有關學校工作計劃范文匯總五篇

　　時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，一起對今后的學習做個計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編精心整理的學校工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

學校工作計劃 篇1

　　上學期，在校團委領導和老師的悉心指導下，在“兩委一社”各部門、各學院團委及廣大同學的支持下，學生辦公室緊緊圍繞校團委的整體規劃和工作重點，在辦公室全體成員的勤苦付出下，學生辦公室的工作在探索中不斷前進，在前進中不斷開拓，適應工作格局和工作內容的革新，雖然偶爾感覺有些盲目和無序，但終是取得了很大的發展，我們從青澀稚嫩逐步走向了成熟穩重。

　　新的學期承載著新的夢想，新的學期必將開啟新的希望。本學期，我們將在總結工作經驗和鞏固工作成效的基礎上，繼續秉承“和諧、嚴謹、務實、進取、奉獻”的精神，緊緊圍繞校團委的中心工作，緊隨校園文化的發展方向，探索新路徑，尋求新發展，以“服務于廣大同學”為目標，努力為廣大同學提供一個充分展示自己的平臺。

　　現據校團委工作規劃及辦公室自身具體情況，擬定本學期工作計劃如下：

　　一、狠抓常規工作，形成制度化、系統化

　　經過上學期對工作的磨合，辦公室將在這一學期前期完成各項工作的制度化、系統化，對既定的工作嚴格按照計劃進行，對臨時或突發的工作按應急預案進行，以期高效完成本學期各項工作。

　　二、繼續加強學生干部隊伍建設

　　學生干部是學生工作的靈魂和基礎，是學生工作得以有序開展的有力保證。本學期，辦公室將牽頭在3月、6月實施團委或“兩委一

　　社”學生干部相關培訓或活動，加強學生干部思想建設，提高學生干部業務能力，增進學生干部之間工作或生活的交流認識，相互學習，相互認知，激發干部的工作積極性和主觀能動性，讓學生干部充分展現其個人才能，打造富有凝聚力和戰斗力的團委學生干部隊伍，使本年度團委后期工作有序有效落實完成。

　　三、全力完成本學期重點工作

　　1、20xx——20xx年度，辦公室重點工作之一“團情大交流”將在本學期3月繼續全面開展，4月初全面完成。4月中旬完成紀念冊的`制作，下旬完成“團情大交流”總結會暨頒獎典禮。

　　2、協助老師，牽頭完成“團委大事記”的編寫。

　　3、根據實際情況，做好對學院團委“結對值班”制度的改進，加強校團委與各學院的溝通，使“結對值班”有所實、有所獲。

　　4、改進干事人才培養方案，加強干事同學的培養和鍛煉，策劃相關技能培訓和工作實踐，提高其業務能力，為換屆工作打下扎實基礎。

　　5、為進一步適應校團委改革發展的新趨勢，繼續加強校團委各部門的交流與聯系，打造由辦公室牽頭，各部門通力合作的團委新局面。

學校工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以新課程標準為指導，以學校教學工作計劃，語文教研組工作計劃為參考，整體把握課程資料，從語文課程作為基礎學科的特征出發，緊緊抓住語文應用本事、審美本事和探究本事的培養，經過必修5及選修模塊（中國文化經典研讀）的學習進一步提升學生的語文素養，扎實、穩步地推進高中語文新課程的實施。為高三學習打下扎實的基礎。

　　二、教學資料

　　本學期完成人教版普通高中課程標準實驗教科書必修5和選修（中國文化經典研讀）的全部資料。

　　小說單元的教學主要注意把握小說的主題和情節；散文教學重點是品味散文優美的語言和感人至深的表現技巧；文言傳記閱讀在于強化字詞句的積累，提高文言文的閱讀本事；詩詞鑒賞重點在于掌握初步的文學鑒賞本事；科普文章教學重點是理清作者思路，歸納概括科普文章的論點，體會語言風格：準確、嚴密而又不乏情趣。

　　而文言教學之積累是重點難點

　　三、情景分析

　　1、教材分析：高二階段是高中階段比較關鍵的一年，從教材上來看，既有必修教材的基礎知識的掌握和基本技能的提升，也有選修教材的遷移、擴展與探究；寫作上則要求學生努力寫出有思想、有資料、有情感、有見地的文章，在四個方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充實，鍛煉思想有文采，注重創新寫新穎。寫作要求更高，既解決“寫什么”，又指導“怎樣寫”，利于學生寫作本事的提高。

　　2、學生分析：

　　學生在高一階段的語文學習還處在比較被動的狀態下，對語文的學習興趣欠佳。語文基礎知識掌握較好，但課外遷移不夠，進入高二階段，閱讀和寫作本事還有待加強。

　　高二（398k、399k）都是新組建的文科班，男女基本平衡。雖說是文科班，但學生的語文學習還比較被動，對語文的學習興趣欠佳，語文基礎知識參差不齊，整體閱讀本事差，學習習慣差，上進心不強，任務比較艱巨。

　　四、具體措施

　　1、提高備課質量，學習新大綱，鉆研新教材，探索新教法，體現知識和本事要求，充分發揮教師的個性和優勢，提升學生的語文素養。

　　2、運用各種方法，提高學生課外閱讀的興趣和本事，拓展學生語文學習空間。

　　3、充分利用好教學時間：利用好早讀課的語文朗讀，提出朗讀要求；課前開設三分鐘候課或小演講等活動。

　　4、強化語文知識的積累，為下階段學習打下堅實基礎。

　　很多閱讀報紙、雜志、名著、網絡上各類有益資料，每周閱讀五千字量以上的`課外書，摘記佳作精彩片斷資料不少于五百字，堅持寫周記隨筆，堅持美文鑒賞（旁批、尾批，組員跟帖），最大限度地拓寬學生視野。

　　除此還包括：初、高中課文背誦篇目識記，課外詩詞名句的積累；文學常識、文化、文史常識的積累；語音、成語的積累與運用。班級、小組經常進行古詩文背默、精美文章、練字書法比賽。

　　5、注重學科之間的聯系和相互滲透，強化綜合本事的培養，進取開發課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內外，溝通平行學科，創造性地開展各種活動，努力提高語文素養，實現語文本事的可持續發展，實現終身受用，為高考打下堅實的基礎。

　　6、寫作教學：

　　作文訓練以隨筆和大作文兩種形式為主，寫作資料有任務性和隨意發揮相結合，主要訓練記敘文，散文，倡導抒寫真情實感。大作文一月一次統一命題，統一批改，以期提高效率。

　　⑴以學生的寫作實踐為主，適當加以必要的寫作指導。

　　⑵結合湖南高考實際，順應寫作變化，適當借鑒和吸收新的技巧和做法，讓學生盡情寫作，充分發揮學生進取性和創造性。

　　⑶每月進行四次作文訓練，兩次為學生自我練筆，兩次為正式限時作文，教師認真批閱，或師生共同批閱。

學校工作計劃 篇3

　　今日召開新學期第一個行政辦公會，在會上校長介紹了上學期期末考試情景，從考試情景看，暴露出培優方面的一些問題，并沒有顯出培優工作的成績。認真分析上學期培優運行中存在的問題，主要有以下方面：

　　一、培優班方面

　　1、雖有雄心壯志，但沒有認真實施，工作缺乏務實，理念一大套，措施沒落實。

　　2、沒有針對學生實際制定措施，沒有認真設計教學計劃，沒有構成有效的實施步驟，缺乏教學目標。講課臨時湊合，缺乏認真的準備。

　　3、缺乏培優定位，辦學目標不明確，沒有把提高學生成績列為培優班教育方向之一，認為只要提高學生綜合素質就好，但這些東西卻無法考量和評定。

　　4、在班級管理上也缺乏應有的力度，班風還處懶散的狀態。

　　二、家長學校方面

　　家長學校做了一些工作，但由于自我主動性不強，還有一些工作沒有落實，大致如下：

　　1、家長委員會沒有落實。

　　2、對七年級家長的培訓和學生的紀律培訓有計劃沒有落實。

　　三、個人成長方面

　　上學期時間也比較寬裕，認真讀了一些家教方面和班主任管理方面的書，提高了自我在這方面的認識，雖然自我沒有多少感覺，可是畢竟自我在豐富自我理念上做了一些工作，我想自我的提升也是不知不覺的事情。這學期要堅持下去，爭取使自我在教育學和心理學方面能適應自我的工作。

　　針對上學期自我各方面工作情景，特制定下學期自我的工作計劃。

　　一、培優班工作計劃

　　1、在培優班的教學上，要多傾注精力，從班級管理到課程實施都要做認真設計，并抓好教學落實。

　　2、要明確辦學目標，傾斜學生解題本事的提高。

　　3、選取一本教材，作為培優班的培優教材，以此為本，精講多練。

　　4、開闊同學們知識眼界，拓展解題思路，培養學生知識的應用本事。

　　5、對教案的書寫要認真細致，并要做好教學反思。

　　6、每一周都要做教育教學總結，使工作不斷完善。

　　7、每一節課都要留書面作業，并在每一個教學單元做好測驗反饋，及時給教師和學生進行教學提醒。

　　8、要經常和家長取得聯系，聽聽他們對培優工作的意見和提議，及時完善管理和教學。

　　9、經常進行學生評教和家長評教活動，聽取學生和家長的呼聲，使培優工作取得家長和學生的積極配合。

　　10、每個月進行一次學科競賽，對表現好的同學實行鼓勵。

　　11、適時搞一些戶外活動，進行親子教育，密切家長、學校和學生三者之間的關系。

　　12、為每個學生建立成長檔案，從中體現學生成長的`足跡。

　　二、家長學校工作計劃

　　1、成立家長委員會，做好家長委員會的管理工作。

　　2、及時聽取家長委員會對學校教育教學工作的意見和提議，并匯總上報校長，作為學校管理工作的參考。

　　3、做好七年級學生家長的培訓指導工作，在家校共同教育下構成良好的生活和學習習慣。

　　4、對八年級家長進行家庭教育指導，努力做好青春期學生心理疏導工作。

　　5、對九年級學生及家長進行學習方法和家教方法指導，使學生的學習能夠在原先基礎上不斷提高。

　　6、建立家庭教育咨詢室，及時解決家庭教育遇到的問題。

　　三、個人成長

　　1、繼續堅持閱讀習慣，使自我的生活因為閱讀而歡樂。

　　2、繼續書寫博客，記錄自我生活中的點滴收獲和感悟。

　　3、提升自我，超越自我，不為平常瑣事而煩擾。

　　4、要有自我的目標，不受別人評價的影響，堅持做好自我。

學校工作計劃 篇4

　　為了廣大師生的生命安全和學校教學工作穩定有序，進一步加強學校的各方面安全工作，深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然，特制定本計劃。

　　工作目標：

　　通過安全檢查和安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念，明確責任，強化安全管理意識，增強安全防范意識和能力，及時消除事故隱患，防止各類事故的發生，力爭

　　本年度不發生安全事故，為確保社會穩定作出貢獻。

　　安全主題：

　　生命安全高于一切。

　　主要工作及措施：

　　一、加強領導，明確責任。

　　成立以校長為組長的安全工作領導小組，領導小組成員必須做好學校安全教育活動的組織實施。校長是安全工作的第一責任人，總務負責房屋、線路等設施的檢查維修及教師的飲食衛生;電教員負責線路、電器等設施的使用檢查維修;教導主任負責有關安全的宣傳教育工作;任課教師負責所教年級及所教學科的安全教育。

　　二、加強宣傳教育

　　1、利用校會、國旗下講話、紅領巾廣播、班隊會、等途徑根據季節的不同有針對性的對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動安全活動等。

　　2、利用家長會、家訪等途徑對家長進行有關安全方面的宣傳教育，協助學校做好安全工作。

　　3、學校及各班更要圍繞安全工作主題，利用多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。

　　4、通過開展有關安全活動對師生進行自救、自護方面知識的教育。

　　三、加強檢查，嚴格管理

　　根據季節的不同對有關安全情況進行重點教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發現問題及時解決。

　　(一)房屋檢查嚴格執行學校校規定的安全檢查制度，重點檢查：房屋基礎、主體結構、屋架結構等重要部位，做到檢查細致，不留死角;檢查及時記錄，檢查人員簽字。

　　(二)用電、防火檢查

　　1、加強學校各種電器的保管、檢修、使用，發現線路老化裸露，插座、插頭有安全隱患，及時解決。

　　2、學校禁止使用電爐子、電暖器、等電器，如發現一定嚴肅處理，出現不良后果，責任自負。

　　3、師生要養成隨手關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。

　　4、有用電器活動的組織者，在每次活動前后都要認真檢查電源、線路、電器等是否正常，保證安全使用。

　　5、教學設備及設施，執行誰主管或誰使用，誰負責的原則，如發生安全事故，將視情節追究責任人、當事人的責任。

　　6、學校的滅火器材要放在指定地點，有關教師必須了解滅火器的原理及使用。

　　(三)衛生防疫工作

　　1、認真貫徹落實《學校衛生工作條例》做好學校的衛生工作。

　　2、繼續執行每天的文明崗檢查制度，對學生的著裝、個人衛生、自帶飲水等進行嚴格的檢查。

　　3、堅持每周一大掃除，每天早晚清掃室內外衛生，保持校園的優美環境。

　　4、加強對學生進行生理衛生知識的教育。做好學生的心理咨詢工作。

　　5、做好防控傳染病工作。發現有發熱、咳嗽和呼吸道不適等癥狀的師生，要密切關注。

　　6、做好師生的飲食管理和檢查，廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點必須每天打掃衛生。炊管人員要嚴把購物、制作等質量關。

　　(四)交通安全

　　1、加強交通安全知識的宣傳教育，師生一定要遵守交通規則，在路上靠右行走(行駛)，不在路上追逐打鬧，不做有礙交通安全的'活動。，

　　2、班主任和教導主任簽訂安全責任書，學校向家長發放安全通知書，來共同教育學生，防止事故發生。

　　3、繼續實行路隊制放學。

　　(五)校園秩序

　　1、嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯系，打110報警。

　　2、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。

　　(六)加強校內外活動安全教育

　　1、加強學習，嚴禁教師出現體罰或變相體罰現象。

　　2、學生在校的活動，誰組織誰負責，誰的課誰負責;課間活動教師(尤其是班主任)一定要加強教育;倘若由于教師的失職、體罰或變相體罰及課堂打架等出現的傷害事件，由任課教師負責。

　　3、室外活動課教師一定要注意安全，教師如不能堅守崗位、盡職盡責或因器材管理、活動要求不當引發的事件，由任課教師負責。

　　(七)其他方面

　　1、值班教師要嚴格執行值班制度，出現問題及時匯報。

　　2、冬季供暖期間，嚴禁學生點火打鬧、攜帶燃油生火、在爐子上堆放柴禾。

　　四、開展活動，提高師生的安全意識和能力

　　1、各班要開展“小手拉大手”活動，每一位學生給家長寫一封信，主要內容：為了家庭的幸福，請家長在工作和生活中，時刻注意安全。

　　2、組織師生進行火災、地震等突發事件的自防、自救和逃生的演練。

　　3、開展家庭用電、用氣安全操作表演等活動。

　　4、各中隊要有針對性的開展一次安全教育主題班隊會活動。

學校工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　新的一年我們將以黨的十七屆三中、四中全會精神為指導，以學校德育活動和提高課堂教學效率為核心，以科研為引導，以改革為動力，以教學為中心，以質量為根本，抓住績效工資實施的契機，深化學校收入分配制度改革與管理，修改完善學校績效考核方案，積極推進學校人事制度的改革。狠抓常規管理，切實提高教學質量，確保學校的穩定和安全，積極構建和諧教育環境，夯實名校創建的基礎。

　　二、主要工作任務目標

　　1、以德育為首位，加強師生思想政治工作，繼續強化學校“三風”建設，確保學校的和諧穩定發展。

　　2、抓緊抓實學校安全工作。建立科學完善的學校安全工作機制，嚴格實行學校安全工作一崗雙責制。防止安全事故的發生,師生安全率達100%。

　　3、下大力抓好教育教學質量的提升。以六、九年級工作和聯考學科為重點，團結一心，群策群力，奪取20xx年教育教學工作的全面成功。力爭20xx級中考人均總分進入縣內同類學校前5位，特尖生人數居全縣同類學校前列。小六年級和聯考學科成績進入縣內同類學校前6位。聯考學科、統考學科成績在鎮的前列。向黨委、政府和家長交一份滿意的答卷。

　　4、強化學校內函發展，積極推進“精、細、實”管理，實現管、教、學的協調發展。根據學校相關規定，嚴肅查處未履行“六認真”的教師，堅決禁止放羊式教學。

　　5、牢固樹立市場經濟體制下的`“按勞分配、優質優酬、獎優罰劣”的分配理念。嚴格執行學校各類制度、獎懲辦法。

　　6、緊緊圍繞創“四川教育名縣”為工作重點，加大“三名”（名師、名生、名校）工程建設，努力改善辦學條件。

　　7、嚴格執行縣、鎮招生政策，努力完成各項招生任務。

　　8、加強義務教育示范縣資料的整理和管理，確保檢查驗收一次過關。

　　9、鞏固學校環境整治工作成果，加大校園及周邊的環境整治。強大學生校內外行為教育和管理力度，確保學生在校外不在有違規違紀的事件發生。樹立鎮級學校學生的良好形象。

　　10、根據瀘縣教發〔20xx〕12號文件精神要求和安排，建立完善鎮成人教育中心運行機制，促進我鎮成人教育健康發展。

　　三、具體工作和措施

　　（一）以師德師風建設為重點，規范學校管理，辦好人民滿意教育。

　　規范學校管理是學校發展的根基和保障。向管理要質量，向管理要特色，向管理要品牌，是學校工作的終極目標。

　　1、加強干部隊伍建設，牢固樹立“管理就是服務”的理念，提高管理水平。校務會成員要加強思想政治理論學習，樹立大局意識、責任意識、發展意識、團結意識和服務意識。增強競爭意識、危機意識，提高管理能力、決策能力和執行能力和凝聚力，理清發展思路，明確工作重點，按照縣教育局提出的“一校一個品牌”的總體要求，創造性開展各項工作。要努力做到“三個深入”：一是要深入課堂，研究課堂，優化課堂，提升課堂教學效率；二是深入教師，了解教師，關心教師，發展教師，提升教師整體素質；三深入學生，研究學生，尊重學生，關愛學生，促進學生全面健康發展，把全部精力投入到教育教學和學校管理工作中來，確保全年教育目標的圓滿完成。

　　2、加強教師隊伍建設。認真實施“三名工程”，加強教師思想政治素質和業務素質建設。加強教師專業發展，狠抓骨干教師隊伍建設，全力培養名師，推出名師，大力宣傳校內名師，積極推動名師效應，拉動全體教師的業務和素質的全面提升。

　　（1）、加強師德師風建設。以新修訂的《中小學教師職業道德規范》為指導，深入開展“學《規范》，作表率”活動，不斷提高全校教師依法治教意識和敬業奉獻精神。

　　（2）、組織好每單周一的政治學習，重點學習有關加強師德建設的文件精神及優秀教師的感人事跡等。各教師除了要認真參加集中學習活動外，還必須加強自學，進一步理解教師這一職業的深刻內涵。以《中小學教師職業道德規范》為行動準則，認真貫徹執行“八要”、“十不準”規定，樹立典型，弘揚正氣，促進全校教師轉變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質和職業道德水平。

　　（3）、積極開展師德教育活動。

　　學校黨支部、行政、工會、團支部將圍繞年度師德建設的重點，積極開展有關教育活動，進一步深化師德師風教育專項活動，通過開展“展師德魅力，塑幸福人生”演講、師德報告會等一系列師德教育活動，營造健康向上的師德師風氛圍。積極開展“愛心”系列活動；開展好教師節的慶祝活動；組織“和諧師生關系大家談”、“為了每一個學生”等主題征文活動；開展“校、鎮、縣市師德標兵”評選活動；切實開展好“文明教職工”、“文明教研組”、“文明辦公室”等評比活動。

　　（4）、嚴格師德考核評價制度。

　　學校將通過領導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側面、全方位地了解教師執行教育法規、遵守教師職業道德規范等方面的情況。根據師德測評結果，作出相應的獎懲，于學期末評選出學校“師德標兵”和校級“十佳教師”活動。教師師德情況還將納入個人獎勵性績效工資考核發放之中，并作為教師年度考核的重要內容，直接與評先評優、職稱評聘掛鉤。

　　（二）、切實加強學生思想道德教育，塑造學生健全人格。

　　學校是對學生加強思想道德建設的重要場所，我校將切實加強學生思想道德的教育，為培養個性完滿、人格健全的優秀人才而夯實基礎。

　　1、開展日常行為規范教育。

　　從日常行為規范教育入手，以學習促認知，以制度促養成，以檢查促提高。認真組織學生學習《中、小學生守則》，鼓勵學生爭當“星級學生”，重視值日生隊伍建設。加強班級管理，爭創“星級班隊”，“標準化團支部”學校德育處要結合學生、班級實際制定“星級學生”，“星級中隊”、“標準化團支部”評選辦法，通過爭創活動開展培養良好的班風、學風。在學生日常行為規范的教育訓練過程中，我們要抓細、抓嚴、抓實、抓好每一個育人環節，力求使學生的行為規范內化為素質，使學生逐步養成良好的生活習慣、學習習慣和文明禮貌習慣。

　　2、開展系列主題教育活動。

　　深入開展好愛國主義教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法規教育、誠實守信教育和關愛生命的教育，將心理健康教育、安全教育、環境教育、禁毒教育等有機整合，科學、合理、有序地安排主題教育活動。

　　3、加強少先隊陣地建設。

　　（1）、充分利用“校園廣播站”、“學校板報”、“班級板報”、等媒介，構建一種健康向上的校園文化氛圍。

　　（2）、以課堂教學為主，發揮課堂教育的主渠道作用，在實踐中積極探索中小學德育課程的教學方法，認真開展好《品德與生活》、《品德與社會》學科的教學。進一步規范升國旗儀式，開展好國旗下講話，定期邀請校外法制輔導員對學生進行法制教育。

　　4、完善德育網絡管理。

　　學生良好思想道德和行為習慣的形成，需要全校教師的密切配合，需要全校教師全員參與，建設一支有能力、有合力的德育工作隊伍，為開展學生教育活動奠定基礎

　　（1）、學校成立以校長為組長，分管副校長、德育主任、團隊干部和班主任為成員的德育工作組，領導組定期組織德育工作會議，研究德育工作，開展德育專題研究、案例分析和班主任工作經驗交流。

　　（2）、繼續實行班主任月考核獎懲制度，《班主任考核方案》將作進一步修訂完善，并由教導處牽頭各部門綜合考核，嚴格考評過程，提高獎勵幅度。

　　（3）、加強與關工委合作，與社區的聯系，與家長的溝通，辦好家長學校、讓全社會都來關心孩子的健康成長。

　　（三）、大力提高教師職業道德水平，促進教師專業發展。

　　1、扎實推進校本研訓，促進教師專業成長。

　　建立“以校為本”的教研機制，以常規教學為基礎，以課題研究為突破，豐富校本教研活動，引領教師的專業成長。

　　(1)、立足課堂。

　　關注“活力”課堂。要通過一系列課堂教學實踐來培養活力教師，以激發課堂的生動與靈動，通過開展教師全員培訓、青年教師匯報課、骨干教師示范課、公開課、研究課等形式，促進課堂教學的大改變，完善聯系年級領導聽課制度，隨機聽課、跟蹤聽課。在教學中注重反思，關注成長，在反思教學行為的過程中，不斷更新教學觀念，提升教學水平。

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