第一學期中學學校工作計劃

時間：2023-05-12 16:31:41 學校工作計劃我要投稿

第一學期中學學校工作計劃合集5篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的第一學期中學學校工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

第一學期中學學校工作計劃合集5篇

第一學期中學學校工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　堅持立德樹人，遵循教育規律，積極推動課程和評價改革，創新研訓工作機制，促進學生核心素養發展，推動學校教科研工作的轉型與升級，更好服務于學校發展與師生成長。

　　本學期根據開發區教師發展中心本學期工作計劃，結合我校情況，以深化課堂變革為重點，面向全體學生，為學生的可持續發展奠定基礎，以落實xx市教學新常規為抓手，圍繞著我校特色項目“基于關鍵任務設計與解決的學教方式優化”，結合同屏技術和智慧教室教育教學技能培訓等開展研究，促進我校各學科教師教學水平和我校教學質量的提升。

　　二、工作措施

　　1.為各層次教師成長搭建活動平臺

　　（1）為骨干教師成長服務

　　繼續搭建和擴建教師交流和展示平臺，讓骨干教師有外出學習和研討的機會；通過青藍工程、骨干教師示范課、教研組、備課組活動發揮骨干教師的引領作用，帶動全員素質的提高。

　　(2）為青年教師成長服務

　　以備課組為載體，每月兩次在周一下午分備課組進行示范教研活動以及各教研組的特色活動，通過教研分享、師徒結對、課題研究、磨課、展示課等活動和專家引領等多種形式的教科研活動培養新教師，使之快速成長。

　　（3）為新教師成長服務

　　本學期有8位老師新入職，繼續通過青藍工程結對及過程管理，促進本校新教師成長；通過基本功評比、校內外觀摩等方式激發新教師的內驅力，促進新教師專業發展。

　　2.繼續推動教學、作業與評價改革

　　圍繞xx市教學新常規，以我校特色項目“基于關鍵任務設計與解決的學教方式優化”為抓手，依托教研組的集體智慧，對學情的進行診斷、分析與矯正，評價教學目標達成及提升教師命題能力，探索我校特色項目“基于關鍵任務設計與解決的學教方式優化”的成功課例，打造以學為中心的'課堂。

　　引導我校教師積極參與作業單、基于作業單的互助課堂提升行動的研究與實踐；開展校級教學節基于關鍵任務設計與解決的學教方式優化展示課活動以及骨干教師示范課：獲得區學科骨干及以上者需開出一節公開課。

　　3.加強教研組、備課組建設

　　立足本校實際，規范教研組和備課組在校本科研中的地位與作用以及活動；將“教學規范”活動和參與區“基于作業單互助的課堂提升行動”學科試點項目的實踐研究與研組、備課組的評優評先結合起來；通過組織教研組長或骨干教師外出學習、邀請校外專家作專題講座和自學相結合等形式，提高教研組長、備課組長的科研水平。

　　4.提升教師命題技術與把握目標的能力

　　通過開展校級教師單元命題比賽和參加區七八年級期中、期末命題檢測活動，鍛煉我校學科教師的命題能力；推薦骨干教師參加市區級學科命題班活動，提高骨干教師的命題理論知識和命題能力。

　　5.大力推進“愛閱讀”活動

　　借助讀書交流組織---恒閱讀書會，通過“同讀一本書”、定期交流、反思寫作、積極實踐等，引領教師通過讀書學習來提升自身素質，進而帶動學生的廣泛閱讀。

　　6.提升學生的創新精神與實踐能力

　　本學期學校積極參與區及區外“三小”實踐課程及相關培訓活動，提升學生的創新精神與實踐能力。

第一學期中學學校工作計劃篇2

　　以科學發展觀為統領，堅持“主動學習、和諧發展”的辦學理念，堅持育人為本，教學為重，進一步加強過程管理，推進學校內涵建設，全面提高學校辦學質量，保持上海市安全文明校園、上海市行為規范示范校、區文明單位等系列榮譽稱號。

　　一、加強管理，促進發展

　　要進一步抓實抓好干部隊伍建設，抓好干部的學習與工作作風，養成自覺學習的良好習慣，形成勤思樂學、務實進取的良好作風，增強干部隊伍的凝聚力和戰斗力，使之成為浦涇師生的榜樣。

　　要進一步加強民主管理建設。要充分發揮教代會的民主監督作用，學校重大決策要積極聽取教職工意見和建議，努力做到政策公開、過程公開、結果公開，促進“和諧”校園的建設。

　　要進一步推進扁平式管理，給予年級組更多的管理空間，支持鼓勵年級組結合組內實際情況組織開展各項教育活動，充分發揮各年級組的管理能動性，切實提升管理效果，更好地營造敬業愛生、為人師表、積極進取、勤于奉獻的良好氛圍。

　　二、育人為本，活動滲透，提升德育教育的實效

　　以未成年人思想道德建設工作為重點，根據上級主管部門布置的中心工作，結合本校的實際情況，進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效,全面提高我校德育工作水平。

　　（一）全員育人——努力營造“人人皆教育之人，處處皆教育之地”的育人氛圍

　　進一步樹立“人人都是德育工作者”的教育理念。進一步充分發揮全體教職員工育人的作用，在較大程度上發揮教師本身教育資源的優勢，跟蹤學生成長發展足跡。加強班主任隊伍建設。本學期我校將充分利用教育署宣講團資源開展班主任培訓活動。培訓活動在提高班主任業務水平的同時，進一步加強班主任自身修養，倡導以生為本，以德服人的教育理念，努力組建一支勤于學習、工作默契、充滿活力、富于創新的班主任隊伍。)為青年班主任提供更多的外出參觀學習、培訓的機會，本學期每月我們將召開一次青年班主任交流會，每次兩位老師分享近期的班主任教育個案，在交流中互相借鑒，集思廣益，以豐富育人途徑，提高育人實效。

　　（二）穩中求變——常規工作抓有新法

　　1、行規教育： “以查促行、及時反饋”是我校行規教育的主要措施，進一步規范學生的檢查隊伍是本學期的重點，有效的培訓和指導是關鍵，后期的檢查監督也是必不可少的。本學期為培養學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣和節儉習慣，堅持教育與管理、自律與他律相結合的原則，不斷完善學生日常學習與生活的準則，切實提高我校學生的文明水平。

　　《課堂晴雨表》是這學期新的設想，任課老師在課堂晴雨表內的留言評價是“晴雨表”上升下降的條件，任課老師可以通過學生課堂表現的優劣分別選擇在“晴表”和“雨表”里留言評價，如課堂情況一般也可以選擇不留言，一周在公示欄內通過柱形圖表示，以此促進課堂學習氛圍、促進良好的師生關系。

　　2、德育課程：晨會課、校會課、班會課是組成我校德育課程的三大形式，是我校德育教育的主陣地。“以通達的道理啟迪人;以多樣的活動感染人;以真實的情感打動人;以學生自身的實例征服人”是學校德育課程的指導思想。本學期我們的晨會課和校會課會有一些調整，邀請一些校級學生干部和校外輔導員加入我們的授課隊伍，隊伍的壯大既豐富我們的內容，更是為了提升影響力。

　　3、后進生教育：建立后進學生個人檔案，在班級幫教、學校幫教、校外幫教三級幫教體系下，開展“每日一談”工作，及時掌握這些后進生的思想狀態，努力了解他們，協助班主任老師完成這些后進生的轉化工作

　　（三）文化育人——打造校園主流文化

　　1、讓升旗儀式成為班級文化pk臺：“有交流才能提高;有競爭才有進步”。我們將升旗儀式的舞臺拿出一部分給班級，從主題的確立、內容的安排、形式的選擇都由班級自主決定，充分展現班級文化特色，由此加強班級間的交流，為打造校園主流文化奠基。

　　2、“浦涇文化大講壇”再次啟動：通過邀請校內魅力老師作為我們大講壇的明星老師，吸引學生走進真正的經典，引領學生們欣賞真正的藝術，從而弘揚真正的校園主流文化。

　　3、主題活動求精求實求活求成效：變“一月一主題”為“一學期一主題一月一活動”，目標更明確，活動更集中。本學期就以“弘揚海洋精神，爭做美德少年”為主線，9月份民族精神教育月、10月份少先隊組織的換屆選舉、11月份安全教育月、12月份科技藝術節。

　　4、有序開展各項藝術教育活動：進一步加強與藝術教育與德育教育的有機整合，積極搭建校內展示平臺，充分利用校外資源，在讓高雅藝術進校園的同時，要讓校內的藝術教育活動炫麗開放，不斷豐富學校藝術教育的內涵。

　　（四）認真進行法制、安全教育

　　加強學生法制觀念、提高學生安全意識。主動聯系學校法制副校長、新區法制中心，通過法制、安全教育課、法制、安全宣傳欄、板報、校園廣播、國旗下的演講等形式對學生進行法制、安全宣傳教育。

　　（五）繼續推進心理健康教育

　　加強學生心理健康教育，充分發揮心理老師的作用，利用心理課、心理咨詢室和心理信箱，啟動校園心理危機干預系統，為學生的健康成長，創造良好的條件。

　　（六）進一步推動“溫馨教室”創建

　　繼續開展“溫馨教室”創建活動，評選本學年度“溫馨教室”創建優秀班級。樹立典型，將學校的“溫馨教室”創建推向新的高潮。

　　（七）進一步加強家校聯動

　　定期召開學生家長會、家委會會議，摸清學生的在家生活、學習情況和對學校教師的意見要求;通報學校的教育動態;繼續開辦新父母學校，向家長介紹符合學生特點的家庭教育方法，與家長交流家庭教育經驗，提高家長的家庭教育水平，以更好地促進學生全面發展。

　　三、深化改革，質量為本，提升教學實效

　　根據新區教學工作要求，圍繞本校教學工作核心“讓學生動起來，讓課堂活起來”，進一步加強教學基礎管理，深化教學改革實踐，促進教師專業發展，促進學生學習能力的發展，從而全面提升學校的辦學水準。

　　（一）加強檢查反饋、抓實教學常規

　　1、重點關注教師作業的設計和批改以及學生學習習慣的養成：教師要在復批的基礎上加強個別跟進，尤其是初始年級要抓好學習習慣。通過檢查及時發現問題、解決問題、并發揚先進。

　　2、重點關注每次考試后的質量分析，并制定有效的改進措施。以浦東新區質量檢測平臺的使用為契機，每位任課老師對任教班級的考試情況做出細致的分析，既要了解整個年級的普遍情況，更要明確各個班級學生在不同知識點上的掌握差異，獨立完成任教班級的質量分析，并制定有效的跟進措施。

　　3、重點關注多樣化的學科競賽，激發學生學習的興趣，提升學生學習的能力。以備課組為單位，針對學生的年齡特點以及學習能力的差異展開學科競賽。

　　（二）多法并舉，不斷深化課堂教學改革

　　1、進一步完善語文、數學學科的“導學案”

　　繼續在課題“教師適時介入學生自主學習的實踐和研究”的引領下，進一步推進語文、數學學科的`“導學案”的設計、完善與運用，進一步優化課堂教學，提高學生的學習能力。其中，進一步發揮區級、校級骨干教師的帶頭引領作用，帶頭投身“導學案”的設計、完善與運用，成為浦涇推進課堂教學改革的排頭兵。同時，發揮備課組老師集體的智慧，共同完善上一輪老師設定的導學案。具體操作為：首先，各備課組確定教學目標、教學重點，然后由備課組成員分課時主備或者在此基礎上針對既有的導學案進行集體討論，再由每位教師在此基礎上根據本班學生和實際情況進行調整，形成自己的導學案或分層要求，寫出詳盡的課時教案包括設計分層作業。集體討論要求教研組或備課組在固定時間(單周教研活動時間)固定地點對分頭完成的學案或導學案進行溝通，對課文教學內容中的知識點(含重點、難點、熱點、易錯點、易混點)、教法、學法、典型例題與習題、檢測題等進行落實。

　　2、繼續開展教學專題研討

　　本學期，我們依舊通過就教學專題研討的形式深化課堂教學改革。除了區、校骨干和課題組老師的專題研討課以外，為了確保教研課的質量，也為了能讓更多的老師參與到教學研討中來，我們繼續采取老師主動報名、學校安排固定時間落實觀課的方法。具體操作為：語數外理化組每組不少于2人，政史地、音體美每組不少于1人，由學校教導處結合校本研訓，統一安排研討活動，希望各學科組老師能繼續發揚積極主動的教研好風氣，主動參與教學研討、并在評課活動中發表自己的見解。

　　3、加強聽課評課

　　繼續通過推門聽課的方式，加強教學交流。學校領導與中層將結合行政檢查，落實推門聽課，并在課后及時與相關教師溝通交流，重點是發掘亮點、促進學習。每位中層每周聽課1-2節。

　　4、注重反思，以思優教

　　老師用好校本研修手冊案例記載的功能，及時在研討課過后完成反思，優化自己的課堂教學行為。同時，要求老師將自己的教學心得傳至博客，以促進交流共享。

　　5、完善評價，以評促教

　　進一步完善教學考核制度，關注過程，關注結果，加大獎勵的力度。本學期將繼續從積極參與校本研修、學科教學與德育資源的整合、教案(導學案)的設計、多媒體與課堂教學的整合、上好教學研討課、撰寫教學評價表、上好拓展課、完成教研組、備課組手冊填寫、教研成果等方面進行考核評價。

　　（三）繼續完善校本課程，適時開展校外活動

　　繼續以校本課程的開發為抓手，通過拓展、豐富課程，促進教師的專業發展，更為學生的主動發展提供更多的平臺。校本課程的開設繼續納入教學考核，并適當增加比重。

　　（四）關注青年教師的專業成長

　　學校設立帶教制度。為每位青年教師安排經驗豐富的帶教老師，從教學、教育等方面進行指導，幫助青年教師盡快熟悉教育教學工作。

　　（五）切實加強初三畢業班工作

　　加強初三教學過程管理和質量監控，從教師到學生，從教學的每一個環節，都要抓早抓實，做到措施有力，跟蹤到人，力保合格率達95%以上。

　　（六）落實其他教學常規工作

　　1、支持安排好教師參加240業務進修。

　　2、積極組織輔導青年教師參加學區、新區、市級的各項教學競賽，并組織輔導好學生參加作文競賽、“經典誦讀”等各類學科考試、競賽、活動。

　　3、落實好隨班就讀工作。

　　4、加強對九室一館的管理，要求管理員賬目清楚，管理有序，充分發揮各室為教學服務的作用，提高電教覆蓋率，實驗完成率。

　　四、統籌協調，認真做好其他各項工作

　　1、發揮工會的凝聚力作用，繼續加強學校的精神文明建設，關心教職工的身心健康，開展豐富多彩的校園活動，充實教職工的業余文化生活。

　　2、做好控煙工作，做到有計劃、有措施，并與學校的文明組室評比掛鉤。

　　3、加強后勤服務管理，提升后勤保障功能。

　　4、做好安全保衛工作。

第一學期中學學校工作計劃篇3

　　本學期，學校共有教職工120人（教師117人，工勤人員3名，其中高級教師17人，中級教師46人，教學骨干、教學能手32人，教師學科合格率100﹪。），教學班24個（高中18個，初中6個），學生1280人。

　　一.總體思路及奮斗目標

　　1.指導思想：全面貫徹落實黨的教育方針，樹立“關注人本，開拓創新，和諧發展”的教育科學發展觀。著力加強學校內部管理，努力辦人民滿意的教育。進一步強化“創造適合學生發展的教育，構建適合教師發展的平臺”的'辦學理念，凸現“以人為本，評價導航，課改先行，重建校本”的辦學特色。以提高育人質量為重點，努力加強和改進未成年人思想道德建設。以高效課堂建設為抓手，一心一意搞課改，腳踏實地抓評價。

　　２.總體思路：強力推進全員育人，著力優化層級管理，大力實施過程管理；強力推進校本課程，著力張揚師生個性，大力實施高效課堂；強力推進評價改革，著力營造和諧氛圍，大力實施目標激勵；強力推進后勤改革，著力提升服務質量，大力實施崗位責任。

　　３.奮斗目標：

　　（1）高考二本上線人數爭取突破60人；

　　（2）中考七科合格率位居區均水平20%以上；

　　（３）啟動新一輪教師全員培訓（高中新課程實驗培訓、九年義務教育網絡培訓、班主任培訓、信息技術培訓、專項培訓、外出考察培訓、校本培訓等），全面提升教師素質。

　　二.隊伍建設：抓培養、重實效、嚴考核、促素質

　　1.切實加強班子隊伍建設。

　　（1）在工作中，要求班子成員必須要有一種意識、兩種精神、三種能力和四種習慣（一種意識，即服務意識，服務于教師、教學、學生、老百姓；兩種精神，即實干精神、團隊精神；三種能力，即指導能力、科研能力和創新能力；四種習慣，即抽查調研習慣、請示匯報習慣、分析總結習慣、問題解決習慣）。保證班子成員走在教師的前列，用高尚的道德風尚感染教師，用超前的教育思想引領教師，用先進的教育方法指導教師。

　　（2）班子成員必須做到各負其責，各司其職，團結協作。校長做到對上向組織負責，對內向全體師生負責，對外向老百姓負責；班子成員特別是校級領導要做到向校長負責；切實形成團結協作、高效務實，創新奮進的班子。

　　（３）推行班子成員“坐陣一個年級組，掛靠一個教研組，任教（或指導）一門學科，每周聽評一節課”制度，形成年級組、教研組集中精力抓質量的合力，做到主要精力管理教學，研究教學，指導教學。

　　2.不斷提高教師隊伍素質。

　　（1）繼續開展教師全員培訓；

　　（2）繼續實施青年教師培養工程；以青年教師培養為重點（1972年1月1日）后出生，舉行大比武，上一節高效課（說課、導學案、研究論文），以高考試題為主進行一次考試，未參加的進行補課、不參加的三年內取消晉升職稱和優秀的資格，并納入當年考核。綜合成績作為上報骨干教師、教學能手以及年終考核的主要依據。

　　（3）繼續加大骨干教師培訓力度，在外出考察、脫產培訓等經費方面予以優先考慮；

　　（4）繼續加強中層管理人員及后備干部培養，加強教研組長、年級主任、團隊干部、學生會輔導員等的培養；

　　（5）不斷加強黨員隊伍建設，充分發揮黨支部的政治核心作用和黨員的先鋒模范帶頭作用；

　　（6）繼續加強班主任隊伍建設。依據教育部《班主任工作規定》，在職稱晉升、評優選先、年終考核等方面對其優先考慮；

　　三.制度建設：不斷完善、貫徹落實、制度管人

　　1.貫徹落實好《xx中學教職工年終量化考核細則》、《xx中學班主任量化考核細則》、修訂《xx中學高考、中考、學考獎懲辦法》

　　２.補充修訂《xx中學教職工考勤管理辦法》

　　四.德育工作：抓學風、重養成、嚴管理、促成長

　　九.其他工作（工、青、少、婦）。

　　1.工會要組織開展有益教師身心健康的文娛活動，及時反饋教工意見，群策群力，不斷強化民主管理意識；

　　2.團委、學生會組織要按各自的章程開展工作，培養學生自我教育，自我管理能力。同時開展豐富多彩的文娛活動，活躍校園文化生活；

　　3.做好教工的計劃生育工作；

　　4. 大力開展“陽光體育”運動，開展體育競賽，促進學生綜合素質全面發展；

第一學期中學學校工作計劃篇4

　　20xx年度,物理組全體教師繼續圍繞“自然分材教學”這個中心,堅持以學生為本,加強自然分材小專題研究,不斷促進教研組教師的群體素質,提高教育教學水平和教學質量。工作中狠抓教學常規的落實,深化課堂教學結構的改革,優化教學方法和手段,扎扎實實開展以自然分材教學為主的教研活動。本學期教研組主要作好以下幾個方面的工作

　　一、指導思想

　　注重教與學方式轉變、創新和實踐能力的培養,采用“自然分材教學”教學，大面積提高教學質量。加強學習、加強教學研究和教學管理、強化師資力量、全面提高素質教育水平,整體提高教學質量和水平

　　二、工作目標:

　　以提高課堂效率為工作方向,以探討學生的實踐能力和創新意識的培養為工作重點,以大力提高全組教師的.整體素質為工作目標,結合學科特點,形成教學特色,提高課堂教學效益。

　　三、工作重點：

　　1. 自然分材課堂教學模式研究，提高課堂效率.

　　2.開展自然分材小專題研究

　　3.加強和規范師徒結對活動

　　4.組織組員積極參加縣市教研活動和各項評比

　　四、主要工作:

　　(一)理論學習,提高理論水平

　　1、本學期繼續要求和組織全組教師學習教育教學理論,集體學習和自學相結合,并定期做好學習心得進行交流,通過理論學習,樹立正確的思想觀念,密切聯系教學實際,通過理論的運用,增強主體意識和創新精神,切實解決學科教學中存在的主要問題,提高教師的教育理論素質。

　　2、高三物理教師研究20xx年高考要求,學習高考考試說明,明確高考方向,在強物理化學科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上,進一步加強學生綜合能力的訓練,力爭完成學校下達的各項指標和任務,取得優異成績。同時,高一年、高二年應加強課改理論的學習,形成共識,明確新課程目標,提高物理學科基礎知識和基本技能、基本能力的培養，在會考中取得好成績。

　　3、組織本組教師繼續研究教材,學科指導意見和課程標準,明確要求,在全面學習交流的基礎上,吃透課程標準和考試說明的要求,結合當前學科教學的實際,明確教學的方向與思路,繼續探討新的教學的模式與教學策略,扎實搞好教學,努力使教學質量上臺階。

　　(二)物理組常規教研、科研工作

　　1、要提高教學質量,則首先要抓好教師備課關,“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備實驗、備學生、備反饋”。要求教師課前花功夫多,課中運用現代教育技術思想、手段多,充分利用多媒體現代化教學手段,引導學生積極思維,參與學學機會多,課外有針對性地指導學生多,課中講課少而精、課后布置作業少而精,轉變“學會”為“會學”。做好課后作業跟蹤。

　　2、教研活動做到內容落實、時間保證,確定每人最好組內講公開課一次,并做好評課、議課,每位教師留下詳細記載和學習心得。具體安排如下：

　　年級開課時間開課人課題

　　高一第八周潘教興彈力

　　高一第八周李建平彈力

　　高一第八周鄭潑彈力

　　高一第八周鄒瀚海彈力

　　高二第八周葉建錕測電動勢與內阻

　　高二第八周王蓓蕾測電動勢與內阻

　　高二第十五周鄒立定帶電粒子在磁場中的運動

　　高二第十五周金文楠帶電粒子在磁場中的運動

　　高二第十五周蔡光輝電磁感應一輪復習

　　高三第十五周徐微青電磁感應一輪復習

　　高三第十五周陳娥電磁感應一輪復習

　　高三第十五周朱斌電磁感應一輪復習

　　3、多交流,共提高,要求組內每位教師按學校要求每期至少聽課20節, ,取長補短,充分挖掘潛力。

　　4、收集本組教師對教學工作的意見和要求,并向校領導反映、匯報教研活動及學科教學工作情況。

　　5、根據教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學習教育學、心理學,新課程標準等理論,幫助廣大教師轉變教育思想,更新教育觀念,形成與新課程標準相適應的教育觀、教學觀、課程觀、考試觀、質量觀和評價觀。

　　10、抓課程改革,要求苦練教學基本功,爭當業務尖子,開展相互學習活動:校內學先進,校外學名師。

　　總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學校工作思路和要求保持高度一致,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學年物理教研組的各項活動推向更高層次。

第一學期中學學校工作計劃篇5

　　發展航空航天對我國來說是非常重要的，近年來我國在航空航天方面取得了舉世矚目的成就，包括神舟九號、嫦娥一號、天宮一號、大飛機、神舟十號與天宮一號載人交會對接等。航空航天事業要從小抓起，所以在中小學開展航空特色活動是非常有必要的。我校作為航空特色學校，又位于航空新城的三灶鎮，開展航空特色活動更顯得有意義。由于特色活動是一項難度較大的活動，各方面的要求都較高，我校這方面的基礎也比較薄弱，場地也不太理想，所以開展起來有一定難度。相信有學校的重視、支持和有關師生的努力，各種困難一定能夠迎刃而解。現制定本學期航空特色學校工作計劃如下：

　　一、領導小組

　　組長：xx（副校長）

　　副組長：xx（教務處主任）

　　組員：xx

　　二、活動目標

　　特色校園文化，普及航空航天知識，激活學生對航空航天的興趣，培養一批能熟練掌握輕型飛機、民航飛機模擬駕駛，航模操控與制作核心小組成員。爭取和北理工珠海航空學院合作，合作共建航空專業人才培養生源基地。

　　三、活動措施

　　1、加大宣傳力度。宣傳航空航天知識文化，營造航空特色學校氣氛。在校園多張貼一些和航空相關的海報，使同學們多點了解航空，提高航空方面的興趣。最好能購買一套空航天展板和航空模型，每學期開學初在校園主校道展示一周，并定為航空特色周。平時可以把展板陳列在航模室旁邊的平臺，利用第8節組織初一和高一新生參觀（每次一個班），還可以找些航空航天方面的視頻資料放給他們看，參觀完要進行航空航天知識小測。

　　2、招募新成員。人是第一要素，隊員的挑選很關鍵，主要挑選興趣濃厚、動手能力強以及家長能大力支持的學生。

　　3、邀請專家加強技術指導。航空學會廣東分會梅會長已經給我們派了航模專家做技術顧問，希望能請到其它專家如現役飛行員給我們指導飛機的駕駛，以及開設航空知識講座等。

　　4、增加航空教學設備、材料。航空小組的.建設離不開教學設備和材料，建議學校增加航模器材。航模高手何先生給我們介紹一些比較容易操縱的航模，對新手訓練應該很有幫助。

　　5、走出去。知識來源于實踐，走出去多參觀航空航天方面的場所（如機場、飛機制造廠、航空學院等），能使學生真正感受到航空航天的魅力，增長見識，提高興趣。

　　6、舉辦各種航空航天類的競賽，如航空航天知識競賽、紙飛機比賽、橡皮筋動力航模比賽、直升機航模比賽、民航飛機模擬駕駛、固定冀航模比賽等。

　　7、每天下午第八節和星期六、日為航模小組活動時間。

　　四、活動時間

　　時間內容參加人員

　　第1~2周招收航模新成員 xx及有關人員

　　第3~4周航空知識培訓 xx及有關人員

　　第1~21周飛機模擬駕駛培訓、航模實飛訓練、模擬飛行訓練 xx、航模小組

　　第7周本校航模比賽 xx、航模小組