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小學教務處下學期工作計劃
時間過得可真快,從來都不等人,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,來為今后的學習制定一份計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編收集整理的小學教務處下學期工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一、指導思想
本學期根據校長及校務行政會對教務處工作的要求,全面貫徹國家教育方針,以求真務實的工作態度,發展特色管理理念,進一步加強教學管理,對學校常規教學工作實施精細化、人性化管理。以評價為導向,以發展為動力,真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門,教務處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點,強化制度建設,樹立“以人為本”的教育理念,貫徹落實新課改精神,認真做好本學期的教育教學工作。
二、工作目標
進一步落實教學常規,把學校各項制度落到實處,團結初中全體教師,開展形式多樣的教學活動,激發學生學習興趣。通過深入學習新課程理念,提升初中整體教學水平。在教學中注重培養基礎學年學生的學習意識和學習習慣。狠抓初三教學質量,保障初三年級在現有態勢基礎上穩步前進,爭取20xx年中考較今年有更大的突破。
三、工作重點
1、強化教學常規管理,切實落實精細化教學,從提升教師教學水平入手提升教學質量。2、促進教師學習和成長,建立學習型教師隊伍,以教學理念引領、指導教學行為,推動教學發展。加強教師的業務能力考核。3、加強學生學法的研究和指導,滲透學習策略,培養學習樹立正確的學習觀,保證學生有效學習,提高學習成績。
四、工作措施
1、加強教師日常管理,保障學校教學秩序
學校的一切工作都是為教學服務,教師的一切工作都是為學生服務,服務的共同宗旨是全面提高學生素質,努力提高教育教學質量。任何一個團隊,如果沒有嚴格的紀律約束,那只會是一盤散沙。為了保障學校的教學秩序,加強集體的凝聚力,教務處有如下的幾點規定:①各科任教師嚴格按照教務處制定的課程表、作息時間表進行授課,不得曠課、私自調課(如需調課必須在教務處備案,經同意后方可調課)②教師實行坐班制,做到學校有事隨時可找到人,學生有疑問隨時有問處。③教師上課必須以身示范,振作精神,嚴守時間,課前一分鐘必須到講課的班級門前侯課,組織學生做好上課的準備。④教師要做到不遲到、不早退、不拖堂,保質、保量完成每一節課教學任務,堅決杜絕坐著上課及上課吸煙、接聽手機時間過長的現象發生。教學必須有教案,按教案上課,避免隨意性。⑤教師如果有事要請假,一天以內的,必須先到教務處備好案,調好課,辦理請教手續后方可離校;超過一天的,必須提前上報教務處,再由教務處上報給校長,經校長同意后,教務處安排好代課教師,辦理好請假手續,方能離校。
2、加強教學常規管理,規范教師教學行為
教務處將定期和不定期檢查教師備課情況,及時了解各年級各科目的教學進度。教師的教案書寫內容應包括教學目標、教學重點、教學難點、教學過程以及作業布置情況,備課情況應與教學計劃及上課進度相一致,要求做到三不,即不上無準備之課,不上目標不明確之課,不上一講到底之課,堅決杜絕無教案上課的情況。每一位科任教師要在作業的質量上下功夫,作業布置要做到“講科學、重實效、嚴要求”,精心篩選,精心設計。對于每一次作業,布置之前必須自己先做過,務必做到快收、快批、快評,絕對不能一“勾”到底或一“查”了事。教務處每個月要對教案、作業批改情況進行綜合檢查(檢查時間和方式另行安排),并把檢查結果記入教師業務檔案。堅持月考制度,定期進行階段性檢測,認真分析,及時總結反饋經驗,發現問題,調控教學。
3、積極開展教研活動,提高教師業務水平
多渠道提高教師的課堂教學水平,提高教師的思想認識和業務素質。青年教師要經常向有經驗的老教師學習,同時,全體老師也應共同相互學習,共同提高,養成自覺聽課習慣,取人之長,補己之短。教務處要求每個學期科任教師聽課不少于4節,教務主任不少于16節。本學期教務處將開展校內公開課教研活動,各任課教師都要上一節公開課,聽課教師要有聽課記錄,課后評課活動要積極參與,并且要做好評課記錄,建議教師之間的評課采用“3+2”形式,即提出三點優點和兩點不足。(具體實施方案另行通知)
4、加強學生學習管理,提高學生學習能力
要加強學生的思想教育,重視對學生的預習、早讀、上課、自學等各個學習環節的管理,培養學生自覺學習的良好習慣,讓學生積極上學,遵守紀律,專心聽課,積極思考問題和回答問題,按時完成作業,從而形成良好的學風、班風和校風。
要加強對學生學習心理和學習方法的研究,切實抓好學生的學科學習指導,提高學生的自學能力和學習效率。
5、增強畢業班質量管理意識,確保明年中考再創佳績。
加強畢業班教學的管理和協調,服務于畢業班教學。畢業班工作歷來是學校工作的重中之重,本學期初三各科要基本完成全年的授課任務,時間緊,任務重。畢業班教師在保證教學質量的前提下,一定要注重教學進度,教務處要分階段進行初三調研,及時把握初三動態,保障初三教學順利高效。
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