第一學期小學學校工作計劃合集10篇
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,該為接下來的學習制定一個計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家整理的第一學期小學學校工作計劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
第一學期小學學校工作計劃 篇1
吳中區木瀆第五小學20xx~20xx學年度第一學期
第3周(9月15日~9月19日)學校工作安排
項目 | 工作要點 | 責任人 |
中心工作 | 1.進一步加強學生日常行為規范教育; 2.啟動“校外專家助推工程”項目。 | 全體 |
具 體 工 作 | 1.分組召開教研活動; 2.新教師師徒結對活動; 3.配合德育處做好一年級家長會工作; 4.準備啟動興趣組活動。 | 教導處 |
1.全體教師參與吳中區第十四次教育教學研究論文暨“有效教學”征文評選; 2.做好書法等級考試報名工作; 3.校園網開設讀書欄目,開展教師讀書活動。 | 教科室 | |
1.召開一年級家長會; 2.參加區德育工作會議; 3.布置黑板報。 | 德育處 少先隊 | |
1.完成E卡通學生照片采集工作; 2.幼兒園教室網絡維修。 | 教技室 | |
1.做好校服征訂工作; 2.做好學校教育設施設備的安全檢查工作; 3.做好臨工的合同簽訂工作。 | 總務處 | |
工團 | ||
其他 | 相關 處室 |
第一學期小學學校工作計劃 篇2
一、指導思想
深入學習落實“區教體局20xx年暑假讀書會暨工作推進會”精神,”以“尊重·適性”教育辦學理念為引領,以多彩教育為基礎,以品質課堂為核心,以愛校如家為遵循,以人民滿意為目標,以新思路、新舉措推動學校教育教學質量的提升。
二、工作目標
(一)充分發揮黨建引領作用,提升學校黨的建設水平
1、堅持讀原著、學原文、悟原理,扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,大力弘揚紅船精神。
2、扎實開展“三級聯創”“主題黨日+”等行之有效的活動,達到“過硬支部”標準。以黨建促工作,積極爭創市級文明校園。
3、壓實全面從嚴治黨政治責任。加強學校黨風黨紀和廉潔自律教育、預防職務犯罪教育。強化財務管理和資產管理。
4、在持續轉變作風上狠下功夫。根據教體局統一部署,扎實開展“治黨治吏便民利民”專項行動,持續轉變黨員和干部作風。
(二)持續深化“多彩教育”,逐步打造品質學校。
1、繼續深化“尊重·適性”教育辦學理念,“傳承梅花精神綻放美麗人生”的'辦學宗旨,落實“孝文毅信樂”的校訓,開發探索具有本校特色的校本課程。
2、深化“梅勵人生”青島市教育服務品牌,進一步打造湘潭辦學特色。
3、全面提升學生核心素養,成就湘潭全面發展、自主發展的“美麗學子”。夯實“聽、說、讀、寫、算、演、唱、畫、做”基本技能。
4、繼續完善團隊化管理體系,培養愛校如家具有“含香品自高潤物細無聲”教風的“美麗教師”。關心關愛教師,營造良好工作環境,提升教師職業幸福感。
5、積極主動開展“尋標對標”活動,以國內優質學校南京銀龍花園學校和江蘇石梅學校為目標,建立全方位溝通交流機制。
(三)以釘釘子精神,狠抓教學質量,打造品質課堂
1、全面打造“品質課堂”。
2、堅持教學工作為中心,狠抓教學常規,研究教學規律,改進教學方法。
3、加強教研組建設,增強教研活動豐富有效性,鼓勵教學工作的微創新、微改革,全面提高教學質量,力爭在期末考試中各科各級部成績穩步上升。微改革學生學業評價機制和教師獎勵機制。
4、深化課題研究,以課題研究促進教學質量的提升,鼓勵引導名師工作室、學科教研組、一線教師勇于進行微改革、微創新,開展基于問題研究、教學品質提升的小課題研究。
5、重視教學質量分析和畢業年級中小銜接教學研究,完善學科教學質量報告制度,建立教學質量診斷、反饋指導系統,努力提高教學成績,爭取前進更多的名次。
6、組織學校教學節,積極參加李滄區教學節,表彰取得優異成績教師。營造重視教學、潛心教學的濃厚氛圍。開展名師進課堂、骨干教師立標課等形式多樣的教學研究活動。
7、課堂教學研究與課題研究并舉,大力推進品質課堂建設。深化教學研究,繼續探索合作學習和自主學習,堅持向常規管理要質量,提升教學品質;
(四)以扎實的校本培訓,打造業務精湛、師德高尚的品質教師隊伍。
1、重視團隊文化建設,實施干部領導力提升工程,通過名家輔導、干部每周一講、跟崗掛職、讀書工程等多種途徑,增強干部隊伍政治能力、執行能力、學習能力和服務能力,有效擔負起崗位職責。
2、探索適合學校干部、骨干教師、新教師等不同層次教師需求的靈活培訓機制,提高培訓系統性和有效性。要努力讓每名教師都有參訓機會。促使干部教師掌握現代的教育技術,如熟練使用電子書包、微課、電子白板等等。建立教師個人發展檔案。
3、以領航工程和名師工作室建設為依托,建立教師成長聯盟,搭建各聯盟研究、分享、學習的平臺,繼續啟動“湘潭論壇”并打造成學校活動品牌。
4、繼續開展好教師讀書工程,開展形式多樣的讀書活動,促進教師素養提升。
第一學期小學學校工作計劃 篇3
按縣局和鄉教育組的工作部署,本學期我校以提高領導和教師的政治、業務素質為核心;以教學為中心;以培養學生良好習慣為目的;以深入抓好學校常規管理為切入點;向教師素質要質量、向管理要質量、向學生良好習慣要質量。使教師在平等、競爭、向上的工作環境中展示著自己的才能,實現著自己的價值;使學生在書香校園中盡情得體驗著學習的快樂,感悟著自己的未來。
本學期我校抓實了以下幾方面的工作:
一、干部隊伍建設
1、作為學校的領導干部,要看清教育發展的新形勢、新要求,要清醒的認識到不學習就意味著落后。
要適應現代教育就要樹立終身學習的思想,工作中要養成勤學習、勤記錄、勤思考、勤練筆的習慣,在學習中結合教育實踐記錄下自己的所思、所想、所悟,從而不斷提高自己的管理水平和業務水平,使自己真正成為教育的內行人,為學校的教育發展把好脈,為教師的教學把好關。本學期仍延續我校以前幾年的做法,領導干部同教師一樣每周交一篇學校統一規定學習內容的學習作業;并完成教育組下達的學習任務。每位領導干部本學期分別從不同學科的業務內容、班級管理方面做了兩次業務講座。全體領導干部做到俯下身子抓教學、務教學。并做到管住自己的腿,不隨意外出;管住自己的嘴,不陪吃陪喝、不在背后議論他人的是非,工作期間不喝酒。并在校園內做到了兩勤,即:腿勤、嘴勤。每天按照自己得分工做到:“三巡、兩看、一查訪”,即:早晨到校巡視、課間巡視、放學后巡視。要巡視校園、教室和學校的各個角落;看師生一天的動態、看教師的教案、課堂教學和學生作業;查訪在巡視和查看中發現的問題,并及時解決。班子成員每天一次碰頭會商談一天中“三巡、兩看、一查訪”發現問題的解決辦法,及時溝通情況,為第二天工作的布置提供依據和保障。領導班子成員團結協作,相互理解,相互支持,共謀學校發展大計。關心教師工作和生活,積極為教師排憂解難、釋惑。
2、領導干部要在生活上關心教師;工作上支持教師;思想上鼓勵教師。
做到教師的大事小情必到、有困難必幫、有問題必管。使教師真正感到了學校是一個團結協作的集體,是溫暖的家,增強教師的凝聚力和戰斗力,消除教師工作中的心情不順、風氣不正、出工不出力的消極情緒,做到愛中有嚴,嚴中有愛,讓教師在和諧、友好、團結、競爭的氣氛中愉悅的工作,提高工作效率。
二、教師隊伍建設
我校教師隊伍的現狀分析:新分教師及年輕教師工作熱情高,思想動力強,但在教學上沒經驗,教學中往往是重形式,輕效果,擺花架子,教學夾生飯較嚴重;中年教師有一定的教學經驗和工作熱情,但需要鞏固,如果沒有正確的引導這種高漲的工作激情就容易減退,將會造成工作中的出工不出力,干好干壞一個樣的不良后果;老年教師有經驗,但對新生事物的接受能力差,引導不當將會躺在自己的功勞簿上吃老本,不求進取,停滯不前。本學期我們把教師隊伍建設的著眼點放在解決新教師工作能力、中年教師思想動力、老年教師身心潛力上,把提高教師素質作為提高教學質量的首要問題,進一步解決“不會干”和“不想干”的問題。在教師中樹立終身學習的思想,大力倡導做學者型、研究型教師,使教師逐步適應教育的新形勢、新要求。
本學期隊伍建設上應抓的幾項工作是:
1、本學期繼續延續我校幾年來的做法
教師每周完成學校在周五為自己推薦的閱讀材料,并統一用學校打印的a4筆記紙完成閱讀后的心得、體會,所思、所悟等作業內容,周一交學校存檔。教師按學校要求學習筆記均達到15000字以上。強化了教師的業務理論學習,使教師形成學習習慣,為使教師成為學者型、研究型教師打下了一定的基礎。
2、抓實教師的“備、講、練”
要求教師在吃透教材,備透學生;課堂教學給學生講明白的基礎上,在學生訓練上下功夫。學校的常規教學檢查做到“三個必看”,即:教師的教案必看、課堂教學必看、學生作業必看;著力推行“五課”制度,進一步解決教師在教學上的老牛趕山、夾生飯問題和方法陳舊問題。使有良知的教師,成為我校教師的共識。
3、繼續抓實教師每學期兩節課堂教學實況錄象工作
學期初一節摸情況、搞對比,學期末一節看提高、樹典型。同時為校本教研、解決教師疑難、提高教師素質提供實際、有效的材料。
4、校本教研以小問題入手,低起步,小臺階,多反復的方法提高實際效果。
本學期為使教師明確新課程標準的內涵,要求,把握各年級、各學科教材的'目標和要求,提升教師對教材設計意圖的了解,有效的把握教材內容,達到有的放矢的使用教材,靈活運用教材,學校建立教學問題庫。教師在備課、課堂教學、學生練習、作業、預習中遇到和發現的問題搜集和記錄下來,并放入學校的問題庫,作為學校教研活動的內容和材料。以解決這些小問題為教研起點,低起步、小臺階,使校本教研真正達到立足本校實際,解決教師實際的教學問題,為教學服務的目的。并做到五個結合。即:分散研究與同伴合作相結合;小組合作與集體研究相結合;研究內容與空中課堂示范相結合;課堂實錄與課堂教學相結合;教研和教改相結合。達到“三個”提高。既:提高教師的綜合素質,提高教學效率,提高教學質量。
5、研訓一體,解決教師教學中的困惑
采取三項措施:一是以教材分析、導課、課堂實錄的對照觀摩、評課、講座為一體的教材研訓;二是針對教材和教師教學過程中,存在和發現的問題進行研究,解決教師對教材理解和處理的困惑;三是強力推進課改。充分利用空中課堂的收視、本校教師的課堂實錄,搞好對空中課堂和教師課堂實錄的教學分析評論,使教師真正明確各種課堂教學的套路和方法。
6、課堂教學的示范展示
學校每學期搞一次本校優秀課教師示范課大展示,充分利用身邊資源,打出一面旗,帶動一批人。使全體教師都投入到教研教改中來,提高課堂教學的實效性。真正實現教研強校,質量立校之目標。
三、抓住良好習慣的培養促學生成長
我校小學生學習習慣的現狀分析。經調查發現學生在學習中,存在著許多不良習慣。如一些學生書寫歪七扭八,浮皮潦草,字跡很難讓別人看懂;添字、漏字、錯字,漏掉數字或運算符號、點錯小數點,也常有發生。有些學生計算粗心大意,經常出錯,計算后也不檢查驗算。有些學生做作業不善于獨立思考,愛抄襲別人的。更為嚴重的是有些學生對作業中做錯的題目,不是找其原因,及時糾正,而是走馬觀花、一帶而過。長此以往,便產生了錯誤的積累,嚴重地影響了后繼學習。不良的學習習慣嚴重影響了學生的學習。不少在低年級學習成績還名列前茅,可到了較高年級,成績逐步下降,這就說明與養成的不良學習習慣有很大的關系,學習成績好的學生學習習慣一般都比較好,學習差的學生在學習習慣上表現也比較差,尤其表現在認真思考、及時訂正、堅持預習等方面,因此學習習慣與學習成績密切相關。
學習習慣的培養是持之以恒,強化訓練的結果,不是一朝一夕所能完成的,整個過程充滿著對意志的磨練。勤奮、自信、獨立、創新、嚴謹、謙虛又是隨著習慣的形成,才表現出來的。同時,良好的學習習慣也是養成良好的學習性格的基礎。 “培養學生計算仔細、書寫整潔、自覺檢驗以及獨立完成作業的學習習慣”。是一個人形成良好學習習慣的關鍵所在,也是一個人健康成長的基礎。因此,在小學教學中要重視良好學習習慣的培養。根據小學生可塑性強的特點,采取有效措施,有意識地進行訓練和培養,使之養成良好的學習習慣。
具體措施:
1、抓實學生“一日常規”的落實。學校按學生年齡特點
分別制定各年級段學生的“一日常規”,使學生明確要求,知道怎么做是對,怎么做是錯,從而,強化紀律這一學習的保障。
2、注重習慣培養
明確上課習慣、遵守課堂紀律習慣,專心聽講的習慣、良好的書寫習慣、動腦鉆研的習慣、與人合作的習慣、有條理,快節奏的習慣等要求,由條件反射長期積累和強化的結果,實現定型行為。習慣的培養不是一朝一夕可見效的,須在長期的教學法中反復訓練,加以深化,循序漸進,持之以恒。本學期每位教師都要從學習意識、學習慣和學習品質入手,抓實學生的養成教育。
3、強化教學的過程管理,提高教學質量
一是抓學生的練習。學生練習以“三階梯訓習”為主。第一階梯以鞏固練習為主;第二階梯以復習穿插相結合練習為主;第三階梯以綜合加查缺補漏練習為主。教師都在每一章節、每個單元的教學知識砸實、練熟,使每一個單元的知識在學生的腦海中達到融會貫通。
二是抓實了教學中的單元監測。每個學科都要建立單元監測檔案,教師的單元教學要做到底碼清楚,哪些學生能順利過關,哪些學生能勉強過關,哪些學生不能過關做到底碼清楚,建立了后進生轉化檔案,有計劃、有目的、有方法、有措施、有時間安排的轉化后進生,使全體學生都能通過每一個單元知識的學習,做到不讓每一個學生掉隊。
三是抓實了學生的課前預習。教師做到了每天都為學生布置了預習作業,學生都有準備預習作業本,做到了提前了解教材,預設自己的疑點和難點問題,有準備的進入新知識的學習,提高了教學效率。
四是加大學生的閱讀量,增加學生知識的積累。各學科尤其是語文、英語學科都要求學生準備了閱讀積累本。由教師按教材相關知識內容為學生推薦課外閱讀的書籍和材料,學生通過自己的閱讀把自己發現的好詞、好句、好段落記錄下來或背誦下來,教師經常督促檢查,使學生形成良好的閱讀習慣。
五是大力表彰在學校、鄉、縣的質量檢測中成績好的學生,獎勵的比例在班級人數的10%,并獎勵超名次學生,打造學習氛圍,使學生明白努力學習是自己的責任,成績不好是自己的過錯。進一步培養了學生勇于爭先,敢做人先的精神。
六是在學生中開展綜合實踐活動,培養學生的學習興趣。班級和學校定期競賽、評比,讓學生充分的展示自己,發現自己,提高學生對學習興趣,為學習的高效率打基礎。
七是以主題活動為載體,按學科、
第一學期小學學校工作計劃 篇4
一、指導思想:
20xx年學校德育工作以區德育工作意見和校長期初工作報告為指導,繼續通過“張揚個性,挖掘潛能”策略培養學有所長的學生,以“提升學生素養,突出人格教育,培養人人喜歡的學生”為中心,以“班級文化建設”、“團隊工作”為重心,加強主題活動建設,拓展實踐體驗空間,積極構建學校主導、家庭延伸、社會輻射的德育工作格局,提升學校德育文化品位,為學生的適性成長搭建平臺奠定基礎。
二、工作目標:
讓每一個學生擁有健康體魄、陽光心態、良好習慣、得體禮儀。
三、重點工作:
1、打造書香校園。
繼續開展書香校園創建活動,引導師生走進五千年文明,品讀祖國經典美文。以“規范讀的姿勢、引導讀的內容、分享讀的收獲”為抓手,聯合語文組和班主任團隊開展讀書活動,保證一天一誦讀,一旬一本書,一月一交流,一期一過關(語文知識過關),出臺“書香班級”評選活動細則,形成濃郁的校園書香。(年級組自定“必讀書目”至少每學期2本。)
2、營造禮儀校園。
(1)規范校園各項制度,積極發揮監督崗的督查作用,組建兜樂苑小分隊。從最基本的日常行為抓起,規范行禮、領獎、發言、用餐、集會等文明禮儀。深入學習校史、校歌、校風、校訓,把每周一句的《弟子規》學習內化為行動,“知其意,促行動。”
(2)隊的家務整改。為更好參與大隊部服務,增加大隊干事,規范國旗下講話內容,成立升旗小分隊,由大隊部統一安排,規劃隊室,加強隊干部管理培訓,制作好每一期紅領巾電視臺節目。
(3)重視班級環境文化建設:要求整潔、美觀、雅致、有書香氣,同時每個班要不斷強化自己班級的班訓、版規、吉祥物、班級精神等。
3、創設活力校園。
(1)深化傳統節日,推進綜合主題活動,做新、做實:教師節、推普周、中秋節、建隊節、國慶節、重陽節、元旦、春節等,抓住每一契機進行綜合實踐活動教育。重點策劃好建隊節活動。
(2)精簡活動,統籌安排,提高質量:與語文組合作策劃推普活動、“良好習慣伴我行”書香班級評選活動。與體藝組合作策劃“我陽光我自信”體藝節活動。與科技組合作策劃“愛自然愛生活”科技節活動。評選陽光少年(設立陽光好少年檔案庫,在校園文化墻中進行展示,樹立榜樣,激勵更多學生成為有特長的人才)。
4、構建合力校園。
(1)加強學科德育和全員德育的管理模式,抓住教育契機,綜合應用課堂教學主陣地,教育學生學會做人、學會求知、學會發展。有效發揮課堂教學中的顯性教育和隱性教育,課內教育和課外教育,保證人人都是德育工作者。德育領導小組走進思品、學校課程等課堂,實施過程監督和指導,提高課堂德育的自覺意識和能力水平。
(2)積極推進家庭教育和社區教育,著力構建學校家庭社會三維和諧德育體系。充分發揮校訊通網絡平臺的作用(每周至少1條),引導家長樹立正確的教育觀,掌握科學的家庭教育方法。利用社區、街道各種教育資源,廣聘校外輔導員,積極促進學校、家庭和社會三合力。在學生開心、教師舒心、家長放心、社會滿意的.前提下,全面推進班級精神文化建設和學校德育工作。
5、引領和諧團隊。
(1)繼續推進班主任專業能力的培訓,實施有效的班主任校本教研的方式方法,充分發揮班主任教研團隊、教師博課、區名班主任等榜樣示范作用。本學期組織全體班主任參加校外培訓考察;凸顯校內班主任工作交流的實效,月班主任工作會議除了工作布置之外,還將從班級管理的各個方面安排一個主題進行研討,力求班級管理更具藝術化、科學化、規范化。期末全面評價班主任的工作業績和管理水平。
(2)統籌安排一學期班隊課內容,上好每周一節班隊課,年級組實現資源共享。安排低段、高段各一節主題中隊觀摩課。
三、具體安排:
九月份
主題:創文明城市爭禮儀少年
活動思路:以z市爭創文明城市三連冠活動為契機,以養成教育為重點,開展行為規范訓練活動,扎實細致做好常規教育工作,通過系列活動指導學生養成良好行為習慣。
1、書香班級(讀書活動)啟動。
2、9月9日班級環境文化評比(分期初和期中)。(4—6年級教室黑板報每月一換。1—3年級墻報有更新。)
3、推普周系列活動。
4、志愿服務大行動,文明禮儀大展示,衛生習慣大檢查(大隊部組織督查)。
5、衛生急救知識講座。
6、感恩教育。(教師節)
7、年級組制定班隊課計劃。
十月份
主題:揚紅色經典學校史校規
活動思路:以建隊62周年為契機,開展建隊節主題大隊活動活動,通過規范的隊列儀式,光榮的入隊儀式,深入了解少先隊組織,感受少先隊的光榮。通過校史知識學習,引導學生明理、愛校,愛生活。
1、四—六年級開展校史知識、隊知識測試。(試卷統一,各班主任落實)
2、校歌、國歌、隊歌達標。
3、建隊節活動。
4、一年級新生入隊儀式。
5、與科技組合作組織“愛自然愛生活”低碳環保活動。
6、4—6年級黑板報檢查。
7、志愿服務小分隊活動:6年級為1年級上隊課。
(考慮班主任考察事項。)
十一月份
主題:染濃郁書香顯學子風貌
活動思路:以書香班級評選為主線,通過有關書的德育主題綜合實踐活動,在調查、了解、交流、匯報、表演等各種形式中,感受讀書帶來的快樂,提高學生的文學素養。
1、書香班級(讀書活動)落實。開展一次讀書交流會。
2、與語文組合作,準備“詩詞過關”活動。
3、弟子規內容抽查。
4、中期班級環境文化跟進驗收。
5、開展2節德育主題的中隊觀摩課。(低zz)
6、安全消防演習。
十二月份
主題:炫個性潛能,展陽光風采
活動思路:通過唱歌、跳舞、繪畫等藝術節系列活動,提高和檢閱學生的藝術素養,挖掘一批優秀的藝術人才,展示我校學生良好的精神面貌,促進學生的個性特長朝著更高、更好的方向發展。
1、與體藝組合作策劃“我陽光我自信”體藝節系列活動。
2、四年級進行主題綜合實踐活動:話說春節(z負責)
3、評比書香班級。
4、志愿服務小分隊與總務處合作參與勞動。
一月份
1、班集體量化考核。
2、組織寒假活動,布置寒假個性作業。
3、四好生、陽光少年評選。
第一學期小學學校工作計劃 篇5
又是新的一學期開始了,為了使我校的教研工作做得更好,為了每位教師能夠盡快成長起來,我們將積極的投入到本學期的教研工作中去,積極的做好本學期的教研工作,在數學學科里開展更加適合本學科的相關活動
一主要工作目標
1、進一步提高教師的職業道德。
2、進一步加強教學常規的檢查和教學進度的質量的監控。
3、大力推進數學學科中的研究性學習,本學期開展關于學科教學資源的整合,校本課程的開發這兩個方面的研究討論。
4、指導和幫助教師提高,特別是加強對青年教師的培養力度,積極開展好教學的相關評比活動。
二主要工作和措施
1、加強《教師職業道德》的學習,提高教師的思想和業務素質。
2、以“課改”為契機,深入開展教研工作,加強教學常規管理,全面提高教師教學水平和教育教學質量。
加強教學常規檢查,要求教師做到按時上課.下課,做一個學生喜歡的教師。
加強教師對新課標的學習,推薦本教研組教師學習一本有助于提高業務水平的專著。
抓好備課,寫好每一節課的反思和教學得失,提高教育教學能力。認真總結個人的教育教學心得體會和一些點滴經驗,積極的撰寫論文案例。
繼續抓好數學學科的教育教學質量,做好“培優輔差”的工作,特別是對”學困生”的關注。
以教研為手段,開展關于學科教學資源的整合,校本課程的開發的教學研究,進一步提高課堂教學質量。
指導和幫助教師提高,特別是對青年教師的培養和提高。組織教師間相互聽課,展開評議,相互促進。
三重點工作
1、以開展教研活動為契機,促進本組教師進一步的轉變教育教學觀念,加強學科知識間的整合,積極推進新課程改革,全面提高教學質量,加強理論學習。把握《數學課程標準》新的教學理念,組織學習討論生活即數學的教育理論,努力把握這些理論的精髓和實質,用以指導課題研究實踐。
2、關注學生生活。從學生所處的校園、家庭、社會等現生活中,有目的地收集和挖掘與生活密切相關的數學問題,把這些問題移進課堂,通過對現行教材資源合理利用,使數學教學活動貼近學生現實生活,使學生的數學知識及時在日常生活得到應用和驗證。
3、聯系生活實際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學生感興趣的、活生生的題目,力求將新知的呈現方式寓于生活現象,貼近學生生活經驗,使學生發現數學就在身邊,從而提高學生用數學思想來看待實際問題的能力。
4、創設生活化的教學情境。根據教學內容的安排和學生身心發展水平的特點,采用語言直觀、實物演示、游戲教學等教學手段,創設課堂的生活情景,使抽象的數學問題具體化,以更便捷的方式溝通書本知識面與數學家現象的聯系,激發學生的學習興趣。
5、加強數學應用能力的教學.提高數學應用能力是提高數學素養的.關鍵,一方面重視數學概念的演變過程教學,在數學家概念教學中體現從實踐中來到實踐中去的原則,使學生弄清數學概念的發生、發展過程,弄清概念在現實生活中的背景及其演變后的一般意義。
6、教學內容安排符合學生身心發展水平的特點。采用語言直觀、實物演示、游戲教學等教學手段,創設課堂的生活情景,使抽象的數學問題具體化,以更便捷的方式溝通書本知識與數學現象的聯系,激發學生的能力,提高學生解決問題的能力。讓學生在自主參與、合作探究中拓展實踐思路,不斷享受成功的體驗,從而感受創造過程中的無限樂趣。
四備課組及成員如下:
小學數學備課組組長:林艷艷
備課組成員:陳娟娟金炳安
五工作安排
【九月份】
1、各教師制定教學計劃、教學進度表,撰寫教學教研計劃
2、上學期數學質量分析
3、組織教師研討新教材
4、鼓勵教師參加永嘉縣優秀教育教學案例評比
【十月份】
1、小學教學規范達標專項培訓
2.、鼓勵教師參加縣教師教育優秀論文評比
3、組織組內老師調研活動,并評課討論
4、鼓勵組內教師參加學區小學優質課評比
【十一月份】
1、集體備課研討
2、期中測試
3、鼓勵學生、老師參加縣級、學區級各類評比。
【十二月份】
1、做好期末考試各項工作。
2、完成學校本學期教科研工作總結。
3、期末考試、試卷分析
第一學期小學學校工作計劃 篇6
一、 目標要求:
本學年學校安全工作的目標要求是:認真貫徹教育局關于加強學校安全法制工作的有關文件,扎扎實實做好學校安全、綜治等各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針,切實保障師生安全和學校穩定。
二、工作要點:
1、教育教學安全:
(1)各科任教師要與學生建立良好的師生關系,用科學的方法教育學生,積極研究學生的心理、生理變化,加強心理輔導,嚴禁體罰和變相體罰學生。
(2)由學校組織的各項活動,各班都要周密考慮,分工明確,責任到人,嚴格管理。各責任人要切實負起責來,不能有絲毫的大意。
(3)加強對各班各科室的`用電管理。
(4)體育課及其它室外游戲,教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求,問清學生能否參加,不得勉強。
2、交通安全:
(1)各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容,在假期要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。
(2)加強對乘公交車學生的安全教育。
(3)嚴禁12周歲以下學生騎車上學。
3、值周值日、門衛安全:
(1)值周值日教師要加強責任心,7:30整準時到校,課間加強巡視,下午學生全部離校后方可回家。
(2)各班切實執行學校按時清校的規定。
(3)加強門衛的工作責任,校門口不得亂停車輛,禁止閑雜人員進入校園,外來人員進校要辦理登記手續。
4、校產校舍安全:
(1)定期組織校舍安全檢查(開學初和期中),特殊天氣隨時檢查,發現險情及時匯報排除。
(2)每個教師都應確立主人翁的思想,保持高度警惕,關心校產校舍及其它設施安全,發現問題及時匯報。
5、教學設施安全:
(1)電器、教具使用前要進行安全檢查,如有故障要及時排除。
(2)體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍,確定完好后方可組織學生使用,使用時教師不得離開現場,要隨時關注學生的活動,加強保護,防范事故的發生。
(3)加強對學生進行日常行為規范教育,上下樓梯靠右輕走,嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
(4)加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理,按規定操作。
6、食品、飲水安全:
(1)加強食品管理,把好進貨關。
(2)加強從業人員職業道德及衛生安全指導。
(3)加強學生飲用水管理。
安全工作是學校的頭等大事,讓我們全體教職工積極行動起來,人人講安全,個個關心安全,時時處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。
第一學期小學學校工作計劃 篇7
一、指導思想
我校繼續把堅持“以人為本,一切為了學生發展”的辦學理念,認真貫徹落實教育局的工作要求,更新教學觀念,優化教師的教學行為和學生的學習方式。加強德育工作,注重教師隊伍的管理和建設,牢牢樹立質量意識,強化教學管理,加大教研教改力度,認真做好體育衛生、安全教育、法制教育等各方面工作,全面完成本學期的教育教學任務。
二、工作目標
1、繼續貫徹《新義務教育法》,普及和鞏固九年義務教育,促進義務教育均衡發展。
2、加強學籍管理。認真核對入學鞏固情況,及時準確地完成“兩基”表冊。
3、更新教育觀念,樹立以人為本的教育思想,注重培育學生的創新精神,實踐能力和科學態度。全面實施新的課程體系和教材,探索符合時代要求和本地實際的教學模式和教育教學方法。
4、以提高教育教學質量為目標,遵循教育規律,進一步抓好學生的思想教育。大力倡導“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,勤奮好學”的基本道德規范和行為準則。
5、加強師德師風建設,促進教師隊伍的專業化發展。
6、以校本研究為主,打造特色品牌,提高辦學品質。加強教科研工作的建設和管理,真正使教科研活動經常化和規范化。
7、優化辦學條件,完善學校信息技術硬件設施設備,逐步建立教育教學共享資源體系,全面提升教育教學水平。
8、進一步開展好文體、衛生保健工作,購置文體器材,增添體育設施。
9、積極開展各種競賽活動,為師生創設廣泛的發展空間,促進師生個性發展,為師生搭建展示的舞臺。
三、具體工作及措施
(一)、遵循規律,加強管理,提高教育教學質量。
1、嚴格執行省廳教學課程計劃,按計劃開足開齊課程。科學合理安排好課程表和作息時間表。注意交叉安排,確保效果優化。
2、進一步完善學校的各項規章制度,狠抓落實。加強教學工作過程管理和每天班級檢查管理,提高教學質效。切實加強備課、上課、批改、輔導、測試五環節的管理,采取集中檢查與隨機抽查相結合,通過檢查教案、推門聽課、檢查學生作業、舉行學生座談會、進行期中末考試成績分析等多種途徑,規范教學行為,避免教學的隨意性和盲目性,自覺養成良好的職業道德,教書育人,誨人不倦。
3、積極采取措施抓好后進生轉化工作。有些學生起點低,素質不是很高。要予以充分認識,認真分析,找出癥結,對癥下藥。
4、加強教學常規管理。抓好“教師教的`常規”,細化“備課、上課、作業、輔導、考評、反思”等環節;抓好“學生學的常規”,精化“預習、聽課、復習、作業、總結”等環節,發揮教研組作業,加強學科組常規檢查。進一步完善績效考評,制定科學的考核措施,不斷完善考評制度,使績效考評更趨科學、合理,把考核結果作為續聘、解聘、績效工資的發放、獎懲的依據。
5、認真做好音、體、美、勞等工作。認真落實體育、衛生工作,上好“兩課、兩操”,開展好第二課堂活動,保證學生在校體育活動時間不少于1小時。進一步加強綜合實踐課,保證上課時間和上課質量。組織好學校文體活動,豐富師生校園文化生活。加強衛生安全管理工作,做好常見病的預防工作。
(二)、加大教師培訓力度,樹立教師職業道德感
1、牢固樹立教師的責任意識,服務意識,科研意識,形成實事求是,團結協作,精益求精的工作作風。
2、積極推進教師培訓。首先,積極支持教師參加市教師進修學校組織的課程培訓、學科培訓、班主任培訓、骨干教師培訓;其次,切實組織和開展好各校的校本培訓;再次,采取走出去,請進來的辦法,學習和引進外地的先進經驗,促進全體教師的教學水平的全面提高。
3、認真抓好教研教改工作。組織教師學習教育理論、外出考察學習,不斷提高教研員的業務水平。
4、落實聽課制度。不定期下班進行推門聽課檢查,不斷總結經驗,在全校推廣。
(三)、加強學生的德育工作
1、認真貫徹落實《小學德育工作規程》,創新性地加強和改進學校德育工作。努力開創管理科學化,內容系列化、活動規范化、措施具體化的德育格局。
2、增強德育工作的社會性和文化性,以《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》等為主要內容,對學生進行教育,進一步抓好學生日常行為習慣的養成教育。
3、開展“四觀”教育。宏揚和培養民族精神,引導青少年學生樹立正確的人生觀,世界觀、價值觀和榮辱觀。
4、搞好校園文化建設,完善育人環境,積極營造良好的育人環境和德育氛圍。
5、以愛祖國、愛生活、愛科學為主題,開展豐富多彩的活動,培養學生高尚的情操和對理想對未來美好的追求。
6、利用重大節日,有針對性地開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛社會主義教育活動。舉辦國慶元旦慶祝活動,同心協力,辦好今年全校廣播體操比賽,表彰一批優秀少先隊員和優秀輔導員。
7、堅持升旗制度,有效的利用好國旗下的講話這塊德育主陣地。
8、建立學校、家庭、社會三結合教育網絡,密切與家長的聯系,有計劃地召開學生家長座談會,搞好家長學校,改進家長的教育方法,使其配合學校教育,形成教育合力,使德育工作再進新臺階。
9、大力推行法制建設。進一步做好教育普法工作,充分發揮法制副校長,輔導員的作用,加強對學生的法制教育。
(四)、扎實做好體育衛生工作
1、開足開好體育健康課程。體育教師要按照規定時間上下課。認真備課,寫好教案,上好每節課。
2、積極做好體育訓練。體育組應制定訓練計劃,科學訓練,使部分體育特長生學有所得。
3、普及衛生防疫防治工作。做好衛生區、教室、功能室等公共場所的打掃和保持工作,培養學生良好的衛生行為和習慣。班主任做好學生體質監測工作,嚴格預防傳染病,確保全體學生身心健康。
三、崖城鎮南濱小學工作安排表(見下頁附表)。
崖城鎮南濱小學教導處
20xx年9月1日
周次
時間安排
主 要 工 作 內 容
組織落實者
20xx.8.26—
20xx.9.1
1、報名注冊 ,完善學籍信息采集。
全體教師
教導處
2、安排功課、正式上課
3、制定各種計劃
4、開展安全專題教育
2
9.2—9.8
1、衛生整治,布置教室,評選班干。
班主任
各科組
校領導
2、根據計劃布置本學期工作
3、加強學生日常行為規范教育
3
9.9—9.15
1、進一步學習績效考核方案
全體教師
2、進行交通安全教育
3、開展尊師重教活動。
4
9.16—9.22
1、教學常規檢查
全體教師
教 研 組
2、舉行二年級語文、數學公開課
5
9.23—9.29
1、少先隊活動
全體師生
大隊鋪導員
2、文明行為教育
3、班主任工作交流研討
6
9.30—10.6
1、慶祝國慶
全體師生
2、開展衛生、安全教育
7
10.7—10.13
1、 舉行三年級語文、數學公開課
全體師生
班.主.任
2、學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》
3、召開班干部小結工作會議
8
10.14—10.20
1、舉行四年級語文、數學公開課
全體教師
教 研 組
少 隊 部
2、教學研討
3、召開學生家長會
9
10.21—10.27
1、舉行五年級語文、數學公開課
全體教師
教 研 組
2、進行法制宣傳教育
10
10.28—11.3
1、班級工作交流研討(探討如何改變后進生)
全體教師
教 研 組
2、作業和單元試卷抽查
11
11.4—11.10
1、開展學習競賽活動
全體教師
大隊部
2、期中復習測試
12
11.11—11.17
1、表彰中考成績優秀師生
2、期中質量分析
全體教師
教 研 組
13
11.18—11.24
1、開展預防毒品教育活動
全體教師
教 研 組
2、舉行一年級語文、數學公開課
3、年級工作研討及小學課程研討;
14
11.25—12.1
1、召開后進生轉化工作座談會
全體教師
教.研.組
2、舉行英語公開課
15
12.2—12.8
1、舉行六年級語文、數學公開課
全體教師
教.研.組
2、教學交流會
16
12.9—12.15
1、舉行體育公開課
全體教師
大隊鋪導員
教 研 組
2、廣播體操比賽
17
12.16—12.22
1、教學研討
全體教師
教研組
2、開展安全專題教育
18
12.23—12.29
1、作業、教案和單元試卷抽查
教研組、教導處
19
12.30—20xx.1.5
1、慶祝元旦
全體師生
2、搞好衛生、安全教育
20
1.6—1.12
復習總動員
全體教師
21
1.13—1.19
1、教學常規檢查
全體教師
2、做好期末收尾工作
第一學期小學學校工作計劃 篇8
一、學校管理
1、繼續開展“不忘初心、牢記使命,勇當新時代排頭兵、先行者”大調研。認真落實市委、區委、教育局黨委決策部署,以xx教育“五大”提升行動為重點,開展專題調研,全面梳理調研中反映和發現的問題,形成問題清單。研究制訂解決問題的方案,明確責任部門和責任人,形成解決、建議、制度清單。主動總結調研實施、問題梳理、研究解決中形成的好做法、好經驗,形成常態長效機制。
2、堅持依法辦學依法辦校。對標“xx市依法治校示范校”創建目標要求,落實《xx區教育系統“誰執法誰普法”普法責任清單》通知精神,把普法工作與依法辦學相結合,深入開展法治宣傳教育活動,認真落實“法律顧問進校園”制度,努力形成濃厚的學校法治文化氛圍。
3、加強政風行風建設。認真執行《20xx年行風建設工作實施意見》,深化師德師風建設,積極宣傳最新師德禁令,堅持師德問題“一票否決”,切實做到領導到位、制度到位、責任到位。努力創設良好、和諧的教育教學環境,擴大對外宣傳,主動進行學生、家長滿意度的自查,及時發現問題積極整改,提高家長、社會對學校的認同度、贊譽度。主動聯系責任督學,借助xx督導力量幫助學校排憂解難,助力學校持續發展。積極承擔社區責任,主動與社區進行互動,傳遞教育者的溫暖與扶持。
4、健全內控制度和規范教育經費管理。健全和完善以內部控制制度為核心的財務管理制度建設,認真排查管理中的風險點,及時完善相關管理制度,規范操作流程。強化學校預算管理,進一步提高預算編制的科學性、前瞻性、可持續性。強化預算執行,提高預算執行率。全面開展績效管理,實施教育經費投入、使用、監督全過程管理,切實提高資金使用效益。
5、加強校園安全管理及構建安全防范體系。對照xx區教育局安全生產大檢查工作方案的具體要求,規范建立學校校舍安全年檢制度,定期對校舍進行安全隱患排查;加強食品安全和衛生防疫工作,不斷完善學校食品安全管理制度和食堂就餐環境;建立隱患排查和治理制度以及重大事故隱患治理情況報告制度,做好校園安全風險自評工作及隱患排查整改。主動對接綜治、公安、消防、交通、衛生等部門,做好校園及周邊治安秩序,形成學校安全防范體系。
6、加強網絡窗口建設(學校網站和微信公眾平臺)。加強學校網站與公眾號的基礎建設,完善投稿、征稿機制,及時將學校信息公開內容和各種教育、教學信息上傳網絡,確保交互性、生動性、時效性和實用性。
7、促進學校教育國內外合作與交流。認真做好與美國麥克唐納小學友好學校間互訪與交流、xx區滬港青少年交流系列活動之校園大自然快樂操觀摩交流會,通過互相學習溝通,進一步提高雙方的教育質量和共同發展。
8、積極投入創全及文明單位創建活動。認真梳理總結提煉20xx—20xx年區級文明單位創建活動成果,努力打造“重要節慶有主題、校園文化有特色”的`工作格局,為創全國文明校園、未成年人思想道德先進城區盡力盡責。
二、課程教學
1、嚴格落實市教委有關文件精神。加強教育教學管理,規范課程教學工作,嚴禁在開學兩周內組織測試并對學生進行重新排名,嚴禁推薦學生購買各類教輔材料;嚴格執行市教委規定的作息時間,嚴格執行課程計劃,切實減輕學生過重課業負擔。
2、認真制定實施課程計劃。嚴格按照xx市課程計劃的要求,制定學校課程計劃并組織實施,重點落實好小學一至三年級每周“四課、兩操、兩活動”及規范使用一二年級的道德與法治、語文統編教材。進一步加強三類課程的系統性、統整性,更加明晰功能定位,不斷優化課程實施,提升課程品質,以適應學生更好的發展需求。重點關注基礎型課程的校本化的實施,在三四年級語文數學學科,圍繞一學習單元進行教學目標梳理、個性化作業設計、單元練習卷設計的試點研究。
第一學期小學學校工作計劃 篇9
工作目標:質量提升求生存、創新管理促發展,綜合評估爭進位。緊緊圍繞區教育局的工作部署和發展主線,強化全面質量年建設,創新管理,全面推進素質教育,不斷豐富內涵,努力讓教育現代化創建的成果惠及百姓。
具體措施:
一、常規工作
1、進一步深化德育工作。開展身邊的“好人評選”、“ 我們的節日”等文化活動。,加強少先隊陣地建設,通過文明班級、學生爭星等活動促進學生良好道德品質和行為習慣的形成。
2、嚴格執行省“五嚴規定”,開齊上足教好所有課程,按照《國家學生健康標準》。開展“陽光體育”冬季長跑和體藝 “2+1”活動,迎接每天1小時校園體育活動專項檢查。
3、裝備管理。強化現代裝備的日常使用,加強對教師用電腦、圖書室、實驗室、電腦室的管理,確保“賬物相投”,常態運行達到區局評估要求,提高學校信息化水平。
4、特色建設。在現有基礎上學校將按照“育人性、大面積、可持續、校本化、有成效”的要求,把特色活動與德育活動緊密結合,不斷提升活動層次。
5、安全穩定工作。完善技防、物防和人防相結合的防控體系和安全制度建設,保障師生安全,食堂食品衛生、學生活動、校車安全要確保萬無一失,及時消除安全隱患,爭創區平安校園。
6、關愛工作。發揮家校聯系的優勢,不斷優化“54321”農村留守兒童關愛活動,加強家長學校建設,提高家校共育效果。
二、重點工作
1、精心抓好教學管理。學校的中心工作是教學,教學質量的學校生存的根本,本學期學校將圍繞小班化的.教學模式進行教學管理新方法的探求與改革,本著對學校負責、學生負責的態度加強督查與教學考核,力求高標準、嚴要求,通過日教學的規范化成為教學質量提升的助力,讓教師真正沉到課堂,用負責的態度、認真工作贏得家長的信任、學生的喜愛、社會的認可,做百姓滿意教師。一是對備課、上課、作業批改,進行全面的優化。二是堅持聽課巡查活動(校級20節,中層30節,教師15節),引導教師規范教學,發現問題及時處理。三是重視提優補差,真正把個別化教育工作落到實處,特別是學生家庭作業的完成與批改。四是細化考核。對于教學流程的考核工作改變以住學期總算的方式,把每每個環節考核分至各月,各塊考核由專人負責,真正發揮考核的導向、引領和過程監控的作用,獎勤罰懶,獎優罰劣。
2、規范各項制度執行。學校各項管理工作做到定人定崗、職責明確、責任到人,加強問責制度的落實,突出常規管理的檢查與考核,改變值班檢查中記錄與考核的脫節,加強制度的執行力度,通過管理的變革促進學校運行質態的提升。
3、提升教師隊伍素質。一是落實《中小學教師職業道德規范》,強化師德建設“八不準”和“五條禁令”,尤其是嚴禁體罰或變相體罰學生、有償家教等失范行為。學校將組織專題學習、簽訂責任狀、走訪群眾、專項督查,加大宣傳督查的力度。二是強化教師的時間管理與崗位管理,充分發揮績效考核的激勵,克服各種不利因素和消極情緒,要求教師做到組織紀律做表率、質量上乘不僅要憑良心工作,更要有務實作風、規范施教,不斷細化對教師工作的考核,獎勤罰懶,獎優罰劣。
三、創新工作
1、小班化的教育教學研究。我校是小班化教學實驗學校,學校將積極研究小班的管理模式與教學模式的創新,強化文明班、班級之星評比,關注學生的個人成長,重視個別化教育工作,力爭出成果、出成效。
2、校本教研。組織青年教師參加各項活動,建設好學校青年博客群,進一步提高教師的綜合素質和執教能力。本學期將圍繞個人課題扎實開展研究,語文、數學、英語學科確定研究的方向與專題,通過校本化的課題提高研究的實效,對教師完成教科研情況進行細化,提高教師的科研意識,促進師能提升。
第一學期小學學校工作計劃 篇10
一、指導思想:
20xx年,學校教育工作要深入學習和貫徹執行科學發展觀,遵循教育教學規律和中學生成長規律,堅持以人為本,以科研為先導,認真落實新《義務教育法》、《江蘇省中小學管理規范》、《規范中小學辦學行為、深入實施素質教育的意見》。以連云港市“課程實施發展年”及灌南縣“全優工程”活動為契機,力促教師專業成長,深化課堂教學改革,減輕學生學習負擔,加強校園文化建設,全面落實學生良好習慣養成教育和“全優課堂”活動,努力提高教育教學質量,實現學校的和諧科學發展,從而推動學校辦學品位的再提升。
二、工作思路:
1、堅持以科學發展觀統領學校發展全局,在實現科學發展上下功夫。深刻認識科學發展觀的豐富內涵,更新發展觀念,創新發展模式,提高發展質量。
2、堅持以人為本理念,在實現和諧發展上下功夫。關注教師、學生的成長,促進學校的和諧發展。
3、堅持與時俱進、開拓創新,在實現率先發展上下功夫。以實踐為基礎,以科研為先導,緊抓學生的思想道德和習慣養成教育、“全優工程”等中心工作,強化教學常規管理,尋求突破,實現率先發展,推動整體工作水平和質量的進一步提升。
三、工作目標:
教學目標:
2、大力實施課堂教學全優工程,積極開展振興閱讀行動,優課率達40%以上。
3、加強教師校本培訓,精讀《給教師的建議》等4本教育書籍。
4、積極開展“課程實施發展年”活動,促進教學質量全面提升。
管理目標:
1、認真貫徹省《中小學管理規范》,無違規行為。
2、加強校園安全工作管理,建設平安校園。
3、學習落實省《規范中小學辦學行為、深入實施素質教育的意見》。
4、重視校園文化建設。
創建工作:
1、創建課外閱讀特色。
2、創建市一星級心理咨詢室。
3、創建市合格教科室。
4、創建縣星級平安校園。
5、創建合格保健室。
6、創建合格檔案室。
四、工作措施:
(一)創新學校管理機制
1.完善干部隊伍管理制度,提高班子成員的責任意識、目標達成意識,建立自我約束和目標管理機制,提高學校制度執行力、規劃落實力及目標達成度。倡導“管理者成為工作的合作者”,強化干部隊伍“實事求是、思想過硬、角色到位、開拓創新、情操高尚”的“五做到”工作要求。體現“用心觀察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點,提升為教育教學服務的工作品質。
2.開辟有效途徑,通過家長學校委員會,增強家長評校、學生評教的權能,廣泛聽取校內外的意見和建議,挖掘一切可利用的教育資源,形成合力辦好學校。
3.加強民主管理和民主監督,利用“校長信箱”、“校長接待日”等方式,吸納社會群眾的意見和建議,增強學校辦學實力。
4.完善教師評價考核模式。堅持“從起點看提高,從基礎看進步,以評價促發展”的評價原則評價學生評價教師。結合上級關于教師實行績效工資改革的方案,重視過程評價、日常評價,實施年度考核制度,把評價作為獎勵的重要依據。
(二)加強師資隊伍建設
1.以學習貫徹《中小學教師職業道德規范》為主線,創新師德建設的方式方法,在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合,提升教師師德及心理健康水平。
2.開展多種形式的'師德建設活動,做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀等活動,調動教師的積極性,發揮教師的創造力,為教師自身的和諧發展搭建舞臺,提供機會。凝練提升教師魅力與形象建設,總結出有特色的教師文化,為學校文化建設作出應有的貢獻。
3.通過建立“集中培訓、專題培訓、研討交流”的立體培訓機制、教師利用網絡進行教育敘事、教學案例、讀書體會交流、“青藍工程”等形式,加強對青年教師進行系統培養,使 5--7名青年教師成長為名教師、優秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓匯報交流制度,完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任考核細則。
4.加強班主任隊伍建設。通過對班主任的校本培訓、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式,引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀,改善班主任工作方法,提高班級工作實務技能及班隊活動設計等方面的能力。
(三)注重德育工作實踐
1.抓好德育常規管理。依據學生生理、心理發展特點,分層設計教育目標,確定教育內容。加強班會課的管理,定期組織主題班會觀摩研討,完善班級一日常規考核,注重黑板報、圖書角等班級文化的建設,各學段要根據本學段學生實際,有重點、有針對性地開展工作,為學生的思想道德、文化學習創設良好氛圍。
2.突出深化具有學校特色的“四項教育”(思想道德教育、民主法制教育、養成教育、心理健康教育)研究,積極探索德育特色品牌形成機制。
3.實現德育活動主題化,深入挖掘中華民族優秀傳統文化的深厚底蘊,結合學校文化資源,挖掘寒暑假、傳統節日和重大事件紀念日等教育資源,確定“一節一教育主題”,提高教育實效。
4.圍繞“中華魂”主題讀書活動,開展 “講普通話、寫規范字、讀經典書、做文明人”活動,加強書香校園建設。進一步養成學生良好的行為習慣,用多種稱號樹德育典型。提高學生思想道德水平。
【第一學期小學學校工作計劃】相關文章:
小學第一學期學校安全工作計劃02-24
小學學校第一學期工作計劃02-09
小學第一學期學校安全工作計劃01-24
小學第一學期學校工作計劃02-02
學年小學第一學期學校的工作計劃09-09
小學第一學期學校教學的工作計劃09-12
小學第一學期學校的工作計劃范文09-29
小學第一學期的學校工作計劃09-06
第一學期小學學校工作計劃03-01
第一學期小學學校工作計劃01-24