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四年級學期工作計劃

時間:2023-05-16 16:06:07 學期工作計劃 我要投稿

有關四年級學期工作計劃模板匯編8篇

  時光在流逝,從不停歇,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經(jīng)驗,是時候寫一份詳細的計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編精心整理的四年級學期工作計劃8篇,希望對大家有所幫助。

有關四年級學期工作計劃模板匯編8篇

四年級學期工作計劃 篇1

  班級情況

  全班XX個學生經(jīng)過三年的學習,基礎知識掌握得比較牢固,期末測試合格率達到92%,平均分數(shù)達到88分以上。多數(shù)學生能夠保持良好的學習習慣,能夠按時完成作業(yè),能積極舉手發(fā)言,認真思考,養(yǎng)成了良好的思維習慣。學生的書寫也比較好,多數(shù)學生都能動手操作研究問題。

  教材分析

  本冊教材內容共分四大塊八個單元,分別是:

  (一)數(shù)與代數(shù)中的“認識更大的數(shù)”、“乘法”、“除法”、“生活中的負數(shù)”;

  (二)空間與圖形中的“線與角”、“圖形變換”、“方向與位置”;

  (三)統(tǒng)計與概率中的“統(tǒng)計”;

  (四)綜合應用。在堅持新世紀版編寫思想、編寫原則和編寫特點的同時,力圖使學生體會數(shù)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系,體會數(shù)學的價值,增強理解數(shù)學與應用數(shù)學的信心,初步學會用數(shù)學思維方式去觀察、分析社會,解決日常生活中的問題,形成勇于探索、勇于創(chuàng)新的科學精神,獲得繼續(xù)學習和適應未來社會所必須的數(shù)學知識和應用技能。

  教學目標

  1、認識億以內數(shù)的計數(shù)單位及其十進關系并會正確讀寫,能比較億以內數(shù)的大小,掌握大數(shù)表示法,認識并能求一個數(shù)的近似數(shù),能對大數(shù)進行估計。

  2、能識別線段、射線和直線并會用字母表示,認識平行線和垂線并能用工具畫出來,知道兩點確定一條直線和兩點之間線段最短,認識平角和周角并會量會畫指定的角。

  3、掌握兩、三位數(shù)乘法的計算方法并能正確計算,會運用數(shù)學知識解決一些實際問題,體會大數(shù)的實際意義并能正確估計,掌握計算器的`用法并能用它探索一些數(shù)學規(guī)律和認識乘法運算定律。

  4、能在方格紙上將圖形旋轉90度,能在方格紙上進行圖形變換的操作活動,能說出圖形變換中的平移或旋轉的過程。

  5、掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的算法并能正確計算,理解路程、時間和速度的關系并能解決相關問題,探索商不變規(guī)律并能用以解決相關問題,體會中括號的作用并能計算含中括號的三步混合運算。

  6、能在具體情境中用數(shù)對表示位置和用方向與距離表示位置。

  7、了解負數(shù)的實際意義,會用負數(shù)表示日常生活中的現(xiàn)象。

  8、了解條形統(tǒng)計圖的特點和折線統(tǒng)計圖的特點,會制折線統(tǒng)計圖,能從折線統(tǒng)計圖上預測事物的變化趨勢。

  9、通過綜合應用活動,樹立應用數(shù)學的信心,感受知識聯(lián)系。

  重點難點

  1、在具體情境中,認識億以內的數(shù)并了解其在實際生活中的意義,掌握大數(shù)讀寫的方法,認識近似數(shù)及其作用。

  2、掌握兩、三位數(shù)乘法的計算方法并能正確計算,會運用所學知識解決一些簡單實際問題,能用計算器探索一些數(shù)學規(guī)律。

  3、能識別線段、射線和直線,認識平行線和垂線,能用三角尺畫平行線和垂線,會用量角器量指定角的度數(shù)和畫指定度數(shù)的角。

  4、掌握除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算方法并能進行正確的計算,理解路程、時間和速度的關系,能解決生活中的簡單問題。

  5、體會數(shù)學的作用,獲得數(shù)學活動的經(jīng)驗和方法,體驗成功的快樂,樹立學習數(shù)學的信心。

  教學設想

  1、創(chuàng)設具有濃厚生活趣味的問題情境,讓學生自己在情境中產(chǎn)生問題,在實踐中體驗數(shù)學,在反思中求得領悟。

  2、重視培養(yǎng)學生的獨立思考與合作交流能力,大膽放權,讓學生自己從探索的過程中找到問題的答案,力求解決問題策略的多樣化。

  3、關注學生個體差異,因材施教,以滿足學生多樣化的學習需求。

  4、讓學生在活動中體驗成功的快樂,樹立學習數(shù)學的信心。

四年級學期工作計劃 篇2

  一、基本情況

  四年級中隊共25人,其中留守兒童4人。有的女生常耍家里唯我獨尊的牛脾氣,拉幫結派,鬧情緒;有的男生是外校踢來的問題學生,稍有不順,就拍桌子,瞪眼珠,或舌戰(zhàn)或赤膊斗毆;有的留守兒童則意志薄弱,愛哭鼻子,弱不禁風。故本團隊意識不強,組織紀律相對較差,給團隊工作提出新的挑戰(zhàn)。

  二、指導思想

  本中隊以社會主義核心價值觀為指導,以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為導向,牢牢抓住學校課堂這個主陣地,采用生動活潑,寓教于樂的教育形式,對學生進行愛祖國、愛勞動、愛學習 “三愛”教育,幫助學生構建合作團隊意識,明確學習目標,樹立正確的人生觀和世界觀。

  三、工作要點

  1.加強中隊隊委建設。抓好隊伍的建設,在品格修養(yǎng)、知識能力、教育教學上下功夫,塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊干。提高隊干的整體素質,提高班隊集體建設的水平。

  2.以《小學生守則》《小學生行為規(guī)范》為重點,結合實際創(chuàng)設富有班隊特色的活動,使隊員們從規(guī)范行為習慣做起,從小培養(yǎng)符合社會主義道德要求的品行,明白為人做事的基本道理,具備文明健康的基本修養(yǎng),學會處理人與人、人與社會、人與自然的關系。將“好

  習慣伴我快樂成長”體驗活動貫徹到每一處,引導隊員逐步養(yǎng)成良好道德風范。

  3.環(huán)境衛(wèi)生。組織學生認真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角,要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作,教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

  4.文明禮貌。教育學生無論是在校內,還是在校外都要講文明,懂禮貌,行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領巾佩戴情況的`檢查力度。

  5.課間紀律。教育學生自覺遵守課間活動的各項規(guī)定,“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

  6.深化“養(yǎng)成教育系列”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛(wèi)生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣”養(yǎng)成教育系列訓練活動。

  7.關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭孩子的教育和管理,采取切實有效措施,做好學困生的轉化工作。

  8.加強安全教育工作,確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點,以安全常識為內容,針對師生特點,有計劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育、道路安全教育,以確保學生安全。

  9.開展形式多樣的少先隊主題教育活動。重溫入隊誓詞,幫助隊員不斷加深對少先隊隊章的理解,明確自己的權利和義務,了解少先隊組織的基本性質和使命,明確少先隊員在組織中的地位和作用,

  熟悉少先隊的組織生活,強化隊員光榮感、使命感教育,形成人人為少先隊添光彩的良好局面。

四年級學期工作計劃 篇3

  本班共計學生29名。據(jù)以前對這班了解,本班中有近五分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣有點差。這些人上課不認真聽,下課作業(yè)不做。他們知道老師拿他們沒什么辦法,因此做作業(yè)老是拖延時間。新來的6名轉校生以及外地生,經(jīng)過這段時間的了解,近四個是學習習慣不良的學生。同時,本班學生特別喜歡講空話,自制能力差,尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,總是動不動跟別人吵嘴,打架。整個班級缺少凝聚力,集體主義意識淡薄。

  二、 工作重點

  1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

  2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽,作業(yè)不認真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風,讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響,制約每個學生的心理,規(guī)范每個學生的行為。

  3、班級管理細致化、民主化。有句話說:抓在細微處,落在實效中。班主任工作要細致入微,在細微的基礎上,我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會,充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長,有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長,負責關燈的燈長,負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生,讓每一位學生參與到班級的管理中。

  4、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,他們是班級核心。有了這個核心,才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法,提高他們的工作能力。共同建設好班級。

  5、做好與家長的.交流與溝通工作,更好為學生的全面發(fā)展服務。

  三、 工作安排:

  九月:

  1、報名注冊

  2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

  3、了解學生暑期生活,書面小結

  4、加強期初的行為規(guī)范教育

  5、慶祝教師節(jié)

  6、選拔人才,參加大隊干部競選

  7、刊出班報、校報

  8、開展安全教育月活動

  9、推普周活動加強普通話教育

  10、布置教室環(huán)境

  十月:

  1、慶祝國慶黑板報比賽

  2、老人節(jié)慰問活動

  3、建隊節(jié)活動

  4、班報刊出

  5、街道小學生運動會

  6、迎寧波市第二批小學生行為規(guī)范示范學校檢查

  十一月:

  1、 家長會

  2、 主題隊會

  3、 班報刊出

  十二月:

  1、 踢毽子比賽

  2、 計算過關

  3、 迎元旦校詩歌朗誦比賽

  4、 班報、校報刊出

  一月:

  1、復習,做好學生的思想工作

  3、安排寒假生活

  20xx--20xx學年度上學期小學四年級班主任工作計劃

  教學目標:

  本冊通過精美的選文,在語言學習過程的熏陶和感染中,培養(yǎng)學生豐富的情感,積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字,課文閱讀教學,口語交際,作文,綜合性學習等學習和活動中,達到中年級的上階段教學目標。

  本冊學習要達到的主要目標:

  1.認字200個,會寫200字,養(yǎng)成主動識字的習慣。

  2.會使用字典,詞典,有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字,用毛筆臨摹字帖。

  3.能用普通話正確,流利,有感情地朗讀課文。

  4.體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。

  5.能初步把握文章的主要內容,體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。

  6.養(yǎng)成讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。

  7.在交談中能認真傾聽,養(yǎng)成向人請教,與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內容,并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。

  8.留心周圍事物,勤于書面表達。能把內容寫得比較清楚,比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

  9.在綜合性學習活動中,有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡單問題。

  教材分析:

  本冊教材分組編排。全冊共分8組。每組包括導語、課例、語文園地三大部分。教材繼續(xù)按專題編組。專題內涵豐富,貼近兒童生活,既富有教育價值與時代感,又突出學習語文的特點。8個專題依次是:自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產(chǎn)、人間真情、成長的故事、科技成就。其中第三組(中外童話)和第七組(成長的故事)還安排了綜合性學習,使這兩組的學習內容與形式更加豐富多彩。

  每組開頭的導語點明本組的專題,并提示學習要求。課例由3~5篇課文組成。課文均圍繞專題編選,分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文32篇,其中精讀課文18篇,略讀課文14篇。精讀課文后有思考練習題。略讀課文在課文前有一段連接語,將前后課文連接起來,并提示略讀課文的學習要求。在部分課文后面,安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”,以幫助了解相關資料或豐富學生的閱讀。教材后面還附有8篇選讀課文。

  每個語文園地由5個欄目組成。其中4個是固定欄目:“口語交際”“習作” “我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”。另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”,分別在8個語文園地中各安排兩次。兩個“寬帶網(wǎng)”安排在第五組和第八組,引導搜集、了解有關我國的世界遺產(chǎn)和科技成就方面的資料;兩個“展示臺”安排在進行綜合性學習的第三組和第七組,為學生交流展示綜合性學習的成果提供舞臺。

四年級學期工作計劃 篇4

  一、指導思想:

  以學校各部門計劃為指導,結合本年級的實際情況,全面樹立以生為本的教育教學思想,提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識,培養(yǎng)合作精神,發(fā)揮集體智慧進行教育和教學,全方位服務于學生,認真地完成學校布置的各項工作。

  二、工作目標:

  1、繼續(xù)把對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。

  2、把抓好課堂實效,切實做好培優(yōu)提差工作,進一步提高四年級組教學的整體水平,作為教學重點。

  3、加強教學常規(guī)督查,借助學校的校本研訓工作,營造濃厚的教研氛圍。

  4、積極配合學校各職能部門,認真落實其職能部門安排的工作。

  三、具體措施:

  (一)教師方面:

  1、 認真做好學校各職能部門布置的常規(guī)工作,按時,保質保量地完成。

  2、 以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為,為人師表,不缺課漏課,不遲到,不奇裝異服。遵守學校的作息紀律。

  3、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作,學科之間加強集體備課,認真鉆研教材,學習《新課程標準要求》,挖掘教材內涵和要求,吃透教材,教學中注重課堂效果和質量,向課堂40分鐘要質量,不加重學生的課業(yè)負擔,崇尚愉快教學。

  4、繼續(xù)發(fā)揚組內團結互助的作風,定期開展班主任之間的交流學習,使每位班主任在活動中取長補短,以便采取更行之有效的辦法開展班級管理,建設良好的班風、學風。

  5、 把安全放在首位,學生的安全意識較淡薄,也意識不到忽略安全后的危險和隱患,所以我們老師就要抓住學生天性好奇,愛冒險的特點去曉之以理,讓學生明白不注意安全會帶來的`不良后果,避免惡性事故的發(fā)生,把安全作為一項常抓不懈的任務。

  (二)學生方面:

  本學期把學生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一,緊密結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,使學生在品質和行為習慣扥各方面形成良好的風貌。

  1、自覺遵守紀律。外出集隊時做到快靜齊,不隨便走動,說話,保持安靜,講話或演出結束時要鼓掌致謝。課堂上注重聽講質量,不分心走神,思維隨著老師的思路走,養(yǎng)成愛思考,不懂就問的好習慣,不做小動作,不交頭接耳。

  2、養(yǎng)成良好的習慣。本學期把學生的習慣養(yǎng)成做一首要任務,雖然我們注重培養(yǎng)學生個性化,但學生良好的習慣養(yǎng)成更使得學生受益無窮。所以我們年級組工作的層次就是由學習習慣——行為品德——自覺意識,變別人要我做,為我要這樣做。

  3、 和生活緊密聯(lián)系,協(xié)調一致,讓學生在學習、生活上語言行動相一致。形成良好的生活習慣和學習習慣,為學生的健康成長打下基礎!

  4、扎實抓好各科學困生的轉化工作,對他們多一點關心,多一點幫助,努力不讓一個學生掉隊。

  5、積極組織開展一些學科競賽,如:朗讀、鋼筆字等競賽,以此來提高學生學習的興趣,進一步增強學生的學習能力。

  四、具體工作安排:

  三月份:

  1、各班做好寒假小結,組織打掃衛(wèi)生,布置教室,以新的環(huán)境面貌迎接新學期的到來。

  2、以新學期開始為契機,以日常學習習慣為側重點,引導學生制定發(fā)展小目標。

  3、結合“學雷鋒活動日”、“三八婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”等節(jié)日,對學生加強德育教育。

  四月份:

  1、狠抓各項常規(guī)(教師教學、學生學習、作業(yè)、活動等)、師生習慣,強化各種訓練。

  2、 組織學生開展好春季綜合實踐活動,緬懷革命先烈清明活動。

  3、各班出一期慶祝 “五一”的黑板報。

  五月份:

  1、做好教學常規(guī)檢查工作。

  2、以學生日常文明禮貌習慣為側重點,引導學生制定發(fā)展小目標。

  3、結合”五一”勞動節(jié)對學生進行勞動價值觀教育。

  4、 組織學生開展好科技節(jié)的活動。

  六月份:

  1、 加強對學生安全教育,以防安全事故的發(fā)生。。

  2、 組織開展寫字比賽,評選并展覽優(yōu)秀作品。

  3、 組織學生進行讀書交流會,培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣。。

  4、 制定期末復習計劃,做好復習迎考工作。

  七月份:

  1、組織學生認真參加期末考試,爭取優(yōu)異成績。

  2、按照各部門的要求,上交各種資料。

四年級學期工作計劃 篇5

  新的一學期又開始了,本學期我繼續(xù)擔任四(1)班的班主任。在上學期的努力中,我班的班風、學風已經(jīng)有了很大的起色,不論是環(huán)境衛(wèi)生、課堂聽講還是家庭作業(yè)都有了可喜的進步。但是經(jīng)過了一個漫長的寒假,許多學生身上沾染了一些不良習氣,為了使學生能夠盡早適應學習新階段,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,以便于本班更好地開展班級工作。

  一、本學期工作的重點和培養(yǎng)目標

  1、了解學生思想狀況。

  2、抓好班主任的日常工作:組織好學生參加升旗和兩操,檢查本班學生值日生工作,做好個別學生的教育工作。

  3、轉變學生學習風氣,營造良好學習氛圍,使學生能主動學習、樂于學習。

  4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用,幫扶困難生。

  5、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣,打好扎實的學習基礎。

  6、營造課堂學習氣氛,培養(yǎng)學生自主學習的能力,活躍課堂,使學生積極參與到教學中來。

  二、具體實施措施

  1、與學生交談,有計劃地利用班會課與學生交談,充分了解學生的基本情況,帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業(yè),展出學生的優(yōu)秀作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,及時鼓勵與表揚進步的學生;通過家長會及平時和家長電話聯(lián)系,了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,爭取家長對學校工作的配合。

  2、組織學生參加每周一的升旗儀式,對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操和長跑,保證小學生經(jīng)常鍛煉身體,使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善,對學生進行環(huán)境教育、關心集體、熱愛勞動等方面的教育。

  3、良好的班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。

  (1)確立共同的奮斗目標,制定出有效措施,培養(yǎng)良好的'班風。

  (2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

  (3)班集體中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視,感情上不厭惡,態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

  4、加強學習態(tài)度的轉變,進一步樹立學生學習的信心,針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體,培養(yǎng)提高學習能力,逐步增強全班同學的學習信心和興趣。

  5、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題,嚴格要求,使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導下,使學生重視作業(yè)的質量和效率,使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。

  6、做好留守孩子的管理和教育,帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子,多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系,時刻關注孩子們的各個方面的變化,多匯報,多交流。

  相信在“彼此信任”和“愛的關懷”下,本學期我們將會有更加精彩的表現(xiàn)!

四年級學期工作計劃 篇6

  班級概況:

  全班共有學生39人,其中男生22人,女生17人。分別來自凌橋的炮臺浜村、顧家圩村、西新村、凌橋村、北新村以及外地各省市。

  本班學生有愛心,積極上進。班級風氣較好,無論從學習的自覺性、積極性,還是行為規(guī)范各個方面都比以前有了明顯的進步。本學期還是應該著重抓好行規(guī)教育,學習習慣教育,使學生能在原有的基礎上更上一層樓。

  一、指導思想:

  按照《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的要求,充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,進行組織教育,開展豐富多彩的教育活動,提高少先隊員綜合素質;關注少年兒童身心健康成長,培養(yǎng)少先隊員健全人格,積極引導廣大少年兒童為實現(xiàn)中華民族偉大復興做好準備。

  二、工作要點:

  1、認真學習、領會第五次全國少代會的精神,深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的`若干意見》,切實把加強少年兒童思想道德教育落到實處,為建設高度的社會主義物質文明、精神文明、政治文明,構建社會主義和諧社會做好準備。

  2、以《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的基本內容為主線,遵循少年兒童的成長規(guī)律,堅持以人為本的教育思想。一是要發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,強化少先隊組織教育,開展豐富多彩的教育活動,提高隊員的綜合素質;二是要從少先隊作為少年兒童自己組織的角度,關注少年兒童的身心健康成長,努力提高他們的思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質。

  3、以重大節(jié)日、紀念日和重大事件為契機,結合本校實際,通過特有的標志、禮儀、陣地、群體互動、先進典型、組織制度和價值理念,倡導人人都平等的文化、人人都是主人的文化、人人都探求的文化、人人都創(chuàng)造的文化、人人都追求美好的文化,著力營造獨具特色的少先隊文化氛圍。

  4、面向社會,注重體驗,與家庭、社會、基礎教育新課程改革相結合,充分利用多種教育資源,為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲,關注少年兒童的成長,滿足少年兒童的需求,堅持把竭誠為少年兒童健康成長服務作為全部工作的出發(fā)點和落腳點。

  三、具體安排:

  九月份:

  (一)、思教中心:

  1、新學期行規(guī)訓練。

  2、結合第22屆

  教師

  節(jié),開展尊師重教專題教育。

  3、組織學生參加學生社團。

  4、開展弘揚民族精神教育月活動。

  5、征集《我是可愛凌小人》一日常規(guī)歌謠,指導學生熟背成誦。

  (二)具體工作:

  1、 組織學生參加新學期首次升旗儀式。

  2、 做好常規(guī)教育。

  3、 布置教室,美化班級,凸現(xiàn)“好習慣伴我快樂成長”的主題。

  4、 落實好學生參加各社團活動。

  5、征集《我是可愛凌小人》一日常規(guī)歌謠,并指導熟背成誦。

  6、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié),開展簡樸而有意義的慶祝活動。

  7、組織全班同學向“手拉手”竹林

  小學

  捐贈書刊。

  十月份:

  (一)、思教中心:

  1、加強“小公民道德”規(guī)范教育。

  2、利用國慶57周年的有力契機,開展愛國主義教育。

  3、積極配合搞好新區(qū)《弘揚民族精神》大隊集會。

  (二)、具體工作:

  1、國慶長假,加強家居、活動安全教育。

  2、組織國慶節(jié)主題教育活動,辦好慶祝國慶節(jié)專刊的板報。

  3、組織學生參加“民族精神我傳承”區(qū)級大隊集會展示活動。

  4、開展“祖國成長發(fā)展我成長”主題隊會

  十一月份:

  (一)、思教中心:

  1、學習目的性教育。

  2、家庭教育。

  (二)、具體工作:

  1、 加強學習習慣培養(yǎng),抓好學習困難生的指導工作。

  2、組織一次以行規(guī)教育為主的網(wǎng)上論壇。

  3、組織學生開展‘“我是可愛凌小人”活動中的點滴’征文活動。

  4、組織學生參加與高炮二零八營一連聯(lián)手的實踐活動。

  十二月份:

  (一)、思教中心;

  法制教育宣傳月。

  (二)具體工作:

  1、重點訓練:二操、作業(yè)、用餐、衛(wèi)生等規(guī)范。

  2、開展以生命教育、法制教育為主的知識競賽。

  3、開展凌小禮儀少年、禮儀班級評比活動。

  4、開展“法制教育宣傳月”系列活動。

  一月份:

  (一)、思教中心:

  1、落實行規(guī)檢查的綜合評價。

  2、各類資料的收集整理工作。

  (二)、具體工作:

  1、 組織好期末考試動員工作。

  2、做好期終總結工作。

  3、做好各項評優(yōu)評先工作。

  4、實好學生的假期生活

四年級學期工作計劃 篇7

  一、指導思想

  堅持以辦好人民滿意的教育為宗旨,以全面深化改革為主線,以推進素質教育為核心,以促進教師發(fā)展為途徑,以提高教學質量為主題,以優(yōu)化教育資源和辦學條件為手段。牢固樹立“育人為本、全面發(fā)展,促進公平、提高質量,安全和諧、充滿活力,依法辦學、科學治理”的管理理念,扎實推進規(guī)范化學校創(chuàng)建工作。

  二、班級情況

  我班共有學生42人。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的',形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育,老師賞識學生,讓學生學會賞識自己,賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動,開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動,培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,自我管理的能力。

  為了能把本班建成具有“團結、活潑、愛學、樂學”的班風,為學生的成才打下扎實的基礎,為教師工作有步驟、避免盲目性,特制定班級工作計劃:

  1、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;

  2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

  3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

  5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

  6、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

  三、工作目標

  創(chuàng)建省規(guī)范化學校目標任務分四個階段:基本規(guī)范階段,強化鞏固階段,查漏補缺階段,整理呈現(xiàn)階段。四個學期,一個學期一個階段。

四年級學期工作計劃 篇8

  一、指導思想:

  本學期的教研工作要圍繞著學校課題,扎扎實實地開展學校組織的語文教研活動,按計劃認真完成,并創(chuàng)新性地組織各種語文教研、教改活動,使得語文教研活動成為真正提高業(yè)務素質的有效渠道,使新課程在教學活動中得到落實,努力探索一條科學、低負、高效的素質教育新路。

  二、工作目標:

  1、加強學習,提審理論學習,通過有針對性的學習,提高教師的理論水平。

  2、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,確保課堂40分鐘的有效性,在課堂中“精選、精講、精煉”給學生自主發(fā)展的空間。

  3、以課堂教學為中心進行教學改革,在教研室的領導下,做好校本教研,提高教學實效。

  4、扎實有效地開展寫字教學。

  5、狠抓作文教學,全面提高學生語文素養(yǎng)。

  6、注重學生的課外積累與運用,開展讀書系列活動。

  7、加強語文課題的研究工作。

  三、具體措施:

  年級教研是校本教研的核心,為了充分發(fā)揮年級組相對獨立的教育團體功能,本學期,我們四年級語文教研組將圍繞學校教研工作計劃,加強教研的力度,扎實有效的開展教研活動。

  (一)、認真學習教育理論。

  本學期教研組將繼續(xù)學習教育行政和教育科研部門下發(fā)的有關書籍文件,領會其精神實質,明確基礎教育改革具體要求以及相關的政策措施,從而保證新課程改革實驗的順利進行。采用“開放式”、“自主建構式”、“探究式”等教學手段,提高語文教學水平。

  (二)、加強教育教學研究,提高教師的業(yè)務水平。

  1、堅持示范課、學校公開課的真正落實,要求本教研組的教師認真聽課評課,并及時寫出聽課心得、優(yōu)秀案例、教學反思,堅持從組內做起,踏踏實實地提高語文教學水平。教師的'公開課要認真組織,定好時間、課題,本教研組教師要調好課,屆時全部參加聽課,并作好評課。

  2、進行教科研討。我組將利用課余的時間,輪流進行語文專題講座,對教育雜志上的一些熱門文章進行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學中,結合教學工作展開研究,注意發(fā)揮教研組的集體力量,真正對課堂教學中存在的問題進行及時地探討和交流,分析問題、解決問題,并從中總結經(jīng)驗,以利于以后的課堂教學。

  3、加大“語文大量讀寫”的開展力度,要想讓學生形成讀好書、好讀書的習慣,本教研組的教師首先要做到多讀書,及時閱讀學校的書籍,做好讀書摘記。同時,各個教師要做好學生讀書引路人的角色,給學生提供讀書目錄,為學生的讀書進行必要的指導,真正實現(xiàn)大語文的教學觀念。

  (三)圍繞常規(guī)工作,加強教學過程管理,提高教學效率。

  1、備課:

  每個教師做到課前教案的設計、課后的教后反思,最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思。

  2、上課:

  努力提高教學藝術,做到:求真、求新、求活,倡導自主、合作,探究的學習方式,淡化繁瑣的講解方式,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學習時空,提高課堂教學效益。

  另外,教師要樹立大語文教學觀,溝通課本內外,課堂內外,學習內外的聯(lián)系,拓寬語文學習和應用的渠道,增加語文實踐機會,提高學習效率。

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