[必備]學校年度德育工作計劃15篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，來為以后的工作做一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的學校年度德育工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

學校年度德育工作計劃1

　　初一年級的學生，從思想還是行為上都已經開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學期，我還將擔任初一（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：

　　一、在班級管理中，充分發揮班級干部的作用，用制度說話，為窗創造良好的學習環境而努力

　　1、 實行獎罰制度，加強紀律約束。

　　對遲到、上課紀律不好的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務打掃教室衛生，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。

　　2、 保證提供一個安靜舒適的學習環境。

　　由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。

　　3、 保證提供一個清潔整齊的生活環境。

　　由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行每天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。

　　二、學習生活中，保持昂揚向上的心態

　　1、密切關注學生思想動向

　　人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態，對班級整體出現思想波動現象，要及時進行心理疏導，做好心理調整工作。

　　2、確立目標

　　了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進步。

　　三、注重養成教育，盡力幫助解決學生實際困難

　　1、做到生活有節奏，有規律。

　　督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。

　　2、加強家庭與學校的溝通，了解學生生活實際。

　　了解學生生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。

　　（一）全體教師提高思想認識，樹立全方位育人理念

　　①讓全部的學生得到全面發展。

　　②把學生當成自己的孩子去愛。

　　③堅持實施素質教育，改革評價方式。

　　④教師要樹立大教育觀并堅持走班主任專業化之路。

　　⑤注重對學生進行養成教育和感恩教育。

　　⑥教師努力成為家長、學生最可信賴的人。

　　（二）認真落實精細化管理，對學生進行有序教育

　　本學年我們要樹立有序教育理念，把有序教育認真貫穿到平時的育人工作中，從大處著眼小處著手，培養學生遵規守紀，有序生活。學會與人和諧，與學校和諧，與自然和諧，用自身良好的素質和修養去適應社會。對學生的各項管理能力精細認真，學生的每一方面表現都給出一定的規則，讓學生知規則，懂規則，守規則，按照或依照一定的.規則進行學習、生活、相片、競爭……以此規范學生的言行，使學生語言行為文明有序，學生生活井然有序，從而達到學校秩序穩定和諧，師生生活有序平安的教育目的。

　　（三）加強值周工作，強化學生管理

　　本學年值周按年級組值周，值周教師對班級、年級進行檢查和評定。每周按值周成績評出年級組前7名（按1、3、3分三檔）為本周達標班級，其余按成績平均分三檔（多余的加中間檔）。另外值周教師每周根據值周情況從學習、紀律、衛生、行為習儀表五大方面對本年級組兩個年級分a、b兩檔評價。

　　（四）抓穩、抓好年級班級管理

　　本學期實行“雙級考核”即學校考核年級，年級考核班級的管理體制。年級考核成績以值周評定、學校評定各分別占60%、40%，優秀年級中各年級班班主任費，個人量化以及評模將與非優秀者區別對待。①重視班主任專業化培訓，深入持久進行國家級班主任專業化與現代班集體建設課題研究。學校通過專題講座，經驗介紹，專題研討，班主任工作現場觀摩、競賽和舉辦班級管理、養成教育、德育研討等學習形式，提高班主任管理能力、工作水平和管理效果。

　　②重視學生文明行為教育，按照《一日常規》要求，重點做好校內外文明活動，同學之間自我管理，相互交往能使用禮貌用語，形成和諧、友好的師生關系、同學關系。

　　③堅持學生請假審批制。學生請假要填寫請假條，班主任審批，年級組長簽字（2天以上政教處備案）。

　　④樹立愛校、愛集體意識。讓師生樹立我是實小主人的主人翁意識和“校興我榮，校衰我恥”的榮辱意識，激發學生的愛校、愛集體意識。

　　⑤重視班級活動的開展，多開展適合本班學生特點，促進學生全面發展的有益活動；重視發揮學生主體作用，培養學生主動性、自主性，讓學生管理學生，形成人人有事做，事事有人做，事事能做好的良好局面。

　　⑥鞏固已有的課間操、班級文化建設、周會三項特色工作，各年級或年級組創特色工作并進行展示。

　　⑦開展“我的班主任工作”隨感征文活動。

　　（五）抓好“三個結合”教育

　　加強學校、家庭、社會的聯系，結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，形成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。

　　（六）搞好校園環境衛生，做到環境育人

　　本學年，我們要加大衛生工作力度維護好校園環境整治的在果。政教處制定《衛生制度》設專人負責，由班主任包干，每班高衛生班干1人組成學校衛生督察小組，負責學校衛生，檢查督促和評比工作，創造優美的校園環境，真正做到環境育人。

　　（七）抓好5項常規工作

　　①做好學生在家在校表現評價。

　　②鞏固學生養成教育，感恩教育，誠信教育成果。

　　③利用教師節、國慶節、元旦等節日，搞好慶祝活動，豐富學生的課余生活

　　④深入細致做好學生綜合素質評定。

　　⑤規范學生的學籍管理。

　　（八）以豐富多彩的活動為載體，豐富學生生活，強化學生整體素質

　　1、8項重點活動

　　①9月份民族精神活動月中主要采取板報宣傳、主題班隊會、參觀學習、演講、組織學生觀看教育影片等形式對學生進行忽忘國恥，振興中華的愛國主義教育。

　　②主題班隊會展示觀摩。各年級、年級組展示評比，由年級組向學校推薦參與學校優質班隊會展示觀摩。

　　③繼續做好與《德育報》社的合作，充分利用《德育報》這塊平臺宣傳學校的德育工作，提高學校的知名度，更重要的是讓學生得到鍛煉和提高。要求各年級組織學生踴躍投稿及時報道新人新事新風尚。低年級每級盡力完成1篇，中年級組每級至少2篇，高年級組每級至少3篇，分校至少3篇。此項工作將計入年級考核。

　　④做好學校“十佳百星”評選表彰活動。各級各班做好動員廣泛宣傳，提高認識，號召全校學生人人參與，班級、年級認真做好對學生先進事跡的收集工作，通過事跡展評，評出年級百星，年級組百星，在事跡特別突出的學生中評選出校級百星和十名感動校園的十佳學生。學校將其事跡附照片裝裱懸掛，進行宣傳，以達到榜樣激勵和弘揚先進的目的。

　　⑤組織開展首屆實小才藝展示大賽。

　　⑥認真做好市級文明單位創建成果的鞏固和省級文明單位申報工作。

　　2、搞好6項常規活動

　　①教師節慶祝活；

　　②慶祝改革開放三十周年歌詠比賽；

　　③組織召開家長會；

　　④舉辦班主任培訓及養成教育經驗交流會；

　　⑤組織秋季隊列體操大賽；

　　⑥開展“我做父母做過的游戲”活動各級根據學生年齡特點，適應能力按n（年級）+2確定活動項目

　　（九）繼續開展學習《愛國主義教育實施綱要》以及《公民道德建設實施綱要》的愛國主義和公德教育活動、心理健康教育

　　為了加強對學生的安全教育，增強學生的安全防范意識，保證教育教學穩定持續發展。學校與各級負責人鑒定安全目標責任書，制定《安全教育制度》《校內外活動安全制度》等，各班要上好法制安全課，寫好法制安全教案，對學生進行法制安全常識教育。

學校年度德育工作計劃2

　　一、指導思想：

　　把學生的思想政治教育，行為習慣養成教育、品德教育、紀律教育、法制教育、安全教育作為德育工作的重點，不斷增強學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想，努力形成學校、家庭、社會共同努力，學校各方面齊抓共管，標本兼治，保障學生健康成長的良好態勢。堅持德育工作為學生服務的宗旨，把堅定正確的政治方向放在第一位，高唱主旋律，營造昂揚向上的氛圍，統一思想，凝聚力量，鼓舞士氣，把為祖國和為更多的'老百姓提供優質教育作為德育工作的根本任務。

　　二、工作思路：

　　1、加強德育工作機構建設。

　　學校建立有以學校校長、黨支部書記、副校長、其他行政成員，工會，團隊負責人為成員的德育領導小組。新學期里，學校成立以黨支部書記為組長，校長、副校長、其他行政成員團委書記，各班班主任，各位任課教師為成員的德育工作小組。成立家長委員會、開辦家長學習班，建立家訪制度。充分發揮家庭、社會與學校教育三結合的作用，努力形成縱橫交錯的德育工作網絡。

　　2、加強學生思想品德教育。

　　①充分發揮團委會、學生會、班主任等的德育功能，建設一個以管理育人為主導，教書育人為主，活動育人為主角，環境育人為主體，實踐育人為主線的高效的學校德育網絡。

　　②切實發揮思想政治課、歷史課等課程的德育功能;對學生進行思想教育。同時根據各學科的性質和特點滲透德育，把學科規律和德育規律很好的結合，營造良好的人際環境，堅持正確的輿論導向，努力培養學生堅強的性格，穩定樂觀的情緒，不畏困難勇于進取的精神。

　　③扎實抓好《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《公民道德建設實施綱要》的貫徹實施和文明禮儀教育。

　　④落實學校德育序列化方案。把弘揚、培育民族精神和加強學生思想道德建設擺在重要位置。以為人民服務為核心，集體主義為原則，誠實守信為重點，提高學生思想道德水準。

　　⑤適應新形式，著力德育方法的創新，豐富德育載體，增強德育實效。與各部門一道共同組織開展好學生活動，做到每月都有主題活動。利用演講、征文活動、講座等培養和增強學生集體榮譽感和競爭意識。深入開展文明班級、三好學生、優秀班干部等爭先創優的活動，增強學生的上進心和集體榮譽感⑥搞好校園文化建設。辦好愛校如愛家的氛圍營造德育氛圍。

　　3、加強安全教育和法制教育。牢固樹立安全第一的意識。搞好安全教育工作，辦好講座，進一步增強師生的安全意識、法制意識。

　　4、重視德育科研，不斷提高德育理論水平。把握新形式，研究新問題，實現新突破，開創新局面。

　　5、強化“三個意識”。首先必須強化“主人翁”意識，其次必須強化“師德”意識，最后必須強化“陣地”意識。

　　6、嚴格考核，獎懲分明。

學校年度德育工作計劃3

　　小學德育目標責任書范文(一)為了突出德育的首要地位，進一步做好育人工作，現與學校簽訂工作目標責任書如下：

　　一、目標任務

　　1、在校長的領導下，負責制定和組織實施學校德育工作計劃，審定和督促實施年級工作計劃、班主任計劃。

　　2、抓好班級管理工作。定期召開班主任會議，學習先進教育理論和經驗，指導班級積極開展創建文明班的活動，加強對學生的思想、學習、勞動、生活、衛生等方面的管理。

　　3、抓好學生行為規范的養成教育，針對不同年級、不同層次、不同班級的學生特點，創造性開展學生德育工作，扎扎實實抓好困難生的轉化工作，建立后進生檔案。

　　4、組織教職工政治學習，檢查教職工齊抓共管的德育情況，考察班主任和其他授課教師，對他們的獎懲、考核、評職提出意見。

　　5、抓好學生干部工作。定期召開班干部會，大力培養學生干部，指導少先隊隊會活動，充分發揮學生干部在自我教育，自我管理中的.先鋒作用。

　　6、抓好學生操行量化管理工作，建立學生德育檔案，做好畢業生的政審工作;組織評選優秀學生干部和三好學生。

　　7、廣泛聯系家長和社會有關部門，充分發揮學校、家庭、社會一體化德育網絡的育人作用。

　　8、抓好安全教育工作，開展交通、消防安全教育活動。

　　9、加強德育研討，及時總結、推廣先進事跡和經驗，負責撰寫德育工作學期、學年總結。

　　二、獎懲辦法

　　該目標責任書執行結束，學校組織由校長任組長的目標考

　　核小組進行認真考核，其考核結果與年度考核和獎懲掛勾。

　　考核單位：蓋郭小學

　　責任人：

　　20xx年3月1日

　　小學德育目標責任書范文(二)一、指導思想

　　為了進一步加強學校德育管理工作，優化育人環境，全面推進學校德育管理責任的落實，增強德育管理人員的責任，遏制重、特大事故的發生，確保德育管理安全穩定，根據上級部門建立安全責任制的要求，特制定市一小德育管理工作目標責任書。

　　二、責任對象

　　班主任及相關教師為責任人。

　　三、落實目標

　　1.班主任全面負責德育管理及分工，抓好德育活動，健全德育網絡。

　　2.加強師德、師風建設，禁止體罰學生和變相體罰學生等現象發生。落實政教管理各項計劃，扎實開展好生動德育、鮮活德育活動，如愛心工程、學生心理咨詢等，創建學校特色德育體系。

　　3.抓好學生養成教育，營造良好的育人環境。做到校園整潔、儀表規范、紀律嚴明、校風優良。使校園內充滿青春活力，學生積極向上，培養良好的道德品質;充分依靠黨支部，發揮少先隊、班委會的管理職能，開辟多種途徑對學生進行管理、教育，使學生得到全面發展。

　　4.抓好班主任隊伍建設。定期召開班主任會議，發現并弘揚先進的班級管理方法，總結和糾正管理中的不足，使班級管理井然有序，各有特色。

　　5.高度重視健康教育工作，增強學生健康衛生意識，養成良好衛生習慣;建立校園安全突發事件應急預案，落實多項應急措施。

　　6.加強出入和門衛管理，禁止無關人員和機動車輛進入校園;學生每天有人員值日，嚴防學生違紀違規現象的發生，保障校內學生的安全，整治校園周邊環境，清除校外青年對學生的搔擾。

　　7.配合后勤，加強消防、消毒和對教室、食堂及校園內活動設施安全隱患的排查，抓好安全生產教育月、119消防安全宣傳日等系列宣傳教育活動，提高師生在緊急情況下的避險自救能力;樓道要保持暢通，課間操、放學、大型集會等樓道擁擠時間，有專人負責疏通。

　　8.建立安全衛生工作責任網絡，層層簽訂安全工作責任狀。將安全工作落實到人。

　　9.發生重大安全事故及時上報，并積極主動配合作好妥善處理工作。

　　四、責任追究

　　1、學校校園安全衛生工作實行責任追究制度。

　　2、校園發生安全事故，要追究相關責任人的責任。對造成重大財產損失和師生傷亡的不良事件，將視其情節輕重給予黨紀、政紀處分，情節特別嚴重的依法追究刑事責任。

　　3、重大責任事故及時匯報后，主管部門應迅速作出反應，并采取果斷處理措施，如因處理不及時造成嚴重后果的，應追究主管部門和經辦人的責任。

學校年度德育工作計劃4

　　一、背景介紹

　　學校德育工作是培養學生全面發展的重要環節，旨在培養學生積極向上的人生態度、正確的價值觀和良好的行為習慣。本學期德育工作計劃旨在進一步提升學生的道德意識、教育學生正確的價值觀和培養學生積極向上的品行。

　　二、目標與重點

　　1、目標：

　　（1）提高學生道德觀念和人文素養，培養學生正確的價值觀；

　　（2）加強學生社會責任感和公民意識的培養；

　　（3）塑造積極向上的學習態度，提高學生學業成績；

　　（4）促進學生成為全面發展的人。

　　2、重點：

　　（1）開展主題班會，引導學生正確面對挑戰；

　　（2）組織德育實踐活動，培養學生社會責任感；

　　（3）加強班級管理，提高學生學習積極性。

　　三、具體措施

　　1、組織主題班會

　　（1）邀請專家、老師進行主題講座，引導學生樹立正確的人生價值觀；

　　（2）開展道德模范宣傳活動，激發學生的學習動力；

　　（3）組織班級討論，促進學生對社會問題的思考和討論。

　　2、開展德育實踐活動

　　（1）組織學生參加社區服務活動，培養學生社會責任感；

　　（2）組織學生參加志愿者活動，培養學生的'奉獻精神；

　　（3）開展文明禮儀教育，培養學生良好的行為習慣和社交能力。

　　3、加強班級管理

　　（1）建立學生學習檔案，跟蹤學生學習情況，并與家長進行溝通；

　　（2）定期進行班級評比，激勵學生的學習積極性；

　　（3）組織學生參加學科競賽和活動，提高學生的學業成績。

　　四、評估與改進

　　1、制定評估指標，對學期德育工作進行評估；

　　2、收集學生和家長的反饋意見，并進行分析；

　　3、根據評估結果，調整工作計劃和策略，進一步完善德育工作。

　　通過以上措施的實施，我們相信我校學期德育工作將取得良好的效果，促進學生全面發展，培養高尚的品德和良好的行為習慣。

學校年度德育工作計劃5

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，落實全國教育大會精神，以立德樹人為根本任務，以社會主義核心價值觀為引領，以全面提升大學生思想道德素質和身心健康為目標，結合我校實際，創新德育工作方法，提高德育工作的針對性和實效性。

　　二、工作目標

　　提高學生的思想政治素質，增強“四個自信”，堅定“四個意識”。

　　培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，形成良好的道德品質和行為習慣。

　　促進學生全面發展，提高綜合素質，為學生的'終身發展和適應社會奠定堅實基礎。

　　三、工作重點

　　加強德育隊伍建設，提高德育工作者的政治素質、業務能力和服務水平。

　　深化課程改革，將思想政治教育貫穿教育教學全過程，實現全員、全過程、全方位育人。

　　豐富德育活動內容，舉辦形式多樣的德育實踐活動，增強學生的道德體驗和實踐能力。

　　加強學生心理健康教育，提高學生心理素質，預防和減少心理問題。

　　深化家校合作，加強家校聯系，共同做好學生的德育工作。

　　加強校園文化建設，營造積極健康的校園文化氛圍，發揮文化育人的作用。

　　四、主要措施

　　加強德育課程建設，完善德育課程體系，提高德育課程質量。

　　創新德育教學方法，運用現代教育技術，提高德育教學的趣味性和實效性。

　　開展德育實踐活動，引導學生參加志愿者服務、社會調查、實習實踐等，增強學生的社會責任感和實踐能力。

　　加強學生心理健康教育，設立心理健康輔導室，開展心理健康講座和心理咨詢活動。

　　加強家校聯系，定期召開家長會，加強家長學校建設，提高家長的教育理念和家庭教育水平。

　　舉辦校園文化活動，如文化節、科技節、體育節等，豐富學生的校園生活，提高學生的文化素養和審美能力。

　　五、組織領導

　　成立學校德育工作領導小組，由校領導擔任組長，相關部門負責人擔任成員，統籌協調全校德育工作。各部門要明確責任，密切協作，形成合力，共同推進學校德育工作。

　　六、工作保障

　　加強德育工作隊伍建設，定期開展德育工作者培訓，提高德育工作者的業務能力和服務水平。

　　加大德育工作經費投入，保障德育活動正常開展。

　　完善德育工作評價體系，對德育工作進行科學、全面、客觀的評價，激發德育工作者的積極性和創造性。

學校年度德育工作計劃6

　　一、指導思想

　　本學期我校德育工作主要以東風教育分局德育工作精神為指導，以班級文化建設、班主任培訓、文明禮儀教育為抓手，大力推進素質教育，為學校的品牌建設做好服務。

　　二、工作目標

　　建設具有40學校特色的校園文化，確保教育教學目標的順利實現。

　　1、保護學生合法權益，建立平安和諧校園。

　　2、精心建設40學校特色校園文化。

　　3、班主任培訓常態化。

　　4、學生違法違紀事件為零，學生重大安全事故為零。

　　5、保護環境，愛護公物，各班公物完好率95%以上。

　　6、積極參加分局各項活動，力爭中游以上成績。

　　三、具體措施

　　（一）、班級文化建設。

　　顯性文化：

　　② 勵榜:每周定期更換，嚴格評比過程。

　　②成功園地:根據學生年齡特點進行布置，要有時效性、美觀大方（后黑板靠近窗戶一邊）。

　　③圖書角:圖書角建設有個性，有制度、有專人管理、有借閱記錄。

　　④公示欄:課表、班級管理制度、安全制度、衛生制度要規范打印(A4)，學生要定期學習班級管理、安全、衛生制度，規范自己的言行

　　⑤學生自主管理評價表:要用好學生自主管理評價表，堅決做到每天下午放學小結，給全班學生以警示作用。

　　⑥柱子文化:開學初要以小組為單位建設好，每周激勵榜結果在柱子上標記。

　　隱性文化：

　　1潛質生教育：4-8年級每班1人，認真填寫《潛質生跟蹤教育冊》

　　2每周主題班隊會：嚴格規范班會課的程序及內容，嚴禁無故擠占班會課。

　　程序：主題教育（板書）--本周評價（參考小組評價、班級日志）--激勵榜評選、更換。

　　3、全校家長會。

　　4、學生評價：

　　①期中期末綜合素質評價。

　　②激勵榜評價要求：每周一評價，每月一匯總。

　　③學生自主管理評價表。評價要體現科學、民主。

　　（二）、重視班級管理工作

　　班主任及青年教師培訓。繼續開展培訓活動，儲備優秀的班主任后備力量。每月德育工作例會安排1-2名班主任進行經驗交流。

　　（三）抓好幾個德育陣地。

　　1、嚴格規范每周一的升旗儀式，充分發揮其教育作用。

　　2、思品課是進行思想道德教育的課程，思品教師要采用恰當的教育手段，良好的教學方法，結合《公民道德建設實施綱要》的要求，讓學生明辨是非，學會做人，體驗成功。

　　3、充分發揮電子屏、展板的宣傳作用。

　　4、開展家訪活動，提高家訪實效性。

　　5、對個別心理問題比較嚴重的.學生進行疏導，有針對性的開展“中小學生心理健康”知識講座。

　　6、組織好各類德育競賽活動，做到有賽必參，有獎必奪。

　　7、每月舉行一次逃生疏散演練。

　　四、具體工作安排

　　二月份---準備工作

　　1、學生上交作業、假期活動表、《學生綜合素質報告書》（2月12日上午）。

　　2、班主任上交假期活動小結。要求：簡明扼要，有典型事例，具體到人。（2月12日上午12:00之前上交）

　　3、班級衛生打掃及環境布置。清潔工具擺放要規范。（2月12日下午4:00檢查。）

　　4、假期活動展板布置。（2月12日下午5:30在一樓展出，政教處檢查。）

　　5、開學典禮。（2月13日上午7:40準時開始。）

　　6、召開新學期德育工作例會。（2月14日下午4:50）

　　7、班主任制訂新學期工作計劃。（2月25日前上交政教處）（電子稿）

　　8、全校家長會

　　三月份——德育“五個一”主題教育月

　　1、各年級圍繞“五個一” 開展活動，各年級辦一期以“五個一”為主題的展板，班主任上交“五個一”活動小結及活動資料。

　　2、預防突發事件（地震、火災等）安全撤離演練。

　　3、班主任常規工作檢查：班主任手冊、班級日志、潛質生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。

　　4、班級安全、衛生排查。

　　5、認真上好每一節班會課，并做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。

　　四月份——書香校園活動月

　　1、40學校第三屆書香校園活動展示。

　　2、春游，借機進行環保、愛國教育及安全教育。

　　3、積極組織參加分局運動會。

　　4、德育工作例會：經驗交流、培訓、工作回顧與安排。

　　5、班主任常規工作檢查：班主任手冊、班級日志、潛質生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。

　　6、班級安全、文明禮儀排查。

　　7、認真上好每一節班會課，并做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。

　　五月份——第二屆“藝術美育節”、藝術活動展示月

　　1、“五四”推優入團工作。

　　2、學生期中綜合素質評價。

　　3、全校家長會。

　　4、以年級為單位開展豐富多彩音樂（唱歌、器樂）、美術（書法、繪畫）活動，各年級向學校至少推薦2個優秀節目，學校集中展示。

　　5、德育工作例會：經驗交流、培訓、工作回顧與安排。

　　6、班主任常規工作檢查：班主任手冊、班級日志、潛質生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。

　　7、班級安全、紀律排查。

　　8、認真上好每一節班會課，并做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。

　　六月份——“會學習、善合作”學習成績提升月

　　1、開展 “六一”入隊及匯演活動。

　　2、學生期末綜合素質評價。

　　3、撰寫學生評語。

　　4、德育工作例會：經驗交流、培訓、工作回顧與安排。

　　5、班主任常規工作檢查：班主任手冊、班級日志、潛質生跟蹤教育、主題班會記錄、家訪等。

　　6、班級安全、衛生排查。

　　7、認真上好每一節班會課，并做好“激勵榜”的評選、記錄、上榜工作。

　　七月份——“總結表彰”活動月

　　1、上交班主任工作總結、優秀評語精選3篇。

　　2、認真開展評先、評優工作。

　　3、假期安全教育及活動安排。

　　4、散學典禮。

　　注：以上是學校本學期德育工作計劃，各班可以結合本班特點開展工作。

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學校年度德育工作計劃7

　　一、指導思想：

　　廣播站是學校工作的宣傳窗口，是學校德育工作的陣地，對提高學校德育工作的針對性和實效性起到較大的作用。

　　二、具體措施：

　　（一）以人為本的管理，體現主人翁的作用

　　廣播屬于少先隊工作和共青團的一部分，要充分體現其作用，就要依靠學生。

　　1、設立“幸福六約廣播站”投稿箱，鼓勵和發動學生積極投稿，每星期組織學生評選稿件，將優秀作品在廣播中播出。播出稿件的要求：與學生的學習、生活緊密結合，思想內容要求健康、積極向上。

　　2、培養一批小記者，深入到學校各個方面的工作。

　　3、廣播站把采、編、播完全交給學生，充分發揮學生的主動性和能動性。

　　（二）主題鮮明，體現廣播的特點

　　廣播報道最大的特點是真實性，因此廣播站要求學生盡量以校園生活為素材進行真實寫作。這樣從稿件中就可以看到某班的學生進步了，某教師的教學深受學生歡迎，校園里掀起了推普熱潮，各班開展了爭創文明班的活動，同學們紛紛爭做優秀小公民及校園里的'好人好事等。從報道中，也可以看到各班落實學校工作計劃的情況，為學校改進教育教學工作提出的許多具有參考價值的意見，及時掌握各班的學風、紀風，為學校的決策作一些合理的調整。

　　（三）與時俱進 增設新欄目，體現學生個性

　　紅領巾廣播站有時會根據學校工作實際，適時增加一些新節目。如，學生最喜歡的點歌、笑話、相聲等《幸福暢談》欄目，滿足同學們自我表達的愿望。《文學世界》：播出學生的優秀作文，鼓勵學生的寫作熱情。

　　（四）參與實踐活動，展現風采

　　廣播站旨在培養學生的能力，為學生參與實踐活動打下堅實的基礎。學生們對學校舉行的每一次活動都可進行及時的報道。

　　三、欄目設置及欄目內容：

　　星期一《幸福直播》：國內外倍受關注的新聞；校內新聞：宣傳學校管理新舉措，反映校園生活新動態，關注一周學校新聞、班級軼事等內容。

　　星期二《文學世界》：將經典的、有代表性的一些兒童讀物推薦給大家。播出學生的優秀作文，以及有啟發意義、勵志精神的散文或故事，讓師生走進文學殿堂，共享名篇佳作。

　　星期三《趣味英語》： 通過英語小故事，英語笑話，英語歌曲激發學生對英語的興趣和熱情。

　　星期四《百科知識》：可摘錄自己感興趣的（如：安全、科技、健康、生活、自然、軍事）等多方面的小知識。

　　星期五《幸福暢談》：同學們可以將用心感受到的世間萬物，用筆記錄心路歷程，講述同學們身邊發生的事，也可以通過點播臺將優秀的歌曲送給你的老師、家人和朋友，讓歌聲傳遞你對他們的美好祝福；還可以將精彩的小品，相聲，笑話，幽默故事推薦給大家。

　　特別欄目：（可隨機纏夾在每天的節目里）

　　《點歌送上祝福》——這個欄目為大家準備了一支支動聽的歌曲，你可以來信為你的老師、同學或朋友點上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌聲能給你帶去歡樂！相信這個欄目你一定會喜歡。

　　點歌方式：（1）通過本班通訊員。每個班的教室內將張貼一張廣播室為大家準備的歌曲曲目單，同學們可以在本班進行選歌，將選好的歌和點歌對象，以及祝福語報到本班通訊員處，由通訊員統一報至廣播室。

　　（2）通過廣播室，在廣播室即大隊部辦公室外我們將張貼一張歌曲曲目單，同學們也可以在那里進行選歌然后將相應的對象和祝福語報到廣播室。

　　四、播出時間

　　每周星期一到五中午13:35到13:50分

　　五、領導小組

　　站長： 組員：

　　六、播音安排

　　星期一： 星期二： 星期三：

　　星期四： 星期五：

　　七、播音室制度

　　1、每次設編輯、播音員2——3人。

　　2、播音員必須在播音前提前十分鐘進播音室做準備工作。

　　3、編輯的文字必須無病句，無錯別字。播音員必須用流利、清楚、響亮的普通話播音。

　　4、播音的內容要真實，有資料可查。

　　5、播音員和編輯必須在播音前一周準備好廣播稿。播音前一天結合投稿，和老師一起商議定出最終播出的稿件。

　　6、播音結束后，播音員要收拾好設備。填好播音記載。方可離開。

　　7、一學期結束后，評選優秀播音員5名和優秀編輯員10名和優秀小記者1名，給予獎勵。

學校年度德育工作計劃8

　　一、德育工作現狀分析

　　大部分學生缺乏吃苦奉獻精神，比吃比穿嚴重，讀書意識不強，讀書仿佛是為父母、為老師，生活上缺少自理，學習中欠合作。普及九年義務教育，初中生因材施教難度增大，擅長文化知識學習的同學未能得到更好發展，不擅長文化知識學習卻有其它特長的同學不能很好的展現自己，學生潛能的挖掘不夠到位。受諸多因素影響，學生早戀現象時有發生，部分學生沒有正確的價值觀和人生觀，放任自由，不知其將何為，人情味差，尊師觀念淡薄。

　　二、工作思路

　　以上是我們教育工作中存在的一些情況，可能還有很多，針對這些情況結合學校實際，制定20xx年學校德育工作思路：

　　1、要加強學生行為習慣的教育，從思想源頭上開展工作。

　　2、有效開展勤工儉學活動，培養學生艱苦樸素勤儉節約，自立自強的精神。

　　3、拓展視野，引導學生樹立遠大志向，充分利用網絡等有效途徑，加強與外界的交流。

　　4、要開展好心理健康咨詢工作，搭建與青少年交流的平臺，關注他們的心理健康。

　　三、主要工作內容

　　1、加強理論政治學習，增強德育工作的系統性和針對性。

　　學習《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《公民道德實施綱要》等上級有關材料，加強德育科研。工作中，以培養社會主義“四有”新人為目標。以“三個面向”為指導，深入開展豐富多彩的校園文化活動。

　　2、制定校園文學建設發展規劃，進一步深化我校校園文學教育特色建設，根據學校校園文學建設發展規劃積極開展面向全體學生的經常性的的`豐富多彩的文學活動。每一學年舉辦一次校園文化藝術節，每三年舉行一次學校學生教育成果展覽，積極推進學校校園文學教育辦學特色的建設。

　　3、加強對學生的行為規范教育，搞好校風、學風建設。

　　本學期，政教處將繼續加強對學生的行為規范教育，加大管理力度，切實做好“校園半封閉式”管理，抓生管、促綜治、保校風學風，推行班主任、年段長及年段領導組責制三級管理制度，班級日常行為規范量化管理制度，加強家校聯系制度，提高管理的科學性，搞好校風、學風建設。

　　4、根據學校五五普法規劃的主要任務，加強安全教育和法制教育，增強學生民主法制意識和安全意識。

　　本學期，政教處繼續開展安全教育，做到職責明確，責任到人，加強校園治安管理，協同相關部門進一步加強校園周邊治安和安全管理。開展“學生帶法回家”活動。使學生與家長共同學法、懂法、守法，開設交通安全、法制等教育講座，提高法制意識。

　　5、加強德育科研，重視心理咨詢和輔導，完善德育工作的激勵機制。

　　本學期，政教處將繼續加強教育科研，重視學生非智力因素，充分發揮期潛能。開展以德治校的探討，加強對學生的理想前途教育，加強畢業班政審，學生操行評語鑒定工作的領導，實現公正反映學生的表現。同時，重視心理輔導和咨詢開設心理講座，排除學生心理存在的障礙。加強對評優評先工作的領導，完善德育工作的評價機制，激勵學生健康向上的學習熱情。

　　6、開展以愛國主義教育為主旋律的思想教育系列

　　結合學生的年齡特征，確定各年段德育目標，開展一系列愛國主義教育活動、充分利用課堂這一育人的主陣地，在各科教學中有機滲透思想品德教育和網德教育，積極開展時事政策教育，實施課堂禮儀用語，促進學生養成良好的禮貌習慣。

　　四、具體工作安排

　　月教育主題或活動

　　9月份：守紀律，尊師長

　　10月份：講文明，愛龍中

　　11月份：勤鍛煉，愛讀書

　　12月份：守誠信，敬父母

　　1月份：惜光陰，勤學習

　　2月份：制定班規，爭創文明班級

　　3月份：義務植樹月，開展校園綠化活動

　　4月份：法制教育

　　5月份：生命教育

　　6月份：理想教育

　　7月份：暑期德育實踐活動

學校年度德育工作計劃9

　　20××年學校德育工作要進一步貫徹落實中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》和教育部《關于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學德育工作的意見》，牢牢把握立德樹人根本任務的核心要求，在拓寬途徑、豐富內容、活躍形式、創新方法上下功夫，不斷增強德育工作的針對性實效。

　　一是扎實推進社會主義核心價值觀。

　　“三進”工作。深化“三愛”教育，開展“春風化雨育新苗”從小培育和踐行社會主義核心價值觀活動、“核心價值觀引領我成長”主題教育活動、“發現身邊的美”微作品比賽展示活動和少年傳承中華傳統美德系列教育活動，積極探索培育踐行核心價值觀長效機制建設。運用好傳統節日、重大事件紀念日等重要時間節點開展教育活動，增強學生民族自豪感和愛國主義情感。

　　二是深化道德實踐活動強化學生思想道德建設。

　　全面推進學生行為規范養成教育，建立行為規范教育長效機制，把教育作為德育常規常抓不懈。深入開展“三節”活動和“儉以養德，從小做起”主題實踐活動，從小事入手引導學生養成勤儉節約、低碳環保的行為習慣。深化“做一個有道德的人”系列主題活動，以“校園好故事”“校園好聲音”“校園好集體”為載體，啟動中小學生文明禮儀知識測評，培養學生良好道德風尚，營造崇德向善、見賢思齊氛圍。

　　三是進一步加強學生心理健康教育和法治教育。

　　落實教育部《中小學心理健康教育指導綱要》，組織第二、第三期全市中小學教師心理健康教育通識培訓，舉辦中小學“心理健康節”活動，開展心理健康教育“精彩一課”征集評選，實施心理健康教育特色學校爭創計劃，規范學校心理輔導室建設與管理。加強學生法紀教育，做實“法律進校園”活動，組織學生法律知識競賽和征文活動，培訓兼職法治宣傳員，開展“六五”普法檢查驗收和評選表彰，強化師生法紀意識。

　　四是以學生社團活動為載體推進校園文化建設。

　　出臺中小學生社團建設管理意見，舉辦學生社團活動成果展示暨“六一”兒童節晚會，選送節目參加全省中小學生藝術節，推動各類學生社團建設和社團活動的廣泛開展。開展經常性“書香校園”讀書活動和“五有”“五無”校園創建活動，創設良好校園人文環境。落實市委教育工委、市教育局《關于推進全市中小學校園文化建設的'實施意見》，組織全市中小學校園文化建設達標驗收，表彰校園文化建設先進單位。

　　五是拓寬途徑推動學校德育工作不斷創新發展。

　　規范和加強主題班會（共青團、少先隊）活動課建設，實現主題班會活動課的主題序列化、活動多樣化。組織XX市家庭教育講師團開展“家庭教育公益大講堂”巡講，落實省德育重點改革項目“探索家校和諧育人新模式”，構建家校共同育人網絡。圍繞熱點難點問題開展市級德育專項課題研究，召開德育研討會，增強德育針對性實效性。組織全市骨干班主任培訓和家長學校骨干教師培訓，提升德育隊伍能力。開展德育工作專項調研和德育工作專項督查，重視發掘和推廣典型，推動工作落實。

　　20××年德育重點工作計劃安排

　　一 月

　　1.召開年度德育工作會議,籌劃部署新年度德育工作;

　　2.召開全市中小學行為規范專項教育現場會;

　　二 月

　　1.下發市級德育研究專項課題申報通知

　　三 月

　　1.開展全市中小學生行為規范養成月活動

　　2.啟動省德育重點改革項目“探索家校和諧育人新模式”

　　3.召開學校德育與校外教育有效銜接工作會議

　　四 月

　　1.開展少年傳承中華傳統美德系列教育活動

　　2.開展清明節祭英烈活動

　　3.制定全市中小學生社團建設管理意見

　　4.下發市級德育研究專項課題立項通知

　　5.組織第二期全市中小學、幼兒園教師心理健康教育通識培訓

　　五 月

　　1.全市慶祝“六一”兒童節文藝演出

　　2.開展校園“心理健康節”活動

　　3.制定心理健康教育特色學校爭創計劃

　　4.開展行為習慣養成教育和法制教育專項督查

　　5.征求暑期骨干班主任培訓工作意見

　　六 月

　　1.開展“書香校園”讀書活動

　　2.組織第三期全市中小學、幼兒園教師心理健康教育通識培訓

　　3.組織中小學生文明禮儀、法制知識測評

　　七 月

　　1.組織全市骨干班主任培訓

　　2.組織家長學校骨干教師培訓

　　3.開展“發現身邊的美”微作品比賽活動

　　八 月

　　1.開展暑假“蒲公英”行動

　　2.組織全市中小學生網絡法律知識競賽

　　3.組織全市中小學校兼職法治宣傳員培訓

　　4.制定推進中小學主題班（隊）會課有效實施的指導意見

　　九 月

　　1.開展全市中小學生行為規范養成月活動

　　2.開展第12個中小學弘揚和培育民族精神月活動

　　3.開展全市中小學心理健康教育“精彩一課”征集評選活動

　　4.開展全市中小學生“與法同行”主題征文活動

　　5.組織檢察官、綜治副校長送法進校園

　　十 月

　　1.開展中華優秀傳統美德巡回宣講

　　2.開展“校園好故事”“校園好聲音”“校園好集體”評選活動

　　3.評選表彰20××—20xx年度先進個人和先進班集體

　　4.開展青少年校外活動場所管理檢查評估

　　5.舉辦學生社團活動成果展示

　　十一月

　　1.舉辦全市中小學生法律知識電視比賽

　　2.召開培育踐行核心價值觀長效機制建設研討會

　　3.德育工作專項督查

　　4.組織中小學生文明禮儀知識測評

　　十二月

　　1.開展“六五”普法檢查驗收和評選表彰

　　2.組織全市中小學校園文化建設達標驗收，表彰校園文化建設先進單位

學校年度德育工作計劃10

　　一、指導思想

　　樹立高度的質量意識，圍繞學校的工作中心，以“學生十個好”和“教師的十種態度”為抓手，以年級組管理為主陣地，積極加強班級管理和班級文化建設，提高班主任的育人能力和工作水平，努力構建和諧的師生關系，促進學生的全面發展。

　　二、工作思路

　　1、以年級管理為中心，通過年級組加強對班級和學生的管理，創建良好的教育教學環境。

　　⑴、轉變觀念，把級組長的工作從事務型向業務管理型發展，讓級組長騰出更多的時間來研究年級工作的開展，關注年級的管理和教學工作，以質量為目標，促進年級教育教學的發展。

　　⑵、年級組領導小組要扎實抓好教師的考核與評價。要多關注班主任、科任教師的管理和教學情況，立足于課堂和教學，提高班主任、科任教師的積極性，提升年級的教育教學質量。

　　2、抓好班主任隊伍建設，積極開展培訓、指導和交流，提高班主任的工作能力，努力營造和諧、健康、向上的班級文化。

　　班級是學校一切教育教學的落腳點，一個好的班主任和一個好的班級文化環境，對學生的影響是非常重要的，如何讓學生在高中三年中快樂的學習和生活，將是我們德育工作的努力方向。為此，我們將做好以下幾個方面的工作：

　　⑴、加強班主任隊伍的建設，努力營造全員育人的德育工作局面。本學期，我們將積極開展年級領導掛點班級工作。

　　⑵、加強班級文化建設，努力營造和諧、健康、向上的班級文化。班級的作用及重要性是不容質疑的，良好的班風、學風對學生成績的提高，性格、品質的塑造等都有極大的影響，班主任要認真結合本班的特點，遵循教育規律，構建科學、民主和諧的班級文化。如：制訂適合班級發展的班規，規范學生的行為;正確、健康的輿論導向;良好的人際交往關系等，來促進學生的健康成長。

　　⑶、加強“名班主任、骨干班主任”的培養工作，塑造一支高素質的班主任隊伍，開展培訓、交流、學習等活動，積極提高年輕班主任的工作能力和工作經驗。

　　⑷、制訂符合年級實際情況的班主任考核評價方案，建立把班級建設及效果與班主任工作評價掛鉤的機制。本學期對班主任的評價將以年級評價為主，看班級管理的對比，從班級的的起點，看進步;看班級管理的常態;看學生對班主任的評價;從多方面綜合評價班主任的工作能力。

　　⑸、組織班主任班會觀摩和青年班主任班會匯報課比賽。加強交流、學習，提高年青班主任的工作能力。

　　3、加強學生干部隊伍的培養，提高學生干部的自主管理和參與管理的意識。班級的管理單靠班主任是不夠，充分發揮學生干部的管理力量和示范作用，對班級的管理和減輕班主任的工作有著重要的意義。

　　⑴、做好學生干部的培養規劃，做到有主題、有內容、有活動，通過主題教育和活動，提高學生干部的管理、責任意識和能力。

　　⑵、立足于班主任自身的培養，要班主任定期召開班委會，重視做好班干部的培養和引導，樹立良好的班風、學風。

　　4、強化德育常規，抓好學生日常行為規范的教育與檢查。著名的教育家葉圣陶“教育就是培養習慣”，德育工作就是要從學生的日常行為規范入手，培養學生良好的行為習慣。

　　⑴、加強早讀、兩操的紀律檢查和教育，促使學生養成自覺遵守紀律的.良好習慣和品質。

　　⑵、對待后進生的教育要有“愛心、細心、慧心、恒心”。要多鼓勵，多談心，多了解家庭的情況，尋求家長的配合，逐步改變學生的認識和行為習慣，要堅信學生是可以改變的。

　　⑶、加強法制安全教育。要不斷進行危害性宣傳教育，教育學生拒絕毒品，遠離香煙，遠離校園暴力。

　　5、加強德育科研活動，更新教育觀念，提高德育工作水平。

　　⑴、與教科組一起加強德育科研活動和德育特色研究，研究我校當前學生的意識形態和教育方法，創建特色鮮明的德育教育模式。

　　⑵、組織開展德育科研論文比賽活動。

　　6、積極開展德育專題教育活動，在活動中引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。⑴、開展以“理想，追求”為主題的人生觀教育。

　　⑵、開展以“明理、誠信、遵紀、守法”為主題的道德觀教育。

　　⑶、開展以“五·四”等大型節日為主題的榜樣教育活動。

　　總之，德育工作是學校教育教學的保障，德育工作要真正關注人的發展，關注學生的發展，要立足于班級和年級的管理，立足于全體教職員工的共同努力、支持配合的基礎上，促進學生的發展，共同創辦“人民滿意的教育”。

　　三、德育處每月工作行事歷：

　　二月份：

　　1、制定本學期德育工作計劃,布置新學期的工作。

　　2、繼續開展“學生十個好”活動。

　　3、各年級制定班主任、副班主任評價方案。

　　4、做好特困生名單的調查、統計及上報工作以及行政結對活動。

　　5.選拔塘初中之聲播音員競賽活動。

　　6.副班主任考核。

　　三月份：

　　1、開展班會課觀摩活動(第4、8周)。

　　2、結合“3·5”開展主題教育活動。

　　3、開展青年班主任培訓活動。

　　4、市三好學生、優秀學生干部等評選。

　　四月份：

　　1、班主任、副班主任座談會。

　　2、班主任培訓和心理健康教育培訓。

　　3、“五·四”優秀學生表彰活動工作籌備。

　　4、組織學生參加實踐基地活動。

　　五月份：

　　1、“五·.四”優秀學生表彰活動。

　　2、青年班主任班會課比賽(13、14周)。

　　3、初三學生心理輔導活動。

　　4、舉辦塘橋初中藝術節。

　　六月份：

　　1、中考工作。

　　2、開展“珍惜生命，遠離毒品”主題教育活動。

　　3、班主任工作總結會。

　　七月份：

　　1、期末工作布置

　　2、學生假期法制、安全教育。

　　八月份：

　　1、做好初一年級新生軍訓工作。

　　2、做好新學期開學和新生教育工作。

學校年度德育工作計劃11

　　一、指導思想

　　新學期，我們緊緊圍繞學校實際工作，仍以創“人民滿意的學校”為目標，以養成教育為重點，以文明班集體創建和少先隊活動為載體，以家庭、社會教育相結合，以師德教育為保證，以“熱愛魅力新濱城，爭做文明濱州人”活動為抓手，優化常規管理，深化德育活動，為學生快樂學習、幸福成長，主動發展，奠定堅實的思想道德基礎。努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義合格的、幸福的公民。

　　二、工作目標

　　1.搭建家校溝通平臺 , 創建人民滿意的學校。

　　2.加強師德建設，做好學生表率。

　　3. 加強班主任培訓，提升班級管理水平。

　　4.規范養成教育，培養文明習慣。

　　5.健全少先隊組織，豐富少先隊活動。

　　6.加強陣地建設，優化育人環境。

　　三、工作要點

　　（一）搭建家校溝通平臺 , 創建人民滿意的學校。

　　1.家長委員會工作常態化。

　　本學期第一次家長會內容之一就是家委會改選，并召開新的家長委員會會議，鼓勵家長積極主動地參與到學校管理中來。期末要評出“優秀家委”。

　　2.形式多樣的家長會。

　　本學期安排二次家長會。形式要多樣，如：學生成長匯報會，家長經驗交流會等。實現溝通無障礙。

　　3.書信溝通無極限。

　　繼續以書信形式把教育教學中一些共性的問題向家長匯報、交流，同時家長也反饋孩子在家表現以及對學校、班級工作的建議，形成一種有效的`教育互動。

　　4.文明家長評選。

　　在創辦“家長滿意學校”活動的引領下，“開展熱愛魅力新濱城，爭做文明濱州人”活動，期末評選“文明家長”“文明家庭”。

　　（二）加強師德建設，做好學生表率。

　　以“熱愛魅力新濱城，爭做文明濱州人”活動為抓手，通過“文明教研組”“文明教師”的評選，提升教師素質，加強師德修養。努力形成以師德帶生德、以生德促師德的良好局面。

　　(三) 加強班主任培訓，提升班級管理水平。

　　1.繼續做好班主任的培訓工作。

　　利用班主任例會，外出學習，集中培訓等機會，組織班主任進行經驗交流、學習研討會等活動，鼓勵班主任學習先進的教育管理理念，并結合本班實際創造性的借鑒。

　　2.繼續規范班主任工作考核。

　　為了激勵先進，讓班主任在工作中不斷體現自身價值，進一步激發大家的上進心，學校繼續規范班主任工作考核。考核結果每天，每周，每月進行公示，并直接跟評優選先掛鉤。

　　3.加強德育科研。

　　要樹立向科研質量要效益的現代意識，要認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究，針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質量的教育論文、育人心得等，積極向報刊雜志投稿。

學校年度德育工作計劃12

　　指導思想：

　　全面貫徹中央、市、區若干意見精神，落實區教委中、職教科20xx年下半年德育工作思路、工作計劃；落實李淑芬校長《求真務實》20xx——20xx學年度第一學期工作設想中對德育工作的八項要求，將我校的德育工作做好。

　　一、重點工作的思路和安排

　　1、深入學習貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神及市區實施意見精神。通過報告、講座、座談等形式把握實施意見思想內涵，求真務實，在轉變觀念、解決問題上下功夫；在落實重點工作上下功夫；切實把未成年人思想道德建設工作落到實處。

　　2、深入貫徹兩委關于《若干意見》的實施意見精神，學校制定相應實施意見。要求德育工作者（年級主任、班主任、教導員、團隊干部）學習與實踐相結合，在開學初制訂計劃時，提出一個研究課題，要有針對性、要具體、題目要小，第一學期末拿出實施過程、體會及進一步完善的措施，學年末完成論文或總結。

　　3、深入學習《宣武區進一步加強和改進中小學班主任工作的意見》精神，切實做好我校班主任培訓工作。

　　培訓分兩個層面：校級和年級。

　　培訓內容：

　　a、新形勢下班主任應具備的.素質和能力；工作重點的轉移。

　　b、學習相關的法律、法規。

　　c、主題班會的組織、實施。

　　d、特殊群體的工作：、學習障礙、不完整家庭。

　　培訓方式：印發學習資料、專題講座、交流研討。

　　4、繼續開展以弘揚民族精神為重點內容的主題教育活動，弘揚主旋律，培養學生的社會責任感和奉獻精神。

　　a、9月弘揚民族精神教育月，開展唱響國歌主題系列教育活動。

　　b、10月開展有益于青少年健康成長的社會實踐活動和愛科學月活動。

　　c、11月結合期中考試總結，交流學習方法，開展互幫互學，發揮團隊作用，建立學習型班級體。

　　d、12月開展迎新年，中外文化交流活動；接受督導。

　　5、進一步加強學生的養成教育，規范學生在校一日學習、生活要求。內容另附

　　6、發揮五項評比的激勵功能，在不斷完善的基礎上，搞好月評、初評工作，頒發流動紅旗，使其發揮正導向作用。

　　7、貫徹一規、一則結合外語學校的特點，在行為習慣養成，交際往來，涉外禮儀有所側重，安排講座、觀看影像資料。

　　8、做好體育、衛生工作，健促校工作。各項常規性工作。

　　9、配合其他部門，完成相應工作。

　　二、各月的主要工作

　　八月：

　　1、初一年級銜接教育。

　　2、初二年級軍訓、參加宣武區少年軍校匯報表演。

　　3、開學各項準備工作。

　　九月：

　　1、落實《中學生守則》《中學生日常行為規范》，開展各項評比活動。

　　2、弘揚主旋律，結合奧運會，開展教育活動唱響國歌。

　　3、召開主題班會。三個年級各有一個主題。

　　十月：

　　1、科學月活動——小發明、小制作、小論文、科技講座等。

　　2、初一、初二年級外出社會實踐活動。

　　3、參加宣武區瞭望杯中學生時事競賽。

　　十一月：期中總結，交流學習經驗、體會，互幫互學，學習型班集體。

　　十二月：

　　1、迎接督導，（校風、校容、校紀、主題班會等）

　　2、迎新年、中外文化交流活動。（圣誕節）

　　元月：

　　1、期末總結、各項評比的初評。

　　2、假前教育：法制、安全等，假期工作安排。

　　九月份：

　　1、召開班主任會，下發本學期德育工作計劃（9月6日）。

　　2、年級主任、班主任根據學校計劃，結合自己的實際，制定年級、班級工作計劃，要求：要結合實際，要具體，實效性強，操作性強。（9月13日上交）

　　3、認真準備第一次主題班會，重在過程和效果。

　　4、唱響國歌各個班加強練習。

　　5、強化力度貫徹落實守則和行為規范，修改、完善評比制度。

學校年度德育工作計劃13

　　一、指導思想

　　堅持“尊崇天性，和諧發展”的辦學理，以錘煉一支優秀的德育隊伍、培養良好的學生品行、打造獨具特色的德育品牌為目標，以豐富多彩的活動為載體，從創新的思路和扎實的工作入手，扎實推進學校德育工作。

　　二、工作目標

　　(一)加強隊伍建設，明確育人責任;

　　(二)強化教育管理，建設安全校園;

　　(三)提升思想素質，培養學生習慣;

　　(四)活躍校園文化，提升學校品位;

　　(五)發掘家長資源，共建育人格局。

　　三、具體措施

　　(一)加強隊伍建設，明確育人責任。

　　1、繼續開展班主任論壇活動，大力樹立班主任典型，表彰優秀班主任、發揮示范帶頭作用。針對班級管理、學生教育中的典型問題開展交流，提高班主任綜合素質和專業能力。

　　2、加強班科協作，要求各班班主任與班級科任老師經常性地進行交流溝通，了解班級其它學科的學習、紀律等情況，并針對具體問題做好相應的管理。

　　3、加強常規檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發展搭建成長平臺，組織參加區生態體驗德育活動課，競賽，積極推薦優秀論文、課例、班隊活動參加各級評選或展示。

　　4、加強少先隊建設。做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。

　　(二)強化教育管理，建設安全校園。

　　1、抓好安全教育和普法教育、衛生教育。

　　通過發《告家長書》、開家長會、班級博客等形式明確學校安全管理要求(外來人員及家長不得進校，家長切實擔起學生的校外監管義務，配合學校對學生進行安全教育);同時通過規范放學路隊管理，評選“路隊標兵班”。

　　根據季節特點和學生年齡身心特點，利用健康課、班隊會、集體活動、墻報等多種形式，讓學生了解疾病的傳染途徑，掌握預防疾病的方法，提高學生自護能力。

　　針對學生室外活動增多的特點，加強對學生室外活動安全的教育，組織學生開展校園活動安全提示語設計大賽。

　　2、各班嚴格執行學校的三條安全鐵規，落實第一時間報告制和第一時間處置制。值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紅領巾勸導崗的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。

　　3、在學校健全的門衛、值班等各項安全管理制度上，嚴格執行學生考勤制度，加強學生在校非教學時段的管理。

　　(三)提升思想素質，培養學生習慣。

　　1、抓好行為習慣養成教育。通過繼續開展達標爭章活動，以活動積卡的形式來規范學生的常規，通過“紅領巾勸導崗”培養學生的自主管理，同時每月評選“環保護衛隊”、“路隊標兵班”、“大課間示范班”。

　　2、通過“今天我當升旗手”評選活動樹立一批學生中的榜樣，可結合每月的主題活動、常規情況或者“環保護衛隊”、“路隊標兵班”的評選產生下月的升旗手，讓學生體驗一種榮譽感。

　　3、開展“美麗家庭”主題活動，包括我拍我的美麗家庭、我繪我的美麗家庭、我說我的美麗家庭、我寫我的美麗等系列活動。

　　4、開展學生主題演講比賽，通過比賽選拔并培養出學校儀式主持人，推薦優秀選手參加全區中小學生演講比賽。

　　(四)活躍校園文化，提升學校文化品位。

　　1、進一步提升課間文化品牌。經過幾年的研究，xx小的課間文化已成為學校的`一個品牌，但學校課間還是存在年級班級之間差異較大，同一班級內學生差異較大的現象。我們將把今年的課間文化節可以以課間玩家定級賽的形式進行。由德育處事先與體育組、藝術組、教務處共同制定出小課間玩家級別標準，即針對不同項目、不同水平進行分級，通過班級訓練、自主申報、統一測試、統一授牌、班級積分評比的方式來擴大學生的參與面，提升活動質量(為考慮課間文化節活動時間，可分年級定項目或統一安排一至兩個項目的方式)。

　　2、完善學校校級隊建設(舞蹈、合唱、鑼鼓、田徑、籃球、書法、美術)，加強過程管理及評價，學期末各校級隊要通過不同形式匯報訓練成效。

　　(五)發掘家長資源，共建育人格局。

　　1、加強家校溝通，構建家校互動格局。通過召開家長會、家訪、電訪網上聯系平臺(校訓通)等形式(每學期至少開一次家長會)，使德育深入家庭。通過學校網站、班級博客、告家長書等形式宣傳當前教育新理念，新方法，宣傳學校的教育理念、工作要求，以得到家長的積極配合。

　　2、繼續開展xx小家長講壇，將四月、六月、十月、十二月的第一次班會定為家長講壇日時間，各班可提前做好家長申報、安排、準備等工作(可結合學校課題實驗或主題活動進行選題)。

學校年度德育工作計劃14

　　一、指導思想

　　努力貫徹科學發展觀和黨的教育方針，以《中學德育工作大綱》、《公民道德建設實施綱要》和學校工作計劃為指導，以促進全體學生全面發展為目標，圍繞學校工作中心，實施科學管理，面向全體學生，全面推進“以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點”的素質教育，全面育人。從基礎德育入手，狠抓學生的文明禮儀教育和行為素質養成教育。密切關注青少年思想生活實際，有針對性開展德育教育活動，注重創新，培養品德高尚、人格健全的時代新人。加強班級管理，深入開展學生自主管理活動，為培養具有創新精神和實踐能力的合格人才奠定堅實的基礎。遵循青少年學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，堅持“細化、深化、實化、強化”德育工作，努力提高德育工作的有效性，力爭使我校德育工作上新臺階。

　　二、工作目標

　　1、學生安全。加強安全防范知識教育，加強大休接送生工作的組織管理，強化校園安全管理，舉行校園安全疏散演練，建設和諧校園，杜絕各類事故發生。

　　2、切實加強班風建設、校風建設，把文明禮儀教育貫徹于學校各項工作中，進一步規范學生行為，促進學生身心健康全面發展。

　　3、分年級采取不同形式很抓學生的養成教育，培養學生的行為習慣，認真落實《中學生日常行為規范》，評選文明班級、文明學生。

　　4、加強校園文化建設，使學生在良好的文化氛圍中受到熏陶和教育，使學生文明行為和素養有新的提高。

　　5、完善德育網絡，優化德育資源，抓住典型個案強化對學生的教育效果，注重榜樣示范性。

　　6、充分發揮年級組及班主任在德育工作中的核心作用，發揮年級組教師的整體作用，形成合力，建立校內外全員、全程、全方位的德育體系，使德育教育寓于學校各項工作中。

　　7、開展國旗下的講話、主題班會教育活動，每大周有一個德育主題，一項德育活動。

　　8、不斷完善學校德育工作檔案，組織班主任撰寫德育工作論文、教育故事、教育感想。

　　9、繼續開展學生自治管理活動，加強常規管理檢查

　　10、組織評選文明班級、三好學生等各項優秀學生。期末評出優秀班主任、優秀副班主任。

　　11、加強對學生的法制教育，邀請法制副校長到校做法制報告會一次。

　　12、加強對學生的心理健康教育，邀請心理教育專家到校作報告。

　　13、努力完成教育局、學校交辦的各項任務。

　　三、管理目標：

　　德育管理的總目標是：完善德育管理網絡，分層管理，即校長室----德育處、團委--年級組--班主任—學生自治會—任課老師——班委會管理。

　　學生的德育培養目標是：學會讀書，學會生活自理，心理健康，有樂于助人的精神，愛家人、愛學校、愛祖國。

　　四、工作要點

　　1、重視學校文化環境建設，構建文化校園，優化育人環境

　　為優化育人環境，樹立鮮明的學校形象，形成有文化底蘊的濃厚的校園文化氛圍，我們應該從辦學觀念、師生規范、學生管理、校園標識等方面綜合考慮，構建有鮮明特色、統一和諧的校園形象。本學期要繼續重視班級文化建設、宿舍文化建設、辦公室和教學樓的環境布置，校園、教室的整潔優美，實現以優美的環境教育人、熏陶人的目標。同時，要重點加強學生自治會、團組織、班委會等社團建設，按照學生的興趣、愛好和特長組建學校健美操舞蹈隊、合唱隊、各種器樂興趣小組、乒乓球、籃球愛好者協會等學生社團，并通過開展內容豐富，生動活潑，形式多樣的活動，對學生進行政治、道德品質、身體、心理、文化知識和綜合能力等方面的培養和訓練，充分挖掘和發揮他們的天賦，促進他們德、智、體全面發展，豐富校園生活，陶冶學生情操。

　　2、轉化問題學生，落實學生導師制和家校聯系。

　　對問題學生實施導師制，指定專門領導、老師做問題學生的導師，導師要主動與學生聯系，了解學生思想動態，加強心理健康輔導，尤其是安全意識心理輔導，積累個案資料，提高心理輔導質量。非畢業年級要深入開展行為規范強化教育活動，有中心有重點地確立每月行為規范訓練要求，嚴格訓練;高度重視學生安全，學校大型活動要制定安全工作預案。

　　在班主任工作中推行“走近學生家長，走進學生心靈”的家訪聯系活動，充分利用“家校通”平臺，教師應該用心去感化每一個學生，讓學生知道并深切地體會到教師的愛心與關心。家校聯系不應該是告狀，應該成為教師關注每一個學生成長的一個重要手段。家訪的對象是學生的個體和家庭，它能讓學生覺得老師非常關注他(她)的一切，尤其對中等生和學困生、問題生進行家訪要形成制度和規范。班主任利用各種方法加強與家長的溝通聯系，德育處制定好活動方案和班主任家訪制度，并進行調查考核。

　　3、加強網絡使用教育，引導學生健康使用網絡。

　　互聯網已經成為當今社會生活的重要組成部分，對青少年的影響已經越來越大，在此情況下，單純靠堵的.方式已經無法在與互聯網爭奪學生的斗爭中取勝，盲目的堵和禁止只會在師生之間造成隔閡，降低老師在學生心中的形象和威信。應該采取的正確方式是：加強對學生的網絡素養教育，提高他們對信息的判斷和處理能力，增強他們的責任意識、自律意識，培養學生的自控能力，讓學生成為網絡的正確使用者，為他們的學習服務，而不使他們沉迷于網絡，成為網絡的俘虜。

　　4、圍繞招生工作中心，配合招生服務處加大宣傳工作力度，擴大學校影響。首先是在總結以前年度經驗的基礎上制定切實可行的招生宣傳計劃，對招生工作及宣傳統籌安排，避免打亂仗;二是設計好20xx年的招生宣傳品，做到新穎實用，讓潛在生源容易接受，三是組織好各類媒體上的宣傳工作，為學校優秀教師揚名，為學校揚名。四是把握好時機，在各宣傳媒體上作好廣告宣傳，力爭用最少的錢，最大限度地提高學校知名度。

　　5、繼續深入開展新形象、新風尚文明教育活動。

　　通過開展“新形象、新風尚”文明教育活動，重點抓青少年文明習慣的培養和學校環境衛生的改善，學校將通過規范主題班會、加強常規管理檢查、文明班級檢查評比，促進學校“三風”建設，建設文明的校園環境。

　　五、德育方法措施

　　1、貫徹行為規范教育養成，很抓常規教育和養成教育。一是宣傳教育。組織全體學生認真學習《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《中學生禮儀常規》等，舉行《中學日常行為規范》等常規教育考核，開展以養成教育為主題的知識競賽和實踐活動，讓學生真正理解，內化為實際行動。二是行為落實。二月份開展“健康衛生教育”主題班會活動;三月份開展愛家人愛母親活動、“環保小衛士”志愿活動、“學雷鋒，樹新風”主題活動;四月份開展“文明禮儀”、常規管理主題活動;五月份以八年校慶文化藝術節為主題，培養學生綜合實踐能力、創新能力;六月份開展“我為班級添光彩”主題活動，進一步規范學生行為，評選各類優秀學生。三是檢查落實。德育處依據主題，分別制定活動細則，做到每天檢查，每周公布，每月評比，期末總評，使養成教育活動落到實處。

　　2、開展學生思想教育活動。一是各班制定詳實的德育目標計劃，以指導班級德育活動的開展;二是通過品德課、班會等手段，采取不同形式，對學生進行愛國主義、集體主義、紀律、安全、衛生等教育。教育學生學會做人，學會學習，學會吃苦，學會生存，養成良好的行為習慣。三是利用重大節日，組織學生參與社會實踐活動。清明節掃墓、“學雷鋒見行動”、“我為母校添光彩”、演講賽、校園文化藝術節等活動，豐富學生生活，培養學生品質。

　　3、加強班級管理，促使良好班風形成。一是發揮班主任的核心作用，管理中要多發現，抓苗頭，強化學生行為規范。二是抓班級組織、思想、班風三大建設，利用主題班會對學生進行思想、紀律、學習、安全、衛生等系列教育，引導學生樹立正確的是非觀，提高全班學生的整體素質。三是充分發揮班干部的助手作用，協助班主任搞好班級工作。四是召開班主任每周例會和期中、期末班主任經驗交流會議，互相學習，取長補短。五是實行德育處、教務處、年級多元化管理，堅持家校聯系。六是德育處加大對班級管理的檢查力度，繼續落實日檢查，周公布，月考核，期總結的辦法。

　　4、繼續組建學生自治會，深入開展學生自主管理活動，提高學生管理能力，做到有計劃、有布置、有檢查、有落實、有結果。各檢查組要做好活動記錄，納入學校量化考核之中。

　　5、德育主題教育：圍繞學校德育主題和辦學宗旨，每月確定一個主題，內容包括愛國主義教育、常規管理教育、安全教育、衛生健康教育以及毒品預防教育等，促使良好品質形成;開展主題班會賽講活動

　　6、配合團委加強團隊管理。突出辦好小記者站、校報，鼓勵師生積極參與撰稿，對學生進行全方位的教育，小記者要積極采訪教育信息，及時報道校園新聞。同時開展“我為團旗添光彩”活動，爭當優秀團員。搞好青年教師的文化娛樂活動和健身鍛煉活動。

　　7、進一步抓好安全工作,確保學生健康安全。一是樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會、團會、宣傳欄等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學生學會自我保護的方法。二是進一步完善安全制度和安全目標責任制，繼續實行大休接送生制度，實行大休返校宿舍、教室例行安全檢查制度，組織校園安全疏散演練，確保學生人身安全落到實處。三是實行安全工作責任制和一票否決制。

　　8、做好國旗下講話安排，有主題地進行德育教育。

　　9、各種材料及時歸檔，做到隨要隨拿，及時提供所需材料。

　　10、完成學校安排的有關工作。

　　六、德育內容及主要工作

　　(一)愛國主義教育

　　1、利用國家重大紀念日進行愛國主義教育，如：三八節、清明節、五一節等。

　　2、利用希望工程、手拉手行動進行愛國主義教育，讓學生奉獻一份愛心，為同一片藍天下的同齡人撐起一片天地。

　　3、配合團委利用學校重大活動進行愛國主義教育，如升旗儀式、入團宣誓、祭掃烈士等。

　　4、利用重大時事熱點進行愛國主義教育。

　　(二)行為規范教育

　　行為規范教育是德育工作的主要內容。強化學生文明禮儀、校園環境衛生、廣播操等校園形象，任何時候都保持窗口形象。切實加強行為規范教育方面的宣傳力度，重檢查、評比，及時反饋，狠抓落實。各班繼續重視抓好學生的規范認知與養成教育”;培養一支態度認真、工作能力強的學生自治會和班級干部隊伍;進一步重視日常管理檢查，切實做好班級日常組織工作。同時，加強班干部值日管理，培養學生自我管理能力。團委要組建志愿者服務隊，檢查校園內的衛生死角。要進一步加強團支部建設，著重抓好團員形象的樹立，規范化程度要力求進一步提高

　　(三)法制、安全教育

　　1、利用三會(校會、班會、夕會)，思品課宣傳或電影等形式，對全體學生進行法制紀律教育，不斷增強學生的法制意識和自我保護意識。讓每一位學生做到學法、知法、懂法和守法。

　　2、通過建立問題學生導師制度，對紀律行為偏差生進行重點幫教，以真誠和愛心來教育和感化學生。

　　3、邀請法制副校長到校做法制報告，講解典型的學生違法案例，加強法制意識教育。

　　(四)加強隊伍建設

　　1、班主任隊伍建設：加強對班主任的培訓，不斷提高管理水平;落實班主任的考核制度，兌現適合我校實際的激勵機制;加強德育科研建設。同時，重視做好青年班主任培養、指導工作。

　　班主任周例會培訓計劃：

　　①如何做好班級日常管理，建設班集體。主講人：楊緒兵

　　②如何做好問題學生的溝通交流管理。主講人：張家成

　　③如何做好和學生家長的溝通交流。主講人：單進清

　　④德育工作的主要內容及班主任工作要求。主講人：杜軍方

　　⑤怎樣幫助學習后進的學生，教給學生合適的學習方法。主講人：劉保⑥怎樣對學生進行心理輔導，做學生的知心朋友。主講人：周兵

　　⑦怎樣組織學生活動活躍班級氣氛。主講人;李峰

　　⑧怎樣搞好班級、宿舍文化建設。主講人：杜軍方

　　⑨總結經驗撰寫班級管理體會小論文。主講人：謝殿春

　　⑩怎樣安排假期學生活動做好家校交流。主講人：楊國詩

　　2、年級組管理：加強年級組的常規管理，充分發揮年級組的紐帶作用，根據年級學生的年齡特點，創造性地開展富有特色的教育活動，讓學生得到成功的體驗。年級組按照學期計劃開展工作并認真做好總結。

　　3.爭做心理健康輔導員。人人當好德育工作者，更要當好心理健康輔導員，平時加強對學生進行心理健康教育與指導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受性挫折和適應環境的能力。

　　4.做好家校聯系，建設好“家校通平臺”，有效地開展家庭教育指導活動。繼續辦好家長學校，通過家訪、家長來校、廣播宣傳等形式，向家長宣傳正確的教子觀，學校、家庭齊抓共管，形成合力。

　　(五)配合團委工作

　　團隊工作歷來是德育工作的重心，抓好團隊工作，有利于學校、班級各項工作的正常運作，有利于積極向上的校園文化的形成。

　　1、配合團委進一步加強班級團支部建設。

　　A、團支部工作的規范化程度要進一步提高。

　　B、開展團課講座：《共青團的光輝歷史》、《共青團的性質、任務及奮斗目標》等。

　　C、著重抓好團員形象的樹立，繼續加強志愿者服務。

　　2、搞好校園文化建設工作。

　　3、配合團委加強共青團工作的組織建設。

　　A、配合團委開好團代會。

　　B、開展“學生自主管理小干部”能力培訓。

　　C、開展“愛校、愛公物、愛衛生”系列教育活動。

　　D、協同團委多舉辦一些學生活動。如環保志愿著、小記者采訪參觀、歌詠比賽、講故事比賽等，豐富他們的校園生活。

　　附一：華杰雙語學校德育處20xx年1—7月每月工作行事歷

　　2、3月：

　　1、行為規范教育強力禁止校園亂丟亂扔現象。

　　2、美化校園、校園文化建設

　　3、慶祝三八節給媽媽寫一封信(第二大周3月3日)

　　4、世界水日(322)“保護水資源”主題班會(第三大周)

　　5、學雷鋒青年志愿者活動：清理垃圾保護環境(第四大周330)

　　4月

　　1、組織部分學生外出社會考察實踐活動：祭掃抗日上烈士墓(第四大周清明節前后)

　　2、法制教育，法制副校長做法制報告。(第五大周)

　　3、迎接期中考試

　　4、校慶八周年書畫藝術作品競賽及文藝演出活動。(第六大周)

　　5月：

　　1、慶“五四青年節”活動:七、八年級“愛我校園遠離網吧”演講比賽。(第六大周)

　　2、期中考試總結及學習經驗交流會(第七大周)

　　3、紀念汶川地震安全教育：致家長的一封信：關愛生命注重安全;校園安全教育及校園安全疏散演練(第七大周)

　　4、招生宣傳(家校通平臺使用情況調查)(第七大周)

　　5、期中考試后校園紀律強化要求及整頓。(第七大周)

　　6月：

　　1、班主任完成學生素質評價有關工作(第八大周)

　　2、先進班級評選，班級優秀學生評選工作(第九大周)

　　3、暑假夏令營工作安排(第九大周)

　　4、假期工作安排(第十大周)

　　5、高考、中考考場整理要求(6月6、7、8、9)(6月17、18、19、20)

　　6、加強坐班檢查，嚴格請假紀律。強調招生期間的請假手續。

　　7、辦公室、教室校園環境衛生檢查

　　8、送生組長、學生自治會工作總結、表彰。(第十大周)

學校年度德育工作計劃15

　　一、工作思路

　　完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評方案》，建立班級考核內容及指標體系，促進班級管理工作；以習慣養成教育為落腳點和突破口，指導各年級組分年級段進行習慣養成教育，逐步形成良好班風、校風。

　　二、主要工作任務

　　1、加強師德師風建設

　　（1）在教師隊伍特別是班主任隊伍中實行“絕不體罰學生或變相體罰學生”的承諾。

　　（2）在班主任隊伍中開展“我盡我責”的教育活動，倡導每位班主任都要盡心盡職做好自己的本職工作：按時坐班，深入了解班情，采取妥善辦法解決處理班級問題，教書育人，管理育人，加強學生的.思想道德教育。

　　2、班主任培訓工作

　　有針對性對班主任進行管班培訓，尤其是對小學部班主任的培訓工作，從管班方法和工作態度兩方面入手，有目的有針對性地跟蹤、監督、引導、評估，促使小學部班主任工作效力有所提高。

　　3、班級管班工作，規范完善三個考核方案，并認真實施。

　　（1）《年級組長工作考評方案》

　　（2）《班主任工作考評方案》

　　（3）《精神文明班考評方案》

　　4、習慣養成教育

　　（1）小低年級組以《入學寶典》學習習慣為重點，逐條訓練。

　　（2）小中年級以日常行為規范、課堂紀律、課間秩序、專心聽講、在家自學為重點，長期堅持訓練。

　　（3）小高年級以日常行為規范、自覺學習、勤奮學習為重點。

　　（4）初一年級以行為規范、學生常規、聽講、復習、預習等習慣為重點。

　　（5）初二年級以勤奮學習、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規范為重點。

　　（6）初三年級以行為規范、勤奮好學，主動學習為重點。

　　5、學年末開展“優秀年級組長”、“優秀班主任”評選活動；學期末開展“三好學生”、“文明學生”、“優秀班干部”評選活動，進行獎勵。

　　6、家長學校工作

　　（1）外請專家舉辦專題講座2—3次。

　　（2）組織召開家長會一次。

　　7、結集印制有關班主任工作制度和要求，組織全體班主任學習，提高班級管理水平。

　　8、安全工作

　　（1）認真開展“安全教育日”活動（每周一），開展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛生安全和心理健康教育。

　　（2）嚴格執行各項安全管理制度，特別是安全事故防范管理制度、安全事故問責制度和安全事故報告制度。

　　（3）組織法制教育活動。

　　（4）嚴格執行保安值勤制度，加強學校保衛工作。

　　三、具體活動安排

　　8月份：組織初一新生軍訓。

　　9月份：（1—4周）

　　1、開學教育、穩定秩序

　　2、安全教育

　　3、組織學生看電影

　　4、“精神文明班”月評小結

　　5、檢查各班級學生儀表著裝。

　　10月份：（5—9周）

　　1、組織新分配老師、新調入老師學習

　　2、啟動初二年級的課題研究

　　3、安全教育

　　4、“精神文明班”月評小結

　　5、家長學校開課

　　11月份：（10—13周）

　　1、中段考迎考工作

　　2、組織召開家長會

　　3、法制教育

　　4、組織學生看電影

　　5、“精神文明班”月評小結

　　12月份：（14—17周）

　　1、家長學校活動

　　2、課題研究階段小結

　　3、交通安全教育

　　4、精神文明班月評小結

　　08年1月份（18—21周）

　　1、期末迎考

　　2、評優獎勵

　　3、安全教育

　　4、課題研究學期總結

　　5、學期總結

　　XX年九月

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