（必備）小學班主任工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候認真思考計劃該如何寫了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的小學班主任工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學班主任工作計劃1
一、培養方向
以新課程理念為指導，發展學生的個性特長。營造寬松、和諧的氛圍，在民主、平等的前提下形成學生的競爭意識及良好的班風、學風。對學生要善于發現他們各自的優點，張揚他們的個性，努力建設一個有活力、有特色的班集體。
二、班級情況
本學期，我班在原有人數的基礎上又擴充了x個（其中一位來自xx，其余x位均轉自xx），男女生比例比較協調。對于原先學生的個性了解比較清楚，但至于新生目前還沒能看到他真實的一面。根據這幾天的`觀察也發現不少問題，這x位學生中特別是有幾個男同學他們的學習習慣、行為習慣不是很好。
三、工作重點及措施
（一）培養班干部，充分發揮班干部的作用
班干部是班主任的左右手，大膽放手使用小干部，不僅可以讓他們經受鍛煉，增長才干，還可以使自己從繁忙瑣碎的事務中解脫出來，把的時間投入到業務中去。
（二）培養良好的班風、學風
1、學期初每個學生給自己確立本學期的目標。
2、引導學生參加文明的游戲，教育學生不要在教室里追逐打鬧，中午12：00到12：30要求全體同學在教室看些有用的書。
3、重視五項競賽，全面規范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養。
4、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，同時也是對學生的教育過程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創造輕松愉悅的學習環境，激發學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發揮。
5、繼續作好培優補差工作：
一要重視課內補差；
二要重視課余時間補差；
三要及時與家長取得聯系同時作好觀察工作。
（三）進行安全教育，防患于未然
1、用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
2、用班隊課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
（四）保持家校聯系，促進班級工作更順利地進行
通過觀察學生，及時向家長反映學生在校情況，讓學校家長共同來管理學生，使學生更好地發展。作好期初、期中、期末家訪工作。
小學班主任工作計劃2
本班共有學生XX名。學生來源附近村組，素質不一，基礎參差不齊。多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質。
一、學生思想狀況
通過一學期的班主任工作，使我清楚的認識到，本班大多數學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，關心班集體，有集體主義觀念。并愿意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的，還是有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、擾亂班級的正常學習生活秩序。急需在本學期初作為重點去抓。
二、學生學習狀況
班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，通過上一學期的努力，如今全班學習態度還比較端正。但是經過開學這三天的觀察，再次發現，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的同學在積極進取，有個別同學好像對自己已經失去了信心，存在消極思想。
三、生理心理方面
學生生理發育基本平衡，身高、體重、胸圍等根據年齡對比，基本合理，近視率較低，超齡學生存在。總的來說，多數學生身體素質較好，在社區服務活動表現突出。
四、工作思路
全面貫徹落實縣教育工作會議精神，認真貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現代化素質標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發展規律，將日常培養與開展活動激發積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期班主任工作的特點、途徑、規律，構建新時期班主任工作管理模式，努力提高班主任工作的主動性、創新性、針對性和實效性。進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為初中部送去一個個合格的小學畢業生。
五、具體工作
進一步強化做人，成長教育，切實利用好現代遠程教育信息平臺進一步發揮遠程教育方面的特長。爭取在課內打基礎，教授給學生更多的知識。在課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。
六、重點工作
為了能夠繼續樹立先進班集體的班級形象，將繼續培養具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，努力把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：
1、首先以民主評選形式組建新的班委會成員。
2、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。
3、在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。
5、關鍵要抓好班級的.紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好待進生。所以，轉化待進生特別是強化優秀生，爭取考入疆內初中班的工作顯得異常重要。是所有工作的重中之重。
6、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步。
7、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。本學期將要求班委干部學會發現同學們的思想上的變化，并且協助班主任去完成對待進生的幫輔工作。
8、配合各科任教師，培養學生廣泛的學習興趣。
七、工作措施
（一）抓好思想教育，強化德育工作。
1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。
2、抓住養成教育，講規范禮儀。
3、開展豐富多彩的班級活動。
（二）深入改革，提高教學質量。
（三）加強體衛工作，提高學生身體素質。
1、積極參加學校體育衛生活動。
2、上好健康教育并利用班報開展衛生知識普及。
3、完善衛生檢查評比。
小學班主任工作計劃3
本學期我又接手一年級的班主任工作，雖然帶過幾個一年級了，再次接手一年級，內心依然很忐忑。因此，為了扎實有效地開展班集體的建設，建立良好的班風、學風，提高學生的綜合素養，為一年級孩子的健康成長服務，特制定班任工作計劃如下：
一、抓好學生的常規
由于一年級的學生年齡小，對學校的很多、紀律還處于朦朧狀態，加上他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發生。作為班主任要時刻想著學生，從孩子的視角度去理解他們的行為，引導他們認識學校、熱愛學校。從他們違紀中去分析、走進孩子的內心世界，注重培養他們自覺遵守班級、學校的各項規章制度。
1、文明禮貌教育。教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。
2、遵守紀律的教育。教育他們按時上學、放學按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣。課間不在校園追跑打鬧，教室內外活動輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。
3、。利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急情況時保護自己。
4、熱愛學習的教育。通過講小、小笑話等多種方式講學習知識的用處，教育學生自覺主動地學習。
5、講衛生的教育，利用班會和打掃衛生的時間，教給學生打掃衛生的、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們鍛煉的`機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。
6、進行熱愛勞動和自我服務的教育。針對學生在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理能力極差。向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。
二、培養得力的班干部
這學期開始，找出表現比較優秀的工作責任心強的學生，給學生成立x個小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部。同時多深入學生中教給他們工作方法，衛生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有的老師請教，怎樣才能培養出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協助老師做好班級工作。
三、積極配合、參與學校活動
本學期要帶動班級學生積極主動的參與班級、學校組織的各項活動，增強孩子的參與意識和積極性，使學生更好的融入到學校這個大家庭。
四、做好與家長的聯系工作
本學期剛開始，由于學生年齡小、自制力差，師生之間的熟悉度不夠，我也會借助微信、短息、電話或者直接找家長溝通孩子的在校表現或者在家表現，以便有針對性地進行指導。特別是對于差生來說，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。作為班主任，要及時與家長保持聯系，了解學生的思想動態，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。
五、對自身的要求
關心熱愛學生、尊重公平地對待每一個學生，尤其是對待差生和家庭情況復雜的學生，應投入更多的愛。注重發現學有特長的學生加以培養引導、對表現異常的同學細心分析原因，加以疏導。平日要以師德規范嚴格要求自己，創設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。
班主任的工作是一項繁瑣而又考驗人的工作，需要我們花時間和耐心去琢磨。當然，我也會在這繁瑣的工作中嚴格的要求自己，不斷尋找新方法，不斷老經驗，相信在實踐中會讓自己的班主任工作更有意義。
小學班主任工作計劃4
一、作業要點：
1.建立班團體的奮斗方針。本班學生問題多，力求本學期能走在三個平行班的前列。構成杰出的班風和學風，同學都遵守紀律，互幫互助，構成強壯的班級凝聚力。充沛發揮團體每個成員的積極性，讓他們共享團體的歡樂和美好，然后構成團體的榮譽感和責任感。本期我將在校園的領導下，在各科任教師的幫忙下，通過自己的盡力，使學生學有所得，在文明根底常識上有所收成，根本養成杰出的學習習氣;能自覺遵守校園的規章制度，行為習氣逐步養成;法制、安全、環保知道等得到增強，能正確對待日子中呈現的各種問題;積極參加各種活動并力求獲得必定的成果，建立團體主義觀念和團體榮譽感。
2.選拔培育班干部.班干部是班主任的'得力助手。優異的班干在班級里能起到演示典范的效果，通過家訪和材料查詢，并依據學生的自愿要求建立班干部，并在實踐中調查訓練他們的才能。
3.要害抓好班級的紀律，由于紀律是成果的確保。要抓好紀律要害字教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生作業顯得反常重要。
4.面臨全體學生，要統籌兼顧，做到抓兩端促中心，對單個學生要點教育。力求做好每位學生的思維作業，使他們前進知道，不斷前進。表彰積極進取的同學，成果、體現好的學生要常常鼓舞，既要必定成果，也要不斷催促，使他們不斷獲得前進。
二、具體措施：
1.使用校班會時刻進行思維教育。執行抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘準備鈴，做到早會、午會及吃飯有次序。
2.堅持讓學生每周寫周記，并有用地使用學生周記與學生做好思維溝通，隨時把握他們的思維動態，做好思維安穩作業及教育轉化作業，做學生的知心朋友。
3.以幫忙學生學會做人、學會生存為方向，以培育學生仁慈、文明、自主、和睦、理想為方針，教育學生從知道自我做起，知道自我。一起，使用主題班會、班級日子和黑板報，心思健康常識的宣講以增強學生的心思歸納本質，前進學生應對困難的才能。
4.結合班級的特色和實踐狀況，依據校園的各種安排，安排本班學生積極參加體育運動會等各種活動，展開班級內部以及班級間的一些活動，豐厚學生的課余文明日子。一起讓他們在活動中充沛展現自己的風貌，增強本身的歸納本質和各方面的才能。
5.充沛使用時刻和學生談心，一起使用時刻進行安全教育，加強學生的安全知道;使用有用機遇對學生進行文明禮貌的教育培育，加強學生環保知道的培育和構成，使學生養成懂禮守禮的杰出習氣。
小學班主任工作計劃5
新學期開始了，結合本班實際情況，制定如下工作計劃。
一、班情分析
本班共有學生50人。經過上一學期的了解,對于本班的情況和每一個學生的個性都比較清楚。本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。部分學生能積極參與班級和學校的各項活動，并且在活動中不怕苦不怕累，非常認真。但是還有一部分學生的學習習慣和學習態度還不大認真，有時紀律上會有松懈表現。
二、班級工作重點及目標
以學校爭創“星級文明班”和“優秀星級文明班”為教育契機，本學期重點加強行為規范的養成教育，培養學生良好的行為習慣，完善班級評價制度。
具體工作：
1.繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。
2.搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明五星級班集體。
3.搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的.能力。
4.積極培養學生的興趣，通過開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。
5.鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。
本班學生奮斗目標：
1.形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。
2.爭當學校的“星級文明班”。
3.發展個性特長，能夠成為：“身心兩健，氣質獨特”的學生。
三、常規管理措施
1.學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：
建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。
2.文明行為方面為進一步規范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比。
（1）學生在到校、課堂上、大課間、兩操、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。
（2）利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。
3.衛生方面，采取以下措施：
（1）進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
（2）衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3）利用課間時間，由衛生委員檢查個人衛生。
（4）綜合各方面表現，每兩周進行一次衛生紀律等方面的考評。
四、學生安全教育
教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。在校園活動要注意安全，在班級與同學相處也要注意自己的一言一行等，這些都是本學期關注的重點。
五、具體活動
二月：
1.開學第一周交流假期活動，評比作業。
2.安全教育：
（1）XX中心小學《校內外安全十不準》。
（2）防煤氣中毒安全教育。
三月：
1.通過班會和日常的教育，規范學生的行為，完善評選學校星級文明班的制度和標準。
2.召開班干部會議，明確職責。
3.開展學雷鋒“好隊員在行動”主題班會，婦女節感恩教育活動和植樹節“我為學校添把綠”活動。
四月：
1.結合清明節，開展“銘記歷史，緬懷先烈”系列活動。
2.開展防踩踏及交通安全教育主題班會。
3.班干部會議。
五月：
1.結合勞動節，開展“三愛”教育活動。
2.結合母親節，開展感恩主題班會。
3.防疫演練及“5.12防震演練”活動。
六月：
1.進入夏季，學生防溺水安全主題班會。
2.結合父親節，開展感恩主題班會。
3.防疫安全和“童心向黨，快樂成長”活動。
4.“6.26禁毒宣傳”和“預防突發天氣”主題班會。
七月：
1.堅持不懈地抓好學生的防溺水和交通安全教育。
2.學生心理健康教育。
3.準備期末測試。（備注：以上活動如果和學校活動有沖突，一切以學校活動為準）
小學班主任工作計劃6
班主任工作是學校工作的窗口，肩負著直接學校跟家庭社會溝通的橋梁作用。新的學期我將以飽滿的熱情，百倍的信心投入到工作中，爭取做個讓學校滿意，家長滿意的優秀班主任。
隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的'引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。
因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》、《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。
這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。
另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。
這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
小學班主任工作計劃7
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質教育，提高學生的綜合素質，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質量，為上一級學校送一個合格的小學畢業生。
二、班級概況：
本班共有學生67名，其中男45名，女生22名。由于多數學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質，特制定了以下小學六年級班級工作計劃：
學生思想狀況：學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，并愿意投身社會實踐活動，表現出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。
學生學習狀況：班級整體學習成績一般，出現了兩極分化的趨勢。優生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現了知識斷層現象。總體上分析，全班學習態度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的.失去了信心。
生理心理方面：學生生理發育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數學生身體素質較好，在校運動會上屢屢奪魁。
三、具體工作目標
進一步強化做人，成長教育，課內打基礎，教授給學生更多的知識;課外活動求發展，按照素質教育的發展方向，努力培養學生具備各種能力，培養學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規范》引導在校內做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。
四、 重點工作：
為了能把本班建建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人：
1、根據學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;
2、在學生中培養競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
小學班主任工作計劃8
一、指導思想：
以學校德育教育的思路為指導，遵循“質量是育才雙語發展的基礎，特色是育才雙語發展的生命，創新是育才雙語發展的源泉，服務是育才雙語發展的保障”的基本定位，根據我校以責任為核心的學校價值觀的構建，突出“崗位責任”意識，積極探索班級能本化管理新思路。結合二年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學生40人，其中男生23人，女生17人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性;經過一學期的在校學習，孩子已經養成了良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我將繼續把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
作為一名班主任，創造性地開展班級工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任工作目標如下:
(一)深化能本崗位管理，探索管理新模式
確立低年級崗位能本管理發展目標
總體目標：初步養成參與各崗位管理的意識，能在教師的引導下參與各個崗位的管理，初步培養自主管理能力。
通過實施崗位目標，喚醒學生班級小主人意識，有幫助老師管理班級事務的能動性。認識并初步養成學生良好的班級紀律、路隊紀律，課間紀律、吃飯秩序、集會秩序。
通過實施崗位目標職責，初步促使學生養成良好的個人衛生習慣，如不隨便趴在地上，勤剪指甲、按時刷牙。積極主動打掃衛生，不亂扔垃圾，并隨手撿拾垃圾的習慣，保持環境整潔習慣，初步培養學生獨立生活自理的能力，培養愛護公物的意識。
(二)規范行為，打造守秩序的學生隊伍
1.上學、放學紀律：學生進校門只要二人以上就自動排隊，步伐要整齊。嚴禁在路隊行進過程中打鬧說話。嚴禁帶零食玩具到學校。入學須佩戴紅領巾。書包必須背在肩上，飲水瓶必須用左手拿。學生家長不能越過學校規定的區域接學生。
2.課間：不在樓道樓廳及校園內其他地方追逐打鬧。不高聲喧嘩、做游戲。不從樓上亂扔垃圾、亂倒水。在課間不要隨便出入宿舍。
3.課間操：路隊整齊，大聲喊口號，按時到操場做課間操。做操動作規范、認真，隊伍整齊。
4.晚間休息：熄燈時間到，各宿舍就要保持安靜，無喧嘩、無打鬧現象。夜間未經老師允許，不隨便出入宿舍。確實需要出校門的學生，須經領導批準，持有學生出入證出門。早上起床鈴響以前不能喧嘩說話。
開學第一個月即九月份，我校定為行為規范月，邀請部隊教官進行軍訓，規范學生的言行，規范學生的隊形隊列，讓學生會站立、會排隊、會走路。養成良好的遵守秩序的習慣，熔煉廣大師生的團隊精神，學習部隊雷厲風行的作風，學習部隊沒有任何借口的執行力。
組織軍隊紀律、內務、執行力方面的研究，進行演講、做手抄報等形式，提升學生對紀律等方面的認識，養成主動遵守秩序的習慣。通過崗位能本的實施，對學生的秩序起到促進、提醒的作用。
(三)培養良好衛生習慣，提高學生自身修養
良好的衛生習慣是一個人內在修養的體現，本學期加大力度，開展各種活動，培養學生良好的衛生習慣。
1.個人衛生：一天至少做到早晚兩次刷牙，保持衣服整潔，不留長指甲，按時理發，不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果殼等垃圾，養成隨手撿拾垃圾的習慣，充分發揮班級衛生崗位的作用，把全班學生的個人衛生提上新的檔次。
2.公共衛生：班級的講臺、窗臺、窗扇槽都要求一塵不染，無衛生死角。樓內墻壁嚴禁學生用手亂摸，用腳亂踩，無手印、污點、鞋印等。衛生工具干凈整齊，桌凳表面無劃痕、無污漬。
桌凳擺放要整齊，水杯子等物品必須統一規劃地方擺放，學習用品擺放整齊，課桌上嚴禁擺放跟學習無關的'用品。
組織以講衛生方面的專題講座、觀看社會上、校園內關于不講衛生的PPT引導學生分析并懂得講衛生的重要性，養成主動講衛生的習慣。制作講衛生方面的手抄報、舉辦衛生方面的演講等系列活動，引導學生認識不講衛生的危害。
(四)積極引導學生愛護公物，打造家庭式溫馨校園
學生有意識、無意識損害公物，給我們學校造成了損失，也給學生養成了不好的習慣，本學期必須加大力度教育、整治。
通過愛護公物的主題隊會、主題演講引導學生養成愛護公物的習慣，象愛護自己的家一樣愛護我們的學校。
(五)協調與任科老師和家長的關系，建立和諧校園
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有
小學班主任工作計劃9
本班是xx小學創校以來第一屆畢業生，我有幸接到本班，心里真是既興奮又緊張。作為一名新成員的我，對班主任工作也將迎接新的挑戰。俗話說：一個班的好壞表現就要看班主任這個指揮官怎么當。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!我更深信：只要我用心去交流;用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點;只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我一定就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
一、本班情況分析
本班有學生47人，據說本班是明星班，知名度比較高，知識能力比較強，家長比較重視孩子們，因為本班是中海康城小學首屆畢業生，相信也會引起許多人的關注，因此本班的班風必須要嚴格地樹立起來，聽說本班的集體觀念不夠強，同學之間容易產生矛盾，個別學生學習興趣不濃，基礎知識不扎實。學習上欠勤奮，學生作業質量不高，不能很好地自我管理，缺乏自覺性，因此我打算要發揮班干部的指導作用，讓他們團結合作自主創新，成為一個快樂向上的中隊。
二、管理目標
目標：創建自主、合作、創新、團結的優秀班集體。
個人目標：1、學會做人，學會學習，學會生活。
2、認認真真學習，踏踏實實做人，開開心心生活。
3、營造良好學習環境，養成大膽發言，愛動腦筋的習慣。
口號：同心同德!共創團結快樂的優秀班隊。
中隊名稱：快樂中隊。
工作要點：1、狠抓課堂紀律，作業要按質完成;
2、培養集體觀念，加強凝聚力;
3、培養優秀班干部，管理好班集體;
4、培養互助互幫、寬容大方的待人態度。
三、常規教育方面
為了使學生能夠及早進入角色，再回復以往的沖勁，這就要班主任在日常。生活中能有序的引導，同時要經常下班里與同學多溝通，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1，充分利用班隊會及晨會的時間。學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應該做，什么是不應該做的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“評價表”，有助監督學生的日常行為，并在一周進行總結，通過匯報，及時表揚好的學生。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導、加強教育。
2，合理利用升旗儀式，重大節日，加強學生的德育教育。利用教師節，國慶節，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3，充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感。使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園電視節目，故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用“明星排行榜”，“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的衛生習慣和行為習慣，及時糾正他們書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助。
四、培養健全人格，打造優質人才。
五、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1，課堂紀律
首先師生共同制定班規、班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”
2，課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
3、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
(1)、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
(2)、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設
立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行表揚和獎勵，同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育，讓學生知道本學年我校要申報XX市綠色學校。
六，其他方面
班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，
小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的.自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
七、工作安排：
九月：
1、做好新學期開學工作：清潔教室和校園，選好班干部，發書本作業本，編好值日表，課程表。
2、開展環境保護常識教育。狠抓教學常規，培養良好班風。
3、開展《班干部競選演講會》。
4、教師節開展尊師活動。主題是《老師，是一盞明亮的燈》
5、開展節約型環境班隊主題會。
6、加強安全教育，防火、防電、防水、防拐騙，作好各類法制教育。
7、制定“家長調查表”，密切與家長聯系，及時反饋學生情況。
8、出墻報(新學期、教師節、環保等內容)。
9、加強對后進生的輔導、家訪。
十月：
1、班干部培訓盡量做到負責到人，自主管理。
2、開展“護綠、愛花、維護生態平衡、節約資源”的活動。
3、做好申報XX市綠色學校的工作。
4、加強文明禮儀教育、愛國主義教育、安全教育。利用國慶節對學生進行愛國主義教育。
5、第一學期的收費工作，讓學生填寫好錢幣的號碼和登記手冊。把發票發到每個學生的手上，課要正常上。
6、中隊舉行了一個《只有一個地球》的主題活動，引導學生愛護生態環境和愛護地球，增強環保意識。
7、教育學生要以校為家，愛護學校一花一草，珍惜水電。不破壞學校的一絲一毫。
8、加強對后進生的輔導、家訪，作好“家校聯系表”。
十一月：
2、做好秋游的發動工作，收費，另外做好安全教育工作，加強消防意識。
3、一個人理想信念的確立、思想品德的形成、行為習慣的養成。出墻報。
4、對學生的中段成績進行匯總，準備下個月召開家長會。
5、做好各項安全教育工作。
6、對班級內表現好的學生進行表揚鼓勵，指出不良情況，與學生一起商討對策，爭取文明班。
7、開展“科技與環保教育”的中隊活動，豐富學生課余生活。
十二月：
1、召開中段家長會，匯報學生在校表現及成績。與家長密切聯系。
2、抓好教學進度，在十六周結束教學進入復習階段。
3、進行復習動員，端正學習態度，做好迎期末考試的準備。
4、做好后進生的輔導工作。
5、填寫各類表格，寫好各項總結，撰寫論文。
6、做好學生成績匯總工作，寫好學生手冊。
7、做好假前安全教育，布置好假期作業，讓學生可以開心度過假期。
一月：
1、進行期末考試。
2、進行考試成績匯總。
3、做好學生成績匯總工作，寫好學生手冊。
4、做好假前安全教育，布置好假期作業，讓學生可以開心度過假期。
小學班主任工作計劃10
一、班級情況分析：
本班學生36人，其中男生25人，女生11人。經過上學期的學習，孩子們已經熟悉了學校的日常生活和學習，對各項常規也已經不再陌生，大體上已經跟上了小學的步驟，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執行。大多數孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，可塑性極強。可是也有一部分孩子的行為習慣不良，學習意識不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的的悉心教育下，他們會有所轉變。
二、班集體的目標：
每天進步一點點。
三、主要工作和具體措施：
（一）工作要點
1、班干部隊伍建設
2、加強班風建設
（二）具體措施
1、抓好學生的常規教育
①向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。
②進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽講。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備，等待老師來上課。
③進行安全教育，利用班會教育學生遵守交通秩序、安全用火、用電、不跟陌生人打交道，單獨在家時的.安全教育、不私自外出等的教育。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己。
④進行講衛生的教育，利用班隊會和打掃衛生的時間，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，給他們鍛煉的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。
2、安排班級活動
根據學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動。要加強對孩子思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養，面向全體學生，促進學生全面發展。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
3、營造向上氛圍
根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班風。
（2）布置教室環境。如設立圖書角、衛生角、雛鷹爭章等文化背景。
（3）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。
4、指導培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹立威信；第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。
小學班主任工作計劃11
一、指導思想
以弘揚和培育民族精神為核心，以學校德育計劃為指導，以養成教育為主線，以豐富多彩的少先隊活動為載體，培養學生良好的行為習慣，并運用多種教育手段，培養學生學會學習，學會做人，為培養高素質的人才打下堅實基礎。
二、班級情況分析
我班現有學生30人，其中男生16人，女生14人，本區本塊的15人，本區外塊的2人，臺灣3人，華僑子女2人，外省市戶口的9人。每個孩子都活潑可愛，有上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是有些學生的自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面呈現兩頭分化的趨勢，有的同學學習認真，成績優良，各方面表現優異。有的同學能按時完成作業，但學習方法不夠靈活，學習成績不夠穩定。還有個別學生，學習自覺性很差，作業不能按時完成，上課也不認真聽講，對什么事都無所謂。對于這些后進生，本學期我要重點關注，并予以心理的疏導和幫助，激發他們的學習興趣，培養他們的學習習慣。
三、工作重點
1、重視行為習慣的教育，強化行為習慣的內化。
（1）制定計劃，明確目標。
開學初，組織學生深入學習《小學生守則》、《光啟小學在校一日常規》、《光啟小學日常行規要求》要求，根據本班實際情況，查找不足，提出整改措施，制定《班級公約》，使每位學生有明確的目標。
（2）加強管理，規范言行。
進一步完善班級行為規范“五星獎“的評比，實現科學的標準化管理。通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。加強值日班長的管理力度，學生的行為表現，及時作好記錄，并且作好教育，一周作好總結工作，真正從細小處入手，把行為規范落到實處。
進一步細化評比要求，做到每周有重點，周周反饋，月月小結，每月評選出單項“十美學生”和綜合“十美學生”，大力宣傳“十美學生”的事跡，挖掘各方面人才，以“每月之星”的展示，樹立學生們的身邊“榜樣”。促進學生由他律向自律發展，養成文明守紀好習慣。
2、結合重大節日，展有意義的主題教育活動。
繼續推進“我們的節日”主題文化活動，設計節慶主題教育活動方案。在春節和元宵節期間，突出“辭舊迎新、團圓平安、尊老愛幼”主題；在清明節期間，突出“紀念先人、緬懷先烈”主題；在端午節期間，突出“人與自然和諧共處”主題。設計制定出符合不同年齡段學生認知和發展規律的體驗性教育活動方案。以此深化中華民族優秀文化傳統教育。
（1）元宵節：開展賞花燈，猜燈謎活動，讓學生深入了解中國的傳統節日元宵節的習俗。
（2）學雷鋒日：摘抄雷鋒故事或雷鋒語錄，每人寫一篇讀后感，開展“今天怎么學雷鋒”的.大討論，學做“小雷鋒”，做好事，關心他人。
（3）三八婦女節：以“學會感恩”為主題，對媽媽進行一次小調查，進一步了解自己的媽媽；觀察媽媽一天的生活，體會媽媽的辛勞；為媽媽送上一句祝福的話；自制一張賀卡；為媽媽或（外婆、奶奶）做一件力所能及的事，表達自己的感恩之心。
（4）植樹節：開展護綠活動，培養學生愛護花草樹木的良好品德，鼓勵學生自帶花草來美化教室。
（5）五一勞動節：開展“勞動最光榮”主題活動。每人學做一件家務事。清除墻壁腳印。
（6）六一節：發揮學生的特長，讓學生充分展現自我。
（7）進一步完善社會實踐基地活動方案，充分發揮社會實踐基地的作用，利用快樂活動日，有計劃、有目標的精心組織學生到實踐基地開展各類學習體驗活動，培養意志品質，體驗道德教育。
3、高度重視安全教育。
（1）認真上好《法治教育》和《光啟小學預防意外傷害事故教育讀本》，針對各年級小學生的認知水平、心理特征、知識結構和實際需要，結合小學生身邊的案例，深入淺出地闡釋基本法律常識，教育小學生從小學法、懂法、守法，做遵紀守法的好隊員、好少年。組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，增強師生、家長和全社會的安全意識，提高學生自我保護意識和逃生技能。使安全教育有聲有色、入腦入心。
（2）積極參加《上海市中小學生“幸福生活，安全文化”創意作品大賽》，使學校安全文化教育更具針對性、有效性、營造人人、處處、時時講安全的校園安全文化氛圍。
4、繼續加強隊干部的培養，提高隊干部的管理能力和責任心。
加強隊干部的培訓，實行干部輪換制，使人人都有參與學校、班級管理的機會，為學生搭建自我管理能力的平臺。每周召開一次班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、關愛后進生，幫助他們樹立自信，端正思想，養成良好的學習習慣。
經常與后進生談心，進行心理疏導，積極鼓勵他們，幫助他們正確認識自己，樹立自信。同時也要指出他們的缺點，給他們指名方向。加強家校聯系，定期做好家訪，做好與家長的溝通交流工作。
四、每月活動安排
二月
1、收集寒假活動資料，進行寒假生活總結，評選寒假積極分子。
2、認真學習《小學生日常行為規范》，開展校園文明禮儀教育。
3、開展元宵節主題活動。
三月
1、結合“ 3、5”學雷鋒紀念日，開展“向雷鋒同志學習”系列活動。
2、結合“三八”婦女節，開展“學會感恩”系列活動。
3、結合“3、12”植樹節，開展護綠活動。
4、結合“3、31”安全教育日，開展“安全重于泰山，生命高于一切”的教育活動。
5、開展文明禮儀月活動，做文明事、爭當文明小學生。
6、開展“書香致遠”活動，建立健全借閱制度。
四月
1、衛生習慣強化訓練。重點從學生個人衛生、衛生角擺放標準、教室打掃要求、衛生區保潔要求等四方面對學生衛生習慣進行強化訓練。
2、民族精神教育、讀書活動、
3、進行普法教育，增強學生的法律意識和法制觀念。
4、積極組織學生參加體育鍛煉，加強安全教育。
五月
1、法制教育、防震疏散演練
2、開展“感恩的心”主題教育活動。
3、籌備“六一”慶祝活動。
4、五年級畢業典禮籌備工作。
六月
1、五年級畢業典禮；
2、學生評優工作；
3、做好學期結束評比、小結工作；
4、制定暑假計劃。
小學班主任工作計劃12
一、班級學生情況分析
本班共有學生43人，其中女生20人，男生23人。本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們以良好的狀態，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生。
二、工作目標和要求
1、培養、形成良好的班風。
2、引導學生養成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。
3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
4、使學生講文明、懂禮貌，養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。
三、工作重點
1、嚴抓紀律、衛生，形成一定的班規、校規。
2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。
3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。
4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。
四、采取的主要措施
1、重視養成教育：
養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的'終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。
2、加強后進生管理：
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。
3、及時了解學情：
準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。
4、家教結合：
經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養班級干部：
及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關懷教育：
要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
五、重要活動安排
1、評選先進學生。
2、安全衛生教育。
3、學習習慣的養成教育。
4、參加學校組織的各項活動活動。
4、六一籌備參與兒童節節活動。
5、做好學生評語及成績入冊等工作。
6、學期。
小學班主任工作計劃13
一、班級基本情況
本班共有xx名學生，通過上學期的努力，同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養成。針對畢業班的特點，即將進入中學讀書，但思想還不夠成熟、學習目的也不是太明確,對幾個學生較調皮的特點，制定以下工作計劃：
二、學期總體目標：
以學校德育教育的思路為指導，結合本班學生的實際，通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，創建良好的班風、班貌，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑，引導學生健康成長，促進我班集體建設更具有實效性、針對性、科學性，讓更多的學生再上一個新臺階。
三、本學期工作重點及要求：
1.加強班隊陣地規范化建設，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。
2.抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規范》的落實，培養學生良好的行為習慣。
3.積極配合少先隊體驗教育活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4.切實加強班委干部隊伍建設，不斷提高班干部管理班級的操作能力，認真定期開展班干部會議。本學期要對在班中工作、學習有突出表現的干部進行一定力度的'表彰，發揮榜樣作用帶動其他學生共同前進。
5.有目地開展不同類型的集體活動，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發展的空間。
6.加強與學生家長間的多方聯系，使班級工作得到家長充分的理解、支持、配合，使學校、家庭形成教育合力。
三、具體措施：
1、提高得星質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
2、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
5、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。
6、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課不做作業現象，抓好課堂紀律，提高效率。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。
四、班級主要活動內容
四月：
落實行為習慣194---196步，加強行為規范教育
期中質量檢查
五月：
落
實行為習慣197---199步，加強行為規范教育
閱讀書法繪畫小測試
作文片斷比賽
迎六一準備文藝節目和手抄報
六月：
落實行為習慣200步，加強行為規范教育
期末復習交流
迎接畢業考試
小學班主任工作計劃14
本學期以學校的工作計劃為依據，結合本班的實際制定出相應的班計劃，讓學生學會學習、學會交往、學會創新；抓好班風、學風的建設，努力提高教育教學的質量，培養出一個明禮、守紀、誠實、好學的班團體。新的學期開始，為了更好的作好班級工作，制定班主任工作計劃如下：
一、本班的基本情景
二年級有學生38人，經過一年多的學校生活，二年級的學生對于學校的'日常生活和學習基本上已適應，學生初步養成必須的行為習慣，但學生年紀畢竟比較小，自我監控本事、評價本事還是有點差，需時常提點、督促，教師又要以自身的思想境界、精神狀態和行為表現，進取的影響和教育學生，使他們健康地成長。為此，我決定從以下幾點入手:
1，根據教師們平日的觀察和班級管理員的反饋，及時的表揚.對表現不夠好的學生，及時進行點撥，指導，加強教育。
2，設置每周一星獎，鼓勵孩子在各方面能有進取表現。
3，鼓勵學生積極參與學校組織的文娛活動和體育活動，對學生進行團體榮譽的教育，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有團體。
4，每周根據學生們的表現情景分別找兩位學生談話，經過表揚和激勵促進孩子能有更大的提高。
二、班級紀律
1、選拔培養好班干部，繼續實行“組長輪值制”，發揮班干部的作用，協助好教師管理好班級。
2、建立和健全完善的班級管理制度，凡寫字認真、勞動進取、衛生清潔、紀律好的同學，都利用在每周的班會課來進行總結與獎勵。
3、繼續實施每周四在辦公室開展一次班委會，發揮班級管理員的作用，匯報班級一周以來的各項問題，并及時在班級進行反饋。
4、把班級較為活躍的學生單獨成立一個組，并給他們每人樹立目標，同時采用師生共同監督、及時表揚、私下談話的方式激勵孩子嚴格要求自我。
小學班主任工作計劃15
一個人在社會立足，情商要大于智商。這個道理我們都懂，但在我們的教育教學過程中，時時因為各種原因而重知識傳授，輕情感教育和培養。
帶了一輪大循環后，我也不再是初出茅廬的年輕教師了，對班級管理及教育零零后的孩子有了一些自己的想法和觀點，所以xx年9月當我又接新一屆學生，并帶班主任時，我想保護每個學生的個性特長，按需施教，因材施教，讓他們成為一個個鮮活的人，情感豐富的人，懂得感恩的人，誠實正直的人。為此，我在班級管理中，傾入了我的熱情和耐心。
班級管理是班主任按照一定的原則和要求，采取適當的方法，為實現班集體共同目標,不斷進行調整和協調的綜合性活動；是對學生的思想、品德、學習、勞動、課外活動等各項工作的管理教育的活動，它是瑣碎的，繁忙的。
在班級管理中，想保護48位學生原有的個性特點，培養好48位學生的創造性個性品質就要發揮班主任的教育主體的主導作用及學生主體的能動作用，構建起班集體的激勵機制，弘揚學生的主體精神，促進學生的持續性發展。我主要做法是：
一、培養學生的獨立自主的精神
沒有人的獨立性和自主性就沒有個性。教育家陶行知說：“最好的教育是教學生自己做自己的先生。”傳統的班級管理中經常出現見“事”不見“人”，以“事”為本，是教師強制管理的弊病。這種班級管理是讓學生服從于“事”，順應于“活動”，把自主和有活力的人，僵化為按“號令”行動的一種工具。“聽命”和“順從”成為學生在班級管理中的`基本狀況，學生的自主性和創造性是無法充分表現的，學生的個性特點是很難顯現的，培養創造性的個性品質也就成了空話。要培養學生創造性個性品質就必須堅持以人為本，鼓勵學生積極主動參與班級管理，真正成為班級管理的主人。眾所周知，缺乏獨立自主精神的人是不可能具有創造性個性品質的，因此在班級管理中關鍵是培養學生的獨立自主精神。我班學生在07年9月剛進校，進入這個“大家庭”，我并組織學生齊動手，布置班集體，每位同學都參與，從衛生到桌椅，從黑板到墻面設計……這些小主人，個個能干極了。從勞動中，孩子們互相了解，然后自主推薦了班級第一批試用班干部。明確各種職責和課堂常規等。
二、培養學生的高度責任感
班集體是師生共同組成的集體，只有師生共同努力才能把班集體管理好，這就需要班主任實施民主管理。民主管理的關鍵是使班集體成員形成主人翁具有責任感，形成積極性和創造性。學生的主人翁責任意識不是班主任“給予”的，而是在主動參與班級管理的活動中形成的。在我們班上設立了許多崗位，除大家深知的正、副班長，課代表，小組長等，我們還設立了“路隊長”、“家庭醫生”、“圖書管理員”、“黑板清潔員”、“衛生監督員”、“家庭園丁”……使每位同學對班上的各項活動和各崗位全權負責。實行崗位責任制后，學生感到集體需要他們，他們有為集體做貢獻的具體任務，不僅增強了參與意識和對集體的責任感，也培養了他們獨立工作的能力和創造性個性品質。實踐證明，在班級管理過程中學生的參與越多，他們的責任感就越強，自我管理能力就會很快提高，班級的面貌也會越好。
三、培養學生的個性才能，給他們展示的舞臺
“興趣是最好的老師”！教育培養學生成才，興趣是起點，是人發揮智慧和取得成功的動力。班主任在管理學生的過程中要熟知每個學生的興趣，要幫助學生發展興趣，這對他們的整體素質提高將起到積極作用。班主任要幫助教育學生把他們的興趣同奮斗目標結合起來，使興趣在成長中發揮動力作用。為此，我鼓勵學生在外參加各項興趣小組活動，在活動中培養學生的個性和特長。如我班的仇碩康同學，喜歡音樂，喜歡樂器，我就和他及他的家長講，一定要讓孩子自己選他自己最樂意學的樂器，選一樣堅持下去。現在，我知道他的鋼琴已經談得很棒了。下一年的元旦晚會上就要在班級展示了，他一直為此堅持著，努力著。如我班的華秦龍同學，從音樂課中，我們發現他的聲音很甜美，童聲很清脆悅耳，我們在每年的“六一匯演”和元旦合唱節中，都給他一個領唱或主持的機會，激發他在聲樂上更有見地。如我班的劉韶雯、呂金柯、魏嘉怡、周潤林等同學，喜歡書法，一、二年級的鉛筆字寫得漂亮，今年開始使用鋼筆了，我就告訴他們，堅持練寫。再如秦晨等同學，喜歡看書，我就索性把我的閱讀課拿出來，給他們自由讀課外書，定期交流。而且為了讓孩子們時時感受到成功的喜悅。我在班級或在學校經常組織“小學生寫字比賽”，“小學生演講比賽”，“小學生美文朗讀比賽”，“小學生作文比賽”，“小學生講故事比賽”，“小學生繪畫比賽”，“小學生數學日記、數學小論文比賽”……從班級和學校層面，給學生一個展示的舞臺，讓他們體會到有耕耘就有收獲。班主任還要培養學生的興趣，對教育要求中必須具有的，但學生不感興趣的知識加以引導，使其由不感興趣到感興趣。在這里我巧妙地用學生感興趣的事情來帶動他不感興趣的事情。我班的高建行同學曾一度對學習文化知識不感興趣，終日沉迷于看《飛碟探索》這一類書刊上。我發現這一情況后并沒有急于批評他，而是在他的作業本上寫上這樣一段話：“神奇的宇宙和UFO之迷正在強烈地吸引著你，但你知道嗎？解開它們的秘密需要科學文化知識，努力學習吧！未來的科學家。”他看到這段話明白了老師的意圖，熱愛學習了，成績提高很快。培養學生的個性才能，幫助學生從無數生活道路中選擇一條最能發揮創造性的道路是班主任的職責。
四、培養學生的創新精神，解放學生的創造力
教育家陶行知曾提出：要解放學生的頭腦，讓他們去想；解放學生的眼睛，讓他們去看；解放學生的雙手和雙腳，讓他們去實踐；解放學生的時間和空間，讓他們去發展。堅持這種創造性教育思想，對培養學生的創造性個性品質，使其具有創新精神具有深遠的意義。
人的潛在的資質，潛在的能力的發展是無限的。因此班主任在班級管理過程中要時刻想到每個學生都有潛能，并觀察學生潛能的表現苗頭，為他們提供表現的機會和條件，使他們不斷地出現新的面貌。我班的王宇祺同學在學習上成績一般，但我發現他寫的作文選材新穎，想象力豐富。平時好動但“鬼”主意很多，講話幽默，學生愿意聽他的指揮。我就在語文課演課本劇時，讓他擔任導演；開主題班會時，由他擔任總指揮，他總能給大家一個驚喜，完成得很出色。培養學生的創新精神，使他們從尋常事物中發現問題，提出問題，經過努力，使問題得到新穎獨特的解決。解放學生的創造力，他們會給你帶來許多的驚喜。
五、愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之
蘇霍姆林斯基說過：“教育教學的全部奧秘也就在于如何愛護學生”。我從一開始接這個班，就樹立“大家庭”思想，在這個“大家庭”中我是家長，我也會像家長愛護每個子女一樣去愛護這個“大家庭”中的每一個孩子。他們取得成績，我和他們一起開心著；他們遇到煩心事，我和他們一同去解決；學習上有困難了，我輔導你，幫助你；家里遇委屈了，我來找家長溝通……一切從孩子自身需要出發，并且在每個學期的家長會上，把我的計劃、安排，告訴家長，尋求他們的理解和支持。當孩子們感受到你是真心對他（她）好，他（她）也就真的把你當好朋友了，愿意聽你的話。當家長們感受到你是真心對他（她）的孩子好，他們也就愿意不惜一切來支持你的工作。孟子說：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之”。我也運用各種節日，讓孩子們學會感恩。如：“三八節”到了，回家為媽媽端杯水，遞雙鞋，親手做張賀卡……“母親節”、“父親節”為他們唱首歌，講個故事，捶捶背，打盆洗腳水……“教師節”送上最整潔的作業，親手做的賀卡，一、兩句祝福的話……
最近，我們班正結合三年級的綜合實踐活動課中的內容，在進行向長輩獻孝心活動，評選我班的“孝心寶寶”呢。孩子們和家長們都很積極的在參加，在家觀察和收集整理孩子的一切行動。
21世紀，全新的教育就是培養學生具有創造性個性品質，為此，今天的班主任就要勇于在教育實踐中探索，變具有封閉性、求同性、靜態性、主觀性，單向性特點的傳統的班級管理模式為具有開放性、求異性、動態性、客觀性和多向性特點的現代管理思維模式，以使教育和管理逐步適應新時代的需要。
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