小班上學期班級保教計劃

小班上學期班級保教計劃 （中國大學網 unjs.com）　　新學期開始了，本學期有19位可愛的寶寶與我們共同步入小班的生活。 　　我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則”開展各項工作。 　　以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級保教工作計劃： 　　一、班級情況分析及工作重點本學期幼兒人數19人，個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語言發展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。 　　二、幼兒發展目標 　�。ㄒ唬┙】殿I域 　　1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。 　　2、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學習穿脫簡單的衣褲、鞋。 　　3、了解簡單的衛生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。 　　4、愿意和同伴參加體育活動，發展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 　�。ǘ�）語言領域 　　1、學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學習用普通話與人交流。 　　2、學習安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。 　　3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學習表達自己的認識和感受。 　�。ㄈ�）社會領域 　　1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。 　　2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。 　　3、在成人啟發下學習關注他人明顯的情緒表現，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人，學習求助和感謝。 　　4、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 　　5、學習接受老師的建議和批評，學習在集體生活中遵守基本規則。 　�。ㄋ模┛茖W領域 　　1、在成人引導下，學習發現周圍環境中有趣的事物。 　　2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。 　　3、喜歡操作、擺弄。 　　4、親近大自然，喜愛與學習愛護周圍的植物。 　�。ㄎ澹┧囆g領域 　　1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產生愉悅的情緒。 　　2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術作品的感受。 　　3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。 　　4、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，學習和老師、同伴一起做音樂游戲。 　　三、教育教學工作 　　1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作： 　�。�1）開學前做好家園聯系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。 　�。�2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環境 　�。�3）教師以親切、溫和的態度對待孩子，消除他們的陌生感。 　　2、培養幼兒良好的生活常規，提高生活自理能力，做到生活有序。 　�。�1）認識自己的標記； 　�。�2）學會正確的洗手方法； 　　（3）能安靜午睡，不吵醒別人； 　　（4）培養良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等。 　　3、培養良好的學習常規。 　�。�1）愿意參加各項集體活動，注意力集中； 　　（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶； 　　（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好； 　�。�4）學習看書的正確方式，培養幼兒良好的前閱讀習慣。 　　4、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力。 　　5、注重活動區活動的計劃，做到學習有序。在活動時，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發現問題、了解孩子。

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