班主任小學學期工作計劃

時間：2023-05-16 11:32:50 小學工作計劃我要投稿

小學新學期班主任工作計劃推薦度：
小學班主任新學期工作計劃推薦度：
小學畢業班下學期班主任工作計劃推薦度：
小學六年級班主任學期工作計劃推薦度：
小學二年級班主任上學期工作計劃推薦度：
相關推薦

班主任小學學期工作計劃范文錦集9篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的班主任小學學期工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任小學學期工作計劃范文錦集9篇

班主任小學學期工作計劃篇1

　　眾所周知，班級是學校教育的基本單位，是教師和學生開展各項活動的最基本的組織形式。班級管理在學校教育教學中有著舉足輕重的地位。一個班級的幾十名學生來自不同的家庭，有著不同的人生經歷，也有著各自的特點，如今都成為同一班級的成員，因而將要共同參與、建設班集體，在這種情況下，作為一個班主任，如何引導、組織好學生建立班級的集體榮譽感，增強班級的凝聚力，是班主任工作的重點，是帶好一個班級的關鍵。為此特做本學期計劃如下：

　　一、重視問題學生的轉化，是班級管理不可忽視的問題

　　1、在轉變問題生的工作中，首先要弄清形成問題生的原因，然后再根據實際情況制定轉化問題生的措施。

　　2、在教育教學工作中，把問題學生放到應有的位置上，是轉化問題學生必做的工作。

　　第一，備課時認真考慮問題學生，精心設計適合問題學生的教學內容和教法。

　　第二，在課堂上把問題學生放在優先的位置上，做到四個優先，即優先提問，優先板演，優先批作業，優先輔導。

　　第三，在教學過程中，堅持因材施教的原則。

　　針對問題學生抽象思維能力較差的特點，在教學過程中，我將對問題學生采取以下教學手段：

　　第一，側重直觀教學，從形象引向概念。

　　第二，鼓勵問題學生動口、動手、動腦。

　　第三，重點教會問題學生思維方法。

　　第四，評價時把問題學生放在重點位置上，激勵他們上進，增強信心。

　　評價中給問題學生正面引導與激勵的方式一般是：當面批改作業時鼓勵；有意識地創造情境勉勵；抓住課堂上和作業中問題學生的閃光之處，經常性有分寸地表揚。

　　3、在問題學生的轉化過程中，教師要堅持以愛為基點，師生增強相互理解，要以教師的榜樣為導向，促進問題學生的轉化。教師對學生的理解是相當重要的，可以說師生互相理解就是教育成功的一半。教師自覺地作為心靈工程師去理解學生，是以對學生的愛為起點的。而教師在理解學生的同時也要使學生了解教師，理解教師。這就需要教師能成為學生的榜樣。

　　二、抓好小學生日常行為規范的教育，是學生道德行為習慣養成的重要手段

　　常規管理是班級管理工作的重要組成部分，它是班級學生各項能力得到充分鍛煉，使培養目標得以實現的必不可少的.重要環節之一。班主任首先要克服傳統的管理思想，要有科學的管理思想。。班主任要管理與教育相結合，通過管理促進教育，又通過教育促進管理，取得意想不到的收獲。其次要有科學的規章制度，以《小學生日常行為規范》、《修身手冊》為準則，狠抓學生基本生活習慣，文明語言、舉止行為，校內外學習行為、紀律道德，使常規制度化。另外常規管理對學生的行為成長具有導向性的作用，需要建立監督機制。班主任可以依靠班級組織的力量，并及時了解情況，適當加以引導，使學生在不知不覺中把常規管理落到實處，使班級常規管理更具科學性。同時，注意圍繞校內班內新近出現的熱點事情，設計班隊課活動方案，力求貼近學生生活實際。比如：“亮出自己”，“選拔班級干部和各類課代表”、“我給媽媽洗腳”、“找個對手，比一比”等。另外，結合學校的工作，開展各種活動，對學生進行教育。

　　三、上好德育課，是對學生進行品德教育的重要途徑

　　德育課雖然每周僅此一節，但卻是對學生進行品德教育的重要途徑。本學期的德育課計劃根據學生的實際情況，有針對性，有層次性地選出9節課，如：學期初的常規教育；教師節期間的愛師教育、國慶節期間的愛國教育；學期中的愛父母、愛班級、愛同學教育；學期末的自信教育等。另外，中間再穿插3—4節禮儀課的教育。使學生通過這些教育，能明白做人的方法及道理。

　　四、加強與家長間的溝通，是通向了解學生的綠色通道

　　通過一年的接觸，和大部分的家長已經比較熟悉了，這對于在以后的工作中及時了解學生各方面的情況提供了方便，為了在本學期更好地與各位家長溝通，以取得他們的信任和支持，我計劃做到如下兩點：

　　1、開好家長會。除平時的小型家長會外，每學期舉行一次大型的家長會。這次的家長會改變以往的老師講，家長聽的格局，改為家長、老師、學生互動式的。可以安排出如此環節：學生代表主持并致歡迎詞——學生才藝展示——家長代表講話——家長自由發言，提出合理化建議——班主任發言等。

　　2、加強平時的聯系。由于住宿班的家長了解學生的時間短，機會少，所以，本學期我將為學生每人準備一個家校聯系本。周末時，可讓學生將本周的事項及作業記上去，這樣，就避免了有些家長對作業不了解，只聽了學生的一面之詞；對于個別學生，老師如果想向家長匯報某些情況，也可以寫上去；而家長如果想向老師反映周末孩子在家的表現，也不用因為沒有時間而耽誤，可以直接寫在本子上。

班主任小學學期工作計劃篇2

　　一、工作目標:

　　1班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

　　2及時檢查反饋,形成良好的班級運行機制。

　　3營造和諧健康的班級文化的藝術。

　　4班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。

　　5班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。

　　二、學生現狀分析：

　　五年(1)班共有65名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。在上一學期的帶班教育之下，本班學生的各方面都有所好轉。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力;班中尖子生比較小，在學校的各項競賽都處于劣勢;在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他(她)上臺面來說點東西又鴉雀無聲; 以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。

　　三、采取的措施：

　　1班集體建設：

　　現在班級是五年級。學生在經歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學期，我在此基礎上，著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的'意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。

　　2注重班干部培養：

　　班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干

班主任小學學期工作計劃篇3

　　我是一名小學班主任，當一個班主任并不難，可是當一個小學的班主任就真的很難了，這主要是我的經驗題目。作為一名班主任，我也深知我的責任重大，固然在別人眼前我還裝作若無其事的，可是我的心時刻關注在學生，我怕學生不好好學習，受到外面的干擾。這就需要我的不懈努力了。

　　一.班主任工作思路

　　1.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠布滿活力，積極，向上，永爭第一！

　　2.以人為本，教育學天生為一個正直，善良，聰明，健康的人。

　　3.營造一個溫馨，***，自然的學習環境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　4.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　5.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　6.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　二.開學預備工作：

　　1、發書，發本。

　　2、布置教試冬在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。

　　3、打掃教試冬包括地面的清潔及窗臺的清洗。

　　4.檢查作業，共有10種類型的作業。

　　三、教育方針

　　1、堅持“每月校園明星學生”評選制度。由學生自己評選，培養學生能力。

　　2、做到“三別”即“向粗魯離別、向陋習離別、向壞事離別”；“四帶”即把“禮節帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”；“五無”即“地?**尢導�、室闹X拗叫�、踪囷椶刻�、墻壁無腳印、出言無臟話”?/p<

　　3、從五個途徑熟悉自臥冬對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育加強教育。

　　4、從熟悉自我做起：熟悉自我存在的價值、熟悉自強的意義、熟悉現在的自臥痘從對小事負責做起；牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養學生愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。

　　四.班主任工作的分類：

　　第一類：天天必做的事情

　　1.值日生小結，總結當天的值日情況，提出題目并建議改正措施。

　　2、值日生日記，值日生檔案，班級日記。

　　3、逐日一句。按學號寫。

　　4.檢查學生的行為規范，由學生自己檢查。

　　5.自習課的治理，要養成學生自覺的上自習。

　　6．放學以前的工作小結，布置作業。

　　7、中午的休息的安排，課前一支歌。

　　第二類：每周必做的事情。

　　1.爭取全校每周的活動紅旗。

　　2、小組評選，每周評出一個先進小組。

　　3、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。

　　4、每周批改一越日記。

　　5.組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質教育

　　6、周五放學以前唱班歌“奔跑”。

　　7、總結每周語單詞聽寫或語文生字詞聽寫情況。

　　第三類：每月必做的事情。

　　1、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。

　　2、統計月考的成績，獎勵進步的學生。

　　3、統計一個月來作業全交名單。（同上）

　　4、給班干部提建議，給班主任提意見。

　　5、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。

　　五、學習治理方略

　　開展《理想、前途、目標》的主題班會。做好新學期的鼓勁動員工作。抓好每一次的摸底考試，和全市同一考試，及時分析本班學生上風和存在的題目，及時解決他們存在的題目，讓他們找準自己的.位置，有目標、有計劃、有措施的循序漸進，把每一次的成功凝聚成更大的自信，做得更好。

　　1、做好任課老師的協調工作，形成教育協力

　　諧調好各科教學，公道統籌教學課時，薄弱學科更要盡量滿足，以促進學生的全科平衡發展。要密切聯系任課教師，在服務好他們的學科教學之余，也要建議他們加進到對學生的德育教育中來，共同探討教育學生的方法，同一治理學生的標準，形成教育協力，要讓學生有一種“我有六個班主任”的感覺。

　　2、捉住“初始效應”期，鼓勵學生樹立奮斗目標

　　學生在新的學習階段開始時，往往都有最初的計劃和目標，而且一般都是較為積極健康的。這一開始階段就是學生的“初始效應”期。但由于多數人的意志力不足，不能持之以恒，這一些良好的愿看，就成了“閃念”，新的學習階段便又以失敗而告終。而本學期對于初三學生來說，是整個初中生活的最后一個階段，他們此時的“初始效應”無疑是這三年來最強烈和最積極健康的。我作為初三班主任，預備在學期初的第一周內，捉住這一有利時機，因勢利導，與每位學生作一次思想上的溝通，對他們的良好愿看表示理解和支持，向他們指出以往學習中存在的不足并提出改進意見，幫助他們確立公道的奮斗目標，激發他們的意志力，鼓勵他們上進，使他們的＂閃念＂變成貫串初中最后一個學習階段的＂恒念＂。

　　3、要重視周記的布置和批閱

　　周記是教師了解學生的一個窗口，更是師生情感交流的紐帶；同時，在周記中，很多同學都會對自己或班級的一周情況作總結評估，所以周記又是學生自我完善及班集體建設的有利工具。因而，決不能由于畢業班學業負擔重而忽視了周記的布置。而且本學期是初中生活最關鍵的一個階段，每位學生都承受著極大的升學壓力，思想波動較大，作為初三班主任，更要認真批閱學生周記，留意他們的思想動向，發現題目，及時幫助疏導解決，保證學生的心理健康。

班主任小學學期工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　以學�？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

　　二、班級情況分析：

　　本班共有學生17人，其中男生10人，女生7人。大多數孩子都聰明活潑，調皮可愛，有很強的可塑性;但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。

　　三、主要工作及目標:

　　1、時時處處向學生進行有針對性的常規教育

　　2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養小干部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長。

　　3、只有學校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯系。

　　4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心、熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

　　5、認真完成學校分配的各項任務，活動、主題教育和各項競賽。培養學生的各種能力和素質。

　　四、具體工作措施:

　　1、對于剛踏入一年級的小學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規章制度對于他們來說是極其陌生的、為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育、也就是充分利用班隊會及晨會的時間學習貫徹《小學生日常行為規范》和《小學學生在校一日常規》，細化規范內容，注重學生良好道德行為習慣的養成教育。注重在班級內樹立各方面的良好榜樣。

　　2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

　　3、加強班級規范化建設，創設優美的學習環境，激勵學生積極進取，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創造了條件。

　　4、加強學校與學生家長之間的多方聯系，通過電訪、家訪等形式對學生進行訪問，使班級工作得到家長的`支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關系，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。

　　5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質。

　　6、開發學生的智力潛能，讓他們做學習的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

　　7、重視培養健康的心理品質，建立良好的師生關系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術，多與學生進行心與心的溝通。

　　8、加強安全教育。利用晨會、集會等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

　　五、具體工作

　　九月份

　　1、做好開學的各項工作。

　　2、慶�！敖處煿潯�。

　　3、布置教室，美化班級。

　　4、班報刊出。

　　5、加強行為習慣的教育。

　　6、期初家訪。

　　十月份

　　1、慶祝國慶節。

　　2、建隊節活動。

　　3、第二期班報刊出。

　　十一月份

　　1、講故事比賽。

　　2、第三期班報刊出。

　　3、迎接期中考試。

　　十二月份

　　1、迎元旦。

　　2、第四期班報刊出。

　　一月份

　　1、準備復習迎考。

　　2、期末考試

　　3、寒假工作安排。

班主任小學學期工作計劃篇5

　　本班人數37人，其中男生25人，女生12人。由于本班男生較多，比較難管理.目前本班學生集體意識基本形成，但仍有個別的學生需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步�？傮w來說兩級分化情況比較嚴重，基礎差的同學比較多。

　　一、工作重點：

　　1.確立班集體的奮斗目標。本班學生問題多，力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風，同學都遵守紀律，互幫互助，形成強大的班級凝聚力。充分發揮集體每個成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領導下，在各科任老師的協助下，通過自己的努力，使學生學有所得，在文化基礎知識上有所收獲，基本養成良好的`學習習慣;能自覺遵守學校的規章制度，行為習慣逐漸養成;法制、安全、環保意識等得到增強，能正確對待生活中出現的各種問題;積極參加各種活動并力爭取得一定的成績，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。

　　2.選拔培養班干部.班干部是班主任的得力助手。優秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用，經過家訪和資料調查，并根據學生的自愿要求成立班干部，并在實際中考察鍛煉他們的能力。

　　3.關鍵抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵字教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。

　　4.面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學生重點教育。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。表揚積極進取的同學，成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。

　　二、具體措施：

　　1.利用校班會時間進行思想教育。落實抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預備鈴，做到早會、午會及吃飯有秩序。

　　2.堅持讓學生每周寫周記，并有效地利用學生周記與學生做好思想交流，隨時掌握他們的思想動態，做好思想穩定工作及教育轉化工作，做學生的知心朋友。

　　3.以幫助學生學會做人、學會生存為方向，以培養學生善良、文明、自主、友愛、理想為目標，教育學生從認識自我做起，認識自我。同時，利用主題班會、班級生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素質，提高學生應對困難的能力。

　　4.結合班級的特點和實際情況，根據學校的各種安排，組織本班學生積極參加體育運動會等各種活動，開展班級內部以及班級間的一些活動，豐富學生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風采，增強自身的綜合素質和各方面的能力。

　　5.充分利用時間和學生談心，同時利用時間進行安全教育，加強學生的安全意識;利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培養，加強學生環保意識的培養和形成，使學生養成懂禮守禮的良好習慣。

　　著全體學生的同時,更格外關注著個別學生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.

　　三、公平待生

　　對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學生,一視同仁.不管對那位學生都獻上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進.

　　四、基本工作要點

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。

　　3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　五、主要措施

　　1、規范早讀，午休，自習課的紀律。

　　2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　4、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　5、狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣。

　　6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。

　　7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。

　　六、本學期班級主要工作內容如表

　　周序

　　具體工作安排

　　1、組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，選班委，進行教育。

　　2、“教師節”尊師重教教育，組織學生積極參加“教師節”專題廣播。

　　3、對學生進行安全教育和文明禮儀教育，開展義務勞動。

　　4、對學生進行行為規范教育，并嚴格上課紀律要求。

　　5、開展愛國主義教育，辦“國慶”�？�、演講比賽。

　　6、召開主題為“日常行為規范教育”的班會。

班主任小學學期工作計劃篇6

　　4.做好待進生的工作。

　�。�、制度切實可行的轉后方案，使待進生樹立起自尊心、自信心、增強自身的能力。

　�。�、抓好學生平時的衛生習慣，培養學生成為一個講文明，講禮貌，講衛生的孩子。

　�。�、發揮班集體的力量幫助待進生，開展“一幫一”的活動，讓優秀生從學習上幫助待進生，使待進生感到集體的溫暖，用優秀生的行為做榜樣，激勵他們的上進心，善于挖掘他們的閃光點，一有進步就及時表揚。

　　〈三〉抓好心理健康教育

　　各項研究表明：心理素質是人才素質的核心與靈魂。因為其他素質的發展都必須以學生良好的心理素質為中介�？梢姲� 主任把握和調控學生情感的晴雨表，引導學生發展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。

　�。�、培養學生積極的情感，開朗的性格、堅強的.意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態。

　�。�、活動中加強心理素質的培養，結合班隊活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質訓練。

　　3、加強心理咨詢，班級設立一個“悄悄話信箱”，并給學生提供學校的電話號碼。

　　4、創設師生間情感交流的寬松心境。

　　a、多和他們交流，發現問題，解決問題。

　　b、從關心,愛護的角度出發,對班干部進行嚴格要求.

　　c、給予微笑的面容,鼓勵的話語，激勵的目光．掃除學生參與活動的各種心理障礙．

　　〈四〉繼續抓好讀書教育活動

　　1、班級設立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。

　　2、讓學生多看一些課外書，并加強閱讀，由淺入深，適時引導，培養學生的觀察能力以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識、開發思維。

　　3、抓好每月一刊活動。指導學生圍繞主題選好材料，版面設計力求清晰，插圖要精且必須得和主題有關。

　　四、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

　　1、利用班隊會、晨會實行“每日三分鐘”學習有關交通安全知識，定期舉行知識競賽，并做好記錄。提高學生的交通、防火安全意識。

　　2、教育學生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。

　　3、適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。（）

班主任小學學期工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。

　　二、班級基本情況

　　本班共有66名學生，男33人，女33人，是個大班。針對畢業班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規范，需要我們班主任做大量思想工作。

　　三、本學期工作要點和措施

　　1、要求學生嚴守學校規章制度，端正學習態度，提高學習興趣，培養學生主動學習，不斷提高學業成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便，導致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優秀生學習，努力提高學習成績。

　　2、鼓勵同學大膽創新，勇于表現自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。

　　3、培養學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛生，看見教師能主動打招呼。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽

　　4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的.自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。

　　5、做好弱勢學生的工作。我班弱勢學生主要是幾個經濟特困生和智力有障礙的學生。對生活比較困難的如xx、xx等想辦法幫助他們；對智力有障礙，學習有困難的學生如xx、xx等，多關心他們，幫助他們，使他們不斷樹立信心，使他們的學業成績在原有的基礎上有蝗顯的提高。

　　四、班級主要活動安排

　　第1、2周

　�。�9。1—9。11）

　　1、9月1日報名注冊

　　2、打掃教室和包干區衛生

　　3、調查暑期情況，檢查暑假作業

　　4、做好常規教育，使學生能安下以來學習

　　5、做好假日活動的報名工作

　　6、愛心捐款活動

　　7、校報、班報刊出

　　8、班干部選舉和分工

　　第3、4周

　　（9。12—9。25）

　　1、推選三名同學參加大隊干部競選

　　2、上報假日活動有關材料

　　3、期初家訪和家長聯系工作

　　4、推普周活動

　　第5、6周

　�。�9。26—10。9）

　　1、參加校急性跳遠競賽

　　2、迎接校教學常規檢查

　　3、老人節，為老年人做好事

　　4、班報刊出

　　第7、8周

　　（10。10—10。23）

　　1、建隊節活動

　　2、班級演講賽

　　3、班級歌詠會

　　4、運動員訓練

　　第9、10周

　　（10。24—11。6）

　　1、期中考試、試卷分析

　　2、野炊活動

　　第11、12周

　　（11。7—11。20）

　　1、組隊參加校運會

　　2、家長會

　　3、校“新道德、新風尚”演講賽

　　4、班報刊出

　　第13、14周

　�。�11。21—12。4）

　　1、六年級朗讀競賽

　　2、班級大合唱訓練

　　第15、16周

　　（12。5—12。18）

　　1、六年級計算過關

　　2、校跳繩比賽

　　第17、18周

　�。�12。19—1。1）

　　1、校迎元旦大合唱比賽

　　2、校報、班報刊出

　　第19、20周

　�。�1。2—1。15）

　　1、復習迎考

　　2、檢查總結本學期好人好事事例

　　第21、22周

　�。�1。16—1。29）

　　1、期未考試，質量分析

　　2、學生各類評比

　　3、班主任工作小結

　　4、布置寒假作業。

班主任小學學期工作計劃篇8

　　轉眼間，新的一學期又來臨了。多年來，深知班主任在學校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個班學生品德、學習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協調者。因而在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作，望自己能成為一名優秀的班主任。

　　一、指導思想：

　　執行黨的教育方針，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展，教育中必須講究藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發展。另外把德育放在首要地位，引導學生熱愛共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國、熱愛勞動，逐步樹立科學的人生觀、世界觀。

　　二、學生現狀分析：

　　本班共有28名學生，10名女生，18名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

　　三、工作目標

　　第一：建立完善的管理制度。

　　班級里實行班干部責任制。挑選和培養積極分子，形成班級集體領導核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別教育工作。

　　第二：狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。

　　為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，要多開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。

　　第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。

　　用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，要開展好主題班會。

　　第四：保持良好的衛生習慣。

　　班級衛生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。

　　四、具體措施：

　　重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的`職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　五、班級主題活動安排：

　　第一周

　　總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。

　　學習《小學生日常行為規范》和《學校管理條例》。

　　抓好學生常規，早日進入正常秩序。

　　第二周

　　組織好教師節主題班隊會活動。

　　進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

　　繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

　　第三周

　　繼續鞏固上兩周的活動內容。

　　加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛生。

　　第四周

　　進行班級寫字比賽。

　　繼續抓好常規教育。

　　第五周

　　慶“十一”，進行愛國主義教育。

　　組織詞語接龍比賽。

　　第六周

　　對學生進行安全教育。

　　培養學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周

　　繼續抓好紀律和學習目的教育。

　　進行班級朗讀比賽。

　　第八周

　　繼續抓好課堂常規教育。

　　進行尊敬父母的教育。

　　第九周

　　進行計算題比賽。

　　培養學生正確的是非觀念。

　　第十周

　　準備期中考試。

　　繼續抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1向學生進行學習目的教育，抓好復習教

　　繼續抓好常規教育。

　　期中考試。

　　第十七周

　　再次進行學習目的的教育。2、評選班級文明學生。

　　第十八周

　　繼續鞏固上周活動內容。2、舉行班級慶元旦演出。

　　第十九周

　　制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　學習三好學生評選條件，準備評比。

　　第二十周

　　搞好各類評比，樹立榜樣。

　　加強安全教育，做好放假前的準備工作。

班主任小學學期工作計劃篇9

　　轉眼之間，一年級下學期已經來臨。為了我們在新學期里的工作更好地開展，現將本學期的工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通過開展各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。

　　二、班級現狀分析

　　我們一年級下學期班級學生共35人，男生18人，女生17人，借讀生19人，本地生16人，不足年齡12人。大多數學生活潑好動，能夠自覺學習。但由于學生年齡偏小，自控能力比較差，紀律比較渙散，導致班級的瑣碎小事頻繁出現。

　　三、管理目標及主要措施

　　（一）常規教育方面

　　1、充分利用班隊會及晨檢的時間讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在每周五進行一周總結，通過監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用三八婦女節、五一勞動節、六一兒童節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。另外，還要充分發揮教室內外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　�。ǘ┌嗉壖o律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的`課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用各種學生喜歡的形式組織課間活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

　　（三）衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說，病從口入。嚴禁亂扔紙屑。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌肚勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于環境衛生保持好的的同學或小組，進行獎勵。

　�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　�。ㄎ澹┢渌矫�

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　四、具體措施如下

　　1、對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、利用晨夕會學習《小學生守則》和《小學生一日常規》，進一步規范學生的行為。

　　3、積極組織學生參加集體活動，培養學生的凝聚力、集體榮譽感。

　　4、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平。

　　5、抓好班級的紀律，包括課間、課堂、路隊紀律，培養學生的紀律意識。

　　6、利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

　　7、利用“成長欄”這一競爭欄，培養學生的競爭意識。

　　8、加強安全教育，利用安全教育課、晨會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。

　　9、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

　　10、加強與家長的聯系。

　　五、各月安排