有關中學學校工作計劃模板錦集7篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又將迎來新的工作，新的挑戰，來為今后的學習制定一份計劃。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編整理的中學學校工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學學校工作計劃 篇1
為進一步樹立科學發展觀，理清學校的辦學思路，加快學校的發展步伐，以“科學發展”的思想審視今后學校的各項工作，以“勇創一流”的目標定位今后學校的發展方向，根據學校辦學現狀，特制定本規劃。我校在未來五年中將迎來內涵升級、文化管理、一流打造的新機遇，下一個學校“五年發展規劃”必然是歷史性的，決定著鎮中未來發展的方向，是值得我們竭盡全力去規劃好的。
一、現狀分析
（一）辦學優勢
學校有一個目標一致、高效務實的領導班子，學校領導班子思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”，能做到眼界寬、思路寬、胸襟寬的“三寬”準則，請守信、請守責、請守神的“三請”要求。學校有一個能靜心教書、潛心育人的教師群體，學校一百多名教師樂于奉獻、樂于鉆研、樂于創新。學校在全體教職員工的共同努力下，圍繞“省內一流、全國有影響”的學校發展定位，奠定了學校發展的四大基礎：學校發展——辦學質量勇立全市第一方陣；教師發展——全力構建“三人行”學習型組織，制訂了班主任三化要求，啟動了教職工2+1工程；學生發展——全力開展“三做”系列活動，開展了溫馨工程、雙隨工程、安全工程的“三大”工程，構建了大課間“三操一拳”；特色發展——全力打造“紅色教育”學校品牌，構建了多元立體的學校文化。學校建立開放的管理機制，暢通民主渠道，做到決策開放、信息渠道開放、學校工作對社會全方位開放。在王升校長的帶領下，學校全體同仁牢記“尚德篤行”的校訓，履行“愛心承諾”的�；辏瑢W校從無到有，從小到大，從強到特，積淀了深厚的文化底蘊，積累了豐富的辦學經驗，形成了鮮明的辦學特色，贏得了社會的廣泛贊譽。
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1、師資隊伍建設：培養名師
鎮中教師的敬業精神是受到教育主管部門、兄弟學校和社會家庭肯定的，鎮中教師這個團隊是優秀的、具有競爭力的，青年教師成為學校的主力軍、生力軍。目前鎮中教師群體缺少“品牌教師”及“領軍人物”，教師敬業但不夠冒尖，有實力但缺少“勢力”，骨干教師數量不足，其核心輻射功能仍未能充分發揮，專業引領作用需要不斷增強。
2、自主特色發展：打造名校
“紅色教育”是我校著力打造的學校教育品牌，旨在引導師生走進老區紅色歷史，培育老區紅色情懷，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生全面和諧的發展，提升學校文化品位和精神價值。20xx年11月，學校接受了《中國德育》雜志社的專題采訪，并以《“紅色教育”是怎樣煉成的》為題進行了長篇報道，在國家級期刊叫響了學�！凹t色教育”品牌。對“紅色教育”的研究與開發有待深入，其內涵需要挖掘，其外延尚待擴大，讓“紅色教育”這面旗幟成為學�！叭∫涣鳌⑷珖杏绊憽钡拿摻ㄖ械拿�。
3、教育教學科研：全新名片
學校的校本教研、課堂模式在有條不紊地整合與推進中，但針對性、實效性、輻射性還不夠。今后，尤其要注重找準教育科研與有效教學、高效課堂有機結合點和長效開展平臺，建立有效的評價和激勵機制，充分利用網絡互動平臺，構建現代化的“云”計劃，搭建智慧分享的問答窗口，真正形成教研推進課改、課改促進教研、課改教研齊頭并進的良好局面。全新的教育教研形式、高效的課堂教學模式一定會成為學�！按蛟炱放朴聞撘涣鳌钡挠忠涣聋惷�
二、規劃目標
�。ㄒ唬┛傮w目標
總體目標：省內一流，全國有影響；
中期目標：豐富學校文化，實施一流管理，打造多品特色，建立名師隊伍，堅持質量立校；
長期目標：加快名校建設，打造名師名家，實現教育現代化。
（二）具體目標
1、德育工作
�。�1）從思想體系、哲學體系、紅色素養三個方面對“紅色教育”學校品牌進行立體化思考。進一步挖掘“紅色教育”的資源、充實“紅色精神”的內涵、擴大“紅色素養”的外延，把“紅色教育”的開展與研究向縱深發展。傳統意義上的“紅色精神”包括社會主義、共產主義的理想信念，為人民服務的奉獻精神，實事求是敢于挑戰的創新精神，迎難而上艱苦奮斗的挑戰精神等，同時又必須與時代相結合，賦予時代精神，豐富其與社會實際、學校發展、學生成長相結合的全新內容。
�。�2）繼續開展“三做”活動，成立“三做”論壇，細化“三做”要求，量化“三做”評比。讓“三做”成為學校德育工作的抓手，讓“三做”成為學生德育追求的目標。挖掘學校內部潛力，形成全員、全程、全方位的育人格局，德育處、學生會、年級級部、班主任多線管理多層考核；外部與家庭、社區加強聯系充分整合社區、家庭、學校三者的德育資源、德育力量，加強基礎道德教育，讓學生在實踐體驗中內化道德素養，形成良好的行為規范，構建立體教育模式。
�。�3）進一步完善德育校本研究機制，開展心理健康教育等方面的課題研究，編寫完善《學生心理疏導手冊》，開放“溫馨室”，開播“開‘心’節目”。加強德育與生活、德育與網絡、德育與藝術的實踐整合，推動德育工作規范化和科學化進程。改進德育評價方式，對學生的品行進行引導與評定，促進他們自主參與德育管理，以增強學生的主體意識和綜合能力，形成科學可行的期初自定“三做”目標、期中自評“三做”達成、期末評比“三做”先進的過程評價。
2、教學工作。
（1）繼續推進“三人行”學習型團隊工作。在多年來實施“青藍工程”的基礎上，我們推出了“三人行”學習型組織的建立，打破了以往一對一的、單向的師徒結對傳授的形式，促進了全體教師的共同發展和成功，促進了學校的高效發展。今后我們將成立“三人行”教育教學論壇，改教研課為“三人行研討課”，改評課為“三人行論壇”，在學校網頁專門設有“三人行”欄目，并鼓勵“教育教學網上互動”。
�。�2）繼續推廣、實踐、總結“兩本三步四環節”的課堂模式，并面向教研片、面向全市乃至更大范圍展示實驗成果。以學生發展為本，充分尊重學生，信任學生，關愛學生，為不同層次的學生提供不同的發展空間和環境，讓不同層次的學生都能建立起自信，個性、愛好和特長都得到較為充分的發展。真正將課堂向課前延伸、向課后拓展，促進學生學習方式的轉變，增強學生主動參與、探究問題的意識，培養學生勇于創新的精神、勤于實踐的能力和良好的學習習慣。引導學生在自主中學習，在合作中交流，在探究中分享，讓學生真正成為學習的主人。
�。�3）進一步加強新課程學習管理，積極推行“三個一”學習制度（每周至少讀一篇理論文章，每學期讀一本教育論著，每年撰寫一篇有較高水平的實踐論文），實行“五個一”教學管理（每周完成一次教學反思，聽一節課并有評點，每月記錄一則教育故事，提供一個典型案例，每學期上一節校級研討課），創新“六認真”教學資料檢查方式，充分利用多媒體、學校網站，實現教學資源共享。成立學校資源庫管理小組，建立完善豐富學校教學資源庫，包括題庫、課件庫、共性課案庫。
�。�4）為促進學校教育教學工作的全面改進和提高，建設一支高素質的教師隊伍，推進教學改革向縱深發展，規范要求學科發展目標，學校將建立健全《學科建設章程》。學科建設工作將以新課程改革為動力，以提高課堂教學效益為主線，以提高教育教學質量為核心，優化學科及其內部結構。正確處理數量與質量、當前與長遠、特殊與一般的'關系，加強優勢學科，凸顯特色學科，開發新興學科。
3、教育科研。
�。�1）構建現代化建設“云”計劃，搭建智慧分享的問答窗口，構筑引領教師專業化成長的立體化平臺，以建立學校網上“名師工作室”、教師網頁為主線的教師成長新格局。擬定學校五年教育科研發展規劃，進一步完善教研網絡，加強教科研規范化管理，教科室牽頭，教研組開展，營造濃厚的學�？蒲蟹諊Υ龠M教師由教學單一型向知識型、研究型、學者型的綜合方向發展。
�。�2）積極申報2個以上省級課題，5個以上市級課題。組織教師廣泛參與課題研究，深入開展讀名著、學理論、做研究、寫教育日志活動。重視教科研成果的研討、交流和推廣，爭取有一定數量的論文在省、市教育刊物上發表。辦好學�？蒲锌铩督毯＾淅恕�，及時捕捉前沿的科研信息，介紹最新的教科研動態，展示學校課題研究成果，建立暢通無阻的教科研信息網絡。
�。�3）完善教師教科研獎勵條例，激勵教師進行教研科研，教師在論文發表、課題研究、課堂改革等方面有突出成績的給予特別獎勵和優先評先晉級。鼓勵教師對外發表論文，特別是在各學科的核心刊物上發表，為教研組、個人編寫、出版論文集提供資金上的資助。
4、隊伍建設。
�。�1）認真落實師德規范要求，引導教師樹立事業意識。教育部提出把師德表現作為教師資格認定和定期注冊、績效考核、職務聘任、評優獎勵的首要內容。學校將通過開展多種形式的師德教育活動，積極引導廣大教師將自己的教育教學工作與提升生命質量、實現人生價值聯系起來，讓大家意識到教師不僅僅是一種職業，更是一項事業，要用一生的精力去努力把握與追尋。
�。�2）領導班子要深入教育教學第一線，力爭成為教學骨干型的管理者。要積極開展學校管理和教學工作的研究，力爭每人每年有1篇以上論文在市級范圍交流或發表。實施教師成才工程，深入開展“創建優秀‘三人行’學習型組織，爭做知識型教師”活動，加強專業發展引領，努力建設一支具有現代教育教學理念，善于學習，勤于思考，勇于創新，師德師風高尚、業務能力精湛、教學特色鮮明的教師隊伍。五年內爭取培養一支市縣級學科帶頭人、教學能手、教壇新星10名以上的骨干教師群體。
�。�3）啟動教師中長期培訓計劃。立足“三個層面”（青年教師、骨干教師、中老年教師），采取“三個結合”（理論學習與技術研究相結合、課程培訓與教學研究相結合、專家指導與自主研究相結合），積極組織開展師德師風、新課程理念、教學基本功、信息技術等方面的培訓與比賽，構建學習型校園，提升教師綜合素養。制定教師專業發展規劃，深入推進“名師工程”，通過專業輔導、業務培訓、多元評價、業績展示等各種形式，有計劃、分層次，多渠道加強骨干教師的培養，促使其快速成長為名師。進一步加大對青年教師培養力度，充分發揮骨干教師“傳幫帶”作用，與青年教師結對子，積極為廣大青年教師發展和成長提供機會和平臺，促使他們盡快成長。建立教師成長記錄袋，記錄教師發展軌跡，及時幫助和引導教師分析工作中的得失，進一步提高教育教學水平和能力。
5、后勤工作
后勤工作是整個學校工作的基礎工程與先導工程。后勤人員要切實增強崗位責任意識，減耗增效意識，創優競崗意識。加強經費的使用管理，加強資產登記管理；辦好師生食堂，做到“服務規范，操作有序，營養可口，衛生達標”；完善教學設施設備、學校網絡網站的管理、登記、維護等工作的考核措施；切實加強圖書館的建設工作，凡是已有圖書要及時做好歸類、裝訂、收藏、防腐、防潮工作；高度重視學校安全工作，認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，切實加強值班領導老師、學校門衛、安全員的責任制，編寫《安全一本通》，加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識。
中學學校工作計劃 篇2
學校安全工作,直接關系教育事業計劃的完成,直接影響到師生生命和國家財產的安全.領導要高度正視,采取有效措施,當真抓好.安全工作主要是對事故做好防范.安全事故在學校有火災、盜竊、房屋倒塌、食物中毒以及實驗、體育、勞動出產中的人身傷害等.安全事故的產生,大致有兩種情況,但必需做好.一是物質自身運動的損耗到一定程度引起的,如房屋、體育器械年久失修.二是人的行為造成的,如盜竊、食物中毒、實驗課、體育、勞動出產中傷亡等.不論那種情況,都是因為思惟上的麻木大意,而導致事故的發生.做好安全工作,一般應留意以下幾點:
（一）加強教育,進步熟悉.在教育全校教職工,對黨的事業、國家和人民的生命財產有高度的責任心,全心全意為人民服務.要教育學生關心學校、關心集體、愛護公共財物.安全事故是可以防止避免的,樞紐在于真正從思惟上正視安全工作,克服麻木大意.樹立以防為止的思惟,要使大家熟悉到這一點,并成為全體師生自覺的步履.
（二）當真執行防范措施
1、加強巡視,消除隱患.學校應有人負責常常檢查房屋及附著物和體育器械和天然損耗情況.凡泛起房屋倒塌、電線老化引起火災或體育器械傷人等題目,主要原因是平時失察,維護不當真所致.因此對物質自身運動引起的`損耗,主要靠日常觀察,及時補償,消除隱患,才能避免事故發生.
2、必需配備專用舉措措施.實驗室應設置地窖,以便儲存易燃易爆和有毒藥品.專人保管,使用登記.對各類財產保管室,會計室的門窗,要加做鐵柵,配備保險箱,安裝報警器.
3、嚴格遵守操縱規程.學校教育師生開展流動中,當真執行有關操縱規程,好比體育流動中的投擲鉛球、鐵餅、標槍、手榴彈,應在指定地區進行、周圍有人巡視.食堂的食物加工,實驗流動等,均應按照有關要求進行,確保人身安全.
�。ㄈ┙∪壷�,責任到人.安全工作,涉及面較廣,必需建立軌制,如門衛、用電、防火、值班等軌制,把安全的責任落實到人,調動大家抓好安全工作的積極性,使安全工作常�；�,杜絕一切事故的發生.
附:計劃內容:
�。�1）重點對走道、樓梯、欄桿、扶手、地面等進行檢查;
�。�2）2號樓地面跑沙現象嚴峻,木窗大部門腐爛,需更換;
（3）4號樓四只地面跑沙現象嚴峻,需鋪設地磚;
�。�4）檢查實驗室,特別是化學實驗室、藥品倉庫;
�。�5）召開廣播會夸大安全教育中防止意外傷害事故的發生.
中學學校工作計劃 篇3
我們學校在過去幾次全縣學校衛生評選中都獲得了較高的評價，這是我們學校老師和學生們堅持衛生的良好效果，是值得我們稱贊的。
衛生情況的好壞，可以影響到每個人的心情，如果衛生好，老師教課有水平，學生聽講有精力；反之的話，老師講的沒有水平，學生無精打采，這樣的教學效果是非常不好的，所以我們的衛生一定要搞好。
為了搞好學校的衛生，我們學校特別指定了這學期的工作計劃：
一、指導思想：
以《學校衛生工作條例》為標準，以健康教育為基礎，以常見病多發病防治為重點，不斷加強學校衛生監督監測，全面提高衛生工作水平，保障學生身體健康，促進學生生長發育，圍繞素質教育大目標，創設潔凈美的環境，進一步增強學生的保健意識，不斷提高學生的自我管理和自我保護能力。努力提高學生的身體素質。
二、主要工作：
1、健全學校衛生領導小組，做到分工明確，責任到人。
2、組織全體教師認真學習教育局體衛藝科下發的匯編手冊，統一思想，提高認識，明確目標。
3、完善衛生檢查制度，由強化的管理逐漸轉為內化的習慣。
4、建設標準化的衛生室。
5、監督好小賣店的食品衛生工作。
三、工作措施：
1、強化全體教師參與衛生管理的意識。
2、建立衛生包管責任制，由衛生老師以及學校領導每天分三次進行檢查，并做好記載。及時公布檢查情況，并把檢查情況納入優秀班級考核評比中。
3、每周進行一次個人衛生檢查，確保學生健康的生活，養成良好的衛生習慣。
4、要求班主任配合保健教師做好晨檢和因病缺勤工作，檢查學生健康狀況，并把檢查的情況認真記載，出現問題及時上報。
5、學習新的眼睛保健操，每天進行眼睛保健操的檢查，糾正動作，做好記錄，及時公布檢查情況，并把檢查結果納入優秀班級評比考核中。
6、重視學生的.心理健康教育，對班內性格特殊的學生，班主任要多關心、多輔導，發現問題及時處理。
7、配合區醫院的單位做好學生的各種檢查接種工作，建立學生健康檔案。
四、具體工作：
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防近：繼續重點抓好預防工作，充分利用防近月、“六六愛眼日”以及健康教育課進行宣傳，防近工作很重要，落實也很艱巨，要多開展群眾性集體活動，落實“三個一”，抓好眼保健操和用眼衛生，減輕學生的課業負擔，保證學生充足的睡眠時間，力爭人均視力水平較上年度有所提高。
防齲：積極做好學生口腔衛生的宣傳教育工作，培養學生養成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣，繼續開展氟離子透入的防齲工作，教育學生少吃零食甜食，掌握正確的刷牙方法，并使用含氟牙膏，養成定期看牙醫的好習慣。
防治沙眼：教育學生講究衛生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治療并堅持用藥，充分認識沙眼的危害性，與家長建立共識，將沙眼病控制在最低水平。
傳染性疾�。合驅W生宣傳疾病特征，教育學生減少到人多的地方的次數，鍛煉身體，適當增減衣服。做好通風消毒工作，確保學生健康的學習生活。
（二）加強學校衛生監督：
教學衛生監督：減輕學生課業負擔，檢查教室采光、黑板反光情況，調查學生睡眠時間是否充足，保證學生休息時間和室內空氣新鮮，為學生營造良好的學習環境。
教室衛生監督：教室開窗通風，地面清潔，桌椅擺放整齊，第一排課桌距離黑板不少于兩米，桌椅高度適中，門窗墻壁無積塵，清潔工具擺放整齊，學生讀寫姿勢正確。
�。ㄈ┘訌娛称沸l生監督：
食堂：每年工作人員按時進行身體檢查，及時辦理衛生許可證，組織學習食品衛生法，墻上懸掛相關的規章制度，嚴格把好“病從口入”關。
飲用水：全部飲用白開水或純凈水，嚴格做到不喝生水，盡力減少污染機會，教育學生以及教師定期清洗飲水用具，保證用水清潔，防止病從口入。
做好食物貯藏、防鼠、防中毒和消毒工作。
做好食堂采購、建臺帳工作。
�。ㄋ模┳骱铆h境衛生監督：
室內：建立衛生檢查管理制度，堅持做到一日三掃三查，并開展登記評比工作，達到地面清潔，桌椅整齊，門窗四壁無積塵，物品擺放合理。
室外：劃分班級清潔衛生包干區，做到地面墻壁清潔，無亂涂亂畫現象，堅持一日三掃三查，嚴格管理，保證校園清潔美麗。
廁所：每周酸洗一次，沖水到位，保證無味。
�。ㄎ澹┳骱觅Y料建設工作：完善規范，實事求是，嚴格管理。
五、具體要求：
環境衛生：
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1、教室及相應走廊地面保持整潔，無紙屑、無雜物。
2、教室及走廊墻壁上、窗臺上無球英鞋英無積塵。
3、門窗保持無積塵，玻璃明亮干凈。
4、課桌椅排放整齊，學生外出上課或活動，椅子要塞至課桌下方，課桌上無東西，課桌內學習用品擺放有序。
5、講臺上保持干凈，物品擺放整齊，無積塵。
6、黑板及時擦干凈，粉筆槽內無積塵，卡片、小黑板等擺放整齊統一放在黑板下的北側。
7、清潔工具排放在教室指定角落，排放整齊，保持干凈
8、各班教室內及走廊墻上宣傳字畫表面無明顯積塵，陽臺欄桿及內側表面無鞋英球英無積塵。
（二）包管區衛生
1、管理區內有甬道和操場的班級應全天整潔干凈，無紙屑果殼及其他廢棄物（雨天不例外）。
2、管理區內有花壇、草坪的班級，應保證花壇內無雜物，基本無雜草。
3、管理區內有走廊、樓梯等的班級，標準同教室要求。走廊包括墻面及宣傳字畫、陽臺欄桿。樓梯包括臺階、扶手及樓梯墻面。
4、管理區內有宣傳欄、櫥窗必須每星期擦拭一遍，應保證其干凈無灰塵。
�。ㄈ┺k公室以及各專用教室內外衛生：
1、地面干凈，無紙屑、無雜物。
2、墻壁、陽臺、天花板、日光燈管、電腦臺、飲水機、標語牌等無積塵、無腳英無蜘蛛網。
3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。
4、辦公室內桌椅整齊，離開辦公室時，辦公桌上教師用品和學生的作業本擺放整齊。
5、物品柜上無積塵，無雜物。
6、衛生工具擺放有序，垃圾袋裝化，并天天清理
學生個人衛生：
1、坐立讀寫姿勢要正確。
2、認真做好眼保健操，動作準確到位。
3、勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣。
4、帶好清潔的水杯和手帕（或面巾紙），注意飲水衛生。
如果每個人按照上面的工作計劃來做事，我們學校的衛生就可以達到最好效果了。老師、學生講衛生，可以把教學效果做到最好，不會出現任何的負面影響，老師專心教學，學生認真學習，那我們學校的成績就會出現大進步，那是對每個人都很好的。
行動起來吧，各位老師同學，將我們學校的衛生做好，那是對誰都好的事情，何樂而不為呢。有時候只是你簡單的一伸手，就可以把衛生做的很好，只是一瞬間。
中學學校工作計劃 篇4
一、指導思想
以教育局工作要點為指導，以強化學生管理的規范性提高教育活動的時效性為主線，堅持以學生為本，培養學生會做人、會求知、善合作。以提高教學質量為中心，提高全體教師對新課程和高考方案的認識。增強課堂教學的時效性，加強青年教師的培養，為學校的可持續發展打下堅實基礎。
二、政教工作
（一）狠抓養成教育
1、對值周教師搞好培訓，明確責任，檢查到位，重點抓好樓內安靜問題，協助班主任管理好班級。
2、各班級教室、走廊、分擔區、宿舍等環境要整治。要注意保持維護，幫助學生養成不亂扔雜物的好習慣，同時要加強檢查評比。
3、加強安全教育，強化各班主任安全意識，要有合理的預防措施，確保不發生安全事故。
4、加強問題生的管理和教育，建立問題生檔案，班主任要責任到位，主動關心，講究工作方法，及時疏導，盡量杜絕違紀現象的發生。
5、根據學生生理心理特點，結合本班實際情況，有針對性地進行心理健康教育，盡力使學生的心理問題得到解決。
6、教育學生遠離網吧，潔身自愛；。教育學生杜絕早戀；當。學生間發生矛盾時，要教育學生多做自我批評，互相忍讓理解，搞好自我調解，同時要多與班主任溝通，嚴防打架事件的發生。
7、堅持周一和重大節日升旗制度，并搞好有針對性的國旗下講話
8、班主任要充分認識到養成教育的長期性、細致性和反復性。采取多種方法，做耐心細致的思想工作，引導督促學生自我教育，自我發展。
9、開展寫周記活動，架起師生溝通的一座橋，對有問題的學生班主任要每周批一次。
（二）以活動為載體，豐富校園生活
開展好各種活動：九月份的“弘揚民族精神活動月”、教師節感恩活動、中秋聯歡、運動會、國慶征文活動、10月份的法制報告會、11月份的公開主題班會、一二九長跑、元旦聯歡。
（三）三結合教育
1、開好家長會：對家長進行一次培訓，讓老師和家長、學校和家長溝通好。
2、法制報告會：提高法制意識，控制違法行為的發生。
3、要求本學期班主任每學期對每個學生至少有針對性的談心一次。
（四）班主任培訓
堅持每月一次班主任理論學習，強化班主任責任意識，不斷提高班主任自身修養，提高班主任實際業務能力，開好間周一次班主任會，了解各年級、班級情況，搞好案例分析，總結經驗，布置工作。
1、從熱愛學生、嚴格要求學生、尊重學生、舉止文明、遵守紀律、尊重家長、廉潔從教等方面培訓職業道德。
2、從了解學生能力、把握德育內容能力、靈活運用德育方法能力、組織活動能力、語言表達能力、創設良好德育環境能力、調動學生積極性能力、心理診斷與輔導能力、個別談話能力、轉化后進生能力等方面培訓德育能力。
3、
4、從學習自覺性、教科研的積極性等方面培訓學習能力：
（五）課堂德育滲透
1、課任要管理好自己的'課堂，堅持育人為本，深挖教材中德育素材，備課時設計好德育目標及完成措施，適時地進行政治思想道德法紀和心理素質教育。無德育滲透的公開課不能算是好課。課任教師德育手冊記摘不少于15次。
三、教務工作
各年級工作重點
高一年級：抓常規、養習慣，重視初高中的銜接，盡快適應高中階段的學習，探索課程改革工作經驗。
高二年級：加強學生的學法指導，提高學生的學習效率，增強學習信心。在注重學生全面發展基礎上，要關注尖子生培養。
高三年級：研究新的高考方案，研究試題，研究學生，加強交流，提高效率，為全面提升20xx年高考成績打好基礎。
（一）加強教學常規的管理
1、制定教學進度計劃
制定計劃前，每位教師必須熟悉
課程標準、教材，明確各單元，各章節在教材中所處的地位。了解本學期本學科教學重點、難點。開學第一個周三以年級組為單位制定出本學期的教學進度計劃。
2、備課
�。�1）備課是上好課的前提，教師備課必須做“三備”，即：備課標、備教材、備學生，突出“五點”，即：重點、難點、知識點、能力點和德育點。
（2）編寫課時教案。a、內容要完全、不得缺調控手段，并寫好課后小結。b、書寫要工整，青年教師要寫詳案。c、學校每月檢查教案一次，檢查情況存檔備案。
�。�3）提前備課兩節，不備課沒有教案不能上課。
�。�4）實行集體備課制度。二人以上的備課組實行集體備課，其程序是先自備——集體備——自備。集體備課應做到“三備、四定、五統一”。三備即：備課標、備教材、備學生。四定即：定時間、定地點、定內容、定中心發言人。五統一即：統一教學目標、統一進度、統一重點、統一作業與考練、統一研究教法和學法。所有教師必須按時參加集體備課，備課組長做好備課記錄。
3、上課
�。�1）教師必須嚴格按課表上課，不準隨意調課，調課者需提前到教務處請示，并填寫調課記錄。
�。�2）注意抓好教學的組織管理，科學有效的利用45分鐘。
�。�3）授完課后，要及時反思，寫好教學后記。
4、布置和批改作業
（1）凡留給學生的習題，試題，教師必須首先演做方可發給學生。
�。�2）作業難度要適中，適量。
�。�3）批改應做到a、作業批改要達到定量，力爭多批面批。[高一、高二每周至少批改兩次（作業本和練習冊）批留題數70%；高三年級每周至少批兩次（作業本、提綱和試卷）批留題數80%。作文每兩周批一次，批改率為30%。]b、批改要認真、細致、有批語，日期和等級。c、建立批改手冊，做好作業情況記錄，以督促學生及時完成作業。d、講評及時。
�。�4）教務處每月檢查一次，檢查情況存檔備案。
5、輔導
�。�1）教師每進度到班級輔導一次（下午自習和晚自習）。
�。�2）輔導教師晚自習不準長時間找學生談話，不準坐辦公室，要重視個加輔導，不準在操場散步。
（3）提倡教師特別是高三教師非工作時間來校輔導。作業是學生通過自己的勞動鞏固應用知識創造新知識的一個過程，也是師生交流的一種方式，批改作業是教師檢查自己的教學情況、了解學生學習情況及時發現教育教學中問題的信息反饋過程，作業批改后的個別輔導顯得尤為重要。
6、測試
考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。
7、加強實驗教學，寫好實驗記錄。
（二）加強師資培訓，轉變觀念和新課程同行，不斷提高專業素質，促進青年教師迅速成長
1、強化教研活動。
�。�1）每周三下午第七八節進行活動，不得缺席，特殊情況到校長室請假，否則視早退一次。
�。�2）活動內容有：
a、理論講座，
b、研究教法學法
c、集體備課、說課、聽課、評課。
d、探索適合本學科特點的教育教學模式（是教研活動的核心內容）。
e、交流信息與經驗。
�。�3）每次活動要有中心發言人。并認真寫好教研活動記錄。
�。�4）學校領導不定期集體深入教研組參加教研活動。
2、青年教師聽課每周不少于2節，其余的每周不少于1節，并認真做好聽課筆記，寫好評語。
3、幫教計劃
青年教師與老教師組成幫學對子，寫好幫教計劃。提倡每個進度都集體備課，爭取每周聽老教師2—3節課。
4、上好各類公開課。
（1）各組期初上好引路課
（2）青年教師上組內公開課兩次以上，余者一次以上。
（3）學校分文理各舉辦一次示范引路課。
�。�4）青年教師展示課。
�。�5）學校期末復習觀摩課。
5、加強青年教師培養
�。�1）五個一即：一次說課，一次評優課，一篇教案實錄，一篇教學反思，一篇教研心得或論文。
�。�2）召開兩次座談會。
�。�3）加強青年教師職業道德培養。
6、充分利用現代教育技術，教師周一第七八節為電腦培訓時間，間周一次。
40周歲以下教師必須完成教師現代教育技能培訓，達到國家標準，下周開始。
7、搞好教育教學講座，為老師們提供一定的學習資料，通過個人的自學或組織學習，不斷提高教師業務水平。
教師做好業務筆記，每學期至少寫兩篇教學反思。
（三）尖子生培養與備考工作
1、高三年級成立尖子生輔導班，做到定時間，定人員，組織教師輔導。輔導教師要有輔導計劃和教案。
2、加強對學情的分析，加強對重點學生的個別指導，定期召開高三教學分析會，對學生進行教學會診。
3、高三老師切實做到“五個研究”
中學學校工作計劃 篇5
指導思想
認真貫徹落實江蘇省《關于進一步規范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見》和市區教育工作會議精神及朱局長在寒假前全區教育系統干部大會上的講話精神。加強師德建設，樹立師表形象；推進素質教育，尋求特色發展；規范辦學行為，提升教育質量；明確肩負使命，增強自律意識。以"五嚴"的要求規范辦學行為，提升學校內涵發展，全面扎實推進素質教育。努力構建系統的校本課程、適合學生不同需要的組織、豐富多彩的活動載體、科學有效的評價機制等，積極主動、科學有效地開展本學期的各項工作，與時俱進，努力開創桃紅中學教育的新局面。
工作思路
回顧桃紅中學走過的歷程，學校發展到今天來之不易，為今后又好又快的發展奠定了良好的基礎，為促進學生、學校進一步發展，根據我校實際和形勢發展的趨勢，確定我校本學期的工作主題和工作思路。
工作主題：
鑄師魂，做為人師表的'模范；強師能，當素質教育的能手。
工作思路：
以人為本，構建和諧校園；科學管理，提高辦學質量。
規范辦學行為，全面實施素質教育；追求內涵發展，著力打造文化校園。工作目標
1、進一步優化獎勵性績效工資考核分配方案，真正體現多勞多得，優勞優酬，調動廣大教職工的積極性。
2、繼續深化學校內部人事制度改革，努力創新教育管理機制。學校將從實際出發，根據校情，在近年學校內部人事制度改革基礎上進一步創新人事制度管理機制，優化資源配置，對校內人事制度進行更深層次的改革。
3、加快步伐推進高效課堂的實施，轉變教師的教育教學和學生的學習方式，把素質教育真正落實到實處。
4、堅持樹立以中考為中心正確的質量觀，全面提高教學質量。強化質量意識，面向全體學生，加大對全校各年級學科教學情況的監控，繼續實行教學視導制度，發現問題及時處理，徹底消除薄弱學科和班級。注重考試研究，積極研究教材教法，研究考試。所有年級教師都要重視強化基礎知識教育，提高教學效率，避免題海戰和重復勞動，把有限的時間真正用于學生對所學知識理解、鞏固、應用、提高上來。
中學學校工作計劃 篇6
認真貫徹落實市教育大會和區教育大會精神，堅持用先進的教學理念指導學校的教學工作，教學工作中不斷更新教學觀念，注重培養學生的創新精神和實踐能力。結合學校的實際情況，本學期教學工作將以義務教育法為引領，以課堂教學實效為核心，以素質教育督導驗收和課堂教學比賽為契機，以教學評價為機制，以教學管理為保障，以規范落實初中建設工程及教學質量為目標，為保證學校教育與地區經濟發展同步，為全面提高教學質量，形成全面發展的特色學校而努力奮斗。
一、工作目標：
1、初中一年級要狠抓養成教育，力爭做到嚴格、規范、科學，使學生真正做到重學、勤學、篤學、博學。
2、初中二年級教學要確保扎實、規范、科學，在原有基礎上逐步提高學生的認知能力，進一步激發學生學習興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。
3、初中三年級的教學要確保夯實基礎，全面提升，充分發揮年級的整體優勢和優秀教師的潛質，力爭在首屆初三年級畢業、升學考試中取得突破。
4、學校的教學工作將立足于全面育人辦有特色，全面發展學有特長。
5、初中一、二年級教學成績指標，要達到區平均值之上，在教委直屬學校中要力爭進入前五名；
6、初三年級畢業生學考試的目標，年級總評及格率要達到100%，平均分、優秀率要確保進入前十五名，力爭進入前十名；年級學生最高分要進入全區的前100名；要有二至三個學科各項指標進入全區前十名。
二、工作內容：
1、充分發揮家長學校的職能作用，使學校教育得到家長、社區及社會的有力支持。
2、 結合新義務教育法的頒布實施，以此為主題開展征文活動，組織教師認真學習教學理論，并撰寫讀書心得，用于指導自己的教學工作。
3、初中各年級實行月考制度和晚自習制度，通過階段性的質量監控，找出存在的問題并及時給予解決。
4、各學科要結合年級學科特點，確定適合于學校、教師和學生發展的現代信息技術與課堂教學整合的典型教改課、教學案例，培養學校的名師。
5、認真貫徹落實學�！墩n堂教學改革的.具體評價標準》。任課教師月聽他人課時不得少于3節，全年累計聽課數應達到12---15節，有3---5節課應為中、小學互聽課。
6、規范教研組活動，加強校本教研工作的力度。根據學校的工作安排，學校將成立初中學科備課組，分為數學組備課組、語文備課組組、英語備課組組、理化生備課組組、史地政備課組組，本學期的第一學期是開展各學科教研、教科研的最佳時期。初中各學科要以備課組為單位，備課組組長具體組織實施，備課組活動要有計劃、有記錄、有總結、有音像資料，有典型個案總結。圍繞備課、上課、聽課、說課、評課、觀摩課展開教研活動，各備課組確定觀摩課教師人選，采取集體備課，集體聽課，集體評課的方式推薦優秀教改典型課。
7、實驗教學工作，本學期學校將全力以赴做好實驗教學的檢查工作。學校行政會要繼續堅持每學期不少于二次研討實驗教學工作，確保實驗教學開出率100%，實驗員教師要嚴格管理學生，保證實驗教學課的課堂紀律，保證學生安全，加快我校實驗教學工作特色化進程。
8、以課堂教學改革為重點，規范教學行為，本學期學校將在中學各年級中實行推門課活動，以提高教師們的適應能力。
9、各年級側重抓住兩頭學生，促進中間狀態的學生向優秀生轉化，把后進生控制在最低限度，通過分層教學和分類指導全面提高初中各年級學生的學習成績。初中三年級的具體工作詳見《初三年級工作方案》。
10、建立學校骨干教師隊伍，積極培養、選拔市、區級骨干教師。校級骨干教師應達到任課教師的15%以上。
11、進一步規范教師教案的書寫，學校對教師的優秀教案將編印成《學校優秀教案集》和《學校優秀課例集》供教師交流、學習提高。
三、工作重點：
1、充分發揮學校教學評估與指導小組的作用，進一步完善學校教學的常規工作和電化教學工作。
2、加強學�！把杏栆惑w”工作，使課堂教學不斷向縱深發展。
3、建立學校中青年骨干教師隊伍，發揮他們的表率、輻射、示范作用。
4、加強學�！把杏栆惑w”工作，使課堂教學不斷向縱深發展。
5、建立學校中青年骨干教師隊伍，發揮他們的表率、輻射、示范作用。
中學學校工作計劃 篇7
為加強學校民主監督和民主管理工作提高管理水平和辦學效益,根據上級有關文件精神,結合我校實際,特制定我校20xx年推行校務公開工作方案。
一、校務公開的主要內容
(一)向社會和學生公開的事項和時間
1、收費公開:包括收費項目、標準、范圍、批準文號、代收代辦的收費項目和標準等。公開時間為每學期開學后,即3月份和9月份。
2、招生事務公開:包括招生計劃和政策,錄取名單和分數線,招收特長生的規定和錄取學生名單。公開時間為8月份招生期間。
3、學生管理制度、辦法公開:包括學生獎懲辦法,評優評先規定,班級量化評比結果,貧困學生資助辦法等。公開時間為每學期開學后。
(二)向教職工公開的事項和時間
1、財務管理公開:包括財務決算、財政撥款、正常收費、計劃外收費、勤工儉學收入、重大財務開支、資金使用和管理等情況。公開時間為教代會期間。
2、工程建設項目公開:對工程項目的審批,資金來源,招投標情況,工程總造價等實行公開。公開時間為原冶金子校教學樓建設、圍墻完工后。
3、大宗物資采購公開:大宗辦公用品、實驗儀器、電教設備等實行投標或議標,并把中標結果公開。公開時間為采購前。
4、教職工獎懲公開:包括各種獎勵的評選對象、條件、名額、程序和評選結果;教職工年度考核辦法和結果;對違紀教職工的處理等。公開時間為各種獎勵評選期間和年終考核時。
5、干部人事工作公開:包括學校管理和教學改革方案;教職工聘任和使用;職稱評審辦法和結果等。公開時間為每學期開學后和職稱評審期間。
6、教職工切身利益的事項公開:包括教職工調資,獎金、福利分配方案;教計劃生育管理情況等。公開時間隨機安排。
7、領導干部重要事項公開:每年述職報告和民主評議情況;年度和法人經濟責任財務審計情況;黨風廉政建設承諾情況等。公開時間為每學期一次,一般安排在領導班子考核期間。
二、校務公開的`形式
1、建立永久性校務公開專用櫥窗,設永久性公開欄。公開欄主要向校內外公布收費情況、招生工作、學生管理制度等內容。
2、召開教職工代表大會,把學校改革方案、財務決算、獎勵方案等列為會議的重要內容。
3、利用每周一次的教職工大會,及時通報有關需要公開的情況。
4、利用學生干部或學生代表會、學生家長或家長代表會及社會各界人士座談會,通報校務公開情況。
5、實行收費明白卡和收費通知單制度,接受學生及其家長的監督。
6、借助學校廣播、班內閉路電視等宣傳校務公開的內容。
三、校務公開的要求
1、校務公開采取定期與隨機相結合的辦法進行。
2、每次公開前要在廣泛征求意見的基礎上,將公開的內容交校務公開領導小組討論通過,由校務公開監督小組審核,經校長簽字后公布。
3、每次公開后,要及時征求收集各方面的意見和建議,發現問題及時整改糾正。要公布學校和主管部門的監督投訴電話。
4、學校校務公開領導小組要加強領導,認真開展校務公開工作。成立由工會成員和教代會代表組成的校務公開監督小組,以加強民主監督和管理。
5、學校校務公開的有關資料要報主管部門備案,并存檔管理。
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