學校春季工作計劃七篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的學校春季工作計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學校春季工作計劃 篇1
嶄新一年,繼續踏上追求幸福完整的教育征程。這一路總有難題與坎坷,只要執著堅守共同的教育追求:做公平的、有品質的教育,用我們的`行動與堅持,讓教師享受幸福,學生更為閃亮,讓學校成為師生向往的地方。
工作內容:
一、學校文化:有序推進,引領發展
1、講述感動,擁有教育情懷。"杏壇小語",繼續講述身邊的感動,以感人的故事進行無痕地價值引領,讓更多教師擁有教育情懷,真正做到愛崗樂業,幸福學生。
2、書寫名片,擁有向上姿態。每位教師設計自己名片,寫下勵志教育名言,個人教育夢想,統一制作,擺放案前,時時激勵自己昂揚向上,書寫自己的教育故事。
3、研發課程,擁有文化內涵。成立課程研發組,聘請專家指導,整體規劃校本課程研發方案。充分挖掘資源,遵循"邊研邊做"原則,精心設計,扎實實施,研發學校特色課程,促進學校內涵發展。
4、重視宣傳,擁有更廣美譽。充分利用學校公眾號、校園網等公眾平臺,把宣傳的重心落于師生個體或群體,讓更多的優秀師生獲得價值認可,擴大學校美譽度。
二、德育活動:大膽創新,尋求突破
1、常規工作求實效。貫徹落實《中小學德育工作指南》,廣泛聽取意見,制定學校學生守則。重視對雙崗值日生的培訓、指導、考核,真正發揮小助手作用。節日活動開展不走形式,提早精心謀劃,務求實效。
2、隊伍建設尋突破。每日"班主任快訊"匯總公布,每月"輔導員例會"重理論培訓力度,"班主任之星"多渠道發布,每學期"十佳輔導員"表彰會,注重儀式,擴大影響。組織班主任技能比賽,全力打造優秀團隊,參加上級專題賽事力求突破。
3、品牌活動有影響。全力包裝"星光大道達人秀""吉尼斯校園挑戰賽"等,舉辦大型少先隊活動,人人參與,獲得成長,研發"升旗儀式"課程等,讓經典活動伴隨學生幸福成長。
三、教學質量:拓展內涵,砥礪前行
1、教學常規,執行到位。嚴格執行國家課程計劃,上足上好各類課程。開展好"體藝2+1"、城鄉結對、教育裝備工作。加強課堂常規督查、教學七認真檢查,工作中求細求實,及時反饋,整改到位,做好迎接隨機督導各項工作。
2、校本教研,促進成長。聚焦核心素養,圍繞"學期主題"深入研討,各備課組"微教研"縱深推進,階梯式賽課貫串其中,切實提高教師課堂技藝,提升學生核心素養。5月舉辦第8屆"白沙之韻"教學活動,全面展示研修成果,力爭四星級星級校本學校創建成功。
3、教學質量,穩步提升。發揮團隊優勢,共同商討,抱團發展,力爭上游。堅持對重點年級、薄弱學科進行質量檢測,幫助找問題,尋方法,求突破。舉行教師命題大賽,促其思考,深入鉆研,建立優質試題庫,做好"后進生"提高工作,激發學習內驅力,確保教學質量高位運行。
4、課堂模式,初具模型。邀請專家,共同商討,一起探尋學校"生態課堂"模式,逐步形成學校課堂教學特色,努力將核心素養轉化為學生實實在在的素質。
四、教育科研:真抓實干,凸顯成效
1、以閱讀為基礎,開展沙龍型教科研。繼續推進讀書活動,推薦與自選閱讀相結合,集中與自主閱讀相結合,靜心修煉,豐厚學養。每月撰寫一篇讀書心得或案例反思,杏壇小語時間抽簽交流,相互切磋、智慧碰撞,促使教師個人理論水平及專業修養都能擁有進步。
2、以教研為載體,開展行動型教科研。在教育教學實踐中進行研究,多出精品課,提高"一師一優課"質量。鼓勵教師上完課及時反思,肯定成功,反思不足,及時記錄。鼓勵教師多寫教育敘事,多寫博文,學期結束前能出版自己的"書",讓文字記錄成長歷程,形成個人教育思想。
3、以課題為紐帶,開展探索型教科研。三項省級、三項區級課題研究與校本教研緊密結合,依托教研活動,扎實開展課題研究。進一步提高研究實效,豐富課題研究成果。
五、特色品牌:創新舉措,贏得美譽
1、花香:讓花香儲蓄成為一份自覺。"花香"系列活動穩步推進,調動學生參與熱情,關注花香儲蓄結果。修訂"花香班級"評選標準,"花香禮儀年級行"注重廣度與深度,舉辦蒲公英花香節,讓更多學生積極參與到花香系列活動中來,潛移默化,優雅言行。
2、墨香:讓大型展示成為一生榮耀。借力家長開放日,舉行教師、學生大型書法展示,邀請電視臺播報,擴大活動影響,讓參與師生永遠銘記榮耀時刻。
3、書香:讓主動閱讀成為一種習慣。推行"晨誦,午讀,暮醒"閱讀方式,通過"我是小小藏書家""故事媽媽進校園""故事兒童進社區""誦讀經典大型朗誦會"等活動,讓學生沉醉迷人書香,享受閱讀的美好,讓主動閱讀為學生聰慧、高尚人生奠基。
六、綜合治理:有效落實,和諧發展
1、抓好后勤管理。總務、后勤人員強化自覺主動服務意識,變后勤為先行,確保學校各項工作的順利進行。改善食堂伙食質量,讓師生滿意。
2、強化安全工作。健全門衛登記制度,加強監督,規范管理。加強各部門協作,加強學校財產、公物定期檢查,及時反饋,樹立節儉意識。聚焦接送學生車輛安全,開展常態安全演練,重視法制教育,努力打造平安和諧校園。
3、突出廉政建設。嚴格執行財務預算制度,堅持校務公開制度,提高學校教育經費的使用效益,拒絕亂收費行為,真正讓社會、家長滿意。認真貫徹實施新一輪師德建設"百千萬工程"活動,打造師德高尚、銳意進取的群體。
4、加強家校溝通。舉辦首屆家長文化節:"家長進課堂","家長進社團""家長來講座""家長做義工"等多彩活動,讓更多家長參與學校管理,增進與教師的互相理解,幫助學校更好更快地發展。
學校行事歷:
二月:
1、制定各部門工作計劃,各教研組、備課組、各學科教學計劃,擬定各類活動計劃書,下發各項常規資料;
2、召開各專題會議,明確學期目標;
3、分發書本及各種教學用具,采辦衛生潔具等學校日常用品,并分發到位;
4、迎接局開學工作檢查,校長室、教導處、教科室聽隨堂課,進行教學常規督查;
5、舉行第三屆"白沙杯"校級論文大賽;
6、翰墨飄香"社團恢復活動;
7、恢復"紅領巾監督崗""紅領巾禮儀崗"、校園廣播臺、電視臺、鼓號隊工作;
8、溫習《中小學生守則》《花香兒童獲星十項標準》;
9、表彰"校級花香兒童";
10、恢復教師、學生社團活動;
11、對學校重點區域進行消防安全檢查,確保無安全隱患。
三月:
1、校本教研:主題研討、"梯隊式"賽課;
2、教學常規工作、教研組、備課組活動督查;
3、參加區小學生田徑比賽;
4、組織省、市教育科研規劃課題做好開題工作,各課題組扎實開展研究,研究計劃上傳校園網;
5、教科室組織論文參賽及投稿;
6、觀摩書法教學示范課(硬筆)對寫字指導老師業務培訓,恢復練字;
7、開展慶祝三八婦女節活動;
8、開展"讓世界充滿愛"系列活動;
9、積極開展雛鷹爭章活動,觀摩隊課活動;
10、扎實開展"花香兒童奪章"活動;
11、開展"紅旗飄飄,引我成長"讀書活動;
12、做好春季流行病的防治宣傳工作;
13、廣播操比賽,大課間活動展示。
四月:
1、校本教研:"一課三磨"教學、"梯隊式"賽課活動;
2、舉辦"小腳丫"讀書節活動;
3、階段性質量檢測;
4、舉辦校春季學生運動會;
5、各課題組召開會議,積極開展研究,過程性資料上傳校園網;
6、組織參加各級論文比賽及投稿;
7、書法教學示范課(軟筆),對書法指導老師業務培訓,檢查教師練習作業、學生書法作業;
8、組織江蘇省書法水平等級考試報名、考級訓練;
9、開展"我們的節日﹒清明"系列活動;
10、三年級聯合隊會"十歲成長禮";
11、開展少年兒童平安行動,進行模擬演練;
12、積極開展心理健康教育活動;
13、開展教職工趣味運動會;
14、對班級多媒體設備進行保養維修;
15、檢查各班各室的物品使用情況。
五月:
1、慶祝"五一"國際勞動節;
2、校本教研:"梯隊式"賽課活動;
3、舉行"白沙之韻"教學觀摩活動;
4、進行"綠色飛行"質量檢測;
5、舉行青年教師素養大賽;
6、區級課題撰寫課題結題報告,完善資料,做好結題準備工作;
7、組織參加各級論文比賽及投稿;
8、舉行江蘇省書法水平等級考試;
9、舉行師生現場書法展示活動;
10、結合"512防震減災日",開展防震安全教育與逃生演習。
11、開展"廉潔文化進校園"活動;
12、舉行"星光大道達人秀"學生展示活動;
13、舉行校"輔導員風采大賽";
14、檢查物防、技防設施,人防、制度防落實情況,突擊檢查食堂環境、規范操作等情況,確保師生飲食安全衛生。
六月:
1、舉辦慶祝六一系列活動;
2、校本教研:主題教學研討活動;
3、對相關年級、學科進行"綠色飛行"質量檢測;
4、組織各年級、學科制定復習計劃,組織高效復習,進行期末考試及質量分析;
5、收齊各科教學資料、各項教學工作總結資料;
6、區級課題結題;
7、檢查各課題組研究資料,上傳學期研究總結至校園網;
8、進行寫字考核,舉辦學生優秀作業展;
9、布置教師積極撰寫論文;
10、評選、表彰"校級十佳花香兒童";
11、評選校級、年級"五好學生"、"優秀少先隊員"等;
12、組織開展學生、家長、社會評教活動;
13、六年級畢業典禮;
14、清理校產教具,收齊教學儀器、教學資料、循環教材,貴重物品定點存放;
15、放假前對各辦公室、教室門窗,水、電、消防設施進行檢查,確保學校財產安全;
16、按要求做好固定資產的登記,完善資產臺賬的登記。
七月:
組織開展暑期社會實踐活動。
學校春季工作計劃 篇2
一、指導思想:
教學工作是學校工作的核心。本學期我校的教學工作,繼續堅持規范落實課程方案、課程改革與學生評價改革,堅持為學生的終身發展奠定基礎,為教師的可持續發展提供舞臺;課堂教學積極倡導“激活課堂、激活學生、激活思維”,實施集體研究式課堂教學模式;堅持以“聚焦科研、聚焦課堂、聚焦質量”為工作主線,以“抓具體、抓落實”為工作策略,狠抓校本、人本管理,實施“精細管理”,打造教育品牌。
二、工作目標:
1、抓常規,全面落實課程方案;
2、促學習,發揮教學能手的帶頭作用;
3、重研究,全面推行集體研究互幫互助的教學模式;
4、樹典型,加大青年教師培養力度;
5、提質量,一切工作聚焦課堂,不斷提高教學質量。
三、具體任務及措施:
(一)抓常規,全面落實課程方案
1、全面落實課程方案
嚴格執行課程標準,是推進素質教育的最基礎工作。根據上級有關文件和我校的實際情況,科學地編排好學校課程表,不隨意刪減課時,開足開全課程,做到學校總課程表、班級課程表和任課教師課程表相統一,加大檢查力度,要求教師按課程表上好每一堂課,老師之間不得隨意送課、調課,如遇因公、因事、生病等特殊情況要調課的需填好調課單,經教導處同意后方可調課。確保教學常規的正常進行,充分保障各學科的教學時間。
按照課程方案開齊開足音、體、美、地方課程、綜合實踐和校本等應開設的所有課程,按照教學常規要求,加大檢查監督力度,保證每班課表上的課程設置與課程計劃完全吻合。
2、加強常規的過程管理
重新完善管理制度,以適應不斷變化的校情、教情、學情。以制度管理人,以制度約束人,以制度規范行為。不斷加強教學常規管理,注重綜合學科的管理。
一是改變傳統的備課方式,有效開辟課堂的生命活力。提倡推行集體備課,減輕教師負擔,實現資源共享。
二是加強"五認真"管理。即:認真備課、認真上課、認真批改作業、認真考查檢測、認真寫教后反思。主要領導親自參與五認真工作的檢查。作出恰如其分的評價,批出優秀、良好、合格、不合格4個等級。把檢查結果與教師的考核相結合并載入教師業務檔案。
三是堅持聽課制度。學校建立了比較嚴格的聽課制度,學校領導每學期至少聽50節課,教師至少每周聽1節課,同時強化教師間相互聽課。
四是進一步完善教學“五個一”工程即每章節形成一個反思;每周進行一次聽評課活動;每周進行集體備課;每周進行一次業務學習;每學期上一節公開課。
(二)促學習,發揮教學能手的帶頭作用
建設一支素質高、業務精、品德好的教師隊伍是學校的一項重要的工作任務,一支好的教師隊伍是一個學校能否健康持續發展的關鍵。學校對教師學習做出如下的規定:
1、要求教師不斷進行學習,以集中和自學形式相結合。
2、學校定期組織形式多樣化的學習活動,有專題講座、有學術交流、有觀看音像資料、有精品導讀等等,真正讓全體教師享受學習樂趣,領會課改理念。
3、加強對培養青年教師工作的組織領導。學校制定規劃名師、骨干教師與年輕教師結對子、集體備課、每周相互聽課等措施,共育青年教師。
4、強化教師基本功和業務能力的訓練,努力提高教師的業務素質。
5、加強學習與交流,采取請進來走出去的辦法,積極爭取上級教研活動在我校舉行,在適當時機邀請知名專家到校舉行講座,組織教師積極參加上級組織的優質課、教學研討等活動,進一步更新教育理念,提高教師的業務素質。
(三)重研究,推行集體研究式教學模式
推行我校的集體研究互幫互助的'教學模式,通過聽評課、教研活動等形式,努力提高教師的教學水平,提高課堂效率,形成我校的教學模式。結合學校的實際情況,加強推門聽課和課堂教學開放活動,全面提高教師的整體教育、教學水平。
(四)樹典型,加大青年教師的培養力度
從滿意度、教學基本能力、課程標準、備課與課堂教學、教育教學成果等幾方面,評選出我校名師。通過舉辦專題講座、示范課、名師幫扶等活動,真正發揮名師的輻射帶頭作用。
(五)提質量,一切工作聚焦課堂,不斷提高教學質量
1、進一步實施學生學習規范化活動
總結上學期成功和不足,借鑒兄弟學校的成功經驗,要求教師進一步規范學生的學習習慣和行為習慣,培養學生良好習慣及自制力。
2、突出重點學科、薄弱學科教學,力爭教學成績全面提高
根據我校實際情況,突出重點學科、薄弱學科教學,加強語文的課外閱讀、數學的每日一題、英語的每日誦讀十分鐘、實驗學科的實驗教學及學生實驗探究等,旨在使每位學生在各科學習上都有提高,力爭教學成績全面提高。
3、做好學困生的評價與轉化
教師制定并實施師生幫扶計劃,每位任課教師根據學期初制定的目標,對這些學生重點照顧,利用業余時間“開小灶”,在學習、生活等各方面予以關照、培養,確保這些學生的學習成績穩步提高。
4、強化畢業班的管理工作
畢業班是學校教育教學質量的窗口,是群眾評價學校辦學成敗的焦點,為加強畢業班工作,我們要做到:1、加強領導。學校領導要定期經常深入畢業班,了解情況,解決問題;2、優化環境。班主任在班上對學生進行認真要求,絕大多數同學到校后,班級內要盡快組織起來,管理起來;3、分層指導。全體畢業班教師要根據學校目標,班級情況,學科特點對本班學生進行分析,掌握每一個學生的學習變化,及時的發現學習上、思想上、生活上或心理上存在的問題,及時的制定出相應對策,采用不同辦法給予幫助和指導。加強分層指導,因材施教,還要充分發揮和挖掘利用好其他教育資源;4、加強與兄弟學校的聯系,到成績較好的學校學習、聽課、交流等。
(六)加強遠程教育工作
為了加強遠程教育資源整合和應用,共享優質教育資源,讓每位教師熟練地應用遠程教育提供的優質教育資源,提高教育教學質量。首先做到保障設備運行,強化項目管理,其次加強師資培訓,促進遠教工作。經常開展遠程教育活動,以學促用,以用促學:要求每位教師經常到多媒體教室上課,同時積極撰寫電教論文、心得、總結經驗,寫成長經歷,從多方面促進教師多學多用,充分利用遠教資源為教學服務。
新學期、新理念、新挑戰,新希望,我校將努力實現更大的成果飛躍。我們將會統一思想、振奮精神,用智慧開拓創新——創造龍莊小學的豐碩成果!
具體工作安排:
時間工作安排3月份1、制定學科計劃,分析上期質量2、公開課教學3、教案、作業檢查4月份1、迎接縣常規檢查2、教師業務理論培訓3、教案、作業檢查4、期中質量抽查5月份1、制定學困生轉化計劃2、教案、作業檢查3、幼兒教師培訓4、六年級教學質量抽檢6月份1、對六年級教學質量進行分析2、定復習計劃3、期末考試、質量分析
學校春季工作計劃 篇3
一、指導思想
以學校工作計劃為指導,認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,針對我校實際情況,創新性地開展德育工作,使學校德育工作與學生實際情況相結合,探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措,使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線,以強化行為規范養成教育為重點,不斷增強德育工作的主動性、實效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、強化學生行為習慣養成教育,提高學生自我管理能力。
2、通過各種教育活動,使學生學做真人。
三、工作重點:
1、加強德育隊伍建設,對班主任隊伍,尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓,提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規范的檢查評比,促進班級建設。論文先生網充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課,教導處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續開展“文明禮儀”教育活動,寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動,培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。
四、具體工作
(一)加強德育隊伍的建設,營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍,要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值班領導、值班教師和值周學生的檢查制度,做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人,年級組長是年級工作的第一責任人,要加強班主任、年級組長之間的聯系。本學期實行班主任培訓制,健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制,堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作,鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會,針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會,達到相互學習、相互促進的目的。
(二)常規教育常抓不懈
1、抓好行為規范教育。開學第一個月,各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》,教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育,強化訓練,培養學生自我約束、自我管理的能力。
(三)根據學生年齡特點,抓好各年級學生管理。
學生在不同的.年齡階段,有不同的心理和生理的特點,根據學生的特點,抓好學生不同階段的管理和教育,有利于學生的健康發展。因此,本學期要求各年級要根據學生的特點,合理安排活動,制定循序漸進的德育養成程序,以培養學生的競爭及誠信自立的意識。
(四)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況,充分利用每一節班會課,認真設計班會內容,寫好教案,多講身邊人,身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查,并把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創班級特色。
(五)提高學科德育滲透功能。
繼續開展學科德育滲透教育活動,充分發揮各學科自身的特點,做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一,靈活隨機地對學生進行思想教育,引導學生樹立崇尚科學,追求真理的科學態度,提高他們識別真善美的能力,逐步形成理想與信念,進而轉化為發憤學習,積極向上的內在動力。
(六)加強問題學生的教育與轉化
問題學生轉化工作做到有計劃,有措施,勤總結,重在落實,班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作,做到不講過頭話,少批評、多鼓勵,少指責,多幫助。
(七)加強心理健康教育,使學生形成健全人格
學校春季工作計劃 篇4
一、指導思想
以區教育工作會議精神為工作指南,以提高育人質量為中心,以服務和促進學生健康成長為宗旨,以管理規范為依托,繼續遵循“以人為本,和諧發展,以德立教,科研興校”的教育理念,以課堂為突破口,不斷優化課堂教學,努力提高課堂教學水平,全力提升教育質量。豐富學校文化生活,落實素質教育,促進學生全面發展。要進一步細化學校內部管理,圍繞“和諧、創新、發展”的主題,內強素質,外塑形象,促進學校教育教學全面、協調、可持續發展。努力辦好讓人民群眾滿意的學校。
二、目標任務
1、入學率100%,鞏固率100%,殘童入學率95%以上。學生思想品德評價合格率99%以上,無嚴重違紀現象,違法犯罪率為零。
2、加強小事德育的實效性研究。加強德育隊伍建設,積極開展“文明行為習慣養成教育”和優秀班集體創建活動;加強學校與村居、家庭的聯系,開展豐富多彩的校內外活動,培養學生的實踐能力和創新意識,促進學生主動發展。
3、加強有效教學過關活動。通過督教督學的實施,進一步規范教師教學行為,規范學生學習行為,提高教學質量;以理念更新為先導,以教學反思為抓手,以課堂教改為重點,組織教師進一步實踐新課程,積極參與有效教學過關活動,提升學科學習質量。語文、數學學科期末考試合格率低、中、高年級分別達100%、97%、95%,英語學科期末考試合格率中、高年級分別達95%、90%,其他學科期末考試合格率達100%。優秀率35%以上,課外活動參與率100%。體育與健康測試施行面達100%,達標合格率達95%以上,體育合格率95%以上,學生體檢率達100%,學生新增近視率2%以下。
4、加強隊伍建設。進一步理清行政管理體系,打造強有力的高效行政班子;加強校本培訓,落實學習制度,通過有效手段,調動廣大教師工作主動性和積極性;通過校內教師合作,帶動青年教師的專業化成長。深入開展師德師風教育活動,加強教學科研業務磨練,提高現代教育技術水平。促進教師專業成長。評選校級“教學能手”,參評區級“教學能手”1—2名。
5、加強后勤安全工作。強化行政管理力度,推出有效管理,規范財務管理和注重安全穩定工作,努力提高服務質量和管理水平。
三、工作措施
(一)隊伍建設
打造和諧、堅強的教師團隊,促進教師專業成長。
1,抓好班子隊伍建設。班子建設的要求是:“思想上要有鮮活力、工作上要有創新力、管理上要有凝聚力”。一要善于學習,樂于鉆研。唱響素質教育的主旋律,把學校辦學理念作為每一位班子成員的工作目標,幫助教師物化教育思想,使學校教育煥發出生命的活力。二要勇于思考,勤于思考。要虛心學他人之長,總結自身,勤反思,求創新,努力形成自己的教育思想和工作特色,具備創新力。三要自樹形象,做出榜樣。一個有凝聚力、戰斗力的堅強戰斗集體,既要有自身的人格魅力,又要有自己的學校權威,還要善于挖掘教師的潛能,揚起教師理想的風帆,真正調動教師的積極性和創造性,形成全校師生心往一處想,勁往一處使的良好局面。著力做好兩件事。
(1)加強管理知識的學習。每位教師必須根據個人工作實際選擇1本學校管理專著進行學習,撰寫3000字左右學習筆記,并在實際工作中進行消化。
(2)完善工作匯報評議制度。實施班子成員績效考核評價機制,在做好班子成員思想方法和工作經驗交流評議工作。
2,抓好教師隊伍建設。師資隊伍建設的要求是:“師德為先、教學為本、教研為途”。加強師德建設,首先我們將進一步建立“關于教師師德問題反饋的有關規定”、師德學習培訓相關制度”、“關于教師工作管理辦法”等有關制度,保證學校師德建設的有序進行。要求教師在日常工作中嚴格按照制度標準去做,用各項規定對照自己的`言行,不斷提高依法執教的自覺性。開展以“講師德、講責任、比水平、比貢獻、看成效、看實績”為核心內容的教育活動,加強以提高師德修養為中心的思想建設,通過培訓、講座、考察、學習及聘請專家教授指導等方式開闊教師的視野,形成現代教育的新理念。教師每人進行上崗承諾,制定個人奮斗目標,期末寫出承諾的落實情況,學校根據個人承諾隨時檢查。同時要求教師利用政治學習時間學習學校的有關制度。不斷完善修訂《復興第二小學師德師風評估考核方案》,建立教師日常規范細責和評比獎勵制度,與全校教職工簽訂師德師風目標責任書,設立“師德建設監督箱”,組織愛生經驗交流會,開展教師師德師風學生問卷調查活動,開展“群體師德創優”活動,建立師德檔案。最后根據“師德評價標準”民主評選出“師德標兵”,并在學校校務公開欄中公布、表彰。
其次,要不斷加強教師的學習,使師德建設富有成效。繼續深入開展教師讀書活動。組織全體教師集中學習蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》并要求每位教師自覺閱讀最新教學理論文章并撰寫好3000字左右的閱讀筆記,并在實際工作中進行消化。今年我我們將9月份定為“師德月”,要求教師為學生做好表率。“師德月”結束后,向家長和學生進行問卷調查,并對統計結果進行認真分析,向全體教師通報。認真抓好師資校本培訓。各學科教研組長要以有效教學研究為切入口,以提高課堂教學效益為主線,每組深入開展教學研討活動不少于6次,要做到集體輔導和個別指導相結合,專題輔導和聽課后指導相結合;發揮區鎮級骨干教師的帶頭作用,注重課堂教學示范引領,要求他們至少出示2節教學觀摩課;落實青年教師成長發展規劃,每位青年教師學期完成1篇優秀論文、1份優秀教案、1000字左右的優秀讀書心得體會;結合區有效教學過關工作開展多種形式的教學輔導講座和教師基本功培訓和選拔活動,成立培訓和評比領導小組,真正做到公開公平公正,通過組織發動,過程參與,總結發獎等讓更多的老師體會到參與該活動的重要性、必要性和優越性,壯大骨干教師群體。
第三,加強師德建設,還需要家庭教育的默契配合,以使師德建設和諧開展。我校將進一步使學校教育與家庭教育有機結合,提高教師與家長的溝通能力。我校將于今年11月份舉辦“巧用溝通藝術形成教育合力”教師論壇會。會上將就“教師如何與家長建立和諧關系”、“如何與家長進行有效溝通”等主題開展討論與交流。讓教師通過各種渠道與家長進行溝通,力求在教育孩子的思想與行動上達成共識、形成合力,為學校和諧德育教育開啟敞亮的大門。此外我們還要請家長走進課堂,使課堂教育開放話、透明化。在原來建立的校長信箱、校長接待日、校長熱線的基礎上,還將創建《二小之窗》,按月向家長匯報學校工作,并教給家長教育孩子的好辦法。繼續開展“家訪周”、“家訪日”活動,每位老師的家訪面不得低于任教學生數的20%,每位班主任的家訪面不得低于本班學生數的50%,讓所有學生進得來,留得住,學得進,確保“一個都不能少”同時為了給學生提供一個良好的社會環境。
第四要加大檢查評比力度。定期不定期地開展督教督學評議活動,按月進行教育教學工作檢查評議和月份學科質量分析評比工作,實行專人督察和責任連帶制,從品、量、學、議等五大方面對教師教育教學工作進行一體化考評,以此促進教師的主動發展,分別評定區鎮級骨干教師和教壇新秀以及校級“標兵教師”、“合格教師”引領教師樹立科學的教育觀、教學觀、人才觀、質量觀,積極探索適應學校發展的教育新模式,樹立榜樣,告別教育教學中的不文明行為,使自己工作舒心,學生受教育歡心。
(二)學生德育
創新學校德育工作,促進學生全面健康成長。
1.繼續強化德育工作。開學后,各班級要開展主題系列教育活動,慶祝建國六十周年,進一步強化對學生的愛國主義和民族精神教育;以“講文明、增素質”為主題,深入持久地開展“小事德育”活動,要根據教育局下發的“文明行為習慣養成教育”活動方案要求,加強學生文明習慣和日常行為規范養成教育,切實增強學生文明道德素養;加強“三風”建設,努力形成良好的校風、班風和學風;切實加強心理健康教育,設立知心話吧;開民“陽光網絡伴我成長”系列活動;高度重視家庭教育工作,正確引導家長關心孩子的身心健康,用科學的方法教育和管理孩子,切實把課內外過重的課業負擔減下來。
2、努力促進學生生動活潑主動發展。要開發利用校內外教育資源,豐富學生的課余生活,積極發展學生的興趣、愛好和特長。繼續開放學校的圖書館、實驗室、計算機教室、體育場所、藝術教育器材等;重視利用社區教育資源,組織學生在課外時間開展豐富多彩的文體興趣活動、班團隊活動和社會實踐活動。
⒊高度重視學生良好學習習慣的培養。著名教育家葉圣陶先生說:“什么是教育?簡單一句話,就是要養成習慣。”在當前規范辦學行為的新要求下,要根據學生的智力特點和興趣特長,幫助學生養成適合自己的一套學習方法;要認真研究培養學生良好的學習習慣的方法,努力轉變學生傳統的一切依賴教師的觀念,著力幫助學生建立自主、合作、探究的學習方式,養成良好的學習習慣。特別要注意從基礎年級開始抓習慣的培養。要告訴學生良好學習習慣和行為習慣的標準,讓學生對照標準列出達標的時間表,學校和班級進行逐一考核驗收。培養學生良好學習慣:一要加強對學生的思想教育,使學生真正認識到培養良好學習習慣的重要性,并變為自覺的行為;二要加強常規訓練,從點滴抓起,持之以恒,日積月累,堅持到底;三要教育教師在課堂教學中,應有良好的習慣(包括儀表、情緒、語言、板書和解題的良好習慣等);四要重視班集體建設,團結、互助、友愛的人際關系,可以促進學生的共同進步。確定把9月份定為“行為習慣養成月”,希望各班級必須把培養學生良好學習習慣作為德育工作的一項重要內容、作為提升質量、“減負增效”的一條重要途徑切實抓緊抓好。
4、重視德育管理網絡建設。堅持班主任培訓和德育專題研討制度,特別要加強“小事德育”的例會研討、重點問題研究、方向性問題解決的研究工作;落實班主任崗位職責,健全班主任考核與獎勵制度,通過組織班主任工作匯報、經驗交流專題研討、班級管理現場、參觀學習等形式,提高班主任管理素質;特別要幫助全體教師樹立正確的教育價值觀、質量觀和人才觀,加強自身的道德情感修養,提高師德形象,積極倡導真正意義上的“每一位教職工首先是德育工作者”的德育理念積極做好社會、家庭教育協調工作‘進一步落實家長學校建設工作,指導家長運用《家長》雜志進行家庭教育要通過家(電話)訪、家校聯系單、家長校訪等多種途徑和方法,加強家教聯系,形成育人合力;重視發揮社區的教育功能,充分挖掘社區教育資源,讓學生踏進社區,走進農家,親近自然、親身實踐、親心體驗、感悟生活,力求以體驗教育為載體,正確引導學生在體驗活動中用心去感悟,將道德教育要求按做人做事的基本道理進行內化,從而形成健康的心理品質,養成良好的道德行為習慣,邀請司法所、派出所的同志作法制報告,組織學生走出學校去打掃街道、敬老院,為社會盡一份愛心,以現實生活中一些典型的事例來教育學生。
4、積極加強優秀班集體建設。落實“學校管理基礎在班級”的管理理念,各班主任要精心經營好班集體。一要注重實效,確定班集體的奮斗目標。以目標來激勵學生,凝聚人心;二要培養干部,形成班集體核心。培養學生的民主意識,提高自我管理能力;三要嚴格管理,建立健全各項制度。
學校春季工作計劃 篇5
為實現我校的辦學目標,規范學校課堂教學行為,努力提高教學質量,創造令學生、家長、社會滿意的教學效果,圍繞學校的工作思路,制定本學期教務處工作計劃如下:
一、抓常規教學、規范教學行為
我們要求各位老師一定在教學計劃、備課、作業批改,輔導和測試等各環節上下功夫。
1、計劃包括教學計劃和復習計劃;第一教學計劃要科學、合理、有序、有操作性。制定教學計劃時,要認真鉆研課程標準,了解課程標準的要求,各知識點之間的聯系,各章節的課時分配。了解學生的實際,分析學生的知識水平和基本技能。設計科學的分層教學方法。第二復習計劃(含初三)也要重視起來。期末復習時間一般1—2周,要反思一學期教學工作的得失,注意檢查學生知識的缺陷,做到查缺、補漏,鞏固提高,對于初三復習,尤其要注意培養學生的理解問題、分析問題、解決問題、動手操作能力,在教學上有新的突破。
2、備課:只有備好課才能上好課,在書寫教案前,要認真學習新課程標準、鉆研教材,結合學生的實際確定重點和教學分層目標,對脫離學生實際的要求要進行調整,同時還要查閱有關資料,補充相關的內容,設計好教學程序和教學方法。提前一周備好課,每課時教案都有教學目標(包括知識與技能、過程與方法、情感與價值觀)重點、難點,使用教具,教學過程(包含落實教學目標、體現教學結構、反映教學方法,突出學法指導和學生活動安排)以及板書設計、教后反思。開展每周集體備課活動,由于初中同年級、同學科教師只有初三數學的二位教師,所以可以形式多樣,例如搞案例分析、課堂行為研討、合作探究等。
3、上課:注意學生的考勤,對于沒到班級上課的學生要及時向班主任反映。上課要求在提高課堂效率上下功夫,力爭當堂內容當堂消化,進行分層教學,立足課本,放低起點,要注重基礎知識和基本技能。嚴格遵守上課時間,不遲到、不壓堂,不接打手機,提前候課,并要發揮侯課的作用。上課引導學生自學,激發學生探究問題、相互討論問題,要處理好老師與學生主導與主體之間的關系,要給予學生足夠的自學討論時間,做到既放得開,又收得攏。課后要認真寫好教學反思,捕捉教學中最深刻、最難忘的亮點或不足進行反思,教學反思主要有三方面的內容;該節課成功的地方,該節課不足之處,以后改進的辦法或給自己的啟迪。教務處不定時的進行聽課、檢查教案。同時檢查候課工作。
4、作業:作業的布置要認真研究,要根據學生的實際和教學內容確定作業的多少,每科留適量的作業,作業必須認真批改,杜絕推遲不批或集中批改的現象,作文評語要認真研究,不能千篇一樣,作業題目要典型,真正起到反饋教學的作用。作業次數:數學、語文、外語,每周4次,物理、化學每周3次,初二化學1次,政治、歷史、地理、生物每周1次,作文每學期8次(4大4小)
5、輔導:輔導是課內教學的延伸和補充。可以用多種形式進行。對極個別的特殊學生,可以進行個別輔導。對大部分同學存在的普遍問題,組織同學進行集體輔導,提高輔導的效率。可以用兵教兵的方式讓學生進行相互輔導,這將大大提高輔導的'效果,增進同學之間的感情,激發學生的學習熱情。
6、測驗:要認真安排各類考試,必須嚴肅考風、考紀,以嚴考風正學風,平時測驗、單元測驗、每學期兩次月考由學年組安排。期中、期末考試由學校統一安排,做好成績統計和試卷分析工作。期末凡是開設的科目都要進行考試,并對考試成績進行統計分析。
7、加強隨堂聽課。
新的學期,教務處仍將不定時走進課堂,深入教學第一線,以隨時發現問題,及時加以指導、改進。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學設想、看教師課后作業設計、問學生掌握情況等,并做好記載,提出建設性意見,敦促整改,使教師不斷提高課堂教學能力,從而追求課堂教學的有效性。任課教師一學期聽課不少于20節,填好評課記錄,做好聽課筆記,每節課都要做出評價,優點、不同見解之處都要寫清楚,課后及時與授課教師交流意見,取長補短,共同提高。
8、教務處每天檢查課堂教學情況。
二、強化學習意識,提高教研工作水平
1、開展好業務學習工作,以學年組為單位,學習形式是個人自修和集體學習相結合。
2、開展課題科研活動,每個年組設立一個課題,加強過程管理,開學初由學年組長根據實際情況布置課題,在教學過程中進行研討,每位任課教師要針對自己教學中存在的實際問題圍繞課題進行研究。重點解決教學中遇到的問題。定期進行階段總結,有研究成果。期末組長把課題研究成果形成材料上交教務處。
3、各學年組織每位教師講一節匯報課,同組沒課的教師,其它學年同學科教師必須積極參與聽課,由學年組長組織編成順序,報到教務處。教務處通知各組及領導。匯報課后每組自評出兩節優質課報到教務處,做學校的優質課。
4、開展征集論文活動。
三、針對不同年級工作要有所側重
對于初一、初二年組,要注重基礎,力爭使每個學生會學習,能學習,樂學習,有飽滿的精神和良好的學習習慣。
初三工作在抓好班風、學風建設同時,重點是迎中考,要認真學習考綱,新課標相關的3年考試說明,研究近期的中考考試題及課改后的試題變化,針對學生實際做好輔導工作。
畢業班教師共同分析研究學生,解決教學中出現的困難。每次考試之后,都要及時召開成績分析會議,同科任教師一起尋得失、找差距,總結經驗,彌補不足,指明下一步努力的方向。并及時召開畢業班教師工作會議,學生座談會,做到畢業班工作抓早、抓實、抓深,爭取教學質量有所提升。
學校春季工作計劃 篇6
貫徹《國家教育中長期改革和發展規劃綱要》的精神,根據西城教委新學年工作計劃以及學校發展的實際需要,本著求真務實、創優爭先的指導思想,制定并實施學校新的發展規劃,高質量地完成本學期的各項工作。
一、制定學校規劃的工作
1.開學初,完成學校四年發展規劃討論稿。
2.廣泛征求意見,修訂學校四年發展規劃。
3.積極籌備教代會,討論通過學校四年發展規劃。
二、繼續推進課程改革工作
1.完善課程計劃,啟動多元化課程體系的建立工作。依據課程體系,重新修訂編排課程方案。
2.召開研究性學習工作研討會,進一步總結研討研究性學習課程的實施工作。
3.積極推進校本課程建設工作,重新修訂部分校本教材,完成學科德育校本教材的編寫工作,數學、物理學科校本選修課教材投入使用。
4.在研究性學習課程和興趣類選修課程管理中開發、啟動課程管理網絡平臺。
5.嘗試開設專題型課程和專長型課程。
三、深化特色教育,推動特色發展
1.完成習慣培養方案的修訂工作,形成細化的實施措施。
2.依據教科室業已制定的培養學習習慣的細則,制定出有針對性的目標要求和檢查落實措施。
3.圍繞習慣培養,明確目標,不斷充實系列化的教育實踐活動內容。
4.召開深化特色教育的專題研討會,重點研究落實環境育人、弘揚傳統文化、營造讀書氛圍、啟動家長學校等德育內容。
四、初三年級工作
1.加強對學生的管理,面對到高中部上課這一環境變化,制定出有針對性的年級管理細則。
2.開學初召開初三年級工作會,認真研究制定完備的工作計劃,總結經驗,充分交流,制定出應對策略和相關的措施要求。
3.完善原有的備考工作措施。針對中考出現的變化,各教研組開展專題研討工作;各備課組認真研究新的策略,統一認識,提高備課質量;教師要相互聽課,提高課堂效率,積極參與區教研活動;年級組要加強對中考的研究,及時進行學情分析和考試分析。
4.初三工作的分段安排、整體安排要更加合理,在初三學生中開展的學法指導、學習策略的講座要注重效果,升學指導、心理輔導要具有針對性,在原有基礎上進行總結,使升學準備工作更加科學化,取得更大進展。
五、加快推進特長生培養工作
1.本學期積極推動理科特長生的培養工作,召開專題研討會,研究解決課程開設、課時安排、導師聘任等方面的工作,重點做好數學、物理學科特長生的選拔、校本教材的編寫以及開課前的各項準備工作。
2.繼續探索特長生的選拔機制、培養機制和運行機制,完善排球隊的管理和訓練,繼續同什剎海體校合作共同辦好女子乒乓球隊,制定出全年訓練和比賽計劃,力爭使我校運動隊的比賽成績有重大突破。
3.制定文藝特長生新學年的培養目標,與高中部密切配合,完成合唱隊、舞蹈隊的培養計劃,盡快落實場地、人員、導師的安排,
4.啟動科技特長生的培養工作,加大投入,積極支持,重點做好:
(1)選拔研究性學習優秀課題,集中培訓,參與創新大賽。
(2)積極開展科技特長活動,在機器人、無線電測向、環境小碩士等項目上取得進展。
六、校園工程建設工作
1.高質量做好加固工程的.后續工作,完成市政熱力供暖系統引進工作,完成北教學樓教學設備安裝調試工作。
2.啟動南教學樓的翻建工作,有序做好南教學樓的搬遷以及各項準備工作。
3.加快推進操場東側改進項目工作,本學期力爭完成設計、土木施工、內部裝修工作,爭取在第二學期投入使用。
4.策劃校園整體的規劃工作,力爭在20xx年春季完成校園改建工作。
七、教科研工作
1.做好十二五科研課題的規劃工作,并做好申報前的各項準備。
2.繼續完成的工作:
(1)初中發展性評價課題工作。
(2)班主任專業化的研究工作。
(3)學科德育的研究工作。
3.配合學校做好推動教師專業化發展工作:
(1)建立學習共同體,并制定相應的目標、內容、要求和措施。
(2)豐富校刊《積累》的欄目和內容,及時刊載學校發展動態、教師學習交流、讀書心得以及各部門工作進展情況的。
(3)圍繞提升教師教育創新能力、教科研能力、反思能力、心理教育能力、現代教育技術應用能力,聘請專家舉辦專題講座和培訓工作。
(4)發揮骨干教師的引領作用,教科室組織骨干教師開展對教學方式方法、學科德育的研究,并舉行交流活動,指導教育教學實踐。
八、學校的常規工作
1.進一步貫徹落實《學校體育工作條例》,上好體育課、體育活動課、課間操和眼睛保健操,確保學生在校每天體育活動一小時的時間。
學校春季工作計劃 篇7
過完年就迎來了X年的第二個學期,在這一學期中,我們全體后勤人員要竭力盡自己的所能,配合園里各個部門,完成各項后勤工作。具體安排如下:
一、食堂管理及食譜制訂。
首先,食堂人員都要按規定操作,廚師上崗操作時需戴帽子、帶口罩。在現有的消毒設施下,進一步樹立消毒、無菌觀念,要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開,確保食堂的環境衛生與安全。
另外食堂要把好食品關,堅決杜絕“三無”食品,熟食加蓋,生熟分開,凡已腐爛變質食物不能給幼兒吃,嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作,留樣時間保持24小時。為了保證幼兒的營養均衡,及時調整伙食,要經常深入班級,聽取意見,以確保幼兒的伙食,使我們的食堂管理更加規范。
二、完善園舍設施。
為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環境各活動場所,本學期還將對原來的玩具進行適當的修理,另外,對園所內各處需要修理的地方匯總上報,以便能及時地解決。并且,每周要進行安全設施檢查,對于園內環境衛生,要實行片區包干,落實到人,讓幼兒園有一個整潔的園貌。 把好財務管理質量。
財務人員要嚴格執行財務管理制度,認真制訂每月的'預算計劃,及時做好收費、催費工作。做到帳目清楚,按時完成報表,對園內每一項的支出能盡可能用到恰到好處,盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產、物品要專門有人進行入帳登記、核對,并且做到物品領用清楚,使財務制度更加完善起來。
三、配合幼兒園各項活動,做好后勤工作。
本學期中,幼兒園的各項大小活動,我們后勤人員都要盡力配合,如場地布置、物品供應、有關事誼聯系等都要滿足活動的需求。
四、提高后勤隊伍素質。
為了提高后勤隊伍素質,更好地為幼兒服務,另外,為了使幼兒能安全地在幼兒園,門衛還將配備保安。除此之外,各部門還將定期組織人員進行業務培訓,盡能力抓好后勤人員的思想和業務工作,不斷改善服務質量。
五、重視安全教育工作。
為進一步做好安全教育工作,加強管理,切實加強對安全教育工作的領導,本園將把各項安全工作列入重點議事日程,讓幼兒不斷增加安全意識。另外,還將完善幼兒園管理系統,使家園聯系更方便。幼兒園每天還必須做好常規安全工作檢查,以便能及時整改。
總之,要做好后勤工作也并不是一件容易的事,一定要盡心去做,我們必須吸取好的經驗,更好地健全后勤制度。
【學校春季工作計劃】相關文章:
學校春季工作計劃02-24
學校春季工作計劃05-02
學校春季工作計劃12-20
學校春季教研工作計劃11-26
學校春季教研工作計劃05-16
春季學校學期工作計劃01-13
春季學校工作計劃02-10
學校春季安全工作計劃12-20
春季學校工作計劃01-06
學校春季學期工作計劃11-29