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學校教育老師教學工作計劃
通過上學期學習,本班幼兒總體來看:在學習習慣方面有了較大進步,其次在自律方面有所提高,但由于幼兒能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題。
1、幼兒常規時好時壞良好常規尚未形成
2、 多數孩子比較活潑,不認生。但有個別孩子比較內向,愛獨處,很少與小朋友一起玩。
3、與逐漸形成遵守活動規則的意識;部分孩子依賴性較強,自制力較差,不能在短時間內專心做簡單的事情。
4、幼兒傾聽習慣,特別幼兒語言完整性、邏輯性、連貫性還需加強
一、衛生保健工作:
衛生保健和幼兒的安全工作由我和班上謝老師共同教育
1、做好衛生消毒工作防止傳染病流行
2、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現安全事故
3、做好日常保健工作保證幼兒健康成長加強對個別 弱易病幼兒照顧
二.本學期工作的主要目標及任務:
語言:
1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。
這學期語言書大部分是詩歌,所以培養幼兒有感情的朗讀詩歌的很重要的,針對朗讀詩歌的方法,會在每課中講解,特別的詩歌的停頓,和古詩的停頓讀法。
2、能有順序描述人和事,根據圖片線索自編、續編故事。
針對書上的圖片訓練幼兒的語言組織能力,和想像力。
3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。
力爭按時完成各項任務,堅持出滿勤。認真備課,為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,課后及時認真反思教學中的得與失,以便在今后的教學中揚長避短。
4、 在每一天某一時間段,讓幼兒靜靜閉上眼睛休息聽一段輕音樂,然后根據自己所聽到的音樂來表達自己對音樂的感受。訓練幼兒的語言表達能力。
5、能自然、大方地在各種場合、用適當的音量、速度、表情講話。
6、掌握本學期所教的生字;生詞;及能背誦本學期所學的詩歌和課文。
7、能用一詞語說一段話,并能給生字組詞。能根據教師提供的條件編構故事,仿編散文、詩歌。能有表情地朗誦詩歌,復述故事。
8、對閱讀和書寫有濃厚的興趣,能專注地閱讀,會獨立講述書中故事,積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話,做到發音和聲調基本正確。
藝術:
1、喜歡各種音樂,體會不同音樂的特點及優美旋律。
為了更好抓好教育教學,本學期,在開學初,對班主任和班干部做好培訓工作,為了讓班主任能夠及時更新觀念,明確本學期管理目標,更有實效的對班級進行管理,使教學成績能上一個新臺階,每月召開一次班主任例會,每半個學期,進行一次優秀班主任經驗交流,促進全校班主任全面提升班主任素質和能力。并鼓勵班主任教師參加縣第三屆主題班會設計大賽。
2、能獨立的、有表情的唱歌。
9月11日,學工部(處)、團委召開學生公寓消防安全工作總結會議。學工部部長張安柱、學校團委書記張思峰、保衛處處長徐東升出席會議。學生公寓主管董勤嶺主持會議。
3、能正確協調的隨歌曲演奏樂器,有欣賞音樂的濃厚興趣。
4、會根據音樂節奏準確地做動作。
5、培養幼兒合作繪畫、制做的樂趣,能用繪畫形式表達自己的愿望,會較合理的布置畫面。
6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。
7、能欣賞和評價自己及同班的作品。
數學:
1、繼續上學期的手指快算,在這基礎上進行連加連減計算。
2、集合分類、拼圖、等分、測量與分類、量的守恒、認識量,進一步豐富幼兒的數學知識。
3、10以內混合加減;20以內的不進位{進位}加減,不退位{退位}加減。
4、空間排序、年歷、人民幣的兌換,讓幼兒學習生活中的數學。
5、平面圖形的認識,立體圖形與圖形規律。
6、在上學期認識時鐘半點整點的基礎上,這學期認識并學會看時鐘、畫時鐘。
戶外活動:
1、能夠在愉快的活動中,聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操,培養感受美。
2、在活動中培養幼兒的規則意識,合作精神,有較強的集體榮譽感,勇于克服困難,體驗成功的樂趣。
3、加強幼兒對幼兒園的廣播體操訓練,必須讓每個幼兒在做廣播體操時整齊、正確。
4、通過體質能課的開展,能在緊張學習中得到放松。
拼音:
根具上期所學的6個單韻母和23個聲母,繼續學習18個韻母[8個復韻母,4個后鼻韻母,5個前鼻韻母,1個特殊韻母并按音節組成部分正確拼讀。
2014年我局禁毒工作的基本思路是:深化禁毒宣傳教育,強化毒情“重點整治”,以創建“無毒單位”、“無毒家庭”為載體,突出控制外流販毒和加強禁吸戒毒工作為重點,促進“三個轉移”和“三個到位”,努力實現“禁毒”目標。要著力從及時發現與有效預防、加強社區幫教、強化打擊與收戒、落實禁毒工作責任制等方面,進一步深化我局禁毒工作,逐步形成較完善的禁毒工作機制;同時,要繼續堅持以毒情“重點整治”和以創建“無毒單位”、“無毒家庭”為載體,以控制外流販毒和加強禁吸戒毒工作為重點,促進“三個轉移"和“三個到位”,切實做到“重點轉移,重心下移,防線前移”和“管理到戶,教育到人,工作到位”。
英語:
教學方式:孩子以歌唱、童謠、游戲、故事、律動中扮演角色,是孩子最能接受的方式。
工作目標通過培訓提高教師獨立制作網頁課件的能力。通過各種競賽評比活動,提高教師信息技術與學科整合能力。通過此課題的研究確實起到服務學生,服務教學,真正意義上提高課堂教學質量。做好多媒體設備的日常維護與管理工作。通過培訓、講座等形式,逐步提高全校教師的操作能力,降低設備的故障率。對于出現故障的設備,要及時維修,盡量不耽誤教學使用。做好校資源庫建設工作。硬件要想發揮作用,就必須有軟件支持。為了提高設備利用率,豐富校資源庫,最大限度的提高資源共享,我們將繼續通過自制、下載和購置相結合的多種渠道,為各科教師提供教學資源。
1、學習并會認讀字母及以字母為開始音的的單詞。
2、會認讀英語書上的單詞及句型,并結合上學期的口語,加強幼兒英語口語訓練,及運用到日常生活當中來。其中以句型、詞匯、歌謠、字母/字母念謠為主,讓孩子們都能輕松愉快的學習,并能掌握其內容。
3、使幼兒在活動中愉快、自主地接受新的知識,從不同的角度促進幼兒的發展
兒童入學前與家庭成員的依附關系密切,一舉一動都是成人指點;入學以后,每天都要離開家長在學校獨立生活,要在班集體里作為獨立的一員認真聽課,獨立思考等等,這些活動都將進一步促進兒童由依附轉向更多的獨立。
4、創設英語環境,給幼兒一個好的英語學習環境。
“邏輯狗”兒童思維課程
通過上學期開展的新課程“邏輯狗”,讓幼兒有了很大的學習興趣,希望通過本學期的繼續學習,能讓幼兒更輕松的學習各類知識,以此也讓“邏輯狗”這套學具成為他們的好朋友。
三、每月工作重點
二月份:
訓練常規,盡快讓幼兒收回放假在家懶散的心態,做好新生情緒穩定工作開展正常教育教學工作。做好興趣班動員招生工作,盡量讓有興趣特長方面的幼兒參加幼兒園開設的興趣特長班。做好并落實幼兒接送卡接送幼兒。
積極參加學校組織的各項培訓、學習,并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質和水平。利用網絡媒體、報刊雜志、業務專著等,加強學習、研究,及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。
三月份:
組織親子活動,讓家長融入其中,讓他們感受到親子活動帶來的樂趣,并能讓教師更好的開展家長工作。
四、五月份:
1、開展班級“幼兒講故事”比賽
2、準備“六一”演出活動,選定并排練節目,與此同時,學習也不能放松。
六月份
1、開展“我要上小學了”主題活動,讓幼兒暢所欲言講講對小學生活的打算及希望進入小學后的小計劃。
2、 開展主題教育活動——再見了,幼兒園
3、教學成果匯報總結
4、做好各方面的總結工作
5、學前班畢業典禮舉行
七月份
進行物品登記和整理工作。
加強管理,嚴格執行課程計劃,全面實施素質教育。不得將非統測科目的教學時間挪作它用。開展教學狀態分析,研究新課程背景下教學管理和課堂教學常規,確保學科教學的均衡發展,鞏固和深化素質教育成果。
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