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學校教育信息化工作計劃
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!好的計劃是什么樣的呢?以下是小編收集整理的學校教育信息化工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學校教育信息化工作計劃1
一、指導思想
堅持平臺建設與規范管理、應用研究同步推進,優質資源引進與系統性開發并舉的思路,構建“立足用戶體驗,滿足用戶需求”樞紐平臺及資源體系,積極開展應用培訓與研究活動,探索“移動互聯時代”信息技術與學科課程融合的有效方式,為促進課堂教學改革、提高教學質量服務。
二、主要工作思路
1、做好一期平臺開發應用。一是與市教育信息中心共同研究、制定市區兩級教育基礎數據庫標準體系,以及市區兩級平臺融通機制;二是按照時間節點陸續完成“一庫六模塊”的開發工作。20xx年1月27日網絡閱卷模塊上線;4月15日招生、招師模塊全面上線;5月30日生態學習資源模塊全面上線;6月30日基礎數據庫上線,7月15日教師研訓模塊上線,9月1日前智慧門戶和區域教育協同管理模塊正式上線。三是做好培訓應用工作。在每一個完成節點上,協助做好平臺使用的培訓工作,讓每一個用戶能夠熟悉每一個模塊的功能與使用方法,便捷地運用到管理、教學與學習之中,真正發揮平臺的應用績效。
2、啟動二期平臺建設工作。在加快一期平臺開發的同時,做好二期平臺需求調研與項目申報工作的銜接工作,力求在完成一期平臺之時,快速啟動二期平臺的開發工作。因此,在上半年(5、6月份),特別要協調好一期開發與二期調研的工作,人員安排、時間安排上都要做好合理規劃,保證整體推進步伐。
3、做好校園網絡更新改造。研究制定學校標準化工作環境,為信息化應用打下基礎。20xx年首先完成一期14學校的校園網絡改造,與財政局溝通,建議由管委會計算機中心統一標準、統一規范,最好能夠統一設備的采購,完成更新改造工作,為集約化標準管理到桌面打好基礎,為云桌面應用提供保障。
4、規劃區域無線網全覆蓋。無線網覆蓋是實現“無限學習”基礎,各個學校都有需求。目前,很多學校自行購置無線設備,部署無線網絡,在安全性、穩定性、覆蓋面上都不盡人意,區域統一規劃與部署是趨勢所在。20xx年將積極爭取管委會計算機中心的支持,開展試點應用工作,并拿出無線網全覆蓋的可行性方案,分步推進。上半年還將做城域網審計系統建設,為無線網覆蓋打好基礎。
5、著力生態資源系統構建。生態學習資源平臺建設完成后,集學科教研員與學科骨干教師之力,有計劃地開發“以微課程為核心的系統的、有結構的生態學習資源”將成為我們的.重點工作,并借此資源,促進“翻轉課堂”教學的試點與推廣工作。
6、推進項目試點研究工作。繼續做好“基于自主學習任務單引導、微課支持的‘翻轉課堂’”教學模式的試點探索;繼續做好“基于移動學習設備的有效課堂構建”試點研究工作,移動學習設備可以是平板,也可能是智能手機,積極思考“智能手機教學”可行性方案。同時,深入探究“未來教室”環境下的有效教學方式,為“未來教室”的建設與應用推廣積累更多的經驗。根據市教育局要求,20xx年園區將完成8個“未來教室”的建設工作,上半年在落實專項經費的同時,統一建設標準,指導學校的建設工作,確保今后能夠互聯互通、資源共享。
7、組織智慧校園評估工作。根據蘇州市教育局要求,20xx年啟動智慧校園的評估工作。我們將在示范學校申報的基礎上,針對智慧校園的創建標準,組織區內評估工作,并按指標推薦參加蘇州市評估活動。在此過程,我們要引導學校在應用層面有突破,在教學質量上有提升。另外,根據《蘇州工業園區教育信息化建設管理意見》和《蘇州工業園區學校信息化應用考核標準》,啟動學校信息化應用評估工作,整體提升學校信息化應用水平,為更多的智慧校園申報與創建打下基礎。
8、深化信息化培訓與研究。高速公路建好,車有了,貨有了,怎樣把優質的教育送到千家萬戶?信息化常態培訓與應用研究是核心,一是繼續做好教育技術的培訓工作。一方面繼續做好市級網絡在線培訓的組織工作,另一方面要基于教師網絡研訓模塊,與教師發展中心培訓處協作,組織好新媒體、新技術的應用培訓工作,同時指導學校開展有針對性的校本培訓,讓廣大教師掌握技術并能靈活使用技術;二是推進常態化信息技術與學科課堂融合研究。通過課堂觀摩、研討,以及課例研究等形式,引導教師合理應用技術,促進學習方式的變革,提高教學質量;三是組織好技術保障隊伍的培訓。借助信息化辦的資源,組織區域性技術骨干教師的系列培訓活動,提高技術保障水平。
9、探索云時代的運維體系。園區教育信息化雖然起步晚,但是起點很高,一開始就采用云架構展開建設,無論是硬件還是軟件均使用當前先進的虛擬化和集約化管理模式。而隨著樞紐平臺和瘦終端逐步交付使用,擺在信息中心面前的是一個全新的課題,就是探索和實踐云時代背景下的新型運維體系的建構,其中包含軟硬件的運維制度的形成和完善、運維團隊的組建和管理、運維績效評價的研究和優化等諸多方面的課題,以期更好的銜接即將到來的軟硬件交付,形成一套行之有效的運維生態鏈,在全省乃至全國的教育信息化運維中保持領先水平。20xx年上半年將開展城域網學校運維試點工作,為推廣運維工作積累經驗。
10、制定社會化資源引入機制。園區教育教育針對目前的社會化資源進行深入調研,形成了一定的思考。我們盡量做到社會上有的資源我們不重復開發,企業能提供的服務我們盡量加以利用。本學期將研究制定社會化資源引入機制和推進路線圖,保障社會化、教育類的高新技術企業能夠參與到教育行業的信息化建設中來。20xx年也將在樞紐平臺一期建設里就生態學習系統和APP應用中為社會化資源預留接口,并開展試點。
學校教育信息化工作計劃2
回顧上一學年度我校信息化教學工作的進展情況,可喜的是教學信息化的思想已經深入人心,大部分青年教師把多媒體教學當作提高教學效果的重要手段應用在教學實踐中,教育教學的各方面日常工作越來越多地應用信息技術,現有的信息化教學設施得到了前所未有的充分應用。相形之下切合實際的有效的教學資源比較缺少,應用培訓以及研討等管理措施不夠充分。
本學期信息化教學工作的重點放在提高應用水平,走信息技術與課程整合的道路,拓寬應用面積,同時加大管理力度。本學期工作大體規劃如下:
一、配合新區大力推進信息技術與課堂教學整合。因我校為農村中學,總的來說還是處于較為幼稚的嘗試階段。認清自身不足,加快學習步伐,已成為當務之急。我校主要按以下幾個階段展開來進行:
(一)分層次進行教育信息技術的培訓。因我校教師信息技術的水平處在不同層次,差距很大,因此分為初、中級兩個層次先進行信息技術方面的培訓。
(二)信息技術與課堂教學整合的理論的探究。通過這一過程,對信息技術與課程整合有一定理論上的認識,對信息技術與課程整合下的教學設計流程有所掌握,有并有意識地運用到教學實踐中去。
(三)在課堂教學中有意識地與具體學科相結合并評價。在信息技術與課程整合相關理論培訓完成之后,要求各位老師在課堂教學中有意識地運用相關知識,提高教育教學水平。并在學校相關領導、部門的`組織下,在組內、校內開展聽課、評課、總結等一系列教學活動。
(四)進一步提高與常效管理階段。在這一階段中,建立有效機制、在日常教學中、各項常規管理上狠抓落實,突出常效,著眼于學生素質的提升和發展。
二、建立并完善“唐鎮中學網站”。網站對外作為展示學校的窗口,對內是教育教學的平臺。計劃分如下幾個階段完成:
(一)資料準備階段。由校領導牽頭,各部門、教研組配合,教育信息技術組落實,準備好學校網站的各項內容,力求詳盡、有代表性。
(二)構建網站架構,并建立簡單后臺數據庫。由教育信息技術組負責實施。
(三)在發布后,繼續不斷地完善和充實,成為常規管理工作。網站發布后,網站內容還需大量充實,技術細節有待完善,需有關方面群策群力,積極參與。這同時也是提高全員信息化水平和信息化意識的有效途徑。
三、完善電教設施使用及相關人員管理制度,提高設施完好率,提高管理人員服務質量。隨著信息技術在教育教學中應用面的擴大,各種管理制度的建立和完善尤其重要。本學年將就設施使用、人員管理、耗材管理等方面建立相應的制度,以良好的狀態保證教學工作的正常開展。各專用教室有專人負責,且負責人必須具備一定的管理、維護設備的能力,并要填寫好相關的使用記錄及維護維修記錄。
學校教育信息化工作計劃3
根據《***中小學教育信息化工作三年規劃》和我校的學校工作計劃,以信息化建設為突破口,培養具有創新精神的人才;以信息技術的應用為重點,提升教師的信息技術水平與素養,建設一支符合素質教育要求的,能熟練應用信息技術為教育教學服務的教師隊伍;努力推進我校教育信息化進程,促進學校教育、教學各項工作的持續、協調發展。
一、提升教師的信息技術水平與素養
1、教師主動參加學校提供關于信息技術應用的各類校本培訓(培訓內容見附二),達到熟練掌握信息技術應用技能。每學期分四期進行培訓,努力提升全校教師的信息技術水平。
2、教師自覺運用所學的信息化技能為教育教學服務,信息技術應用課堂覆蓋率達90%或以上。自主設計個人教學資源,每學期上交自主設計的個人精品教學資源(教學課件、教學素材、教學設計、訓練題或試卷)各一件或以上,并推薦優秀資源參加各級比賽。
3、教師自覺更新、完善、創新個人博客。
二、推進校園的網絡環境建設
1、加強學校網站建設,增設教育科研論壇、班主任主任平臺欄目,開展網上教學研究交流研討;規劃重建“少年象棋網”。
2、完善、整合教師個人和班級博客,使博客成為開展網絡教研的信息平臺、工作平臺和資源平臺。
3、繼續加強網絡教學管理平臺資源庫的共建共享工作。以學校備課組為單位為學校的教學資源庫上傳相關資源(教學課件、教學素材、教學設計、優秀訓練題和試卷)。
4、依托校園網,全面推進教師辦公無紙化。本學期,學校的各類通知、學習材料、相關文件等繼續在校園信息網上發布。
5、依托順德教育信息網,發揮各大管理系統作用,提高行政管理、業務管理等管理水平。
6、加強網絡管理,維護網絡安全。積極實施《校園網管理制度》,加強校內計算機的應用監控,杜絕教師在網上聊天、打撲克和玩游戲等不良現象,嚴禁教師利用學校網絡散播不實消息、謠言等。充分發揮網絡的作用,更好的服務于教學、服務于教育管理;引導學生正確使用網絡學習資源,遠離網吧、游戲。努力提高學校網絡安全的管理水平,加強網站、FTP服務器的安全防控,利用殺毒軟件對全校計算機的病毒發病情況進行監控,及時查、殺病毒,減少校園網內病毒的傳播,保證學校網絡暢通。
三、抓實信息技術課程,培養學生的創新精神
1、信息技術教育已成為學生課程中不可或缺的重要內容,我校三至六年級每班每周開設2節信息技術課,為了讓學生有更多的上機操作實踐,教務處還安排了三年級每周至少1節課到電腦室上機實踐操作,四至六年級每周2節課都必須到電腦室上機實踐操作。為了保證信息技術課的質量,學校為每年級教學制定目標(具體目標見附三),任教信息技術課的教師除了完成教學任務還必須讓85%的學生達到已定的目標。
2、加強“機器人比賽、LOGO比賽”輔導,在輔導活動中注重培養學生的創新精神。培訓做到有計劃、有步驟、有方法,培訓責任到人,力爭在比賽中取得優異成績。(具體見培訓計劃及實施方案)
四、建立教師信息化技能的'評價機制。
商討并建立較合理的教師信息化技能的評價機制(具體見附四),確保教師自覺學習、應用信息化技能,讓信息化設備更充分地為教學服務。
第五篇:中學教育信息化工作計劃
回顧上一學年度我校信息化教學工作的進展情況,可喜的是教學信息化的思想已經深入人心,大部分青年教師把多媒體教學當作提高教學效果的重要手段應用在教學實踐中,教育教學的各方面日常工作越來越多地應用信息技術,現有的信息化教學設施得到了前所未有的充分應用。相形之下切合實際的有效的教學資源比較缺少,應用培訓以及研討等管理措施不夠充分。
本學期信息化教學工作的重點放在提高應用水平,走信息技術與課程整合的道路,拓寬應用面積,同時加大管理力度。本學期工作大體規劃如下:
一、配合新區大力推進信息技術與課堂教學整合。因我校為農村中學,總的來說還是處于較為幼稚的嘗試階段。認清自身不足,加快學習步伐,已成為當務之急。我校主要按以下幾個階段展開來進行:
(一)分層次進行教育信息技術的培訓。因我校教師信息技術的水平處在不同層次,差距很大,因此分為初、中級兩個層次先進行信息技術方面的培訓。
(二)信息技術與課堂教學整合的理論的探究。通過這一過程,對信息技術與課程整合有一定理論上的認識,對信息技術與課程整合下的教學設計流程有所掌握,有并有意識地運用到教學實踐中去。
(三)在課堂教學中有意識地與具體學科相結合并評價。在信息技術與課程整合相關理論培訓完成之后,要求各位老師在課堂教學中有意識地運用相關知識,提高教育教學水平。
學校教育信息化工作計劃4
學校教育信息化工作小組是學校實施教育信息化、多媒體化、網絡化的執行組織,擔負著學校各類信息化應用的建設、管理、服務、維護的智能。具體的工作任務如下:
一、信息化建設規劃與實施:承擔學校信息化建設方案、年度計劃的制定、執行、監督和考核;負責學校信息化建設的管理與維護工作;了解、研究、掌握信息化建設的新發展、新應用、新技術,為學校信息化建設提供技術支撐,對學校信息化建設的整體技術把關負責;全面負責學校信息應用系統的整合、建設、管理及運行服務
二、校園網建設:負責校園網絡系統規劃、建設、管理;負責校園網中路由器、交換機等網絡設備的配置管理、性能管理和故障維護,確保校園網出口線路的暢通;負責學校中心機房的安全和環境保障,負責學校應用服務器的管理與維護;負責學校網絡安全管理,完善網絡安全措施,及時發現系統安全漏洞,防止網絡攻擊,保障校園網計算機安全及網絡殺病毒系統等;負責學校各職能部門計算機聯網、IP地址分配及網絡線路的故障維護。
三、網站建設:承擔學校門戶網站、教育教研等網站的制作與技術指導;負責網站信息資源的.收集、制作、利用、發布,做好網站內容日常更新,做好學校網上宣傳。
四、教學服務:負責網絡教學的推廣與應用培訓,配合學校教研室建立學校教學資源庫(課件、教案、試題、教學光盤等);協助教導處及相關老師進行各級精品課、優秀課、教學團隊、示范中心、教改成果獎等網上申報工作;承擔信息技術課程教學任務,貫徹執行本校的教學計劃,提高全省信息技術考試的通過率;承擔學生信息學競賽輔導工作。
五、電教管理:負責現代教育技術設備的管理,定期檢查和維護多媒體教室設備;負責對學校各職能辦公室、廣播站、文印室等計算機設備的管理和維護;負責為全校師生提供技術咨詢、技術服務。
六、照相錄像:承擔校內宣傳和教學工作的錄像和照相任務,學科研究等專題片的制作,硬盤復制、光盤刻錄、圖片掃描、視頻采集等。
七、信息化培訓任務:負責校園信息化建設與應用的培訓工作,如多媒體課件、多媒體技術、網絡技術和辦公軟件應用等培訓,不斷提高全校師生員工的現代化設備的應用技能。
八、團隊建設:教育信息化工作小組要逐步選聘、培養優秀人才,形成一支由計算機網絡、信息管理、計算機硬件維護、軟件開發、網站建設、教育教學、電教、管理及服務等各類人才組成的專業隊伍,要有很強的業務經驗和服務能力,以適應學校信息化建設的需要。
九、及時完成上級領導交辦的其他工作任務。
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