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高一上學期英語教師工作計劃20222篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編收集整理的高一上學期英語教師工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
高一上學期英語教師工作計劃1
一、學情分析
今年高一總共10個班級,學生能力參差不齊,層次差異較大。經初步了解大部分學生在英語學習方面一直屬于薄弱環節。因此,首先要想辦法培養學生英語學習的習慣。主要工作是從書寫和朗讀著手:利用早讀培養學生的朗讀習慣;在下半學期安排一個英語書法比賽,養成學生良好的書寫習慣。
高一第一學期是初中向高中的重要轉折點,學生能否在短期內快速適應高中英語學習是擺在我們面前的重要任務。這對高一英語教學提出挑戰,教師應該多用心,應兼顧不同層次學生的需求,做到真正有效教學。
二、指導思想
在市、區教研室的指導下,全面貫徹學校工作計劃,以年級組的工作計劃為指導思想,以學生為核心,抓好基礎,培養學生對知識綜合運用的能力。
三、總體目標
1. 完成教研組工作計劃中提出的各項工作要求。
2. 尋找有效的'措施,拿出有效的培養思路,既保障尖子生的穩定發展又培養后進生學習興趣,養成良好學習習慣,使他們適應高中英語學習并有所進步。
3. 集體備課充分,作業批改及時,上課學生滿意率高。
4. 期末考試成績能有效體現一學期來教學成果,學生能力有所提升。
四、具體措施
1.加大備課投入,發揮集體優勢。每周都會安排一次集體備課活動,為實現腦力資源共享,我們將更嚴格執行集體備課程序:個人深備—主備人說課—集體討論—修改完善---分頭執教—教后反思。
2. 精心設計課堂教學過程,提高課堂教學效益。根據高一學生特點,任課老師指導學生明確學習計劃,維持好課堂秩序,指導學生聽課、記筆記、及其它學習習慣的養成教育,及時監督學生每天完成“預習-聽課-復習”三步。充分發揮學生的主觀能動性,讓學生盡快適應高中英語的學習,并對英語能有興趣和熱情。
3. 注重英語基礎知識,強調詞匯量的積累。同時加強對學生閱讀能力的培養,每一模塊專門設置一節閱讀課,教給學生閱讀方法,培養學生良好的閱讀習慣。
4. 書面表達方面,教給學生寫作的方法。每兩周進行一次作文訓練,教師及時批改講評,且對卷面嚴格要求。
5. 采取得力措施,關注后進生。教師多課下輔導,多鼓勵談心,逐步培養他們對英語學習的興趣,從而逐步提高成績。
6.加強對學生周末自主學習的指導,精選習題,認真批改,下周講評。
7.加強聽力訓練。每周利用周一下午第四節時間對學生進行聽力訓練,并加強對學生聽力方面的指導。
8. 搞好大小考試的質量分析,認真查找原因,尋找對策,為提升教學質量,踏踏實實做好一切工作。
總之,我們將一如既往,多溝通,勤研究,重探索,重實效的原則,在總結經驗教訓的前提下,努力,認真完成高一備課組的各項任務。
五.教學規劃表
高一上學期英語教師工作計劃2
這個學期的工作即將開始了,帶一個新的群體我是有壓力的,學期工作需要花時間,需要適應,這個學期的工作我覺得對于也是一個新的挑戰,高一教學工作又將是一個新的開始,對于教學方面我覺得自己應該有一個周密的規劃,這是適用今后很長一段時間的規劃,身為一名英語老師我能夠很清晰的看自己的職責,這個學期的開始我也對工作規劃一番。
一、教學方式
不管是在學生看來還是在我自身看來,一個合適的教學方式會讓學生的一個的興趣大增,這個學期我采取一個開放的`教學方式,一定要讓學生知道學習是很有樂趣的,在課堂提倡一個積極發言的行為,針對學生這是第一點,這些年的教學經驗也告訴我,一個好的教學方式對于學生的重要性,英語是一門需要花時間記的科目,相對而言,在英語這一門上面學生需要花更多的時間去打磨,去鉆研這個學期開始我也會針對學生對英語對策興趣程度,做一個全面的了解,采取合適的教學方式,讓學生們滿意,讓學生們覺得上課是有趣的,不一定在短時間內會有效果,但是這是我一直堅持的方向,一定要找到合適的教學方式。
二、教學目標
一個學期的教學工作時間是有限的,這個學期的工作我一定會好好地計劃工作,安排教學的進度,英語這門課是要花很多時間的,這個學期按照我的規劃,我會在一周的英語課中抽時間讓大家記單詞,然后默寫,反復的復習這些,教學目標不一定要大,我覺得最主要是要讓學生能夠有效率的學習,在學習的時候能夠有所進步這是第一,今后的一個學習時間很多,但是我的教學目標就是讓學生們有效率的學習,每一堂課高效率是首要的,花很少的時間掌握更多的知識這就是我的教學目標。
三、提高學生的學習興趣
剛剛來到高中學生們需要花時間去適應這些,學習也是,這也是一個關鍵,這個學期的中我覺得就是要培養學生對英語的興趣,都說興趣決定學習的效率,這個效率是很關鍵的,學習的興趣排在前面,只有學生有了一個好的學習興趣在學習當中就會有高效率,我會在這個學期開始之后大力的培養學生的學習興趣,這是要從一開始就抓的事情,學習興趣決定今后學生們在英語這一門課上能達到的高度,英語是要話很長很長的時間去學習的,我提倡的這個學習興趣是會一直伴隨這學生,接下來的教學工作我也會全力以赴。
高一上學期英語教師工作計劃3
高一上學期是高中教育的起始階段,教育就顯得尤為重要,為了使學生圓滿完成新課標要求的各項學習任務,盡快適應新的環境,在各方面能夠健康發展,把英語教學搞的有聲有色,必須有一個切實可行的教學計劃。特制定英語教學計劃如下:
一、教材分析
教材是“課標”的具體表現,是學生學習的“藍本”。現在使用的人教版英語教材每一個單元都圍繞一個主要話題開展聽說讀寫活動,共九個部分,即熱身,閱讀,理解,語言學習,語言運用,小結,學習建議和趣味閱讀。語言知識和技能的呈現與訓練,以及語法和句型等重點循序漸進,循環反復,符合學生的認知規律,有利于學生構建知識系統。新教材打破了傳統的體系,用新的理念、新的方式、新的體系呈現出來。我們應當以積極的態度去學習新教材,研究新教材,理解新教材各個欄目的編寫意圖,最大限度地發揮各個欄目的作用。一方面我們要努力去理解新教材、適應新教材、用好新教材,一方面我們又要努力站在新教材之上使用新教材,要根據教學目標和學生實際對其進行大膽的取舍和重組,是教材為我所用,而不是被教材牽著鼻子走。
二、教學目標
1、使學生明確學習英語的目的性,發展自主學習的能力和合作精神;
2、做好初高中的教學銜接工作,讓學生了解和適應高中的英語學習;
3、在培養學生的語言知識、語言技能、情感態度、學習策略和文化意識等素養的基礎上發展學生綜合運用語言的能力,培養學生在獲取信息,處理信息,分析問題解決問題的能力,以及運用英語進行思維和表達的能力。
4、優化學生的英語學習方法,使他們能通過觀察、體驗、探究等主動學習的方法,充分發揮自己的學習潛能,形成有效的`學習策略,提高自主學習的能力。
三、學生現狀分析
針對我所帶的班級高一5,6班學生生員構成復雜,大部分來自農村,遠到王墳,廟子,城區學生少,普遍英語底子差,基礎薄,英語水平參差不齊,發音不標準的實際情況,打算在高一起始階段的英語教學中,本著低起點,爬坡走,抓習慣的原則,長期不懈地抓好學生的學習英語的的興趣和習慣養成。指導思想是堅持“狠抓雙基,改進學法,激發興趣,提高學習英語的能力”。
四、工作措施
1、繼軍訓后結合學生初中英語實際狀況,用兩個星期復習初中教材,為平穩向高中教材過度奠定基礎,梳理初中知識,配發相應練習,通過習題講練,激發學生對新知識的求知欲,順利進入新教材的學習。
2、為了使學生打牢基礎不至于出現知識斷層,本學期要有計劃的把學生初中學過的但掌握不好的時態、句式、定語從句、狀語從句、動詞不定式以及部分掌握不好的詞匯、短語、句型分插于新課教學中。
3、堅持教學研究和相互聽課,向同行學習,積極上網,利用網絡資源的優勢,解決自己教學中的疑難和困惑。
4、認真研究新課程標準,尤其與舊大綱不同的地方,清楚哪些內容是新增加的,哪些內容是已經刪掉的,哪些內容初中已經學的。認真研究新教材,在集體備課的基礎上認真備課、上課,認真進行自習輔導和批改作業。
5、為了減輕高三聽力訓練的壓力,提高學生的聽力水平,從高一就開始就對學生進行聽力訓練。除了利用課堂上的時間外,還堅持每周三次利用課余時間給學生集體放聽力。
6、單詞一直是學生的難點、薄弱點,直接影響學生綜合能力的提高,在教學中要重視詞匯教學,狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養成勤查詞典的習慣。
7、堅持每周一次作文訓練,訓練題材、方法力求多樣化,并能及時進行講評。堅持每天課前做值日報告和每周三篇的短文背誦檢查。鼓勵學生寫英文日記,對個別英語特差的學生盡量多批改、多指導。
8、閱讀理解能力的培養是高中教學的重點,也是高考的重頭戲。在單元教學中配發適當的閱讀練習,在平時考測試卷中閱讀篇幅占一定比例,突出重點。有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。
9、集體備課是提高教學質量和整體教學水平的有力保證,有利于經驗豐富的教師與年輕教師互為補充、共同提高。堅持每周一次的集體備課,集中帶課教師的智慧和經驗,化解單元教學中的難點,減少教學中的授課彎路,突出重點。
五、專業成長計劃
作為一名新老師,首先對教材吃透,對班里學生的英語水平詳細了解。多去聽其他老師講課,學習講課經驗。多看教育學心理學方面的書籍。
有助于掌握教學技巧,了解高中生的成長心理。積極參與備課。其次,多參與教研教改活動,了解教育動向。業精于勤荒于嬉。平日里,還要努力提高自己的專業知識水平。
高一上學期英語教師工作計劃范文20222
本學期我擔任高二x、x班的英語教學工作。學期開始,我制定以下計劃:
一、在處理教材方面,敢于取舍
確定精講、略講、和自讀單元。在認真備課和深入了解學生的基礎上,合理處理教材,做出取舍使時間的安排和教學進度相符。同時,可以抽出相應時間來處理專項練習,以及進行其它活躍教學氣氛和提高學生學習興趣的教學活動。
二、狠抓書面表達、聽力和閱讀等項練習
學生的英語基礎不好,2班的基礎更差,尤其是書面表達、聽力和閱讀等項。我將利用早自習時間進行聽力專項練習。同時要求同學們多動口。每周抽出一定時間來訓練書面表達和閱讀,主要是限時訓練。另外,以板報形式給同學們出一些進行短文改錯練習。
三、利用靈活多樣的形式來活躍課堂氣氛和提高同學們的學習興趣
利用好多媒體等現代化教學手段,充分利用網絡資源。制作生動形象的課件,調動學生的興趣。還可以觀看英文小電影,排演英文小短劇。我們還將進行單詞比賽等活動。
四、根據班級情況,合理進行教學里
在一班,適應大綱要求和發展的需要,堅持全英語教學,多進行討論和對話等形式的'練習,培養同學們的口頭表達能力和實際應用能力,促進其全面發展。對于二班學生,采取英漢結合,以漢語為主的教學方式。同時加強教學管理,作到管教結合。在教學過程中,加強對學生的管理,尤其是二班學生,避免只教學不管理的弊端。
總之,我會不斷的努力來提高自己的教學水平和能力,使學生在英語方面有一定提高。
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