2021學校督導工作計劃（精選6篇）

　　時間真是轉瞬即逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，一定有不少可以計劃的東西吧。估計許多人是想得很多，但不會寫，以下是小編精心整理的2021學校督導工作計劃（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學校督導工作計劃1

　　根據學校崗位目標及工作目標與要求，為有效地引導和促進廣大教師重視課堂教學，規范教學管理的各項工作，促進我校教育教學質量的不斷提高，充分發揮教學督導在學校教學管理與教學研究方面的重要作用，學校將圍繞著“教育教學質量為第一生命線”這一中心開展教學督導工作，督導教學的全過程，使教學與常規管理常規化、深入化、精細化。為促進督導工作科學有序的進行，切切實實發揮作用，特制定崗位目標督導工作計劃。

　　一、指導思想

　　堅決執行貴州省“規范辦學行為，推進素質教育”的五嚴規定，樹立“質量立校，質量強校”的質量意識，以規范管理為基礎，以科學發展、和諧發展為主題，以創新為動力，采取切實有效的措施加強學校教學常規管理。再認真總結過去教學工作中經驗與存在問題的基礎上，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環節、多形式的督導，以實現對教學質量的有效控制和保障。推動良好教風，學風的建設，促進我校教學質量的全面提高。

　　二、工作目標

　　1、完善學校“低重心運行”和“扁平化管理”的管理模式，采用學校、年級組配合督查制度，發揮學校對各年級督導作用，使我校教學水平與常規管理更上新臺階。

　　2、通過評教活動，努力造就一批師德高尚，業務精湛，具有服務于人文精神的教師群體。

　　3、強化教育教學質量是學校生存和發展的生命線，使學校學生綜合素質更上一個臺階。

　　三、主要工作

　　教學方面：

　　1、狠抓有備而教，各執教教師必須帶著教案進入課堂，公開課教案必須交到教研組，教研組收集教導教科室，常規重點檢查備課教案，保證一課一教，我們將定期與不定期的組織人員進課堂聽講，查教案，并提出整改意見，切實改變部分教師中存在的為備課而備課、備教分離、重在形式、旨在備查的備課現狀，組織教師互查互評，并公布檢查結果。

　　2、緊盯課堂，唱響“優質、高效”課堂主旋律，減輕學生“學”的負擔，把自習時間歸還學生。這就要求促進教師提高教育教學效率，不斷提高駕馭課堂的能力，因此我們將強化對課堂教學的“聽”與“評”。

　　第一，加強教師之間的聽課與評課，推行評課制度。評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動，評課的目的不是為了證明，而是為了改進。通過評課，才能把教師的聽課過程中的聽、看、思相互交流，達到共同提高的目的。因此學校每周將安排老師上課，組織其他老師聽課，任何人不得無故請假，不參加聽課。并組織老師對所聽老師的課，進行認真評課，并保留相關的記錄材料，以備縣教育局檢查。我們將進行檢查并公布檢查結果。

　　第二，組織教干推門聽課，還將使用照相機機進行隨堂照相，對課堂中存在的不足提出整改，對優點、長處提出表揚。

　　3、切實減輕學生過重的課業負擔，不斷強化對作業的命題、批改等方面的監管，每周、每月由各教研組長、深入課堂對教師所帶班級學生的周練與作業進行定期的檢查。

　　4、為了加強學生的整體水平，努力提高邊緣生的綜合素質，每月定期對教師所教內容進行月考比較，在教師所帶學科的班級，考試名次排前五名的班級任課教師、排名后三名的任課老師進行公示。

　　5、優生是學校的教學質量考評的生命線，因此提優、強生尤為重要，為了提優、強生強化學校升學質量，為此每學科在每個學期我們將舉行校級的競賽活動（包括學科競賽、背書、默單詞等一系列活動）每班上報7名學生，進行集中比賽。對取得優異成績的學生及指導老師頒發證書和獎品。

　　常規方面：

　　1、環境衛生講究衛生是社會主義精神文明建設的重要內容，優美、雅觀的校園，整潔、舒適的辦公環境是學校實施環境育人的主要組成部分。因此，增強衛生意識，改變環境衛生，建立嚴謹的衛生清掃制度是學校教書育人的一個重要環節。為確保全校各年級辦公室、各班教室及室外衛生的整潔美觀，給全校師生創造一個潔凈、優美、舒心的學習、工作環境，展示我校校園風貌，各年級每天組織相關人員將對教室、宿舍、辦公室的衛生清掃工作進行檢查，并將檢查結果予以公布，月底上報教導處，同時我們在每周抽調各年級相關人員對教室、清潔區、辦公室衛生進行檢查。

　　2、紀律：常言道：沒有規矩不成方圓，國有國法，家有家規，校有校規校紀。紀律是學習的保障，好的紀律可以使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝。每周組織相關人員對早讀課、正課時間對學生紀律進行抽查。

　　3、了解學生、關愛學生，杜絕體罰或變相體罰學生。在督查中發現有體罰或變相體罰現象除通報批評外，還將上報校長室，進行教育。

　　4、加強與學生溝通，發揮學生在教學督導中的作用。教學效果的好壞，教學質量的高低，歸根結底體現在學生身上。在教學工作中，要切實體現“以學生為中心”和“以學生為本”的觀念，及時整改，努力提高教師的職業道德修養，高尚的師德修養，打造一批能力強、品味高，團結和諧的教師隊伍。

　　5、其他：各年級、各部各項活動的計劃及安排情況，教師簽到、坐班、請假等一些的督導工作。

　　學校督導工作計劃2

　　一、思想

　　20xx年，以教育法規為依據，教育督導監督、考核、檢查、評價的職能，把更新教育觀念、義務教育均衡發展、強化教育教學管理、規范辦學、校園文化建設督導評估工作的中心任務，教育法律法規方針政策得以全鎮教育事業健康發展。

　　二、工作思路

　　健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。

　　督政：督查教育法律法規、教育方針政策的情況。

　　督學：督查學校要求、自身發展的情況。

　　督教：督查校長教改、管理教學、教師教學常規、課效的情況。

　　三、工作要點

　　1、工作，義務教育均衡發展。

　　茶園沖中心小學在20xx年創建縣級合格學校，評估驗收。全鎮各學校在合格學校建設階段性的基礎上，全方位地和義務教育均衡發展。

　　實施“十大工程”：干部教師隊伍建設工程、教育教學質量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設工程、規范管理工程、安全穩定工程、環境優化工程、強基固本工程。

　　“六大”：先進辦學理念，辦學規范化。優化教師結構，師資配備均衡化。辦學條件，基礎設施標準化。提升應用，教育技術信息化。發展，教育生態化。推行素質教育，教育質量優質化。

　　2、提升辦學理念，教育長足發展。

　　學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生認可的價值觀，是辦學的思想和行動指南，是制訂學校發展規劃的依據。鎮中心學校將各學校創新工作思路，積累思想，提煉辦學理念，并把它學校師生遵循的準則，辦學發展的靈魂，努力教職工和全體學生的、向心力、核心競爭力，轉變學校傳統的辦學觀念和辦學模式，鮮明個性的辦學，為學校長足發展打下堅實的思想基礎。

　　今年，鎮中心學校將組織教師參加縣教育督導室、教育局舉辦的初中、小學兩個學段的學校辦學理念的論壇主題活動，還將組織校長參加“羅田名校長”評選活動。

　　3、健全督導機制，辦學。

　　（1）標準化學校建設。

　　在合格學校建設基礎上，跟蹤管理，組織回訪復查，督促各學校辦學條件，優化教師結構，科學配置資源，建設生態校園，素質教育，把我鎮現合格學校建設標準化學校。

　　（2）示范學校管理。

　　協助縣教育督導室對我鎮的市、縣級示范學校跟蹤管理督查，學校發展。各示范學校要實踐辦學理念，創新發展思路，學校管理和發展內涵，使學校先進辦學理念的典范、科學管理的典范、規范辦學的典范、教育事業發展的典范。

　　學校督導工作計劃3

　　新學期開始，在度過一個充滿歷練和成長的學期。學風督導部的工作也將展開一個新的篇章。學風督導部的主要工作依舊是配合學工處進行查課工作，督導整頓校園的紀律，負責日常行為規范的宣傳和檢查。本學期我們將和干事一起醫飽滿的熱情投入新學期的工作，認真細致的做好督導工作。同時要做到嚴于律己，自覺地遵守校園規章制度。

　　一、查課工作

　　學風督導部本學期的工作重點依然在查課方面。一直以來督導部的查課工作都是在學工處的處長及各位輔導老師的帶領下，由我們督導部的干事配合輔導員每天進行查課工作。查課工作是一項需要細心和耐心的工作，同時亦要求良好的溝通能力。查課工作主要有以下幾個步驟：

　　1、干事需提前進入教室與老師溝通，希望老師配和我們的工作；

　　2、干事需向教學聯絡員了解班級的請假情況；

　　3、干事要在上課鈴響時，記錄下班級的實到人數、請假人數；

　　4、干事需匯總當天的查課數據，并上交給輔導員。

　　二、對內活動

　　為加強部門凝聚力，也同時為了加強干事們的工作熱情，我們不定期舉辦部門交流會，相互交流工作心得。同時，我們亦會與其他部門相互配合，共同做好自律會的工作。

　　三、部門目標

　　我們部門通過上個學期的實踐工作后以及對工作的總結，本學期我們將更進一步的完善我們的工作。首先我們的查課工作，我們將以更飽滿的熱情投入其中，細致認真的完成我們的工作。同時我們將會將我們的工作狀態以照片和書面的形式記錄下來，定期做好工作總結。同時也要做好每次開會的會議記錄。期末時，我們會將我們的工作匯總成一份期末總結。

　　本部門的工作也將為我們的`干事提供各種實踐機會，以期能夠使干事的組織，協調。

　　通過這個學期的工作，能夠使我們部門的干事在活動的組織、協調、統籌規劃的能力得到很好的鍛煉。同時也要提高部門凝聚力，加強對部門工作的認識，提升自身的個人素養。

　　學校督導工作計劃4

　　一、指導思想

　　學校督導工作堅持以科學發展觀為統領，以教育法規為依據，切實履行教育督導監督、考核、檢查、評價、指導的職能，把更新教育觀念、促進義務教育均衡發展、強化教育教學管理、規范辦學行為、加強校園文化建設作為督導評估工作的中心任務，確保教育法律法規方針政策得以貫徹落實，促進學校教育事業健康發展。

　　二、工作思路、目標

　　學校將健全三項制度、加強三項督導、突出三個重點、改進三個方式、實現三個提高。

　　健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。

　　加強三項督導，即：

　　督政：督查教育法律法規、教育方針政策的貫徹執行情況； 督學：督查學校執行上級要求、加快自身發展的情況；

　　督教：督查領導教改、管理教學、教師落實教學常規、提高課效的情況。

　　突出三個重點：義務教育均衡發展；規范辦學行為；校園文化建設。 改進三個方式：強化督導評估的針對性（針對社會、家長反映的辦學行為不規范問題進行督導）；強化督導評估的質效性（直接深入督查各學校各項工作的各個環節）；強化督導評價的系統性（建立學校自評、校長述評、師生參評、學校綜合評價的體系）。

　　實現三個提高：以保障義務教育均衡發展等工作重點的實現為目標，把教育督導質量和效果提高到一個新水平；以認真履行法律、法規賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創新提高到一個新水平；以加強自身建設，促進內涵發展為基礎，把教師隊伍專業化發展提高到一個新水平。

　　三、工作要點

　　1、突出工作重點，促進義務教育均衡發展。

　　學校在20xx年創建合格學校，爭取順利通過評估驗收。

　　學校在合格學校建設取得階段性成果的基礎上，全方位地加強和促進義務教育均衡發展。

　　促進實施“十大工程”：干部教師隊伍建設工程、教育教學質量提升工程、學校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設工程、規范管理工程、安全穩定工程、環境優化工程、強基固本工程。

　　促進實現“六大目標”：樹立先進辦學理念，實現辦學行為規范化；優化教師結構，實現師資配備均衡化；改善辦學條件，實現基礎設施標準化；提升應用水平，實現教育技術信息化；堅持和諧發展，實現教育生態化；推行素質教育，實現教育質量優質化。

　　2、提升辦學理念，實現教育長足發展。

　　學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀，是辦學的指導思想和行動指南，是制訂學校發展規劃的基本依據。學校將引導創新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學理念（從學校辦學傳統的積淀中升華；從辦學積累的成功經驗中提煉；從社會對教育的主流價值規范中進行新的哲學思考），并把它作為學校師生共同遵循的行為準則，成為辦學發展的靈魂，努力增強教職工和全體學生的凝聚力、向心力、核心競爭力，切實轉變學校傳統的辦學觀念和辦學模式，形成具有鮮明個性的辦學特色，為學校長足發展打下堅實的思想基礎。

　　3、健全督導機制，全面提高辦學水平。

　　（1）促進標準化學校建設。在合格學校建設基礎上，繼續加強跟蹤管理，組織回訪復查，督促學校不斷改善辦學條件，優化教師結構，科學配置資源，建設生態校園，推進素質教育，建設成為標準化學校。

　　（2）加強示范學校管理。學校要實踐辦學理念，創新發展思路，豐富學校管理和發展內涵，使學校成為先進辦學理念的典范，科學管理的典范，規范辦學行為的典范，教育事業發展的典范，起到示范學校輻射作用。

　　（3）在標準化學校、示范學校建設的基礎上，組織協調各方力量和資源，培植集“學園、樂園、花園”于一體、管理有特色、課改有特點、教師有特技、學生有特長，有影響的一流學校。

　　4、開展執法督查，不斷規范辦學行為。

　　為了確立依法治教依法辦學的思想，不斷規范辦學行為，促進教育公平。學校將開展教育執法督查，督查內容包括：

　　（1）杜絕學校搶挖其它學校的優質生源；

　　（2）嚴格控制大班額；

　　（3）督促清理取締重點班、實驗班、快慢班；

　　（4）對學校全面開科開課和作息時間執行情況進行督查；

　　（5）對學校“陽光體育活動”開展情況進行督查；

　　（6）對學校教輔讀物征訂情況和學校收費進行督查。

　　5、加強文化建設，提升學校辦學品位。

　　校園文化是學校特色的重要表現，是催生教師專業成長和學生生命發展的深厚土壤，是學校人文傳統和優良作風的根本之源。學校要努力提升辦學品位，重視學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態文化、廉政文化建設。通過文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領師生人格的完善，提高師生的幸福指數。

　　6、開展專項督導，推進教育工作全面進步。

　　（1）開展教育教學教研專項督導，促進教育質量的全面提升。

　　（2）開展師德師風建設專項督導，促進師德師風建設全面提升。

　　（3）開展安全工作專項督查。

　　（4）開展后勤管理與服務專項督導。

　　（5）開展職教、幼教、特教專項督導。

　　7、搞好年度考核，推進教育事業發展。

　　在20xx年考核基礎上，廣泛征求各方面意見，不斷完善考評機制，修訂好《學校20xx年工作考核辦法》《學校20xx年工作評價辦法》，組織實施好學校的綜合考評工作。

　　8、加強調查研究，提高教育督導質量。

　　做好教育督導宣傳工作，積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調研活動，取得一手資料，為上級領導當好參謀。努力完成上級教育督導部門下達的有關工作任務。

　　9、加強隊伍建設，提高督導工作水平。

　　一是加強干部隊伍建設，培養思想道德素質好、工作業務能力強、群眾公認、年輕教師擔任學校干部。加強教育工作督導檢查，及時通報督導檢查情況。二是加強學校自身建設。加強教育政策、教育法律法規和業務知識的學習，不斷提高督導干部的政策水平和專業水平。三是加強干部作風建設，提高干部的創新和工作執行力，重點抓工作的落實，深入基層，服務學校，服務廣大師生。

　　學校督導工作計劃5

　　一、督導工作主要內容

　　1、督促檢查減負增效工作。切實做到一科一輔，杜絕一科多輔。

　　2、與教務處共同做好教學常規檢查、教學質量評價等項工作。督促檢查備課、上課、作業布置與批改情況。杜絕不備課上課、非特殊情況坐著上課，上課時接聽手機，在課堂上玩游戲等現象發生。

　　3、繼續關注課堂教學改革和課堂教學質量。繼續學習新課標，開展期中質量抽測活動等。

　　4、加強對青年教師和教學骨干的培養工作。

　　5、督促、檢查教研組、備課組活動開展情況。

　　6、督促、檢查學生社團活動開展情況。

　　7、關注畢業班教學、復習迎考工作，做好模考分析、反饋等工作。

　　8、配合區督學來校聽課、指導教學工作。

　　二、督導工作主要措施

　　1、進一步落實教育部《關于全面貫徹教育方針，減輕中小學生過重課業負擔的意見》精神，“作業的分量和難度要適當。小學一年級不留書面家庭作業，二、三年級每日課外作業量不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五、六年級不超過1小時。”

　　2、按照區《課堂教學常規實施辦法》意見精神，開學初、期中、期末檢查備課、作業布置與批改等，希望老師們及時認真批改作業，規范課堂教學行為，提高課堂教學效率。

　　3、配合校長室、教導處開展推門聽課活動，深入課堂了解授課情況，及時開展評課議課活動。

　　4、教研組、備課組、學生社團要做到“四定”，即：定時間、定地點、定內容、定主講人或主持人，活動前要有計劃、出通知，活動后要有總結，并及時上傳有關資料。社團活動將作為本學期重點檢查的內容。

　　5、畢業班新課應于5月上旬結束，中旬將舉行一模，六月上旬舉行二模。

　　三、督導工作行事歷

　　二月份：

　　1、超周課與學科計劃制定情況檢查。

　　2、了解教研組、備課組計劃制定情況。

　　三月份：

　　1、督促開展語文學科青年教師開展白板運用課堂教學評比活動。

　　2、督促社團活動正常開展。

　　3、了解教輔資料使用與星月書屋開放情況。

　　4、迎接區督學組來校檢查。

　　四月份：

　　1、督促做好第xx屆家長開放周活動。

　　2、期中抽測與總結反饋。

　　3、期中教學常規檢查。

　　4、督促開展數學學科青年教師開展白板運用課堂教學評比活動。

　　五月份：

　　1、督促開展綜合學科青年教師開展白板運用課堂教學評比活動。

　　2、畢業班一模。

　　3、督促、指導藝術節活動正常開展。

　　六月份：

　　1、畢業班二模。

　　2、開展復習研討活動。

　　3、期末教學常規檢查。

　　4、配合教導處、教研組做好期末質量檢測與總結反饋活動。

　　七月份：

　　1、配合做好招生工作。

　　2、配合做好暑期校本研修工作。

　　學校督導工作計劃6

　　一、監理工作的主要內容。

　　1、監督檢查減負和增效情況。認真落實一科一輔，杜絕多輔。

　　2、配合教務處做好教學日常檢查和教學質量評估工作。監督檢查課、課、作業和批改的準備情況。杜絕上課不備課，上課無特殊情況就坐，上課接手機，上課玩游戲的現象。

　　3、繼續關注課堂教學改革和課堂教學質量。繼續學習新課程標準，開展中期質量抽檢活動。

　　4、加強青年教師和教學骨干的培養。

　　5、監督檢查教研室、籌備組的活動。

　　6、監督檢查學生社團的活動。

　　7、重視畢業班教學，復習備考，做好模考分析和反饋。

　　8、配合區督察參加講座，指導教學工作。

　　二、監理工作的主要措施。

　　1、為進一步貫徹教育部《關于全面落實教育方針，減輕中小學生課業負擔的決定》精神，作業的輕重和難度應適當。小學一年級沒有寫作業。二、三年級每天課外作業不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五、六年級不超過1小時。”

　　2、根據全區《課堂教學常規實施辦法》精神，希望教師能及時批改作業，規范課堂教學行為，提高課堂教學效率。

　　3、配合校長辦公室和教務處開展推門聽課活動，深入課堂了解教學情況，及時開展評課討論活動。

　　4、教研組、備課組、學生會要做好“四個決定”，即定時間、定地點、定內容、定演講者或主持人、活動前計劃并通知、活動后總結、及時上傳相關材料。社區活動將是這學期的重點。

　　5、畢業班的新班級應該在5月初結束，第一個模式在5月中旬舉行，第二個模式在6月初舉行。

　　3、監理工作日歷。

　　二月:

　　1、超周班和學科規劃檢查；

　　2、了解教研組、備課組的規劃。

　　三月:

　　1、督促青年漢語教師開展白板應用的課堂教學評價活動；

　　2、監督社區活動的正常開展；

　　3、了解教材使用情況和星月書店開業情況；

　　4、歡迎區督學組來學校考察。

　　四月:

　　1、督導第xx屆家長開放日；

　　2、中期抽樣和總結反饋；

　　3、期中教學定期考試；

　　4、督促青年數學教師開展白板應用的課堂教學評價活動。

　　5月:

　　1、督促綜合學科青年教師開展白板應用課堂教學評價活動；

　　2、畢業班也一樣；

　　3、監督和指導藝術節活動的正常開展；

　　六月:

　　1、畢業班第二模式；

　　2、開展評審和討論活動；

　　3、期末教學定期考試；

　　4、配合教學部門和教研組做好最終質量檢查和總結反饋活動；

　　七月:

　　1、配合招生工作；

　　2、暑期配合校本研究。

【2021學校督導工作計劃（精選6篇）】相關文章：

學校教學督導工作計劃01-30

精選學校督導工作計劃三篇03-28

精選學校督導工作計劃四篇03-13

學校教學督導工作計劃（精選8篇）02-19

學校督導年度工作計劃01-22

學校督導工作計劃錦集五篇03-25

學校督導工作計劃錦集九篇03-22

學校督導室工作計劃(5篇)02-25

學校督導室工作計劃5篇02-25

2022學校年度督導工作計劃(10篇)02-10