所以越是，面臨這樣的局面，就越要去給自己制定一個合適的計劃，按著自己的計劃執行，才不會迷失方向，不會被壓的踹不過氣來，高三才能安然的度過，直到高考來臨。我相信我跟著自己的學習計劃走，一定能夠在高考取得自己滿意的成績，至少自己不會后悔沒有去努力，我想努力過，那么遺憾就不會很大。

高三學習計劃 篇6

　　高三上半學期

　　1.展開第一輪全面復習

　　2.注意對自己的評估和反饋，力爭每隔一段時間成績上升一個檔次

　　選擇自己最有可能選擇的幾類專業，對培養目標、課程設置等情況進行了解;對學校的學費、地理位置、主要學科特色等進行了解， 確定自己最感興趣的學科領域

　　對各專業的能力要求進行調查，并和自己能力上的優劣勢結合起來

　　1.了解最有可能選擇的幾類專業在畢業時的最佳出路和發展前景

　　2.高三是關鍵階段，應該根據計劃心無旁騖地進行學習

　　3.堅持鍛煉身體，保證營養和飲食起居的正常

　　高三下半學期

　　一、二三月份，繼續綜合復習提高成績，對于尚有弱勢的學科尤其要注意重點突破，初步確定自己的專業方向、自己的學校檔次，對同檔次的學校展開調查。

　　1.不能面面俱到，而要有所側重

　　2.對專業和學校檔次的確定要根據自己的實際情況并預留調整的空間

　　二、四五月份

　　1.抓住幾次地區性模擬考試的機會，了解自己在本校和本地區的排名情況，確定自己的位置區間，根據新的招生政策和其他信息對專業選擇進行調整

　　A.了解和自己排名相近的同學所去的學校和專業

　　B.根據招生政策和招生計劃的變動調整學校檔次

　　C.尋求自己興趣和專業方向的更佳的結合點

　　D.尋找有無二次選擇機會

　　E.借模擬考試的機會調整自己的心態，提高應試技能

　　F.從性格、潛能等更深的層次確定自己是否適合于學習某個專業

　　2、將自己和專業出路情況結合起來進行考慮(推薦進行SWOT分析)

　　A.每年四五月份是信息集中的時期，應該抓住這些信息對自己的目標進行調整

　　B.通過模擬考試，明確自己成績的.競爭力

　　三、六七月份

　　1.參加高考并對自己的成績進行預估

　　2.等待成績并填報志愿

　　A.結合試題的難度和自己對成績的預估調整專業選擇，;注意各個志愿之間的合理分布

　　B.尋找降低風險的途徑

　　根據預估成績對目標學校進行調整，縮小范圍，對幾所學校進行重點評估，根據多方面的信息進行通盤考慮，確定最終的報考學校。堅持將自己的興趣和專業選擇聯系起來，一旦選定，不輕易動搖. 不要盲目趕熱門，應冷靜分析能夠使自己的能力得到最大發展的專業選擇，從適合自己的出路出發選擇合適的專業，并考慮到長遠的職業發展。

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