實用的八年級第一學期工作計劃3篇
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,該為接下來的學習制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的八年級第一學期工作計劃3篇,希望對大家有所幫助。
八年級第一學期工作計劃 篇1
八年級是學生最容易產生兩極分化的年級,我擔任xx班班主任,經過一個學年的努力,班級的學風、班風都有了很大的進步,但還存在著很多不足,為作好這學期的班主任工作,繼續建設好這個班級,特制定如下計劃:
一、班級基本情況
我班有學生47人,男生22人女生25人。在過去的一年中,我班同學已經基本適應了初中的學習生活,日常行為規范也日漸走向正軌。大多數同學都養成了良好的學習、衛生和生活習慣。班風、學風也日漸好轉。但也存在著一些不足,優差懸殊較大,存在著較嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,良好的學習習慣沒有養成,上課聽講走神,愛擺弄小東西,思想開“小車”,學習態度不端正。
二、任務與目標。
1、做好安全教育工作。
2、做好學生開學的思想工作,引導學生進入正軌。
3、制定班規,明確班規要求,自覺遵守班規紀律。
4、開展比學、互助活動,形成濃厚的學習風圍。
5、加強養成教育,增強衛生意識和良好的衛生習慣。
6、積極配合學校開展各項活動
三、工作措施
1、思想教育。本學期對學生要加強思想教育。加強行為規范的檢查和監督。在學期初段,結合學校的安排,整頓班風學風,進行學習目的.教育,激發學生的學習動力。
2、大力加強班干部隊伍的建設。開學初重組班委會,建立以班長為龍頭的有力團體,帶領全班同學在紀律、行為規范、衛生等各方面取得更多進步。
3、結合學校德育工作安排,充分利用周會、班會、升旗儀式、黑板報等形式,宣傳模范人物和學生身邊的好人好事,讓學生學有榜樣,趕有目標,并建好學生思想進步檔案,建立班級學習標兵制度。幫助學生提高明辨是非的能力,樹立遠大的理想,確定人生奮斗目標,做一個熱愛祖國、關心他人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。
4、加強與任課教師的聯系,協調各科關系,對學生的情感態度、價值觀的教育以及方法與過程的滲透,改變學生被動的學習方式,培養學生自主學習的能力,爭取有較多的同學進入全年級前列。
5、培優轉差。加強對學生的心理輔導,在現階段就開始動起來,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,及時找學生談心,了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學,樹立學習信心。
6、同時聯系家長,開展家庭教育指導工作:積極與學生家長進行聯系與溝通,多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持,共同對學生進行教育。
7、做好常規管理工作。經常性地做好校紀校規的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象,要及時教育,杜絕打架的現象。做好儀表的規范化教育,督促學生穿好衣服,男生不留長發,女生不化妝。配合政教處加強學生衛生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班級的室內衛生及包干區衛生。
8、做好安全防范工作。做好安全教育和防范工作,主要做好交通安全教育,不追逐打鬧,上下樓梯不推拉。確保不出安全事故。
9、組織有益的活動,豐富學生的生活。
八年級第一學期工作計劃 篇2
一、指導思想:
班集體團結,同學關系和諧,學生精神面貌健康活潑,熱情開朗,積極樂觀,優秀的班風,上進的學風――這是班級做好一切工作的核心!因為個體差異,部分同學學習基礎較薄弱,缺少良好的學習習慣,因而班內也存在后邊學生比較多,而且隨著學習進入到初二,知識難度加大,這種現象如不及時解決,有加劇和擴大的可能,因此分層要求,使大多數同學適應本學期的學習生活,提高學習成績,是本學期較艱巨的一項工作。另外班級紀律還有進一步穩定的任務,個別紀律意識不太強的同學需要加強管理,以確保班級本學期有更大進步。做好學生的心理工作,初二是學生心理起伏比較大的一年,很多學生在這一學年波動很大,要做好班級學生心理工作,幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀,平穩,積極的度過初二學年。
二、重點工作:
1。加強班級日常管理工作。初二學習方法指導,紀律、衛生、自習、個人習慣的糾正。
2。重點工作:加強安全教育,樹立安全意識;隨時關注學生的安全;加強校園班級文化建設,積極參與學校以及級部開展的各項活動,促進學生的身心健康的發展和綜合素質的拔高;心理健康教育、理想教育。
3。培養學生學習的激情與興趣,打造班級特色。
4。各個學科的.學習方法,學會合理安排時間,各個學科均衡發展,為初三打下堅持的基礎。
三、工作措施、途徑與方法:
1、抓好班級一日常規,抓好自修課紀律,提高效率。
2、創設良好的學習氛圍,養成比學趕超的學習風氣,構建良好的班級文化。
3、樹立優秀的榜樣和先鋒,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動和學習方法的指導,培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期、隨時、及時了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的心里問題。
初二上學期階段是學生心理變化起伏比較大的階段,要高度重視時刻注意。
四、具體工作安排:
首先,明確小組分工,發揮小組作用,狠抓組長,班委,強化班委職能。各組之間在學習上、紀律上、課外活動、勞動等方面評比,讓學生先培養小范圍內的榮譽感和凝聚力,同時聯合其它班級搞些活動,在各項活動、學習方面的競爭,從而激發學生的榮譽感。其次,利用好班級的班干部及幾個有號召力的同學,號召帶動同學積極向上。第三,從我自身做起,多給予同學鼓勵,給他們希望,使自己的號召力增強。
加強學業水平考試
其次,貫徹常規,開展“五無”(身邊無廢紙、地面無痰跡、桌椅無刻畫、墻壁無污跡、言語無臟話)“四起來(胸膛挺起來、責任負起來、校服穿起來,周圍美起來);加強班委培訓工作;
再次,開展主題班會教育活動。由學生按小組組織,選定綜合教育主題,提高班級凝聚力,發揮學生潛能。
綜合教育課:把本學期作為綜合教育課創新與發展的重要時期,提高綜合教育課的質量,上好幾堂有意義課題的綜合教育課,把班主任的自身素質提高。
分別在期中期末考試前后兩周展開“學習競賽活動周”,并且結合自己班的實際評選出獎項。
利用冬季,開展活動,朗誦比賽啊,乒乓球賽,漢字書寫大賽等,促進學生全面發展,活躍學校校園文化。
五、認真落實導師制,明確分工,讓每個學生都在綜合素質上有大幅度提高。
六、加強班主任自身的學習,提高自己的學習水平,多向老教師優秀班主任取經,強化自身素質。
八年級第一學期工作計劃 篇3
指導思想:
以“二期課改”精神為指導,緊緊圍繞我校的辦學理念“夯實基礎、培養特長、注重規范、發展特色”,優化課堂教學,提高課堂效率,努力探索有利于學生“基礎+特長”的發展以及在減輕學生課業負擔的前提下有效提高學生學習效率的教學模式。注重教學規范、師德規范,走專業化發展的道路,形成自己的教育教學特色,使“個性化教學”和“分層教學”等專題探索有新的發展,并努力實現綠色科技的目標。
具體工作:
一、 強化備課組建設。備課組活動要落到實處,不流于形式。要確保活動“雙化”(日常化、課題化)、“四定”(定時、定點、定內容、定人員)、“四統一”(統一課程進度、統一教學目標、統一命題、統一學生學習階段性診斷)規范的落實;以單元為單位,完善組內分工備課、集體說課磨課、交互聽課、共同反思的新型備課模式與活動流程,強調個性化二次備課,切實提高備課質量。認真進行集體研討、教學實踐的集體備課記錄表。組織備課組教師加強對新教材的研究,把握教學的重難點,促進教師的專業發展和教學能力的提高。備課組在學生作業量、考試難易度等要有一定的把握,以保證整個年級各班之間的教育教學的整體發展。
二、 加強常規工作。樹立“以學生發展為本”的教育思想,不斷更新教學觀念,改進教師的教學行為和學生的學習方式。強調教師在“備課,上課,作業,輔導,考試”等教學五個環節把握與提升
上下功夫,既注重培養學生的基本素質和基礎學力,更注重培養學生的發展性學力和創造性學力,強化教學規范的同時力爭逐步形成教學特色。同時,注重兩課兩操,尊重學生全面發展的.需求。
三、 注重“賞識教育”、“平等教育”。以“情感交流”作為鋪墊和基礎,努力提高學生學習的積極性。要切實轉變教與學的方式,總結和創新課堂教學的方法,在不斷的教學反思和行動研究中切實提高40分鐘的課堂教學質量,提高教學藝術效果。
四、 堅持分層教學。提倡備課分層次,提問看對象,作業有梯度,尤其是要加強面批和個人輔導。每位英語教師明確各自的責任和目標,及早發現問題和解決問題。制定并落實具體計劃,因材施教。上好英語分層課和補缺課,爭取讓每位學生,尤其是英語后進生在分層教學中有更大的提高。
五、 繼續強化作業規范,明確課堂紀律,夯實英語基礎,培養學習興趣。根據英語教研組的特色創建“培養閱讀能力”,備課組將把培養學生的閱讀習慣和閱讀能力融于日常教學中,繼續探索如何激發學生的閱讀興趣、如何指導學生進行有效閱讀、如何進行跟蹤評價。
六、 本學期,我們將改進“補缺班”教學,注重補缺實效。同時,我們將開展“培優班”教學,使一部分學有余力的學生有更大的進步。在上學期成功推行“周周練”的基礎上,備課組要認真選題,及時批改和反饋。
七、 配合年級啄木鳥行動,注重指導學生規范文化建設中的英語用語;配合年級優秀筆記展示活動,注重學習方法指導和優秀筆記推廣。
上好英語報刊閱讀、新概念英語、根與牙環保等探究活動課,讓學生在良好的氛圍中感受英語的魅力,潛移默化中提高英語水平。
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