關于小學學期工作計劃模板錦集七篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的小學學期工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學學期工作計劃 篇1

　　一、學生現狀分析：

　　本學期我所任教的班級學生在經過了三年半的學習后，基本知識、技能方面基本上已經達到了學習的目標，對學習數學有一定的興趣，大部分學生樂于參與學習活動。特別是動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。雖然在上學期期末測試中孩子的成績都不錯，但是成績不能代表他們學習數學的所有情況，只有課堂和數學學習的活動中，才能充分體現一個孩子學習的真實情況。因此對這些學生，應該關注的更多的是使已經基本形成的興趣再接再厲地保持，并逐步引導到思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。

　　二、教學內容：

　　本冊教材的主要內容：小數的意義與性質，小數的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便計算，三角形，位置與方向，折線統計圖，數學廣角和數學實踐活動等。小數的意義與性質，小數的.加法和減法，運算定律與簡便計算，以及三角形的本冊教材的重點教學內容。

　　三、教學目標：

　　這一冊教材的教學目標是使學生：

　　1．理解小數的意義和性質，體會小數在日常生活中的應用，進一步發展數感，掌握小數點位置移動引起小數大小變化的規律，掌握小數的加法和減法。

　　2．掌握四則混合運算的運算順序，會進行簡單的整數四則混合運算；探索和理解加法和乘法的運算定律，會應用它們進行一些簡便運算，進一步提高計算能力。

　　3．認識三角形特性，會根據三角形的邊、角特點，給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內角和是180°。

　　4．初步掌握確定物體位置的方法，能根據方向和距離確定物體的位置，能描述簡單的路線圖。

　　5．認識折線統計圖，了解折線統計圖的特點，初步學會根據統計圖和數據進行數據變化趨勢的分析，進一步體會統計在現實生活中的作用。

　　6．經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

　　7．了解解決植樹問題的思想方法，培養從生活中發現數學問題的意識，初步培養探索解決問題有效方法的能力，初步形成觀察、分析及推理的能力。

　　8．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

　　9．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

　　四、教學措施：

　　1、認真備課，精心設計練習，上好每一節課努力提高課堂教學質量。

　　2、在課堂教學中，努力建構立互動的教學模式，注重知識在實踐中的應用，提高學生學習數學的興趣，變成“要我學”為“我要學”。

　　3、多和學生交流、溝通，了解學生的內心世界及時幫助學生解決在學習生活的過程中遇到的各種問題，解開他們心中的結，讓他們在快樂、輕松的氣氛中感受學習的樂趣。

　　4、賞識每個層次的學生的每一個微小的進步，并及時鼓勵他們，多表揚和肯定、批評、增加他們學習的自信心，讓他們感受學習帶來的快樂。

　　5、利用各種形式幫助中下生趕隊，狠抓雙基教育，提高教學質量。

　　6、把學校教育家庭教育有機結合起來，教好每一個學生。

小學學期工作計劃 篇2

　　學校是培養人才的地方。它不僅擔負著向學生傳授知識的任務，而且更重要的是承擔著教育下一代的重任。這就是不僅教書，而且要育人，使學生不僅學到科學文化知識，更重要的是學會怎樣做人。特別是中共中央國務院發出了關于進一步加強和改進未成年人思想教育的號召后，加大了的未成年人的教育力度，也引起了全社會的高度重，因此，抓好學校德育工作是學校工作中的首要任務，也是學校義不容辭責任。

　　加強師資隊伍建設提高教職工素質

　　教師是園丁，從事著太陽底下最崇高的職業。教書育人是教師的天職，培養下一代是教師義不容辭的責任。要擔當起這一重任，不辜負黨和人民賦予我們的重托，作為教師必須做到以身作則，為人師表。因此，加強教職工隊伍的建設，提高教職工的素質，是學校德育工作的重要一環。為了使我校的德育工作有一個新的起色，我們必須首先抓好教職工的隊伍建設。

　　1、抓好每周的政治學習。繼續組織學習中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想教育，使每個教職工都明確自己的責任。學習有關黨的方針政策，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立教書育人的思想。學習有關法律法規，使每個教職工自覺的遵紀守法。學習教師職業道德規范，做到以身作則，為人師表。

　　2、注重安全，增強安全意識。學校安全無小事，每個教職工都必須樹立安全第一的.思想，向學生宣講有關安全知識，做到人人講安全，人人重安全。

　　3、在三月，召開德育工作會。學校黨支部，行政，少先隊大隊部，班主任，輔導員共同商討學校的德育工作。

　　4、召開畢業班學生家長會。與家長們達成共識，共同做好畢業班學生的思想工作，確保學生順利完成小學的學習任務。

　　5、充分發揮工會、職代會的作用。為教職工辦實事，辦好事。并開展好各項活動，豐富教職工的文化生活，增強教職工的凝聚力。

　　6、在教職工中開展好五個一活動。即；看一本好書，寫一篇論文，寫一份有質量的教案，制作一個課件，上一節優質課。通過學習和各種活動，提高教職工的思想素質，樹立教書育人的思想，建立一支高素質的教職工隊伍。

　　培養學生的良好的行為習慣，使學生全面發展

　　培養學生良好的行為習慣，加大對學生的思想教育，是我校德育工作的重要環節之一。

　　因此，各科教師都有義不容辭的責任。把對學生的思想教育融于各科的教學中。

　　1、利用升旗儀式，班隊活動，紅領巾廣播，電視等，向學生進行法制教育，安全教育等。

　　2、通過各種活動，特別是清明，六一等重大節日，寓教于樂中，培養學生愛祖國，愛集體的思想，樹立正確的人生觀和遠大的理想。

　　3、堅持紅領巾執勤崗。讓學生學會自己管理自己，培養自立，自信，自強的精神。

　　4、教育學生愛護環境，愛護校園，為自己創造一個良好的學習環境。通過文明禮貌教育，使學生學會怎樣做人。

　　5、定期召開畢業班學生會和寄宿制班學生會。

　　6、在學生中開展“四個一”活動。即，為老師做一件事，為家長做一件事，做一件最感人的事，做一件團結同學的事。為了把我校的德育工作落在一個實上，創在一個新上，我們將努力做好工作。

小學學期工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　以黨的十八大及十八屆四中全會精神為指針，以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，使德育工作形成我校特色。

　　二、工作目標

　　1.強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

　　2.通過各種教育活動，使學生學會做人。

　　三、工作重點

　　1.加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。分層次定期進行班主任教研組活動。

　　2.常規管理工作常抓不懈。

　　組織學習新的《中小學生守則》，通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班隊會時間上好形式新穎、主題鮮明的班隊會課。

　　3.繼續開展社會主義核心價值觀活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、專題教育、道德講堂、廣播、板報宣傳及各種文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

　　4.通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

　　四、主要工作措施

　　(一)加強師德建設

　　結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習，創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展學科德育。進一步加強班主任隊伍建設，組織班主任教研組活動，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

　　(二)高度重視養成教育

　　組織學習《中小學生守則（XX年修訂）》，，通過舉辦《守則》知識競賽、排演情景劇、召開主題班會等，加深學生對《守則》的理解，培養學生民主管理和自覺踐行《守則》的意識。根據新的《中小學生守則》、《日常行為規范》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“行為規范示范班”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的.“三自”機制，結合“吾能行——學生綜合評價方案”積極開展以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。針對不同年級，制定不同的行為習慣培養目標，加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規范的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步)，各年級、各班要根據學生的情況，制定班級公約，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規范外化為行為，內化為素質，逐步養成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

　　(三)積極開展豐富多彩的德育活動

　　以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“每天飛得高一點”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協調發展”為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、學校文化傳統教育和審美教育。

　　(四)加強心理健康教育

　　認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節心理健康輔導課，加強心理健康教育。加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。積極探索與學校木偶特色的整合，整理出版第二期木偶心理劇，爭取評為上海市心理健康教育示范校。

　　（五）繼續推進《幸福課程》

　　加強中心組研討活動，組織全體中心組成員對《幸福課程》的理念進行研討，使全體成員明確這門課程的意義及性質。積極主動及時地組織學習他校的好的做法，不斷探索。繼續開展《我的活動 我做主》系列的課堂實踐研究。

　　(六)抓好學生安全教育

　　1.大力加強對學生的交通安全、飲食衛生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)安全教育，每周組織全校緊急疏散演練，積極做好事前的防范工作。

　　2.加強教師的護導制度，避免因管理不力而引發的安全事故。

　　3.寒暑假、節假日等定期對學生進行安全教育，增強師生的安全意識，自我保護能力。

　　（七）重視家庭教育

　　抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與特殊學生家長的經常性聯系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行一次家訪。

　　五、工作進度安排

　　九月份

　　1.制定德育工作計劃。

　　2.召開期初一年級家長會。

　　3.慶祝31個教師節。

　　4.開展“紀念抗戰勝利70周年”系列活動。

　　5.開展“中秋節“活動。

　　6.溫馨教室建設。

　　十月份

　　1. 慶祝國慶節系列活動。

　　2. 重陽節敬老活動。

　　3. 社會實踐活動。

　　4. 高雅藝術活動。

　　十一月

　　1.電影陽光行活動。

　　2.開展道德講堂活動。

　　3.主題隊會評比活動。

　　十二月份

　　1.學習《中小學生守則（XX年修改版）》和《中小學生日常行為規范》情況檢查。

　　2.結合“12.9"紀念日，開展愛國主義教育活動。

　　20xx年一月份

　　1.慶祝元旦活動。

　　2.總結XX年秋季德育工作。

小學學期工作計劃 篇4

城鄉各小學、幼兒園：

　　學期即將結束，為做好期末及寒假工作，現提出如下意見，望貫徹執行。

　　一、時間安排

　　1、20xx年1月21日語文、數學新授課結束，同時結束常識技能科的考查。

　　2、20xx年1月21—28日語數學科期末復習。

　　3、20xx年1月29日語、數學科期末考試，上午9:00開考語文，下午2:00開考數學。答卷時間見試卷。

　　4、20xx年1月30日—2月3日為期末工作時間。2月4日寒假開始。2月28日寒假結束，教師報到。3月1日學生注冊。3月2日正式上課。20xx年7月4日學期結束，7月5日暑期開始， 20xx年8月31日暑假結束。

　　5、幼兒離園時間為20xx年1月29日，1月30日—2月4日為各園期末結束工作時間。

　　二、關于期末考試考查安排

　　1、學期末筆試科目為語文、數學；其它學科可根據學科特點采取過程性考核、實踐操作或口試+適量筆試等方式進行考查評定。

　　2、語、數學科期末考試試卷由縣初教教研室組織人員統一命題，統一印制。

　　3、本學期縣局不采取統一抽考，一至六年級語、數學科均由各校自行監控。農村以中心小學為單位，城區以校為單位，嚴格遵照縣局規定考試時間組織本校的`質量監控，妥善安排好考務、閱卷、登分工作。

　　4、領卷時間：城區小學安排1月28日下午，農村中小1月28日上午。

　　5、各校要組織教師認真做好各學科質量分析和期末成績統計工作，并填寫好“xx縣小學期末各科成績統計表”。城區以學校為單位，農村以中小為單位在期末結束前將各科成績統計表報初教教研室。

　　三、其它工作

　　1、各校期末期間要做好學額鞏固工作，特別關注留守兒童學習、生活、思想等情況，要通過各種方式幫助、關心留守兒童完成學期末考試。

　　2、各校嚴格按照縣局規定的“雙高普九”流程，在規定時間內完成普及程度備查材料的各項收集、整理、填寫報等工作。

　　3、組織教師認真填寫好學生素質教育報告單和學籍卡。

　　4、梳理課題研究小結，做好各學科課題研究過程性材料的收集、整理、歸檔工作。

　　5、妥善安排好護校人員，確保寒假期間學校治安及校產安全。

　　6、認真開好教師民主生活會和學生閉學式，安排好學生寒假生活，教育孩子參加健康、有益的社會實踐和社會公益活動。

小學學期工作計劃 篇5

　　指導思想：

　　全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和“十一五”教育發展規劃以及北京市《加強未成年人思想道德教育工作行動計劃（xxxx-xxxx年）》，以奧運為契機，以愛國主義教育為主線，以文明禮儀教育為重點，狠抓學生良好品德及行為習慣的養成。在新學期中我校德育工作要探索學生良好心理素質形成的規律與方法，創新德育載體，寓德育于學生的學習、生活各環節中，切實提高德育的針對性、實效性。

　　一、加強德育隊伍建設，營造良好育人環境。

　　全體教師要進一步轉變德育觀念，強化德育意識，樹立人人都是德育工作者的意識，牢固樹立全過程德育理念，堅持教育教學相結合；課內外教育相結合；學校教育與社區教育結合，形成良好的德育氛圍。

　　1．增強德育工作的針對性，樹立人人都是德育工作者的理念，進一步落實學校德育工作領導小組例會制度，加強聯系溝通，定期開會研究，布置落實德育工作，及時發現工作中遇到的問題和困難，研究制定解決問題的方法和措施，保證學校各項德育工作順利開展。

　　2．組織全體教師學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見，充分認識未成年人的思想道德現狀及特點。積極研究學生思想道德建設中的新對策、新方法。及時總結教育工作中新經驗，不斷提高德育成效。

　　3．加強學習性組織建設，抓好班主任隊伍建設，建立班主任（輔導員）例會制度，每月一次，按時召開，專時專用，有計劃和重點地對班主任（輔導員）進行思想道德、業務等常規培訓，開展新老班主任結對子活動，加強青年班主任（輔導員）的培養工作。

　　4．積極參與小教科開展的德育干部、三年以下班主任、心理教師的培訓等工作，提高德育工作者的整體育德水平。

　　5．開展德育、少先隊工作論文的評比活動，以提高班主任（輔導員）的工作能力。

　　6．加強學科滲透。學校德育的主渠道是教學。各學科教師在每節課都要滲透德育，貫徹各個環節。根據學生的.年齡，挖掘學生與德育的結合點、滲透點，使學生在學習知識的同時其思想品德、情感意識得到潛移默化的熏陶和感受。

　　二、抓住時機，注重實效，開展各項教育活動。

　　1．抓住“民族精神教育月”的教育契機，大力開展愛國主義及民族精神教育。

　　9月份是弘揚、培育民族精神的教育月，我校要把弘揚和培育民族精神教育作為學生思想品德建設的一項重要任務。通過教育活動使學生懂得中華民族在五千多年的發展中形成了以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。愛國主義是民族教育的核心，中華美德教育和革命傳統教育是弘揚和培育民族精神的重點，在此基礎上開展以下幾項活動：

　　（1）通過廣播電視、板報、閱讀等渠道了解我國少數民族的基本情況，做到知道民族名稱、認識民族服飾、了解民族風情。

　　（2）繼續開展“尋找民族英雄”活動，找尋令各民族引以為豪的民族英雄，與學校集郵活動相結合，全校合作繪制一套“民族英雄譜”紀念郵票。（4學期完成）把弘揚和培育民族精神落到實處。

　　2．緊抓奧運決戰之年的契機，貫徹落實《東城區奧林匹克教育工作規劃方案》，深入開展“迎奧運，講文明，樹新風”、“情系奧運，文明禮儀伴我行”等主題教育活動，大力營造教育氛圍，在奧運教育、禮儀教育中，培養學生強烈的社會責任感和良好的文明素養。

　　（1） “重溫十個文明形象要求，踐行文明行為”。

　　（2）參與教委奧運辦、小教科開展的奧運知識競賽活動。

　　（3）利用奧運倒計時300天的有利時機，舉行“迎奧運”主題教育活動。以我校“迎奧運、講文明、樹新風”教育活動中的鮮活事例、以“文明禮儀使者”的先進事跡為素材創編文明劇。參與全區展演。

　　（4）結合少年軍校活動加強學生行為規范的養成教育，加強對學生的安全教育。

　　（5）完善校園文化建設，凈化、綠化、美化校園環境。培養學生文明素質，形成良好校風，加強班級環境建設，優化班級文化氣氛，發揮先進集體示范作用，構筑師生、學生間和諧人際空間，倡導人與人之間真誠友善、團結合作、尊重、互助。

　　3．以“老舍京味兒文學小會館”為龍頭，開展以民族文化教育為主的校本課程學習活動。

　　（1）建立小會館合理的運行機制，使其最大限度地為全校師生服務。

　　（2）在學生中公開招聘小會館工作志愿者，通過培訓和實踐不斷完善小會館運行機制。

　　（3）開展民族特色主題活動充分發揮小會館的功能作用。

　　（4）加強各分管活動的管理，要求教師做到五有：有計劃、有備課、有總結、有成果、有記錄。學生有興趣，有收獲。積極參加區各項比賽，爭取取得優異成績。

　　4．以集郵特色活動為載體開展“方寸之間迎奧運”活動

　　繼續開展迎奧運倒計時郵票的設計活動。將征集作品制作方家小學集郵俱樂部

　　奧運郵冊。

　　5．積極開展“文物小分隊”和“小小導游團”的活動，全校推廣小導游活動，進一步弘揚中華民族的傳統文化和美德。發揮兩支“知榮辱，學做人先鋒隊”的先鋒作用，踐行社會主義榮辱觀。

　　6．抓好值周工作，值周教師做到按時上崗，認真負責，轉變值周工作職能，淡化管理和約束，強化服務意識。加強值周學生的上崗培訓。

　　三、落實《意見》開展“藍天工程”和“2+1”工程。

　　落實市教委《關于進一步加強中小學各學科教學中德育的指導意見》，充分利用“藍天工程”和“2+1”工程，動員組織學生、家長在課內外、校內外實踐活動中體驗、實踐、接受教育，促進學生健康成長。

　　完善表彰措施，大力表彰積極參加藍天工程活動的家長學生，重視學生的全面發展。培養學生能力和素質。

　　四、加強“三結合”教育，加強溝通與協同形成教育合力。

　　加強學校、社會、家庭三位一體的教育網絡，形成獨具特色的開放性教育新體制。

　　1．認真召開每學期一次的家長會。匯報工作，積極征求家長意見，提出教育孩子的建議，促進班機教育工作的開展。

　　2．健全家長委員會例會制度。學校在開學初召開一次，各班召開一至兩次。積極開展家庭教育指導，向家長介紹系統的科學家教方法。

　　3．積極開展各項教育活動，加強與社區街道的聯系結合社區合力為學生創造活動的空間與平臺。組織學生到社區開展聯誼活動以及社會公益活動。

　　五、加強德育科研課題研究，促進研究成果轉化。

　　1．搞好教育課題研究工作，成立“中華傳統美德教育”課題小組。做到制定計劃、開展研究、積累經驗、轉化成果、總結提高。

　　2．重視心理健康教育的研究。以《中小學校心理健康教育綱要》為指導，用各種形式進行輔導，培養學生良好的心理素質以及健康向上的心態，增強社會適應能力和抗挫折能力。

　　3．學校心理輔導室——“愛心小屋”每周活動一次，健全心里輔導員隊伍建設和培訓。

　　六、學期重點活動:

　　1．9月1日開學典禮。

　　2．9月10日教師節慶祝活動。

　　3．9月份民族教育周活動。

　　4．10月少代會。

　　5．11月愛科學月。

　　6．11月主題中隊會展演。

　　7．12月新年聯歡會。

小學學期工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效率，努力實現“扎實、高效”的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質，開創我校語文課程改革新局面。

　　二、工作目標

　　1、教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。進一步完善、規范教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。

　　2、健全以課堂教學研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

　　3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

　　4、加強科研指導，加強對作業布置質量的引導和開發。

　　三、主要工作

　　1、加強教研組建設，構建“學習型教研組”。

　　（1）認真抓好理論學習，更新教師的教育教學的理念。明確形勢發展要求，學習新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學服務，為學生服務。

　　（2）堅持集體學習研究和個人自學相結合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。除了參加學校規定的學習內容之外，個人根據自己的實際情況，制定自修內容，重在提高個人的素質品味。

　　（3）教學常規的學習。認真抓好學校教學常規的學習，每位老師要經常對照檢查。

　　2、嚴格執行和落實教學常規，強化教學管理。

　　教學常規包括教學準備、課堂教學、批改與輔導、教學評價、教學研究等方面。本學期要抓好教學常規的執行與落實。每個月都要有針對性地進行教學常規的檢查。

　　（1）以提高課堂教學質量為中心，以優化教育教學為目標，以轉變教學方式為重點，提高教學質量管理，把學校的教學要求落到實處。

　　（2）抓緊抓好備課工作，備教師要根據年級的教材特點和學生的接受能力，安排好教學計劃，落實提高教學質量的措施，把培養學生的學習能力放在首位。

　　（3）加強組內聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發揚教學民主，濃厚教研氣氛。

　　3、積極開展教學研究活動，提高教研水平

　　（1）根據全區“立足課堂、深化課改，提高課堂有效性”主題教研活動，做好“一項試點，四項習慣、五項突破、十項研究”工作。

　　（2）教研組根據學校教學計劃要求，積極開展教學實踐活動，各年級要積極探討在新的教學理念指導下如何優化課堂教學結構，在年級組互相聽課，共同提高。

　　（3）完善集體備課制度，提高整體教學水平。本學期，我校語文教研組利用本校每周五的教研活動和集體備課時間，加強各年級備課組的管理，完善集體備課制度，建設好語文學科資源，為教學提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、討論，指定中心發言人，談教法談學法，其他教師進行修改補充，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的`精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。

　　（4）積極發揮名骨干教師的引領作用，為青年教師創造學習和鍛煉的機會，使青年教師迅速成長起來，提高教育教學質量。青年教師要將磨課當作自己成長的舞臺。

　　（5）師徒結對，同伴互助，專家引領，自我反思。

　　本學期，將繼續邀請市區教研員來校指導，為課堂教學把脈，為語文課改指引方向。“師徒結對，同伴互助”一直以來是大同二小的教研特色。但由于學校活動多，教學任務重，有時候難免不能夠落到實處。本學期，我們語文組將進一步加強這個方面的管理，讓“師徒結對，同伴互助”真正發揮它應有的功效，真正做到促進教學相長。

　　月工作安排：

　　三月：

　　1、制訂、落實教研組長工作計劃

　　2、常規性教研活動

　　四月：

　　1、區教學評比研討課

　　2、教研組常規性教研活動

　　3、徒弟匯報課

　　五月：

　　1、“快樂課堂”研討活動

　　2、教案認真檢查

　　3、期中教學質量分析調研

　　六月：

　　1、教研組常規性教研活動

　　2、教學五認真檢查

　　3、期末復習迎接考試。

小學學期工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　深入學習落實“區教體局20xx年暑假讀書會暨工作推進會”精神，”以“尊重·適性”教育辦學理念為引領，以多彩教育為基礎，以品質課堂為核心，以愛校如家為遵循，以人民滿意為目標，以新思路、新舉措推動學校教育教學質量的提升。

　　二、工作目標

　　（一）充分發揮黨建引領作用，提升學校黨的建設水平

　　1、堅持讀原著、學原文、悟原理，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，大力弘揚紅船精神。

　　2、扎實開展“三級聯創”“主題黨日+”等行之有效的活動，達到“過硬支部”標準。以黨建促工作，積極爭創市級文明校園。

　　3、壓實全面從嚴治黨政治責任。加強學校黨風黨紀和廉潔自律教育、預防職務犯罪教育。強化財務管理和資產管理。

　　4、在持續轉變作風上狠下功夫。根據教體局統一部署，扎實開展“治黨治吏便民利民”專項行動，持續轉變黨員和干部作風。

　　（二）持續深化“多彩教育”，逐步打造品質學校。

　　1、繼續深化“尊重·適性”教育辦學理念，“傳承梅花精神綻放美麗人生”的辦學宗旨，落實“孝文毅信樂”的校訓，開發探索具有本校特色的校本課程。

　　2、深化“梅勵人生”青島市教育服務品牌，進一步打造湘潭辦學特色。

　　3、全面提升學生核心素養，成就湘潭全面發展、自主發展的“美麗學子”。夯實“聽、說、讀、寫、算、演、唱、畫、做”基本技能。

　　4、繼續完善團隊化管理體系，培養愛校如家具有“含香品自高潤物細無聲”教風的'“美麗教師”。關心關愛教師，營造良好工作環境，提升教師職業幸福感。

　　5、積極主動開展“尋標對標”活動，以國內優質學校南京銀龍花園學校和江蘇石梅學校為目標，建立全方位溝通交流機制。

　　（三）以釘釘子精神，狠抓教學質量，打造品質課堂

　　1、全面打造“品質課堂”。

　　2、堅持教學工作為中心，狠抓教學常規，研究教學規律，改進教學方法。

　　3、加強教研組建設，增強教研活動豐富有效性，鼓勵教學工作的微創新、微改革，全面提高教學質量，力爭在期末考試中各科各級部成績穩步上升。微改革學生學業評價機制和教師獎勵機制。

　　4、深化課題研究，以課題研究促進教學質量的提升，鼓勵引導名師工作室、學科教研組、一線教師勇于進行微改革、微創新，開展基于問題研究、教學品質提升的小課題研究。

　　5、重視教學質量分析和畢業年級中小銜接教學研究，完善學科教學質量報告制度，建立教學質量診斷、反饋指導系統，努力提高教學成績，爭取前進更多的名次。

　　6、組織學校教學節，積極參加李滄區教學節，表彰取得優異成績教師。營造重視教學、潛心教學的濃厚氛圍。開展名師進課堂、骨干教師立標課等形式多樣的教學研究活動。

　　7、課堂教學研究與課題研究并舉，大力推進品質課堂建設。深化教學研究，繼續探索合作學習和自主學習，堅持向常規管理要質量，提升教學品質；

　　（四）以扎實的校本培訓，打造業務精湛、師德高尚的品質教師隊伍。

　　1、重視團隊文化建設，實施干部領導力提升工程，通過名家輔導、干部每周一講、跟崗掛職、讀書工程等多種途徑，增強干部隊伍政治能力、執行能力、學習能力和服務能力，有效擔負起崗位職責。

　　2、探索適合學校干部、骨干教師、新教師等不同層次教師需求的靈活培訓機制，提高培訓系統性和有效性。要努力讓每名教師都有參訓機會。促使干部教師掌握現代的教育技術，如熟練使用電子書包、微課、電子白板等等。建立教師個人發展檔案。

　　3、以領航工程和名師工作室建設為依托，建立教師成長聯盟，搭建各聯盟研究、分享、學習的平臺，繼續啟動“湘潭論壇”并打造成學校活動品牌。

　　4、繼續開展好教師讀書工程，開展形式多樣的讀書活動，促進教師素養提升。

【小學學期工作計劃】相關文章：

小學學期工作計劃01-07

小學春學期工作計劃01-11

小學秋季學期工作計劃11-10

小學班級學期工作計劃01-20

小學體育學期工作計劃02-03

小學春季學期工作計劃01-12

小學英語學期工作計劃07-16

小學學期工作計劃01-04

小學體育學期工作計劃01-10

小學少先隊學期工作計劃09-07