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家長學校工作計劃小學

時間:2024-11-21 08:29:46 學校工作計劃 我要投稿

家長學校工作計劃小學

  時光飛逝,時間在慢慢推演,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編整理的家長學校工作計劃小學,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

家長學校工作計劃小學

  家長學校工作計劃小學 篇1

  一、指導思想:

  堅持黨的有關教育方針、政策,根據省、市家長學校的《規程》、《綱要》。全面貫徹黨的教育方針,積極推進學生的素質,領導全體的學生家長更新對子女的教育觀念,配合學校、老師做好學生的德、智育工作,提高學生的整體素質。

  二、工作目標及工作措施:

  1、爭取一年級新生家長學校,家長到會率達到85%以上。

  2、進一步健全家長學校教師的講課質量,做到備課充足、講課生動,使學生家長得到真正的教育。

  3、積極開展家長間的經驗交流活動,激發家長的興趣,讓大部分家長學有所得,把所學的方法應用到平時教育孩子中。

  4、本期家長學校以培養學生的非智力因素為主題,教會孩子生活能力,學習能力,使家長學校的創辦達到真正的目的。

  5、在家長學校的管理方式及檢查方式上,采用會前通知、聯系的方法,班主任做好點名工作,并與家長進行主動的交流,使主講老師所講的知識鞏固和深化,把家長學校真正的辦到家長的心中。

  6、增強家長學校中家長的重視,形成良好的學習氣氛。

  7、強化家校聯系工作,教師應主動走向學生,走向家庭,走向家長,以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任,進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學年家訪達100%。

  8、做好本期優秀家長的評選,根據平時的到會情況以及表現來評定本期的'優秀家長。

  9、舉行家長學校開學典禮以及結業儀式。

  10、在繼承上期家長學校的基礎上,不斷創新,使家長學校越辦越好。

  四、具體工作安排:

  時 間 內 容 主 講

  04年9月:

  第一課 1、家長學校開學典禮 王優娜

  2、家庭是素質教育的重要場所

  ――家庭在素質教育中的地位和作用 李方偉

  04年10月:

  第二課 教孩子成龍成鳳先成人

  ――擔當起家庭教育的神圣職責 夏 波

  04年11月:

  第三課 為父為母是一門大學問

  ――提高家庭教育水平的途徑 侯軍波

  04年12月:

  第四課 春風化雨,滋潤道德之苗

  ――家庭德育的方法 范明春

  05年3月:

  第五課 教孩子學會學習

  ――小學低段學習能力的培養 王優娜

  05年4月:

  第六課 千錘百煉始成鋼

  ――孩子耐挫能力的培養 李方偉

  05年5月:

  第七課 孩子個性的發展與培養

  孩子創造能力的培養 侯軍波

  05年6月:

  第八課 1、讓孩子擁有健康的體魄

  ――家庭生理健康教育 夏 波

  2、結業典禮 王優娜

  家長學校工作計劃小學 篇2

  一、指導思想:

  人類社會進入二十一世紀,教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分,只有加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,促進家校聯系,廣開社會育人渠道,積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,才能全面推進素質教育,培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

  二、工作目標

  1、使家長認識家庭教育的重要性,樹立正確的.人才觀和教育觀。

  2、掌握家庭教育的方法,提高教育效果,家教知識普及率達100%。

  3、開展學習型家庭創建活動,創設良好的家庭環境,培養孩子良好的個性品質和行為習慣。

  三、具體要求與措施

  (一)加強組織領導,做到三落實。

  健全組織機構,成立班級、年級、學校各級“家長學校”委員會,每學期召開一次到兩次各級家長會,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態,商討辦好“家長學校”的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協調并參與學校管理,進一步提高管理的實效。

  (二)健全制度,規范管理。

  (1)建立意見反饋制度。學校制定征求家長意見表,定期發給家長,然后回收反饋,并對班主任建立家訪制度。

  (2)建立檔案管理制度。有關家長學校的各種文件、資料,有關講話稿,會議記錄等材料,都嚴格分類加以整理保管存檔。

  (三)開展豐富多彩的活動,提高家教水平。

  1、充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段,組織家長點擊學校教育教學網站,幫助家長深入仔細地了解學校。

  2、聘請家教獲得成功,具有豐富經驗的家長到校為家長們傳精送寶進行經驗介紹。

  3、開展“學習型家庭”創建活動,努力營造“書香家庭”,為孩子創造良好的學習氛圍。

  家長學校工作計劃小學 篇3

  一、指導思想

  人類社會進入二十一世紀,教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分,只有加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,促進家校聯系,廣開社會育人渠道,積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,才能全面推進素質教育,培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

  二、工作要點:

  1.定時間、定內容,對家長進行家長學校講座,向家長宣傳黨的教育方針,宣傳新課程改革的有關精神。

  2.宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。

  3.宣傳以德育為核心,以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育,幫助家長更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國教子的責任和義務。

  4.傳授家庭教育的基本知識,指導家長科學教子的方法。

  5.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,加強法制教育,規范家長自身的教育行為,促進孩子身心的健康成長。

  6.形式多樣性、開放式,提倡家長共同參與,發揮家長的主體作用,幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

  7.創造條件讓指導者運用現代科技手段,提高家長教育的方法。

  8.建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍。

  9.充分發揮優秀家長的示范、輻射作用,積極培養家長先進典型。

  三、工作措施

  1.家長委員會管理扎實有效。

  2.落實“家長學校”的上課時間。

  3.精心挑選“家長學校”的上課教師。

  4.保證“家長學校”的參學率。每次上課前一周以內,發出書面通知,并及時信息反饋,家長可提前請假或調休,保證出勤率,并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系,開家長會時,下發調查問卷,來了解家長對學校教育的評價與建議。

  5.采用多種形式,豐富“家長學校”的活動。

  (1)本學期初,根據學校工作安排及工作的連續性,周密制定好教學計劃,做到有序實施。

  (2)按計劃認真實施。能注意理論聯系實際,通過座談,問卷等方式來加強調查研究,進行客觀分析,并將改進措施落實到以后的工作中去。

  (3)開展咨詢服務,對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

  (4)通過“家長學校”的學習,在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文,并積極向各專刊推薦。

  6.抓好理論學習,切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

  (1)每一位家長學校的教師應不斷學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

  (2)本學期,我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等,向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》,使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發,從家庭教育的實際出發,加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

  7.抓常規管理,切實提高家長學校的辦學質量。

  (1)繼續抓各項制度的落實。在切實做到“四有”、“四定”、“兩張表”的基礎上,繼續做好家長學校的常規工作,健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

  (2)豐富授課內容及活動形式,加強授課內容的`針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性,本學期,從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。

  (3)加強家校聯系,注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯系,通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況,為以后的授課改進提供依據。

  8.抓課題研究,進一步提高家庭教育工作的理論水平。

  四、活動安排

  九月份:

  1.制定家長學校活動計劃;

  2.與家長委員會成員取得聯系,確定本學期活動安排;

  3.家長開放日活動——尊重能力、促進發展。

  十月份

  家長開放日活動——讓孩子生活在一片希望中(和家長談談成功教育)

  十一月:

  1.家長優秀論文比賽;

  2.家長知識講座:安全教育系列。

  十二月份:

  1.家庭問題問卷、咨詢;

  2.開家長會。

  元月:

  優秀家教論文評選暨表彰。

  10月份

  心理輔導

  11月份

  全校家長學校授課(各班班主任1—6年級)

  12月份

  教育孩子心中他人,心中有集體。

  01月份

  1.收集整理家長學校資料。

  2.總結本學期家長學校工作。

  3.優秀家教論文評選暨表彰。

  家長學校工作計劃小學 篇4

  一、指導思想

  家庭教育是學校教育的有力助手和必要補充。家庭教育、學校教育的協調配合,有利于實現各種教育作用的互補,從而加強對孩子教育的實效性。家長與教師是合作的伙伴關系,只有加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,才能全面推進素質教育,促進孩子的健康成長和全面發展。

  二、工作目標

  加快家庭教育事業專業化、網絡化、社會化建設,完善家長學校多維服務體系,做大做強家庭教育品牌,優化海安家長教育新模式,進一步增強工作效能,促進我校家庭教育水平整體提升。

  1.豐富活動形式。組織形式多樣的家庭教育活動,廣泛宣傳普及家庭教育知識,引導家長關注兒童的身心發展,指導家長科學育兒。配合市開展 “塑心2019——關愛未成年人心理健康在行動”專題活動,家長學校教學班正常開展授課活動,確保每位家長學員全年聽課八課時,使家長了解科學的家庭教育知識和心理健康知識。

  2.開展課題研究。深入開展家庭教育研究,家庭教育研究課題正常開展研究;研發家庭教育專題講座稿及配套的PPT,打造優質家庭教育資源。

  3.優化網絡平臺。進一步優化家長學校網站,鼓勵和引導教師及時記載“班級記事”,并通過QQ、微信等多種渠道促進家校溝通。

  4.開展創建活動。深入開展第二屆“創特色,鑄品牌”活動,爭創示范級家長學校。

  5.做好未成年人成長指導中心工作。 在市教育局、市文明辦的指導和支持下,為未成年人提供心理健康服務;深化親子共育實踐活動,形成心理健康教育新特色。

  三、工作舉措

  1.家長委員會成員會議。

  召開一次到二次家長委員會會議,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態,商討辦好“家長學校”的'措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協調并參與學校管理,進一步提高管理的實效。

  2.家長學員信息調整。

  開學初,各班核查現有家長學員信息,及時上報學員信息,以確保家長能及時收取家長學校信息平臺的信息。

  3.家長學校網站記事及時更新。

  家長學校網站欄目負責人每周及時更新欄目內容,各任課教師積極參與班級記事的建設,各班記事更新班主任為負責人,確保每班每周有兩篇記事更新。利用班級QQ群、微信群,讓家長及時了解班級情況、知道孩子在校的學習、生活情況,家校攜手,共同育人。

  4.開展各項評比。

  組織優秀家庭教育論文、優秀班級記事評選等活動;組織家長學校優秀班主任、優秀家庭教育講師、優秀家長學員、“好習慣”學生等評選活動。

  5.開展豐富多彩的活動。

  (1)舉行各年級家長會,組織家長共同參與學校或班級的有關教學活動,引導家長配合學校共同教育好孩子,使孩子養成良好的學習行為習慣。

  (2)食堂開放日活動,家長代表參觀食堂,了解食堂的硬件設施、食品安全、經營管理情況。

  (3)結合大隊部開展的各項活動,邀請家長代表參與志愿者服務活動,充分發揮家長對學校教育教學工作的參謀、監督、參與作用。

  6.家長學校的資料積累工作。

  學期末要收集整理好家長學校的資料,包括家長會教案、活動記錄、簽到表、反饋表等。

  四、分月安排:

  二月份

  1.制定家長學校活動計劃。

  2.非典型肺炎防控期間,每日與家長聯系,做好居家防護工作,做到“停課不停學”。

  三月份

  1.召開一二年級家長會。

  2.家長學校網站及時更新,班級記事每周更新。

  3.家長代表進食堂。

  四月份

  1.召開家長委員會成員會議,聽取對學校工作和辦好家長學校的意見。

  2.家長學校網站及時更新,班級記事每周更新。

  3.結合大隊部開展的活動,邀請家長志愿者參加。

  4.組織優秀家庭教育論文評比。

  五月份

  1.召開三四年級家長會。

  2.家長學校網站及時更新,班級記事每周更新。

  3.組織優秀家庭教育工作人員、優秀班主任、優秀家長學員、“好習慣”學生評選。

  4.結合大隊部開展的活動,邀請家長志愿者參加。

  六月份:

  1.召開五六年級家長會。

  2.家長學校網站及時更新,班級記事每周更新。

  3.結合大隊部開展的活動,邀請家長志愿者參加。

  4.組織“優秀班級記事”評比。

  5.家長學校學期工作總結。

  6.資料的收集整理。

  家長學校工作計劃小學 篇5

  一、指導思想

  以“十八屆四中全會”精神為指針,進一步加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,促進家校聯系;廣開社會育人渠道,堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合,互相補充,協調發展;融思想性、知識性、實踐性于一體,積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,依靠全體教師的努力及全體家長的支持,全面推進素質教育,促進孩子的健康成長和全面發展。

  二、工作目標

  1.學校整體形象提高來促進學校家庭教育工作的提升。

  2.開展主動與家長溝通的家訪活動。

  3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑,找出原因,引導家長找到最好的教育策略,實現教育的最優化。

  4.開辟多種渠道,夯實家長學校的管理。

  5.采用多種形式,豐富家長學校的活動。

  三、具體要求與措施

  (一)抓好組織領導,切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

  1.組織落實。健全組織機構,成立年級、學校“家長學校”委員會,每學期召開一次到二次家長委員會的會議,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態,商討辦好“家長學校”的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協調并參與學校管理,進一步提高管理的實效。

  2.學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑,研究相應的教育內容,針對各年級學生心理特點,開展授課活動,及時聽取家長意見,不斷改進工作。

  3.借助《家教園地》和學校網絡平臺,開辟“名人家教”和“專家談家教”等專欄,幫助家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發,從家庭教育的實際出發,加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

  (二)抓常規管理,切實提高家長學校的辦學質量。

  1.充分發揮各年級組的作用,把工作做實、做細。每個年級組定期授課,并針對各個時期的集中問題進行分解總結,指導好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任,另配備由家長推舉產生的12名家長委員會委員,其中主任、副主任各一人,其余為委員;班主任擔任家長學校的輔導員,下班班主任積極配合做好家長學校的各項工作,各司其職,認真授課,做好課后小結,注意搜集學員意見并及時向領導小組反映。

  每學期每班授課不少于二次,并通過各種方式,如講座、觀看視頻、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識,指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境,以利于孩子身心全面發展。

  2.開展“好家長”和“家庭教育專題征文”的評選活動,最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點,配合學校共同實現科學育人。為了進一步調動家長的積極性,充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用,開展“好家長”和“家庭教育專題、經驗征文”的評選活動,評選比例為班級學生人數的5%左右,通過評選優秀家長活動推動我校的教育格局建設。

  3. 開展多種形式教育活動,豐富家長學校內容

  (1)充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段,組織家長點擊學校的教育教學網站,幫助家長深入仔細地了解學校。

  (2)聘請家庭教育獲得成功,具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶,進行經驗介紹。

  (3)舉行年級的家長開放半日活動,組織家長共同參與學校或班級的有關教學活動,引導家長配合學校共同教育好孩子,使孩子養成良好的學習行為習慣。

  (4)開展“學習型家庭”的創建活動,努力營造“書香家庭”,為孩子創造良好的學習氛圍。

  4. 強化家校聯系工作

  教師應主動走向學生,走向家庭,走向家長,以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任,進一步提高家訪的質量和效果。將下列類型的`家庭作為家訪工作的重點來抓:(1)外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務,老師家訪找不到,家長學校活動沒時間,對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯系,強化家庭教育的意識和責任。(2)單親家庭子女。這類家長多數在心理上有一定障礙,與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提,教師要明確

  提出科學、陽光培育孩子的家教方法。(3)經濟困難家庭、學習有障礙的同學。對這樣的家庭,班主任要向學校反映情況,以便給予援助,幫助學生樹立自強自立,拼搏向上的精神。

  5.進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”,即:有家長學校,有家長學校組織網絡,有教材,有教學計劃,有講師隊伍,有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全。檔案資料規范。

  (三)切實加強指導管理,提高辦學水平

  1.充分發揮家長學校和家長委員的監督參與職能,家長學校領導小組成員和家長委員會要經常開會,分析新形勢下學校管理存在的問題,探討交流相關對策。

  2.根據不同年段的學生安排具體的教學內容,做到有計劃,有序列地進行,使教學內容序列化,系統化。并且要求認真備課,力求課上得精彩、實用。

  3.家長學校采用靈活多樣的教學方法。如講座、經驗交流、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。

  4.辦好校刊《家校園地》,每月一期,人手一份,架起家橋之間的橋梁。在家長中廣泛征集家庭教育經驗論文,并評獎擇優刊登在《家校園地》上,并積極向各專

  家長學校工作計劃小學 篇6

  一、指導思想:

  人類社會進入二十一世紀,教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分,只有加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,促進家校聯系,廣開社會育人渠道,積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,才能全面推進素質教育,培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

  二、工作要點:

  1、定時間、定內容,對家長進行家長學校講座,向家長宣傳黨的教育方針,宣傳新課程改革的有關精神。

  2、宣傳以德育為核心,以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育,幫助家長更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國教子的責任和義務。

  3、傳授家庭教育的基本知識,指導家長科學教子的方法。

  4、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,加強法制教育,規范家長自身的教育行為,促進孩子身心的健康成長。

  5、形式多樣性、開放式,提倡家長共同參與,發揮家長的主體作用,幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

  6、創造條件讓指導者運用現代科技手段,提高家長教育的方法。

  7、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的`指導者隊伍。

  8、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用,積極培養家長的先進典型。

  三、工作措施:

  (1)家長委員會管理扎實有效。

  (2)落實“家長學校”的上課時間。

  (3)精心挑選“家長學校”的上課教師。

  (4)保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內,發出書面通知,并及時信息反饋,家長可提前請假或調休,保證出勤率,并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系,開家長會時,下發調查問卷,來了解家長對學校教育的評價與建議。

  (5)、采用多種形式,豐富“家長學校”的活動。

  ①、本學期初,根據學校工作安排及工作的連續性,周密制定好教學計劃,做到有序實施。

  ②、按計劃認真實施。能注意理論聯系實際,通過座談,問卷等方式來加強調查研究,進行客觀分析,并將改進措施落實到以后的工作中去。

  ③、開展咨詢服務,對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

  ④、通過“家長學校”的學習,在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文,并評獎擇優積極向各專刊推薦。

  (6)抓好理論學習,切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

  ①、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

  ②、本學期,我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等,使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發,從家庭教育的實際出發,加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

  (7)抓常規管理,切實提高家長學校的辦學質量。

  ①、繼續抓各項制度的落實。做好家長學校的常規工作,健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

  ②、豐富授課內容及活動形式,加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性,本學期,從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。

  ③、加強家校聯系,注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯系,通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況,為以后的授課改進提供依據。

  (8)抓課題研究,進一步提高家庭教育工作的理論水平。

  四、健全組織機構:

  (一)加強領導和師資隊伍建設。

  學校由梅存良校長,曹恩偉、陳健為副校長,教導主任、班主任、家長委員會代表等為領導成員。領導小組定期召開會議,討論家長工作:做到健全組織,分工明確,責任到人。

  家長學校組織機構:

  校 長:梅存良

  副校長:曹恩偉 陳健

  教 員:梅存良、曹恩偉、 陳健、王曉琴、黃永文、繆文娣、李如燕、朱華慶、

  班主任:賈秋嵐、繆志燕、司志云、朱慧、冷松濤、陳艷、薛愛云、

  于萍、湯莉平、姚小祥、朱小琴、朱敏、王愛琴 、周琴

  (二)加強家長學校班主任工作,努力提高班主任素質。

  1、定期組織班主任學習有關理論知識,研究家長學校工作方法,提高班主任工作能力。

  2、學期末召開一次班主任經驗交流會。

  (三)每月評選優秀班主任。

  五、活動安排:

  九月份:

  1、制定家長學校活動計劃;

  2、開學第一次家長會

  十月份:

  讓學生懂得父母的錢來之不易,節約零花錢

  十一月:第二次家長會;優秀家長教育經驗交流;

  十二月份:優秀家教論文評選;

  元月: 1、優秀家長評選

  2、學期工作小結

  20xx年

  3月份:

  教育孩子心中有他人,心中有集體,愛自己的父母

  4月份

  全校家長學校授課 (各班班主任 1—6年級)

  5月份

  優秀家教經驗交流會

  6月份

  1、收集整理家長學校資料 。

  2、總結本學期家長學校工作。

  3、六年級學生家長學員畢業,召開畢業典禮,表彰一批優秀學員。

  家長學校工作計劃小學 篇7

  為了拉近學校與社會,學校與家庭之間的關系,不斷提高家長的素質,促使課改實驗工作深入開展,逐步提高學校的辦學水平,班級開展家長學校工作,本學期家長學校工作計劃如下:

  主要工作

  1、 按照學校要求,認真備寫家長學校教案,選擇了“做合格家長”、“良好的家庭環境”等對家長有益的教材內容,使家長明確了做家長的責任與義務,掌握了家庭教育的原則與方法。保證了孩子在良好的家庭環境中得到合理的、全面的.、健康的發展。

  2、 召開家長會4次,利用家長會進行家長的培訓工作。一方面對家長進行了做合格家長的培訓,開展對家長的輔導講座,另一方面對家長進行了農業科技培訓。其次,使家長及時了解學校的發展概況、學校的重大事情、學生的在校表現等。并對學生的學習情況、學生的作息、飲食等情況對家長進行公布,征求家長的意見,及時整改學校工作及個人工作。

  3、 開展了家校互訪工作。堅持與家長聯系,或打電話或家訪反饋學生的在校情況。同時,要求家長來校與學校、教師聯系,詢問學生的學習、生活情況。一些家長能主動來學校與教師聯系,商討孩子在學習、生活中的問題。

  4、 認真填寫了“三表三卡”,對家訪工作做了資料的整理。

  5、 結合學校的農科教工作,對家長進行了人口教育、安全教育、衛生疾病預防教育、農業技術培訓等工作。

  家長學校工作計劃小學 篇8

  一、指導思想

  以全面提高實驗小學素質教育為重點,在校領導的正確領導下,在x班兩老師的指導下,家長委員會積極發揮溝通、服務、監督三個作用,兼顧學生、家長、學校三者利益,通過開展多種形式的活動,溝通學校與家庭的聯系,督促學校工作,改善并促進家庭教育,在學校和學生家庭之間架起聯系的橋梁,共商教育大計,為促進實驗小學的發展,培養更多的優秀人才做出貢獻。

  二、工作目標

  加強家庭與學校之間的雙向溝通,營造家長、教師和學生之間互動的教育氛圍,使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”、學校和家庭教育達到“合力”,調動社會各方面的力量,支持和關心教育事業的發展,努力營造有利于青少年健康成長的育人環境,不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性,使其真正成為學校的得力助手和家長的貼心朋友。

  三、主要工作安排

  1、舉辦“家長聽課周”活動。為大力推進開放式素質教育,特邀請家長走進課堂,了解學校的教育教學和管理情況,更好地服務家長,共同教育學生,每月的第二周定為家長聽課周,屆時邀請5至10名家長,家長通過聽課認真反饋意見建議,對課堂進行評價。

  2、舉辦“家長學校”系列講座。家長學校是探索家長教育特點與形式、溝通家庭與學校、家長與教師之間聯系、形成教育合力的好場所。在全面啟動新課改的大背景下,讓家長了解當今課改動態及學校教育相關舉措,引導家長更新觀念,解答家長在孩子教育上遇到的困惑,使家長從心理、生理、情感和道德上真正了解和理解孩子,做他們的良師益友,與他們一起成長。

  3、每學期組織一次有特長的家長走進課堂講課,講一些課外的小常識,既讓家長了解了同學們的學習狀況和當老師的辛苦感受,也讓同學們在這次特別的課堂中收獲了許多書本中沒有的知識。

  4、組織參與學校校園文化活動。參與學生校園文化活動是家長溝通家校教育,溝通親子關系的`最佳時機。家長委員會將盡可能組織學生家長積極參與學校舉行的校園文化活動,并提供幫助與支持,使家長通過親身參與,更直接地了解學生在學校的學習生活,如藝術節、運動會、科技節、主題班會開放日及重大慶典等活動,學校均應事先告知全體家長。

  5、由家長委員會委員輪流到校安全值崗,看護孩子們上學下學。

  6、建立六(4)班家長委員會群,在群里互相探討教育孩子的經驗,傳達學校的教育理念,了解家長的心聲,并于每月15日(遇雙休日順延)召開一次家長會。

  7、宣傳學校形象,提升學校品牌。學校的教育、教學質量對于學校的社會影響力至關重要。家長委員會應是學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者,應該真實、客觀、公正、全面地宣傳、介紹學校教育教學情況,協助學校及時把辦學情況反饋給家長,讓家長對學校的發展和未來前景充滿信心,并主動宣傳學校形象,為迅速提升學校品牌價值而多做貢獻。

  家長學校工作計劃小學 篇9

  一.開辦目的

  家庭是社會的細胞,是孩子接受教育的'第一所學校,父母是孩子的第一位老師,也是孩子最親近的終身教師。家庭教育是人類一切教育的起點和基礎,關系到孩子的健康成長和千家萬戶的幸福,關系到國家的未來和社會的發展,是教育教學工作中不可缺少的組成部分。通過家長學校開展各類宣講、指導活動,使廣大家長明確黨的教育方針,了解國家有關法律、法規及政策,了解學校教育規律、辦學思路和校規校紀,指導家長樹立正確的`教育觀,學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

  二.主要工作

  1.領導重視、計劃落實

  成立以校長為首的家庭教育工作領導小組,制訂家長學校教學計劃。

  家長學校組織機構:

  校 長:

  副 校 長:

  辦公室主任:

  成 員:各班主任

  2.完善社區網絡,成立家長學校委員會。

  完善社會、家庭、學校三結合網絡,各年級推選家長代表組成家長學校年級委員會,家長委員會成員負責監督家長學校開展工作,參與家長學校管理工作,及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現,以利于學校有針對性地加強教育。

  3.講授科學家教方法。積極開展理論學習,做到理論聯系實際,努力提高家長學校教師的教學水平,提高辦學品位。

  4.請家長探討教育孩子的正確方法,傾聽家長意見,改進學校工作。

  三.參加對象

  全校所有在校學生的家長。

  四.組織領導

  由家長學校校委會組織實施。

  五.教學內容和日程安排

  第一課:20xx年9月

  1.成立七年級家長委員會,調整八、九年級家長委員會

  2.講座“目標管理與評價”—

  3.家校交流

  第二課:20xx年10月

  1.講座“家教方法”—

  2.學生管理與監護責任探討--各班家長學校教師

  第三、四課:20xx年11月-12月

  1.家庭教育技巧--外聘教授

  2.初中生的認知規律與學習方法指導—

  3.家校交流

  4.評選優秀家長

  地點:各班級教室、階梯教室。

  教師:家長學校外聘教師、專職教師。

  授課方法:集中授課和分班授課相結合。

  第五六課:20xx年3月——4月

  1.新學期收心教育講座——

  2.網絡管理方法——

  3.家校交流

  第七八課:20xx年5月——6月

  1.青春期衛生輔導課——

  2.畢業生心理素質教育——

  3.評選優秀家長

  4.學期總結會

  六.幾點措施:

  1.做好家長學校的前期準備工作。精心組織安排,使家長學校成功開辦,辦出特色。

  2.學員點名制度:各班學生家長都要參加家長學校學習。家長接通知后要按規定時間準時到校,在班主任處簽名。

  3.在校園黑板報上公布《家長學校工作計劃》,要求家長加強自身修養,按時參加家長學校活動,掌握必備的家庭教育知識,科學地教育子女。

  4.為鼓勵先進,樹立典型,學期結束前開展評比優秀家長工作。

  家長學校工作計劃小學 篇10

  為進一步貫徹落實《家庭教育指導工作》,切實加強對家長學校的指導和管理,特制定一下工作計劃:

  工作措施

  一、認真辦好家長學校,提高家庭教育水平。

  1、對不同年級的學生家長安排不同的授課內容。

  2、每學期分別對各年級家長普遍授課2次,通過各種方式,如講座、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識,介紹不同年齡學生生理、心理發展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境,以利于孩子身心全面發展。

  二、切實加強指導管理,提高辦學水平

  1、定期組織家長學校的'授課教師進行培訓,不斷提高辦學質量。

  2、切實發揮家長委員會作用。從不同層次、不同類型的學生家長中組成家長委員會,包括多種類型家長。定期召開會議,了解家長中思想動態,對學校辦學提出合理化建議,幫助學校進一步提高辦學質量。

  3、家長學校授課內容要有針對性,不僅宣傳科學的家庭教育知識,還要宣傳有關法律、法規。有條件的還要訂閱一些家教雜志作為輔助材料。

  4、健全教師與學生談話制度,創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。

  5、學校重大活動由家長參與,以便家長更廣泛地了解學校,形成合力,促進教育的發展。

  6、提高家訪質量,講究與家長談話藝術,要求教師掌握做家長工作的技巧。

  家長學校工作計劃小學 篇11

  一、指導思想:

  認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和全國婦聯、教育部《關于全國家長學校工作的指導意見》,使家長學校工作進一步規范化、科學化、系統化,更好地幫助家長樹立先進的家教理念,學習實用的家教知識,掌握科學的家教方法,提高家庭教育水平,為未成年人健康成長營造良好的家庭和社會氛圍,推動學校健康發展。

  二、工作安排:

  1、組織全體教師認真學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于全國家長學校工作的`指導意見》,進一步提高對家長學校工作的認識,增強對家庭教育工作的責任心,嚴格按照要求開展好家長學校工作。

  2、健全以校長為主任的家長委員會,充分發揮家長委員會的積極作用,有針對性地組織開展家長學校的活動,本年度活動重點是圍繞如何加強學生基本禮儀訓練和感恩教育開展工作,為學生良好行為習慣養成打下基礎。

  3、開學后一月,由學校擬定向全體家長發放《倡議書》,要求全體家長認識到基本禮儀和文明習慣與學生將來發展密切相關,要求家庭配合學校教育學生學會感恩,要求家長全力支持學校的各種訓練工作。

  4、積極開展組建“學習型家庭”工作,首先通過班級調查了解學生家庭的文化氛圍情況;其次確定部分組建“學習型家庭”對象;再次向這些家庭開放學校圖書室,發放相關資料,以充實這些家庭的學習內容。

  5、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”:有家長學校工作計劃,有培訓內容,有教學計劃,有教師隊伍,有家長學校工作記錄,有家長學校工作總結。

  6、強化家校聯系工作,教師應主動走向學生,走向家庭,走向家長,以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任,進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。班主任要努力做到一學年家訪達60%以上。家長來校了解學生的學習情況,教師應熱情接待,與家長親切交談,共同商討教育學生的對策。根據成都市教育局的安排,重點開展學生綜合素質評定工作并建立學生成長記錄檔案。通過活動,將家庭、學校、學生結合起來,整合教育資源,培養學生文明、勤奮、守紀等良好品質。

  7、家長學校工作要有針對性,根據各年級學生的年齡特點開展家校聯系工作和家庭教育工作。分層次、分年級召開學生家長座談會,溝通家校聯系,促進家校同步,培養學生的綜合素質。本年度,召開畢業生家長會2次,全校學生家長會1次,部分學生家長會2次,以會代訓,每次不少于2課時,家長受教育面不低于95%。同時,繼續開展好家長開放課活動,讓家長進課堂觀摩教師教學情況,與教師面對面交流,優化對學生的全方位教育。邀請家庭教育專家到校為家長學校授課,提高家長教育子女的水平。

  8、在家長學校中積極宣傳培養學生良好的心理行為和心理品質的重要意義,使家長能夠支持學校開展的耐挫教育、成功教育、個別教育,積極支持學校組織開展的社會實踐活動,配合學校科學地疏導后進學生的心理障礙,與學校教師一起培養學生良好的行為習慣和心理品質。

  家長學校工作計劃小學 篇12

  一、目的意義

  家庭教育是人類一切教育的起點和基礎“教先從家開始”,家庭教育不僅關系到青少年的健康成長和千家萬戶的.幸福,而且關系到國家的未來和社會的發展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質量,才能提高學校教育質量。

  開辦家長學校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針,政策及改革發展趨勢。講授中學生生理、心理知識,探討家庭教育正確方法。改善家庭教育環境,使家長掌握教育科學知識,樹立新穎“教學觀念”。交流家庭教育成功經驗,從而使家庭教育與學校教育形成合力。

  二、主要工作

  1、領導重視、計劃落實。成立以校長為首的家庭教育工作領導小組,及時制訂家長學校培訓計劃。

  2、完善社區網絡。成立家長學校委員會。繼續完善社會、家庭、學校三結合網絡。及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現,以利于學校有針對性地加強教育。

  3、講授科學家教方法。積極開展理論學習,做到理論聯系實際。努力提高家長學校教師的教學水平,提高辦學品位。

  4、請家長探討教育孩子的正確方法,傾聽家長意見,改進學校工作。

  三、參加對象

  全校所有在校學生的家長。

  四、組織領導

  由家長學校辦公室組織實施。

  五、培訓方法

  第一:通過家長會集中進行輔導。

  第二:邀請有關專家來校輔導。

  第三:組織部分家長有針對性的分層輔導。

  第四:通過印發家長通訊,傳授家教知識。

  第五:通過家訪、電話聯系或約請等方式個別指導。

  第六:以年級或班級為單位召開家教經驗交流會,相互學習。

  六、幾點要求

  1、家長學校領導小組成員要經常開會,研究現狀及對策。

  2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓,不斷提高培訓質量。

  3、家長學校培訓內容要有針對性,不僅宣傳科學的家庭教育知識,還要宣傳有關法律、法規。

  4、切實發揮家長委員會作用。定期召開會議,了解家長中思想動態,對學校辦學提出合理化建議,幫助學校進一步提高辦學質量。

  5、學校重大活動由家長參與,以便家長更廣泛地了解學校,形成合力,促進教育的發展。

  6、建立班主任“訪談”制度(特殊家庭學生及家庭中偶發事件的學生)、一年中對所任班級學生家長全面普訪一次,并做好訪談記錄。

  7、健全教師與學生談話制度,創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。

  8、提高家訪質量,講究與家長談話藝術,要求教師掌握做家長工作的技巧。

  家長學校工作計劃小學 篇13

  提要:傳播科學的家教知識,啟迪學員形成科學的家教行為,實現合作育人的目標是家長學校的立校之本,為此我們將在家長學校豐富多采的專題講座的基礎上

  一、指導思想

  以“家校合作,科學育人,著力讓每個孩子健康、快樂、充滿潛質地成長”為目標。緊緊依靠家長委員會的全體成員的努力和全體家長學員的支持,立足于“家長學校”這一平臺,結合實際,務實教學,勇于創新,不斷在實踐中優化家長學校的建設,使“傳播科學家教知識,交流有效家教經驗,啟迪正確家教習慣,形成家校共育的合力”成為潯中中心小學家長學校的主旋律,逐步將家長學校創辦成為縣級示范性家長學校!

  二、目標措施

  (一)提高“家校合作,科學育人”的意識,形成共同辦校的共識。

  一方面我們將積極主動地組織全體教師學習有關家長學校工作的具體要求,提高廣大教師“家校合作,科學育人”的意識,樹立不斷開發育人資源的共識。同時我們將利用多種渠道向全體家長學員宣傳家庭教育的重要價值和辦好家長學校的現實意義,使廣大的家長學員能支持這項功德無量的事情并嚴格按照要求開展好家長學校的工作。

  (二)成立兩級互動組織,制定規章制度,建立有序辦學的機制。

  在以往幾年家校活動的情況基礎上,我們將進一步完善班級家長委員會,建立家長學校校務委員會、家長學校家長委員會。同時聘請社會各界人士成為我校家長學校的顧問,實現校中校的目標。為把我校的家長學校創辦成“傳播科學家教知識,交流有效家教經驗,啟迪正確家教習慣,形成家校共育的合力”的平臺,我們擬訂《潯中中心小學家長委員會章程》、《潯中中心小學家長學校有關制度》以及《家長學校校務委員會成員職責》等制度,保證分工合作,促成班級家長會和學校主題家長會相輔相成,不斷有效推進的局面,建立起有序的辦學機制。

  (三)科學設置教學課程,扎實每項活動,實現有效辦學的目標

  我們將聘請富有豐富家教經驗的專家和學校骨干教師組成授課教師隊伍,初步擬定聘請曾東武、陳泰林等12位老師組成專任教師隊伍。同時為突現辦學的實效性,我們將結合實際,富有針對性地設置教學課程。家長學校的課程主要包括三個層面:一是家長學校的專題講座;二是定期的'教學開放日活動;三是班級家長會。三個層面有機聯動,學校將嚴格按照計劃加以組織落實,在具體而扎實的活動中提高家長學校的辦學實效。

  (四)創辦“家校天地”,構建家校平臺,突現家校信息互動

  傳播科學的家教知識,啟迪學員形成科學的家教行為,實現合作育人的目標是家長學校的立校之本,為此我們將在家長學校豐富多采的專題講座的基礎上,整合學校的人力和財力資源,將探索創辦“家校天地”的小報,下發給家長學員,讓科學的家教知識、先進的育人經驗、鮮活的案例反思潤物細無聲地傳遞給他們,使他們得以借鑒、反思,形成新的有效育子心得和方法。同時利用我校的網站,構建家校平臺,初步擬開辟組織制度、教學精英、家校之間、教子有方、愛心行動、學員互動等六個欄目,擴大家教知識的傳播力度,突現信息互動,突現學員暢所欲言,不斷完善家教策略的目標。

  (五)主動征求意見,構建信息反饋落實制,實現家校合作育人

  學員群體中蘊涵豐富的育子經驗,凝聚著無限的教育智慧,我們將廣開言路,主動征求他們對課程設置和教學的意見,征求他們對學校教學的建議,征求他們對合作育人的設想。構建起信息反饋落實制,建立家校聯系簿,定期下發家校聯系單,構建信息互通制,要求家長來校熱情接待,堅持每學期普遍家訪一次,有的放矢地開展家校共商共育工作,進一步溝通家庭與學校,教師與家長之間的聯系,不斷拓展育人途徑,及時消除家庭教育、學校教育中的不和諧音符。

  (六)做好檔案資料積累,不斷優化學校建設,實現爭創目標

  及時做好家長學校的檔案資料積累工作,在積累中不斷完善和優化家長學校的創建工作,努力做到家長學校有地位、有教材、有工作計劃、有扎實的活動開展、有會議和活動記錄、有備課記錄、有工作總結。

  家長學校的開辦,是社會的呼喚,是時代的要求,具有深遠的教育意義,雖然我們剛剛踏上萬里長征的第一步,但當我們攜手的時候,我們一定記住要務實和創新,因為我們的目標是一致的“一切為了孩子,為了孩子的一切”。這所校中校必將使學員受益、孩子受益,使學校獲得嶄新的發展。

  家長學校工作計劃小學 篇14

  一、指導思想

  進一步落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,江蘇省教育系統關工委頒布的《關于進一步加強和改進教育系統家長學校工作的意見》要求,以20xx年太倉市中小學家長學校總校工作要點為指導,發揮好家長學校的作用,宣傳科學的家庭教育思想,普及家庭教育知識,提升家長自身素質,促進學校、家庭、社會“三結合”教育的不斷完善,積極探索家長學校工作的新途徑、新方法。

  二、重點工作

  1、家訪常態化。扎實開展家訪工作,切實了解目前家庭教育實際情況,改進家庭教育指導工作。

  2、借鑒“林老師”團隊力量,邀請校外專家來校作專題講座,提升家長學校質量。

  3、多種渠道,集思廣益,豐富家庭教育材料內容。

  4、深入挖掘家長資源,完善家長資源庫。利用家長的'自身優勢和特點,積極自主參與,協助學校開展教育,組織好聆聽窗外聲音活動,豐富學生的學習。

  三、具體措施

  1、通過家長學校的教學形式,使廣大家長明確黨的教育方針,了解國家的有關法律、法規及政策;了解學校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用,增強家庭教育的使命感和責任意識,指導家長樹立正確的育兒觀念,學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

  2、有計劃開設家長學校活動,精心設計課程。向家長宣傳學校的辦學特色——龍獅舞文化,進一步明確學校的培養目標,組織家長學習《小學生日常行為規范》、《家長教育行為規范》等相關的文件精神,每月向家長推薦家庭教育文章,使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發,從家庭教育的實際出發,加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

  3、采用多種形式,豐富家長學校的活動內容,開展行之有效的家長學校授課活動。以《江蘇省教育系統家長學校教材》為教材開展授課活動,開展聆聽窗外聲音等活動,努力使家長學校起到統一家庭教育思想和行為的目的。

  ⒋健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。在家長學校授課時,做好簽到、課程記載、寫好新聞報道。將家長們對學校的辦學、發展的箴言良策與對學校的意見建議進行匯總、分析、采納、整改與反饋,及時調整學校工作。

  5、加強教學研究,提高業務水平。

  ①加強班主任隊伍培訓提升指導家教水平,聘請林老師講師團專家對家長、班主任進行專題講座,并通過班主任基本功競賽等活動讓班主任老師認真學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性;

  ②定期組織教師學習家庭教育理論,提高業務水平;

  ③定期組織家長委員會成員召開會議,研究并解決家庭教育有關熱點問題。

  6、組織教師總結經驗,撰寫有關論文。開展優秀家庭教育文章、“教子有方”好家長等評選活動。

  家長學校工作計劃小學 篇15

  一、指導思想

  學校只有加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,促進家校聯系,廣開社會育人渠道,積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,才能全面推進素質教育,培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

  二、工作要點

  一:定時間、定內容,對家長進行家長學校講座,向家長宣傳黨的教育方針,宣傳新課程改革的有關精神。

  二:宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。

  三:宣傳以德育為核心,以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育,幫助家長更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國教子的責任和義務。

  四:傳授家庭教育的基本知識,指導家長科學教子的方法。

  五:幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,加強法制教育,規范家長自身的教育行為,促進孩子身心的健康成長。

  六:聘請專家講課。

  七:形式多樣性、開放式,提倡家長共同參與,發揮家長的主體作用,幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

  八:創造條件讓指導者運用現代科技手段,提高家長教育的方法。

  九:建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍。

  十:充分發揮優秀家長的示范、輻射作用,積極培養家長的先進典型。

  三、工作措施

  一:家長委員會管理扎實有效。本學期,我校將在上學期成立家長委員會的基礎上,進一步加強與委員們的聯系,通過開展豐富多彩的活動,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態,商討辦好"家長學校"的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協調并參與學校管理,進一步提高管理的實效。

  二:落實"家長學校"的上課時間。原則上每學期舉行1~2次,每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后,均安排班主任、任課老師與家長見面,交流教育子女的信息,使學校教育與家庭教育同步協調。

  三:精心挑選"家長學校"的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗,并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師,保證師資質量,而且上課內容提前確定,認真備課,力求課上得精彩、實用,并形成系列化。

  四:保證"家長學校"的學員的參與率。每次上課前一周以內,由校方發出書面通知,并及時信息反饋,家長可提前請假或調休,保證出勤率,并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系,開家長會時,學校還將下發調查問卷,來了解家長對學校教育的評價與建議。

  五:采用多種形式,豐富"家長學校"的活動。

  ①本學期初,根據學校工作安排及工作的連續性,周密制定好教學計劃,做到有序實施。

  ②按計劃認真實施。能注意理論聯系實際,通過座談,問卷等方式來加強調查研究,進行客觀分析,并將改進措施落實到以后的工作中去。

  ③開展咨詢服務,對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

  六:抓好理論學習,切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

  ①每一位家長學校的教師應不斷學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

  ②本學期,我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》,向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》,使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發,從家庭教育的實際出發,加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

  七:抓常規管理,切實提高家長學校的辦學質量。

  ①繼續抓各項制度的落實。做好家長學校的常規工作,健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

  ②豐富授課內容及活動形式,加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性,本學年,從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。家長學校基本課程:

  以家長學校的基本課程為基礎,向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法,使家長們在提高家教理論水平的同時,提高家教水平。本學年的基本課程為《家長必讀》,從孩子的需要出發,關注孩子的生理及心理上的健康成長。

  從家長、學生需要靈活安排的課程

  只有想學生所想的、講家長想聽的,家長學校的授課內容才能貼近家長,吸引家長,提高授課的質量,達到授課的目的.。為此,本學年我們將利用家長學校的授課及回執了解家長的需求,而后針對家長們的熱點意見相應設置授課內容。

  宣傳教育上的有關法規、大事的課程:

  安排一些課程,繼續向家長們學習《公民道德建設實施綱要》,澄清家長法律上的一些錯誤錯誤觀念,大力宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》,使家長們了解課程改革的意義、目的、內容等。

  ③加強家校聯系,注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯系,通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況,為以后的授課改進提供依據。

  八:抓課題研究,進一步提高家庭教育工作的理論水平。

  進一步繼續深入、規范地做好的課題研究工作,以科學的方法指導家庭教育中出現的新情況、新問題,開發和研究家庭教育的方法和理論,不斷提高科研水平。

  家長學校工作計劃小學 篇16

  一、指導思想:

  家庭教育是現代教育中一個重要組成部分,只有加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,促進家校聯系,廣開社會育人渠道,堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合,互相補充,協調發展;融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,才能全面推進素質教育,依靠全體教師的努力及全體家長的支持,努力創建和諧校園。

  二、工作目標:

  1、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針,政策和法規,幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

  2、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,加強法制教育,規范家長自身的教育行為,促進孩子身心的健康成長。

  3、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家庭教育指導者隊伍。

  4、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用,積極培養家長的先進典型。

  三、具體工作:

  (一)抓好理論學習,切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

  1。兼任家長學校的教師應認真學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

  2。組織家長學習《小學生日常行為規范》《家長教育行為規范》《不輸在家庭教育上》及相關文件,使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發,從家庭教育的實際出發,加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

  (二)抓常規管理,切實提高家長學校的辦學質量。

  1、繼續抓各項制度的落實。在切實做到“六有’的基礎上,繼續做好家長學校的常規工作,健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

  2、豐富授課內容及活動形式,加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

  3、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法,使家長們在提高家教理論水平的同時,提高家教水平。

  4、利用家長學校的授課及相關問卷了解家長的需求,針對家長們的熱點意見相應調整授課內容。安排一些課程,繼續向家長們宣傳教育上的有關法規、大事。

  5、圍繞學校的“創示”開設一些課程,使家長認識到學校創建與自己切身利益的關系,要求家長全力支持學校的創建工作,形成學校、家庭在思想上、行動上一致的創建熱潮。

  6、通過家訪、征稿、網絡平臺、短信等多種形式加強家校聯系,注重信息反饋。

  (三)教育措施:

  家長學校是一種特殊的成人教育,針對家長實際,采用多種形式進行教育:

  1、面授。面授針對性較強,能面對面交流,作為主要的教學形式。(主要是家長會、專題講座)(家長來自各行各業,休息的時間也大不相同,為了使大多數家長能保證聽課時間,征求家長的'意見,盡可能利用家長休息時間召開家長會進行講座。)

  2、自學:家長學校的各個學員處在不同的區域和單位,因此,將相關家庭教育的內容通過網絡平臺作為面授的補充,供家長學習與參考。為保證其效果,學校通過反饋問卷等形式以加強效果。

  3、親子活動。寓教于樂,把教育滲透到由家長參與的活動中去,增加教育的實踐性。此形式主要針對低年級家長。

  4、觀摩。根據學校計劃,制定面向家長的開放日,供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況,了解子女的學習過程,增進家校聯系,加強家長與老師的溝通。

  5、利用教師家訪、電話聯系等方式加強家校聯系。

  6、利用問卷形式多征求家長意見,不斷改善學校辦學制度,逐漸完善與人環境。

  7、學期末進行家長委員會座談,促進家長學校工作的開展。

  8、每學年初對一年級新生家長進行集中培訓,重點是養成教育、家長如何配合、教師的任務,使學生邁好入學的第一步。

  9、每學年要召開六年級學生家長會一到兩次,針對六年級學生學習、青春期教育、升學等問題進行教育交流。

  家長學校工作計劃小學 篇17

  一、指導思想:

  堅持黨的有關教育方針、政策,根據省、市家長學校的《規程》、《綱要》。全面貫徹黨的教育方針,積極推進學生的素質,領導全體的學生家長更新對子女的教育觀念,配合學校、老師做好學生的德、智育工作,提高學生的整體素質。

  二、工作目標及工作措施:

  1、爭取一年級新生家長學校,家長到會率達到85%以上。

  2、進一步健全家長學校教師的'講課質量,做到備課充足、講課生動,使學生家長得到真正的教育。

  3、積極開展家長間的經驗交流活動,激發家長的興趣,讓大部分家長學有所得,把所學的方法應用到平時教育孩子中。

  4、本期家長學校以培養學生的非智力因素為主題,教會孩子生活能力,學習能力,使家長學校的創辦達到真正的目的。

  5、在家長學校的管理方式及檢查方式上,采用會前通知、聯系的方法,班主任做好點名工作,并與家長進行主動的交流,使主講老師所講的知識鞏固和深化,把家長學校真正的辦到家長的心中。

  6、增強家長學校中家長的重視,形成良好的學習氣氛。

  7、強化家校聯系工作,教師應主動走向學生,走向家庭,走向家長,以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任,進一步提高家訪的質量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學年家訪達100%。

  8、做好本期優秀家長的評選,根據平時的到會情況以及表現來評定本期的優秀家長。

  9、舉行家長學校開學典禮以及結業儀式。

  10、在繼承上期家長學校的基礎上,不斷創新,使家長學校越辦越好。

  三、具體工作安排:

  9月:

  第一課

  家長學校開學典禮

  家庭是素質教育的重要場所

  家庭在素質教育中的地位和作用

  10月:

  第二課

  教孩子成龍成鳳先成人

  擔當起家庭教育的神圣職責

  11月:

  第三課

  為父為母是一門大學問

  提高家庭教育水平的途徑

  12月:

  第四課

  春風化雨,滋潤道德之苗

  家庭德育的方法

  3月:

  第五課

  教孩子學會學習

  小學低段學習能力的培養

  4月:

  第六課

  千錘百煉始成鋼

  孩子耐挫能力的培養

  5月:

  第七課

  孩子個性的發展與培養

  孩子創造能力的培養

  6月:

  第八課

  讓孩子擁有健康的體魄

  家庭生理健康教育

  家長學校工作計劃小學 篇18

  一、指導思想:

  家庭教育是學校教育的有力助手和必要補充。家庭教育、學校教育的協調配合,有利于實現各種教育作用的互補,從而加強對孩子教育的實效性。家長與教師是合作的伙伴關系,只有加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,才能全面推進素質教育,促進孩子的健康成長和全面發展。

  二、工作目標:

  1.學校整體形象提高來促進學校家庭教育工作的提升。

  2.開展主動與家長溝通的家訪活動。

  3.把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑,找出原因,引導家長找到最好的教育策略,實現教育的最優化。

  4.開辟多種渠道,夯實家長學校的管理。

  5.采用多種形式,豐富家長學校的活動。

  三、具體要求與措施:

  (一)加強組織領導,做到四落實

  1.組織落實。健全組織機構,成立年級、學校“家長學校”委員會,每學期召開一次到二次家長委員會的會議,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態,商討辦好“家長學校”的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協調并參與學校管理,進一步提高管理的實效。

  2.時間落實。家長學校活動的時間,一般每學期安排3到4次,每次授課可集中進行,也可分年級進行,每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

  3.教師落實。家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師,聘請家庭教育方面的有關專家做家長學校顧問,并作理論報告。

  4.教學內容落實。根據不同年段的`學生安排具體的教學內容,做到有計劃,有序列地進行,使教學內容序列化,系統化。并且要求認真備課,力求課上得精彩、實用。

  (二)開展豐富多彩的活動,提高家教水平

  1.充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段,組織家長點擊學校的教育教學網站,幫助家長深入仔細地了解學校。

  2.聘請家庭教育獲得成功,具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶,進行經驗介紹。

  3.舉行四、六年級的家長開放半日活動,組織家長共同參與學校或班級的有關教學活動,引導家長配合學校共同教育好孩子,使孩子養成良好的學習行為習慣。

  4.開展“學習型家庭”的創建活動,努力營造“書香家庭”,為孩子創造良好的學習氛圍。

  5.通過“家長學校”的學習,在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文,并設立獎項,積極向家庭教育專刊推薦。

  (三)強化家校聯系工作。

  教師應主動走向學生,走向家庭,走向家長,以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任,進一步提高家訪的質量和效果。本學期在市教育局的領導與要求下,一年級新生家訪要進行全覆蓋,二到六年級學生家庭也要完成規定數量的家訪,每次家訪要認真做好訪前的備課、訪談的記錄,訪后的總結建議。試將下列類型的家庭作為家訪工作的重點來抓:

  1.外來民工子女。這些家長無暇顧及教育子女的義務,老師家訪找不到,家長學校活動沒時間,對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯系,強化家庭教育的意識和責任。

  家長學校工作計劃小學 篇19

  一、指導思想

  堅持黨的群眾路線,努力辦好家長學校,充分發揮家長學校的作用,采取多種形式普及家教知識,引導家長樹立正確的家教觀,掌握科學教育方法,努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平,促進學生健康成長,真正形成家庭、學校、社會三位一體的教育網絡。

  二、工作目標

  1.采取多種形式,豐富家長學校的活動。。

  2.通過專家講座、知識問答、閱讀專著等方法,不斷提升家長自身素養。

  3.提倡學習型家庭,努力創設良好的家庭學習環境,培養孩子良好學習習慣和行為習慣。

  三、具體要求與措施

  (一)繼續完善管理組織

  1.配合學校“三結合”領導小組工作要求,成立學校各級“家長學校”委員會,定期召開家長學校會議,特別是一年級家長學校的管理工作。

  2. 本學年一年級家長學校共安排8次集中授課時間;其他年級一學年一次,讓班主任及任課教師與家長見面交換意見。

  3.一年級家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的領導、教師擔任教師。

  4.教師團成員根據一年級學生特點,安排具體的教學內容,做到有計劃,有序列地進行,使教學內容序列化,系統化。

  (二)繼續健全各項制度

  1.堅持每學年評選一年級家長學校優秀學員,同時邀請優秀學員進行經驗介紹。

  2.及時整理有關家長學校的各種文件、信件,有關講話稿,會議記錄等,實行規范化管理。

  (三)開展豐富多彩的活動

  1.充分利用校訊通、校園網,上傳各類信息,讓家長及時了解學校信息。

  2.組織家長共同參與學校或班級的有關活動,引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行為習慣。

  一、 指導思想

  根據XX市教育局、教研室關于本學期的`有關目標和要求,貫徹校長室學期工作計劃和三年發展規劃的精神,努力推進教育教學管理,不斷加強對課堂教學的常規管理,以及對學生良好學習習慣的培養;推進素質教育全面、深入地不斷發展,努力構建平安校園、品質校園、文化校園、和諧校園。

  二、工作目標

  (一)抓常規、促規范。

  以《XX市中小學教師教學常規(試行)》要求為標準,狠抓落實,規范教學行為,促進教學常規的全面深入開展。

  1.修訂完善各種制度,促進教學工作規范化。

  科學、規范的管理制度是教學工作能正常進行的保障。本學期在原有各項制度的基礎上,將重點修訂完善各項教學常規管理制度,如作業批改、測試成績的匯總與分析等等。為此,將聯系實際,制定相應的實施細則,在實施過程中力求創新,發揚民主,積極引導,為制度落實及教學工作的有效開展創造和諧、健康的氛圍。

  2、抓教學常規管理,促進品質校園建設。

  每位教師要加強學習,明確要求。規范備課、上課、作業批改、訂正、輔導等教師的教學行為,使教學工作有實效。認真備課,杜絕不備課進課堂;不僅備教材還要備學生;備課形式可以靈活,要以提高實效為第一要求。認真批改好作業,有布置就要有批改和訂正;堅持作業天天清、周周清;作業布置彈性化,要有針對性。關注學生的學習輔導,重視后20%后進生成因分析,加強對潛質生的幫扶力度,做到一周一次的輔導并記載。加強前30%學生的分析,有針對性地開發好他們的學習潛力。

  (二)建平臺、促發展。

  1.開展一些學生喜愛的課外活動,以參與活動為契機,促使全體學生的綜合素質得到發展和提升。要積極創設和搭建這樣的活動平臺,使全體學生能在學中樂、樂中學。

  2.依托魅力社團,培養優異學子。根據學校實際,開辦一些社團,組織豐富多彩的社團活動,使一部分學生能獲得更好地發展。

  3.努力實現教研活動經常化、主題化。結合市、街道兩級教研活動,各教研組合理安排開展教育教學研究,原則上兩周一次;每次活動做到有主題、有組織、有記錄。加強青年教師培養,為這些老師搭建平臺鼓勵參加各級各類教學業務評比。

  工作思路:堅持立德樹人,深化教育改革,實施依法治教,促進學校優質、均衡、特色發展。

  管理工作:

  一、借助XX市學校文化建設示范校評選和百年老校文化建設與提升工程,整理研究學校校史資料、學校重大歷史事件等,理清學校歷史發展的各個階段;繼續構建學校完整的文化體系,并進行學校文化宣傳;推動學校文化的傳承與發展,提升學校辦學品質。

  二、迎接國家義務教育均衡發展的檢查。做好 “義務教育均衡發展”工作的自查,做到辦學條件達標、數據準確、管理到位,迎接教育部的檢查。

  三、完善學校章程。把小學規范化建設、學校文化建設取得的經驗與成果融入到學校章程中,使學校辦學方向明確、辦學目標清晰、辦學策略具體,促進學校辦學品質的提升。

  四、加強兩支隊伍建設,全面提高教師素質,構建和諧校園。

  在工作中堅持“讓每一朵花都精彩綻放”的辦學理念,給干部、教師展示自己的舞臺,讓每一個干部教師都能在自己的崗位上綻放光芒。

  (一)干部隊伍:

  1、加強領導班子建設。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感。強化責任制,努力提升工作效率。班子成員分工不分家,工作上互相補充,重大問題集體研究。領導干部還要身先士卒,加強表率作用,在信任教師中得到教師的信任。

  2、加強中層干部的學習,通過各種活動提升中層干部的專業水平和專業引領能力。

  3、加強學校后備干部隊伍建設,組織學校后備干部梯隊進行學習、研討。

  (二)教師隊伍:

  1、強化師德師風建設。加強教師職業道德建設,有計劃地組織教師學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規,提高教師師德認識,規范教師師德行為;深入開展“講師德,強師表,樹正氣”活動;建立獎懲制度,提高師德水平。

  2、發揮教師團隊精神,不僅強調個人成果,更強調團隊的業績。團隊的核心是共同奉獻,精髓是共同責任。樹立全校“一盤棋”的思想,營造“團結一致、齊心協力和用心工作、用力工作、用情工作”的良好氛圍。

  3、注重教師專業成長,在學校營造讀書的氛圍,增強讀書學習的自覺性和主動性,繼續開展教師讀書論壇活動,把提高教師素質作為校本研訓的重要內容;開展好繼續教育和校本培訓,為教師的專業化發展搭建平臺;實施教師分層培養,形成“新教師——年青教師——骨干教師”的教師發展之路。創設良好的教師成長環境。高度重視骨干教師的培養,逐步提升學校骨干教師檔次。

  4、重視教師的心理健康教育工作,開展豐富多彩的教師活動,在日常工作中加強教師鍛煉,開展心理體驗活動,幫助老師在緊張的工作環境下調節自己的心理。

  家長學校工作計劃小學 篇20

  一、指導思想:

  圍繞縣局及學校工作計劃,立足我校教學實際,以課程改革為中心,以提高課堂教學效率為重點,以提高師資整體素質為核心,以強化教學過程的精細化管理為突破口,促進全校教師專業化發展,有效提高我校教育教學質量。

  二、工作思路:

  深思并總結我校近幾年教學發展的過程,汲取有用經驗,聯系實際,重新定位本學期的發展目標和措施。堅持精細化管理,務實化求真,把提高課堂效率,提升教學質量放在重要位置,不斷加大我校的教學科研力度,突破進取,開拓一個嶄新的教學面貌。

  三、工作措施:

  (一)常規管理注重規范

  1、嚴格執行按課表上課的制度。根據省課程計劃,開齊、開足各門學科,教師不得隨意調課、代課或擠占課時,必須按時到崗,上課不得中途離開教室等教育現場,課堂上不得接打手機。

  2、進一步完善備課制度。教師備課分層要求:工作不滿三年的教師,以及第一次任教某一年段學科的教師,必須手寫備課,其他教師可以選擇集體備課、統一打印教案。凡采用集體備課、統一打印教案的教師,要在教案中有自己的個性化設計,個性化設計要有針對性、實用性。堅決杜絕無教案上課。要求教師能做到“超前備教案、課前溫教案,課后反思教案”。教學后記每單元不少于兩篇,要把自己真實感悟到的點滴體會寫下來,杜絕互相抄襲。

  3、注重課堂效果,提高教學效益。教師要充分做好課前準備,課堂教學中注重新課程理念的滲透,力求做到“四活”,即課堂上氣氛活,教學方法活,學生思維活,練習形式活。課堂上要給學生創造動口、動腦、動手的機會,形成師生互動、生生互動的學習氛圍。

  4、嚴格控制好作業量。自覺執行省市有關減負規定,一、二年級不留書面家庭作業,其他年級家庭作業時間控制在一小時左右。備課組統一作業量,作業簿本、作業格式。嚴格執行學校“五有五必”的作業要求,即有練必選、有發必收、有收必改、有練必評、有錯必糾,要求批改及時、細致,符號規范。

  5、堅持教學常規督查。每學期除了組織期初、期中、期末三次全面教學工作檢查外,還采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式,加大常規檢查的力度,對所查情況及時總結,及時提出整改措施。必要時還可以對某個年級,部分教師進行跟蹤督查,并將檢查結果納入教師工作考評之中。

  (二)教研活動注重實效

  1、繼續開展“精選精備精講精練,打造簡約高效課堂”主題研討活動。

  上學期我們已經在二、四、六年級開展了這一主題的教學研討活動,并取得了較好的活動效果。本學期我們還將著重圍繞“精選精備精講精練,打造簡約高效課堂”這一主題,繼續扎扎實實地開展教學研討活動,并邀請本校教學聯盟校的教師和我們一同參與研討,努力通過校研討課帶動組研討課,直至影響到我們每一位教師的每一堂課的教學,提高教學質量,切實減輕學生過重的學業負擔。

  2、發揮特級教師、市英才工程教師、市縣學科帶頭人的教學引領作用。

  我校有省著名特級教師吳汝萍校長,有享受縣政府特殊津貼的十多名市英才工程教師、市縣學科帶頭人,他們在教學上不但有豐富的經驗,而且有自己獨特的教學風格。因此,我們請他們為老師們做講座,上示范課,將他們的教學經驗傳授給老師,將他們的教學風格示范給老師,充分發揮他們的引領示范作用。

  3.享受教學光盤中的名家示范。

  上學期,我校共購置了各學科的課堂教學光盤近兩百張,它們大多是全國著名特級教師、名家大師、教學精英和教壇新秀的課堂教學實錄。本學期,我們將充分發揮這些光盤的作用,利用備課組活動時間和教研組活動時間,組織教師觀摩并研討,做到足不出戶就能享受到名家名師帶給我們的課堂教學示范。

  4.挖掘備課組的集體智慧。

  備課組活動繼續以新授課課例為重點展開研究,做到“一課多上”、“一課多議”,形成合作教研的氛圍,提高課堂教學的實效性。每周組織一次定時間、定地點、定主題、定主講人的.沙龍式的集體備課活動,做到有計劃、有分工、有記錄、有反饋。備課組活動時間相對集中,每周二下午第三節、周三下午第三節分別為語文、數學和英語的集體備課時間。為了確保活動的實效性,校長室、教導處成員每周隨機參與一、兩個組的活動,起到一定的督促、指導作用。

  (三)師生培養著眼長遠

  1、重視教師教學素養的提高。

  (1)重視青年教師的培養。

  給青年教師定目標,壓擔子,充分發揮骨干教師的“傳幫帶”作用,以名師為目標,有計劃、分層次,多渠道加強骨干教師的培養,促使其快速成長為名師。骨干教師與新教師和青年教師結對子幫扶幫教。通過參加各種教科研活動和課堂觀摩活動,提高青年教師駕馭課堂的能力,在活動中磨煉提高自己。

  ⑵ 提供教師外出學習的機會。

  上學期,學校在經費緊張的情況下,為超過百分之三十的教師提供了出市學習的機會,其中數學教師外出學習的比例超過了百分之八十。名家名師的講座、課堂教學不斷更新我們的教學理念,不斷給我們提供教學范例。本學期,學校還將為更多的教師創造更多的、更好的外出學習的機會,盡可能的讓每一位教師都能有外出的機會為自己充電。

  2.為學生的終身發展著想。

  ⑴ 誦讀經典,厚積學生文化底蘊。

  繼續利用我們的校本課程《小學經典讀本》為學生提供誦讀經典的教材,引導學生潛心誦讀經典,厚積文化底蘊。為將這項活動抓好抓實,我們將規定學生利用每天晨讀時間背誦一定數量的古詩詞、名言警句、名家經典片斷,利用中午以及其他課余時間誦讀一定數量的名著。學校將隨時督查,隨機檢測,以保證學生的閱讀效果。

  ⑵苦練書法,扎實學生書寫基本功。

  為進一步扎實學生的書寫基本功,培養良好的寫字習慣,全面提高學生的寫字質量,我們繼續利用中午練的時間指導學生習字。為保證習字的效果,我們除了要求學生樹立“提筆即是練字時”的意識,切實將寫字訓練滲透到各項作業練習之中,還通過組織學生開展活動、競賽來促進保證練字的效果。

  ⑶開展活動,培養綜合素質和能力。

  組織形式多樣、生動活潑的各項學科競賽活動,如讀書、寫字競賽,數學專項能力競賽,英語情境劇表演,體育小型競賽等。積極做好各類競賽活動的策劃、組織和評定工作,面向全體學生,豐富校園生活,提高學生的綜合素養和能力。通過競賽活動,促進教學質量提高,促進素質教育的不斷深化。

  ⑶ 培養習慣,為學生終生發展服務。

  繼續加強對學生學習習慣的培養。在養成預習、復習等學習習慣的同時,重點做好閱讀、寫字等習慣的培養。通過習慣的養成,帶動學生的耐心、注意力、意志力等品質的發展。

  四、具體安排

  二月份:

  1.制訂教學工作計劃、各學科教研活動計劃、備課組活動計劃。

  2.組織四年級語數英教師參加縣測試答題情況分析報告評比。

  3.發放《小學經典讀本》下冊,組織學生誦讀。

  4.期初教學“六認真”工作視導。

  三月份:

  1、市“533英才工程”第三層次教師、市縣學科帶頭人講座及課堂教學示范。

  2、高年級學科單項競賽活動。

  3、參加縣教育聯盟活動。

  4.“精選精備精講精練、打造簡約高效課堂”教學研討活動之一。

  四月份:

  1、參加縣青年教師優課評比活動。

  2、期中教學質量調研、質量分析。

  3、期中教學“六認真”工作視導。

  4、“精選精備精講精練、打造簡約高效課堂”教學研討活動之二。

  5、組織學科單項競賽活動。

  五月份:

  1、舉辦專題業務理論知識講座。

  2、組織學科單項競賽活動。

  3、組織送教下鄉活動。

  4、參加縣教學聯盟活動。

  5、舉辦“教學開放日”活動。

  六月份:

  1、讀書、寫字成果展。

  2.“最佳誦讀班”、“優秀作業班”等評比和表彰活動。

  3、結束新課,制訂復習計劃。

  4、組織全校期末學習質量檢測。

  5、期末教學工作綜合考評。

  6、收集、整理教學工作過程資料。

  家長學校工作計劃小學 篇21

  一、指導思想:

  家庭是孩子成長過程中的終身學校,家長是孩子學習和生活的第一任教師,家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環境,學校要在以前的經驗和基礎上,積極辦好家長學校,努力提高我校學生家長的家教水平,促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶,促進孩子的健康成長和全面發展。為了全面貫徹落實《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和國義務教育法》,學校要努力構建學校、家庭、社會“三教”結合,使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法,培養學生的良好的品德行為習慣,家長及時了解當代教育的動態,并且參與到對子女的教育中來,提高教育的效果,為建設小康社會、社會主義新農村以及未來社會培養新型人才。

  二、工作目標要求:

  1.通過家長學校的教學形式,使廣大家長明確黨的教育方針,了解國家的有關法律、法規及政策;了解學校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用,增強家庭教育的使命感和責任意識,指導家長樹立正確的育兒觀念,學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

  2.開展主動與家長溝通的'活動。本學期語,數,英學科教師需進行家訪,提倡科任教師聯合家訪,要求家訪前做好準備,讓家訪真正起到實效。各班本學期必須與90%左右的學生家長取得聯系,交流學生的學習、生活情況,填寫好家訪記錄。

  3.采用多種形式,豐富家長學校的活動內容,開展行之有效的家長學校授課活動。如以《當代家庭教育》為教材開展授課活動,開展聆聽窗外聲音等活動,努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。

  4.夯實家長學校的管理基礎,做到參與全員化、評選優選化,使家庭、學校、社會協調配合,共同促進學生身心健康發展。

  三、具體工作措施:

  (一)優化家教機構,組建師資隊伍。

  1、調整優化家教網絡機構。家長學校領導組織由學校校長、教導處、少先隊、各班主任及校外輔導員組成;家長委員會由有關部門顧問、學校領導、和有關學生家長組成。少先隊負責制定計劃,活動安排,收集資料,協調關系,組織師資向家長宣傳家教理論,講授科學的家庭教育方法。

  2、組建穩定的專兼職的家教師資隊伍,定期組織教師參加培訓并組織專題研討。保證師資質量,而且上課內容提前確定,認真備課,力求課上得精彩、實用,力爭形成系列化。

  (二)加強常規管理,落實考評制度。

  1、為了保證家長學校學員的參與率,學校繼續加強點名簽到制度。每次上課前兩天發出書面邀請,要求家長及時信息反饋,保證出勤率。

  2、繼續做好家長學校的常規工作,健全家長學校檔案、教學等各項制度,并做好家長學校教材選定整理。

  3、建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯系,每次授課后,教師要認真收集學員們的意見并及時整理,認真做好家校的信息交流工作,并有資料記錄;也可通過家訪等形式了解授課的情況,為以后的授課改進提供依據。

  4、建立考核、評比、表彰制度,評選優秀家長或學員。

  (三)完善授課內容,擴大宣傳力度。

  豐富家長學校授課內容及活動形式,加強授課內容的針對性,能使家長學校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發,豐富授課內容和活動形式。

  1、用好《當代家庭教育》,扎實家長學校基本知識。本學期,每個年級至少利用一次《當代家庭教育》教材,為家長上課。從一年級起,為家長們傳授比較系統的家教理論知識及實際操作辦法,幫助家長們循序漸進地提高家教理論水平和實際教育水平。

  2、從家長、學生的需要靈活安排的內容。只有想學生所想的、講家長想聽的,家長學校的授課內容才能貼近家長、吸引家長,提高授課質量,達到授課目的。為此,本學期我們將繼續增加《成功家教啟示錄》、《實誤家教啟示錄》為教材,而后針對家長們的熱點意見相應調整授課內容,力求使每次活動富有成效。

  3、宣傳教育上的有關法規、大事的內容。安排一些教學時間,繼續向家長們宣傳學習《進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》、《公民道德建設實施綱要》,使家長們了解較多的家庭教育的政策、法規和意義等。

  4、繼續開展“養成”教育,逐步培養學生的文明行為與思維好習慣。在學習、生活中提高道德文明素養,走出學校,有一種氣質,體現一種行為,為學生一生的成長奠定基礎。

  (四)豐富活動形式,增強家訪實效。

  1、各年段定期召開家長委員會會議,聽取家長代表的意見和建議,深入研究家長學校工作。

  2、開展形式多樣、行之有效的家長學校授課活動。(1)本學期四月中旬組織開展教學開放日活動,面向家長開課、向家長展示語文、數學、英語等課堂教學及班隊主題活動。努力使家長學校起到統一家校教育思想和行為的目的。(2)以班為單位用座談會的形式組織家長討論交流,給每一個家長提供發言的機會,讓家長充分發表看法,通過家長談論經驗、教訓或困惑,使大家普遍受到啟發,強化學習效果,以取得家長對學校工作的理解和支持。(3)邀請有豐富家教經驗的家長來校介紹自己的育兒經驗,使家長受到啟發,明確自己的職責,更加重視家庭教育。(4)邀請家庭教育機構的專家到校為家長作專題講座,用科學的知識,生動的事例豐富家長的育兒經驗。

  3、加強家訪工作的力度。我校把家訪制度納入考核中來,要求全體正、副班主任和科任老師全面參與全員德育,深入開展家訪工作。每班任課教師每學期必須與80%左右的學生家長取得各種聯系,交流學生的學習、生活情況,填寫好家校聯系單。若是上門家訪,要求家訪前考慮周到、做好準備,家訪過程中廣泛了解家長的做法,虛心聽取家長的意見,建立信任與合作的家校關系,讓家訪真正起到實效。

  4、積極主動地與家庭、兼職輔導員、派出所等有關單位及人員保持密切的聯系,對家庭教育有困難的學生爭取多方力量給予協助,從而在整體上提高學校、家庭、社會的教育威信,促成良好育人環境的進一步形成。

  (五)沿襲教育形式,追求最佳效果。

  家長學校是一種特殊的成人教育,針對家長實際,我們仍將采取下列三種形式進行教育:

  1、面授。從教育效果分析,面授針對性較強,既能充分展示教師的教學藝術,又能面對面交流,可以達到最佳教學效果,所以面授是主要的教學形式。

  2、自學。家長學校的各個學員處在不同的區域和單位,面授有一定的局限性。因此,一定內容的自學是面授的有益補充,學校還將提供一定的自學資料,并要求和鼓勵家長通過多種途徑自學。

  3、活動課。在組織家長學校活動時,可寓教于樂,把教育滲透到由家長參與或由家長和學生共同參與的活動中去,增加教育的實踐性和實際意義。

  四、 每月工作安排:

  3月份:

  1.制定家長學校計劃。

  2.成立家長學校工作領導小組,召開本學期第一次家長學校領導成員會議。

  3.一二年級新生家長學校集體授課。

  4.聆聽窗外聲音:邀請部分家長座談,了解學生家長的心聲。

  4月份:

  1.四月中旬組織開展教學開放日活動。

  2.召開全校家長會。家教經驗交流。

  5月份:

  1.邀請家教機構專家來校作專題講座。

  2.成功家教經驗介紹。

  6月份:

  1.六年級家長學校集體授課,家長會。

  2.優秀家教論文評比。

  3、家長學校階段性總結,材料收交。

  家長學校工作計劃小學 篇22

  一 指導思想

  為更好地推動家庭教育現代化工程,提高家庭教育質量。學校將進一步貫徹家庭教育實施要點,辦好家長學校。讓家長參與學校教育,充分發揮家庭教育的特殊功能,提高家長的教育素質和水平,進而促進每個孩子健康成長。

  二 目標任務

  通過開辦家長學校,指導和幫助家長提高自身的素質和修養,讓家長進一步了解國家教育方針,政策和法規,明確家庭教育的重要性。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,學習家庭教育的科學知識,掌握教子成才的方法,充分發揮家庭教育的作用,提高家庭教育的水平,營造良好的家庭教育氛圍,使家庭教育充滿愛意、充滿溫馨。增強家長與學校之間的聯系,明確家庭教育職責,積極構建學校、家庭、社區三位一體的育人網絡,共同培育一代新人。

  三 家長學校的組織管理:

  1、設立家長委員會

  家長委員會由學校黨支部書記、政教處處主任、教導處主任、年級組長及六位家長代表構成。由學校黨支部書記主持工作,負責指導、協調家長學校工作;家長代表負責收集家長對家長學校組織的活動的信息反饋及對學校的建設性的意見或建議。

  2、家長委員會每學年召開兩次會議,學習有關文件特別是有關的教育法規,結合學校工作重點,制定家長學校工作計劃,針對家教中的熱點和普遍存在的問題,確定科研課題及個案研究。

  3、家長學校規章制度健全,有考核、結業、獎勵等管理措施。

  四 家長學校具體工作:

  1、根據區有關家庭教育指導精神,進行家庭教育工作指導者進行培訓。

  2、制定家長學校分年級活動安排,結合實際情況,對家長予以家庭教育指導。

  3、分層次進行家長學校講座,共商教育學生良方。

  4、進一步進行學習型家庭的創建活動,評選校級示范性學習型家庭和合格(優秀)學習型家庭。

  5、教師走出去,為進一步搞好家長學校工作,要求班主任至少每學年對每位學生上門家訪一次。

  6、把家長請進來。((1)進課堂聽課(2)請部分家長與孩子參與活動)

  7、在學校教育工作涉及不到的時間和空間里,通過家長學校求得家長們的支持和配合。①請家長充當家庭監督員。學校的許多活動,通過家長督促,學校檢查,促進孩子自理能力的提高。②聘請家長擔任校外輔導員。請有特長的'家長指導孩子的實踐活動。

  8、家長學校形式注重多樣化,班級的家長學校可以在座位的形式上進行改革,老師與家長圍坐一圈,形成圓桌形,更注重人性化,零距離,形成教師、家長互動模式,相互探討,避免家長只聽不講的局面。講課形式多樣化:講座、聽課、育兒經驗交流等,提高家長學校的針對性、實效性。

  五 具體安排:

  二月份:(徐子勝)

  1、 制定家長學校工作計劃

  2、 召開家長委員會會議,制定《倡議書》。

  三月份:(王斌)

  1、請家長充當家庭監督員。學校的許多活動,通過家長督促,學校檢查,促進孩子自理能力的提高。

  2、聘請家長擔任校外輔導員。請有特長的家長指導孩子的實踐活動。

  四月份:(王收昌)

  1、老師與家長圍坐一圈,形成圓桌形,注重人性化,零距離,形成教師、家長互動模式,相互探討,避免家長只聽不講的局面。

  2、講課形式多樣化:講座、聽課、育兒經驗交流等,提高家長學校的針對性、實效性。

  五月份:(曹姍姍)

  1、分層次進行家長學校講座,共商教育學生良方。

  2、把家長請進來。(1)進課堂聽課(2)請部分家長與孩子參與活動

  六月份:(王潔)

  教師走出去,為進一步搞好家長學校工作,要求班主任至少每學年對每位學生上門家訪一次

  七月份:(各班班主任)

  安全教育

  以學校工作計劃為指導,在校黨支部的領導下,政教處本學期的工作繼續堅持管理育人,活動育人兩條主線交叉并重推進工作進程,要求全員參與德育教育,以構建“大德育教育網絡”為管理目標,扎實有效地做好學生的政治思想教育工作,形成齊抓共管的教育局面;以“學校的事情爭著做,父母的事情幫著做,自己的事情自己做”為教育目標,嚴格規范學生良好的日常行為習慣養成,培養學生自主自立的意識形成與行為落實,以“誠實守信,積極進取”為培養目標,通過各種有效的教育途徑,培養學生的責任感,進行前途理想教育。三個目標呈遞進勢態,促進德育工作的開展。在上學期的基礎上,政教處要總結經驗,提升工作效率,加大工作力度,團結和指導全體班主任老師,努力開創工作新局面。

  本學期對班主任工作,政教處提出進一步要求:全體班主任老師要繼續以“嚴格管理、慈愛關懷”為

  工作的指導思想,在班級管理中嚴字當頭,愛存心中。繼續要求常懷四心(責任心、愛心、童心、耐心)

  堅持四勤(勤看、勤談、勤做、勤思)結合上個學期工作,各位班主任要進一步明確自己的實際工作的優缺點,加強工作責任感的提升,加強工作中關于“勤“的要求。幾項具體要求:對全體而言(正付)

  1、形成嚴謹、嚴肅、靈活、創新的工作作風,要在實際工作中不斷總結自我,提升自我,逐漸形成實效性強,個性化鮮明的工作套路。

  2、在平時的工作中要在各個方面嚴格要求自己,一言一行、一舉一動都要給學生做出表率,給學生家長以信賴,做到為人師表。

  3、根據學校的要求,結合本班級的實際情況,要多想辦法,尤其是小辦法,小辦法形成系統就是大辦法了 。

  4、自本學期開始,班主任老師對學生的思想教育,對學生日常行為習慣養成要逐步由外部強制向學生內需轉變。

  5、堅決不允許違反輔導原則。

  6、正付班主任之間的配合要進一步加強,要更默契,要更具有凝聚力,這里面有兩個問題:一是正班主任的問題,是否發揮了班級管理核心的作用?有關工作是否安排得自然有序?領導、指導工作是否落到實處?二是付班主任的問題,是否能服從正班主任老師的領導?是否真正地和正班主任老師一個心眼,一股勁?上個學期的工作做了哪些,出現的一些問題,原因在你身上有多少?要形成一股合力,擰成一股勁,共同把班級管理抓好,抓實。

  7、要緊密團結本班的任課教師,形成齊抓共管的局面。

  8、在班級內要實行“學生提高包保制”,實行兩個包保,一是任課教師要每人包一個學生,二是學生干部每人包一個學生。一方面學習差,一方面是表現差,以年部為核心,以班級為單位,把這項工作落實好。年部拿出包保方案,有具體做法,有具體的包保人和對象,交計劃時一并交上。

  家長學校工作計劃小學 篇23

  一、指導思想:

  “教育要面向現代化,面現世界、面向未來”,這是社會發展的客觀要求。學習化社會的生成使得人才培養的質量規格產生重大的變革,素質教育、終身學習成為基礎教育改革的必然趨勢。因此,小學教育應立足于促進學生的全面發展,為他們的終身學習、生活和工作奠定基礎。而有效的家校互動利于使教育從封閉走向開放,走近家庭、走近學生、走向未來,是終極關懷性教育。

  二、工作目的`:

  1.關心教育,關心學生學習、生活、家庭情況。

  2.溝通學校與家長的聯系,促進家庭教育的提高和家庭對未成年人的關心、愛護。

  3.通過組織家長學習、講座,加強家庭與家庭間的交流,提高家庭教育質量,抵制不文明行為,形成和諧親善的人際關系,為孩子構筑健康的精神家園。

  4.幫助教師更好的樹立為學生、為家長服務的意識,真誠地與家長溝通,掌握家庭教育指導的方法。

  5.通過各種方式鼓勵家長了解學校管理,積極參與學校管理,促使學校、家庭、社會形成育人的合力,拓寬學校實施素質教育的渠道,推動學校教育教學水平的提高。

  三、建立建全組織機構:

  1.成立由校長、副校長、政教主任、班主任組成的家長學校領導小組負責家庭教育的管理策劃、培訓工作。

  2.成立由校長、副校長、優秀教師、各班熱心支持教育的家長等組成的家長委員會。

  3.由學校領導、有特長的教師、優秀家長組成指導小組,對家長的具體教育做指導。

  四、家委會活動安排:

  1.聽全校型家庭教育講座。

  2.各班班主任組織家長進行家庭教育的經驗交流。

  3.參加家長開放日活動。

  五、建立家校聯系制度:

  1.每位教師要積極的進行家訪,并做好家訪記錄。

  2.各班建立學校家庭聯系手冊,加強任課教師與家長的溝通。

  3.建立家長信箱,歡迎家長來信。

  4.各班要舉辦家長座談會,各科教師要熱情接待家長,與家長進行平等的交流。

  六、調查反饋:

  期末由領導小組編制問卷,對家長和學生進行問卷調查,內容涉及對教師教學、師德和學生管理工作的意見和建議,對家庭教育的質疑等,及時反饋給學校行政部門和相關教師,以積極改進工作。

  家長學校工作計劃小學 篇24

  一、指導思想:

  人類社會進入二十一世紀,教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分,只有加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,促進家校聯系,廣開社會育人渠道,積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,才能全面推進素質教育,培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

  二、工作要點:

  1、定時間、定內容,對家長進行家長學校講座,向家長宣傳黨的教育方針,宣傳新課程改革的有關精神。

  2、宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。

  3、宣傳以德育為核心,以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育,幫助家長更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國教子的責任和義務。

  4、傳授家庭教育的基本知識,指導家長科學教子的方法。

  5、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,加強法制教育,規范家長自身的教育行為,促進孩子身心的健康成長。

  6、聘請專家講課。

  7、形式多樣性、開放式,提倡家長共同參與,發揮家長的主體作用,幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

  8、創造條件讓指導者運用現代科技手段,提高家長教育的方法。

  9、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍。

  10、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用,積極培養家長的先進典型。

  三、工作措施:

  1、家長委員會管理扎實有效。本學年,我校將在上學期成立家長委員會的基礎上,進一步加強與委員們的聯系,通過開展豐富多彩的活動,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態,商討辦好"家長學校"的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協調并參與學校管理,進一步提高管理的實效。

  2、落實"家長學校"的上課時間。原則上每學期舉行1~2次,每次上課時間不少于2小時。并有計劃、有層次的開展活動。每次課后,均安排班主任、任課老師與家長見面,交流教育子女的信息,使學校教育與家庭教育同步協調。

  3、精心挑選"家長學校"的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗,并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師,保證師資質量,而且上課內容提前確定,認真備課,力求課上得精彩、實用,并形成系列化。

  4、保證"家長學校"的學員的參與率。每次上課前一周以內,由校方發出書面通知,并及時信息反饋,家長可提前請假或調休,保證出勤率,并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系,開家長會時,學校還將下發調查問卷,來了解家長對學校教育的評價與建議。

  5、采用多種形式,豐富"家長學校"的活動。

  ①、本學期初,根據學校工作安排及工作的連續性,周密制定好教學計劃,做到有序實施。

  ②、按計劃認真實施。能注意理論聯系實際,通過座談,問卷等方式來加強調查研究,進行客觀分析,并將改進措施落實到以后的工作中去。

  ③、開展咨詢服務,對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

  ④、通過"家長學校"的學習,在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文,并評獎擇優刊登在學校《家校園》上,并積極向各專刊推薦。

  6、抓好理論學習,切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

  ①、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

  ②、本學年,我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》,向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》,使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發,從家庭教育的實際出發,加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

  7、抓常規管理,切實提高家長學校的辦學質量。

  ①、繼續抓各項制度的落實。做好家長學校的常規工作,健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

  ②、豐富授課內容及活動形式,加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性,本學年,從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。家長學校基本課程:

  以家長學校的基本課程為基礎,向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法,使家長們在提高家教理論水平的同時,提高家教水平。本學年的基本課程為《家長必讀》,從孩子的需要出發,關注孩子的生理及心理上的健康成長。

  從家長、學生需要靈活安排的課程:

  只有想學生所想的、講家長想聽的`,家長學校的授課內容才能貼近家長,吸引家長,提高授課的質量,達到授課的目的。為此,本學年我們將利用家長學校的授課及回執了解家長的需求,而后針對家長們的熱點意見相應設置授課內容。

  宣傳教育上的有關法規、大事的課程:

  安排一些課程,繼續向家長們學習《公民道德建設實施綱要》,澄清家長法律上的一些錯誤錯誤觀念,大力宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》,使家長們了解課程改革的意義、目的、內容等。

  ③、加強家校聯系,注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯系,通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況,為以后的授課改進提供依據。

  8、抓課題研究,進一步提高家庭教育工作的理論水平。

  進一步繼續深入、規范地做好的課題研究工作,以科學的方法指導家庭教育中出現的新情況、新問題,開發和研究家庭教育的方法和理論,不斷提高科研水平。

  家長學校工作計劃小學 篇25

  根據《關于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》,大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念,把社會、家庭和學校教育緊密結合起來,形成三位一體的教育氛圍,促進青少年全面健康地成長。

  一、工作目標

  為增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度,提高家長的整體素質,辦人民滿意教育,學校高度重視家長學校工作。特制定目標如下:

  1、按教學計劃圓滿完成教材家教課程,使家長認識家庭教育的重要性,樹立正確的人才觀和教育觀。掌握家庭教育的方法,提高教育效果及家教知識普及率;

  2、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念,提高廣大家長的家教意識。宣傳以德育為核心,以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育,幫助家長更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國教子的責任和義務;

  3.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,加強法制教育,規范家長自身的教育行為,創設良好的家庭環境,培養孩子良好的個性品質和行為習慣,促進孩子身心的健康成長。

  二、具體要求及措施

  1.加強組織領導,完善組織機構,成立班級、學校各級“家長學校”委員會,定期召開家長學校成員會議,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的'動態,商討辦好“家長學校”的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協調并參與學校管理,進一步提高管理的實效;

  2.家長學校聘請學校教育教學及管理經驗豐富的教師擔任教師,聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問.根據不同年齡段的學生安排具體的教學內容,做到有計劃,有序列地進行,使教學內容序列化,系統化。“家長學校”授課可集中進行,也可分年級進行,每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見;

  3.健全各項制度,規范管理.有關家長學校的各種文件、信件,有關講話稿,會議記錄,教員的備課材料,各項制度,表格等都嚴格分類加以整理保管存檔,并實行規范化管理。每學年評選一次優秀家長,評上的優秀家長由學校發給榮譽證書;

  4.加強教學研究,提高業務水。定期組織家長委員會成員召開會議,研究并解決家庭教育有關問題。定期組織教員學習家庭教育理論,提高業務水平;利用適當的機會組織教員與兄弟學校進行交流學習。組織教師總結經驗撰寫有關論文;

  5.開展豐富多彩的活動,提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段,組織家長觀看學校的電視錄相,幫助家長深入仔細地了解學校。聘請家教獲得成功,具有豐富經驗的家長到校為家長學員們進行經驗介紹。組織家長共同參與學校或班級的'有關活動,引導家長配合學校共同教育好孩子養成良好的學習行為習慣。

  家長學校工作計劃小學 篇26

  為了認真的貫徹落實省、市、區、街道各級部門素質教育工作會議精神,能夠在本學期辦好新一屆家長學校,使得家長學校工作思路進一步清晰化,家長學校工作的能力和水平能夠再上一個臺階,能夠緊密結合我校家長學校工作實際,汲取先進的經驗,制定本計劃依照實施,以期家長學校工作能夠辦出特色,辦出讓家長們滿意的教育。

  一、指導思想:

  以《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導,以提高全民素質,營造良好的教育環境為宗旨,加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,促進家校聯系,廣開社會育人渠道,積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系。

  二、工作目標:

  多渠道抓牢"家長學校"管理,多形式豐富"家長學校"活動,優化家庭、社會育人環境。

  三、具體工作措施

  (一)加強家長學校領導機構網絡

  梳理工作思路,各負其責,各司其職,提高家長學校工作的思想認識,爭取把家長學校工作做出特色,做出成效。

  (二)細化工作責任,建立起以學校、家長、學生三位一體的立體工作模式,經常性的關注家長學校的動態,及時的把先進的經驗、好的做法輸入進來。

  (三)開展多種形式的豐富多彩的家長學校的教育教學活動,爭取出實效。

  1.共同關注,形成關心學生健康成才的輿論氛圍。對家長委員會管理要做到扎實有效。本學期,我校繼續成立家長委員會,進一步加強與委員們的聯系,定期或不定期的研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態,商討辦好"家長學校"的措施和方案,進一步提高管理實效。

  2.進一步深入落實"家長學校"的'上課時間,有計劃、有層次的開展活動。期初細致的做好家長學校的課程表安排,從人員、課程、組織等方面做到有保證,上課內容提前確定,認真備課,力求課上得精彩、實用。

  3.保證"家長學校"學員的參與率。每次上課前一周以內,由校方發出書面通知,并及時進行信息反饋,密切聯系家長能夠把工作、學習的關系處理好,確保開課的出勤率,如果卻有不可違因素導致缺課,能夠及時的補課。

  4.每學期定期舉行家長開放日、素質開放日活動,向家長們展示學校豐富的育人成果,并讓家長以高度的熱情自覺的參與到教育中來。

  5.充分利用學校網絡,在校園論壇上開設“家長論壇”,交流育兒經驗。把較好的育兒育子經驗實現網絡信息資源共享,實現交流互動,提升家教水平。

  6.結合學校工作實際,不定期的開展多種形式的家教聯絡工作,比如座談,問卷等方式來加強調查研究,進行客觀分析,并將改進措施落實到以后的工作中去。

  7.以熱情周到的態度為廣大家長開展好家教咨詢服務,本學期學校將邀請家長學校方面的專家通過講座、報告等形式進行教學。對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

  8.以家長學校為紐帶,開辦家長學校報,題目為《七彩連心橋》,內容包括家長學校學習材料、教育法規、教育孩子的方法、報道最新教育動態、推薦閱讀文章等。

  9.重視開好學生家長會,舉辦家長學習輔導班,利用家長園地、家長開放日,積極向家長宣傳科學的教養方法,幫助和引導家長更新教育觀念,了解孩子的發展規律和教育孩子的規律,積極參與學校育人活動。

  10.班主任或任課教師記載好學生成長檔案,采用家訪、電訪、信訪、家長接待日等多種方式經常性地和家長進行交流,使家長及時了解子女在校情況,加強溝通和反饋,為孩子的健康成長營造一個平等、寬松的家庭育人環境。

  11.充分利用社區資源優勢,開展教育活動。

  組織學生參加社會實踐和公益勞動、志愿者服務、文明宣傳等社區活動,為學生提供健康的娛樂和活動場所,為學生的健康成長營造良好的社會氛圍。

  本著對家長對學生高度負責的態度,我們將通過本學期家長學校的系列工作,進一步提高我校的教育教學質量,形成家長學校工作的全新局面。

  家長學校工作計劃小學 篇27

  中共中央國務院“關于深化教育改革全面推進素質教育”的決定明確指出“實施素質教育應當貫串于學校教育、家庭教育和社會教育等各個方面,形成學校、家庭和社會共同參與德育工作的新格局”。我校從92年開辦家長學校以來,堅持用科學的方法指導家庭教育,減少了家庭不正確教育在德育工作中的負面影響,形成了學校、家庭和社會的教育合力,學校德育工作取得了一定的成效。

  家長學校的任務是:向家長宣傳黨和國家的教育方針、政策與法規,根據不同年級層次的'學生特點向家長介紹教育方法,指導家長參與學校的德育工作,使學校德育工作延伸到家庭,使家庭成為素質教育的一個陣地。

  家長學校的工作計劃是:

  一、上好四個專題教育課,讓家長懂點教育規律,重視家教。

  1.做好孩子的第一任教師和終身教師。

  2.送孩子一個好習慣,送孩子一個好明天。

  3.z老師談教育。

  4.在書香中成長。

  二、建立家長委員會,溝通信息,達成工作共識,通過家長委員會工作,擴寬學校宣傳途徑和教育渠道,為學校德育工作出謀劃策。

  三、指導家長參與學生行為規范考核工作。

  四、做好家長班的“優秀家長”評選工作,以評促學。

  評選的標準仍然堅持

  (1)參加家長學校所有專題的學習。

  (2)家庭教育方法得當。

  (3)學生表現良好。

  家長學校工作計劃小學 篇28

  一、指導思想

  進一步落實《關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》精神,江蘇省教育系統關工委頒布的《關于進一步加強和改善教育系統家長學校工作的意見》要求,以20xx年太倉市中小學家長學校總校工作要點為指導,發揮好家長學校的作用,宣傳科學的家庭教育思想,普及家庭教育知識,提升家長自身素質,促進學校、家庭、社會“三結合”教育的不斷完善,進取探索家長學校工作的新途徑、新方法。

  二、重點工作

  1、家訪常態化。扎實開展家訪工作,切實了解目前家庭教育實際情景,改善家庭教育指導工作。

  2、借鑒“林教師”團隊力量,邀請校外專家來校作專題講座,提升家長學校質量。

  3、多種渠道,集思廣益,豐富家庭教育材料資料。

  4、深入挖掘家長資源,完善家長資源庫。利用家長的自身優勢和特點,進取自主參與,協助學校開展教育,組織好聆聽窗外聲音活動,豐富學生的學習。

  三、具體措施

  1、經過家長學校的教學形式,使廣大家長明確黨的教育方針,了解國家的有關法律、法規及政策;了解學校教育規律、辦學思想和校規校紀;認識家庭教育的意義、作用,增強家庭教育的使命感和職責意識,指導家長樹立正確的`育兒觀念,學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為子女健康成長營造良好的家庭教育環境。

  2、有計劃開設家長學校活動,精心設計課程。向家長宣傳學校的辦學特色——龍獅舞文化,進一步明確學校的培養目標,組織家長學習《小學生日常行為規范》、《家長教育行為規范》等相關的文件精神,每月向家長推薦家庭教育文章,使家長了解當前家庭教育面臨的新情景、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發,從家庭教育的實際出發,加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

  3、采用多種形式,豐富家長學校的活動資料,開展行之有效的家長學校授課活動。以《江蘇省教育系統家長學校教材》為教材開展授課活動,開展聆聽窗外聲音等活動,努力使家長學校起到統一家庭教育思想和行為的目的。

  4、健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。在家長學校授課時,做好簽到、課程記載、寫好新聞報道。將家長們對學校的辦學、發展的箴言良策與對學校的意見提議進行匯總、分析、采納、整改與反饋,及時調整學校工作。

  5、加強教學研究,提高業務水平。

  ①加強班主任隊伍培訓提升指導家教水平,聘請林教師講師團專家對家長、班主任進行專題講座,并經過班主任基本功競賽等活動讓班主任教師認真學習新理論,了解新信息,掌握新知識,構成新觀念,使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性;

  ②定期組織教師學習家庭教育理論,提高業務水平;

  ③定期組織家長委員會成員召開會議,研究并解決家庭教育有關熱點問題。

  6、組織教師總結經驗,撰寫有關論文。開展優秀家庭教育文章、“教子有方”好家長等評選活動。

  家長學校工作計劃小學 篇29

  一、指導思想:

  家庭教育是學校教育的有力助手和必要補充。家庭教育與學校教育的協調與合作,有利于實現各種教育功能的互補性,從而增強兒童教育的有效性。家長和教師是合作伙伴。只有加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,積極構建家庭、學校、社會一體化教育體系,才能全面推進素質教育,促進兒童健康成長和全面發展。

  二、工作目標:

  1.提升學校整體形象,促進學校家庭教育。

  2.開展主動與家長溝通的家訪活動。

  3.脈搏父母的需求。為家長解決教育孩子的困惑,找出原因,引導家長找到最好的教育策略,優化教育。

  4.開辟多種渠道,鞏固家長學校管理。

  5.豐富家長學校活動,形式多樣。

  三、具體要求和措施:

  (一)加強組織領導,做到四落實

  1.組織實施。完善組織機構,成立年級、學校家長學校委員會,每學期召開一次至二次會議,研究當前家庭教育、學校教育、社會教育動態,討論家長學校措施和計劃,及時反饋輔導信息,收集和反映家長對學校工作的建議和意見,協調和參與學校管理,進一步提高管理效果。

  2.時間實施。家長學校活動時間一般每學期安排3-4次。每次教學可以集中或分年級進行。每次課后,班主任和老師都會見家長交換意見。

  3.教師的實施。家長學校聘請具有豐富教育、教學和管理經驗的教師擔任教師,聘請家庭教育相關專家擔任家長學校顧問,并做理論報告。

  4.實施教學內容。根據不同年份的學生安排具體的教學內容,有計劃、有序地進行,使教學內容有序、系統。并要求認真準備課程,努力使課程精彩、實用。

  (二)開展豐富多彩的活動,提高輔導水平

  1.充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段,組織家長點擊學校教育教學網站,幫助家長深入認真了解學校。

  2.成功聘請家庭教育,經驗豐富的.家長到學校向家長和學生傳經送寶,介紹經驗。

  3.舉辦四六年級家長半天開放活動,組織家長參加學校或班級的相關教學活動,引導家長配合學校教育孩子,養成良好的學習行為習慣。

  4.開展創建學習家庭活動,努力營造學術家庭,為兒童創造良好的學習氛圍。

  5.通過學習家長學校,在家長中廣泛收集家庭育兒經驗論文,并設立獎項,積極推薦家庭教育專刊。

  (三)加強家校聯系。

  教師應主動走向學生、家庭和家長,以強烈的工作責任感贏得家長的信任,進一步提高家訪的質量和效果。本學期,在市教育局的領導和要求下,一年級新生家訪應全面覆蓋,二至六年級學生家庭也應完成規定數量的家訪。每次家訪都應認真做好課程準備和訪談記錄,以及訪談后的總結和建議。試著把以下類型的家庭作為家訪的重點:

  1.農民工子女。這些家長沒有時間考慮教育孩子的義務,找不到老師的家訪,也沒有時間參加家長的學校活動。這些家長應以電話或信件的形式聯系,以加強家庭教育的意識和責任。

  2.單親家庭的孩子。大多數這樣的父母都有一定的心理障礙互尊重和理解的前提下,教師應明確提出科學、陽光培養孩子的輔導方法。

  3.經濟困難家庭和學習障礙的學生。對于這樣的家庭,班主任應該向學校報告情況,以便給予幫助,幫助學生樹立自力更生和自力更生的精神。

  (四)做好家長學校數據積累。

  家長學校工作計劃小學 篇30

  一、指導思想:

  人類社會進入二十一世紀,教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分,只有加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,促進家校聯系,廣開社會育人渠道,積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,才能全面推進素質教育,培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

二、工作目標:

  1、規范完善家長學校各項制度,提高學校授課質量,加強家校聯系,促進家校合作。拓展家校聯系方式,繼續推進“三位一體”的教育網絡研究,加強家校溝通。

  2、通過開辦家長學校,宣傳《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》,使家長懂得撫養教育孩子的健康成長,是父母義不容辭的責任。

  3、使家長懂得國家全面發展的指導方針,對子女做好素質方面的培養,要擺正教成材與教成人的關系,確立要成材必須先成人,育人先育德的家教思想。

  4、指導家長掌握科學教子的方法。使家長懂得對孩子的疼愛要注意適度,要把物質、生活上的關心愛護和思想道德上的嚴格要求統一起來,不能溺愛嬌慣,以免使子女養成嬌生慣養的不良習慣。對孩子加強勞動方面教育,培養孩子吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。

  三、工作措施:

  (一)加強組織領導、完善家校聯系制度。

  完善家長學校組織機構,在原有的基礎上,適當調整與充實家長學校領導小組。要求各班期初制定相應的家校聯誼計劃,通過家長會家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導,切實提高家長的教育水平和家教質量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

  (二)抓好常規管理,提高家長學校的辦學質量。

  1、進一步強化家長學校教師培訓工作,不斷提高家長學校教師的授課水平。

  2、進一步規范家長學校授課稿,保證教學質量。家長學校的授課稿學校將統一作出要求,務做到內容充實,貼合實際,有針對性,具有實效性。

  3、完善學員考核制度,規范學校管理。每次上課前,由學校統一下發通知,家長可提前請假或調休,保證出勤率,并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系,家長培訓時,學校還將下發調查問卷,及時了解家長對學校教育的評價與建議,對不能按時參加學習的家長,學校要統一組織進行補課,缺勤的學員不得參加家長學校“合格學員”評選。

  4、強化家校聯系工作。教師應主動走向學生,走向家庭,走向家長,以教師強烈的工作責任心贏得家長的'信任,進一步提高家訪每質量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到每學期家訪達100%。家長來校了解學生的學習情況,教師應熱情接待,與家長親切交談,共同商討教育學生的對策。通過活動,樹立良好的教師形象,從而進一步提高我校在社會上的聲譽。

  5、家長學校工作要有針對性,根據各年級學生的年齡特點開展家校聯系工作和家庭教育工作。每期組織家長進行主題經驗交流,請各班有經驗的家長來校介紹育兒心得,進行“優秀育兒心得”“優秀家教論文”的評選。

  6、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“五有”:有家長學校,有家長學校組織機構,有教育培訓計劃,有講師隊伍,有家長學校工作計劃、記錄、總結。

  (三)開辟多種渠道,豐富“家長學校”的活動。

  1、推進學校、家庭、社會“三位一體”的教育網絡研究。開通校園網,根據德育創新案例《網絡“20”分,成長100分》進行實踐操作,以家長學校各項活動的設計和開展為載體研究“三位一體德育網絡教育”的實效性。開辟網絡家庭教育專欄,全方位、多角度地宣傳學校教育教學活動、介紹家庭教育理論與經驗、布置學校家庭教育相關工作,為廣大家長提供更多交流與學習的機會。

  2、學校結合“1月、三周、三節、兩日”( 11月文明行為規范月、10月民族精神教育月、11月科普創作月,推普周、安全周、環保周,文化藝術節、親子體育節、校園讀書節,建隊日禮儀展示、禁毒日教育活動)活動的開展,進行家庭滲透,促進家校合作,密切家校聯系。

  3、開展咨詢服務,對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

  四、工作安排:

  1、制度定家長學校工作計劃、家校聯誼計劃。

  2、授課活動研討、育兒心得經驗交流。

  3、舉行家庭教育專家講座。

  4、開展特色中隊主題隊會評比交流活動,邀請部分家長參加。

  5、學校藝術節,邀請部分家長參加。

  6、六年級學生家長學員畢業,評選表彰一批優秀學員。

  7、檢查家訪記錄本。

  1、建立家長學校領導小組,成立學校家長委員會

  2、調整師資隊伍,對授課教師進行培訓。

  3、舉辦一年級新生家長學校。

  4、調整班級家教委員會組成,并集中進行專項授課。

  5、家長論文征集、評選。

  6、舉行親子趣味運動會,邀請部分家長參加。

  7、評選“優秀家長”。

  家長學校工作計劃小學 篇31

  一、指導思想

  學年,我校家長學校將以黨的十八大精神為指導,以有關“家長學校”文件精神為標準,努力辦好“家長學校”,充分發揮“家長學校”的作用,采取多種形式普及家教知識,引導家長樹立正確的家教觀,掌握科學教育方法,努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平,促進青少年學生健康成長,真正形成家庭、學校、社會三結合的教育氛圍。

  二、工作目標

  1.使家長認識家庭教育的重要性,樹立正確的人才觀和教育觀。

  2.掌握家庭教育的.方法,提高教育效果。

  3.開展學習型家庭創建活動,創設良好的家庭環境,培養孩子良好的個性品質和行為習慣。

  三、具體要求與措施

  (一)加強組織領導,落實教學內容

  1.組織落實:健全組織機構,成立班級、學校各級“家長學校”委員會,每學期召開家長學校成員會議,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態,商討辦好“家長學校”的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協調并參與學校管理,進一步提高管理的實效。

  2.教學內容落實:根據不同年段的學生安排具體的教學內容,做到有計劃,有序列地進行,使教學內容序列化,系統化。

  (二)健全制度,規范管理

  1.建立各項制度,實行制度管理

  2.建立評先表彰制度。每期評選一次優秀家長,評先的優秀家長由學校發給榮譽證書,并舉行表彰。

  3.建立檔案管理制度。有關家長學校的各種文件、信件,有關講話稿,會議記錄,上課教師的備課材料,各項制度,表格等都嚴格分類加以整理保管存檔,并實行規范化管理。

  (三)加強教學研究,提高業務水平

  1.定期組織家長委員會成員召開會議,研究并解決家庭教育有關問題。

  2.定期組織上課教師學習家庭教育理論,提高業務水平;

  (四)開展豐富多彩的活動,提高家教水平。

  1.充分利用多媒體輔助教學和網絡教育手段,組織家長觀看學校的電視錄相,幫助家長深入細仔地了解學校。

  2.聘請家教獲得成功、具有豐富經驗的家長到校為家長學員們傳經送寶進行經驗介紹。

  四、參加對象和授課地點:

  參加對象:一、三年級全體在校學生家長,參與者應達95%以上。

  學習地點:在各班教室通過收看校園電視集中授課。

  四、具體安排:

  10月15日(周二)

  1.開學典禮,讓一、三年級家長走進校園,了解東山小學(蔡校長)

  2.各班主任與家長溝通

  一年級:10月22日(周二)

  三年級:10月24日(周四)

  第二講:家長心理與健康

  主講人:王愛勤

  10月28日~11月1日(周一~周五)

  第三講:家長開放日(分批進行)

  11月5日(周二)

  第四講: 家長達人秀表演

  班主任與家委會

  結業考試,評選優秀家長學員

  家長學校工作計劃小學 篇32

  一、指導思想

  人類社會進入二十一世紀,教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分,只有加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,促進家校聯系,廣開社會育人渠道,積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,才能全面推進素質教育,培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

  二、工作要點:

  1、定時間、定內容,對家長進行家長學校講座,向家長宣傳黨的教育方針,宣傳新課程改革的有關精神。

  2、宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。

  3、宣傳以德育為核心,以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育,幫助家長更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國教子的責任和義務。

  4、傳授家庭教育的基本知識,指導家長科學教子的方法。

  5、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,加強法制教育,規范家長自身的教育行為,促進孩子身心的健康成長。

  6、形式多樣性、開放式,提倡家長共同參與,發揮家長的主體作用,幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

  7、創造條件讓指導者運用現代科技手段,提高家長教育的方法。

  8、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的`指導者隊伍。

  9、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用,積極培養家長的先進典型。

  三、工作措施

  ⑴、家長委員會管理扎實有效。

  ⑵、落實"家長學校"的上課時間。

  ⑶、精心挑選"家長學校"的上課教師。

  ⑷、保證"家長學校"的學員的參與率。每次上課前一周以內,發出書面 通知,并及時信息反饋,家長可提前請假或調休,保證出勤率,并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系,開家長會時,下發調查問卷,來了解家長對學校教育的評價與建議。

  ⑸、采用多種形式,豐富"家長學校"的活動。

  ①、本學期初,根據學校工作安排及工作的連續性,周密制定好教學計劃,做到有序實施。

  ②、按計劃認真實施。能注意理論聯系實際,通過座談,問卷等方式來加強調查研究,進行客觀分析,并將改進措施落實到以后的工作中去。

  ③、開展咨詢服務,對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

  ④、通過"家長學校"的學習,在家長中廣泛征集家庭育兒經驗 ,并評獎擇優刊登在學校板報上,并積極向各專刊推薦。

  ⑹、抓好理論學習,切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

  ①、每一位家長學校的教師應不斷學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

  ②、本學期,我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》等,向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》,使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發,從家庭教育的實際出發,加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

  ⑺、抓常規管理,切實提高家長學校的辦學質量。

  ①、繼續抓各項制度的落實。在切實做到“四有”、“四定”、“兩張表”的基礎上,繼續做好家長學校的常規工作,健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

  ②、豐富授課內容及活動形式,加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性,本學期,從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。

  ③、加強家校聯系,注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯系,通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況,為以后的授課改進提供依據。

  ⑻、抓課題研究,進一步提高家庭教育工作的理論水平。

  五、活動安排

  九月份:

  1、制定家長學校活動計劃;

  2、與家長委員會成員取得聯系,確定本學期活動安排。

  3、家長開放半日活動——尊重能力、促進發展。

  十月份

  家長開放日活動——讓孩子生活在一片希望中(和家長談談成功教育)

  十一月:

  1、家長優秀作文比賽。

  2、家長知識講座:安全教育系列

  十二月份:

  1、家庭問題問卷、咨詢;

  2、家長育兒經驗論文比賽;

  3、開家長會。

  元月:

  1、優秀家教論文評選暨表彰。

  2、總結本學期家長學校工作。

  家長學校工作計劃小學 篇33

  一、指導思想

  以傳授新時期家庭教育理論為主要內容,以提高家長家教理論水平,改進家教方法為主要目的,開展多種形式的授課活動,在上級主管部門的領導下,扎扎實實地工作,講究實效,為創示范家長學校打好基礎。

  二、主要工作

  1、調整建立家教網絡機構

  建立網絡機構是做好任何事情的前提。本學期,我們在上學期的基礎上,對家長學校的`組織機構作適當的調整,具體安排是:學校家教委員會和班級家教委員會。學校家教委員會成員由學校主要領導、教務處、政教處、各班班主任及聘請教員組成,班主任就是各班學生家長的教員;班級家教委員會由班主任和五位學生家長組成。具體工作由教務處、政教處和班主任負責。政教處負責制定計劃,活動安排,收集資料,協調關系。班主任負責具體的授課活動,向家長宣傳家教理論,講授科學的家教方法。

  2、學習家教理論和家長學校各項工作制度

  為了做好家長學校工作,我們制定了家長學校備課制度,家長學校請假制度,家長學校校長工作職責,家長學校教員工作職責等。開學初,組織全體教員學習家教理論,主要是學校教育與家庭教育相關的內容,提高教員自身的文化水平和業務水平。同時學習各項規章制度,讓教師們明白自己工作的職責和任務,有章可循,有事可做。

  3、組織授課活動

  本學期,我們家長學校授課的內容有“怎么樣做一名合格家長”“家庭環境對中學生發展的影響”等。在授課形式上我們準備先在一個班進行研討,研究如何上好家教課,如何提高家教課的質量,增加課堂信息量,讓家長們在短時間內獲取更多的知識,還要研究如何進行教員和家長之間的互動,讓家長們也能積極主動地參與。

  4、進行家訪活動

  家訪活動也是進行家教的好形式,教員可以通過和家長的單個的接觸,進行家教知識的傳授,和家長做好溝通,這樣家長更愿意接受。一學期每位教員必須對每個學生至少進行一次家訪,并做好記錄。

  5、利用我校網站進行宣傳

  在我校網站上,我們專門開辟了一個欄目"家教版"進行家教知識的宣傳,這個欄目有理論的介紹,有經驗的總結,有案例的分析,教員、學生家長一起參與。

  6、評選優秀學生家長

  對積極參加我們的活動,在家教工作中取得一定成績的家長進行評優獎勵。

  三、工作安排

  3月份

  1、調整班級家教委員會組成,并利用e校通網絡平臺進行授課。

  2、召開全體教員會議,通過工作計劃,學習各項制度。

  4月份

  1、利用學校開放日。做好“三評’問卷調查工作

  5月份

  1、進行授課活動研討。

  2、全校進行家長學校授課活動(利用e校通網絡平臺)。

  3、開展家訪活動(通過e校通網絡平臺)。

  4、在我校網站上刊登家長家教經驗文章。

  6月份

  1、召開部分家長座談會,研究如何辦好家長學校。

  2、家長讀書知識競賽。

  7月份

  1、評選優秀家長。

  2、總結表彰。

  家長學校工作計劃小學 篇34

  一、指導思想

  以“人的全面發展理論”為指導,以有關學校德育和家庭教育的文件為指引,落實《寶安區家長學校20xx-2014學年第一學期工作計劃》精神,把促進少年兒童健康發展,提高學校當前家庭教育有效性作為根本任務,進一步規范家長學校教學內容,創新教學方式,進一步提高家校共育工作的實效,以提升家長科學文化素質和教育能力,延承石巖公學高端辦學,全面實施卓越績效管理,構建全面、全程、全員的德育管理模式。

  二、工作目標

  以《寶安區教師培訓?6?1家長培訓“雙優學校”》 督導評估工作為抓手,進一步提高工作的針對性和實效性,全面提升家長科學教子素質,促進社會和諧發展;創新培訓模式,探索家庭教育新模式;打造教師隊伍,切實提高家長素質和家庭教育質量,培養現代型的合格家長;積極探索“1+x”德育模式,努力構建家庭、學校、社區德育教育網絡;精心組織本學期家長開放日活動。

  三、具體工作措施

  1,加強領導和管理。

  成立一年級家長委員會,成立加拿大實驗班家長委員會組織,適當調整與充實家長學校、其他年級家長委員會領導小組;進一步發揮家長委員會的作用。成立家長學校授課教師隊伍,專門研究家長學校教學工作。

  2,召開家長委員會成員會議,聽取廣大家長的'意見;進一步加強與委員會的聯系,嘗試家長到校巡視工作、座談會、問卷調查等形式,進一步探討辦好家長學校的措施,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協調并參與學校管理,進一步提高管理的實效。

  3,積極推進社區化學校德育工作。充分發揮公學精神文明高地作用,以“書香家庭”的評選、“百位教師訪千家”、努力優化學生成長與成才環境。通過小手拉大手,實現一個學生影響一個家庭,一群家庭帶動一個社區,創造和諧融洽、文明健康的家校氛圍。推進“1+x”德育模式,推進該模式進家庭、進社區的工作,努力實現該模式全員、全程、全面的育人效力。

  4,強化家校溝通工作,嚴格執行《小學部家校溝通聯系制度》,落實家校溝通工作。完善教師家校聯系考核評價制度,將教師家校溝通效果列入教師年度考核內容。以網絡為基礎,開通管理人員、教師與家長的多種溝通渠道,開展網絡評教活動。

  5,認真組織家長開放日活動,充分發揮開放日作用,提升家校聯系的效益。

  6、加強對家長的培訓,使一年級新生及家長迅速適應小學的教育教學方式、方法。做好一年級新生及各年級插班生或換班主任班級學生的家訪、電訪、信訪溝通,開展“送喜報”活動,及時讓家長了解孩子在學校取得的成績與進步,及時針對孩子出現的問題家校聯手開展教育,盡早讓學生適應并喜愛校園生活。

  7、開展家長評教活動,促進教師立足崗位認真并創造性地落實工作,提高教育教學水平。

  8、積極開展家長委員會活動(力爭本學期一至兩次),發揮家長委員會在家校共育工作中的橋梁作用。

  9、制定家長學校工作計劃,積極辦好家長學校,開設系列家庭教育講座,對家長進行教育理念和教育方法的培訓。

  10、繼續將“閱讀人生”工程由學校向家庭推進,大力倡導家庭親子閱讀活動,組織開展 “故事爸爸故事媽媽”比賽活動。

  11、繼續完善家長投訴登記跟蹤制度,及時反饋解決家長投訴意見,全面促進家校聯系工作實效。

  12,精心組織主題宣傳周活動,打造學校家教品牌, 11月下旬,學校將組織參加第十二屆家庭教育宣傳周系列活動,積極組織家長參與,與社區居委會配合,開展咨詢、論壇、游戲、展板、報告會、家長學校授課周、親子讀書比賽,家庭讀書總結會、親子才藝表演等多種形式的宣傳活動,讓家庭教育深入千家萬戶。

  13,以寶安區教師、家長培訓“雙優學校(園)”專項督導評估為杠桿,學生發展處親自負責,加大人力投入,按照創建標準,開拓性開展創建活動,及時總結經驗,規范管理,示范帶動,推廣家庭教育工作經驗。爭取通過評估檢查。

  家長學校工作計劃小學 篇35

  一、指導思想

  以建設和諧社會理論為指導,進一步規范辦學行為,扎實辦好家長學校。進一步宣傳、發動廣大學員積極參與我校的實施基礎教育課程改革實驗工作,創建良好的育人環境,進一步充分發揮“一主兩翼”的教育作用,提高教育的實效性,促進學生綜合素質的全面提高。

  二、具體工作

  (一)加強領導、完善機構。

  學校定期組織領導班子及教師隊伍學習家庭教育的理論及方法途徑,研究相應的教育內容,針對各年級學生心理特點,開展授課活動及時聽取家長意見,不斷改進工作。做到考勤制度化、管理科學化、參與全員化、評選優選化,形成一整套科學的管理體系和管理班子,為家長學校的發展配備良好的人員結構。

  (二)充分發揮各年級組的作用,把工作做實、做細。

  定期授課,并針對各個時期的集中問題進行分解總結,指導好家長積極配合學校的教育教學和對孩子的教育工作。各年級組組長為本年級家長委員會主任,另配備有家長推舉產生的12名家長委員會委員,其中副主任一人,其余為委員。班主任擔任家長學校的輔導員,下班班主任積極配合做好家長學校的各項工作,各司其職,認真授課,做好課后小結,注意搜集學員意見并及時向領導小組反映。

  每學期每班授課不少于二次,并通過各種方式,如講座、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識,介紹不同年齡學生生理、心理發展特點及其相應的教育方法。指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境,以利于孩子身心全面發展。

  (三)搞好“優秀家長、好家長”和“家庭教育專題征文”的評選。

  限度地引導家長學習教育理論及心理學的教育觀點,配合學校共同實現科學育人。為了進一步調動家長的積極性,充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用,開展“優秀家長、好家長”和“家庭教育專題、經驗征文”的評選活動,評選比例為班級學生人數的5%左右,通過評選優秀家長活動推動我校的教育格局建設。

  (四)充分發揮家長委員會的作用。

  定期召開家長委員會研討家長學校工作,定期向家長介紹教育經驗,相互交流,充分發揮民主性,組織家長協助學校科學治校、科學育人。

  (五)開展多種形式教育活動,豐富家長學校內容。

  充分利用有條件家長的教育力量,積極對學生開展社會實踐活動。充分利用學校的教育資源,積極開展“家長開放日、家長回訪和親子(女)聯誼”活動,使家長與學生,家長學校與學校整體工作都能取得更大的'進步。注意發揮我校家長學校名校效應,積極與社區密切關系,開展“家長學校走進社區”系列活動,拓展家長學校的新領域。

  (六)進一步做好家長學校的資料積累工作。

  做到“六有”,即:有家長學校,有家長學校組織網絡,有教材,有教學計劃,有講師隊伍,有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全。檔案資料規范。

  (七)強化家校聯系工作。

  教師應主動走向學生,走向家庭,走向家長,以教師強烈的工作責任心贏得家長的信任,及時相互溝通,得到彼此的相互理解、支持與配合,提高家訪質量,講究與家長談話藝術,要求教師掌握做家長工作的技巧,進一步提高家訪的質量和效果。建立班主任“二必訪”制度(特殊家庭學生及家庭中偶發事件的學生)。每次家訪要做好記錄,努力做到一學年家訪達100%。家長來校了解學生的學習情況,教師應熱情接待,與家長親切交談,共同商討教育學生的對策。

  本年度,將下列類型的家庭作為工作的重點來抓:

  一是個體戶、留守學生家庭。這些家長只顧忙生意,做買賣或外出打工,委托親屬托管子女,無暇顧及教育子女的義務,老師家訪找不到,開會沒時間,對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯系,強化家庭教育的意識和責任。

  二是單親家庭。這類家長多數在心理上有一定障礙,與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。

  三是經濟困難家庭。對這樣的家庭,班主任要向學校反映情況,以便給予援助,保證學生能夠實現應享受的教育,幫助學生樹立自強自立,拼搏向上的精神。

  (八)繼續開展好家庭教育現代化實驗課題研究。

  根據各自的職責,堅守崗位,完成最后一階段的實驗任務,并做好實驗課題階段性總結、實驗對象個案和實驗研究論文撰寫及原始資料收集歸檔工作。

  (九)切實加強指導管理,提高辦學水平。

  1、家長學校領導小組成員要經常開會,研究現狀及對策。

  2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓,不斷提高辦學質量。

  3、家長學校授課內容要有針對性,既以本為本,又不局限于本,要結合學校、年級、班級的實際和形勢的變化,補充拓展授課內容,不僅要宣傳科學的家庭教育知識,還要宣傳有關法律、法規。有條件的還要鼓勵學生訂閱一些家教刊物作為輔助材料。

  4、家長學校采用靈活多樣的教學方法。如創建學習型家庭的講座、教育子女經驗交流、每個年級家長半日開放活動,針對一個熱點的家長座談會、問卷調查、致家長的公開信等多種方式。

  5、健全教師與學生談話制度,創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。

  四、具體安排

  七、八月份:

  1、做好各班級家長學校的學年度考核工作和暑假安排,發放《家校園地》。

  2、整理家長學校學年度檔案資料的存檔工作。

  3、積極籌備新學年的各項準備工作核心課程改革成果全面展示活動的各項籌備工作。

  4、學校做好校級評選表彰,同時擇優推薦參加縣級評選。

  九月份:

  1、組織好新學年開學各項工作。

  2、組織開展“我愛校園,尊師重教”宣傳教育活動。

  3、籌建一年級家長學校委員會,召開一年級家長學校委員會會議,討論家長學校有關問題。

  4、開展一次“安全、法制教育走進家庭講座”。

  十月份:

  1、家長學校開學典禮,組織開展新學年家長學校第一次授課活動。

  2、組織開展“我愛家鄉”手抄報評選活動。

  3、組織學生參加語言文字社會調查實踐活動。

  十一月份:

  1、開展新課程改革成果全面展示活動,邀請部分學生家長參與。

  2、發放《家校園地》。

  十二月份:

  1、家長學校第二次授課活動。

  2、認真做好家長學校工作總結。

  3、在分析總結本年度家長學校工作的基礎上,切實制訂下學期家長學校工作計劃。

  4、迎接市家長學校工作檢查考核工作。

  家長學校工作計劃小學 篇36

  一、做好家長學校的基礎工作,確保教育的長效性。

  (一)加強領導,認真組織

  1、家長學校工作由分管德育的黃副校長負責,德育處具體負責實施,各年級由年級長具體負責,確保家長學校工作正常、有序開展。

  2、充分發揮家長委員會的作用,讓他們積極參與學校的教育與改革。對學校工作、家長學校工作進行監督、評估。

  3、發動一年級家長加入學校家長委員會,組成新的學校家委會機構,定期舉行活動,參與學校的教育與管理。

  4、健全家長義工制度,定專人負責,具體到每個班級有固定義工隊伍,學校有活動的義工隊伍。

  (二)統一認識,精心指導

  每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導,使家長形成正確的教育思想,學會科學的育人方法。

  (三)落實計劃,按時授課

  加強計劃性,減少盲目性。第一、全面性。每個年級每個班都要定期召開家長會。第二、代表性。針對學生在學習過程中反映出的現象,學校及時組織家長學校的授課活動。第三、全員性。家長學校的授課人員不局限于街道的兼職家教面授課老師,更有班主任、任課老師和教育成功的家長。

  二、抓常規管理,切實提高家長學校的辦學質量

  1、繼續抓各項制度的落實。做好家長學校的常規工作,健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

  2、豐富授課內容及活動形式,加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

  3、保證“家長學校”的學員的參與率。每次家教面授課上課前2周以內,由德育處組織家教面授課暨家長座談會籌備會。上課前1周以內向家長發出書面通知,并及時反饋信息,家長可提前請假或調休,保證出勤率,并加強簽到制度。

  4、充分利用學校網站,將家長學校的學習內容及視頻發入網站中,供家長學習交流。

  三、改革家長學校辦學形式,提高教育的針對性。

  我們將通過多種形式,加強家校聯系。根據不同的學生、不同類型的家長,有針對性地舉辦各種類型的.家校活動,以提高家長學校實效。家長會我們將集中講座與分散學習相結合,以集中學習為主,分散學習為輔。主要形式有:

  1、教師家訪活動。本學期,班主任要認真做好家訪活動,作好家訪記錄,新接班的班主任家訪率為90%以上,老班主任家訪率為20%以上。了解學生在家里的真實情況,并讓家長了解子女在校的學習和行為習慣,加強教師與家長在德育工作上的配合。尤其是對后進學生和特異學生,經過家訪,更深入地了解學生在家表現,掌握第一資料,方便自己的工作,提高工作實效,所開展的家訪活動得到廣大家長的支持。

  2、把家長請進校園。為提高家長的整體素質,本學期我校將試行成立家長講師團,邀請一些親子教育、獨生子女教育或特殊學生家庭教育等成功的家長進校園為家長宣講他們的成功做法。充分發揮優秀家長的示范、輻射作用,積極培養家長的先進典型。

  3、充分發揮家委會作用,讓學校家長委員會與班級家長委員會人員明確具體的工作細則、工作責任,使家委會成員參與家長學校工作的落實和指導。召開家長委員會例席會議,共同商討家長學校的具體工作,并對家校工作提出實質性的問題。

  4、建立考核、評比、表彰制度,評選優秀家長或學員。

  家長學校工作計劃小學 篇37

  為規范家長學校的`形成教育合力,經過家長學校校務委員會通過,特擬定本計劃

  一、工作計劃、總結制度。

  1、每學年開學,家長學校的校務委員會召開一次會議。

  2、每學年度結束,家長學校校長在校務委員會上進行工作總結。

  二、活動計劃制度。

  1、每學期家長學校集中兩次授課,四次分班活動。

  2、在校內開辟家教專欄,傳授家教知識。

  三、聯系計劃制度

  1、每次授課發給家長簽到卡,并由家長對辦學提出意見和建議。

  2、逐步形成學校對家長開放,家長可以向班主任及各學科教師聯系,全面了解孩子在校情況。

  四、教育教學計劃管理制度。

  1、每次講課前學校發出授課時間、地點、內容的通知,聽課時收回,作為出勤依據。

  2、班主任根據簽到卡收回情況,在班上作出勤情況總結。

  五、評比表彰計劃制度

  1、每年“六一”兒童表彰一批“優秀家長”。

  2、每年好家長表彰數控制在家長總數的2%,以后視情況逐年遞增。

  六、教學器材與經費管理計劃制度

  1、家長與學生同步入學,并填家長登記表。

  2、采取自愿原則,在家長學校開學上課時,或召開家長會時向家長說明情況后收費,并出具收據。

  3、實行專款專用的財務制度,全部用于家庭教育工作,不挪做它用。

  4、學校對特困家庭收費經校定可給予減免。

  5、教學器材由學校統一配置,使用完后及時歸還。

  家長學校工作計劃小學 篇38

  家長學校,為了拉近學生與家長之間,以及家長與教師之間的距離。家長學校是將家長培養成教師的助手。本學期家長學校工作計劃如下:

  一、指導思想

  以《關于深化教育改革,全面推進素質教育工作的決定》和《小學德育綱要》為指導,向家長普及家庭教育知識和心理健康教育,提高家長素質,促進學校、家庭、社區三結合的教育作用,本學年要集中力量向家長宣傳課程改革,與家長一起學習新課標的理念,以形成共識,保持家校教育的一致,形成教育合力,促進家長學校工作更上一個臺階。

  二、具體工作

  1.認真辦好家長學校,提高家庭教育水平。

  (1)每學期分別對各年級家長普遍授課1至2次,通過各種方式,如講座、座談會、交流發言等。普及家庭教育的科學知識,掌握科學育兒的方法,介紹不同年齡兒童生理、心理發展特點及其相應的育兒方法。指導家長為孩子創造一個學習型、寬松、和諧的家庭環境,以利于孩子身心全面發展。

  (2)對特殊年級的學生家長另外加授課時間。如對一年級學生家長開學初進行專題講座,指導家長幫助孩子度過一個轉折期,其次是對六年級學生家長,在臨畢業前進行專題講座,幫助孩子以正確的心態對待學習,順利地進入初中。

  三、切實加強指導管理,提高辦學水平

  1.健全的機制,科學的管理,精干的人員,完善的網絡是學校

  德育工作有序、高效開展的`重要保證。要適應新形勢,加強和改進學校德育工作,必須不斷完善德育管理網絡,提高德育隊伍整體素質,實現“全員管理、全面管理、全程管理”,形成教書育人,管理育人,服務育人,環境育人的良好氛圍。

  2.完善管理網絡。本學期要著力完善“點線結合,縱橫交叉”的“學校—家庭—社會”一體化教育網絡。所謂“點線結合”是指學校內部“一點三線”式德育網絡,即以校長為核心,組成三條育人線;所謂“縱橫交叉”是指社會教育力量、家庭教育力量組成的校外德育網,為學校的德育工作奠定組織基礎。

  3.建立一支高素質的授課教師隊伍。

  辦好家長學校,教師是關鍵,為了保證教學工作的順利進行,成立一支教師隊伍,其成員主要有學校行政人員組成的授課隊伍。要求每一位授課的老師要認真備課,認真上好每次課,理論聯系實際,深入淺出,把握教學方法。本學年在落實我校《家長學校綱要》授課內容的基礎上,聘請心理健康老師給家長作講座,普及家庭教育知識和心理健康教育,提高教育效果。

  4.保證“家長學校”的學員的參與率。每次上課前一周以內,由校方發出書面通知,并及時信息反饋,家長可提前請假或調休,保證出勤率,并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系,開家長會時,學校還將下發調查問卷,來了解家長對學校教育的評價與建議。

  5.要用好家校聯系手冊,平均三到四周用一個來回,對于比較特殊的學生則應嗇聯絡次數,使家校形成合力;班主任老師要采用多種方式家訪提倡上門家訪,與家長溝通,共同商討如何讓孩子多方面的發展更和諧、更全面。

  家長學校工作計劃小學 篇39

  家庭是社會的細胞,家庭教育是基礎教育,又是終身教育,它對一個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。我校大部分家長對培養孩子缺少方法,觀念陳舊,要使孩子健康成長,家庭教育是一塊十分重要的陣地。近幾年來,我校十分重視家長學校的工作,一直把它視作溝通家庭和學校的橋梁。為了幫助家長提高家教水平,不斷充實家長學校的工作內容,有針對性地開展了各項活動,使家長在參與中思考,受到感染,深化認識,提高家教工作成效。現將本學期工作總結如下:

  一、加強領導,職責明確

  本學期來,家長學校各項工作注重抓早、抓細、抓落實。首先明確了分工職責,建立起以主管德育副校長為組長,德育主任、校級家長委會成員為組員的家長學校領導小組,形成由校長、教務人員、教師代表、家長代表和社區代表等共同構建成的家庭教育網絡結構。組織建立起來后,家長學校立即召開會議,具體布置各項工作,各個人落實具體責任,準備講稿、推薦優秀家長介紹經驗,并經過討論確定本學期的工作主題,著重組織家長討論如何教子并

  在其中貫穿家庭德育教育。

  二、建立完善各項規章制度

  健全的規章制度是辦好家長學校的依據,完善管理制度是辦好家長學校的有力保證。為了加強家長學校管理,建立并完善了各種必要的規章制度,使學校的整體工作能順利地開展起來,如《家長學校管理制度》、《備課講課制度》、《講課報告制度》、《教學教研制度》、《班主任職責》、《考勤制度》、《考核考查制度》、《檢查評比制度》、《先進家長、先進家長學校條件》、《檔案管理制度》等。做到各負其職,各盡所能,使各項工作做到有計劃、有目的地進行,減少了隨意性和盲目性。

  三、開辦多形式的教育活動,提高家教水平

  1、加強家長學校師資隊伍建設

  首先,我們注重提高管理者水平,選用具有政治優勢、威望優勢、經驗優勢的教師,保證教學質量,保證學生家長進得來、留得住、學得好;并先后選派家長學校校長及多名骨干教師到其他學校進行觀摩學習。讓我們的家長學校的組織者在辦學理念上有高認識,辦學行為上有高標準。

  今年4月18日上午,作為13中家長學校骨干教師的三位班主任馬瑜琳、王鳳霞、趙燕麗老師還拜周士良老師為師,簽訂了師徒協議書。周士良老師是享受國家級津貼的全國優秀教師、全國優秀班主任、中國教育學會區域骨干培訓計劃講師團特聘專家、上海市普教系統師德建設標兵,具有豐富的班主任工作的理論和實踐經驗。這三位班主任將在今后的教育教學及家長學校工作中通過集中座談、個別輔導的方式接受周老師全方位的指導,力爭成為班級管理方面的名教師、名班主任。

  2、加強信息溝通。

  學校和家長的聯系密切。一方面鼓勵家長校訪,向學生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼,以便家長向老師反映情況,獲取信息;另一方面班主任、科任教師充分利用家校聯系冊,積極與家長取得聯系,及時地把學校的、班級、學生個人的信息向家長發送,得到家長的好評。

  學校與家長的聯系,不管是通過什么方式,只要是對孩子身心健康成長好的、對學校的教育有幫助的,都應該提倡、都應該堅持。因為,加強了學校與家長的聯系,促進了家長與學校領導、班主任、科任之間的思想、感情的交流,讓家長更加了解學校的辦學目標、管理措施、校園建設、教學動態、學生學習和生活等,從而使家長的思想觀念更能跟上學校步伐,與時俱進,使學校對學生的教育更有成效,更有保障。

  3、組織家長參與學習,提高自身素質。

  每個學期初,學校都召開大型家長會,由校長談學校培養人才的目標和家長的職責;由家長代表發言,講怎樣做一個合格的家長;由學生代表發言,講怎樣做一名合格的學生。期中舉辦以班級為單位的家長會,由班主任負責授課,課題由班主任根據班級學生年齡特點而定,有針對性地展開;請學習成績優秀的學生向各位家長介紹自己的學習方法和學習經驗,為家長對孩子的學習教育起到了幫助作用;還讓學生家長閱讀學生寫的《給家長的一封信》,加強學生與父母的溝通;會后則由班主任、任課教師與家長單獨懇談,開誠布公,引導家長改進教育方法,提高教育技能,幫助家長改掉教育言行的弊端,避免對孩子產生偏導、誤導。通過這些會議,有針對性地開展了各項活動。經過這些家長會議,既加強了家校聯系,又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,糾正了家教中的一些失誤,取得了良好的效果。

  此外,家長學校還認真組織進行了“優秀家長”的評選活動,要求家長寫好了優秀事跡的介紹材料,在廣大家長中推介,還收集了家長的經驗論文。在這批優秀家長的帶領下,收到了很好的效果。通過家長學校培訓活動,家長們感觸很深,有的家長在經驗交流會上說:“過去我只知道對孩子一味地愛,家長學校使我知道愛有誤區,過分的愛反而會危害孩子的身心健

  康。現在孩子懂得在家幫著做家務活,在外能幫助有困難的人做事,我們真高興。”

  4、邀請家長來校參加活動。為了更好搭建家校互動平臺,拓寬家長學校的學習和活動途徑,讓家長從多方面了解學校工作,學校堅持了每學期一次的家長開放日,讓家長走進校園、走進課堂、走進活動之中,使家長在了解學校教育教學管理的.過程中形成教育共識、管理共識,達到學校工作與家庭教育的良好溝通。又如我校推行軍風教育,從生活細節入手,從身邊小事做起,培養學生良好的學習、生活習慣。而作為特色之一的軍風內務要求學生宿舍 “一塵不染、規整有序”。我們隨時歡迎家長到校參觀,每間宿舍的窗明門凈,方方正正,堪稱“豆腐塊”的被子,分門別類、擺放整齊的洗漱用具和生活用品均是學生們在學校不斷成長的見證,也得到了家長們的一致好評。通過參觀家長看到了自己的孩子的特長,又欣賞到別的孩子的擅長,倍受鼓舞,調動了其教育子女的積極性,同時提供了自身文化素養。

  四、小結

  總之,在全體家長委員會成員和教師的共同努力下,我校家長學校的工作開展得有聲有色。一次次生動鮮活的家教輔導、一個個面對面雙向交流的家長會及其他活動,不僅溝通了學校與家庭的關系,統一了教育方法,拉近了彼此間心靈的距離,而且利于學生全面素質的培養、完美人格的塑造,更重要的是教會孩子怎樣做人并提高了學校教育教學質量。學校、家庭、學生三方取得了“三贏”。

  雖然家長學校已取得了一定的成績,但真正把家長學校辦到家長的心坎上,還尚須不斷努力,相信有廣大家長的配合,我們家長學校會越辦越好。

  家長學校工作計劃小學 篇40

  一、指導思想

  人類社會進入二十一世紀,教育面臨著更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個重要組成部分,只有加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,促進家校聯系,廣開社會育人渠道,積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,才能全面推進素質教育,培養德才兼備的跨世紀社會主義事業建設者和接班人。

  二、工作要點

  1.定時間、定內容,對家長進行家長學校講座,向家長宣傳黨的教育方針,宣傳新課程改革的有關精神。

  2.宣傳中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。

  3.宣傳以德育為核心,以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育,幫助家長更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國教子的責任和義務。

  4.傳授家庭教育的基本知識,指導家長科學教子的方法。

  5.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,加強法制教育,規范家長自身的教育行為,促進孩子身心的健康成長。

  6.聘請專家講課。

  7.形式多樣性、開放式,提倡家長共同參與,發揮家長的主體作用,幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

  8.創造條件讓指導者運用現代科技手段,提高家長教育的方法。

  9.建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的指導者隊伍。

  10.充分發揮優秀家長的示范、輻射作用,積極培養家長的先進典型。

  三、工作措施

  1.家長委員會管理扎實有效。本學年,我校將在上學期成立家長委員會的基礎上,進一步加強與委員們的聯系,通過開展豐富多彩的活動,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態,商討辦好"家長學校"的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協調并參與學校管理,進一步提高管理的實效。

  2.精心挑選"家長學校"的上課教師。學校將精心挑選在教育教學方面有相當教學經驗,并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師,保證師資質量,而且上課內容提前確定,認真備課,力求課上得精彩、實用,并形成系列化。

  3.保證"家長學校"的學員的參與率。每次上課前一周以內,由校方發出書面通知,并及時信息反饋,家長可提前請假或調休,保證出勤率,并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系,開家長會時,學校還將下發調查問卷,來了解家長對學校教育的評價與建議。

  4.采用多種形式,豐富"家長學校"的活動。

  (1)本學期初,根據學校工作安排及工作的連續性,周密制定好教學計劃,做到有序實施。

  (2)按計劃認真實施。能注意理論聯系實際,通過座談,問卷等方式來加強調查研究,進行客觀分析,并將改進措施落實到以后的工作中去。

  (3)開展咨詢服務,對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

  (4)通過"家長學校"的學習,在家長中廣泛征集家庭育兒經驗論文,并評獎擇優刊登在學校《家校園》上,并積極向各專刊推薦。

  5.抓好理論學習,切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

  (1)每一位家長學校的教師應不斷學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

  (2)本學年,我們將組織家長學習《公民道德建設實施綱要》,向家長宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》,使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發,從家庭教育的實際出發,加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

  6.抓常規管理,切實提高家長學校的辦學質量。

  (1)繼續抓各項制度的落實。做好家長學校的常規工作,健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

  (2)豐富授課內容及活動形式,加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性,本學年,從學生的需要、家長的需要出發豐富授課內容和活動形式。

  家長學校基本課程:以家長學校的基本課程為基礎,向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法,使家長們在提高家教理論水平的同時,提高家教水平。本學年的基本課程為《家長必讀》,從孩子的需要出發,關注孩子的生理及心理上的健康成長。

  從家長、學生需要靈活安排的課程:只有想學生所想的、講家長想聽的,家長學校的授課內容才能貼近家長,吸引家長,提高授課的質量,達到授課的目的。為此,本學年我們將利用家長學校的授課及回執了解家長的`需求,而后針對家長們的熱點意見相應設置授課內容。

  宣傳教育上的有關法規、大事的課程:安排一些課程,繼續向家長們學習《公民道德建設實施綱要》,澄清家長法律上的一些錯誤觀念,大力宣傳《基礎教育課程改革綱要(試行)》,使家長們了解課程改革的意義、目的、內容等。

  (3)加強家校聯系,注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯系,通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況,為以后的授課改進提供依據。

  7.抓課題研究,進一步提高家庭教育工作的理論水平。

  進一步繼續深入、規范地做好的課題研究工作,以科學的方法指導家庭教育中出現的新情況、新問題,開發和研究家庭教育的方法和理論,不斷提高科研水平。

小學

  20xx年2月15日

  家長學校工作計劃小學 篇41

  一、指導思想:

  家庭教育是現代教育中一個重要組成部分,只有加強科學管理,努力辦好家長學校,提高家庭教育水平,促進家校聯系,廣開社會育人渠道,堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合,互相補充,協調發展;融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系,才能全面推進素質教育,依靠全體教師的努力及全體家長的支持,努力創建和諧校園。

  二、工作目標:

  1、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針,政策和法規,幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

  2、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,加強法制教育,規范家長自身的教育行為,促進孩子身心的健康成長。

  3、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業素養的家庭教育指導者隊伍。

  4、充分發揮優秀家長的示范、輻射作用,積極培養家長的先進典型。

  三、具體工作:

  (一)抓好理論學習,切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

  1.兼任家長學校的班主任教師應認真學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

  2.組織家長學習《小學生日常行為規范》《家長教育行為規范》《信陽小學養成教育實施方案》及相關文件,使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發,從家庭教育的實際出發,加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

  (二)抓常規管理,切實提高家長學校的辦學質量。

  1、繼續抓各項制度的落實。在切實做到“開門辦學”的基礎上,繼續做好家長學校的常規工作,健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

  2、豐富授課內容及活動形式,加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

  3、各班主任要充分利用好《父母課堂》,向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法,使家長們在提高家教理論水平的同時,提高家教水平。

  4、利用家長學校的授課及相關問卷了解家長的需求,針對家長們的熱點意見相應調整授課內容。安排一些課程,繼續向家長們宣傳教育上的有關法規和學校的大事。

  5、圍繞學校的“校本課程”開設一些課程,使家長認識到學校管理與自己切身利益的關系,要求家長全力支持學校的教育教學工作,形成學校、家庭在思想上、行動上一致的熱潮。

  6、通過家訪、征稿、網絡平臺、短信等多種形式加強家校聯系,注重信息反饋。

  (三)教育措施:

  家長學校是一種特殊的成人教育,針對家長實際,采用多種形式進行教育:

  1、面授。面授針對性較強,能面對面交流,作為主要的教學形式。(主要是家長會、專題講座)為了使大多數家長能保證聽課時間,征求家長的意見,盡可能利用農閑季節召開家長會進行講座。

  2、自學:家長學校的各個學員處在不同的'村莊,因此,將相關家庭教育的內容通過短信、訂閱《父母課堂》等作為面授的補充,供家長學習與參考。為保證其效果,學校通過反饋問卷等形式以加強效果。

  3、親子活動。寓教于樂,把教育滲透到由家長參與的活動中去,增加教育的實踐性。(讓家長參加學校組織的各類活動)

  4、觀摩。根據學校計劃,制定面向家長的開放日,供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況,了解子女的學習過程,增進家校聯系,加強家長與老師的溝通。

  5 、利用教師家訪、電話聯系等方式加強家校聯系。

  6、利用問卷形式多征求家長意見,不斷改善學校辦學制度,逐漸完善與人環境 。

  7、學期末進行家長委員會座談,促進家長學校工作的開展。

  8、期中家長進行集中培訓,重點是養成教育、家長如何配合、教師的任務,使學生邁好入每一步。

  家長學校工作計劃小學 篇42

  一、指導思想

  為進一步深入貫徹上級關于家庭教育的指示精神,切實加強和改善對家庭教育的指導和管理,明確家庭教育的重要性,家長學校通過舉辦多種活動,普及家庭教育知識,幫助家長樹立正確的人才觀、成長觀和教育思想,掌握科學的教育方法,利用家長學校、家訪等形式同學生家長建立經常性聯系,使家長學校工作不斷登新臺階。在新的學期里,家長學校結合學校辦學特色,特制定如下教學計劃。

  二、工作要點:

  1、加強家長學校隊伍建設,不斷提高教師的家教理論水平,加大家校師資的培訓力度,教師的勝任率達100%,爭創示范家長學校。

  2、堅持面授為主,自學為輔的辦學方式,本年度家長集中培訓3-4次,使家長的培訓率達90%以上。

  3、大力推廣優秀家長的教育經驗,擬舉辦家長經驗交流會兩次,以次促進全體家長教育水平的進一步提高。

  4、宣傳以德育為核心,以培養創新精神和實踐能力為重點的素質教育,幫助家長更新教育觀念,樹立正確的育人觀,明確為國教子的責任和義務。

  5、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平,加強法制教育,規范家長自身的教育行為,促進孩子身心的健康成長。

  6、形式多樣性、開放式,提倡家長共同參與,發揮家長的主體作用,幫助家長克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。

  7、創造條件指導家長和孩子善于閱讀,營造良好的家庭學習氛圍,創建學習型家庭;

  三、工作措施

  ⑴、家長委員會管理扎實有效。

  ⑵、落實家長學校的上課時間。

  ⑶、精心挑選"家長學校"的上課教師。

  ⑷、保證"家長學校"的學員的參與率。上課前一周以內,發出書面通知,并及時信息反饋,家長可提前請假或調休,保證出勤率,并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯系,開家長會時,下發調查問卷,來了解家長對學校教育的評價與建議。

  ⑸、采用多種形式,豐富"家長學校"的活動。

  ①、本學期初,根據學校工作安排及工作的連續性,周密制定好教學計劃,做到有序實施、有特色、有專題。

  ②、按計劃認真實施。能注意理論聯系實際,通過座談,問卷等方式來加強調查研究,進行客觀分析,并將改進措施落實到以后的工作中去。

  ③、開展咨詢服務,對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。

  ④、通過"家長學校"的學習,在家長中廣泛征集家庭育兒經驗,并積極組織相互交流。

  ⑹、抓好理論學習,切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

  ①、每一位家長學校的'教師應不斷學習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀念,使我們的家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

  ②、本學期,我們繼續組織家長學習家庭教育,這是家庭與學校、理論與實踐、現代與傳統結合起來,是較為全面、系統的家庭教育新教材。通過學習希望能使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發,從家庭教育的實際出發,加強學習、更新教育觀念,提高家庭教育的水平。

  ⑺、抓常規管理,切實提高家長學校的辦學質量。

  ①、繼續抓各項制度的落實。繼續做好家長學校的常規工作,健全家長學校的獎勵、考核、教學等各項制度。

  ②進一步做好家長學校的資料積累工作。

  ③、加強家校聯系,注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長學校的教師要密切和家長的聯系,期末由領導小組編制問卷,對家長和學生進行問卷調查,內容涉及對教師教學、師德和學生管理工作的意見和建議,對家庭教育的質疑等,及時反饋給學校行政部門和相關教師,以積極改進工作。在平時的教學中通過家訪、校訪、分析回執等了解授課的情況,為以后的授課改進提供依據。

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