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幼兒保育學期工作計劃

時間:2023-05-02 00:55:57 學期工作計劃 我要投稿

幼兒保育學期工作計劃九篇

  時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的幼兒保育學期工作計劃9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒保育學期工作計劃九篇

幼兒保育學期工作計劃 篇1

  新的學期來臨了。又到了展望將來的好時機了,現將一學期工作計劃如下:

  一、健康成長,保育為先。

  我班在幼兒園領導和保健老師的直接領導和指導下,衛生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見病、多發病的發生,每天用藥物消毒外,訂時對教室和寢室進行空氣消毒,杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防,發現問題及時的報告和處理。做好班內各種物品的消毒,預防傳染病的發生。

  如:通過中班半年的學習,我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們有禮貌,能主動學習,會自己的事情自己做,有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規還需要培養,幼兒的身體健康還需要老師的`關注等等。

  二、新的學期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,盡量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活:

  讓家長放心地把孩子交給我們,讓每個孩子都能在安全的環境中健康地生活,幼兒健康,老師才會快樂。

  能做好班級的各項消毒,以防病毒感染。

  能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,以免蚊蟲的滋生,讓幼兒生活在干凈、舒適的環境中健康地成長。

  能培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。

  在活動中能注意幼兒的安全,多關注體弱幼兒,適當增加他們的活動量,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,活動前注意提醒幼兒喝水,活動時注意給幼兒抹汗等等。

  加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則,并且教幼兒一些自我保護的技能。

  以上是本學期本班的主要工作計劃。

  

幼兒保育學期工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  以《幼兒園教育指導綱要》為依據,在**中心學校的指導下,繼續深化教育教學改革,關注幼兒,關注幼兒的發展,抓住教育的每個細節,進行教學有效性的研究,加強教師隊伍的建設,提高教師的整體素質,積極構筑園本特色。

  二、工作重點:

  1、結合本園實際,找準定位,努力辦成面向大眾的優質幼兒園。加強幼兒園的常規管理工作,明確各自職責,細化各層次的管理,使各項制度落實到位,提高辦園質量。提升團隊意識,通過激勵、溝通等方式,營造教師間勤于思考、樂于分享的良好工作氛圍,塑造幼兒園和諧向上的整體形象。

  2、使每位教師樹立"以幼兒發展為本"的教育理念,建立有利于幼兒發展的過程性評價機制,在課程安排的合理性和實效性方面作有效的探索。本學期繼續進行生成課程的研究與實踐,并給予班級自主發展的空間,并能通過不同的方式進行展示,鼓勵教師善于思考、敢于創新,凸現班級特色,在班級管理方面再上一個臺階。

  3、加強教科研工作力度,以"幼小銜接"為主要研究課題,從幼兒、家長方面著手,幫助幼兒作好入學的生理和心理準備。保持和發揚已有的特色,如英語和信息等方面,積極開展同題研究的教研活動,盡力挖掘教學活動的有效性,營造認真鉆研的教研氣氛。

  4、進一步樹立服務意識和競爭意識,探索多種家園聯系方式,引導家長介入到幼兒園的課程建設中來。

  5、加強后勤工作的指導,使后勤工作更好地為教育教學服務。

  三、具體工作內容:

  (一)教育教學工作方面:

  1、加強學習,提高教師實施素質教育的能力和水平。

  結合當前教改"課堂教學有效性"的主旋律,了解其含義有更深廣的注解:有幼兒參與的活動皆有教育因素,與幼兒接觸的各類人群皆能成為教育者,因此我們的任何活動、與幼兒接觸的各類人群的所言所行均要思考"成效"、"高效"的問題。堅持將課程貫穿于幼兒園的一日活動中,以幼兒的生活、學習、體育、游戲等環節來實施課程,深入研究幼兒課程體系,靈活實施,系統安排,綜合考慮幼兒的一日活動,使幼兒的多方面發展落到實處。通過深入地學習、自覺地反思、不斷地剖析,使更新的教育觀念在具體的教育行為中顯現出來,教師能在探索過程中研究幼兒教育過程、研究自我、充實自我,并逐漸向研究型、創造型的終身學習者的角色轉移。提高教師的思辨能力,組織教師參加隨筆評比和"我與奧運"的征文比賽。強調活動中的觀察、分析、記錄,活動后的反思、評價和對下次活動的調整。本學期課程繼續以預設與生成相結合,教師要"尊重幼兒",做到細心地觀察幼兒的一言一行及其細微的情緒變化,耐心地傾聽他們的訴說,平等地與他們對話,理解他們的思維方式、學習方式和行為方式。改變以前教師對于"如何教"考慮得多,對幼兒"如何學"考慮得少,而更多考慮到幼兒"如何學"、"如何主動的學"、 "愉快的學",真正做到尊重孩子, 讓幼兒在學習過程中促進情感、態度、能力、知識、技能等多方面的發展。

  2、進一步明確各項規章制度,認真學習區"六認真"標準,深化、理解、落實,加強考核對照,增強教師工作的責任感和使命感。要求教師在日常工作中做到"人到、心到、眼到、手到",杜絕體罰和變相體罰。關注個別差異,滿足發展中的不同需要,促進每個幼兒在原有水平上有所提高。開展"六認真"檢查,定期檢查與隨機抽查相結合,特別是隨班檢查,做到有記錄,有反饋。做好資料的整理和收集,迎接幼兒園年審。

  3、積極開展園內教研活動。加強幼兒一日活動的研究,以游戲為幼兒的基本活動,寓教育于各項活動之中,注重活動的過程,真正優化幼兒的一日活動。在教育內容的選擇上,從兒童生活經驗出發,關注兒童的'興趣,引導兒童積極主動地參與活動,為他們提供選擇和創造的機會。創設與教育發展相適應的良好環境、條件,重視班級區域活動的開展,多給幼兒提供自由表現的機會,有目的、有計劃地發展幼兒各方面的能力。切實開展好"幼小銜接"主題教育活動,通過多種形式的宣傳教育,讓家長和幼兒能進一步了解善耕、熱愛善耕,注重日常活動中幼兒良好學習習慣的培養。為區同題開課及教師基本功競賽作好準備。根據上級要求,加強幼兒園信息化的建設。(詳見幼兒園教研活動安排)

  (二)家長工作方面。樹立為家長服務的思想,尊重每一位家長,樂于為家長解決后顧之憂,做好早晚晚護導值班工作。

  通過各種形式增進家園之間的溝通,在 "細、實"上下工夫,發揮櫥窗、家長園地、班級博客、家校通的宣傳教育作用,注意內容形式的實用價值,做到更換及時。增進與家長溝通的主動性,尊重每一位家長,及時了解家長的想法,并作出反應,在教育方面作出有關針對性地指導。本學期將召開家長會、邀請家長來園參與園內主題活動等,充分挖掘可利用的家長資源,鼓勵和發動家長參與到幼兒園的課程建設中來。

  (三)保育后勤工作方面。

  始終將促進和保證幼兒的身體健康、生命安全放在工作首位。向幼兒宣傳基本的健康方面的知識,培養良好的生活衛生習慣,增強自我保護意識。注重日常生活的觀察,照顧到個別差異。

  做好教師和阿姨后勤保育方面的指導培訓工作,規范操作,提高保教質量。根據季節變化及時增減午睡室的被褥,定期進行洗曬、消毒。制定科學合理的食譜,把好食品質量關和餐具的衛生關。季節交替時注意做好傳染病的預防工作,保持室內通風,環境整潔。對照要求,認真做好保健臺帳。(詳見幼兒園保健計劃)

  (四)環境創設方面。

  1、園內注意創導和營造自由安全的心理空間、快樂相融的人文集體,形成團隊協作精神,提高工作效率,共建愉快工作氛圍。

  2、為幼兒營造快樂、自主的學習生活氛圍,真正體現我園的辦園承諾:真誠服務于每一位家長,真誠熱愛每一個孩子。每位教師做到愛崗敬業、為人師表、教書育人。

幼兒保育學期工作計劃 篇3

  新年已經過去了,迎接新生的工作也要展開了,小班的人數每班25人。現在我的工作安排在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作,現在定下如下計劃:

  一、以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據,制定出以下的班級保教工作計劃:

  個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所,在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎,但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展 等方面較弱。針對以上情況,本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導,通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,讓幼兒得到全方位的發展。

  1、在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現,學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感謝。

  2、在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草 樹木,小動物等美的事物,并產生愉悅的情緒。

  3、 學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、 做律動,喜歡打擊樂活動,學習和老師、同伴一起做音樂游戲。

  二、教育教學工作

  1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:開學前做好家園聯系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情況,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境。教師以親切、溫和的態度對待孩子,消除他們的'陌生感。

  2、培養幼兒良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。 認識自己的標記; 學會正確的洗手方法; 能安靜午睡,不吵醒別人; 培養良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。

  3、培養良好的學習常規。 愿意參加各項集體活動,注意力集中; 愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶; 學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好; 學習看書的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。

  4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區域活動結合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經驗,提高綜合能力。

  5、注重活動區活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發現問題、了解孩子。

幼兒保育學期工作計劃 篇4

  為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。本學期工作計劃如下:

  一、提高思想政治素養

  積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安排,認真完成各項工作。以教師道德規范要求自己,以身作則,細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個孩子,以促使孩子在自身水平上得到發展。發揮團隊精神,協助教養員做好班級工作。

  二、加強孩子保育工作,做好孩子一日生活常規的培養

  這個班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應新的環境。培養孩子良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養孩子行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓孩子在一日各項活動中養成良好的行為習慣。

  1、在體質上,鼓勵孩子積極參加鍛煉活動,注意根據天氣的.變化和室內外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒孩子多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少孩子生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。

  2、抓好孩子的常規習慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣,孩子每天不用老師再提醒,都能主動完成好。

  3、教育孩子自己的事情自己做,培養孩子自理能力。教孩子學習穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著裝和床鋪,學做一些力所能及的事。

  4、生活衛生常識

  (1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

  (2)知道保護牙齒的一般衛生常識,用正確的方法刷牙。

  (3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。

  (4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

  5、安全常識

  (1)加強孩子安全意識的培養,不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發生,確保孩子安全。

  (2)懂得交通安全。

  (3)會處理可能遇到的簡單危險,培養孩子的自我保護意識。

  6、生活能力

  (1)指導孩子用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養成早晚刷牙的習慣。

  (2)孩子進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧孩子,輕聲和藹地指導幫助孩子掌握進餐的技能,進餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學會用筷子,進餐時不大聲說話,不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

  (3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。

  (4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,不對著別人打噴嚏。

  (5)保持公共場所的衛生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。

  三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室內物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節約水電,并培養孩子節約的好習慣。

  幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓孩子健康活潑地成長,讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。

幼兒保育學期工作計劃 篇5

  幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶,只有扎扎實實地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。本學期,我園將進一步將環保教育滲透于幼兒教育領域之中,并切實做好創建“省教育強鎮”的各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創新,不斷提高保育老師的工作水平及思想業務素質,經保育組全體成員共同探討,制定以下工作計劃:

  一、做好幼兒一日生活常規的培養。

  為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

  1.幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水,學會節約用水,讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

  2.指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。

  3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動,堅持穿園服入園。培養幼兒的自我保護意識。學會將廢舊物品分類回收,進一步培養幼兒的環保意識。

  4.培養幼兒的自理能力:教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學做一些力所能及的事,如給花澆水、擦桌椅等。

  5.精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養幼兒良好的活動習慣。

  二、在保教中要做到有機結合,糾正幼兒的一些不良習慣,如打架、爭搶玩具等。開展幼兒之間的“大帶小”活動,采取大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動,培養幼兒互幫互助的良好品質。

  三、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質,提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間,保證活動的質量,增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,活動中及時幫幼兒擦汗,根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽,如自行車比賽、羊角球比賽、接力比賽等。

  四、加強幼兒安全意識的培養,杜絕安全責任事故的發生。

  讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內,排除一切不安全因素,同時對幼兒進行隨機教育,培養幼兒自我保護的意識和高度的.應變能力。

  五、加強保教人員的保育意識,認真學習 “保育員工作職責”,明確保育工作目標。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到,在組織活動中,注意觀察幼兒的神態、情緒,發現異常及時詢問。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞,一周一大搞,園內無紙屑、果殼,室內物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節約水電,勤儉持園。

  六、強化安全防范意識,確保幼兒安全。開學前,全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查,發現問題及時改進,并落實各項安全措施,強化及時的防范意識,杜絕事故隱患,讓家長放心。認真做好晨檢工作,做到一摸二看三問四查,并作詳細記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作,發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理,堅持開病號餐,按時填寫出勤報表,做好各項衛生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥,進行消毒。

  七、保育員隊伍的建設。

  1.定期組織保育老師進行業務學習。時間定于每月兩次。總結保育工作的情況,解決工作中出現的問題。學習保育知識和技能。

  2.積極參加園內組織的“制作教玩具”的培訓。

  3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”(報告總結 )征文活動,堅持撰寫心得體會。

  以上是本學期的保育工作計劃,保育組全體成員將認真貫徹實施,請園領導給予監督和指導。

  每月工作安排

  二月份:

  1. 協助教師做好入園新生的情緒穩定及家長工作。

  2. 搞好班級的環境衛生,接受園內衛生大檢查。

  3. 清點好班級財產,領取幼兒各種物品。

  4. 制定學習保育工作計劃,積極完成園內的各項任務。

  5. 學習如何做好春季傳染病的預防知識。

  三月份:

  1. 積極配合教師對幼兒進行常規、環保教育。

  2. 學習《教師一日活動操作規范》、幼兒突發事件的處理

  3. 托班、小、中、大班級“幼兒生活自理能力”大賽。

  4. 認真做好各項衛生消毒工作。

  5. 積極參加教師制作教玩具比賽及幼兒一日

  常規培養活動。

  四月份:

  1. 積極參加園內的游戲活動評比活動。

  2. 積極學習新綱要,將綱要精神貫穿于幼兒一日生活當中。

  3. 認真備好教案,撰寫教育筆記,接受園領導的檢查。

  4. 積極參加“五一”勞動節組織幼兒進行“清除垃圾、雜草”等環保教育活動。

  5. 學習學習《如何建構積極有效的師幼互動》、如何清洗傷口。

  6. 接受園內衛生大檢查。

  五月份:

  1. 積極配合教師完成慶六﹒一游園活動。

  2. 積極參加園里的對外教學觀摩活動。

  3. 積極配合教師完成本班主題活動。

  4. 積極參加各教研組展示活動觀摩及研討活動。

  5. “我是如何組織幼兒午睡的”征文活動。

  6. 幼兒怪癖的糾正方法。

  六月份:

  1. 積極參加“幼兒一日常規教育之我見”論文評比活動。

  2. 協助填寫家訪記錄、家園聯系工作及反饋。

  3. 搞好室內外外環境衛生及各項消毒工作。

  4. 積極參加“文明班”經驗交流活動。

  5. 積極配合教師完成

  6. 學習“如何辨別幼兒腹痛”.

  七月份:

  1. 認真完成學期工作總結、個人論文、個人總結。

  2. 做好環境衛生迎接園內衛生大檢查

  3. 積極配合教師完成幼兒興趣班匯報演出

  4. 積極參加教師技能技巧比賽。

  5. 做好放假前的各項準備工

幼兒保育學期工作計劃 篇6

  新學期開始了,保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發育,增進幼兒對環境的認識,培養自信等良好個性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發展有不可嘀咕的影響。為把保教相結適應新趨勢發展,我們在上級領導及園

  長的帶領下,以幼兒為中心,轉變以往的觀念,實行保育工作與教育相結合的原則,結合本人的工作,特制定了本學期的工作計劃。

  一、指導思想

  1、以學園工作計劃為目標,認真貫徹《綱要》精神,認真學習黨的教育方針與政策,積極參加園里舉行的各種政治學習活動,努力提高自己政治素養。

  2、嚴格遵守《保育員的職業守則》,認真學習保育知識,不斷提高保育質量。

  二、主要工作

  我負責的是北臥室、香蕉1班、蘋果4班、草莓2班、草莓3班,對每個幼兒我準備做到以下幾點:

  1、清潔衛生習慣

  養成飯前便后及手臟是洗手的習慣,學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。

  2、良好進餐習慣

  要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,養成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養良好飲食習慣和有規律進食。

  3、有良好睡眠及穿脫能力

  能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的脫穿衣服,鞋襪及所放的固定位置。

  4、良好學習環境

  堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的`環境中健康成長,為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。

  5、做好家長工作

  及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。

  6、團結協作

  教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結一致,共同努力,互相關心每一個幼兒,使孩子健康成長。

  7、提高自我素質

  多方式、多途徑學習,積累知識,豐富教學經驗,不斷進行知識更新,不斷調整自身的知識結構,以便適應幼兒教育需要,為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組,努力學習,積極進取,開拓創新。盡職盡責,爭取做到讓家長放心,園領導滿意!

幼兒保育學期工作計劃 篇7

  新學期工作開始了,為了每一個孩子都能獲得更好的發展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。本學期工作計劃如下:

  一、提高思想政治素養

  積極參加各項時事、政治學習,堅持把理論同實際相結合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作,樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安排,認真完成各項工作。

  以教師道德規范要求自己,以身作則,細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發展。發揮團隊精神,協助教養員做好班級工作。

  二、加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規的培養

  這個班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應新的環境。

  培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。

  1、在體質上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據天氣的變化和室內外的`溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。

  2、抓好孩子的常規習慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。

  3、教育孩子自己的事情自己做,培養幼兒自理能力。教幼兒學習脫穿衣服、鞋襪,練習整理自己的著裝和床鋪,學做一些力所能及的事。

  4、生活衛生常識

  (1)知道保護視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

  (2)知道保護牙齒的一般衛生常識,用正確的方法刷牙。

  (3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。

  (4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

幼兒保育學期工作計劃 篇8

  精品源自 隨著虎年元宵佳節的到來,我們迎來了新的一個學期,我班幼兒經過兩年多的學習、各方面的能力都大有提高。大部分幼兒已經適應了園內的集體生活,也很樂意上幼兒園,在園期間、能愛學習,熱愛集體,團結友愛,大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上的各項常規,能和小朋友友好相處,也有較好的生活習慣和初步的生活自理能力,體質也有所增強。針對本班的具體情況,在新的一個學期里,為了組織、計劃好幼兒生活的每一個過度環節、加強班上的常規管理、培養幼兒良好的生活和學習習慣。我特制訂本期保育工作計劃如下:

  一、提高對保育工作的認識和積極性:

  認識到:保育工作不僅包括對幼兒身體各方面的保護與促進,而且也包括對幼兒心理等方面的保育。因此,作為保育老師、要掌握一定的知識、具有滿腔的工作熱情,知道自己的一舉一動、一言一行和老師一樣,會影響幼兒的'一生。從而創設安全、清潔、和諧的教育環境,才能使幼兒身體正常發育和機能協調發展。

  二、抓好保育工作的日常管理及實施,杜絕安全事故的發生,保證幼兒園工作的順利開展。具體作到以下幾點:

  1、在日常工作中,要做到安全意識強、工作標準高、團結協作強。

  2、引導幼兒要保持個人衛生,注重生活環境的衛生,搞好幼兒用具、餐具的消毒工作,杜絕傳染病的發生及傳播。特別是做好現在甲流感的預防工作。

  3、搞好班級及責任區的衛生工作,每天一小掃,每周一大掃,不定期接受檢查。

  4、重視安全,發現隱患及時處理,如不能處理要及時上報。

  5、搞好幼兒午餐、午睡的管理工作,培養幼兒的良好生活衛生習慣。幼兒午餐時要讓孩子吃飽,督促孩子將碗內食物吃完,教育孩子不挑食、不浪費,保持桌面、地面干凈,餐后要堅持讓孩子使用餐巾紙擦嘴,養成幼兒良好的生活衛生習慣。午睡時要教育孩子將衣服、鞋子放整齊,養成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢。中午值午睡班時要在寢室內來回走動,注意觀察幼兒,發現情況及時處理,作到不打瞌睡、不離開寢室。

  6、搞好幼兒的生活管理,對孩子有愛心、細心、耐心,讓家長放心。

  7、作好保育工作之余,盡量配合班上教師組織好教學活動,真正體現教中有保,保中有教;配合教師排練好幼兒“六一”節目,讓幼兒過好“六一”節;并配合老師督促幼兒堅持使用普通話的好習慣,樹立我園省級示范幼兒園的好形象。

幼兒保育學期工作計劃 篇9

  本期我班共有幼兒52人,其中男孩子31人、女孩子21人,有8人是新插班的,在插班幼兒中,有3人是從未上過幼兒園的,他們各方面的意識都很差。在原班幼兒中,大部分都基本上適應了幼兒園的生活,來園時能情緒愉快,各方面的能力比小班時有了較大的提高。但仍然有部分幼兒還未形成良好的生活、衛生習慣。因此,針對本班的實際情況,我將以新《綱要》為工作指南,圍繞園內的工作計劃,認真貫徹執行園內的各項衛生保健制度,特制定本期保育工作計劃如下:

  一、加強自身的保育意識,認真學習“保育員工作職責”,明確保育工作目標。當班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時注意觀察幼兒的神態、情緒,發現異常及時詢問。認真做好每天幼兒桌椅、飯勺、口缸的清洗消毒工作,活動室、午睡室的開窗通風工作。平時做到一日一小搞,一周一大搞,班級區域內衛生做到無紙屑、果殼,室內物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無臭味。

  二、引導插班幼兒穩定情緒,盡快適應新環境、喜歡幼兒園生活。培養幼兒進餐、午睡時有良好的習慣,提高他們的自理能力。

  1、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。

  2、幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。早點、午飯、午點能排隊領取,做到細嚼慢咽,吃完才能離開座位。并根據幼兒的進餐情況向炊事班的工作人員提出合理的意見和建議。

  3、培養幼兒的`自理能力:教幼兒學習穿衣服、鞋襪,午睡時能將脫下的衣服、鞋子整齊的放在固定的位置,并學習整理自己的床鋪。

  4、精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養幼兒良好的活動習慣。

  三、協助班上的兩位教師搞好本班的各項工作。

  1、認真作好每天幼兒的出勤記錄、帶藥情況記錄、在園的各項記錄等。并按時為帶藥幼兒喂藥。

  2、針對部分特殊幼兒進行家訪,并作好家訪記錄。

  3、配合班上教師搞好園內組織的各項大小活動。如:三月的愛媽媽活動、四月的課堂競賽活動、六月的慶“六一”活動等。

  四、在保育工作中,適時的給幼兒滲透“三生”教育。在學期末提前作好一切學期結束的準備工作。

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