秋季學期學校工作計劃

時間：2023-01-18 07:45:24 學期工作計劃我要投稿

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秋季學期學校工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的秋季學期學校工作計劃，希望能夠幫助到大家。

秋季學期學校工作計劃

　　秋季學期學校工作計劃篇1

　　學校安全工作關系到社會的穩定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。為認真貫徹落實上級有關部門關于校園安全管理的文件和指示精神，結合《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《教育部中小學校崗位安全工作指南》等重要文件精神，將根據我校實際制訂《2016年秋季學期學校安全教育管理工作計劃》，以便有目的的在全校及社會層面中進行安全宣傳教育活動。為更好的完善學校安全管理措施、使學校安全管理工作上一個新的臺階：本年度的安全工作，仍以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發生為目標。

　　一、目標要求

　　本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹省、市、和教育局關于加強學校安全工作的有關文件，扎扎實實做好學校安全、綜治、信訪的各項工作。落實“安全第一、預防為主”方針，大力推進“平安校園”建設，切實保障師生安全和學校穩定，杜絕重大、特大惡性事故的發生，減少各類事故的發生。

　　二、指導思想：

　　為保護好自控能力相對較低、自我保護意識欠佳的學生，認真貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、積極應對、依法科學管理的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴防嚴控，加強各項安全教育、認真做好安全日常管理、防控工作，確保全校師生平安、校園和諧、社會秩序穩定。為全體師生營造良好的學習生活環境。

　　三、進一步完善、加強組織領導

　　學校成立以校長為組長的安全教育管理工作領導小組：

　　組長：徐xx

　　副組長：卓xx

　　成員：其他行政成員、中層干部及各班主任

　　四、工作措施

　　（一）、宣傳教育

　　1、營造安全教育的文化氛圍加大安全宣傳的力度

　　確定本學期開學月（九月）為小學“安全教育月”，組織并上好“安全第一課”（以紀念抗戰勝利70周年為主題，學習宣講英雄人物及事跡），學校辦一期以安全為主題的黑板報，每個班級辦一期以安全為主題的學習園地，并在每月一期的學習園地中設有一個版塊是與安全、法制、國防教育有關的內容。在校園相關位置設置恰當的標語牌。使全體師生樹立“安全事關你我他，平安幸福靠大家”的防患意識。

　　2、組織師生集中進行秋季入學安全教育

　　利用遠程教育資源，用活生生的實例讓師生對安全管理引起高度的重視，并學習一些安全常識，提高自我保護能力，避免一些不該發生的安全事故，還讓學生回家后向家長宣講相關安全知識，擴大安全宣傳的層面，有效的利用一切渠道影響家長，以引起家長的高度重視，以形成學校、家庭、社會三位一體的管理模式，齊抓共管，讓家長充分明白“事故預防無小事，平安和諧保穩定”。

　　3、加強衛生健康教育，認真組織師生學習衛生健康知識，進一步提高學生疾病防控的`能力。上好健康衛生教育課，深入開展愛國衛生運動，切實增強廣大師生的防控各種流行性疾病的意識，提高自我保護能力，流感的防控教育工作落到實處，做到“班班有活動、班班有講座、人人皆知曉”。教育學生養成良好的衛生習慣。同時進一步提高教師的思想認識，明確強化責任意識，達成學校的安全管理工作人人有責的共識。

　　4、進行樓道安全行走培訓及疏散演練活動

　　學生上下樓梯特別容易發生擁擠，學校從今年開始實行凡集體活動時學生排隊上下樓梯，但每學期初都必須要進行強化訓練。今年秋季學期學校將在“安全教育月”活動中，全體師生進行樓道行進強化訓練、緊急疏散演練活動，張貼樓道安全標語、設立樓道等區域安全監督崗，加大教育力度，規范學生行為，對于個別學生該進行強化教育的要進行強化教育，以確保學生上下樓梯的安全。

　　5、進行交通安全教育

　　開學初將對全體師生進行交通安全教育，反復教育學生要走人行道，靠右邊行走，過馬路要走人斑馬線，鄉間小路要走中間，并將“過馬路，左右看，守規則，我平安”讓學生知曉，進一步規范學生的交通安全的行為習慣。

　　6、要集中進行專題講座：道路交通安全教育、國防教育、食品衛生安全和疾病防疫教育工作仍是我校安全教育管理工作的重中之重。本期學校將進行相關的專題講座，以增強全體師生交通安全防患意識和衛生疾病防疫意識，特別是在重大疫情發生階段，進行重點培訓，確保師生平安，不出意外。另外還將根據需要聽看相關安全知識的專題講座。

　　7、向全校師生及社會發起“打造平安和諧、文明健康校園”的倡議，學校利用集中時間向全社會發起號召，以引起全體師生高度重視及社會的廣泛關注，以達成建立和諧校園是我們共同目標的共識。

　　（二）、健全各類制度

　　1、進一步健全、完善、落實各項規章制度，

　　2、道路交通安全管理的有關制度

　　3、校園日常安全管理的有關制度

　　4、學校各處室安全管理制度

　　5、環境衛生管理的有關制度

　　6、校車管理有關制度

　　1。教育教學安全

　　⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。

　　⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關。

　　⑷體育課及其它室外游戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

　　2。交通安全

　　（1）各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，在假期要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。

　　（2）護導教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。

　　（3）當日護導師要切實履行護導職責，課間下操場巡視學生活動，及時制止學生的危險行為，切實執行學校按時清校的規定。

　　（4）嚴禁12周歲以下學生騎車上學。

　　（5）加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續。

　　3。校產校舍安全

　　（1）定期組織校舍及周邊環境進行安全檢查（每月一次），發現問題及時整改。

　　（2）每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報。

　　（3）加強保衛工作，防盜防火。

　　4。教學設施安全

　　⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

　　⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

　　⑶加強對學生進行日常行為規范教育。

　　⑷加強對實驗室、電腦房、音樂室、圖書室等特殊場所的管理，按規定操作。

　　⑸完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。

　　5．防溺水安全

　　（1）利用班會、周五安全教育日、顯示屏、板報，宣傳欄、發放告家長書等形式加強對學生的安全意識。

　　（2）保安定時到學校周邊的危險水域進行巡視，及時發現及時制止。

　　6．預防疾病安全

　　（1）堅持每日晨檢制度，了解學生出席情況，并定時上報教委辦。

　　（2）嚴把“病從口入”關，建立24小時菜樣留存，并作好記錄；對食品的采購、放存、加工等嚴格把關，專人簽收負責。食堂用品做到定期消毒，同時要給學生提供合格的飲用水。

　　7．消防安全

　　（1）定期對校園的消防設施進行排查，更新。

　　（2）加強學生的消防安全教育，定期開展消防安全演練，提高學生的消防安全意識和自我保護意識。

　　安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體教職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。

　　（三）、步驟實施

　　1、加強督查，落實各項安全管理制度和隱患排查整改防控措施。在開學前，對于有可能發生安全事故的隱患，要事先采取有效的整改、防控措施。要加大對校園內、校園周邊可能存在的安全隱患進行一次徹底的大排查。并做好認真的記載，做到心中有數，能整改的要及時整改，不能及時整改的要做好防控工作，需要向上級主管部門報告的要及時報告，確保不出差錯。

　　2、教師要與學生家長保持信息暢通。采取聯防聯控措施，同時與乘車學生的家長簽訂安全責任狀。要求家長與教師密切配合，齊抓共管，搞好學生上放學安全宣傳教育工作，確實保障學生上放學的道路交通安全。

　　3、落實學校各項安全管理工作責任制。按照《尊橋小學突發公共衛生、安全事故的應急處置預案》，簽訂層層安全管理工作責任狀。學校校長是第一責任人，把安全管理工作作為學校重要工作來抓，秉承學校工作“教育教學質量為主，以安全管理工作為先”，經常開展學校安全管理工作的自查活動，查找安全管理的漏洞和薄弱環節，針對存在的問題及時制定整改措施，及時消除安全隱患，預防和減少學生安全事故的發生。

　　4、嚴格執行學校《外來人員登記制度》，控制校外車輛、閑雜人員隨便進入校園，嚴防死守，盡可能的堵住一切安全隱患途徑，進一步加大執行安全工作管理制度的力度，建立學校安全管理工作的長效機制。

　　5、認真落實食品衛生安全監督制度。嚴格按照《學校衛生管理工作條例》，開學前對學校安全管理工作進行全面排查，再次落實飲食安全，確保師生員工飲食衛生安全。定期對教室、廁所等設施進行徹底消毒。

　　8、對于體質異常的學生各班要做好詳實的基本信息記載，并上報學校存檔備查。

　　秋季學期學校工作計劃篇2

　　為鞏固教育督導工作成果，進一步做好教育督導評估工作，促進和保障我校教育又好又快發展，辦好人民滿意的教育，依據區教育督導工作精神結合我校工作實際，特制定20xx年督導工作計劃。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，圍繞區教體局教育督導部門的工作部署，堅持督政與督學相結合的原則，采取綜合督導專項督導與經常性督導相結合的方式，發揮教育督導監督、檢查、評估、指導的功能，把優化教育結構、建立高素質隊伍、保障素質教育的健康實施作為工作重點，加快教育督導隊伍建設，全面落實教育工作督導評估制度，進一步開創我校教育督導工作新局面。

　　二、主要工作

　　1、迎好市區20xx年度教育工作專項督導評估。

　　2、迎接臨沂市創建去昂衛生城市、文明城市的測評工作。

　　3、組織全校老師進行年度考核。

　　4、搞好第五屆市區“十佳校長”評選活動。

　　5、做好“六個一”課堂教學工作。

　　6、加強學生一日常規教育工作及檢評工作。

　　三、工作措施

　　1、加強督導隊伍建設，全面落實督學責任區制度。

　　圍繞區教體局工作重點，實行多層面的對外交流，學習先進經驗，加強自身建設，提高督學的政治素質和業務能力，建設一支熟識基礎教育工作、政治素質高、業務能力強的督導隊伍。

　　2、創新工作思路，加大整改力度，全面做好督導迎檢工作。

　　工作注重細節，講團結，講創新，多角度、多層次的`研究學習上級有關通知精神，安排部署督導工作。

　　3、發揮督導功能，切合教育工作實際，扎實做好督政督學工作。

　　發揮督政職能，堅持對處室進行目標責任考核，定期督導、檢查落實情況，做好年終有關考核工作；強化督學職能，實施對辦學行為和新課程實施情況的督導，全面提升學校辦學水平與教育質量。

　　4、結合教體局重點工作，開展扎實有效的活動，促進素質教育健康發展，積極完成教體局安排的其他工作任務。

　　四、工作目標

　　通過以上措施，實現四個目標：一是強化督導隊伍建設，不斷提高督導水平；二是逐步完善教育督導制度，使教育督導更加規范化、法制化；三是高質量通過區教體局綜合督導評估；四是規范教育行為，促進我校素質教育健康實施。

　　秋季學期學校工作計劃篇3

　　20xx-20xx學年，xxx小學將以黨的十八大精神為指導，以“多彩教育”理念為統領，按照“明辨、創新、務實、篤行”的要求，努力做好“六名工程”提升年和第二周期謀劃年的各項工作，以“高質量、，名品牌、優服務”為目標，全力推進課堂教學改革，積極提升學校品質化水平，努力開創學校教育新局面，使我轄區人民群眾滿意。

　　一、提升學習力，增強管理育人水平。

　　1、加強學生習慣養成教育。大隊輔導員借助《輔導員》、隊報等專刊鼓勵中隊輔導員、隊干認真學習，找方法、提能力。本學期少先隊還要堅持把學生的養成教育作為一項長期的工作重點予以落實。一是抓制度，重考核。健全養成教育工作管理制度，重點抓好一日常規管理，借助少先隊一日百分比檢查，發揮少先隊隊干的管理力量，健全、完善養成教育工作考核評比機制。二是抓弱點，促內化。針對我校學生行為習慣的現狀，針對習慣薄弱點，抓準重點。三是以教育為先導，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓練為基礎，以習慣的內化與養成為目標，從小事抓起，強化訓練，引導學生行為習慣由他律向自覺自律過渡，從而提高每位學生的良好行為習慣。

　　2、加強德育管理隊伍建設。一是加強德育隊伍建設，不斷提高輔導員隊伍素質。有教導處、大隊輔導員定期組織輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證全體教師深入領會《八項規定》《六條禁令》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等一些列規定和要求的精髓。二是建立大隊、中隊輔導員考核機制，以評選鎮級優秀輔導員為契機，大力加強輔導員隊伍建設，發揮輔導員的特殊作用。三是每月28日以前開展師德個人先進事跡演講，并評選出校級和鎮級師德先進個人各1人，并將教師師德考核與年度考評、評優掛鉤。

　　3、加強少先隊基層組織建設，重視發揮學校少先隊主陣地作用。一是強化德育工作，提升德育實效。結合重大節日，積極組織學校開展好豐富多彩的德育教育主題活動，確保德育工作落到實處。讓學生們在活動中體驗，在實踐中成長。二是深化“認星爭優”等活動，鞏固‘翰墨書香’小社團活動陣地，增強少先隊工作的活力。本年度總結上學期經驗，努力成為“XX市四星級紅領巾師范學校”。

　　二、提升“六名工程”建設水平，打造劉小區域特色。

　　“六名工程”建設，人人有任務，人人有目標，全體教師一致努力，不辱使命，力爭為馬寨教育爭得一席之地。

　　1、持續打造優良隊伍。劉子科局長提出：“內涵發展需要深入貫徹落實黨的十八大精神，以‘三強一創’為抓手，鍛煉一支靠得住、拉得出、打得贏的干部隊伍和教師隊伍。”一要強化學習。在新教師成長方面成立傳幫帶模式，制定幫帶計劃，頒發師帶徒證書，制定綁定考核機制，期末表彰若干師徒幫帶優秀的老師，全面促進教育教學質量的提高，進一步增強干事創業的信心，提升做好工作的理性和能力。二要強化意識。要增強憂患意識、風險意識、責任意識，時時警醒，步步警惕，事事警覺，要建立牢固的思想防線，任何時候不忘記自己的責任與使命，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，積極開展教育實踐活動，以嚴肅認真的精神在批評和自我批評上好好下一番功夫，“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”，堅定必勝的信念，積極開拓進取，著力解決“多彩教育”發展過程中的矛盾和問題，有效防范各種潛在風險，努力促進“六名工程”計劃的'順利實施，維護大局穩定，全面做好各項工作。三要強化自律。在充分認識到“打鐵還需自身硬”的基礎上，要以實際行動嚴于律己。做讓黨放心、讓人民滿意的好干部、好教師。

　　2、持續提高教育質量。黨的十八大明確提出：“要著力提高教育質量。”只有高質量，才能夠鑄就名品牌，提供優服務，我們要抓實、抓牢這一生命線，保持過去學校在中心校教學質量檢測中名列前茅的好成績，爭取有所突破，再創佳績。

　　一抓好規劃管理。我校要實現教育教學“輕負擔、高質量”，我們會結合過去、現在、未來的角度整體規劃學校發展，完善提煉辦學理念，并將其滲透到學校教育教學的各個環節，進一步強化學校管理，以管理的科學化、規范化、精細化促進教育教學質量的全面提升。

　　二抓好是“三課”建設，構建“高效課堂”和“名學科”建設。以國家課程的校本化實施和書法校本課程的個性化開發為抓手，構建完善“多彩教育”課程體系;依托“六名工程”建設，構建完善“多彩教育”發展評價體系;要深挖“多彩教育”核心內涵，構建完善“多彩教育”區域教育文化體系。要進一步強化質量意識，深入推進素質教育，持續推動高效課堂“五步三查”模式的推廣和運用，持續推動義務教育學業評價改革實驗，利用科學先進的評價方法，全面提高教育教學質量，大力促進學生主體地位的進一步提升，促進學生全

　　面發展，實現“立德樹人”的目標。

　　三抓好“文化”提升，豐富校園文化建設。在獲得“名學校”、“美麗校園”稱號的基礎上，把促進學生健康快樂成長、全面推進素質教育作為學校一切工作的出發點和落腳點，把提高教育教學質量作為學校一切工作的核心，繼續加大校園文化建設力度，構建獨具校本特色的班級文化、教師文化和學生文化等，豐富、提升學校文化內涵，辦有文化品位的學校。

　　3、持續推進品牌建設。

　　第一、以打造書法品牌學校為契機，加大書法特色學校建設力度。按照教體局考評方案：有項目學校、特色學校、品牌學校三個梯次制定不同的攻堅目標，我校一是要加快品牌定型，努力實現特色與辦學思想的高度契合。二是要加大品牌與特色的推介步伐，通過各種途徑實現辦學與宣傳的雙豐收。三是要對照標準，找準差距，積極整改。努力實現學校‘翰墨書香書法’特色品牌化。

　　秋季學期學校工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　總務處堅持為學校教學、為全體師生服務的宗旨，加強后勤工作人員的隊伍建設，在新的一學期里要使全體職工的工作崗位進一步明確，責任清楚、共同提高、真抓實干、求實創新。認真做好開源節流、艱苦創業，從而減輕學校的經濟負擔。要求總務工作人員在思想作風上要廉潔自律，進一步牢固樹立“雙服務”的觀念，加強我校后勤管理，使我校的總務后勤管理有特色、上水平。

　　二、主要工作目標任務

　　1、在新的'一學期里，積極配合校領導，以教學為中心，認真做好學校后勤的常規管理工作，確保學校的教學秩序正常進行。做到實際需要與可能要用相結合，克服鋪張浪費現象。我們將加強對物資和設備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產和設備的利用率。

　　2、關心愛護全體教職工，解決部分職工的實際困難，使后勤職工體會到學校領導對他們的關心、愛護和尊重，增強他們工作熱情和責任心。

　　3、以人為本，加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環境。加強對學校的檢查和督促，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環境。

　　4、加強對食品的管理，認真執行食品衛生法，對其衛生、個人衛生、食品衛生加強督促檢查，盡最大努力杜xxx品事故的發生。認真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監測工作，從根本上嚴把病從口入關。

　　5、財務開支方面嚴格執行上級的收費規定，不隨意增加或減少收費項目，不擅自提高收費標準，杜絕亂收費和變相收費現象，堅持校長“一支筆”簽批制度，嚴格采購進倉、出倉等一系列手續，健全規章制度，防止學校的校產物資的浪費和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結合，嚴格財務管理，對大批物品的采購、工程、實行招標制度。

　　三、具體工作安排九月份：

　　1、總務后勤人員會議。

　　2、檢查水、電、煤衛設施狀態及各班級的桌椅、投影儀是否到位。隨時組織故障之排除。

　　3、做好新學期學生用品的發放工作。

　　4清晨掃凈校園，迎接學生報到。

　　5、做好教師節慶祝活動。

　　6、繼續做好常規管理和建校各項工作。

　　7、為迎接國慶，做好校園環境衛生及校門前三包綠化工作。

　　十月份：

　　1、做好國慶安全保衛工作。

　　2、做好全校電源的負荷平均分配。

　　3、配合財務室做好審計工作。

　　4、加強秋季衛生管理，重點整治、綠化帶環境衛生工作

　　5、配合各處室做好學校的各項有關工作

　　十一月份：

　　1、配合教務處做好期中考試的安排工作。

　　2、做好固定資產實物臺帳。

　　4、抓好綠化帶環境衛生工作。

　　十二月份：

　　1、加強衛生監督檢查力度。

　　3、做好校園環境衛生的常規管理。

　　一月份至學期結束：

　　1、完成各項審計工作。

　　2、做好期末考試的安排工作。

　　3、加強用電管理。

　　4、整理一學期來總務處工作資料。

　　5、做好寒假結束工作安排，安排每天一人到校值班。

　　6、各宿舍和教室水電設施的檢修，確保安全。

　　7、督促飲食衛生工作。

　　8、開學前教學用品、衛生用品的添置和采購。

　　9、總務處召開全體工作人員會議。

　　10、做好臺帳和實物帳相符的工作。

　　11、協助各處室做好日常各項工作。

　　總之，學校后勤工作千頭萬緒，只要本著愛崗敬業，為學生服務，為教育主體服務的精神，全體成員團結協作，同心同德，從而開創我們學校后勤工作新面貌。

　　秋季學期學校工作計劃篇5

　　一、進一步提高知識，明確職責，加強責任感

　　班主任是學校教育計劃的具體執行人，是教務及生管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，班級工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。

　　本學期班級一共有學生23人，沒有出現溜生的現象。19位女生，4位男生，全部為寄宿生。xx籍學生21位，建寧籍學生2位。

　　1、努力做好學生思想教育工作，把學生培養成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。

　　2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

　　3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

　　4、關心和幫助本班共青團組織發展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。

　　5、協調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統一的教育力量。

　　6、建立與學生家長聯系，協調對學生教育和管理。

　　二、熱愛學生，深入了解學生情況

　　本班級經過上學期的學習之后，班級基本情況是：由于xx學生基礎較差，所以一開始學習比較吃力，經過與任課老師以及學生溝通以后，適當降低教學難度以符合大多數學生的學習程度。經過一段時間學習以后，班級部分學生出現懶散現象，上課不認真聽講，愛玩手機，經過班主任和家長教育之后，現象有所好轉。部分學生衛生習慣不好，宿舍衛生狀況較差，經過班主任的經常督促和檢查，改善許多。這學期的班主任工作根據上一個學期班級特點，在上學期暴露出來的問題這學期要繼續抓緊督促和改善。使大部分學生都能養成積極的學習和生活習慣。引導學生向好的方向發展，克服不好的方面。本班級大部分學生為女生，在生活上要更加關心，隨時了解學生的思想情況，杜絕早戀現象。

　　三、實施班級管理，形成良好的班風

　　1、培養積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。班級的發展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，現在是學生的第二個學期，一定要抓住這一關鍵期，完善上一個學期的班級管理規定，完善相應的班級目標。班級目標要符合本班具體實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現的。

　　2、用好班干部。班級能否成為奮發向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，上學期本班班干部工作表現出色，基本完成自己的本職工作。

　　3、要形成正確輿論，樹立良好班風，進一步完善班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記錄，學習情況，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。

　　4、加強班級文化建設，班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環境的布置，班級活動的開展等。

　　四、做好后進生轉化工作

　　做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

　　五、抓好常規工作

　　(一)思想行為教育方面：

　　1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。這樣子可以起到事半功倍的效果。

　　2、實施班級常規：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的'工作開展打下基礎。

　　3、發揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。所以，我決定以后我們班就兩周開一次班會。

　　4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。

　　5、確定每周的主題，提高能力：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。

　　(二)學習方面：

　　為了提高學生的學習和能力，我制定了以下措施：

　　1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

　　2、每天清晨按照班級規定讀書。

　　3、每天抽出5分鐘時間練字。

　　4、經常開展一些競賽如“技能比賽”，“環保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學生的學習效率。

　　5、加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作。

　　6、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會等。

　　7、加強自主作業時的自主管理。

　　8、加強職業道德建設及心理素質教育。

　　9、組織一些活動，讓學生把所學知識充分運用到活動中來;讓學生明白知識的重要性，提高學生學習動機。

　　10、擴寬學生知識面，力爭搞一次綜合性知識競賽;啟發學生對課外知識的需求心理，培養學生課外閱讀的良好習慣。

　　總之，做好一個中職學校的班主任不簡單，但是我會努力的，在以后的班級管理工作中我一定會更加的努力工作，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。

　　秋季學期學校工作計劃篇6

　　又邁進一個新的學年。本學年，我們將在教育辦工作精神指導下，圍繞“真教育行動計劃”，做實做細，真正促進我校教育教學工作水平不斷提升，創建適合師生共同發展共同成長的書香校園。

　　（一）落實新課程調整意見,扎實推進課程改革

　　1.科學安排學校課程計劃。按照上級文件精神,設置校本課程,合理安排課程;調整作息時間,努力使學生的學習、活動、鍛煉、休息有機結合。

　　2.認真學習各學科課程調整意見,積極參加鎮、市級各類培訓,進行與之相關的教材、課程標準的對比分析,明確增設內容、刪減內容、調整內容、教學進度,了解教學要求的升降點、升降程度。

　　（二）推進課堂教學改革,提高課堂教學效率

　　1.抓好教學五環節。教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學成果的關鍵。要深入推進課程改革,進一步轉變教學方式和學習方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學期,我們將加強常態課的教學研究與管理,注重過程管理,發現問題,及時與老師溝通。

　　2.深入開展教學研究活動,定期組織學科教研活動。

　　(1)隨著學校規模的成長，本學期我校技能科專職教師達到6人，因此在原來語數的基礎上又成立了綜合科教研組。各教研組根據學科特點與學生情況,結合學科教學特色的創建活動,制定教研組活動計劃,落實活動內容。內容有學理論、看課例等 ,主要是進行專業知識的學習和專題研討，努力做到活動系列化、主題化。

　　(2)開設研討課、展示課等形成良好的教研氛圍。學習新經驗,收集教育信息,以新課程、新知識、新技術、新方法為重點,開展教研活動。

　　3.加大青年教師的培養力度,發揮校級骨干教師的作用。青年教師的成長決定著學校的發展,所以教導處將有計劃地做好青年教師的培養工作。教導處著重從課堂教學、班級管理、業務水平等方面對他們進行跟蹤,通過師徒結對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的`交流,嚴格要求,做到及時反饋。使青年教師不管是在課堂教學上,還是班級管理上都能很快進步,并逐步變得得心應手。本學期，王華秩與朱文玲，陳雅運與蘇桂芳，黃秋燕與黃素真，出靜茹與王華蓉，吳明美與

　　許美蓉結對。同時，蘇娜紅老師將代表語文學科，參加晉江市“十五”聯動校校“微課堂”教學展示。

　　（三）加強校本培訓,促進教師專業發展

　　本學期預備周，我校就著手進校本培訓，開展了系列的培訓活動。其中，還邀請永春師范、泉州幼高專心理學高級講師黃曙陽老師為全體作《守望生命》的專題講座；邀請西隅小學倪露雯老師為全體老師進行《班級管理從好習慣養成開始》參加西隅小學的校本培訓等。當然，我們還將計劃繼續邀請相關專家對教師進行培訓,通過專家的指導,增強教師的理論素養及教育教學水平。盡量爭取為老師提供和創造教師外出觀摩、學習的機會，讓教師從中汲取新的教學思想和教學方法,并及時學以致用。

　　（四）加強教學常規管理，積極推進素質教育

　　1、扎實開展“三生”教育活動，引導教育好學生認知、實踐、珍愛生命，學會生存，善待生活，使學生認識生存的價值，提高生存的創造能力和適應能力，讓學生逐步懂得珍愛生命，學會生存，快樂生活。

　　2、扎實開好《品德與生活》、《品德與社會》課，重視思想品德課的備課、上課，充分挖掘其它學科教學的育人資源，最大限度地發揮育人功效，努力建設好我校德育的主戰場。

　　（五）認真做好學生良好行為習慣的養成教育

　　1、積極開展勸導活動，充分發揮學生的主體作用讓勸導隊員對學生的衛生、禮儀、集隊、紀律、等，每周評比“文明班級”逐步讓學生從 “要我這樣做“轉變為”我要這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。以學生學習、禮儀、衛生三大習慣培養為重點，抓實 “養成教育”這個主課題。制定《學生一日常規》，高度重視、常抓不懈學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化。深入開展小學生日常行為規范教育。根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，以促進學生全面發展為出發點和落腳點。各班要根據學生的實際，以“主題教育周”、“主題教育月”內容，著重對學生進行基礎文明養成教育。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、高起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、衛生習慣、紀律習慣、勞動習慣和文明禮貌習慣。

　　秋季學期學校工作計劃篇7

　　一、指導思想：

　　以全市教育工作會議精神為指南，以市局“兩項”考評為契機，積極學習南通教育經驗，實行科學化管理，創建和諧型校園。以加強教師的職業道德建設為基礎，以培養學生良好的行為習慣為主線，突出德育首要地位。堅持開展校本教研，以提高課堂教學的有效性為突破口，以深入學習知名教師為載體，以促進學生全面發展和教師專業成長為目標，進一步深化課程改革，切實推進素質教育，提升辦學品味。

　　二、學校管理目標：

　　規范加特色，確保在市、鎮兩級兩項綜合評估中繼續保持領先位次，辦好人民滿意教育，打造全市鄉鎮品牌學校。

　　三、主要措施：

　　1、深入開展學習南通教育經驗的活動，追求人品與學問的同步卓越。樹立三種精神（精誠團結的協作精神，永不停息的攀登精神，關愛人人的平民精神）；倡導“四個不計較”（工作苦點甜點不計較，擔子輕點重點不計較，榮譽多點少點不計較，特色高點低點不計較）。

　　2、堅持德育為首，抓好德育隊伍、德育網絡、德育評價體系建設。堅持抓好學生日常行為規范教育不放松，重點抓好安全教育、環境衛生教育。開展經常性的評優表模活動，定期開展評選優秀班主任、先進德育工作者、師德標兵以及安全文明班級、星級學生、十佳標兵、優秀學生干部的活動。

　　3、突出教學的中心地位，把提高教學質量作為學校的第一要務。進一步深化課堂教學改革，扎實開展校本教研，通過“名師引路”、“自我反思”、“同伴協助”、“網絡教研”、“專業扶持”等形式，在全體教師中廣泛、深入、持久、扎實地開展新課程下的校本教研活動。通過研究，促進課改理念在課堂教學中的運用，促進課堂教學有效性的提升，促進全體教師的專業發展。

　　4、認真抓好教學過程管理。教學常規要做到“四精四必六認真”，即精選、精講、精練、精批；有發必收、有收必改、有改必評，有評必糾；認真備課、認真上課、認真選編批改講評作業、認真輔導、認真組織考試、認真組織活動。通過聽課、檢查教學常規的執行情況、組織教師和學生座談等形式，總結教學經驗，發現和解決教學問題，使教學常規工作落到實處。

　　5、抓好各類評優活動。繼續抓好優質課、優質論文、優質案例等參賽活動。

　　6、加強學校財產財務的管理，實行民主理財，將有限的資金用在教學上。

　　四、工作要求：

　　1、德育：

　　①、抓教師師德師風建設，組織學習實踐科學發展觀活動，開展好黨風廉政建設，規范教師從教行為，及時查處體罰學生、違規收費、以教謀私等違規行為，每月對教師的師德管理績效組織考評。

　　②、加強書香校園建設，評選“書香班級”、“書香學生”、“書香家庭”，豐富校園文化（辦好宣傳櫥窗、懸掛警示語、主辦作文校報、辦好紅領巾廣播）。

　　③、抓學生養成教育（勤學教育、安全教育、孝雅教育、行為習慣教育）有計劃有步驟的開展“學榜樣見行動”活動、讀書活動、主題班會隊會等德育活動。

　　④、組織豐富多彩的“大家唱大家跳”藝術教育活動，抓好體育特長訓練，積極推廣自編校園集體舞，鞏固乒乓球隊訓練成果。

　　⑤、繼續抓好文明班級、“五最”學生的評選，樹立榜樣發揮示范輻射作用。

　　⑥、組織好升旗儀式及記載工作，負責國旗下的'主題講話安排。

　　⑦、家長學校的課程安排及活動組織，家校聯系工作的安排與組織。

　　⑧、抓校園及周邊環境的整治，處理好偶發事件及學生違紀事件。

　　⑨、抓班級量化管理，督促《班務日志》、《班主任工作手冊》等的填寫。

　　⑩、制定政教、少輔、班輔、考勤、控流、安全等方面的計劃、制度、責任狀和教師政教工作考評方案及期末工作總結，將上述資料整理歸檔。

　　2、教學：

　　①、制定并嚴格執行教學、教研計劃與制度及教師教學工作績效考評方案。

　　②、加強對教學教研工作的領導，建立領導管科、蹲年級制度，成立學科教研組，定期開展教研活動，確保教學質量穩步提高。

　　各科教研組長分工如下：

　　語文組：張文貴數學組：龔連新綜合組：唐善棟

　　管科領導：

　　語文科：王凱平數學科：姜華山綜合科：肖金武

　　包年級領導：

　　一年級：肖金武二年級：劉乾三年級：張文舫

　　四年級：王偉五年級：王凱平六年級：姜華山

　　③、抓好教師校本培訓，語文、數學教研組每周組織一次校本研訓活動。發揮好教研組長和各學科學會會員的骨干帶頭輻射作用，堅持開展網絡教研，加強博客團隊建設，開展優秀博文評選活動。

　　④、切實提高課堂教學效率，加強課堂教學有效性研究，堅持開展聽“推門課”活動，積極倡導高效務實的課堂教學理念。

　　⑤、狠抓教學常規管理，認真組織常規的月備改工作檢查與平時不定期抽查相結合，嚴肅處理各種教學事故。

　　⑥、組織好基礎年級調考、小科抽考、六年級統考與各級各類競賽（重點是學生特長競賽和作文競賽）。注重教師教學質量分析工作，搞好教師教學考核工作，抓好各類資料的收集歸檔工作。

　　3、后勤：

　　①、制定后勤工作計劃、制度、管理方案等。

　　②、設計校園建設規劃，進一步綠化、美化、凈化校園。

　　③、加強學生勞動實踐基地建設，管理好水電設施，維護維修房屋與配套設施。

　　④、建立健全校產、財務管理及采購制度，收支情況日清月結，實行民主理財、民主監督。管理好學校財產，與相關責任人簽定校產管理責任狀。

　　秋季學期學校工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　根據xx市教育教學文件和xx鄉中心初中教育教學指導意見，結合學校實情，以教務績效考核為導向，以課堂教學為主陣地，以校本培訓為載體，加強教學精細化管理，打造雅善教學，潤澤師生美好心靈，培養教師用專業心、做專業事，培養學生達到樂學、會學的目的，提高教育教學質量。擬定本學期計劃。

　　二、工作目標

　　1、努力達到中心初中下達的.教學質量目標。

　　2、建立評價機制，促進藝術類課程（音、體、美等內容），地方課程（安全、環境、禁毒、健康、廉潔教育等內容），校本課程（誦經典、知禮儀、寫規范字、講普通話、唱紅色歌曲等內容），能根據實際有效落實。

　　3、培養學生做到“六會”，即：學會預習、學會提問，學會復習、學會觀察、學會合作、學會查找資料的習慣。

　　4、提高教師“三有”，即：教學有特色，研究有總結，交流有資料。

　　三、工作安排

　　9月份

　　1、清理普九、學籍檔案。新生信息上傳。

　　2、接受開學初檢查（學科計劃、備教改研行動與資料）。

　　3、學習新課標、教學各類職責與方案（“減負”工作方案、控輟包保責任制、課內比教學方案，教學常規職責）。

　　4、摸清二至五年級各科后20%學生的名單。督促科任教師制定輔差計劃。

　　10月份

　　1、解讀雅善教學的“6個3”。

　　2、召開學科帶頭人會議。

　　3、開展課內比教學活動。

　　4、邀請家長參與聽、評課，開創“課堂開放日”。

　　5、完成學生體質健康標準測試工作。

　　11月份

　　1、期中測評及分年級質量分析。

　　2、制定期末質量目標獎懲方案。

　　3、召開“微型家長會”，提升班級文化。

　　12月份

　　1、舉行“評教評學評習慣”活動。

　　2、結束音、體、美考核工作。

　　3、調查一至五年級后20%學生的輔導情況。

　　4、以年級為單位，舉行一次寫字比賽活動。

　　元月份

　　1、班主任擬定好學生素質報告單評語。

　　2、提醒各科教師上交資料（復習計劃、教學小結、教輔用書、學習筆記等）。

　　3、各科任教師撰寫期未質量測評分析報告單（考試分析、后進生分析、教學經驗、教學缺憾等）。

　　說明：

　　1、以上安排與上級檢查有沖突時，酌情調整。

　　2、日巡堂、周調閱、月檢查結果及時反饋或者典型人和事在教師會上專題討論。

　　秋季學期學校工作計劃篇9

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，緊緊圍繞縣教育局文件精神和我校本學年的工作思路，結合我校實際情況，創新性地開展一系列的德育工作。積極探索適合中學生年齡與身心特點和適合社會發展規律的德育方法，使德育工作真正落實到學生的學習和生活中。強化學生行為規范的養成教育，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式。

　　二、工作目標

　　1、在抓好德育常規教育的同時，要改革德育手段，拓寬德育工作的社會化空間，提高德育效率，形成完善的德育網絡。

　　2、通過制定和實施各級德育主題和德育活動，使學生學會做人。

　　3、強化學生行為習慣的養成教育，提高學生自我管理能力。

　　4、加強校園文化和班級文化建設，營造積極向上的人文氛圍，使校園處處見德育，讓學生在良好的環境中受到熏陶和感染。

　　5、認真落實安全目標責任制，健全和完善班級安全工作制度，強化學生的生命、安全、法制教育，增強學生的法制安全意識，提高學生的自我保護能力，確保在校生違法犯罪率和安全事故率為零。

　　三、工作重點

　　1、各年級要認真實施學校安排的德育主題和德育活動，通過德育主題和德育活動培養學生良好的行為習慣、集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

　　2、加強德育隊伍建設。對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的'理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

　　3、通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班會課時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，政教處將采取抽查班會課的形式對各班班會課情況進行檢查。

　　4、通過不同形式的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。充分利用社會資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成德育的合力。

　　四、具體工作

　　(一)抓好愛國主義教育、文明禮儀教育、感恩教育。

　　1、開展愛國主義教育。利用班會課、廣播會、新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”，并結合中秋節、重陽節、春節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

　　2、加強學生文明禮儀規范教育，從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德，從而引導學生做到“語言文明，行為規范，形象得體”，為創建文明和諧校園打造良好氛圍。

　　3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。通過家庭、學校的教育，讓學生以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，也更加尊重自己，構建“民主、和諧、平等”的師生關系，促進學校“三風”建設，使感恩教育取得更好的效果。

　　(二)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

　　1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行行政值日、班主任值班的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。以政教處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。

　　2、加強班主任隊伍建設，樹立強烈的責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人。要加強班主任、年級組長之間的聯系，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月一次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時交流，達到相互學習、相互促進的目的。

　　3.充分發揮團支部、學生會的作用，擴大班干部的影響。團員、學生會干部、班干部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、學生會干部、班干部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動的同學一起進步。要充分發揮他們在學校常規管理工作中的作用，校園衛生、宿舍紀律、早晚自習紀律、關鍵時段學生進出校門、校園車輛排放等，都要有學生干部進行檢查，可以一人兼多項，但須事事有人管。學生干部遇到問題不能解決，要及時向班主任或政教處匯報。對工作成績顯著的學生干部，每學期表彰一次，并給予適當物質獎勵。

　　4、廣泛宣傳師德的“三要三不”。就是一要愛生明禮、尊重學生，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，不怠慢、歧視學生家長;二要愛崗敬業、嚴謹治學，不敷衍塞責、得過且過;三要愛國守法、廉潔從教，不亂收費或收受、索要學生、家長錢物，不參加賭博、迷信等違法活動。

　　(三)常規教育常抓不懈。

　　1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的內容。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，以培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。

　　2、通過文明禮儀班級評選，開展有學校特色的“文明修身”工程。在班級教育活動中要重點教育學生講究衛生、文明用語、遵紀守法、注重公德、勤儉節約、艱苦樸素、愛護公物、尊敬師長、孝敬父母、團結互助等。積極營造健康、文明的校園文化氛圍，并且通過專題教育、學科滲透、環境熏陶、紀律約束等多種途徑幫助學生逐步養成健康文明的行為習慣。

　　(四)認真實施德育主題和德育活動計劃。

　　學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理特點，各年級和班級要根據學生處的計劃和安排，合理安排活動，循序漸進地實施本級的德育主題和德育活動計劃，以培養學生的責任感及誠信自立的意識。

　　秋季學期學校工作計劃篇10

　　一、堅持“以人為本”，切實提高團隊效能

　　（一）進行崗位設置與人員分工。按年齡、學科、職稱結構配齊教師隊伍，選拔優秀骨干教師充實行政隊伍。充分考慮每一個教師的個人優勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓8人的“最佳組合”實現管理效益最大化。

　　（二）完善學校管理制度。繼續推行規范化、精細化管理，營造和諧奮進的工作氛圍。

　　二、堅持“以德立校”，創建文明和諧校園

　　（一）強化師德建設

　　師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學教師職業道德規范》，開展向全國“最美鄉村教師”學習主題師德教育活動，樹立本校師德典型（“最美鄉村教師”蘆書辰老師等）。讓每一位老師都成為學生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進一步做好對留守兒童、特困兒童、學困生的幫扶工作，構建和諧的師生關系。杜絕體罰或變相體罰學生、有償家教等不良現象。

　　（二）強化學生常規管理

　　1.抓細節管理。將開學第一個月定為“行為規范養成教育月”，制定具體工作方案，強化班級管理，提高學生自我管理、自我教育的能力，結合《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，以養成性教育為主線，培養學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創新，爭當“新時期好少年”。

　　3.抓活動開展。我們將繼續開展每日十項常規評比活動，并利用重大節日、紀念日開展系列的主題教育活動：如開展以“孝敬父母、誠實守信、友愛他人、學會感恩”為主題的班（隊）會活動、開展以“尊師”為主題的`教育活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“誦讀經典”為主題的讀書活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展勞動實踐活動。豐富學生的校內生活，培養學生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。

　　4.抓家校聯系。成立新一屆家長委員會及家長學校，指導家長樹立正確的教育觀、成長觀和質量觀，搞好家庭教育；適時宣傳學校的辦學理念，爭取家長對學校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。

　　三．加強教學常規管理，提高教學質量

　　（一）抓教學常規

　　1.加強質量監控，減輕學生負擔。建立教學常規專項檢查制度，每個月進行一次教學常規檢查。既看教法設計，更看學法指導；既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業集中檢查，從老師作業的設計，規范批改到學生的作業習慣、作業質量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學質量。

　　2.創新備課形式，為教師減負增效。8年以上教齡者可以直接將教學設計簡要地批注于教本上，批注的內容包括：教學目標、教學重難點、主要過程、重要環節的處理等，允許對“教本”進行二次修改。8年以下教齡者不僅要寫詳案，更注重課后反思。

　　3.加強學籍管理，健全學籍檔案。

　　4.實行“行政人員巡查制度”。值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛生實施情況、“晨誦午讀”的落實、課程計劃的執行、教師教學行為等，做好巡查記錄，作為教師評優評先、外出學習培訓、評選先進班集體重要依據。

　　（二）抓校本教研

　　1.建立校本研修制度。做到定地點、定時間（每周三下午二、三節課為數學組教研時間；每周四下午二、三節課為語文組教研時間）、定內容（讀書論壇、外出學習匯報、聽課、評課、觀摩專家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動等）、定發言人（全體教師輪流做莊）要求每個教師都要敢說，愛說、會說。

　　2.教師將教育教學過程中存在的困惑或問題期初統一送交給教導處，再由教導處組織骨干教師、教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”、“ 辯課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。

　　3.校本教研，課題牽動。語、數教研組要積極進行新一輪課題申報。并將課題日常活動融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學為重點，推動校本教研活動的深入開展。

　　4.實施“名師培養工程”。把素質好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養對象，確定教師培養梯隊

　　四、加強安全工作，讓平安永駐校園

　　（一）開學伊始，召開全校家長會，與全體家長簽定《左村學2014年秋季安全管理責任書》，明確學校安全管理規定及家校雙方職責。

　　（二）廣泛開展安全法制教育和安全演練。認真組織“開學第一課”、開展“安全教育周”活動、開好安全主題早會、班隊會，邀請法制副校長、消防人員及交警等蒞校開設講座，定期組織師生進行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。

　　（三）定期進行安全隱患大排查。每季度對學校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環境等進行拉網式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷號。

　　（四）強化晨、午檢制度，課前點名制度、因病缺勤登記制度，校內進行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。

　　（五）嚴把“入門關”，實行輪崗值班制度，每天安排1名教師值勤。

　　秋季學期學校工作計劃篇11

　　風，將一片黃葉擲到我跟前，秋天！新的學年悄悄地拂進五小的校園！良好的思想和行為是做好一切工作的前提，德育工作計劃(秋季）。新學期伊始，為了更好地開展班級的各項工作，提高學生們的思想境界和素質，現根據班級的實際情況，制定出本學期的德育工作計劃如下：

　　一、樹立起良好的班風，促使學生全面發展。

　　良好的班風是學生在集體中健康成長必不可少的重要前提。因此，本學期，重在培養學生在集體中形成良好的風氣，教育孩子誠實守信，積極進取，自強自立，遵守常規。從而促使學生在集體中健康地學習，健康地成長，進而樹立起良好的班風、班貌。我將利用班隊會、晨會、每周的'升旗儀式、班級的值日工作、各項勞動、各種活動等教育學生，提高孩子們的素質，培養學生全面發展。

　　二、培養合格的班干部，實現學生“自主”管理。

　　在教育改革今天，教師們早已清醒地認識到：授人以魚，不如授人以漁，工作計劃《德育工作計劃(秋季）》。因此，要想實現學生的“自主”管理，必須培養一批合格的班級干部。本學期，本班級的班干部將通過競爭上崗，然后經過課余時間的培訓，由班主任引導上崗，干部通過實踐體驗等環節，對班干部進行快速而有效的培訓，使其早日勝任自己的工作，早日實現學生的“自主”管理。

　　三、支持少先隊工作，與學生共同成長。

　　少先隊工作是學生德育教育中非常重要的一個方式，它不但培養了學生的能力，陶冶了學生的情操，同時，班主任也將受益匪淺。因此，本學期，我及我所帶的中隊會一如既往地支持少先隊工作，在實踐中與學生共同進步，迅速成長。

　　四、擔好“橋梁”的擔子，探究育人之良策。

　　作為一名合格的教師，時時刻刻教育人放于第一位。在本學期中，我會注意常常保持與學生的各位任課教師以及學生家長的溝通，及時了解學生的思想動態，發現學生的優缺點，與他們共同探究育人之良策，已達到最佳的育人效果。“橋梁”的工作是絕不能忽視的，我將利用課堂跟蹤、課后調查、家庭采訪、學生家長會等方法與教師或家長及時聯系，共同探討，出色地完成本學期的德育工作。秋風乍起，我心依然。德育工作任重道遠！“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。”工作中，我將不斷改進教育方法，總結教育經驗，迅速提高自身的素質，以自己優秀的言行影響那些善于模仿的童心。祝愿自己早日成為新世紀中一名最合格的德育新星。

　　秋季學期學校工作計劃篇12

　　一、指導思想與工作目標

　　指導思想：高舉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論偉大旗幟，進一步加大檔案法宣傳力度，進一步提高全校師生的檔案意識。在區教育局、區檔案館的直接領導下，從做好基礎工作入手，夯實基礎；提高檔案管理水平和服務意識。加快檔案信息化、數字化進程的建設，為檔案用戶提供高效、優質、快捷、周到的服務。

　　工作目標：在完成新學年檔案資料的收集、歸類、整理的基礎上，把學校20xx年之前的檔案資料進行進一步的整理、歸檔；完成區教育局統一規定年度年檢的基礎上，積極爭創杭州市級檔案室。

　　二、工作思路

　　1、加強領導，完善組織。學校的.檔案管理工作是教育教學改革的基礎性工作之一、重視檔案建設，是做好檔案管理工作的前提和關鍵。在工作中，學校行政各部門認真學習和宣傳關于檔案工作的方針政策，明確檔案在學校工作中的地位和作用，強調和重視檔案材料的收集和整理、開發和利用；進一步建立健全檔案管理工作領導小組和管理機構，從組織上保證檔案工作的有序進行；定期考核檔案工作，使檔案管理工作在學校教育教學中發揮其應有的作用。

　　2、全員配合，分工合作。做好檔案管理工作既與檔案管理員分不開，也與全體教師的理解、支持和配合分不開。通過學習和宣傳，使廣大教師認識到檔案工作是學校管理的一項基礎性工作，必須牢固樹立起檔案管理人人有責的思想。檔案工作是一項極為瑣碎平凡的工作，只有不計名利和報酬，扎實細致、一絲不茍地工作，才能搞好檔案管理工作，只有得到全體教師的支持，才能確保歸檔文件材料的完整、準確、系統、規范，才能保證檔案管理機制正常運作。

　　3、完善機制，正常運作。在學校各項改革不斷深入的情況下，建立健全檔案管理制度是檔案管理規范化、科學化的根本保證。為此，我校將進一步依據《檔案法》，根據上級的要求，結合本校實際，利用制度的穩定性、強制性和執行制度的嚴肅性來規范學校檔案工作，使檔案建設在制度化、科學化的軌道上運作。

　　4、培訓隊伍，提高素質。學校檔案工作質量在一定程度上取決于檔案管理員的素質。學校積極創造條件，加大投入，通過專業培訓，使檔案工作人員擁有廣博的知識和扎實的檔案專業基礎知識，以及現代管理能力，充分發揮檔案管理人員的積極性，使檔案管理工作貼近學校教學工作，更好地為教育教學服務。

　　三、具體操作

　　1、利用教師會議，加強宣傳檔案管理法規及檔案知識，增強檔案意識，提高工作自覺性；提出學校20xx年檔案工作具體目標與要求；

　　2、積極參加區檔案館、區教育局組織的專題會議和檔案培訓；及時瀏覽“青山風”網站，學習兄弟學校的寶貴經驗并應用到學校實際工作中去

　　3、檔案分管領導及檔案管理員及時向校長匯報區有關精神，學習《杭州市中小學檔案管理定級升級考核標準》，落實工作職責；加大檔案管理人員培訓力度，提高檔案管理人員的業務素質，進一步加強對檔案管理知識的學習。

　　4、清理積壓檔案，對超過保管期限的檔案進行鑒定，按嚴格的組織程序予以處理。

　　5、收集資料，對學校年鑒、大事記進行進一步的充實、編輯。

　　6、加大資金投入，做好檔案室的設備改造工作，做好各項后勤保障基礎工作。

　　7、啟動檔案的電子化工作，利用校園網絡，開始建設網絡檔案專題版塊；

　　四、日程安排

　　1、1月份學校檔案工作會議。認真總結上一年工作，肯定成績，指出不足，布置好20xx年的檔案工作任務。

　　2、2——5月做好20xx學年第一學期各門類檔案工作，辦理完畢各種文件材料整理、組卷、輸好目錄信息、裝訂，做到保質、足量，察看數據庫新增信息的準確性，發現問題，及時糾正。

　　3、做好檔案查詢接待和利用服務工作。在繼續做好日常檔案查詢接待利用工作的同時，積極提高工作效率，規范工作程序，實施檔案利用情況登記和統計、出具各類證明等。

　　4、4月組織檔案管理工作人員進行學習；邀請相關專家來校指導工作。

　　5、6——8月組織人員逐步完成1992年前“文書”檔案的整理、鑒定、裝盒、重編排架號工作，利用暑假時間加快卷內文件輸入電腦進程。

　　6、8月制（修）訂更具體、更有效、可操作的電子文件歸檔、科研檔案管理辦法等制度文件，進一步推進檔案規范化管理進程。

　　7、做好檔案編研、對外協作交流等其他工作。

　　秋季學期學校工作計劃篇13

　　一、指導思想

　　根據學校工作思路的精神和要求，圍繞學校總體工作目標，以為學校，為教師，為學生服務為已任，加強業務學習，健全工作機制，增強服務意識，全面提高服務水平，促進辦公室工作再上新臺階。

　　二、主要任務、目標與措施

　　（一）加強辦公室建設，做好協調與服務。

　　1.在學校辦公室工作計劃中，爭取主動、積極配合、充分協調是學校辦公室的主要目標。完善內部管理，確定每項工作的標準和責任，堅持從高、從嚴、從全、從細要求。同時營造健康的工作環境，自覺維護辦公室的整體形象。做好辦公室、各處室、工會、教研組等各部門的.協調，牢固樹立全局觀念，強化服務意識。

　　2.根據學校整體工作要求，具體協調安排好學校召開的會議、工作，做好會議記錄，并及時整理上報。認真完成校領導交辦的工作，注重調查研究，為領導決策提供科學、具體、全面的第一手資料，在求實、務實、落實上下功夫。

　　3.完成學校的信息上報工作，做好保密工作。

　　（二）高質量地完成辦公室常規工作。

　　1.在校領導指導和幫助下，明確任務，各負其責，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報的管理工作。對來文的閱批、領導批示的督辦、重要文件的核稿、接聽電話、打印文件、分送文件等日常工作，做到嚴謹有序，不出差錯。各項文件材料，力求及時、準確、優質、高效。

　　2.學好政策，熟悉業務。辦公室要本著對學校負責、對社會負責的態度，做好教師人事管理、職稱、年度考核工作的每一個環節，幫助解決教師的后顧之憂。

　　3.繼續做好宣傳工作，及各種迎檢及接待工作。辦公室要繼續做好向新聞媒體撰寫宣傳學校教育教學活動和建設發展成就的稿件。辦公室要切實做到三到位，一是接待前到位，根據任務大小，周全考慮，統一部署，細致安排各項接待工作。二是接待中到位，做到態度要和藹，語言要標準，舉止要優雅，接待要得體。三是接待后到位，接待后要及時清理現場。

　　4.繼續做好精神文明工作，鞏固文明創建成果。

　　繼續堅持不懈地抓好文明單位的保持工作，不斷創新精神文明的途徑，不斷豐富精神文明建設的內涵，把精神文明建設與學校教育教學工作緊密結合起來，以精神文明建設促進學校發展。

　　5.做好檔案管理工作。做好學校文函檔案管理工作和保密工作，根據檔案管理的要求，完善檔案管理制度，規范檔案管理工作，注意收集整理體現學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學、規范。符合保密要求，作好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務。

　　6.做好校長室臨時安排的工作。

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